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《等待是一种借口》
记住等待是 第一篇

等待是一种借口

明日复明日，明日何其多。

——题记 或许，等待这个词，对于我们并不陌生。或许，我们每个人都说过这个词。

生活中，我们总会把一些今天就可以完成的事，推到明天。在遇到困难时，总会想到“等”，等别人帮你解决，等别人帮你克服。自己做的只是，等别人帮你解决后，一路畅通无阻。 学习中，我们总会把一些现在就可以完成的事，推到以后。在遇到难题时，总会想到“等”，等别人做好告诉你答案，等老师去讲解。自己总是不愿意去思考，去尝试自己解决。

等待会使你更加惆怅更加迷茫，等待会消磨你昂扬的斗志，等待会使你远离信心的鼓舞，等待会燃尽你心中那团熊熊燃烧的烈火，这火是希望之火。等待中你失去了很多。譬如：机会，机遇。

每天都在等待机会的到来，等待幸运之神垂青于己，等待成功与我们相遇。我们拥有梦想，却只是等待着别人去实现，然而自己却做个评论者去旁观。我们有目标，却只是在等待毫无实际的行动。当别人问起为什么不为梦想而奋斗的时，我们回答：要耐心等待，梦想就会实现。因此等待成为我们得过且过的借口。 等待是一种借口，它让我们错过了最后一班船，离希望的彼岸依然遥远；等待是一种借口，它让我们失去了蔚蓝的天空，离

梦想渐行渐远；等待是一种借口，它让我们失去了为梦想奋斗的勇气，疯狂的追求已然成为心中曾经悸动的休止符；等待是一种借口，逃避生活的借口，这样的等待不能解决问题，反而会使原本火热的心失去了再次燃烧的勇气。 不要拿等待当借口，因为实现愿望的机会就在你等待的指缝间悄悄地溜走了。让我们牢牢的记住，等待只是一种借口，不要让等待阻碍了我们追求梦想的脚步。

《班主任,请学会等待》
记住等待是 第二篇

班主任，请学会等待

湖北罗田理工中专 张跃飞 中学 高级教师

电话：13217232476 邮编：438600【记住等待是】

Eial:zhangyf625@sina.com

一位资深的教育人士说：教育是慢的艺术，30%是启发，70%是等待。就像老农静静地守望自己的麦田，静静地听着麦苗拔节的声音，静静地等待秋天的到来。我们的教育要成为幸福的、成功的教育，就要遵循教育和学生身心发展的内在规律，要冷静，不浮躁，不折腾，少功利；要等待，不急于求成，不揠苗助长，不抹杀学生的天性，一句话：“静待花开”！遗憾的是作为学生灵魂的塑造者、精神的关怀者、健康成长的引领者、人格守护神的班主任，在平时的教育教学过程中，往往只知启发之术，缺乏等待之性。启而发之，总望立竿见影，否则常怀恨铁不成钢之意，以至失去耐心。启而不发，则放弃鄙弃，乱扣帽子！如是乎，许多本来聪明伶俐、极具潜力、所谓离经叛道的学生，被没有等待之心的班主任挥舞大棒，一顿乱打，举起剪刀，肆意裁剪。学生发展受阻，人性扭曲。台湾女作家龙应台在《孩子，你慢慢来》中说：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。”一语道破了教育等待的天机。作为影响学生命运的重要他人——班主任，一定要有一颗等待之心、等待之智。什么是“等待”？简单地说：等待是指不行动，直到所期望或意料中的人、事物或情况出现。不行动就是要求人们在做事情时不能急于求成，意料中的人、事物情况的出现需要时间，有一个过程。“十年树木，百年树人”，对学生来讲，这过程可能是一天，是一月，是一年，或者甚至是一生都有可能。

