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你会用英语打车吗？
你知道怎么用英语叫出租车吗？你知道怎么让酒店服务生帮忙叫车吗？不知道的快来恶补一下！
第一件事...首先想想您该如何开始您的请求：
问候
“Hello”你好
“Good morning”早上好
“Good afternoon”下午好
“Good evening”晚上好
打电话叫出租车
“May I have a taxi at„?”我可以在...叫辆出租车吗？
“Could you send a taxi to„?”您能安排一辆出租车到...吗？ “I’d like to order a taxi„”我想预定一辆出租车...
“Could I book a taxi„?”我能订辆出租车...吗？ “I’d like a taxi immediately/as soon as possible please.”我想马上叫辆出租车。 检查出租车在哪儿
您的出租车没有准时出现，所以您需要知道具体原因：
“Hello, my name is Mr. Smith. I ordered a taxi for 8p.m. at XYZ Street. It’s 8:15 now. Could you check what has happened please?”您
好，我是史密斯先生。我订了辆出租车晚上8点到XYZ街。现在是晚上8：15了。您能帮我查一下出了什么问题吗？ “Can you make sure one arrives as soon as possible?”您能确保一辆车马上就到吗？
在宾馆
您正在宾馆，想让宾馆的员工帮您安排辆出租车，您询问前台：
“Could you organize a taxi for me for this evening please? I need to be picked up at 7p.m to go out for a business dinner.”您今晚能帮我安排一辆出租车吗？我想晚上7点出发去赴宴。
“Could you book a taxi to take me to the train station tomorrow morning please? I need to be at the station at 8:30a.m. What time do you think should I leave?”您能帮我订辆出租车明早上送我到火车站吗？我早上8：30需赶到。您觉得我什么时候离开比较好？
您询问门卫 “Excuse me, could you hail a taxi for me please?”打扰一下，您能帮我叫辆出租车吗？
“Excuse me, I need a taxi please.”打扰一下，我现在需要叫辆出租车。 “Excuse me, could you get a taxi for me please?”打扰一下，您能帮我叫辆出租车吗？您想提前知道坐出租车大概要多少钱
“How much is the typical taxi fare to the airport/train
station/city centre etc?”坐出租车到机场/火车站/市中心...大概需要多少钱呢？
在出租车内
您需要告诉司机您想去哪儿： “Could you take me to ‘The Irish Pub’ on 123 XYZ Street please?” 您能送我到123 XYZ街的‘The Irish Pub’吗？
您需要告诉司机您很着急：
“I’m really in a hurry, so can you take the quickest route please?”我实在是很赶时间，您能尽量开最快的速度吗？
在美国，有一个非正式的短语意思是让司机开快点：【take,a,taxi,的英语文章】
“Please step on it!”请开快点！
您不确定您是否在正确的地点：
“Are you sure this is 123 XYZ Street? I can’t see ‘The Irish Pub’.”您确定这是123 XYZ街吗？我看不到‘The Irish Pub’。 您想知道该付多少钱：
“How much is the fare please?”请问多少钱？
“How much do I owe you?”我该付您多少钱？
您觉得服务很好，想给出租车司机一点小费：
“Keep the change.”不用找零了。
然后，如果司机感谢您：
“You’re welcome.”不客气。
Lesson9 You’d better take a taxi.教学设计
南关小学 乔静
教学目标：
1.巩固学习：go down, the traffic lights, the end of the road, a children`s shop the way to „ had better.
2、能听懂，会说、会用、会写下列句型：
（1）Which is the way to „？
（2）Go down this road, and turn left at the traffic lights.
Walk on to the end of the road.
(3) You`d better „
You`d better not „
3、通过学习以上词汇及句型的学习，使学生学会与用所学来问路，指路及对他人提出建议。
教学重难点
熟练掌握“Which is the way to ”和“You`d better do„
句型和祈使句是本课重点也是难点。
教具准备：单词卡，手偶（自制）头饰，PPT
教学过程
（一） 热身活动，创新氛围。
1、 齐唱歌曲（Sing a song together）:Bingo (欢快的歌曲，
将学生带入英语学习乐语)。PPT
2、 问候（Greetings）:Good morning, boys and girls. I`m so
happy to see you here. Now turn back and say “Hello” to
the teachers. (消除紧张感，增师生感情)
3、 做游戏（Play a game）:Simon says.
（二） 已旧带新引出新课，并教授句型You`d better „
You`d better(not) „
1、 看地图说路线
T: Look at the map, I want to go to the post office?
