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2013年度高校辅导员岗前培训个人小结
2013-08-20我非常荣幸可以参2013年度高校辅导员岗前培训，其实我已经做高校辅导员有段时间了，但是由于种种原因一直没有参加岗前培训，现在从头再来参加了这次岗前培训就更深刻的认识到每位上课的老师提到的问题确实在我的学生身上发生过，真的应了那句“经历才有所感悟。”这为期5天的培训，非常充实的给我们安排了很多课程《突发事件的处理与和谐校园建设》，《民办高校学生特点与教育管理策略》，《关于加强和改进民办高校大学生思想政治教育的若干思考》，《辅导员工作务实》，《思想政治教育前言问题研究与辅导员科研能力提升》，《职业发展教育与就业创业指导》，《心理健康教育以及生命教育》，《网络思想政治教育与辅导员网络素养》，《团队辅导和训练》，《社区管理工作》，《辅导员队伍建设政策解读与职业规划》，《上海民办高等教育改革与发展》，《当代社会思潮与大学生思想引领》，《高等教育内涵发展与辅导员队伍发展》等课程，让在我领略了名师风范的同时，受到了深深的启发。下面谈谈我个人的一些认识： 在高校教育中，大学辅导员往往是各种新思想新观念的输出者，而大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期， 学生大多都会以辅导员的言行为榜样。因此，辅导员在教育劳动中抱有什么样的劳动态度，表现出怎样的道德修为，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。辅导员的道德品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。
我们要养成“终身学习”的习惯，当今高新技术发展飞速，面临着时代的挑战，我们如果用昨天学来的知识来教现代的学生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教育劳动对象的特殊性，决定了高等教育劳动不可能整齐划一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆准”的教学方法。所以我们应该不断的寻求机会学习更多的知识，只有不断拓展，不断提升能力，不断的创新才是高等教育中的永恒真理。
做了这份工作我一直希望能成为一名优秀的高校辅导员，现在我真的感觉责任重大必须重责任，我们必将成为一个值得信赖的人，成为一个可以被委以重任的人，一个最终获得成功的人。要取得成功，必须不怕苦累，不畏艰难，不计个人得失，付诸行动，付出代价，何况我们负担着的是培养祖国创新人才的重要使命。高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引领人。作为一名高校辅导员，我们的言行更是无时无刻传授知识，培养能力的同时潜移默化地、一点一滴地影响我们的学生。拥有重视责任的品质，我们都将成为最大的受益者。“才以学为本，非学不足以成才”，仅有忠诚和责任感，仅有积极主动的态度，是远远不够的。我们还应具备克服困难、完成任务的创新能力和学习能力，这样才能具备渊博知识，适应日新月异的网络时代，成为大学生的就业指导师和心理咨询师。我们应该具有技巧和策略讲座中提到了很多实例，在接到任务后，一定要对如何完成任务进行深入细致的研究，对将要遇到的困难，如何去克服困难，如何去改进都要做认真的思考，并且要能够根据具体情况，充分发挥创造性，做出正确的判断和举措，这些都是自身素质和能力的具体体现。因此，培养创新能力和学习能力对我们来说相当重要。
在此次培训中有两点让我记忆深刻也非常实用。
1、大学生突发事件与高校危机管理
高校突发事件类型很多，引发的因素也很复杂，既有正面的、积极的，也有负面的、消极的甚至是错误的，因此，在处理过程中，要正确分析，同时必须坚持明辨是非原则。高校突发事件大多涉及到青年学生，更多地表现为人民内部矛盾，因而处理此类事件应本着教育第一位，教育与管理相结合的原则。因此，我们现在重要的是如何有效加强对学生的政治思想教育工作，加强学生的法制观念，加强对学生的管理，及时消除因患。
2、大学生心理健康问题
