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描写花的优美成语
牵牛花的优美的句子和优美词语(一)
描写花的优美成语.句子
描写花美的词语: 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲放
描写花香的词语: 香气袭人 四季飘香 花香四溢 芳香醉人
描写花多的词语: 百花争艳 百花竞放 百花丛生 百花闹春
描写花的优美句子
月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
描写花的好句子
粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。 满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。 石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！
喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！
一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。 望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。 迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。
描写荷花的句子
月季是我国十大名花之一.它种类繁多,颜色五彩缤纷.有人喜爱鲜艳富丽的牡丹,有人喜爱幽香袭人的兰花,有人喜爱映日的荷花,我却独独喜爱那经久不凋的月季. 季的花朵十分美丽光艳,像婴儿甜美的笑脸,花瓣鲜艳润厚,含有清香,令人陶醉.月季开花有早有迟,一般在2—12月间花朵就陆续开放,一株上各种姿态的花都有,含羞待放的花骨朵像闺中待嫁的小姐,刚刚有点绽放的花儿沾着露珠让人豁然开朗,完全盛开的花朵幽香四散让人陶醉,花托酷似小汤圆,上面还留有沁人心扉的花香呢! 月季,我爱你的秀美和恬静,更爱你那经久不凋生命旺盛的习性,你不愧为花中皇后!
描写海棠花的诗句
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 宋·苏轼《海棠》
只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住 宋·葛胜仲《蝶恋花》
嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗 宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》
春似酒杯浓，醉得海棠无力 宋·周紫芝《好事近》
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中 宋·陈与义《春寒》
试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦 宋·李清照《如梦令》 海棠开后春谁主，日日催花雨 宋·李弥逊《虞美人》
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风 金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》
不管学习上有多少难题,都要刻苦努力想办法解决.只要有时间.就要看书.学无止境不管在什么时候，都应该坚持实事求是的精神。
只要你努力学习，就一定能够取得好成绩。
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。 只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要是老师说的，就是正确的；
只要跟老师作对，就不会有好下场；
只要当上班长，就可以欺负他人；
只要父母当官或者很有钱，就能坐个好座位；
只要上面来检查，就得进行彻底的卫生大扫除；
只要拿把扫把到街上玩，就是学雷锋；
只要将星期六补课取名为“第二课堂”，就是素质教育；
只要在一张白纸上签个“自愿”，就不算乱收费；
只要没给班上扣分，就迟到旷课不戴校牌都没有关系；
只要是对学校声誉有恶劣影响的事，就不要跟外人讲，特别是不要对家长讲； 只要长得漂亮，就会有好多优势；
只要加入少先队，就是共产主义接班人；
只要认真读书，就可以不做家务；
只要拿双百分，就能得到爸妈的奖励；【牵牛花的优美的句子和优美词语】
只要成绩好，就是“三好学生”；
只要生病上了医院，爸妈就会连续几个月加班加点；
只要到了开学前几天，爸妈就会往亲戚家跑；
只要到了过年，就会有大官和电视台记者往俺家送红包；
只要到了3月15号，警察叔叔就会出来打假；
只要到了放长假，车费就会涨价；
只要没有办残疾证，就不算是残疾人；
只要证件齐全，就可以乱排污水废气；
只要在街上吵架，就会有很多人围观；
只要是陌生人，就不能和他说话；
只要能拉关系，就可以轻松成材；
