写一篇题为请给我一次机会600字作文

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写一篇题为请给我一次机会600字作文精选篇一
《请给我一次机会》

雨萱

那是一个对我既陌生又熟悉的地方,只依稀记得烈烈寒风,和那双温暖的手。

那是我老太的手,粗糙但温暖。

见到老太的次数并不多,一个快九十岁的老人,一生都守在黄土边,日日盼望着。每每

回去,她便定要拉着我的手,有时将我的手捏得生疼,有时又是因为激动总在微微地颤抖。

我极不习惯这种几世纪未见似的亲热,便总是默默又极快地缩回手去。

又是一年淡淡的冬日,年月已忘,只是依稀记得绵延沧桑的黄土,还有让人冷得不知所

措的寒风。我不喜欢那种缩手缩脚的姿势,但又畏惧那凛冽的寒风,所以总是默默地走在最

后,不说也不笑。进了黄土堆成的小院,也只是完成任务似的拉着灶台下面的风箱,一下又

一下,发呆的看着吱吱呀呀的灶台下飘起的一抹黑烟,心中却在茫然的遐想。

停留了约莫半日,已近黄昏,我们要回城去了。我心里念极了我那温暖的小床,急不可

耐地冲上车,却发现少了老太。往日的老太这时总是拉着我的手絮叨些什么,今日的老太不

知了去向,使我的心头竟刮过了一阵寒风。

老太终于颤颤巍巍的回来了,手里捧着几个苹果,脸上显得有些疲惫,却有着那我熟悉

的力量与爱。她喘着粗气将那几个长得极好看的苹果整齐地摆在我的身旁,又拉着我的手,

絮叨着那些细碎却说不完的话。

我忽然就又觉得温暖了,我又见到了那双手,依旧干瘦,依旧沧桑。

我默默地感受着这种温暖,看着老太那细密的皱纹间,藏着爱,藏着数不清的美好的希

望。老太紧了紧棉衣,僵硬地摆着她枯瘦的手示意我们走。车渐行渐远,回头望着满头白发,

瘦小执著的老太在漫漫黄土前变得模糊,我突然就很想再拉着她的手,说说那淡淡的黄土情,

说说我们这个温暖的家。

车颠簸着回到了车水马龙的城市,我一路不语。眼睛看着那些苹果,和那些折射出来的

些许粗糙的爱。

请给我一次机会,让我为老太紧紧棉衣,送上真情的温暖,或者轻轻地拉动吱呀的风箱,

燃上希望的火苗。

请给我一次机会,回到那温情的黄土,那美丽的冬天,那我爱的老太。

【我手我心】

老太为我拿苹果的事是在几年前,蓦然想起,心中仍然是涟漪片片,感动满满。挥笔啄

纸写出文章来,目的是为了写爱,生活中的老太也就是如此。因为情感发自内心,所以文章

更显得饱满,去观察生活吧,用心写出最美的爱。 (作者)

【亮点赏析】

极其普通而又日渐稀少的场景,经过作者充满真情的体验和描写,将一副老人与孩子、

城市与乡村、现代与传统相互印衬的生活场景生动地展现了出来。作者对生活的观察和体会

细腻而深刻,文字表达真挚流畅,是一篇优秀的生活小短篇。 (家长)

【相关链接】

同题考场作文语段赏析:

1.“常恐秋节至,凉意夺炎热”的时节。我若遇见你,便要与你长谈那些优柔或哀伤的诗

词,因为很心疼《怨歌行》里的那个美丽女子,所以请给我一次机会,让我了解你内心的爱

恨情仇。如花美眷,似水流年,与你一起看这繁华落尽。有些爱会随时间消逝,恨,也会模

糊时间。 (初2012届C5班 李 杨)

2.请给我一次机会,让我回到宋代,去吹那揉着泥金软粉的风,去看那带着斜阳的蝉,去听

那个时代男儿们为国家发出的声,去思那一个个似水的女子留在岁月里的脉脉情„„

(初2012届C5班 朱禹臣)

3.小鸟说:给我一次机会,我会展翅飞翔;种子说:给我一次机会,我会破土而出;花儿说:

给我一次机会,我会绽放美丽;我说:给我一次机会,我会学着长大。

(初2012届C6班 冯思茗)

4.天空晴得发亮,经过大雨冲刷的古城,别了蔫颓的睡意。在阳光的衬映下,投影出无限的

写一篇题为请给我一次机会600字作文精选篇二
《请以《我 的童年》为题或以《留住 》为题目写一篇600字左右的记叙文。》

写一篇题为请给我一次机会600字作文精选篇三
《关于机会的作文》

回答五花八门,有的说:“机会就是你碰到了,别人碰不到的那种特别的运气”;有的说:“机会就是别人对自己的关照”;还有的说:“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否,只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。?

