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党员一句话承诺精选
1、认真学习、爱岗敬业、主动热情、服务群众。
2、服务企业发展，服务党员群众。
3、履职尽责创先进，立足岗位争优秀。
4、树立好党员一面旗帜的作用。
5、忠诚党的事业，做好党的工作。
6、以微笑连接你我，以真诚共谱和谐。
7、全心全意为人民服务。
8、兢兢业业做事、踏踏实实做人。
9、我是党员跟党走，永葆党员先进性。 10、
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28、 忠于党的领导,做一名合格的党员。 一心向党，树党员模范。 做一名值得信赖的人。 做最好的自己。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 认真做事，好好做人。 每天进步一点点。 努力工作，坦诚待人。 扎根岗位，真诚服务。 尽职、尽责、尽心、尽力。 一切从我做起。 当文明市民，做合格共产党员。 勤学善思强基础，履职尽责创业绩。 立足本职，争做服务先锋，共建和谐家园。 笃守信念，珍惜岗位，努力工作，真诚奉献。 做事先做人，服务为人民。 做好自己，帮助他人，乐在其中。 拥护党章，认真工作。 善为人，勤做事，事事为民。
29、 30、 31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 41、 42、 43、 44、 45、 46、 47、 48、 49、 50、 51、 52、 53、 54、 55、 56、
57、 服务社会，方便群众，高效廉洁。 为成为一名合格的共产党员奋斗不止。 从小事做起，从身边做起，从点滴做起。 以身作则，为群众服务。 至诚至真，敬岗爱业。 活到老，学到老。 做文明村民，树党员形象。 做明白人，做清白事。 努力学习，勤奋工作，让青春绽放光彩。 志存高远，脚踏实地。 积极参加村公益活动，多为村民做好事。 超越自己，创造价值。 认真学习，服务群众。 秉承求真，践行务实。 热爱党，忠于党。 做事先做人，服务为人民。 听从党指挥，服从党安排。 学先进，争先进，当先进。 全心全意为人民服务。 用真心去服务需要我帮助的每一个人。 将实事做好，将好事做实。 认认真真学习，老老实实为人，勤勤恳恳工作。 虚心好学，踏实做事，甘于奉献。 树立服务意识，一切为了群众。 以身作则，为人民服务。 敬业爱岗，严于律己。 保持平常心，做好平凡事。 认真学习党的理论，努力做好工作，为群众排忧解难。 用真心去服务需要我帮助的每一个人。
58、 59、 60、 61、 62、 63、 64、 65、 66、 67、 68、 69、 70、 71、 72、 73、 74、
75、 全面抓好党建工作，全心全意为民办事。 积极参加学习，努力保持党员先进性。 切实做好事，为民办实事。 换位思考，真诚待人。 认真履行党员义务，坚决执行党的决定。 爱岗敬业，恪尽职守，厉行节约，弘扬正能量。 努力工作，平凡生活，贡献自己。 以优秀党员分子作为榜样，发挥党员先锋模范带头作用。 做事让领导放心，做人让组织放心。 以人为本，真诚服务。 牢固树立党的服务意识、宗旨意识和责任意识。 细心做事，用心服务。 永远跟党走,全心全意为人民服务。 做清白事，做清白人。做一个合格党员。 尽好自己本份,做一名合格党员。 努力工作，平凡生活，贡献自己。 努力，就会有意想不到的收获。 努力做好每件事,认真过好每一天。
党员一句话承诺
1、恪尽职守，细致服务。
2、勤学善思强基础，履职尽责创业绩。
3、服务至上，真心做事。
4、做实事，做好事，践行党员先进性能做到的事尽力而为。
5、树立服务意识，一切为了会员，踏踏实实做事，干干净净做人。
6、专心学习，用心工作，热心待人。
7、立足岗位，勤奋敬业，坚定信念，争当优秀共产党员。
8、坚持开拓进取，踏实工作，打造平安和谐社区。
9、全方位工作，零距离服务，用心构建和谐征纳关系。
10、坦荡做人，踏实做事脚踏实地，甘于奉献。