只要学会拍马屁，就会前途无量；
只要当农民，就是没有出息；
只要当上大官，就可以乱闯红灯；
只要考上大学，就可以玩个够；
只要成为大人，就可以天天不看书；
只要当上家长，就可以命令孩子做任何他不喜欢的事； 只要运动，就会心情愉快。于是8小时后的我拖着疲倦的脑袋和 空虚的肚皮踏上了漫漫健身路。先做一小时有氧搏击，
再练一小时普拉提，直到大汗淋漓，筋疲力尽。
心情应该是愉快的吧，反正我笑得很开心。
只要醒着，就会感觉饿，于是在临近第二天的时间，我操刀做面。 西红柿真的可以化腐朽为神奇，改变面的视觉，激活我的味觉。 万家灯火相继暗去，我抬眼看见了天上的星星。
只要活着，就会想要活得更好。无论是物质还是精神， 都希望能不断填充那个理想的空白区域。
于是，我们挣扎，我们徘徊，我们永不满足，
于是，我们在这个欲望的都市里迷失了自己……
只要是缘，就要珍惜，不管这段缘分曾经或将要
带来什么样的回忆。对于属于我的每一份感情心存感念，
对于每一个爱着或爱过我的人心系牵挂。
亲人、友人、爱人，我都会时常想起，
当一张张生动的面容蒙太奇般浮现眼前，
幸福的感觉无需言语。
37、喇叭花(详)
牵牛花的优美的句子和优美词语(二)
37、喇叭花【牵牛花的优美的句子和优美词语】
（第一课时）
【学情分析】
在识字方面，通过一年半时间的学习，学生基本具备了字词的学习能力：大部分学生能借助拼音读准字音，也能自主运用一些识字方法来记忆字形。但这并比意味着教师可以放弃字词教学，将此任务全部推给学生。教学中教师应重视容易混淆的字形、字音的教学。教师可运用归类、辨析、比较等多种方法帮助学生突破难点。
在阅读方面，一般状况下，多数学生能做到读准字音，不加字，不漏字，按标点停顿。此篇课文词汇较丰富，且句子也颇有特点，加之语言优美，很容易导致学生一开始就情感朗读，而忽视语句的正确性。因此，教师朗读指导时应注重坡度：正确是前提，感情朗读是目标。
语言训练方面，学生已有了一些语言的积累。借助想像，创设语言训练的契机，在培养想像能力的同时，让更多的学生乐于说，敢于说，最终善于说才是根本。
“充分关注表达，从读懂到学会”，这是区里教研员要求我们语文教师开展课堂研究的一个主题。也是我们二年级组循环课的重点研究问题。二年级的学生，生性活跃，表达的欲望十分强烈，但往往因为词不达意，用词不当而影响了表达的效果。因此，在这个基础上，教师要在课堂上重点关注学生的表达，及时纠正，同时保护好学生的表达的积极性。让学生乐于表达，善于表达，真正从学懂到学会，把文本的知识内化为自己的本领。
【设计说明】
一、关于教学目标的确立。
《喇叭花》是二年级第二学期第四单元的一篇课文，根据单元目标“摘录词句”的要求，结合学生的实际，我确立本课的教学目标为：
(一) 正确流利读课文。课的开始，我还是采用让学生自由读的方式读准字音，再检查个别分节朗读的情况并及时正音。在讲读课文的时候要求学生能用不同的形式反复朗读有关句子，让学生读准字音、读通课文，读好课文。在这基础上，尝试让学生背诵自己喜欢的句子，丰富学生的语言积累，并要求学生把背诵的这句话摘录下来。
(二) 圈圈划划突重点。书中是怎样描写喇叭花的呢？在学生初读课文后可我让学生划出有关喇叭花的句子。学生找到有关的句子读了以后思考：这三句话是围绕喇叭花的什么特点来写的？然后教学就围绕这一点来展开，从中欣赏喇叭花的美丽，体会种植喇叭花的辛苦与快乐。
(三) 读读议议学字词。二年级第二学期的教学重点虽已从字词的教学转向了阅读教学，但基本的字词还是不能放松。本课中有“邻”“衬”受形声字规律的影响很容易读成“línɡ”“chùn”，因此我重点正音这两个生字：“缀”学生平时接触教少，因此用造句的方法来理解。
二、关于学生“主体地位”的思考。
教学的一切从学生的实际出发，一切的教学设计以学生发展为本，是新课程的核心理念。而做到这一点，教师的主导有着举足轻重的作用。其中准确地把握教材是关键。课前，我对课文进行了反复研读，在如何处理好教“课文”和教“语文”关系上作了一些思考：让学生反复读书，读书中了解课文内容。作为语文课，我更不忘抓语言因素，不忘抓课文朗读，不忘抓生字教学。为了减少不必要的提问，减少多余的分析，体现以“学生为本”，在读通课文的基础上我以这样一个问题统揽全文：“书中是怎样描写喇叭花的呢？” 让学生自己圈圈划划，自己读读议议，学生学得主动，学得快活。
以学生发展为本，教师钻研教材固然重要，但是我觉得在课堂中给学生提供机会，让每一个学生动起来，让每一个学生有展示自己的机会更重要。因此，在设计教学过程中，我非常重视学生的参与程度。班中学生水平参差不齐，在备课中，我考虑到了学生的个别差异，因此在许多环节中留给学生充分的自由学习的时间，如有时自己准备，有时同桌合作学习，有时组织学生小组讨论，让每个学生都有独立思考的时间，有与同学交往的机会，有全班发言的可能，让每个孩子在教学活动中得到锻炼，有所收获。
学习目标：
1、在语言环境中独立认识本课9个生字，积累8个词语。在教师的指导下书写6个汉字。
2、能正确、流利地朗读课文。积累课文中的比喻句。
3、了解喇叭花的生长过程，体会作者对喇叭花的关爱，感受作者种植花草过程中的辛苦和快乐。
教学重点和难点：
1 能在语言环境中自主识字