大学生心理健康问题在一定程度上妨碍了学生的成长与发展，妨碍人际关系，妨碍个人潜能的发挥，致使主管满意度降低，学习效率下降，陷入心理困扰和痛苦。但是，出现心理问题并不代表就有精神疾病，我们作为学生思想政治工作辅导员，要学会陪伴、倾听、理解、支持、引导、教育、说服等，要做到这些必须保持自我的健康和稳定——爱自己才能爱别人。同样，爱自己才能体会到别人的爱。具有高尚的道德品质与个人魅力。
当然此次培训传授的知识还很多值得我回去慢慢消化，很庆幸的是我们每天都有分组讨论理解讨论当天的知识，不但学习了更多的理论知识，还了解到其他同事身边的案例，如果将来遇到这样的学生，会更好的处理。
我想要成为我的学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友，我们更需要进行不断的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一个道德高尚的“纯粹”的人，努力提高自己的综合素质和人格魅力，用自己的言行，积极影响学生，起好言传身教的榜样作用。处理好各种人际关系，特别是师生、与家长、同事以及各种社会关系，营造一个和谐愉快的工作环境，促进我们更好的完成各项工作任务。善于观察、分析、总结学生工作的规律。提高工作效率，把握工作重点，做到工作具有预见性，要尽可能地做到多观察、勤思考，全面把握学生动态，维护学院安全稳定。不断加强自身学习，提高自身素质。作为一名学生工作者，坚定的政治立场和优秀的综合素质和是我们传道授业的基础。建立良好的个人心理，懂得享受工作、享受生活。面对纷繁的事务和巨大的工作压力，学会如何去调节自己的工作情绪和缓解自我的工作压力十分重要。因此，我觉得在工作之余学会享受生活乐趣尤为重要，也有助于帮助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
现在课程马上就要结束了，有些意犹未尽，我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，同加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高校辅导员。
高校辅导员岗前培训班培训心得
湘南学院何蔚
2015年7月13日—17日我参加了2015年湖南省高校辅导员岗前培训，本此培训活动是由教育部高校辅导员培训和研修基地（湖南师范大学）举办，全省各高校共有87名在职的或即将上岗的辅导员和学生工作人员参加了培训。这一周的培训是愉快且充实的，对于我来讲不仅仅是回到了母校湖师大见到熟悉的师长，愈发美丽的校园；更多的是以为“师”的身份再次浸染在以仁为立根之本、以爱为工作本分、以精为事业所求、以勤为毕生道路的湖师大的育人气氛之中。【高校辅导员岗前培训】
在参加培训之前我已经在辅导员岗位上工作了一年，本次培训使我进一步加深了对高校辅导员、学生管理工作的认识，对新时代下的辅导员工作的改进方向有了了解，同时领导和老师分享的丰富的理论知识和学员们的经验交流也将有利于我做好学生管理工作。以下是经过这次培训，我的认识上的主要进步的总结。
一、充分认识辅导员队伍在大学人文素质塑造中的地位
辅导员是大学中最为基层的老师，是离学校的生命之泉——学生距离最近、接触时间最长的师长。当学生进入到学校的大环境时，对于学校的感受，除了宏观的表层，即学校外在的校貌，硬件设备外，其内在的触及灵魂、给人留下感受的是一个学校的
人文气息，也就是一个学校的校风，老师学生在校园中学习生活的品格。辅导员的第一重角色无疑就是立在象牙塔真理大门外的那盏照亮迷茫学子眼眸的明灯。大学生所获得的第一次准确的校园生活准则、专业习知导向无疑都是来自于九月迎新时殷切盼顾的辅导员老师，而辅导员老师的所言所行就成了一个对学校进行人文判断的外在标杆。
现在各个高校辅导员的工作现状普遍是“压力大，地位低”，是事都要做，学生培养的不好是辅导员没管理好，学生出了成绩是专业老师功劳大，这种世俗性的、片面的想法是存在很多错误和极大弊端的。刘湘容校长在这次培训上课“人文素颜谈”一讲中所要求的〃〃〃
二、充分认识辅导员队伍在大学生思想政治教育中的地位 辅导员是大学生思想政治教育基层的实施者，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量，是高效稳定的基础。大学生思想教育工作，有其复杂性和多样性，不是一朝一夕就能完成的，它是一个渐进的过程。面对数百个学生时，不存在特殊，也不存在普遍，每个学生都是“大学故事”的主人翁。所以，一方面我们要有足够的耐心和爱心去了解每一个学生，各个了若指掌，另一方面我们要善于学习和借鉴别人的经验，要有较强的创新能力和学习能力，要具备扎实的工作作风，学会运用一定的工作技巧和策略，分出几大类别，面对教育工作