11、学习先进努力工作，让领导放心群众满意。
12、做好每一件事！
13、以人为本，真诚服务。
14、立足岗位，求真务实，努力工作，多做贡献。
15、全心全意建设好东莞理工学院。
16、为学生办事，为党旗增辉。
17、让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖捧一颗真诚的心。
18、克己奉公，从我做起。
19、热爱社区事业，勤勤恳恳为人民服务。
20、不让工程进度停滞在报建环节。
21、用心工作，真心为学生做实事。
22、踏实工作认真做人。
23、老实做人，勤奋做事。树形象，严以律己；创新意，凸显特色。
24、人生就是每一个“今天”的累积，为做好每一个“今天”而努力。
25、以创先争优为动力，尽心尽职积极开拓天天向上。
26、努力做好力所能及的事情。
27、勤恳务实做好工作表率，()开拓创新突破工作思路。
28、扎根岗位，真诚服务。
29、立足岗位作贡献创先争优当先锋。服务全省，尽心尽责，争创一流，敢为人先。【党员教师承若的一句话】
30、做一名具有先进思想和创新精神的共产党员。
31、真情服务到一线。
32、带头遵守工作纪律，树立良好工作作风
33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为！
34、除妄，去执，平躁，用心做事，坦率做人。
35、诚实做人，认真做事。
36、努力做一名合格的共产党员！
37、情系基层，服务居民。
38、努力学习，踏实工作，务实求真，兢兢业业，克己自律，创先争优。
39、立足本职爱岗敬业创先争优永葆党员的先进性。
40、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。（经典广告语）
41、永远跟党走，全心全意为人民服务！
42、努力做好每件事，轻松过好每一天！
43、做正确的事，正确地做事。
45、认认真真为企业进行清洁生产审核服务，切切实实为东莞的节能减排作贡献。 46、用我的热忱和努力，打造和谐新永丰。 47、热情服务，细心办事。 48、努力工作，坦诚待人。 49、诚实做人，用心工作。 50、团结奋进，为创建“文明科室”贡献力量。 51、竞岗爱岗，廉洁奉公。 52、热情服务，耐心解答。 53、将实事做好，将好事做实。 54、不断提升自身修养，认真做事。 55、行胜于言少说多干。 56、踏实做人，认真做事。 57、遵旨尽守，踏实为人。 58、做一个给党添光彩的人。 59、能做好的事尽善尽美践行宗旨，服务人民。 60、尽力做好每一件事。 61、每天进步一点点！ 62、发挥余热，为社区尽绵薄之力。 63、全心全意做好本职工作，真心实意办好群众事情。 64、创造良好的工作与服务环境。 65、爱自己，爱别人！ 66、以优秀党员为榜样，在工作学习和生活中发挥党员的模范作用。 67、居民的满意是我们工作的最大追求。 68、拥护党章，认真工作，团结同事。 69、坦诚置身群众之下，做好人民公仆，服务到位。 70、真情服务，从我做起。 71、坚守岗位做好本职工作，保障省中心顺利上线。做一个值得信赖的人。 72、用真心去服务需要我帮助的每一个人。 73、做合格的党员。 74、立足本职工作，打造文明永丰。 75、用心工作，专心学习，真心育人。 76、客观公正办事，热心真诚服务。 77、力争上游，不断发挥共产党员先进表率作用，努力为地方经济发展贡献力量。 78、认真学习，微笑服务。 79、诚信为人，用心做事，爱岗敬业，甘于奉献。 80、对己清正严厉，对人公正诚恳。 81、事业为上责任为重工作为先。 82、用心谋事，用心想事，用心做事，真诚服务为大家！ 83、我信仰，我坚定！ 84、细心聆听，热情服务。 85、尽职尽责尽心尽力。 86、忠于职守，勤勉尽责，优质服务。 87、我相信"态度决定一切"，所以我会认真做一名合格的共产党员！