2 找出文中描写喇叭花的句子，感受喇叭花的美丽，并尝试读好相关的句子。
3、体会种植花草过程中的辛苦和快乐。
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题。
1、师：小朋友，你们还记得36课《含羞草》这篇课文吗？在这篇课文里，我们认识了一
年四季的四种花。今天，又有一种花，要来与我们交朋友，咱们把它请出来！
2、（PPT：喇叭花图片）它是谁呀？
3、（师板题：37、喇叭花 喇叭：生字卡片）
（1）齐读课题。
（2）学习生字：喇叭
① 正音：“叭”单独念第一声，和“喇”连在一起要念轻声。我们开火车读。
② 你知道喇叭为什么都是“口字旁”吗？
（3）再读课题。
4、（PPT：喇叭花的介绍）我是喇叭花，也叫牵牛花，我的花色鲜艳美丽，花期在6月到
10月。我喜欢生活在气候温暖的地方。我还有60多个品种呢！
5、过渡：今天，我们就跟着课文里的作者，去看看他种植的牵牛花是怎样的。
二、检查预习，整体感知。
1、（PPT：出示词语）
（1）这些词语谁会读？（指名领读，齐读）
（2）（PPT：多音字 花蔓wan 蔓 man延）读一读。
（PPT：图片：花蔓）你们看，这些细细的、长长的，缠绕着的茎，就是—花蔓
（3）书空“匹”。
（4）给“邻”换部首。（板书：领，铃，零，拎 分两边写）只有“拎”是前鼻音。【牵牛花的优美的句子和优美词语】
2、指名分节读课文。
3、（PPT：完成填空）
我在院子里（ ）了些喇叭花，天天去（ ），过了几天，我发现喇叭花子（ ）了，为了好让花蔓攀在架子上，我给喇叭花（ ）。终于有一天，喇叭花开了，又（ ），又（ ）。（指名说，师引读）
三、学习描写喇叭花的句子。
1、轻声读课文，用“——”划出课文中描写喇叭花的句子。
2、交流。
（PPT：句子1）花儿可漂亮呢，就像一个个，有紫红的，有蓝的，有白的。
（1）指名读。
（2）从这句话中，你知道了喇叭花的什么？（板书：形状 小喇叭
颜色 紫红，蓝，白）
（3）引读：喇叭花可漂亮呢，形状——（生：就像一个个小喇叭），颜色——（生：有紫红的，有蓝的，有白的。）
（4）写喇叭花的形状，作者是用了什么手法？（比喻）把什么比作什么？
（5）喇叭花的颜色多，可以用哪些词语来形容？
（五颜六色、色彩斑斓、姹紫嫣红、万紫千红„„）
（6）（PPT：填空）喇叭花有紫红的，有蓝的，有白的，真是（ ）。
（7）指导朗读。
（PPT：句子2）一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。
（1）（PPT：“花骨朵”变红，加上“gu”）谁来读读这个词语？开火车读，齐读。
（2）这句话告诉我们喇叭花怎么样？（板书：娇嫩 鲜艳）
（3）绿叶中，缀满了花骨朵，（PPT：缀满变蓝）漂亮极了。“缀满”的“缀”在字典的意思是：点缀，装饰的意思。（PPT：图片）你们看，花骨朵挂在花蔓上，把花蔓装扮得更美了。
（4）指导朗读。（指名读，齐读）
（PPT：句子3）稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。
（1）（PPT：出示图片：稠密）叶子很多，而且密密麻麻，这样就叫——稠密。 请你为“稠密”找一个近义词。（茂盛、茂密、繁密）
（2）这句话用了什么手法？（比喻）
（3）（PPT：花布图）
（4）指导朗读。（指名，齐读）
3、学了这三句话，你觉得喇叭花给你留下了什么印象？（板书：美）
4、（PPT：3句话）挑你喜欢的一句再读读，把喇叭花的这种美读出来。
5、你能不能选一句来背一背。（（PPT：3句话 的开头））
5、师：稠密的绿叶间开满了一丛丛、一簇簇色彩斑斓的喇叭花，有的开在花架上，有的开
在屋檐上，有的甚至开在了邻家的院子里。
6、（PPT：说话练习）看着开得这么茂盛的花朵，我 。
四、了解喇叭花的种植过程，体会作者的快乐。
1、喇叭花能开出美丽的花，离不开小作者对它的精心照料。
2、句子：
我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。（板书：播种花子 天天浇水）
这天早晨，我发现喇叭花子出芽了，高兴极了，我蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。 （付出有了收获）
我找来几根长竹竿，给喇叭花搭个架子。（板书：搭个架子）
每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。 （天天都关心）
一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现——（能看到花，这是最大的快乐。）
3、师总结：劳动确实很辛苦（板书：辛苦），但劳动能给我们带来——快乐/幸福/收获（板书：快乐）就像高尔基所说的（出示名言：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基）齐读
板书设计：
37、喇叭花
形状 小喇叭
娇嫩 鲜艳
（美） 颜色 紫红 蓝 白
【教学反思】