曾经有个心结，一直萦绕在心头：为什么同样的教育方式，一样的实施策略，与那些教育大师相比，我们所取得的效果，总是相差甚远呢？是我们的班主任缺少爱心吗？不是。是我们的班主任没有责任心吗？也不是。 直到有一天，我看到一篇文章《我们等你10秒钟》，文中讲述了一个很简单的教育细节：课堂上，老师让一个举手的学生回答问题，可这名学

生由于紧张和焦急，不能顺利作答。老师微笑地说：“别着急，我们等你10秒钟，再仔细考虑一下。”教室里一下子显得特别安静。不出10秒钟，这名学生就大声说出了正确答案„„故事中的教师面对学生不能回答问题时的那份从容，令我感动。【记住等待是】

另有故事云，师徒二人出远门，中途又累又渴。师傅叫徒儿去不远处的小溪中取水来饮。徒儿去后返回来，说：“刚刚有车子过，水很污浊，不能喝。”师傅说：“你再去。”徒儿无奈，第二次去后又返回，说：“有人在那儿洗菜，水很脏。”师傅命令他再去。当徒儿第三次来到溪边，发现泥沙也不见了，菜叶也消失了，水又变得清澈，纯净。徒儿终于舀了一瓢水回来。徒儿终有所悟：原来，要喝到水，只需要足够的耐心来等待。 《等你10秒钟》及“徒儿取水”的故事让我豁然开朗、茅塞顿开。教育学生，我们不是没有爱心，而是缺乏一点点耐心的等待；我们也不是没有那些教育大师的策略，而是缺少了大师们在等待的过程里那种平心静气。 “忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”，这是白梅等待的回报。时下一些班主任遇事不够冷静，心浮气躁，动辄大动肝火，把学生当做盛装知识、美德的容器。处理问题往往意气用事，盛气凌人，俨然一尊高高在上的不可侵犯的泥菩萨，叫人敢怒不敢言，缺乏足够的耐心与等待。不知道：“你这糊涂的先生，你的学校成了害人坑，你的墨水笔下有冤魂”，不知道“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”，更不知道“人类的全部智慧在于五个字：等待和希望”。

看到学生迟到，就不问青红皂白，一顿棒喝，不给学生申辩的机会，一味罚站、写检讨。殊不知，迟到的背后有故事。

看到班级学生考试不好，就怀疑学生智商有问题，学习态度不端正，贴上“傻瓜”、“ 窝囊废”、“草包”标签。殊不知，学生个性、气质、智力结构、心理特点存在千差万别，有的学生在某方面可能发展得快些，小荷早露尖尖角，而有的可能属于大器晚成。就象运动员长跑，起点慢的不一定终点慢，终点接近胜利的也许起点慢。要知道只有不会教的教师，没有教不好的学生。“猕猴实验”证明了方法的重要性，多元智力理论揭示了世上的孩子没有愚蠢与聪明之分，只存在智力类别的差异。罗森塔尔效应再次验证爱和信任学生是教育走向成功的关键。

看到学生说脏话、不礼貌、上通宵网、打架、撒谎、过早涉入爱河等，就说学生道德滑坡，品德不良，一味训斥、讽刺、挖苦，殊不知，学生违规违纪，许多时候不是学生道德问题，而是学生心智不成熟、自控能力较差、是非善恶明辨不清的表现，只要耐心去等待，毛毛虫也会变成一只美丽的蝴蝶，丑小鸭也会变成人见人爱的白天鹅。“树大自然成”、心理学家格赛尔“双生子爬梯试验”也无不证实成熟在人的发展过程中起着重要作用。

这些现象在我们平时的班级管理中屡见不鲜，它不仅体现了我们育人观念的陈腐，而且揭示了我们班主任在教育学生时，没有耐心，缺乏等待。 教育要回归原点，回归本性，班主任在德育过程中，不要忘记了教育原本就是一个过程，不是立竿见影的行为，需要给予学生，给予我们自己反思进步的空间和时间。学会耐心等待，让学生在等待中慢慢学会，慢慢领悟。等待，耐心的等待，曙光就在前头。