时有个轻重缓急、前后铺垫。辅导员是老师，是大学生日常思想政治教育的老师，同时也应该在学生学业上进行策略指导；辅导员是大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友，用自己的经验、知识、感悟来教学生怎么做人、怎么做事；辅导员是学生工作管理者，充分贯彻党的路线、方针和政策，组织、实施和指导学生活动，管理统筹学生群体的日常事务。辅导员队伍在大学生思想政治教育中时时处处走在第一位，具有首屈一指的地位。
三、辅导员对大学生突发事件与高校危机管理方法
高校突发事件类型很多，引发的因素也很复杂，既有正面的、积极的，也有负面的、消极的甚至是错误的，因此，在处理过程中，要正确分析，同时必须坚持明辨是非原则。高校突发事件大多涉及到青年学生，更多地表现为人民内部矛盾，因而处理此类事件应本着教育第一位，教育与管理相结合的原则。因此，我们现在重要的是如何有效加强对学生的政治思想教育工作，加强学生的法制观念，加强对学生的管理，及时消除因患。
大学生心理健康问题在一定程度上妨碍了学生的成长与发展，妨碍人际关系，妨碍个人潜能的发挥，致使主管满意度降低，学习效率下降，陷入心理困扰和痛苦。但是，出现心理问题并不代表就有精神疾病，我们作为学生思想政治工作辅导员，要学会陪伴、倾听、理解、支持、引导、教育、说服等，要做到这些必须保持自我的健康和稳定——爱自己才能爱别人。同样，爱自己
才能体会到别人的爱。具有高尚的道德品质与个人魅力。
四、如何调整自己做好学生工作
为做到大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友，我们更需要进行不断的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一个道德高尚的“纯粹”的人，努力提高自己的综合素质和人格魅力，用自己的言行，积极影响学生，起好言传身教的榜样作用。处理好各种人际关系，特别是师生、与家长、同事以及各种社会关系，营造一个和谐愉快的工作环境，促进我们更好的完成各项工作任务。善于观察、分析、总结学生工作的规律。提高工作效率，把握工作重点，做到工作具有预见性，要尽可能地做到多观察、勤思考，全面把握学生动态，维护学院安全稳定。不断加强自身学习，提高自身素质。作为一名学生工作者，坚定的政治立场和优秀的综合素质和是我们传道授业的基础。建立良好的个人心理，懂得享受工作、享受生活。面对纷繁的事务和巨大的工作压力，学会如何去调节自己的工作情绪和缓解自我的工作压力十分重要。因此，我觉得在工作之余学会享受生活乐趣尤为重要，也有助于帮助自己更好地投入和做好繁忙的工作。所谓“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。千春犹待发华滋”，在高校管理的工作道路上，我将怀抱长青之心，去前进。
大学辅导员岗前培训体会
大学生是我国社会主义事业的最主要的建设者和接班人，大学生思想政治工作更是我国科教兴国战略的护航舰，培养合格的、具有坚定的共产主义信念大学生是一名诊治辅导员义不容辞的责任。作为一名刚刚加入到辅导员队伍中来的年轻辅导员，我深感幸运，上至中央，下到我工作部门的各级领导无不重视辅导员的工作和辅导员队伍的建设。中央十六号文件、辽教发五十九号文件等一系列政策文件的出台，将辅导员的政治地位、工作待遇、工资收入上升到了一个前所未有的地位，辅导员的个人进步以及整个队伍的发展得到了千载难逢的机遇，但与此同时也感到了肩上沉甸甸的使命。在我将近半年时间的工作中，我感到工作缺乏思路和创新意识，只是做了一些学生日常性的管理工作，没有将思想政治工作做出实效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在与学生的交流中，我深深感到学生在面临学业、恋爱等各方面问题时对我们的信赖，也感到自己能力的不足。但幸运的是，省高教工委为新任辅导员安排了这次培训，使我在各个方面获益匪浅。