张志功先生说过：贫乏，是语文能力的致命伤。因此从小学低年级开始就应该注意在阅读教学中积累语言来提高学生的语文素养。语言积累的方式各不相同：读中积累、背中积累、学中积累、用中积累等。
一、朗读中丰富积累
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。朗读是语文教学的基本方法，是阅读教学的重要环节，也是语言积累的重要途径。教学应以读为本，让学生充分地读，在读中理解，在理解中读，反复诵读，熟读成诵，读出滋味，读出情趣，从而读有所值，读有所得，在读中自然而然地积累丰富的语文材料。因而我比较注意引发学生在朗读中动情，主动积极地积累语言。描写喇叭花的这三句话，我通过不同的形式让学生反复诵读，学生读得声情并茂，有的甚至情不自禁地加上了一些肢体语言。
二、背诵中沉淀积累
俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。背诵，是学习语言的好办法，小学低年级阶段是人生中记忆力最好的时期，通过背诵，让学生积累大量的佳词妙句，精美篇章，不断充实语言库存。描写喇叭花的三句话，通过反复诵读，学生很自然地背了出来，从他
描写芦苇荡的句子 词语
牵牛花的优美的句子和优美词语(三)
描写芦苇荡的句子 词语 1 梦中的芦苇荡 经常在梦里与我不期而遇的事物很多，家乡的芦苇荡就是其中之一。 她在我梦中的出现是如此的清晰，如此的接近，仿佛触手可及，但又 如此朦胧，如此遥远，仿佛远在千里，如隔关山。 每年春天，大地复苏的时候，村边那片芦苇荡里的水便不知不觉的涨 起来，接着，一夜之间，芦苇的嫩芽便冒了出来，远远望去，一片黄 绿，走到近前却又不见，一周后，便由黄绿变成深绿，一根根像箭一 般挺立着，一阵风吹过，齐刷刷的，又不失倔强的随风摇摆，这便是 诗中写到的“蒌蒿满地芦芽短”，“听取蛙声一片”的时节，在这个时 节里的家乡，眼前所见是农民忙种，芦苇随风摆动，河水缓缓的流， 漫灌的水田连成一片无际的海�6�7耳边所闻是蛙的叫声，布谷鸟的叫 声，耕地的拖拉机声，风从耳边溜过的呼呼声，还有芦苇随风摇摆相 互摩擦后发出的“沙沙�6�7”声�6�7尤其是蛙声，能连续叫半个月，而且 是不分昼夜的叫，晚上睡觉的时候，在梦里仿佛都能听到它们的叫声。 盛夏季节，芦苇长的比人高一倍，每根芦苇从杆到叶都是鲜绿的，绿 的发亮，嫩的每片叶子都要滴出水来。风吹处，那丛丛芦苇随风舞动 着，涌起阵阵绿色的涟漪，仿佛绿的海洋。走在岸边，立刻被那“沙 沙�6�7”的声音包围，搅动着你心里最痒的那根神经，抽出她的芽，可 以做成笛子来吹，叶子也可以做成小船，放入河中看它随波逐流。苇 莺不知疲倦的“呱呱唧唧�6�7”的叫着，走着走着，时而会惊起一只野 鸭，拍打着翅膀，惊叫几声，飞向远方，然后再次落入芦苇荡，转瞬 又恢复平静。偶尔也会看到远处水面上一只水鸟，身后跟着三，四只 小水鸟像鸭子一样浮在水面上，四处找食物，母鸟时而潜入水下去捕 捉小鱼小虾，小鸟在水面上等着，它们四处张望，一旦看见妈妈浮出 水面，就会疯狂的游过去，因为谁先游到妈妈身边，谁就能得到食物， 看见有人过来，它们便一起潜入水下，过段时间，又会一同出现在离 你更远的水面上，好似魔术一般。芦苇荡每个时节有不同的景色，甚 至一天当中不同的时辰景色都有所不同，而我独爱夏季雨后傍晚的 她，站在高台处，远远望去，仿佛出浴的美人，清新，脱俗，她时而 随风摇曳，沙沙作响，就像在跟你诉说她的喜怒哀乐，时而静止不动， 悄无声息，好似在倾听你的悲怨情愁，加上斜照的夕阳，屋檐嘀嗒的 雨滴，原来她是如此的令人神往。 初秋的清晨，再次去看她，仿佛宁谧了许多，好似人一样，成熟了很 多，不再那么的张狂，多了几分稳重。蹲下身来，会发现，在她脚下， 早已有一片属于她们自己的小天地，水，依然不知疲倦的透过水泥管 道，从岸的这边流到那边，浮萍伴随着水流与你擦身而过，飘摇而去， 永远不知道目的地在哪里，水底的小鱼清晰可见，就像在炫耀自己的 游泳本领一样，非要逆流而上，望着那水流形成的手指般粗的小漩涡， 你的烦恼仿佛被一股脑儿的卷了进去，消失的无影无踪。虽已入秋， 但水面上还零星的开着几朵野睡莲，还有一些叫不上名字的花，白色 的，黄色的都有。路边的牵牛花，缠绕在芦苇身上，倔强的生长着， 而在我眼里却好比无赖一般。在这个时节，还有一项重要的活动，就 是采摘芦苇的叶子，洗干净后拿来包粽子，用芦苇的叶子包的粽子吃 起来会有一股清新的味道。现在回忆起来，依然余味不减。白云衬托 下的天显得更高远了，伴随着南飞大雁“啊，啊�6�7”的叫声，深秋如 期而至，天气转凉了很多，风也安静了许多，偶尔还可以听见几声熟 悉的“沙沙�6�7”声，芦苇荡里的水鸟也不知道什么时候飞走的，只剩 下被废弃的鸟巢，成群的麻雀“叽叽喳喳�6�7”的在芦苇荡里叫个不停， 但只闻其声。芦苇的叶子一天天的变黄，直到全部变黄，便成了一片 金色的海洋，芦花随风飘向远方，散播着她的种子。 初冬，是收割的季节了，大片的芦苇被割断，捆成捆，拉回家或是打 成帘子，或是编成席子，或是卖掉，这就是她最终的价值体现了。到 了深冬，我们小孩就可以在上面溜冰了，大人们撬开芦苇荡的冰面， 各种淡水鱼便活蹦乱跳的出现在眼前，以鲫鱼和黑鱼居多，冬天的野 生鱼是最肥，最有营养的，不过这是我长大了之后才知道的，那个时 候，我并不关心这些。记得每当到了冬天撬冰的时候，爸爸就成盆的 往家里搬鱼，这也是我最开心的时刻，并不是嘴馋，
