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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的维也纳的音乐钟反思，欢迎参考!从新港小学上完课回到自己的学校，已接近六点了。顾不上吃饭，把自己最深刻的感受用文字表达出来。一下午的上课、听课、评课真的有点累，不过听课老师对我提出那么多对课的建议，我还是很庆幸的。
一、谈谈自己对本节课的感受
1、专业素养有待提高
这已经是第三次磨课了，虽然每次上完课后我都有所修改，可说实话，我修改的并不是很多。由于同学校没有同行可以讨论，我就求助于外校的老师，她们也提出过修改方案，可自己对教材的解读水平实在是太有限，挖掘的内容实在是太肤浅了。
2、对声音的指导
既然是人声乐队，对声音肯定有很高的要求吧。本节课中，对学生的声音指导不够，dang的声音位置不够高，ding的声音也不够清脆，这一点我在课中是关注的是不够的。包括自己平时的教学中，要多关注学生音色的准确性。
3、环节的取舍、深入
在学习主题A中，我采用了划旋律线的方法，这对于乐曲的学习用处不大，就可以考虑舍弃。改成多聆听音乐，多挖掘主题中的附属旋律。对于几个插部主题，不能只停留在模拟乐器的演奏姿势，可以挖掘其中容易教学的，容易学生接受的作为人声乐队的一小部分。
4、对课堂的掌控能力
平时像这样的大规模的上课机会不多，难免会紧张，头脑中的思路会因为课堂中出现的状况而打乱，这就需要老师对课堂的应变能力，对课堂的掌控能力，这些是需要日后在课堂中不断磨练的。
二、谈谈日后在课中该注意的
1、规范性
在课堂中，存在着很多的规范性，恰恰这些也是我们必须注意的。如：语言的规范性;对学生课堂评价的规范性;对于乐器的演奏姿势、演奏状态的规范性;音乐表现的规范性等等。
2、专业素质
说起专业素质，感觉自己一点都不专业了。作为音乐教师，应该具备很多的专业能力。如对教材的剖析、解读;对音乐的感悟;指挥手势的准确、清晰;钢琴的演奏水平等等，这些都是必不可少的。日后，定要加强锻炼。
该学习的还有很多，每个人都是这样成长的吧，学无止境!
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