How can I get there?
Ss: Go to „，turn left/right, the walk on, it`s on your left/right.
You can’t miss it.
T: Is it far from here?
Ss: Yes, it’s far. You’d better take a taxi.
(示图：用建议的语气加上肢体语言让学生理解You`d better do
sth. You`d better not sth. 练习变肯定句，否定句。How can I get to „ You`d better take a „
（三） 创设情境，学习难点
（1） Which is the way to „？
（创设情境：想知道去某地的路是哪一条，怎样询问？用以学单词引出并教授句型。Which is the way to „？告诉学生 Which is the way to „？是生活中最常用的问路句型，引出其他两种文法。学会后，展开小组活动并表演。
（2）（Practise I）the hospital / take a bus the museum / take a taxi
Yuying School / walk there Guangming cinema / take a taxi
1.手偶示范对话
2.Work in pairs. (展开小组活动，并注意要求乘坐的交通工具。)
(四)巩固练习，拓展运用
1.听音回答问题（Listen and answer ）
A: Where`s the woman going?
B：She`s going to the Children`s Park
A：Is it far from here?
B：Yes, she should take a taxi.
1.齐读课文
2.根据给出的关键词复述并背诵
（四） 游戏拓展：找金子
（五） 总结
（六） 作业：自编对话
（七） 结束教学
板书 Lesson 9 You’d better take a taxi
1、 You’d better „ You’d better not „
2、 Which is the way to „？
三种问路法
Where is „ ？
How can I get to „？
Which is the way to „？
打出租车 Take a taxi
A: Manhattan Square, please.
B: All right, sir. When are you supposed to be there? A: I'd like to go around the city, if you don't mind.
- 请到曼哈顿广场。
- 好的，先生。要求几点到。
- 如果你不介意，我想看看街景。
A: Drop me at the Manhattan Post Office.
B: Well, that's an hour's ride. Why not just post your mail here. A: Oh, I'm visiting a friend there.
B: I see.
- 我要在曼哈顿邮电局下车。
- 那要开一小时，干嘛不在这儿邮寄呢？
- 我要看一位朋友。
- 我知道了。
A: Are you engaged?
B: No, sir. Can I help you?
A: I want Sharing Company.
B: Oh, hop in.
- 有人预定了你的车吗？
- 没有，先生。您要车吗？
- 去沙玲公司。
- 上车吧。
A: Drive me to Kennedy Airport, please?
B: I'm sorry. My car's taken.
A: Where is the next taxi stand?
B: Not far away. It's over there.
- 请送我去肯尼迪机场。
- 抱歉，我的车子有人约了。
- 下一个的士站在哪？
- 不远，就在那儿。
A: I've got to be at the headquarters of Citi Bank by 10:30. Can you make it?
B: Sure.
A: Is this the right road?
B: Yes, this is the road without much traffic.
- 我要在10:30之前赶到花旗银行总部，你能赶到吗？
- 当然。
- 我们的路线对吗？【take,a,taxi,的英语文章】
- 对，这条路车少。
A: Please take me to London Hotel.
B: Ok. When should we be there?
A: As soon as possible, 'cause I've got an important meeting to attend.
B: Ok, if there's no hold-ups.【take,a,taxi,的英语文章】
- 请送我去伦敦饭店。
- 好吧，什么时候到？
- 越快越好，我要参加一个重要会议。
- 好吧，只要路上不停车就行。
A: Please send a cab to the Grand Hotel.
B: Your address, please?
A: 162, Six Avenue.
B: When do you want this service?
A: 4:30. Thanks.
- 请派辆出租车到格兰德饭店。
- 您的地址是……？
- 第六大街162号。
- 什么时候要车？
- 4:30，谢谢。
A: How much do I owe you?
B: Four dollars and fifty cents.
A: Here's five dollars, you can keep the change.
B: Thank you.
- 我该付多少钱？
- 4.5美元。
- 给你5美元，零头不用找了。
- 谢谢。
Lesson9 You’d better take a taxi.教学设计
教学目标：
1.巩固学习：go down, the traffic lights, the end of the road, a
children`s shop the way to „ had better.
2、能听懂，会说、会用、会写下列句型：
（1）Which is the way to „？
（2）Go down this road, and turn left at the traffic lights.
Walk on to the end of the road.