而是又多了一件 玩物，我总要勉强妈妈别全部杀掉，给我留几条，放在罐头瓶子里， 养着，然后看它们一条一条的死去，伤心的吃不下饭�6�7 这些就是我对芦苇荡最深刻的记忆了。 现在，芦苇荡全部变成了水田，原因很简单，因为芦苇的经济价值没 有稻米高。她是我童年的谜，少年的乐园，而现在，却成了我永久的 回忆。 清晨醒来，那随风摇曳的芦苇发出的“沙沙�6�7”声依然萦绕在我的耳 边。家乡的芦苇荡是我记忆中最美的画面，它已深深的定格在了我的 脑海里，伴随我一生，芦苇荡已经从现实中消失了，但愿永远别从我 的梦里消失。 永远爱你，梦中的芦苇荡�6�7 2 秋天的芦苇荡 芦苇是有思想的，它们面对荒滩，面对流水，面对南来北往的候鸟， 飞翔在自由的天空中。入秋，更是各芦苇荡亮丽、丰满的时节，这个 时候，抛掉看红叶的老生常谈，去领略秋天的另一种味道�6�7�6�7 大山深处的妩媚 西安天池寺芦苇荡 所有的芦苇可能都是水生植物，依水而长，唯有长在秦岭大山中 的西安天池寺芦苇荡与众不同。看芦苇荡，不是看它的一片茫茫无边， 不是看它的白头轻摇，更多的，也许只是要领略另一种秋天的颜色， 无声胜有声，面对它们，你能感觉到世界在单一的时候也是如此丰富。 天池寺在西安市长安区五台乡石砭峪青岔老龙桥村天池之上，东 与嘉午台遥望，西与翠华山玉案峰为邻，雄视天下，自居山巅。天池 寺为隋寺，二龙塔为唐塔。天池寺芦苇荡是目前为止发现的秦岭北麓 地区面积最大的天然芦苇荡,是秦岭一道独特的风景线,为秦楚古道增 添了无穷的魅力和神秘的色彩。从秋天开始，芦花开始变轻，到初冬 下雪，仍可观。 从西安出发，沿环山路到西安陆院路口进石砭峪再过石砭峪水 库，行至老龙桥村原中铁五局驻扎过的地方，停车登山。沿途过农户 绕山梁，经过2 个半小时左右，即到达天池寺。 联游：西安、秋天的秦岭、天池寺。天池寺是秦楚古道路旁的一 座古寺院,此处峰云际会,松柏环绕,自古以来就是修行的圣地。入夜， 天气好的时候则可以伴着“秦时月”入睡。 红云中的白色精灵 盘锦红海滩芦苇荡 辽宁盘锦的红海滩，每到秋天，它们就像一片片烧得通红的云彩 在海边，热烈而又炫目，但是与它相伴的芦苇荡，则是另一种景色， 这里的芦花能长到一人之高，入秋，秸秆金黄，芦花飘飘，风吹过， 可以闻到海的味道，更多的还能听到芦花的低语，红白色彩的极大落 差，对于摄影爱好者来讲，是摄影的天堂。 红海滩是国家级自然保护区，栖息着丹顶鹤、黑嘴鸥等236 种鸟 类，因此这里又称为丹顶鹤之乡。境内自然生长着世界上面积最大的 苇田，占全国海岸带苇田面积的 60%。盘锦苇田形成有 130 多年,是 世界上保存比较完整的滨海沼泽湿地，号称世界第一。到深秋季节， 整个盘锦市苇区绿黄相间，一直铺到天边。美丽的芦花随风飞扬，如 漫天飘雪。此时正是候鸟准备南飞的季节，芦苇深处，不时有水鸟掠 过，时起时落，没准就给游人带来阵阵惊喜。 红海滩的色彩，被人称为“销魂蚀骨”， 除了美景，最近几年， 盘锦依靠水稻的自然环境生态养殖河蟹，每年的秋天螃蟹个个肥得流 油，到那食蟹是不可不做的一门功课。 联游：红海滩码头在辽河三角洲的入海口处，是全国乃至全球唯 一一处在泥滩上建起的木结构、木桩基础、承台式仿古建筑群及纯木 制旅游景点。月牙湾湿地公园是一处美丽的潮间地带，静静立于茫茫 苇海之间，被柔软的水流切割成优美的弧线，形状酷似月牙，故名“月 牙湾”。 西边的太阳落山了 山东微山湖芦苇荡 “西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄�6�7�6�7”这首电影《铁 道游击队》主题歌，描绘了60 余年前微山湖的傍晚。现在的微山湖， 水草丰美，芦花迷人，你站在那里，就仿佛站在风的末梢，秋天的味 道不用看掉落的叶子也浓重起来。 微山湖地处江苏与山东交界处。如果从徐州驱车出发，1 小时许 便进入山东韩庄的微山湖边，经轮渡约一刻钟便登上微山岛。微山湖 方圆1400 平方公里，京杭大运河航道从微山湖中穿过进入江苏沛县。 微山县芦苇荡大小片不等，总面积有数十万亩，其中昭阳湖郗山水域 的芦苇荡面积最为广阔，有十几万亩，茫茫苍苍，碧天遮日，蔚为壮 观。 芦苇荡内河道纵横，人如果是乘船而入，非经当地人引路不得出。 河道旁边的开阔地带团鱼、龙虾潜伏，这小东西很机灵，