这次培训从一开始的接待工作就看出了这次培训十分的正规，规模也很大，来自全省四百余名辅导员被分为八个班级，并且每个班级还配备了相应的班主任，课程安排也十分紧凑和有针对性，上午讲课、下午分组讨论的形式也避免了一味枯燥的学习带来的疲劳，使我们能在轻松的讨论交流中将上午所学的理论知识消化吸收，使这次的培训充满了既轻松又实效的气氛。开班仪式上，省教科工委、辽宁大学的各位领导的出席体现了这次培训的重要性，曲建武书记更是从一名老辅导员的角度对我们提出了深切的期望和要求。培训一开始，便由辽宁大学马列学院的院长房广顺教授为我们进行了辅导员岗位认知与岗位职责为主题的培训。大约两个小时的课程，从辅导员在我国的产生、发展讲起，为我们讲解了辅导员的工作性质与职业定位，在新时期下辅导员队伍的发展方向，也就是"专业化，职业化，专家型’，，也谈到了中央十六号文件的出台背景，说到国家对辅导员的重视，我们辅导员本身也要不断提高自身素质以适应新的工作挑战，既为这次培训开宗明义，也为我们今后的发展指明了方向，同时也使我们深受鼓舞。
随后，培训便进入到了更加具体和更有针对性的阶段。使我印象深刻的课程有以下几门：职业规划与学习指导，目前大学与大学生面临的相同的问题就是就业问题，大学教育的最直接目的就是培养社会需要的人才，否则一切都是空谈，而教育的最重要的是因材施教，有的学生无法明确自己的人生目标和定位，缺乏学习的主动性和动力。这门课系统的讲解了职业规划教育的重要性、职业生涯规划的流程，针对流程中的各个细节也作了细致的讲解，使我明白了以后再次面对有上述问题的学生我该如何去处理和疏导，也使我明白了自己今后的人该如何规划，对自身因素、家庭因素、社会因素等对学生和我自己的发展的影响该如何克服也有了一定的掌握。
校园危机处理，校园危机的处理可能不是一个常规性的事务，但是在一名合格辅导员的心中应该时刻有着处理危机事务的准备和能力。校园危机不仅仅是发生的危害学生生命财产安全事件，也包括学生的不冷静而引发的群体事件，辅导员不仅要有过硬的政治、心理素质，也要有过硬的组织能力和科学完备的应对危机的预案。一个良好的秩序和强有力的领导组织是降低危机造成的危害的最低要求，这节课时我们不仅了解到了校园内的常见的危机和处理办法，也让我们掌握了科学的处理危机的理念和思维方式，在今后工作中面对突发的事件我们也会更从容，取得更理想的结果。【高校辅导员岗前培训】
学生组织建设，主讲老师赵群老师以"构建‘三位一体’高校学生党员发展工作新模式”为题，结合她所在的中国医科大学学生党员发展与组织的先进经验为我们进行了精彩的讲座。学生党员是我党为了吸收青年学生当中的先进分子作为我党今后发展的生力军的产物，学生党员必须是学生当中的优秀分子，这种优秀既是指学习上成绩优秀，又是指必须具备优秀的道德品质、坚定的共产主义信念、对党对人民的无限忠诚和无私的奉献精神。学生党员是高校中各项学生工作的排头兵和坚强基石，一名仅仅"独善其身”的人绝不可能是一名合格的共产党员，一名合格的共产党员必须有国家、民族和社会责任感，是一个桥头堡，是一颗充满热情的火种。学生党员发展的好坏直接影响到当将来的发展，作为学校基层党组织与学生党员工作的直接参与者，辅导员必须了解、掌握并且坚持学生党员发展的制度，保证学生党员发展的质量。赵老师除了讲解学生党员发展的一般知识外，还将医大的学生党员发展管理的先进经验作了细
感悟当下 启迪未来
—入职培训心得和年度成长计划略述 郭 芳
2012年2月17日至3月3日，在学院的精心安排下，我参加了学院组织的为期半个多月的入职培训。此次培训分为理论制度学习和紧急救护培训两个环节，学习内容涵盖校史校情、制度、业务规程、教师礼仪、职业规划、素质拓展，另外我们还参加了红十字会紧急救护培训。此次培训，使我加深了对学院软硬环境的了解，也使我对自己以后将从事的具体工作和业务操作规程有了清晰的认识。难能可贵的是此次培训学院领导十分重视，校领导亲自授课，另外学院领导还特意安排了紧急救护项目培训，作为即将成为医学院校的非专业教师，通过培训成为红会救护员不仅是作为公民的神圣使命，更是作为人民教师以身为范在医学院学生中宣扬救死扶伤精神的重要实践，我认为这样的安排正是学院精神和核心价值观的体现。
下面，我将个人学习心得和简短成长计划汇报如下：
一、学习心得
一是深切体会学院团队的凝聚力。
此次培训，学院精心组织，周密部署，培训日程和会务工作安排妥帖，培训主讲和工作人员热情待人、精心备课，不仅传授业务知识，更将为人师表的风范展示给了我们这批新入职教师。培训期间，学院为我们提供了良好的交流沟通平台，新同事之间很快消除了陌生感，结成了战斗友谊，同时培训班还为新教师与学院领导及部门负责人提供了交流与互动平台，在这个培训过程中，我从海医人身上看到了学院团队的精神面貌和凝聚力，我也从一个准海医人向海医人