89、忠于职守，真诚待人！ 90、用心想事用心谋事用心做事――做好承诺。 91、用心做事热心服务诚心待人。工作争先服务争先业绩争先。 92、真心为民服务，确保一方平安。 93、恪尽职守，锐意进取；求真务实，共同提高。 94、兢兢业业做事，踏踏实实做人！ 95、以热情和责任勤恳工作，以真诚和关爱宽以待人。 96、集中所有的智慧和热忱，做好应该做的事。 97、虚心好学，踏实做事，甘于奉献。 98、为人民服务。 99、用心服务每一天。 100、忠于职守，以身作则！做一个新世纪的共产党员，全心全意为人民服务。 101、凡事认真做。 102、在平凡中见执着，在普通中见卓越。 103、努力工作，平凡生活，保持平常心。 104、认真做事，好好做人！ 105、我将用党员的标准来衡量自己的行为，争取把省中心做得更好。 106、老老实实做人，踏踏实实做事，不断学习，服务师生。 107、争取做到最好。 108、志存高远，脚踏实地。 109、当好人民公仆，服务到位。 110、认认真真学习，老老实实为人，勤勤恳恳工作，为学校和社会多做贡献。 111、履行党员义务，认真学习实践；积极主动服务，力创岗位佳绩。 112、清正廉洁干事，尽心尽力履行。 113、执行政策，落实待遇。 114、服务居民群众，实现自我价值。 115、勤奋扎实工作。 116、从小事做起，从身边做起，从点滴做起，奉献社会，服务大家。 117、高调干事，低调做人。 118、为了共同理想的实现，我会和大家一起努力奋斗！ 119、带头弘扬正气，争当先锋。 120、用心经营每一天！ 121、努力做好每件事，认真过好每一天。 122、充分发挥新时期共产党员先进模范作用，争做学习实践科学发展观的排头兵。 123、认真学习，老实做人，干净做事。 124、忠于职守，严格把关，为社会输送合格的共产党员。 125、全心全意为人民服务。 126、努力工作，誓做人民的好公仆。 127、永葆党员先进性。 128、脚踏实地认真做好每一件事。 129、做一个合格的党员，为共产主义事业添砖加瓦。干练做事，干净做人。 130、按章办事，热情服务。 131、不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，清政廉明，一身正气。
133、人以德为本，事以民为先，税以法为上，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事 134、做事让领导放心，做人让组织放心。 135、真正做一名共产党员，不搞形式虚假。 136、立足岗位，服务基层 137、做事用心，待人诚心！ 138、尽职责，干好事，真诚服务。 139、把服务宗旨坚定信念作为人生不懈的追求和奋斗目标。 140、全意为大家服务。 141、立足社区，带好党员，服务居民，做人民公仆。 142、勤恳做事，踏实做人。勤思践行清廉规范。 143、全心全意为教学服务。 144、点燃工作的激情，比别人多想一点，多做一点。 145、做一名合格的新世纪共产党员，全心全意为同学们服务！ 146、谨言慎行，言出必行。 147、踏实做事，真诚待人。 148、多一点公心，少一点私心摆正心态，笑对人生 149、踏实做事，认真做人。 150、细心做事，用心服务。 151、提高自我业务能力，协助团队整体工作，实现小我和大我。 152、以科学发展观为指导，拓展和提升自身的服务。 153、从细节做起。 154、诚实待人，踏实待事。尽心尽力，力求更好。 155、少说闲话，多做实事！ 156、遵纪守法，努力工作。 157、秉公办事，热诚服务。 158、尽职尽责，保驾护航。 159、换位思考，真诚待人。 160、重基础环节促持续发展。 161、秉着“创先争优”的精神，按照“五个表率”的标准要求，规范自身言行。 162、敬岗爱业，热情服务。 163、认真做好每一件事。 164、坚定信念，用心做事。 165、工作让别人微笑。 166、爱岗敬业不断钻研，服务群众，以提升工作质效为己任。 167、照章办事，专心做事。
“党员一句话承诺”汇编
（创先争优之党员一句话承诺范例）
★ 多与学生交流，一切从学生实际出发帮助学生。（教师一句话承诺）
★ 让每位学生看得懂图，绘得好图。（教师一句话承诺）
★ 谋发展不动摇，保目标不懈怠，促和谐不折腾。（领导一句话承诺）