听到响声便 又迅速钻到水里。芦苇荡深处栖息着成千上万只飞禽，大大小小的鸟 窝随处可见，有的鸟窝有嗷嗷待哺的小鸟，有的则堆满了小山似的鸟 蛋，人若走近，鸟窝里的大鸟便飞走逃窜。 联游：微山岛又名三贤山庄,古墓颇多，著名的有微子、目夷、 张良“三贤墓”及仲子庙、伏羲陵等，还出土了大量汉代的精巧画像 石刻。微山湖属地山东滕州市还是墨子故里，古为“三国五邑”之地， 境内有被命名为“北辛文化”的7300 年前新石器时代的古文化遗址， 有商后时期的滕国、薛国遗址等景观。 来的都是客 沙家浜芦苇荡 作为红旗下长大的一代，没有人不知道“沙家浜”的，但是作为 旅游景点，去过的人也许并不太多。今秋，到江南之地的沙家浜看芦 花，是意料之外的美丽。 江苏常熟除了尚湖外，还有一个更大的湖泊，叫昆承湖，沙家浜 就位于昆承湖畔。它是华东地区最大的生态湿地之一，已建成水生植 物观赏区、红石民俗文化村、芦苇水陆迷宫、美食购物区及竹林幽径、 阡陌苇香、柳堤闻浪、隐湖问渔、双莲水暖等一批景点。 “来的都是客，全凭嘴一张。”到了沙家浜，春来茶馆不能不坐 一坐。春来茶馆共有三处，第一代茶馆位于芦苇迷宫中，廊檐下“春 来茶馆”四字系新四军老首长夏光所题，茶馆内原貌保存着八仙桌、 七星灶、铜壶等物件。觉得走累了，坐在河边的八仙桌旁，沏上一壶 热腾腾的绿茶，品着香茗，赏着芦花，倒也有些情趣。苇荡迷宫是芦 苇荡景区的核心部分，原为芦苇、杂草丛生的荒地，天长日久形成“转 水墩”、“活络圩”，和绵密起伏的芦苇、纵横交错的河港构成了一个 辽阔、幽深、曲折、迂回的迷宫，是当年新四军伤病员开展敌后斗争 的天然庇护所。游人现在可以步行或划船进入，亲身体会一下芦苇荡 的神奇。 联游：近年复原的沙家浜古镇，现在被国家广电总局定位为摄影 基地。电视连续剧《沙家浜》、《谭震林》等 20 多部影视片都在这里 拍摄。整个影视城占地 50 亩，有上世纪30 年代居民32 栋，有春来 茶馆、刁家大院、天民药铺，小桥流水、假山回廊等。 3 白鹭、牛羊、荷塘�6�7�6�7沿途如画的景色挡不住我们去芦苇荡———余 干与鄱阳湖接壤处，那连绵数百里芦苇荡！ 这一天，下着蒙蒙细雨，习习的凉风带来一丝寒意。长长的芦苇叶让 风刮得倒向一边，碧绿的叶子正渐变向灰白。“芦苇全身都是宝，它 可以造纸、织布，制成席子，还是制药的原料。”向导一边带路一边 介绍，“你们来早了一点，如晚个把月，这里可以看到白鹤、天鹅和 野鸭。” 走进芦苇荡深处，我们已分不清东南西北。向导再三提醒，千万不要 掉队，否则三天三晚都走不出去！接着他给我们讲了一个故事：1950 年9 月10 日，国民党派遣四名特务空降到芦苇荡，不料却在自认为 安全的芦苇荡里迷了路，特务被当地民兵队长胡寿生发现。经围剿， 除一名特务被击毙外，其余三名特务均被活捉。为此，胡寿生还进京 参加全国民兵代表大会，毛主席亲手奖励他一支步枪。 风越刮越大，“快往回走，要不我们的小船就过不了湖了！”向导催促 着。我们一边迈着大步，一边留恋得频频回望，这深邃神秘的芦苇荡， 不知我们何时会再来�6�7�6�7 4 前几年来过芦苇荡,适值雾阴天气,风大,只匆匆一瞥。这次来时风和 日丽,就能从容观看河港交叉的水乡风貌了。 大片芦苇荡在沙家浜镇境东南,靠近常熟最大的湖泊——昆承湖。 与吴县的萧泾,陆巷相邻,乡间小村落多以泾,浜,滃,荡为名。俗谚云这 一带有七十二个滃,亦可见水势浩淼之概了。昆承湖地处县境东南,故 又名东湖,旧时此地称”东湖南横泾”沙家浜之称乃是由京剧<<沙家 浜>>而响亮起来的。这儿地势低洼,农田易受涝灾,旧时是个穷乡,乡民 们多以捕鱼捉虾为业,生计艰辛,故而,这芦苇荡里确实埋藏着火种。 当年新四军北撤,留下几十名伤员隐藏在这儿疗伤,伤愈后就利用这 水网密布的地形坚持打游击,春来茶馆的阿庆嫂的故事就是从芦苇荡 里滋生的,军民鱼水之情就培育着芦荡火种。 芦苇只是一种极普通的野生植物,但它生命力颇强。在泥土中蔓延 着匍匐伸展的根,有保堤护岸之功能,而且经受得住风雨的摧折。它虽 无杨柳依依之姿,却秉性坚强,绿得并不妩媚,却显示出禀有的强健生 命的颜色。在这穷乡僻壤,它张着天然的屏障,掩护着以追逐民丰自由 为事业的健者那龙腾虎跃的踪迹。 芦苇青青,看上去含蓄深沉。是的,这里当年曾包
藏着激荡的历史风 云。到了秋冬,荻花瑟瑟,显得悲壮而又潇洒,别有一番风韵。你别看芦 花轻盈飘荡,可在往昔的苦难岁月,把它织成芦花蒲鞋,曾是贫苦百姓 保暖的恩物,而洁白如玉的芦根也曾是受困伤病员充饥解渴的佳品。 记得弹词《芦苇青青》中《望芦苇》一折,有一段将芦苇作拟人化描 写的唱词,就以生动的文学笔调对芦苇荡掩护革命斗争作了令人难忘 的历史记录。 一唱雄鸡天下白,这水乡泽国也就此伸腰展臂苏醒了,芦苇荡里再也 没有饥饿和灾难。渔塘,蟹簖,小河里满溢又温暖又清凉的气息。早晨, 薄明的水光倒映着绚丽的霞彩;夜来,点点渔火撒布温馨。人们浴着朝 霞,擎着渔火,走向光明生活的各个层面,欢笑、忙碌、犹如阵阵蜜蜂涌 向花朵汲取养分一般。 这江南鱼米乡呵,香得丰盈,美得凉润,芦苇荡里的风轻轻抚摸着人 们的脸,也是柔和的啊。你到夏秋之交来看,芦苇当活得更加灵秀了。
描写牵牛花的好词好句
牵牛花的优美的句子和优美词语(四)
好词:
含苞待放 含蕾欲放 蓓蕾初开 百花吐蕊 新枝吐蕾 金铸玉雕 鲜丽娇媚 色彩斑斓 各呈异彩 琼花玉叶
繁花满园 花叶扶疏 上下错落 春花盛开 迎春嫩黄 桃红李白 桃吐丹霞 梨花似雪 繁花似锦 花团锦簇
好句好段:
1、每天清晨，牵牛花都会伴着太阳吹起紫色的小喇叭，好像在叫我起床；而当太阳在大地上留下最后一抹余晖时，牵牛花也随着凋谢了。第二天，又会有新的一批牵牛花伴着太阳开放……
2、牵牛花除了能绿化校园外，还有一个好习惯。每天清晨，它就迎风快乐地歌唱，吹起那五颜六色的喇叭，叫我们早点起床。到了中午，它为了不打扰我们，又害羞似的把那漂亮的喇叭收了起来。描写牵牛花的好词好句。到了夜幕降临时，它们又拿出那小喇叭吹了起来，仿佛在报时呢!