泰国许多地方盛产椰子,而椰树高达十几米,且树干光滑没有枝丫,采摘椰子难度非常大,每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校,主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果,他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。?

老师接着阐述了自己的见解,他说:“那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛,没有一双善于寻找的眼睛,机会永远也不会来到他的面前。”

请以“机会”为话题写一篇文章

[精彩构思]

1、机会的垂青

从“机会只垂青有准备的头脑”出发,联系历史和现实,写一篇议论文。

为什么牛顿会发现万有引力定律?因为他思考了很久,苹果只是个契机,即使没有苹果,其他的东西也会为牛顿提供机会。同理,中国能有重返联合国的机会,也因为它做好了充分的准备。由此可见,机会不是天生的,而是人努力的结果。

2、局长快要退休

编一个与升迁机会有关的故事,表现权力对人的异化。

人事局王局长快要退休了,张、李、赵三位副局长中有一位可能荣升。于是张局长天天向老局长嘘寒问暖,李局长见到局里每一位工作人员都要关心两句,赵局长则直接提了礼品去省里拉关系。结果是省里派了一位年轻的局长下来,其他三位副局长都白忙活了。

3、擒盗

虚构一侦探故事,说明机会对于犯罪分子来说只不过是走向深渊的陷阱。

某富人住宅区连连失窃,于是主人都加强了防范。惯盗汤姆这天又来这边觅食,忽然发现一家夫妻出门旅游,正跟管家告别。汤姆一看机会来了,便在夜间潜入住宅,刚进入屋子,门背后一把手枪已顶住了他的脑袋。灯亮后,汤姆发现持枪的是管家,不,是化妆成管家的侦探托马斯。汤姆白天只注意那对夫妇了,谁知道阴沟里翻了船。汤姆懊悔不已。

4、机会敲门

编一则寓言故事,通过机会与懒惰、勤快等的关系,说明机会需要个人的踏实努力。

机会来敲懒惰的门,懒惰懒洋洋地说:“来了!”等他挪到门口,机会早就走了。机会又去敲急躁的门,急躁愤怒地吼:“来了!”一下把机会吓跑了。机会去敲勤快的门,勤快正要出门去做事,马上开门,一把抓住了机会。 假如再给我一次机会

岁月的步履从容的走过。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂静中驶向远方的彼岸,但是那彼岸似乎忽远忽近,总是没有确定的方向。

有时一个人总是喜欢坐在窗前,追寻着那记忆中的底片,总是希望能再体会一次刚进校园的滋味,哪怕只是一种幻想。

假如再给我一次机会,我会重新开始,重新对待生活的每一刻,也许它可能很现在完全不同,因为对于现状太不满足。

对于学习来说,一次机会只可能是一个缓冲的过程,对于整个学习阶段没多大影响,但它可

写一篇题为请给我一次机会600字作文精选篇四
《请给我一次机会》

种令人心旌摇曳的诱惑中,我会首先选择眼泪。我不会再让那些酸楚的、兴奋的眼泪无所谓地流淌,我要让每一滴晶莹的泪水都蕴涵着深深的体会,述说着灵魂的梦寐。

我会重新选择我的爱好,发现我的聪慧,不再冷落始终陪伴着我的灵感,不再抛弃所有多愁善感的视线,让每一次的凝眸都雕塑成千古流传的永恒。

我会在一个催人泪下的美丽错误中发现自己,不再愚昧地羡慕那些在光环中旋转的名人。我要重新开始,从羡慕自己做起,同辉煌的生命乐章一起飞舞歌唱,去寻找在蓝天翱翔的翅膀。

