【www.guakaob.com--留学生招聘】
小学生现代诗歌大全
1、《笑》
林徽音
笑的是她的眼睛，口唇， 和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑： 水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑： 云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池的红莲如红焰，在雨中 你来不来都一样，竟感觉 每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，
隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之外在时间之内， 等你，在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻 如果你的清芬
在我的鼻孔，我会说，小情人 诺，这只手应该采莲，在吴宫 这只手应该
摇一柄桂浆，在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来 步雨后的红莲，翩翩，你走来 像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里，有韵地，你走来
3、《星》
废名
满天的星，
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。 昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
4、《一位小学生的诗》 董歌
爸爸在北极
妈妈在南极
我就做那一根直线
两点相交，最短距离
让相思不老，我为你写诗 男生在左边
女生在右边
我就做那一道定理
同性相斥，异性相吸
让友谊不老，我为你写诗 光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物质
不被发现，不为人知
让生命常青，我为你写诗 希望在未来
幸福在今天
我就做那核原子
两情相悦，头脑裂变
让生活创新，我为你写诗
5、《小学生唱》
凌迪
唱才六岁，
就读于某小学一年级
自入学那天起，
一只沉甸甸的书包
攀上他弱小的双肩
成为他生命中的一部分 每天早上六点，
就被那只大嗓门的闹钟 从香喷喷的梦中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的课前铃声 连拉带扯拽进了校门
放学了，
吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍 逼得他无处藏身
有几次深夜里，他还一边打着盹 一边与大脑袋的问号扳手劲呢 对于六岁的唱，
去窗外的草地
与蜻蜓捉捉迷藏
是多么弥足珍贵的事啊 望着他日渐消瘦的小脸 又是心疼
又是无奈的叹息……
6、《怀恋学生时代》
《小学阶段有关描写春天的诗句》
小学生关于未来的诗 第二篇
小学阶段有关描写春天的诗句、描写春天景色的古诗
一、描写春天的古诗句：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
红豆生南国，春来发几枝？——王维《相思》
好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》【小学生关于未来的诗】
阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》
等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋志南和尚《绝句》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉【小学生关于未来的诗】
月出惊山鸟，时鸣春涧中。―――――王维《鸟鸣涧》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》 国破山河内，城春草本深。——杜甫《春望》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
二、小学段描写春天的古诗
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
春游曲
唐王涯【小学生关于未来的诗】
万树江边杏，
新开一夜风。
满园深浅色，
照在绿波中。
春雪 唐韩愈
新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花
晚春 韩愈
草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞.
春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城.
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
《小学生如何写诗歌》
小学生关于未来的诗 第三篇
小学生如何写诗歌？
1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞
2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。
3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。
5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：
（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。
（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。
诗歌的写作手法主要有哪些?
1、表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。
2、结构形式：
诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：
主要的修辞手法有：\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓 寄托等，
4、写作技巧：
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
5、艺术风格：
包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约
6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题
写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。
1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。
2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。
3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）
4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。
7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。
需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。
《关于未来的诗歌》
小学生关于未来的诗 第四篇
篇一:未来
作者:子规啼
岁月的指尖划过历史的长河
便撩起一个时代的浪潮
一个又一个世纪流转
辛酸比光年长，幸福比纳米短
浪潮翻滚
留下了始皇的兵马俑
留下了太白的长安城
留下了二万五千里长征的强国梦
浪潮再翻
转眼到了2013
它又要翻到哪去呢?
大浪淘沙又能淘到几何?
我终不愿展望过去
厮守始皇太白已是我莫大荣幸
把握现在更是疲于应付
又怎敢再唐突不着边际的未来?
