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《白描写意——人物血肉丰满的传神之笔》
两神打架的描写 第一篇
白描写意是常用的一种人物描写手法，它重在以形传神，不重形似而求神似。使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出特点，用简洁的语言进行描写，用少量的词句点染，寥寥数笔就勾勒出活生生的人物形象来。鲁迅先生曾把这种手法概括为“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。下面笔者结合具体的实例和同学们一起感受白描写意手法的精湛之处，分析它在各方面的运用技巧。
一、抓住特征，粗笔勾勒。
在外貌描写中，运用白描写意的手法，能洞穿人物骨髓，由貌触及本质、灵魂。例如：“摊主是一位四十开外的中年人，他黧黑的面孔，两道浓眉，一对大眼睛凹进眼眶，一口结实的牙齿，好像能把嘴里的鞋钉咬断。他身上老是穿着一件很旧的中山装，一双又黑又粗的手上长满了老茧。”
这里勾勒的是一位修鞋匠的肖像，运用的是白描写意的手法。“黧黑的面孔”“两道浓眉”、、“眼睛凹进眼眶”、“结实的牙齿”，简要的几十个字，把这个长年在户外工作的修鞋匠的外貌特征描绘得很传神，尤其是“好像能把嘴里的鞋钉咬断”这句，既形象地表现出他牙齿结实的特点，又勾起我们的想象，嘴里咬住鞋钉不是一位老鞋匠的惯常举动吗？这段话以“叙”代“描”，不设喻，少修辞，却抓住了人物特征的关键之处，给人以鲜明的印象，显示出了白描勾勒的妙处。
再如：《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十回合，胜负未分。”仅用“身长八尺”等寥寥十二个字，就将赵子龙这位“威风凛凛”英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。同学们在描写人物肖像时不妨借鉴这种写法。
二、略貌取神，突出一点。
在散文《背影》中，朱自清着力表现的就是他父亲的背影。他运用写实的笔触，着力描写了父亲买橘子时过铁路的情形。“他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，而过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”这段文字初读很平淡，但细细品味，却情真意浓，蕴藏着一股深情。没有过多的形容、修饰、陪衬之类的语言，只是白描，实实在在地把当时的情形展示出来。正所谓“于朴素之中见真情，于平淡之中见神奇”。这就是白描的力量。
《咏雪》中谢道韫用“未若柳絮因风起”比拟白雪飘飞的景象后，作者用“公大笑乐”四字勾画出谢安无比欣喜的形象。其中“大笑”一词用得简洁传神，直击人物内心世界，既展示了谢安喜悦赞许的神态，又给读者留下了想象的余地。
三、巧写对话，点出神韵。
《三国演义》中，“曹操煮酒论英雄”这一回，写曹操担心日后刘备可能成为与之争夺天下的劲敌，故意在饮酒之际对刘备进行试探，问他谁是当世英雄？刘备此时正寄居曹操处，深怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是“王顾左右而言他”，但当曹操指明：“今天下英雄，使君与操耳”，他闻言吃了一惊，将手中匙箸，掉落于地。时正值天雨将至、雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”巧妙地借雷声惊心将闻言失箸的缘故，轻轻掩饰过去，表现了刘备善于应变的性格。
写作文运用白描写意刻画人物，不求细致，只求传神。要集中笔墨，用简洁的语言进行朴素、单纯的描写，突出描写人物的特征和情态。用几句话，几个动作，就能画龙点睛地揭
示出人物的精神世界，收到以少胜多、以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。 <p align=right>追忆</p>
《放大细节 传神描写》
两神打架的描写 第二篇
放大细节 传神描写
主备人：吴春霞 审核人：吴桂平
训练目的：
1、 了解记叙文细节描写的概念和基本要求及注意点【两神打架的描写】
2、 学习细节描写的方法
写作指导：【两神打架的描写】
一、什么是细节描写？细节描写作用？
俗话说：“细微之处见端倪”细节即情节中的细微末节，就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”
传神的细节描写可以起到深化文章中心，刻画人物性格，表现人物心理，推动情节发展的作用所以鲁迅先生这样形容细节描写的作用，细节描写可以“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”
二、细节描写的基本要求及注意点
细节描写必须真实、典型、有用真实指的是细节必须合乎人物特点迂腐的孔乙己才会始终穿着一件长衫站着喝酒，绝望的祥林嫂才会“仿佛是木刻似的”；典型是指选择的细节具有代表性，最能显现人物特点比如《范进中举》中的胡屠户打喜极而疯的范进耳光的细节，就将一个势利小人形象立显纸上；有用指的是选用的细节必须为文章中心服务，游离中心的细节再生动对全篇来说都是有害无利的
三、结合实例谈谈细节描写的方法