我不再去拾一片轻柔的落叶夹在被回忆润湿的日记里,使它变成枯黄却无法延续的记忆,我要执着地去寻找那些飘溢着花香,孕育了生命的精灵,把它插入青春的瓶里,使它与飞扬激荡的波浪为伴,在平静或汹涌的海面上飘流,去寻求传说中的彼岸,邂逅一个精彩故事的开端。

我不再让凄婉忧郁的泪眼模糊我的渴盼,我要轻轻地拨开晨曦中浓重的雾霭去捕捉旭日瞬间升起的光彩,不再一味地去等待温暖的阳光直拥胸怀。

痛苦和欢乐与生俱来飘散在生命的天空,我要把寂寞和孤独的生命色彩化解为明净的天空,再点缀些充盈着无限活力的霞彩,不再让暗淡和无聊的尘埃覆盖。

我要让深沉的黑夜赐我一双明亮的眼睛,用一生的岁月去寻觅天空中最亮的那颗星星,不再用可怜的目光去乞求黎明把弥漫的夜雾扯散,撒在夜的背后去窥视下一个夜晚的到来。 纯真的友谊依然是人生的同伴,祥和温暖如冬日久违的阳光。我要把那些无端的猜疑和心灵的隔阂埋进深深的地层,让它在优美的旋律中发芽,蜕变成友谊的须根。

给我一次机会,我绝不会再搭错车,在人生的旅程中逆时针地徘徊。我会让我的今生在执着的追求中不再滋生无奈的等待,放弃那些儒家所津津乐道的矜持,在人生的每一个十字路口,我都会悬挂一千个让心铃驿动的理由,那怕是擦身而过的回眸,我也会用心声去表白。 不再假如时,我选择现在。趁现在的热血奔放,趁现在的心潮澎湃,再一次升起生命的图腾,让亿万斯年的祝福,汇入小溪的歌唱,将滚滚红尘静静地抛在身后,奔向我梦寐以求的海洋,为缤纷灿烂的生命喝彩……

写一篇题为请给我一次机会600字作文精选篇五
《请给我一次机会吧》

上。啊!请给我一次放松的机会吧!

足球比赛,多好的活动,既放松又锻炼,可学校的期末考试近在咫尺,大家早就沉没在题的海洋里,被一道道超高难度的练习题压得抬不起头来。好不容易做完作业,父母会拿来一摞卷子让你来做,你若不想做或者抱怨,他们会说:“快考试了,多做点题没坏处,考试考好点,给爸妈争口气。”自古以来父母说的话就是对的,考个好成绩放假就能玩了。但我还是要说:“啊!请给我一次娱乐的机会吧!”

我们都长大了,不能再当家里的“小王子”、“小公主”了,我们要自立,可在父母的眼里,我们都是长不大的小孩子。我抗议,抗议无效。爸爸对我说:“你们的思想还不够成熟,等思想成熟了再说‘长大了’三个字吧。”瞎说,什么成熟不成熟的,我只不过想自立罢了。哪能扯到那么多事呀。我大喊:“啊!请给我一次自立的机会吧!”

我喜欢弹琴,马上就要考九级了,以前老爸老妈经常让我弹,现在怎么不说了。唉,要考试了,考试和考级那个重要,考试呗!我想:学习是主业,没有知识以后无法在社会上立足呀,将就一下吧。啊!请给我一次休闲的机会吧!”

许多人都说:“机会随手就能抓来,但要看你会不会利用。”可我觉得我没有抓到机会,我大声发泄:“请给我一次给我机会的机会吧!”

北京房山星城中学102524初二:叶镰源

写一篇题为请给我一次机会600字作文精选篇六
《作文题目:以“享受”为话题,题材不限,600字以上。》

/> 年级单元:九年级上册 课时:两课时 主备人:曾艳华

第一课时 写作课

综合作文模板:话题作文,适合培养学生的发散思维,采用杨初春的快速作文做法。作文题目:以“享受”为话题,题材不限,600字以上。

作文要求:。

一、作文指导:

(一)导入(1分钟)