上世纪70年代末，一个年轻的日本人开了间20平方米的小杂货店。由于资金缺乏，店里品种不多，门庭冷落。按照当时常规的经营方式，杂货店一般到夜里11点就关门了。一天夜里，年轻人正忙着清理货架准备关门，进来几个买东西的人，年轻人接待了他们。这些人走后，年轻人索性在店里多呆了一会，结果又来了几名顾客。

后来，这个年轻人索性改变了作息时间，每天营业到午夜12点，比一般杂货店延长1小时。渐渐地，他的小杂货店成了附近单身人群夜间购物的首选地点。

一年后，小杂货店渐渐扩大，营业总额达到2亿日元！这个叫安田隆夫的年轻店主趁势发展，生意越做越大。时至今日，他的公司在日本已有了50多家分店，2002年，总营业收入达到1148亿日元！

事情就这么简单地源于20年前一个深夜的一小时的“等待”。在这里，等待，成就了那位年轻人。

一位先哲说过，教育是农业，而不是工业。工业和农业最大的不同在于，工业可以是快节奏的、大容量的、流水线的、批量出产的，而农业则是有季节的、有时令的、有成长规律的，需要播种、施肥、除草、喷药，需要土壤、水分、阳光和等待。【记住等待是】

等待可以让班主任一颗浮躁的心变得平静，让自己在平静中学会等待，等待可以避免一场不必要的争论，让自己学会利用理智来面对冲动，不至于在学生犯措时自己也跟着犯错。等待是一种修养，是一种素质，更是一种智慧。

等待可以使一件复杂的事情变得简单，男女同学一起玩耍不会马上想到是早恋；学生在课堂上提出一些令教师难堪的问题不至于认为是有意刁难，相反把它看成为课程生成的闪光；遇到屡教不改的学生不会扣上品性恶劣的帽子，而是把她当成研究的课题。很多事情如果换一种方式去处理，也许会收到不一样的结果，其实在适当的时候学会等待，会给人更多思考的空间，让人有更多解决问题的方法。

等待是聪明人的一种聪明的做法，等待又是一种对自己内心的考验，让自己更加成熟，让自己学会淡定，让自己在等待中学会认清周围的人和物，从而找到一种更加有效的解决问题的办法。

学会等待，意味着班主任要有一颗强烈的事业心，“捧着一棵心来，不带半棵草去”。 要坚信：放弃一个孩子,就等于向社会投放一颗定时炸弹，放弃一个孩子,就等于给家庭制造一个悲剧! 应有不让一个学生掉对的执着精神。如同看好一只股票，半年了横盘不动，不要三心二意去狐疑，抛出的时刻往往是大涨的开始。为学生为工作付出了许多，却什么也没有得到，不要轻易的放弃，有耕耘必有收获，你离开的瞬间公交车恰恰开来。

学会等待，意味着班主任要用发展的眼光看待学生。学生是一朵含苞待放的花蕾，有一个生长的过程，兰花、迎春、桃花、石榴、夜来、桂花、菊花、腊梅其生长的季节、所需的阳光和水分有别，不能揠苗助长，需要等待，等待。学生天地间，各自有禀赋，班主任要善于根据学生的特点，以其需求为出发点，量身定制“成长规划”，鼓励不同层级的学生向上一层攀登，帮助他们拾级而上，自我完善。

学会等待，意味着班主任对待自己所做的工作；不急于求成，不能心浮气躁，不要指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果，允许学生屡教不改。

学会等待，意味着班主任要善于在下一个路口等学生。“十个指头有长短。”一班级或多或少会有几个被大家公认为是“难啃的硬骨头”——

成绩、纪律双差的学困生，这些学困生“无法无天”的举动往往让人头疼。面对这些学生，班主任应该是一路陪跑的伙伴，而不是捏着秒表吹口哨的裁判，更不是宣读判决书的无情法官。因为，学生一个好的品质的形成、一个不良品质的矫正都不可能是一蹴而就的，而是一个长期曲折的过程。班主任要把富有“人情味”的教育留给这些学生，少一点冷漠，而多一份亲切，以强烈的期盼之情到下一个路口等待学生。