★ 密切联系群众，尊重群众创造，倾听群众呼声，做人民群众贴心人。（乡镇干部一句话承诺）
★ 带头发扬民主，严格遵守民主集中制，坚持集体领导集体决定。（单位一把手一句话承诺）
★ 管好队伍，带好班子，维护团结。班子考核民主测评优秀率达80%以上。（单位负责人一句话承诺）
★ 积极开展调查研究，每年不少于2次到县区调查研究。（市局领导一句话承诺） ★ 关注干部群众生活，做到有病必访，有难必帮。（工会干部一句话承诺）
★ 落实省下达我市的耕地保护16.14万公顷目标，确保我市耕地占补平衡。（国土局副局长一句话承诺）
★ 积极参加爱心捐赠等社会公益活动不少于3次，帮扶下岗职工、困难党员、群众或失学儿童不少于2人。（机关党员一句话承诺）
★ 加强学习，坚持每周学习不少于3个小时，并做好读书笔记。（纪检组长一句话承诺）
★ 保证做好本职工作。（一般职工一句话承诺）
★ 服务基层加强对基层部门的业务指导和培训，落实城乡携手共建三年规划，开展结对帮困助学活动。（机关党员一句话承诺）
★ 打造品牌全力打造“天下泉城”和“微笑服务”两大品牌，年底基本形成“天下泉城”姊妹片等外宣链条和集合体。（机关党员一句话承诺）
★ 协助帮扶共建村崮头村开展以中药材种植为主的产业结构调整，投资150万元的污水滤料项目投产并逐步增加效益；建设文化广场和文化书屋。（机关党员一句话承诺） ★ 筹措资金70余万元，帮助长清区五峰山街道办事处纸坊村修建环山路2630米。（挂点干部一句话承诺）
★ 实施“工字号”创业行动，安置3500名城镇人员就业，其中安置下岗人员2000名；培训农民工6000名，安置2000名农民工就业。（劳动和社保局领导一句话承诺） ★ 确保立案提案办复率达到100%；确保11件涉及城市发展和民生问题的重点提案全部办复。（人大干部一句话承诺）
★ 扎实推进“项目推进年”活动，积极做好建帮黄河公路大桥建设的协调服务工作，力争年底前建成通车。（重点建设办公室干部一句话承诺）
★ 巩固完善以“全时流动警务”为基础的多警联合巡逻勤务机制，保持街面较高见警率。（公安局一句话承诺）
★ 整治扎实开展治安混乱地区专项整治，实现群众满意率90%以上。（公安局一句
话承诺）
★ 培养300户重点农业科技示范户，选择20个农业新品种和20项农业新技术配套推广。（农业局一句话承诺）
★ 开展“绿剑护农”行动开展农资打假行动，加强农资市场管理；强化化肥、农药等农业投入品监管，把好农产品质量源头关。（质监局一句话承诺）
★ 严厉查处校园周边200米以内的网吧，规范互联网上网服务场所的经营行为。（文化局一句话承诺）
★ 为全市60%的农村居民建立健康档案。（卫生局一句话承诺）
★ 实施主次干道路灯改建提升工程，路灯完好率、亮灯率、维修及时率保持在99％以上。（城建局一句话承诺）
★ 在2009年实现农村有线电视“户户通”基础上，进一步增强运营维护水平和服务质量，不断增强农村有线网络公共服务能力。（广播电视台一句话承诺）
★ 营造良好舆论环境，提高办报（网）质量，加强报网联动，提高报（网）影响力。（报社一句话承诺）
★ 确保向上争取的民政事业经费比上年增长10%以上。（民政局一句话承诺）
★ 确保全市400户灾民5月底前搬入新居，使受灾群众切实感受到党和政府的温暖。（民政局一句话承诺）
★ 及时了解情况并大力推进县委决策部署的贯彻落实，县委领导同志批件办结率达100%。（县委办一句话承诺）
★ 举办女性健康知识、家庭教育等讲座3次。（妇联一句话承诺）
★ 真情服务，从我做起。 （党员一句话承诺）
★ 做一个给党添光彩的人。 （党员一句话承诺）
★ 谨言慎行，言出必行。 （机关党员一句话承诺）
★ 用我的真情和热情服务师生。 （学校党员一句话承诺）
★ 在工作上热情服务，积极履行工作职责：在纪律上为人师表，保守组织秘密。 （学校党员一句话承诺）
★ 团结奋进，为创建“文明科室”贡献力量。 （机关党员一句话承诺）
★ 诚实做人，用心工作。 （机关党员一句话承诺）
★ 力争上游，不断发挥共产党员先进表率作用，努力为地方经济发展贡献力量。 （机关党员一句话承诺）