(3) You`d better „
You`d better not „
3、通过学习以上词汇及句型的学习，使学生学会与用所学来问路，指路及对他人提出建议。
教学重难点
熟练掌握“Which is the way to ”和“You`d better do„
句型和祈使句是本课重点也是难点。
教具准备：单词卡，手偶（自制）头饰，PPT
教学过程
（一） 热身活动，创新氛围。
1、 齐唱歌曲（Sing a song together）:Bingo (欢快的歌曲，
将学生带入英语学习乐语)。PPT
2、 问候（Greetings）:Good morning, boys and girls. I`m so
happy to see you here. Now turn back and say “Hello” to
the teachers. (消除紧张感，增师生感情)
3、 做游戏（Play a game）:Simon says.
（二） 已旧带新引出新课，并教授句型You`d better „
You`d better(not) „
1、 看地图说路线
T: Look at the map, I want to go to the post office?
How can I get there?
Ss: Go to „，turn left/right, the walk on, it`s on your left/right.
You can’t miss it.
T: Is it far from here?
Ss: Yes, it’s far. You’d better take a taxi.
(示图：用建议的语气加上肢体语言让学生理解You`d better do
sth. You`d better not sth. 练习变肯定句，否定句。How can I get to „ You`d better take a „
（三） 创设情境，学习难点
（1） Which is the way to „？
（创设情境：想知道去某地的路是哪一条，怎样询问？用以学单词引出并教授句型。Which is the way to „？告诉学生 Which is the way to „？是生活中最常用的问路句型，引出其他两种文法。学会后，展开小组活动并表演。
（2）（Practise I）the hospital / take a bus the museum / take a taxi
Yuying School / walk there Guangming cinema / take a taxi
1.手偶示范对话
2.Work in pairs. (展开小组活动，并注意要求乘坐的交通工具。)
(四)巩固练习，拓展运用
1.听音回答问题（Listen and answer ）
A: Where`s the woman going?
B：She`s going to the Children`s Park
A：Is it far from here?
B：Yes, she should take a taxi.
1.齐读课文
2.根据给出的关键词复述并背诵
（四） 游戏拓展：找金子
（五） 总结
（六） 作业：自编对话
（七） 结束教学
板书 Lesson 9 You’d better take a taxi
1、 You’d better „ You’d better not „
2、 Which is the way to „？
三种问路法
Where is „ ？
How can I get to „？
Which is the way to „？
小学六年级英语Unit9 You’d better take a taxi.教学设计
组织教学者：梳洗楼小学 赵晶
教学内容： 本课继续学习问路和指路，同时学习对他人做某事提出建议的句型： You’d better …
教学目标：
1.继续学习如何向别人问路并且用祈使句来向别人指路。
2.学习如何向别人表达建议的句型 :You’d better…
3.理解会说会用会写以下单词和短语：
Go down , turn left, had better
教学重点和难点分析:
1.比较前面学习的问路的表达方法，掌握用‘Which is the way to …? 句型来问路。
2.理解句型‘You’d better to…’是给别人建议的句型，掌握这个句型的真正用法。
3.将本课所学的表示方向的祈使句与前两课所学的祈使句进行比较学习，学会灵活运用本课的难点。
教学过程:
一．教新单词
1.New teaching.
⑴．Words.
①. the end of the road
拿出一张画有路的图片，向学生询问：
“What is it?”
当学生回答：
“It's road.”
启发学生：“路的尽头用英语怎么表达？”
引出单词：the end of the road
②.a children's shop
拿出一张画商店的图片，向学生询问：
“What is it?”
当学生回答：
“It's shop.”
启发学生：“儿童商店用英语怎么表达？”
引出单词：a children's shop
③：用相同方法教学生学习其它单词。
„„
二．讲解课文：
Which is the way to the children's park?
Go down this road,and turn left at the traffic lights.Then walk on to the end of the road.
Is it far from here?
Yes,you'd better take a taxi.It will take you there.
Thanks a lot.
You are welcome.
1. 讲解where:(用作疑问代词)，在哪里；往哪里；从哪里
2. 复习问路的几种句型：
Where is„？
How can I get to „?
3．问路新句型：Which is the way to „?
4.练习用新句型说话。（给出一些词组：a post office, a hospital, a children’s park„） 5.重点句型:用来给别人提出建议You’d better … 你最好…. You’d better =You had better
否定句：you’d better not…
6.take a taxi与by taxi的用法
三．课堂小结（key points）
1..掌握用Which is the way to …? 句型来问路。
2.用 You’d better to…句型给别人提出建议，掌握这个句型的真正用法。
四.布置作业:
1.学写新单词。
2.练习用Which is the way to…?和 You’d better to…句型做对话练习。 3背诵课文。
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