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1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
2、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
3、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
4、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——恩格斯
5、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
6、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
7、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和 预防危险的方法了。——赫尔岑 8、要有必要的清规戒律。——毛泽东
9、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名
10、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯
11、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚 12、人民的安全是最高的法律。——英.培根
13、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
14、无道德则不能存在。——法.卢梭
15、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法.孟德斯鸠
16、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒
17、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
18、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——英.伯克 19、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
20、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图
21、没有规矩，不成方圆。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
水至清而无鱼，人至察而无徒
吾日三省吾身
人不要有傲气，但一定要有傲骨
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
不以恶小而为之，不以善小而不为
富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移
人格的完善是本，财富的确立是末。网络收集
患难与困苦是磨练人格的最高学府。苏格拉底
人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。网络收集
应当把荣誉当作你最高的人格的标志。牛顿
做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。郑培民
好利者，逸出于道义之外，其害显而浅；好名者，窜入于道义之中，其害隐而深。（明）洪自诚
美曰美，不一毫虚美；过曰过，不一毫讳过。（明）海瑞
一字不可强与人，一言不可强许人，一笑不可强假人。（明）薛煊
不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。（明）钱琦
才不宜露，势不宜恃，享不宜过。（明）姚舜牧
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遵守纪律的名言警句
1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫 2、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
3、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
4、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯 5、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
6、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
7、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和 预防危险的方法了。——赫尔岑
8、要有必要的清规戒律。——毛泽东
9、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。——佚名
10、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯
11、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚
12、人民的安全是最高的法律。——英.培根
13、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
14、无道德则不能存在。——法.卢梭
15、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法.孟德斯鸠
16、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒
17、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
18、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——英.伯克
19、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
20、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图
▪ 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废...[详细]——夸美纽斯
▪ 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
▪ 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。 ——江泽民【关于纪律或人格的名言警句】
▪ 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
▪ 机会是不守纪律的。 ——雨果
▪ 学校没有纪律便如磨坊没有水。 ——夸美纽斯
▪ 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
▪ 改革如果不讲纪律，就难以成功。 ——佚名
▪ 纪律是自由的第一条件。 ——黑格尔
▪ 学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
▪ 纪律是管理关系的形式。 ——阿法纳西耶夫（苏）
▪ 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。 ——陈鹤琴
▪ 中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。——张伯苓 ▪ 人生来是自由的，也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由，他需要纪律。为了在社会中生活，他...[详细]——赫钦斯
▪ 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利
的保证。?——列宁
▪ 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。?——马克思【关于纪律或人格的名言警句】
▪ 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。?——马克思
▪ 我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。——马卡连柯
▪ 一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而...[详细]——徐特立
▪ 正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。——马卡连柯
▪ 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯【关于纪律或人格的名言警句】
▪ 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
▪ 教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性，一句话在于教师的性格的力量。????——第斯多惠
▪ 新的教育学不是在抽象思想的痛苦煎熬中产生出来的，而是在人的活生生的行动中，在真正的集体的传...[详细]——马卡连柯
▪ 中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。——张伯苓