学会等待，意味着班主任对学生要有足够的耐心。等待，不是停滞不前，而是缜密思索，以便选准进取的最佳路径和突破口。如果学生、教师、事业是一粒粒沉睡在土壤中等待萌发、急切盼望破土而出的种子，那么教师就要用美丽的心情，在寂寞的日子里用心守望。在等待中树人，在等待中正己，从而享受等待的幸福。

学会等待，意味着班主任要有一颗宽容的心，善待学生所犯的错误，善于从学生犯错中挖掘亮点。苏霍姆林斯基曾讲过这样的一个小故事：有一次，季娜私自摘下校园里最美的花朵，班主任发现后，没有不分青红皂白地斥责，而是亲切地询问原因。季娜望着老师诚实地说；“我祖母病得很厉害，我想摘一朵花放在她的床头安慰她„„”说着眼里泪水汪汪。这时候老师很受感动地说：“季娜，再摘三朵吧，两朵送给你的父母，谢谢他们培养了一个善良的人；一朵送给你，为了你有这样一颗善良的心。”面对这一错误，班主任没有咄咄逼人的震怒，草率鲁莽的训斥，主观臆断的批评。否则，就有可能就要把一颗美丽善良的心灵否定了，扼杀了。

学会等待，意味着班主任要尊重信任学生，尊重学生的差异，信任学生的能力与品性，让学生在和谐的气氛中生活、学习。曾经有位孩子向周弘哭诉了他三次被抛弃的心理感受：当他接到一个三类学校的录取通知书后，父母脸上从此再没有笑容，他感到被父母抛弃了；到学校后，在老师一句又一句：“你们也不想想你们是什么东西！”的训斥声中，他感到自己又被老师抛弃了；当他好不容易考了一次好成绩，却被老师、家长怀疑为作弊时，他终于感到生活中的最后一点希望也没有了。他躲在一个偏僻的地方嚎陶大哭，哭得撕心裂肺，苍天都为之动容，世间却无人理会。他终于自己也把自己抛弃了，堕落从此开始„„。故事里主人公的心路历程告诉我们，孩子的发展需要我们去发现、去呵护、去等待。班主任的一个

《我们所有的等待,不过是为了遇见一个对的人。》
记住等待是 第三篇

引导语：那么些年了，无处安放的过往。那么些年了，以为可以遗忘的，越来越深刻。那么些年了，以为可以记住的，越来越淡薄。以为自己不再青春年少，可年华还未老去。想起曾经的单纯和无知。想起曾经的欢笑和泪水，感动和无奈。流转的年华，苍白的光和影，我们无处安放的青春。

1、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。

2、男人这辈子最值得自豪的一句话是：我老婆在家等我吃饭。

3、不要因为别人心软就肆无忌惮，欺骗和背叛永远是最招人痛恨的。每个人都有底线，心软只是因为别人心好，等到哪天人家心狠了，你就算把心掏出来跪着，只怕为时已晚。

4、一生之中一定会遇到某个人，他打破你的原则，改变你的习惯，成为你的例外。

5、两个人能聊到一起太重要了，他总能接上你抛给他的点，并且抛回来一个，有来道去的像说相声中一样，过程中你还一直在笑。能做到自己不用装、能开玩笑、互相岔到一起的两个人太幸福了。