1、运用特写镜头放大细节选择好相应的材料后，我们还得将细节描摹出来，运用特写镜头是一种不错的方法特写镜头是电影艺术的一种手法，用近距离拍摄的一种方法，把人和物的局部加以放大、强调，以造成强烈的艺术效果刻画细节时我们不妨借鉴一下这种手法，想象一下，自己的笔如同摄像机，接近再接近你的描写对象，捕捉其一个细小的动作，一个不易觉察的眼神，一句转瞬即逝的话语比如鲁迅先生描写被人取笑伤疤似的孔乙己：孔乙己涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷??读书人的事??能算偷么？”
2、运用慢镜头，拉长细节除了特写镜头外，影视作品中随处可觅的慢镜头也是我们刻画细节的一个好方法正常情况下很短时间就能过去的动作，在慢镜头下被
放慢拉长以“背影”为例，父亲攀爬月台的片段：他用两手攀着上面，两脚再向上缩??我的泪很快下来了
若是正常情况下，可能我们一句话就打发了——父亲翻过了月台，仅此而已但果真这样，这篇文章还能打动人吗？最经典的细节都没有了，还能成为经典吗?当然不可以
我们可以仔细看下作者是怎样将动作延长的，其实很简单，作者采取了将大动作进行逐步分解的办法攀爬月台﹦用两手攀着上面﹢两脚向上缩﹢肥胖的身子想做微倾
3、多管齐下很多时候，我们需将很多细节描写结合起来，这样的描写会更加细腻
如“水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一点被浪费掉的水”“水在我们的身上滑呀，滑呀，在我们的每一寸皮肤上滑呀，滑呀，就像母亲的手在我们身上轻轻地抚摸着，慢慢地滑动着，让人感到特别的舒服，特别的幸福一起来尽情享受这份舒服和幸福吧”
因为这一勺水“我”的每个部位、每个毛孔、每条血管、每寸皮肤都舒服了作者为什么不直接写“从头顶倾泻而下的水，让我全身上下都舒服了”？细节描写把模糊的感觉写清楚了，把朦胧的感受写得具体了，显得真切感人
3、 适当运用修辞手法在描写是运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以使描写更为生动，使细节更加传神比如“皇帝的新装”中面对织布机上并不存在的布匹使作者运用夸张的的手法描写夸大大臣们的语言与动作细节，客户啦他们的虚伪面目
“一粒沙里看世界，一瓣花里见天堂”，细节描写的作用不容小觑，在描写时，若能抓住细节进行刻画，想必被描写对象一定会鲜活许多
四、佳作示范
半边钱
驮驮
大学学费每年要五千元 “我连假钱都没得一张”爹说
吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽,眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着“魂掉了”妈心疼地说
“在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了!”突然，爹说，像是自言自语，又像是和妈商量，但那语气又不像是在和谁商量
说完，扔下筷子，放下碗,径自出去
我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房,不可死时无方(棺材)”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿方
爹的寿方因为木料好，做工好，油漆好，在方圆几十里数第一听说爹要卖，穷的富的都争着要买 当天下午一位穷得叮当响的本房叔叔以一千五百元的高价买走了爹的寿方爹最后的归宿
“不反悔?”叔叔又一次喜滋滋地问 “不反悔”爹咬着牙说
当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条，竟有“巨款”四千五百元！另外，三亲六戚这个十元，那个二十，学费算勉强凑齐了 爹送我，一瘸一瘸地在悬崖烧炭摔的
四天过后，到了千里之外的南京，报了到于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了他脱下鞋，摸出剩钱，挑没人的地方数了三遍，三百二十六元零三分，他全给了我我老蜷在床上，像只冬眠的动物生活费还差一大截儿，大学还有四年，我没心思闲逛 爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着了，又好像一整夜都没睡着当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了
中午爹才回来尽管满头大汗，脸上却没有一点血色 “给，生活费”推推躺在床上的我，爹递给我一叠百元纸币 我困惑地看着他 “今早在街上遇到一个打工的老乡，问他借的” 爹解释，“给你六百，我留了二百块路费我现在去买车票，下午回去”说完,又一瘸一瘸地、笨拙地出去了
他刚走，下铺的同学便问我：“你爸有什么病？我清早在医院碰见了他” 我明白了：父亲在卖血！
下午，我默默地跟在爹后面送他上车 买了车票，他身上仅剩下三十块 列车缓缓启动了这时爹从上衣袋中摸出一张皱皱巴巴的十块钱,递给站在窗边的我 我不接爹将眼一瞪：“拿着!” 我慌忙伸手去拿就在我刚捏着钱的一瞬间，列车长吼
一声，向前疾驰而去我只感到手头一松，钱被撕成了两半!一半在我手中，另一半随父亲渐渐远去望着手中污渍斑斑的半截儿钱，我的泪水夺眶而出
仅过了半个月，我便收到爹的来信，信中精心包着那半截儿钱，只一句话：“粘后用”
要点评析
父亲为供我读大学，将自己的棺木卖掉，甚至去卖血换钱给我做生活费作者描写了很多感人至深的细节：入定的细节，悬崖烧炭，卖血失血，推让十块钱??这些细节将一个深爱儿子的父亲形象鲜明的凸现出来，这样的父亲怎不令人伤痛落泪?