身份和心态的转变，使我缩短了适应期，能以更加优良的状态投入到新的工作中。
二是深切体会辅导员的责任感。
大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期， 学生大多都会以教师的言行为榜样。所谓学高为师、身正为范，作为即将成为一名大学生思想政治辅导员的我，今后工作的重要内容就是对大学生进行思想政治引导和学业指导。辅导员虽然没有站在讲台上，但是对学生的教育和引导往往比讲台上的知识传授更为重要，辅导员表现出怎样的道德修为，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”。
三是深切体会未来事业的远大光明。
培训期间，通过实地参观、相关学习，特别是吕校长以及其他几位领导的言传身教和谆谆教导，让我对自己选择的这份事业和被海医所选择感到无比荣幸和自豪。学院作为省内唯一的一所医学本科院校，目前正在“申硕”和“申大”，未来的海医，凭借海医人的艰苦创业和励精图治，巧借国际旅游岛建设和海南得天独厚的地理优势，我相信海南医学院一定能在中国医学教育事业上占据重要一席，一步一步走向高远。成为海医的一员，将自己的事业融入海医的事业之中，脚踏实地，不断学习，终能实现理想。
二、成长计划
作为新入职的辅导员，为了尽快适应工作，提高效率，结合培训所学，我制定了为期一年的短期成长计划。
第一步，继续巩固培训知识，进一步了解学院的基本情况和工作制度，接受学院的工作安排，踏实工作，尽快融入学院团队。
第二步，加强思想政治理论学习和大学生思想引领实践。学习思想政治辅导员业务相关的政治理论，分析总结医学院校大学生思想状况，向有经验的辅导员前辈请教和跟班学习，摸索出一套行之有效的工作模式，为正式工作提供指导。【高校辅导员岗前培训】
第三步，考取心理咨询师或职业指导师资格证书。作为一名辅导员，除了思想政治引领，还必须掌握心理学知识和就业指导知识，这样才能更加贴近学生工作实际，利用各种学习机会，在一年内考取心理咨询师或就业指导师。
第四步，做好学生思想政治教育的理论研究工作或提升学历。在一年内，通过短期实践及查阅资料，紧贴“三性三化”工作要领，结合医学学生实际，撰写一到两篇具有实践操作性和前瞻性的思政科研论文。在工作有余力的情况下，考取在职研究生。
大学辅导员岗前培训体会
大学生是我国社会主义事业的最主要的建设者和接班人，大学生思想政治工作更是我国科教兴国战略的护航舰，培养合格的、具有坚定的共产主义信念大学生是一名诊治辅导员义不容辞的责任。作为一名刚刚加入到辅导员队伍中来的年轻辅导员，我深感幸运，上至中央，下到我工作部门的各级领导无不重视辅导员的工作和辅导员队伍的建设。中央十六号文件、辽教发五十九号文件等一系列政策文件的出台，将辅导员的政治地位、工作待遇、工资收入上升到了一个前所未有的地位，辅导员的个人进步以及整个队伍的发展得到了千载难逢的机遇，但与此同时也感到了肩上沉甸甸的使命。在我将近半年时间的工作中，我感到工作缺乏思路和创新意识，只是做了一些学生日常性的管理工作，没有将思想政治工作做出实效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在与学生的交流中，我深深感到学生在面临学业、恋爱等各方面问题时对我们的信赖，也感到自己能力的不足。但幸运的是，省高教工委为新任辅导员安排了这次培训，使我在各个方面获益匪浅。
这次培训从一开始的接待工作就看出了这次培训十分的正规，规模也很大，来自全省四百余名辅导员被分为八个班级，并且每个班级还配备了相应的班主任，课程安排也十分紧凑和有针对性，上午讲课、下午分组讨论的形式也避免了一味枯燥的学习带来的疲劳，使我们能在轻松的讨论交流中将上午所学的理论知识消化吸收，使这次的培训充满了既轻松又实效的气氛。开班仪式上，省教科工委、辽宁大学的各位领导的出席体现了这次培训的重要性，曲建武书记更是从一名老辅导员的角度对我们提出了深切的期望和要求。培训一开始，便由辽宁大学马列学院的院长房广顺教授为我们进行了辅导员岗位认知与岗位职责为主题的培训。大约两个小时的课程，从辅导员在我国的产生、发展讲起，为我们讲解了辅导员的工作性质与职业定位，在新时期下辅导员队伍的发展方向，也就是专业化，职业化，专家型’，，也谈到了中央十六号文件的出台背景，说到国家对辅导员的重视，我们辅导员本身也要不断提高自身素质以适应新的工作挑战，既为这次培训开宗明义，也为我们今后的发展指明了方向，同时也使我们深受鼓舞。