6、我很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。

7、人生遇到的每个人，出场顺序真的很重要，很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。

8、有话就要说出来，有不满就要骂出来，有情绪就要发泄，有爱就要讲。我们的青春很快就过去，不要整天怕这怕那。

9、理想中的爱情就是这个样子：枯藤老树昏鸦，晚饭有鱼有虾，空调WiFi西瓜，夕阳西下，你丑没事我瞎！

10、以前，我觉得朋友就要一生一世，一旦有个朋友离开，便有种被背叛的感觉，可是慢慢才发现有人走就会有人再来的，而且以前的朋友就算断了联系，却依然还有那份情谊埋在记忆里。情有终，义还在，江湖再见，各自珍重。

11、奔忙中，你来我往，遇见的都是缘分。茫茫人海，一生当中的擦肩相遇少之可怜，更何况相识与相知

12、没人在乎你曾受过多大的委屈，没人在乎你在多少个深夜痛哭过，不会有人在意你的脆弱，你要独自撑过，不会有人在乎你，除了你自己。

13、深夜里一片寂静，你只能听见自己内心的声音。

14、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！

15、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！

16、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！

17、在爱情来临前，请努力让自己过得更好，努力让自己变得更加成熟，努力让自己更加独立，因为没有谁是理所当然要对你好的，想要一直被爱的前提是：你得配的上。

18、我们所有的等待，不过是为了遇见一个对的人。

19、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

20、你问：“如果只有爱情，没有了自己，会不会太沉重？”如果只有爱情，没有了自己，那不是重或轻，而是卑微的空白，你终究会失去那段没有自己的爱情。你不可能一直苦苦收起真正的自己来迁就对方。没有了自己，你还能用什麽去爱人和被爱？世上没有一段爱情值得你为之失去自己。

21、没有不进步的人生，只有不进取的人！

22、一个亲吻；一个拥抱；一个电话；一个肩膀；一句爱我；一次约会；一碗鱼蛋；一盒便当；一趟海边；一场大雨；一个寒冬；一个炎夏；一段道路；一条马路；一次小吵；一程公车；一直挽手；一直信任；一直包容；一直了解，一个你，一心一意。爱就是这么简单。

23、没有伞的孩子，必须努力奔跑！

24、爱情就像织毛衣，建立时一针一线，千辛万苦，拆除时只需一方轻轻一拉，曾经最爱的人就变成了最熟悉的陌生人。这件毛衣的线头，就拽在两个人的手中，幸福还是痛苦，往往就在一念之间。

25、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

26、你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用！

27、想知道一个人是不是真的爱你，就放他走，无论什么理由，无论多久。如果他回来，就代表他是真的爱你；如果他爱上了没有你的生活，那就代表他爱的其实是他自己。有时候，撕心裂肺的痛后，泪水可以洗清你的视线，把不值得的爱，变成支撑自己的动力，你会知道自己要的到底是什么，然后要比他更爱自己。

28、我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

29、若是真的爱过，我会删掉他。再留着，我会心痛，会难过。但是，我不知道，留在心里的印记是不是也能这么简单的删掉。若我是真的爱过，我不会舍得删掉他，只因我爱得太深。我依然想知道他的一切，即使已再与我无关。希望以后，我不要经历这样的选择。

30、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。

31、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

编后语：如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。

《关于等待的优美句子》
记住等待是 第四篇

1、等待之路需要与笑容携手，只有乐观地面对失败，在等待的成功的路上越挫越勇，希望之火才会为你点燃。

2、等待，如同企鹅登陆前的蓄势，默默沉潜只为腾空而起划出一道完美的弧线；等待，好似昙花一现前的酝酿，敲碎季节的容颜只为在清辉下吐出一抹芬芳；等待，恰若春暖花开前的冬眠，忍受寒风凛冽只为来年的草长莺飞春满人间。