★ 充分发挥新时期共产党员先进模范作用，争做学习实践科学发展观的排头兵。 （机关党员一句话承诺）
★ 做事让领导放心，做人让组织放心。 （机关党员一句话承诺）
★ 竞岗爱岗，廉洁奉公。 （机关党员一句话承诺）
★ 遵纪守法，践行科学发展观，服务师生，忠诚履行职责。（学校党员一句话承诺） ★ 努力向老党员同志学习，做一名与时俱进的优秀共产党员。 （党员一句话承诺） ★ 忠于职守，勤勉尽责，优质服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 争取做到最好。 （机关党员一句话承诺）
★ 立足本职工作，多为师生办实事，多为党旗添光彩，为构建和谐校园贡献自己的
力量。 （学校党员一句话承诺）
★ 拥护党章，认真工作，团结同事。 （机关党员一句话承诺）
★ 恪尽职守，细致服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 克己奉公，从我做起。 （机关党员一句话承诺）
★ 对己清正严厉，对人公正诚恳。 （机关党员一句话承诺）
★ 清正廉洁干事，尽心尽力履行。 （机关党员一句话承诺）
★ 用真心去服务需要我帮助的每一个人。 （机关党员一句话承诺）
★ 忠于职守，严格把关，为社会输送合格的共产党员。 （机关党员一句话承诺） ★ 点燃工作的激情，比别人多想一点，多做一点。 （机关党员一句话承诺） ★ 尽职尽责，保驾护航。 （党员一句话承诺）
★ 热情服务，细心办事。 （党员一句话承诺）
★ 细心做事，用心服务。 （党员一句话承诺）
★ 扎根岗位，真诚服务。 （党员一句话承诺）
★ 客观公正办事，热心真诚服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 （党员一句话承诺）
★ 认真学习，老实做人，干净做事。 （机关党员一句话承诺）
★ 尽职责，干好事，真诚服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 将实事做好，将好事做实。 （机关党员一句话承诺）
★ 树立服务意识，一切为了会员，踏踏实实做事，干干净净做人。 （机关党员一句话承诺）
★ 虚心好学，踏实做事，甘于奉献。 （机关党员一句话承诺）
★ 勤奋扎实工作。 （机关党员一句话承诺）
★ 不断提升自身修养，认真做事。 （机关党员一句话承诺）
★ 提升个人修养，发挥特长，热情为师生服务。 （学校党员一句话承诺）
★ 全心全意，勤奋不怠，投身到学校国际化合作办学的事业中去。 （学校党员一句话承诺）
★ 志存高远，脚踏实地。 （机关党员一句话承诺）
★ 行胜于言 少说多干。 （机关党员一句话承诺）
★ 除妄，去执，平躁，用心做事，坦率做人。 （机关党员一句话承诺）
★ 创造良好的工作与服务环境。 （机关党员一句话承诺）
★ 踏实做事，真诚待人。 （机关党员一句话承诺）
★ 以人为本，真诚服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 努力工作，坦诚待人。 （机关党员一句话承诺）
★ 执行政策，落实待遇。 （机关党员一句话承诺）
★ 照章办事，专心做事。 （机关党员一句话承诺）
★ 细心聆听，热情服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 服务至上，真心做事。 （机关党员一句话承诺）
★ 热情服务，耐心解答。 （机关党员一句话承诺）
★ 按章办事，热情服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 用心服务每一天。 （机关党员一句话承诺）
★ 认认真真学习，老老实实为人，勤勤恳恳工作，为学校和社会多做贡献。 （机关党员一句话承诺）
★ 永葆党员先进性。 （机关党员一句话承诺）
★ 勤恳做事，踏实做人。 （机关党员一句话承诺）
★ 勤思践行、清廉规范。 （机关党员一句话承诺）