篇二:只要还有未来
作者:正在烦恼
我可以把过去交给你
包括童年的摇篮
立在荷叶上的红蜻蜓
还有我游戏的情节
心爱的小人书
一条红领巾
连同少年的小秘密
那微风吹动的心思
甚至，柳叶吹出的哨音
这些，我都可以交给你
我可以把现在交给你
包括些许皱纹的额头
和写在纸上的文字
还有我午夜的失眠
窄窄的工资单
一声厚实的叹息
连同中年的阳光
那枫叶展示的秋意
甚至，暗夜里长出的一根白发
这些，我都可以交给你
把明天留给我
把未来留给我
明天的一线阳光
仍可催生满树绿叶
仍可沐浴满园鲜花
未来的皎洁月色
还能映照在重建的宫殿之上
未来的点点星辉
还能温暧归来的脚步
在未来
只有一双手能聆听我的抚摸
在未来
只有一只耳朵能触摸我的声音
只要智慧
还能发出新芽
我就相信未来的笑容
只要一首诗歌
还能开出花朵
我就相信未来的芬芳
篇三:我心中那小小的未来
作者:心絮如飞
少年时的我，心中有一个小小的未来
那里阳光明媚、鸟语花香
没有大大的空间
却可以容纳我的任性与忧伤
那小小的地方
要有一个小小的书房
我要把它打扮的干净漂亮
点点滴滴都饱含着温馨的模样
那小小的空间
没有优雅的郁金香
却有淡淡的花草香
我要让整个屋子爱意飞扬
让笑声在屋内回荡
我想播下许多小小的愿望的种子
然后与你一起成长
那些向往但不曾到达的地方
我们终会一一遇上
那含苞待放的小小愿望
总会开出最幸福的模样
我想要一个小小的未来
那里有花香有阳光
还有你陪伴在我身旁
我用我的一生托付
你用你的一生珍藏
篇四:你的过去，我的未来
作者:素雪红尘
曾经你对我说
放弃过去
未来会有新天地
曾经你对我说
忘记过去
未来会有奇迹
曾经你对我说
不要沉迷过去
过去再美已是回忆
我想对你说
留住过去
未来亦有真情意
我想对你说
经营过去
未来才有人间滋味
我想对你说
如果沉迷过去
那是因为
过去是他永久的活力
篇五:我的未来不是梦
作者:阿文名
怒放的生命
信仰在空中飘扬
为了让生命继续
梦想的光芒
飞得更高
在雨中
我在长大
勇敢的心
像梦一样自由
守望麦田守候风
回忆是红色的天空
爱与痛的边缘
平凡最浪漫
初恋的地方
梦醒了
流浪的红舞鞋
把琐匙投进信箱
最后的告别
你照亮了我的心房
篇六:未来•遇见
作者:蓝橘子
莫名的悲伤带来了
记忆的沧老
梦见，是否多年以后
我们还能留住梦想
留住那般心底的跳动
过去的过往
丢失的逝流
梦醒，一切尽然
剪丢的长发
飘散了青春的味道
扔掉的耳机
流走了年少的音符
淡去的未来，会不会
那样走下去
置放的杯子是否有着
岁月的留恋
属于月亮的星星
会存在青春的影像吗?
幻想，空气的波动
下一站，我们又将到哪?
未来怎样，谁有得知?
《畅想未来的诗歌》
小学生关于未来的诗 第五篇
篇一:我的未来
作者:忆清秋
在那潮起云落的远方
曾有一片绿茵为我停留
在那茫茫人海
曾有一滴泪水为我留下
在那擦肩而过的短暂回眸
曾有一颗真心为我怦动
在那夕阳西下的山头
曾有一束光芒将我温暖
在那潺潺的流水中
曾有悦耳的旋律为我演奏
在曾有后的一个百花盛开的季节里
我找到了我梦寐的阳光
你，我的现在
我的未来!