3、等待使一种享受，它使你身心平静，它使你收获颇丰，它使你思考人生。

4、等待需要坚定的信心，不能失意灰心，不能空想其成。关于等待的优美句子。

5、等待，6、每个人都应该把等待这种期盼留在心里，把等待这种胸怀敞开，把等待这种生存智慧用在人的一生之中，因为生命就是一个漫长而艰巨的等待过程。

7、有人说，等待如药苦涩，我说，等待如蜜甘甜!有人说，等待如狼丑恶，我说，等待如蝶美丽!有人说，等待如水单调，我说，等待如虹缤纷!因为，我知道，只有学会等待的人才能捕捉到幸运女神转瞬即逝的微笑，只有学会等待的人才能感受到希望大道在脚下延伸。

8、等待，是一种享受。关于等待的优美句子。虽然会有些漫长，虽然会有些艰苦。但在等待中，我们的身心会平静下来，没有躁动不安，只有宁静。那些往日牵绊我们的小利益，在等待中都会沉淀下去，只留下心静如水。

9、人的一生就是一个不断等待的过程，人总是在一个个等待实现之后获取力量继续下一个等待。

10、人的一生中会遇到各种等待，期盼游子归来是一种等待，渴望鸿运当头也是一种等待。套用俄罗斯大文豪列夫·托尔斯泰的一句模式，就是:预期的等待都是甜蜜的，未知的等待各有各的焦虑。

11、等待，不是消极地投向灭亡，而是抓紧岁月的希望，让从容镇静的心态引领你走向前方，当等待的旋律幻化成绕梁的清响，希望的交响乐就如天籁般灿烂。

12、面对等待，人们茫然了，叹息了，不知所措了，有心急如焚、急不可待者，有哀叹抱怨、干脆放弃者，其实等待并不是索然无味，这段历程喜抑或是悲要靠我们自己的心态去调控。

13、高山不语，是一种巍峨的等待，等待不止是一种彷徨的渺茫；日月不语，是一种奉献的等待，等待一切结束后重新燃起的希望；历史不语，是一种凝重的等待，等待命运茫然惆怅之后的收获。

14、等待是一种生存智慧。人生是一个漫长的等待，但这决不是守株待兔，坐以待毙，我们的等待应是厚积薄发，以静制动，以退为进的适时而等。

15、等待是一种美丽的情愫。当等待的旋律奏响时，在希望的高潮到来之前，需要的是平和的心态，静观云卷云舒的从容。

16、扪心自问，在你攀登高山时，遇到风雪，你等待放晴之时继续前进了吗，还是扭头而去，放弃挑战?在你陷入黑暗时，孤身一人，你等待光明重新进入视野了吗?()还是焦躁不安，精疲力竭?在你深入丛林，巨莽缠身时，你有等待时机一刀刺进它的心脏了吗，还是一味挣扎，惶恐不安，让巨莽将你缠得更紧?

17、默默的等待，是为了积蓄力量，是为了有朝一日，“不鸣则已，一鸣惊人”。岂不知百合花在等待之中，绽放了自己美丽的花朵，展现了自己的英姿。我们青少年，应在漫长的等待之中，逐步长大，逐渐成熟。

18、人生有太多等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个个不尽如人意的等待。

19、每一种等待，都是一种漫长而曲折的过程。静下心来回想构成时间的万物，每一样事物都处在等待之中。春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；阳光，是万物的等待；成长，是婴孩的等待。让我们扬起等待的风帆，开始一段美好的等待之旅!

20、等待中，我们也会有更多的思考:可以使对人生意义的思考，可以使对过去的反思，可以使对现在的规划，可以使对未来的憧憬，可以是……可以这样形容:等待，使你微笑着观察生活，等待使你对人生有更多的感悟。

《名人经典语录-几米经典语录：有人说等待浪漫的，也是漫长的》
记住等待是 第五篇

清晨，我们出发。微笑。

正午，我们在原地绕圈圈，并坚强地保持风度。

黄昏，我们看到相同的风景及日落。名人经典语录-几米经典语录：有人说等待浪漫的，也是漫长的。

夜晚，我们安慰自己，相信一天的努力没有白费。

清晨--

生命中，不断地有人离开或进入。

于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。

生命中，不断地有得到和失落。

于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。

然而，饱满华美的气球，可能有三种不同的命运

飘到天空，然后不知去向

突然爆破，无可挽回

安静的存在

然后慢慢慢慢慢慢的萎缩

饱满华美的人生，也是如此

最深的黑夜即将过去，你看，月亮出来了。

为何鱼只要有一种表情就可以面对世界?

