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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的在反思中成长，供大家参考。美国学者波斯纳提出过，教师的成长公式：经验+反思。个人认为自己是个善于学习、不断反思的教师，尤其是在本学期又接任班主工作以来，我时刻提醒自己要树立并牢记自己的职业信念：那就是让每个学生幸福学习，并通过学生的幸福来实现我从事教师事业的幸福感。
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为他总是谦逊地垂爱着他的绿荫。”泰戈尔的这句话一直是我从事班主任工作的座右铭，一直以来我也都用这句话来勉励和激发自己对工作真挚的热爱和对事业不懈的追求。
至2009年参加工作以来，我就知道班主任是班级教育教学活动的主要实施者，是学生的人生导师。为此，对工作我始终充满了夏天一样的热情，对孩子们充满了春天般的温暖，在平凡而艰辛的工作岗位上，尽心尽责，关爱每个学生。“用爱育生，用心育教。”以学生健康成长作为一切工作的出发点和归宿，不断创新工作方法，品味教育的真谛，也充分享受着担任班主任工作的成功和快乐。
关爱学生在缤纷多彩的人生情感画卷中，是最无私，最真诚的，它不仅给学生带来亲人般的温暖，而且还会为学生照亮前进的道路。
在我接手的班级中有个男孩，母亲是个做美容塑身的。刚开始接班时，杨老师就说过，他比较特殊，基础较差。语文方面，据前几任语文老师讲，拼音不会，作业不交，试卷不写。后来这些都一一证实了。本着不放弃每个孩子的原则，我想通过努力挽救这个孩子，不想放置不管不顾。为此，我多次很用心地与他谈话，希望他和家长、老师三方努力，争取进步。有一次，他作业写得很棒，我在全班面前表扬了他，他学习更带劲儿了。他的妈妈十分高兴，有一次打来电话，满口的谢谢，说孩子懂事了，进步很大，很感谢我对孩子的鼓励和帮助……孩子的进步，证实了爱可以改变一切，有爱就有希望。
孩子家长随着文化水平、生活水平的提高，对教师的要求越来越高，家长工作越来越难做，为此，作为班主任与家长沟通要注意交流技巧，把握沟通步骤。在一次家长会会后的交流中，我却犯了一个错误的交流方式方法。
清晰地记得那是一个周一的第三节课，我上着上着课。突然，有领导找到我，问我在家长会上有没有说一些侮辱学生的话什么的。我一头雾水，绞尽脑汁努力回忆我周六的家长会，没有呀!因为我本人是学教育的，我知道最基本的原则就是尊重。领导提醒我，有没有说过1+1等于几都不知道的话。此时，我恍然大悟：就是我上面提到的那个特殊的男孩，我把小组长的话在家长会会后和家长聊孩子问题时，转达给了她。而她很敏感地觉得我侮辱了她的孩子。事后，我深刻反思了一下，也把我的疑惑和一些老教师谈了谈，我确实在和家长交流时犯了一个方式方法的错误。我没有顾及一些特殊孩子家长的心理，他们因为自己孩子差的原因，很敏感，很自卑。由此反思，我要对一些语言尤为关注;其二，有时候我发现自己不是很了解孩子家长的真实想法，在和男孩妈妈后来的谈话中，我知道了他妈妈明白孩子在学习上很弱，只希望孩子健康地成长，不对学习报什么希望。而我却希望孩子能在我的教育下有质的飞跃，确实有源头上的分歧。在以后的工作中，我总试图从有经验的老师那里偷师学艺。其三，从那件事情上，我也学会了一些管理上的技巧：如发挥班长和小组长的作用，让小班干部在家长会上发表看法和评价;让管理孩子优秀的家长发言，他们都是一个年龄群的，说话更真实、有理有据、有根有缘。这件事情已经快过去一学期了，却深深地印在我的脑海里，它将成为我教育生涯中的一个警钟，时刻提醒着我，对自己的工作保持着高度严谨的态度。
总之，班主任工作是一项繁琐的工作，是一门艺术，是研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去关心和爱护学生，用爱心开启智慧，以激情点亮心灯，和孩子共享成长的快乐。
学习，让你进步;反思，使你提升;勤奋，给你收获;博爱，助你伟大!
秀玲，你在大家眼里已经很优秀了，看了你的总结，我相信你会更优秀!
孙殿镔
2016年6月5日星期日晚