3、牵牛花细细的藤蔓紧紧绕着护栏往上窜，一根又一根，竟也形成了一道绿色的屏障。我在这一片绿色中，4、在叶柄与藤的交接处都长着一束花蕊，小的像米粒，大一点的像小青椒，马上要开的像刷子。过了几天，花儿陆续伴着太阳升起，欣花怒放。一朵朵花儿像一只只小喇叭，所以也像喇叭花，太阳落山时，花儿也谢了。第二天清晨，太阳升起时，又有一批花儿从梦中醒来，绽开美丽的笑脸。
5、那一串串小喇叭似地牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。描写牵牛花的好词好句。
6、牵牛花是个很不起眼的花，一般的时候，人们很少注意它，因为它不像茉莉花那么芬芳，也不像杜鹃花那么美丽。可在我认为它是最美的花，因为它的内心是美丽的、是纯洁的。不像有些花，华而不实的。牵牛花那种执着的精神很令人佩服，尽管人们瞧不起它，它还是每一年都爬的很高很高。即使有人阻止它攀爬，它依旧没灰心丧气，向最高点进发。
7、深秋，牵牛花全部开完了叶子也枯黄了。这时，在它的茎上长出一个个像含苞待放的骨朵一样的东西。那里面孕育着新的生命——种子。西北风一刮，“花骨朵”的外壳裂开了，黑色的种子随风撒落在泥土里。严寒的冬天过去之后，春天来临，它又会破土而出。待到秋天，美丽的牵牛花又与我见面了……
8、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。
9、牵牛花开了，一个个小花蕾在绿叶丛中伸出来像一个个小棒槌，直直地立着，五颜六色的花朵像一个个漂亮的小酒杯，竟相开放。
10、牵牛花发芽了，嫩绿的叶子小小的。卷卷的，像个害羞的小姑娘。一天早晨起床，我惊喜地发现牵牛花长藤了，()弯弯曲曲的缠绕在防盗网上，细细的花茎外面裹着一层白绒毛。它的叶子深三裂，中央裂片比较大，叶易长具不规则的黄白斑点。
11、教室对面的护坡上爬满了牵牛花。远远望去，就像挂着一匹绿底紫花的布。一阵微风吹过，叶子就漾了起来，像一只只开心的蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，好看极了!
12、小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花；鲜红的、天蓝的、淡紫的—真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。
13、那喇叭花儿正像一只只小巧的五颜六色的喇叭，迎着朝阳在吹奏一支优美的乐曲。
14、牵牛花的藤紧紧地缠在小树上，是那样的坚韧顽强!夏天，暴雨想把它从树干上冲落，狂风想把它折断，但它无所畏惧，用那细软的藤，紧紧地缠绕在树干上，把根深深地扎进泥土里。这样，它迎风斗雨，终于开出鲜艳的花，结出累累的果。
15、牵牛花长着心形的叶子，开着喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的、黄的，还有几种颜色夹在一起的花的，真是五颜六色，好看极了!
16、哇!牵牛花的花瓣像我的眼睫毛一样卷卷的、嫩嫩的，滑滑的，上面还有一层晶莹剔透的露珠。花蕊黄黄的，细细的，上面还有针尖一样大小的“小圆圈”!活像蜗牛的触角。慢慢地，全展开了，像一个小女孩慢慢把眼睛睁开了。露珠也随着太阳的出现，慢慢化成了水蒸汽。
17、牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在那里安家，到春天，再长出绿色的小生命。
18、一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上。一片片叶子舒展开来，一朵朵喇叭似的花朵展开。有红的，有蓝的，有紫的……好一派姹紫嫣红的景象。一看到牵牛花，我就想起小时候的一首童谣:小喇叭，高高挂，我把它摘下，总是吹不响，哦!原来是一朵喇叭花。喇叭花，这是牵牛花的别称。
19、近看，牵牛花的藤是赤褐色的，而且又细又长。它越长越长，越爬越高。在每条藤上，每隔六七厘米，都长着一根细细的叶柄。叶柄上长着五六片大小不一的叶子，像一只只婴儿的小手掌一样。叶子碧绿碧绿的，绿的出奇，好像搽过油一样，看了就让人陶醉。
20、那些牵牛花的叶子翠绿翠绿的，像碧玉、像翡翠，在炎炎的夏日里看到它们就觉得沁人心脾，舒服极了。
21、牵牛花又名喇叭花，因为它开放的时候像一个小喇叭。它的叶子碧绿碧绿的，像个桃形。更有趣的是它的茎，它不是直立的，而是攀爬的。只要有一线希望，它都会努力往上爬。那细长的身子弯曲了，可这没有阻止它前进的脚步。一棵棵牵牛花并成一排，形成了一道绿色的屏障。等它那细身子攀到了顶端时，这道绿色的屏障上就会开满各色的小喇叭，有红的、白的、紫的，又娇嫩又鲜艳，变成了一道彩色的墙，漂亮极了!