为何我却不能只用一种表情来面对全世界?(布瓜的世界)

天要暗了，最後一道夕阳的馀光即将消逝。名人经典语录-几米经典语录：有人说等待浪漫的，也是漫长的。

那场球赛，我们一败涂地，大家垂头丧气地默默离开。

我们还是做出胜利的手势吧!

多年以後，谁会记住那场令人沮丧的球赛呢?

只会看见相片里我们灿烂的笑容。

――留影

掉落深井，我大声呼喊，等待救援--

天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。

我总是在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。

我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。

肚子饿了，开始吃饭，吃的饱饱，开始想你

觉得困了，开始睡觉，睁开眼睛，开始想你

夜幕低垂的那一刻，其实什么事情也没有发生--

我整理衣装，涂抹口红，静静等待寂寞到来

那年的冬天特别寒冷

整个城市笼罩在阴湿的雨里

灰蒙蒙的天空，迟迟见不着阳光

让人感到莫名的沮丧

常常走在街上就有一种落泪的冲动--

小丑的世界，总一分为二

一半阳光，一半阴影

一半快乐，一半凄凉

我真想知道那条神秘的分界线究竟是什么

他们彼此深信，是瞬间迸发的热情让他们相遇。

这样的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽。

星期三的下午，风在吹，我睡着了。白色的窗帘，轻轻的飘起来。

毛毛兔来了，在窗外吹着口哨呼唤我。推开门，森林好安静，阳光好温柔。好久好久没有在森林里游荡了。

有人说等待浪漫的，也是漫长的

在数个关于等待的夜晚

也许少年也会熬成白头

我时常会告诉自己

虽然在最低的位置

看不到花朵绽放时的艳丽

然而却不会错过

花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫

午后，微凉的风吹过

我做了一场梦

梦见世界上

一千万棵苹果树上的一亿颗苹果

瞬间一起掉落

落地前的千分之一秒

轻轻的飘起在慢慢的贴在地面

没有一点声音

没有惊吓到谁

有人顿悟"地心引力"的伟大论调

午睡过后

有人决定了人生前进的伟大目标

而我仍昏昏沉沉的

在梦与现实中徘徊赞叹

我听不见彩虹出现的声音，我听不见太阳落下的声音

花开雪飘的惊喜，我听不见

风吹草动的危险，我听不见

野狼的嚎声，猎人的枪声，天使的哭声，我听不见

我只听见寂寞，在草丛里来来回回地奔跑

看了一场看不懂的电影

四处张望

发现别人专注而陶醉

才忽然明白

孤独是什么

我努力寻找希望，生怕幸运就在身边，却被我粗心的错过。过 ―――-<地下铁>

你闻到我的气息，我听到你的叫声。

你知道我在流泪，我心疼你的焦急。

我们如此贴近又如此遥远。

但是不要怕啊!不要怕!

我们的心中即将开出一朵美丽圣洁的花。

我遇到猫在潜水，却没遇到你

我遇到狗在攀岩，却没遇到你

我遇到夏天飘雪，却没遇到你

我遇到冬天刮台风，却没遇到你

我遇到猪都学会结网了，却没遇到你

我遇到所有的不平凡，却一直遇不到平凡的你

曾经我像鱼缸里的鱼，前进、转身、前进、转身、前进、转身--我感到疲惫失意；后来我在鱼缸外的世界，依旧前进、转身、前进、转身、前进、转身--于是我开始练习，从容地前进，优雅地转身，并保持冷静思考的模样--