★ 不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，清政廉明，一身正气。（机关党员一句话承诺）
★ 以优秀党员为榜样，在工作、学习和生活中发挥党员的模范作用。（机关党员一句话承诺）
★ 从小事做起，从身边做起，从点滴做起，全心全意服务教职工。（学校党员一句话承诺）
★ 立足岗位奉献，服务学校发展。 （学校党员一句话承诺）
★ 坦坦荡荡做人，认认真真做事，攀登科学更高峰。 （学校党员一句话承诺） ★ 认真做好每一件事。 （机关党员一句话承诺）
★ 立足岗位，求真务实，努力工作，多做贡献。 （机关党员一句话承诺）
★ 认认真真为企业进行清洁生产审核服务，切切实实为东莞的节能减排作贡献。 （机关党员一句话承诺）
★ 立足岗位，勤奋敬业，坚定信念，争当优秀共产党员。 （机关党员一句话承诺） ★ 老老实实做人，踏踏实实做事，不断学习，服务师生。 （机关党员一句话承诺） ★ 不让工程进度停滞在报建环节。 （机关党员一句话承诺）
★ 多一份理解，多一份宽容，尽心尽力为师生服务。 （学校党员一句话承诺） ★ 工作让别人微笑。 （机关党员一句话承诺）
★ 秉公办事，热诚服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 全心全意建设好东莞理工学院。 （机关党员一句话承诺）
★ 真正做一名共产党员，不搞形式虚假。 （机关党员一句话承诺）
★ 全心全意为教学服务。 （机关党员一句话承诺）
★ 尽心尽力服务教学、服务教师、服务学生！ （学校党员一句话承诺）
★ 为师生服务效率高、态度好。 （学校党员一句话承诺）
★ 廉洁奉公、服务师生。 （学校党员一句话承诺）
★ 以人为本、服务师生。 （学校党员一句话承诺）
★ 真情服务到一线。 （机关党员一句话承诺）
★ 做一名具有先进思想和创新精神的共产党员。 （机关党员一句话承诺） ★ 全心全意为师生服务。 （学校党员一句话承诺）
★ 踏实工作、认真做人。 （机关党员一句话承诺）
★ 做合格的党员。 （机关党员一句话承诺）
★ 凡事认真做。 （机关党员一句话承诺）
★ 做正确的事，正确地做事。 （机关党员一句话承诺）
★ 换位思考，真诚待人。 （机关党员一句话承诺）【党员教师承若的一句话】
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 踏实做事，认真做人。 （机关党员一句话承诺） 全心全意为学生服务。 （学校党员一句话承诺） 用心服务学生。 （学校党员一句话承诺） 养浩然之气，用己身之责；怀为民之心，谋师生之利。 （学校党员一句话承诺） 从细节做起。 （机关党员一句话承诺） 尽职、尽责、尽心、尽力。 （机关党员一句话承诺） 为学生办事，为党旗增辉。 (学校)（机关党员一句话承诺） 用心工作，专心学习，真心育人。 （机关党员一句话承诺） 尽力做好每一件事。 （机关党员一句话承诺） 用心工作，真心为学生做实事。 （机关党员一句话承诺） 全心为学生服务。 （学校党员一句话承诺） 真诚为学生做事。 （学校党员一句话承诺） 诚实做人，认真做事。（机关党员一句话承诺） 坚定信念，用心做事。 （机关党员一句话承诺） 全心全意为师生员工服务。 （学校党员一句话承诺） 诚信待人，服务师生。 （学校党员一句话承诺） 全心全意为人民服务。 （机关党员一句话承诺） 服务基层，服务师生。 （学校党员一句话承诺） 认真学习，微笑服务。 （机关党员一句话承诺） 全意为大家服务。 （机关党员一句话承诺） 踏实做人，认真做事。 （机关党员一句话承诺） 服务师生，听从领导。 （学校党员一句话承诺） 遵纪守法，努力工作。 （机关党员一句话承诺） 全心全意服务师生员工。 （学校党员一句话承诺）
1、真正做一名共产党员，不搞形式虚假。
2、照章办事，专心做事。
3、秉公办事，热诚服务。
4、凡事认真做。党员一句话承诺。
5、细节决定一切!
6、不让工程进度停滞在报建环节。
7、清正廉洁干事，尽心尽力履行。
8、尽职责，干好事，真诚服务。
9、尽心尽力服务教学、服务教师、服务学生!