篇二:那未来的路
作者:刘恒武
未来的路，
已经走来；
我已整理好了那行装。
未来的路，
春天的路；
那万物已萌发了生机。
未来的路，
夏天的路；
披上了那翠绿的新装。
未来的路，
秋天的路；
那果实挂满了路两边。畅想未来的诗歌。
未来的路，
冬天的路；
严寒下有冬天的顽强。
未来的路，
畅想的路；
畅想着那美好的未来。
未来的路，
艰难的路；
抛弃了那颗忧伤的心。
未来的路，
音乐的路；
音乐中有那酸甜苦辣。
未来的路，
震撼的路；
震撼中看到了那希望。
未来的路，
宁静的路；
宁静中蕴含了那自信。
未来的路，
奥妙的路；
奥妙中正闪着那光彩。畅想未来的诗歌。
未来的路，
信心的路；
信心中增强了那自豪。
未来的路，
多变的路；
多变中有着那份坚持。
未来的路，生活的路；
生活中开始了那自强。
未来的路，
有爱的路；
爱的路上没有那悲哀。
未来的路，
真实的路；
真实中看到了那朝霞。
未来的路，
向上的路；
向着那未来踏步前行。
篇三:未来不会停
作者:逐世无闷
永远打不开的谜团
就不必去解开
它是一个迷
或许每个人都能体会到
去解析
妄自地给与一些定义
就像是生命的循环
无数人的轮回辗转
我们是独特的
个性而富于激情
即使这样我们也是围绕着这个永恒的圆圈
无法脱离的轨迹
看似靠近中心却保持距离
转圈的速度
无妨成为了人们的七情六欲
那些念头随想抵不过固定的轨道
有说“生亦何欢，死亦何苦”
理论纷纷有如风聚云散
谁也无法控制这样的洪流
或是成为了洪流暗涌的小石子
悲痛断绝
被藏在了哪里
流逝的时光静静闪烁
将其全部带走
此时此刻
生命之永恒将会在我这儿展现
打开了一层又一层
模糊而又清楚的记忆年轮
不会停止的光阴啊
卡死在一瞬间的思维
埋在过去死在了现在
是黑色的残酷
也是洁白的救赎
一切不轻不重
不会流逝不会死去
时间
就是生命的活力
永远燃烧着
汹涌得没了形态
感官世界被思考的净土埋葬
尘埃落定却又不能体会天恒天变
这就是不确定
谁也不确定
什么是知道什么是不知道
便都是了不知道
没有必要的去抑制
本真的一个自我
由于自然的情理
去做去发展
堆积思思念念
在混乱中
在无常无形的不直弧线上
走着走着不知不觉
成了这样的圆圈
接受理解的对待一切
这一切?
岁月时光的力量
那么的不动声色
走下去的每一秒里毫无意义
把步骤都联系起来时
便成了丰富多彩
这是真正思想轨迹的体现
并非存在于苍茫的脑海
这也是为之坚持
无愿动摇的信念
努力坚持地走下去
走向世界尽头
走向生命荒芜
走向毁灭的永远
篇四:未来
作者:忆清秋
小时候
未来就是满天繁星璀璨明亮
未来就是阳光普照滋润万物
未来就是一条欢快的小溪
一路高歌没有欢喜没有忧
未来就是一场看不完的电影
惊喜连连
长大后
未来就如烟花消纵即逝
未来就是断了线的风筝没了牵引
未来就是黑暗的来袭没了方向
未来就是残败的花朵没了生机
我在迷茫中择决
在期待中觅路前进
篇五:美好未来
作者:若雨非尘two
少年时代
我们怀揣梦想
我们满怀信心
为了人生的一个目标
努力奋斗
为了美好的未来
不惜付出一切努力
有辛酸也有泪水
可我们谁也不会因此而放弃
哪怕倾其所有
也曾为了每天那小小的一个记录
而伤心难过
真的不想看到
可每一次
都以失望而告终
给自己一个微笑
告诉自己好好努力
去创造我的美好未来!
篇六:未来的每一天
作者:竹林第八贤
把太阳系在风铃上
让每一寸阳光都会有梦的回音
床沿铺满生活的意义
每一粒米都咀嚼出花香
眼泪串在日历上，一天撕去一页
只留下信念的倒影
当最后一次失望被丢进垃圾桶
未来就笑了
每一天，梦都是清新的
穿过生命的绿色
露水编织成云电与彩虹
风吹散了脚步，又聚集了誓言
那眼神里投射出的意义
冰冷的石头软化了
未来的每一天，时间里写满了命运
照亮长满愿望的墙
一个人欣赏