丢进海里的瓶中信，总是失去踪影。是被鲸鱼吃掉了吗?还是又飘到另一个无人的岛屿?这种随波逐流的缘分，除了青春浪漫的孩子，又有谁会相信呢?我虽然害怕做恶梦，但也只能在梦中，才能看到美丽和平的世界。

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。

我将自己种进花盆

假装是一朵花

城市巷弄阴暗

阳光终日短缺

雨水不足空气浑浊

只有在午夜三时

才能瞥见月亮默默滑过天空

我是一朵不开花的花

尚未学会绽放，就已习于凋零。

我努力地爬上一颗不断滚动的圆球，却始终站不稳，常常跌落--。你说男孩别哭!我知道，我会努力檫干眼泪。可是，可不可以先让我放声哭泣，才继续勇敢

―――<我只能为你画一张小卡片>

总在快乐的时候，感到微微的惶恐。

在开怀大笑时，流下感动的泪水。

我无法相信单纯的幸福。

对人生的欺负悲喜，既坦然又不安

那年的冬天特别寒冷，

整个城市笼罩在阴湿的雨里．

灰蒙蒙的天空，迟迟不见着阳光，

让人感到莫名的沮丧，

常常走在街上就有一种落泪的冲动．．．．

但是冬天总是会过去，春天总是会来。

我的心常下雪，不管天气如何，它总是突然的结冻，

无法商量，我望向繁华盛开的世界，固定缺席。

我的心开始下雪，雪无声的覆盖了所有，

湮灭了迷惘、 骄傲与哀痛，当一切归于寂静时，世界突然变得清亮明朗

所以，别为我忧伤，我有我的美丽，它正要开始-

昨天，我爬出窗口，站在十七层高的窗口看黄昏的落日--我一定不是这城市里唯一的怪人，一定有一个人和我一样，空虚时对着夜空唱歌到天明，

也许我永远也遇不到他，但我熟悉他的心情。

窗外放晴了。

屋内仍继续下雨。

我微笑。并不等于我快乐。

我撑伞，并非只是为了避雨。

你永远都不懂我在想什么。

我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己，

请容忍我。因为我已在练习容忍你。

我的心常下雪，不管天气如何。

它总是突然的冻结，无法商量。

我望向繁花盛开的世界。，固定缺席。

我的心开始下雪，雪无声的覆盖了所有。

湮灭了迷茫，骄傲和哀痛。

当一切归于寂静，世界突然变的清凉明朗。

所以，别为我忧伤，我有我的美丽。

它正要开始。

当我想你的时候，你会不会也刚好正在想我

人生就像剥洋葱，总有一片会让人流泪。

月光清冷的那个晚上我爬上高树。

森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青涩的果子转为艳红。

青蛙跳上正要沉没的月亮，忧伤地说

怎么办?美丽的公主就要亲吻我了

你不想变成英俊的王子吗?"月亮不解的问

但愿这不会真的发生!我希望它只是个荒唐的童话故事，因为我还是比较喜欢我的癞蛤蟆小女朋友

疲惫人生

大家都说做人好累，我也这么觉得。

要戴上假发、戴上面具、戴上眼镜、戴上笑容。

穿上内衣、穿上外衣、再穿上外套，

穿上内裤、穿上外裤、再系上皮带，

穿上袜子、穿上鞋子、再绑上鞋带，

天天都得如此，直到上天堂。

流浪人的等待

错乱的城市，到处都是迷路的人。

记忆不可信赖。

温暖灯光的住所，日渐被遗忘。

而我所能仰赖的，

只是流浪狗的慈悲

记住的，是不是永远不会忘记

我守护如泡沫般灿烂的童话

快乐才刚刚开始

悲伤却早已潜伏而来

一样的眼睛有不一样的看法。

一样的耳朵有不一样的听法。

一样的嘴巴有不一样的说法。

一样的心有不一样的想法。

是不是因为这样，一样的人生才有不一样的哀愁。

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