【学法摘要】

人生一世,总会遇到这样那样的挫折,但结果却不一样,有的人消极、失落,承受不住生活的打击,而有的人,却能以积极乐观的心态来对待这样人生当中的不幸,享受生活的美好。享受在生活中处处存在,就强调了这样的一种积极向上的人生观。我们既可以通过记叙事件,赞美不畏失败和挫折,努力向前的精神;也可以通过议论文,证明人生当中,应享受生活的快乐和磨难,体现自己的人生价值的观点。

二、学生快速作文:

第二课时 评讲课

抽作文评改(学生用红笔、教师可有选择的批改每组1篇作文,教师对每组6个学员分6次批改)批改方法:

八次成文评改法。进行八次修改,最后每次评改要达到500字评语。

第一次看卷面是否整洁,由一个污点扣2分,卷面整洁此次作文为100分,写出一句话评语;

第二次修改卷面整洁+标点正确,有其中一处错误扣2分,写出两句话评语。 第三次修改; 卷面整洁+标点正确+有无错别字,有其中一处错误扣2分,写出三句话评语。

第四次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句,有其中一处错误扣2分,写出四句话以下的评语。

第五次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖,有其中一处错误扣2分,写出五句话下以下评语。

第六次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构,有其中一处错误扣2分,写出六句话下以下评语。

第七次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心,有其中一处错误扣2分,写出七句话下以下评语;

第八次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心+语言,有其中一处错误扣2分,写出八句话下以下评语,并要求达到500字。




写一篇题为请给我一次机会600字作文精选篇七
《假如再给我一次机会》

完成写作,; (2)选择自己最擅长的文 体抒写真情实感; (3)不少于600字。

分析: 我们先把已给题目分解 开来:“假如……再……给我…… 一次” 这样你会发现: 1、要写的内容不是真实存在 的,只是想象。 2、“再”表明已经有过一次 了。 3、“我”表明施动者,即主 体人物。 4、要注意随时呼应文题。

练习多样的形式
• 采用书信体:便于抒情。 • 采用片断式:形散而神不散,有小 标题,主题不会偏离。 • 采用排比段:形式整齐,语言有气 势。

假如再给我一次机会
假如再给我一次机会,我会选择好好地爱你---我的母校。 假如再给我一次机会,我会在仲夏时分,再次走进那熟悉的校园,带着满腔的 热情,青春的喜悦,毫无掩盖地留在阳光里,走过曾经奋斗的教室,摸一摸崭新的 课桌,把成长的烦恼全部抛掷身外,掩埋在课桌的抽屉里。逃出校园的感觉早已荡 然无存,心中涌动着的是对母校的无限的眷恋。 假如再给我一次机会,我不会再因对母校的不满而嚷着要展翅高飞,而是为青 春因告别了一个紧张而多情,充满生气而幼稚的年代苦恼,离校的日子越来越近, 可我却丝毫没有怀念之情,相反,怀旧的人却一天比一天多起来。蓦然回首,校园 生活竟然是那么温馨,眷恋在回忆中展开。 假如再给我一次机会,我会再一次站在操场中看看那熟悉的一切,美丽的教学 楼,宽敞的游泳池,那里曾经充满着欢声和笑语。上体育课时,我们曾在那里兴致 勃勃地打球,直到下课了也不愿把场地让出来,大课间时,我们曾在那里认真地出 操,任由阳光的温暖遍布全身。望着在那蜗居了6年的教学楼,视线有些模糊,鼻子 一酸,泪水早已噙在眼眶里。 假如再给我一次机会,我会毫不吝啬自己的余力,一级一级地爬上教学楼,轻 轻地踩在了陪伴我六年的台阶上,心中有一种莫名的熟悉感。来到六楼音乐课室, 坐在钢琴旁,弹奏着那一个个跃动的音符,谱写青春的旋律,那年在音乐课上聊天, 唱歌,讲笑话,传纸条的日子仿佛又回到的身边。 假如再给我一次机会,我会踏进老师办公室,帮他们整理桌子上那一叠叠的试 卷,如小山似的学生作业本,还有那培育祖国花朵的备课资料,再插上一支支飘散 着芬芳的康乃馨,使得整个办公室充满着余香,余香中更是充满了对老师浓浓的感 激之情。即将告别恩师,踏出办公室,再向她们鞠个躬,敬个礼,是她们和我们一 起度过了六年的岁月。 假如再给我一次机会,我一定会在人生之路上开始新的探索,已往的

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