关于人格的名言警句:
人不要有傲气，但一定要有傲骨
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
不以恶小而为之，不以善小而不为
富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移
人格的完善是本，财富的确立是末。——网络收集
患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底
人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。——网络收集
应当把荣誉当作你最高的人格的标志。关于人格的名言警句。——牛顿
做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。——郑培民
好利者，逸出于道义之外，其害显而浅；好名者，窜入于道义之中，
美曰美，不一毫虚美；过曰过，不一毫讳过。——(明)海瑞
一字不可强与人，一言不可强许人，一笑不可强假人。——(明)薛煊
不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。——(明)钱琦
才不宜露，势不宜恃，享不宜过。——(明)姚舜牧
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
水至清而无鱼，人至察而无徒
吾日三省吾身
生活中的哲理句子名言:
纪律——绝非限制自由的牢笼和索链而是给予人生和自由的最坚固的铁轨。
生活——是一个奇特的熔炉:一边冶炼着钢，一边淘汰着原…
理智——自觉化的热情，自爱化的人格，自制化的情感，浓缩化的智慧……
胸怀——体积是一个待定的未知数。
拼搏——铲平人生崎岖之路的推土机，建造事业成功大厦的脚手架。
坚韧——冲淡痛苦的良方，锻炼意志的磨石。生活中的哲理句子名言。
荣誉——别名是更高的责任，青春是更出色的创新。
人格——无法用金钱买到，但可被金钱收买。
偏见——增长才智的拦石，拒绝真理的围墙，失去公正和理智的起跑线……
稳重——但愿是严谨和细心的近邻，绝非是停滞和保守的别名。
1、廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。
2、人才是压出来的，高效率是严出来的。
3、贪欲自古迷心窍，犯罪历来法难容。
4、从政以民为本，倡廉以慎为要。廉政格言警句大全。
5、受贿贪得一时欢，一朝坐牢悔终生。
6、欲火不灭酿大祸，毁了自己害家人。
7、不羡别人千百万，只为清白保平安。
8、私欲不能有，否则必献丑；私欲若太大，早晚被拿下；当官不为公，早晚现原形；生活不检点，丢人又现眼。
9、清正在德，廉洁在志。
10、钱财害苦受贿者，过河拆桥贿赂人。
11、一分一文当思来路要正，12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
13、以身作则，忠实履行职能。
14、要想过的痛快，千万不要腐败。
15、行赂的人人都是垂钓者，受贿的个个死在钓鱼钩。
16、为官浮云远，春风铸精神。
17、鱼贪饵，容易上钩；人贪利，终落陷阱。
18、从政不忘百姓，掌权不忘廉政；做事不忘公平，为人不忘自重。
19、家庭应该是廉政的港湾，而不应该成为腐败的漩涡。
20、歪风不止，正气难树；正气不树，事业难成。为那些想事和干事的党员干部撑腰壮胆，排忧解难。
21、闲时静心思己过，他日清正无是非。
22、智者为官，替国分忧，为民解难，鞠躬尽瘁，一生尽得平安。愚人居吏，为己谋财，弄权求利，机关算尽，永世难求幸福。
23、坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。
24、做官先做人，万事民为先。
25、勤补拙苦作身永学毋惰，严律己廉为政常涤细非。
26、贪欲无度，牢狱自筑。
27、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。
28、脑勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多问，耳勤要多听，手勤要多记，腿勤要多跑。
29、把住自己的嘴，清静如水。拴住自己的腿，足不沾灰。管住自己的手，甘愿吃亏。收住自己的心，无私无畏。
30、人要正，人正心不贪，古今廉者都一样，手莫伸，伸手必被捉，历来贪官皆如此。
31、千里金堤溃于蚁穴，万恶腐败来自贪心。
32、以史为镜以铭其身，以人为镜以正其身，以事为镜以警其身。
33、洋洋得意收礼金，早早晚晚大牢蹲。
34、慎权、慎欲、慎微、慎独；想事、谋事、干事、成事。
35、大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。
36、贤能兴家，廉可避祸。
37、收人钱财，授人以柄，后顾之忧心难平；两袖清风，一身正气，胸怀坦荡天地宽。
38、警钟长鸣人自清，警笛声声心不惊。
39、苍蝇不叮无缝蛋；腐败专找贪心人。
40、收人礼，良心难安；拒贿赂，梦里不惊。
41、权利制约是防腐的良药，监督失控是犯罪的温床。
42、官阶有大小可大亦可小，人品有高低求高不就低。
43、与其后悔于已然，不如防患于未然。
44、勤奋做事尽公仆之责，清白做人守党员之本。
45、根本是理想信念问题，而总开关是世界观、人生观、价值观。
46、清白做人修身早，莫等牢里白了头。
47、星星之火可以燎原，贪欲之火烧毁人生。
48、处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。
49、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。
50、行贿受贿恶梦多，清廉做事心不惊。
51、耐不住寂寞毁人品，抗得住诱惑大丈夫。
52、蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪。
53、天知、地知、你我知，山盟海誓话说尽；你好、我好、哥俩好，祸来均为出卖人。
54、廉洁，韶华之树常青，贪婪，生命之花凋零。
55、严格政治纪律，严格依法行政。
56、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。
57、百锤砸墙必歪墙，受贿迟早进牢房。
58、不贪不占，以品行得声誉，全心全意，当公仆赢人心。
59、一朝砸监千般泪，最恨春风得意时。
60、贪人钱财，春风得意一时欢；东窗事发，牢里洒泪悔终生。
61、有公德乃大，无私品自高。
62、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
63、以德修身，多做好事积德，以才立命，多读好书益智。
64、贿赂尽是敲门砖，一旦敲开门难关。
65、廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。
66、贪是火，欲是水，水火无情毁自己。
67、执政以廉为本，为官以勤为先。
68、防意如城，远离腐败筑堤坝；慎终如始，恪守桑榆重晚节。
69、堂堂正正做人，清清白白从政，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。
70、草骑墙头因风势而倒，官无正气因德殇而亡。
71、贪污腐败划不来，早晚走向断头台。
72、贪欲犹如癌扩散，利令智昏就完蛋。
73、以事明鉴明心智，以人为鉴正言行。摒出私欲终身乐，廉洁清正一身清。
74、心底无私天地宽，一生一世不翻船。
75、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。
76、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
77、贪一时，毁一生。
78、取不义财，当心要下台。
79、欲惠己时先泽人，欲教人时先律己。
80、千金经手过，不沾一文钱。
81、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
82、警钟长鸣筑防线，防微杜渐保晚节。
83、克己奉公，干净干事。
84、金钱诱惑挡不住，铁窗囚衣噩梦来。
85、收人钱财受人管，挡住诱惑话有胆。
86、金钱买不到人格，贪欲会丧失良心。
87、恣欲纵行，得意失终生，慎始慎独，律己得康宁。
88、名节重泰山，正道是清廉。
89、蚁穴虽小坏金堤，贪欲半点毁人生。
90、贪欲换来铁窗泪，一家三代难做人。
91、党的事业重如山，个人名利淡如水。
92、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。
93、牢记宗旨，永葆本色。
94、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。
95、用?钢班子?带?铁队伍?。
96、一丝一粒，我之名节，取丝粒，我为人就不值一丝一粒，
97、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。
98、?贪?字近乎?贫?，?婪?字近乎?焚?。
99、公开透明，心地无私人皆知；暗箱操作，万般公正说不清。
100、贿赂铺就金钱路，镣铐惊醒贪心人。
101、犯罪皆为诱惑致，贪者个个存侥幸。
102、千辛万苦人不易，别为金钱做冤魂。
103、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贫，当自省；谋善举以泽众生，当自励。
104、心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。
105、廉洁做事，虽清贫却心安理得，贪图贿赂，虽富有但寝食难安。
106、贪欲是腐败温床，自律乃廉洁沃土。
107、为官惟廉，从政惟勤，处事惟公，做人惟实。
108、奋起廉政双刃剑，外拒腐蚀，内防蜕变，上忠国家，下慰妻儿。