22、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。那一串串小喇叭似地牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。
23、一束阳光柔和地洒在她柔弱娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人，经过风雨的考验，她会生长得比以前更快，更灿烂……
24、牵牛花有些脆弱，只有早晨才开放。它的叶子有些像葫芦的叶子，又像小梧桐叶。它的叶子很软，有些喇叭花的叶子也很粗糙，很不舒服。山间也有一些野生的牵牛花，只有紫红色的，很小，藤也很细。有些时候我们会扯一些来编草帽，都变成野人了，但是我们还是很高兴。我们把花朵贴在脸上，软软的。牵牛花的花朵用石头砸，可以砸出来粉红色的汁液，有些时候我们还会用它来画画呢。牵牛花远远地看，像一群小卫士，又像一群小孩子，活泼向上。有些人家把牵牛花栽在阳台上，夏天的时候，碎碎的阳光洒落在地上，像天上的点点繁星一般。
描写牵牛花的句子
牵牛花的优美的句子和优美词语(五)
1、那喇叭花儿正像一只只小巧的五颜六色的喇叭，迎着朝阳在吹奏一支优美的乐曲。
2、我喜欢牵牛花因为它有五彩缤纷的颜色，非常美丽。而且，牵牛花不用人们种植、施肥，也不用人们浇水，就可以绽放出漂亮的花朵。所以，我喜欢牵牛花。描写牵牛花的句子。
3、藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。
4、那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹:实际却无时不回旋向上，在先朝这边，5、那一串串小喇叭似地牵牛花在微风中摇摇晃晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。
6、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。
7、它们都努力地把身子伸向每根铁丝，一根铁丝上就爬着十几棵牵牛花的藤了。爬满花藤的铁丝就形成了一根根藤柱。每根藤柱的每棵花藤上，又长出无数个花梗来。描写牵牛花的句子。每根花藤柱上，就开放了无数朵紫色的牵牛花了。人们每天的早晨走进大院来上班，就会看到盛开着紫色花朵的一根根藤柱，大家都会站下来欣赏一会儿，发出几句赞美声音来。那情景真是美极了。我还认真地观察过，牵牛花是从半夜里开始开花的，每当天快要亮时，这些紫色的花朵就全开了。它们在早晨的时候就等待着给人们带来美的享受。当阳光强烈时，它们又把盛开的紫色的花朵合起来，无私地把阳光让给了绿叶，让绿叶进行光合作用后，把氧气播放给人们。牵牛花是无私的。
8、牵牛花是喇叭形，所以又叫喇叭花。花的颜色有蓝、有紫、有红、有白……味又香又浓。把花放在手里一搓，颜色就染到手上了，挺难洗掉。
9、一朵牵牛花从远处看像花店里卖的一束小小的花。它的茎和叶子在夏天的时候都是绿色的。不过根埋在土里，我看不见。根的大小我觉得应该是小小的吧。因为牵牛花整体很轻，根干嘛要长长的呢?它的茎很长，能无限地往上爬，细细的，很有韧性。花是杏花的四倍，比玉兰花小一些。牵牛花的瓣有四五个，每个花瓣是半圆形的，好像是数学的知识，花瓣围绕着一个点或轴做圆周运动。
10、那日，无意间，经过菜园，就在冬青树的枝叶间看到了几朵紫色的小喇叭，我走近一瞧，原来是一株牵牛花，细细的藤蔓在枝叶间缠绕，没成熟的花骨朵鼓成一个个小苞等待绽放，而开过的花朵正朝着太阳微笑--是的，我分明看到了，一朵或者是几朵牵牛花在微笑，那娇艳脆弱的脸庞还沾染着晶莹的露珠，在深紫色的花边和洁白的花颈衬托之下，下面的绿叶更绿了，整个夏季更显得朝气蓬勃了，这个早晨自然也使得赏花的人神清气爽，增添一丝清凉的甜美之气。
11、牵牛花不停地成长着，在花藤的枝叶间又伸出了一朵朵花蕾，这些花蕾在早晨的阳光下，开满了一片紫花，满枝喇叭形的紫色花朵，娇艳欲滴。沿着每棵树枝一串一串的迎着早晨的阳光开放着，真是美极了。凡是走进大院的人见了都会站下来认真地看上几眼，赞美上几句。
12、它们一面往上攀登着，花藤每片叶柄处就会长出一个个花梗来，每个花梗又会长出五个更小的花梗。然后就开放出五朵紫色的喇叭花。藤上的花儿就一层一层地长上去。
13、我最喜欢紫色的牵牛花。牵牛花的花朵非常迷人，远看像一个个小喇叭挂在绿叶上。()微风吹过，花朵轻轻摇摆，好像在翩翩起舞。走近一看，花朵外层是玉白色的，里层是紫色的。叶片挨挨挤挤，面向阳光，如同抖开的绿布。叶下的茎，无论遇到什么障碍，藤茎也会继续往上攀爬。
14、早晨，千万朵牵牛花同时就仰起头，绽开花瓣，一起吹响了冲锋号。这是一片花海，这是一幅壮观的画图。
15、小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花；鲜红的、天蓝的、淡紫的-真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。
16、它们天天地成长着，攀登得最快时，沿着铁丝一天能爬上去十公分。我还看到有好几棵牵牛花的藤，攀着同一根铁丝，它们争着，抢着向上攀登着。它们努力往上爬着，唯恐自己落后于别人似的。地上的花苗还没有攀着铁丝的，就将花茎挺得笔直。它们也是努力地在寻找机会向上。它们谁也不肯在地面上蔓延着生长。我看着它们那种努力向上的样子，心里就想，只是努力地向上，这就是牵牛花的精神吧。
17、牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在那里安家。
18、清晨，千万朵牵牛花同时就仰起头，绽开花瓣，一起吹响了冲锋号。这是一片花海，这是一幅壮观的画图。
19、我家院子里有一大丛牵牛花，它们的颜色都呈紫红色；形状像喇叭，怪不得它还有个别名:“喇叭花”。如果再近些看，还会看见中间部分的一个不大不小的、白色的五角星，五角星中间有个洞，洞“通往”茎上，花就是在那儿“扎了根”。