随后，培训便进入到了更加具体和更有针对性的阶段。使我印象深刻的课程有以下几门：职业规划与学习指导，目前大学与大学生面临的相同的问题就是就业问题，大学教育的最直接目的就是培养社会需要的人才，否则一切都是空谈，而教育的最重要的是因材施教，有的学生无法明确自己的人生目标和定位，缺乏学习的主动性和动力。这门课系统的讲解了职业规划教育的重要性、职业生涯规划的流程，针对流程中的各个细节也作了细致的讲解，使我明白了以后再次面对有上述问题的学生我该如何去处理和疏导，也使我明白了自己今后的人该如何规划，对自身因素、家庭因素、社会因素等对学生和我自己的发展的影响该如何克服也有了一定的掌握。
校园危机处理，校园危机的处理可能不是一个常规性的事务，但是在一名合格辅导员的心中应该时刻有着处理危机事务的准备和能力。校园危机不仅仅是发生的危害学生生命财产安全事件，也包括学生的不冷静而引发的群体事件，辅导员不仅要有过硬的政治、心理素质，也要有过硬的组织能力和科学完备的应对危机的预案。一个良好的秩序和强有力的领导组织是降低危机造成的危害的最低要求，这节课时我们不仅了解到了校园内的常见的危机和处理办法，也让我们掌握了科学的处理危机的理念和思维方式，在今后工作中面对突发的事件我们也会更从容，取得更理想的结果。
学生组织建设，主讲老师赵群老师以构建‘三位一体’高校学生党员发展工作新模式”为题，结合她所在的中国医科大学学生党员发展与组织的先进经验为我们进行了精彩的讲座。
学生党员是我党为了吸收青年学生当中的先进分子作为我党今后发展的生力军的产物，学生党员必须是学生当中的优秀分子，这种优秀既是指学习上成绩优秀，又是指必须具备优秀的道德品质、坚定的共产主义信念、对党对人民的无限忠诚和无私的奉献精神。学生党员是高校中各项学生工作的排头兵和坚强基石，一名仅仅独善其身”的人绝不可能是一名合格的共产党员，一名合格的共产党员必须有国家、民族和社会责任感，是一个桥头堡，是一颗充满热情的火种。学生党员发展的好坏直接影响到当将来的发展，作为学校基层党组织与学生党员工作的直接参与者，辅导员必须了解、掌握并且坚持学生党员发展的制度，保证学生党员发展的质量。赵老师除了讲解学生党员发展的一般知识外，还将医大的学生党员发展管理的先进经验作了细致的讲解。尤其是学生党组织的制度建设与量化考评使我获益良多，党员发展的标准非常具体、全面，对学习成绩、民主测评率、理论学习的学时都有明确的要求。学生党校的开展也十分的具有针对性和连续性。将党校分为初、中、高级班，针对性的组织不同层次的学习，形式灵活多样，同是作为医学院校，医大的将临床科室中业务过硬，同时也是优秀党员的业务骨干请到教室中为学生党员作报告的做法使我深受启发，这既能培养学生党员的党性，同时也使学生能够刻苦学习，立足于本职为人民服务。
学生社团活动和主题教育活动指导，主讲老师柳金红老师是一名从事学生工作长达十五年的一名经验丰富的老师，曾多次组织了大型的、富有特色和成效的学生活动。她的讲座给我最深的印象是非常的具有实践指导意义，整个讲座既有理论讲解，又穿插了大量的具体案例。学生活动是辅导员开展思想政治教育的载体和有力武器。目前随着经济和人民生活水平的不断发展，以及各种不良思潮对学生的影响，学生活动的组织与开是否能够吸引学生也可以说是学生工作成败的关键，通过学习我认识到，学生活动的组织与实施是一门具有科学性和他独特内在规律的一门科学，并不是像我想象的简单的找来几个学生充充样子的小儿科’，也要求辅导员要不断的工薪眼界与自己的思维，这样才能够跟得上年轻人的思路，做出学生喜闻乐见的学生活动的精品。
当然，其他的课程也使我的理论得到了升华，限于篇幅我就不一一赘言了。这次培训虽说不是一劳永逸，但也解决了半年工作遇到的很多问题，使我认识到辅导员工作是一门充满技巧与艺术的工作，我们要不断地去学习摸索其中的科学规律才能够讲这门工作做好，最重要的我们要将它作为我们的终身事业去做，将我们对学生的爱，对党的忠诚体现在我们的卓有成效的工作上。
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