109、酬薄酬厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人民公仆。
110、金钱美女不下水，花言巧语不受骗。
111、贪图一笔好处费，害的夜夜难入睡。
112、牢里忏悔方觉晚，平时要做清醒人。
113、善观人者善观己，善观己者善观心。
114、有请有送很风光，到了牢里泪汪汪。
115、知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，切实可行的办法，组织协调的本领。
116、荷莲圣洁污泥出；人品高尚廉中来。
117、戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。
118、今天贪了明天贪，早晚面对检察官。
119、一念之贪，损自德，毁自身，殃及儿女；两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。
120、贪污受贿，灯红酒绿苦夜短；镣铐叮当，铁窗牢狱恨天长。
121、弱水三江，取一瓢足饮，多则无益；米粟万种，仅三餐裹腹，无欲为高。
122、为政清廉从古至今人称颂，公仆亮节继往开来胜前贤。
123、建设信用政府，建成务实班子，成为放心干部。
124、清廉公平断事理，勤政正直做?公仆?。
125、公以至仁，正以尽义，廉以树威，明以立信。
126、克服?衙门作风?，力倡雷厉风行。
127、廉洁自律，以身作则，恪尽职守，励精图治。
128、不给别人一点送礼的由头，不给自己半点腐败的念头。
129、牢记政治责任，保持好的作风，掌握理论武器，深入扎实工作。
130、廉政准则天天念，心中有条高压线。
131、放纵贪欲毁大事，莫为金钱留祸根。
132、财欲是只虎，色欲是柄剑；为官若长久，财色不能贪。
133、做人一身正气，为官一尘不染。
134、多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。
135、权力加廉政等于服务，权力加贪欲等于自毙。
136、草生峰巅不显伟岸，松长谷底失高洁。
137、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
138、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖；对贪婪者是一把自刎的利刃。
139、勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。
140、警钟长鸣长鸣长警，醒言常省常省常醒。
141、人间贪欲最险恶，多少高官掉陷阱。
142、欲影正者端其表，欲下廉者端其身。
143、一举一动，我之品性，贪作为，一闪念便毁我一世一生。
144、慎独慎微，慎始慎终。
145、行端好比松傲雪，贪念犹似蚁穴堤。
146、历来富贵成云烟，唯有清廉留古今。
147、公仆称谓千钧重，为政清廉万事兴。()
148、贿赂好比高压线，一旦接受就触电。
149、一文虽微，能污清白人格，万金价昂，难收公道人心。
150、甜言蜜语行贿者，吃亏上当受贿人。
1、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。关于道德的名人名言。——马克吐温
2、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
3、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
4、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
5、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜
6、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。关于道德的名人名言。——赫胥黎
7、体也，载知识之车而寓道德之舍也。——毛泽东
8、无聊，9、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
10、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢?他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到:应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温
11、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
12、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
13、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨<格言联璧·持躬>
14、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
15、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
16、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
17、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
18、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
19、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
20、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
21、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
22、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
23、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
24、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
25、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
26、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
27、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
28、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基<关于全面发展教育的问题>
29、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。——佚名
30、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
31、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
32、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
33、美，是道德上的善的象征。——康德
34、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫
35、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康
36、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
37、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
38、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
39、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
40、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
41、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜<古谣谚>
42、同情是一切道德中最高的美德。——培根
43、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
44、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
45、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
46、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。巴尔扎克
47、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
48、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
49、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
50、道德是真理之花。——雨果
51、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼·罗兰
52、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
53、道德是自由的保卫者。——斯米茨
54、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。——清·曾国藩<复贺耦庚中丞>
55、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
56、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
57、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
58、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
59、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
60、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊
61、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
62、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
63、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
64、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
65、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
66、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
67、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
68、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——苏霍姆林斯基<给教育的建议>
69、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
70、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克
71、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
72、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
73、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
74、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
75、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
76、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
77、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名
78、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
79、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样胡志明。
80、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
81、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
82、不守时间就是没有道德。——蒙森
83、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
84、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
85、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
86、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
87、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
88、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
89、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
90、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
91、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
92、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
93、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
94、道德当身，不以物惑。——(春秋)管仲
95、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——康德
96、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基
97、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
98、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
99、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
100、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克吐温
101、我们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格
102、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
103、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克
104、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
105、仁义为友，道德为师。——史襄哉
106、商人不言商是不道德的。——佚名
107、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
108、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
109、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
110、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
111、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
112、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。——唐·元结<自箴>
113、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
114、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
115、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。——老宣
116、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
117、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
118、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
119、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
120、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
121、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
122、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐
123、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
124、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
125、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
126、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语
127、类君子之有道，入暗室而不欺。——唐·骆宾王<萤火赋>
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