《神态描写》
两神打架的描写 第三篇
物神态描写方法点拨
蒋玉军
很多同学在刻画人物时，苦于不能生动地将所描写人物的神态刻画出来，以给读者留下深刻而鲜明的印象。这主要是缘于同学们不善于观察，不能有效地对人物的表情、仪态、习惯性特点等进行个性化的描写，以致于不能以“形”传“神”，刻画出人物的性格特征。神态描写是刻画人物最有效的技法之一，它要求我们用生动形象的语言，把人物的状态具体地描绘出来，那么，神态描写的具体方法有哪些呢？
一是运用“画眼睛”的技法。因为眼睛是人物心灵的窗户，将它画好对于描写生动而富有个性的人物，效果明显。这就要求我们要抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点，或者区别于其他人物的独有的外貌特征。如《祝福》中对祥林嫂的一段神态描写：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。”这里的“那眼珠间或一轮”的描写，将接二连三遭受打击的祥林嫂失去生存动力的状况入木三分地表现出来，将她那近乎崩溃的精神面貌鲜明地呈现在我们面前，生动，形象，贴切。
二是运用修辞手法来进行形象勾勒。描写人物时，可以适当地运用比喻、夸张等修辞手法。这样才能让人物生动形象起来。绘写人物神态时，一定要注意外貌描写是为刻画性格、塑造形象服务的，因此用词要准确到位，并恰当使用修辞。好的神态描写不在多，而在“精” ，在于能通过最简洁的话语表现出人物鲜明的个性特征。运用修辞手法描写人物的神态，会更加鲜明，更加生动，如魏巍的《谁是最可爱的人》中对马玉祥的一段描写：“在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。”【两神打架的描写】
这里，作者巧妙地运用了比喻的修辞，“像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，形象真实地写出了一个来自北国的青年的淳朴可爱。
三是借助他人的眼睛来表现。这种方法分为两种：一是旁观法，通过他人眼中所见，如三国中刘关张初遇，关张的形貌自刘备眼中写出，“玄德回视其人”，遂引出下文。通过人物互相打量，巧妙地描画外貌，从而呈示更多的主观色彩；二是“互见”，如《红楼梦》中的“宝黛初会”，黛玉眼中所见的宝玉，是“年轻公子的装束、仪表”的形象，宝玉眼中的黛玉，是“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的形象。
四是从小处着笔。人们常说“细小处见精神”，因为人与人之间往往就是因为一些细小之处的不同，从而色彩迥异，这就要求我们描写人物神态时，要善于从小处着眼，绘出人与人之间细小的差别，以表现人物的特点。如《故乡》中对杨二嫂的一段描写：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”
1、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。
2、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
3、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
4、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
5、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
6、他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
7、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
8、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。
9、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
10、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
11、群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
12、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
13、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
14、他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
15、眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。
16、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
17、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
18、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
19、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
20、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
21、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝
里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
22、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
23、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
24、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
25、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
鲁迅先生从小处着笔，从头到脚却又不平均用力，突出其最富特征的部分，使杨二嫂这个可鄙又可怜的小市民形象浮雕般地呈现在读者的面前。
只要我们能在写作中熟练地运用以上描写方法，人物的形象就会真实自然而又形象丰满
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