10、尽职尽责，保驾护航。
11、智人能用别人的教训警示自己，愚人用自己的教训去警示别人。
12、克己奉公，从我做起。
13、全心全意为师生服务。党员一句话承诺。
14、从小事做起，从身边做起，从点滴做起，全心全意服务教职工。
15、全心全意，勤奋不怠，投身到学校国际化合作办学的事业中去。
16、立足岗位奉献，
小学教师师德师风演讲稿
[篇一]
今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”
有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详:我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…
如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，
在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师-----杨进勇。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我骄傲，我是一个老师!
这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。
20xx年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，他们的精神同样高贵。
作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光!
谢谢大家!
[篇二]
各位领导，各位老师:大家好!
今天我演讲的题目是<我爱根的事业>。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦•凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱，就有了一切。”
我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话:“老师，我想爸爸!”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。
于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。
有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。
如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
[篇三]
二十一世纪的脚步已经来临，一个崭新的世纪就在我们面前，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中，教师的地位举足轻重，提高教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义。
一、 热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础
"教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除"拜金主义"。"仕爵主义"观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，象陶行知所说的那样:"捧着一颗心来，不带半根草去"，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
二。热爱。尊重学生是师德的基本要求
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和"慈"上。常言道:"严师出高徒。"又说:"严是爱，宽是害。"对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。"所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
三。为人师表是师德的核心
教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。
二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说:"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"正说明这个道理。
四。教好书是师德的关键
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说:"教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。"就是这个道理。
教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中。生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
五。育好人是师德的归宿
教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。
总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳!
[篇四]
光阴似箭，转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。
做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候也很烦躁，很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步开心的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼就消失的一干而净了。于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了想个好游戏，我反复琢磨，细细推敲;有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时，为了孩子的学习，我放弃休息时间，利用晚上周末去家访;
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
[篇五]
各位领导、各位老师
大家好
我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他:那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说:你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充
大学教师师德师风演讲稿
[篇一]
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。大学教师师德师风演讲稿。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。大学教师师德师风演讲稿。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活:吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着:老师，对不起，我不应该不认真晚读的，可我不是故意的。末尾还附了三个字"无名氏"和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说:“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应该。我知道，昨天是你的生日。。。下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说:“老师早忘了昨天是我出生的那个日子。可你还记得，说明你是一个很重情谊的好学生。可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望?当然老师应该感谢你，因为你关心我。老师也知道，学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示，暗暗地鼓励自己，相信自己能战胜它，好吗?”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
[篇二]
我国高等教育在经历了一个规模快速膨胀期后，现进入一个质量建设期。教育部进行的高校水平评估就是措施之一。××年以来，我院也实现了快速发展，在校生突破万人，新上本科专业××个，教师数量增加一倍以上。由于繁重的教学任务和学校跨越式发展目标的需要，对教师提出了更高的要求。因此，目前学校进一步加强师德师风建设，提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是时代的要求，是我院实施跨越式发展目标的基础工程和重要保障。
××年××月××日，我院在××市青少年宫，隆重召开由全院近千名教职员工参加的“进一步加强师德师风建设动员大会”。我认为，该会议是师德师风建设工程的一个启动仪式，是为师德师风建设工作拉开了序幕。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。
师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。我院提出的“立师德、正师风、强师能”的师德师风建设目标，很好地明确了“师德、师风、师能”为教师素质的内涵。
一、立师德
师德是教师素质的重要组成部分，师德是教师素质的核心。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其本质特点是指教师自身的质量，即教师身心发展的总水平。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
从社会的角度看，一个民族的群体都是一个一个的个体所组成。每个个体的道德风貌反应出整个民族的发展水平。一个个体的许多道德习惯、道德品质都是从小形成，每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响，但无法代替教师教育的优秀。因为，教师的教育具有长期性和系统性，无论是德育内容、德育方法，甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。其次，教师的教育具有科学性。儿童的许多行为习惯的培养，教师都是根据儿童成长的规律有计划、有步骤地进行的。最后，人生最初的二十几年是决定和影响人的一生的发展，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而教师是影响的关键因素。教师的主要职能是培养未来的人才。这些人才毕业后分布在全国各条战线上，对整个国家的文明建设起到重要的推动作用。所以，把教师提到推进社会向前发展的高度来认识，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
师德是教师职业理想的翅膀。教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点。它由四大系统构成，即，动力系统，人格特征系统，操作系统和监控系统。每一大系统既有各自的特点和作用，又是紧密地联系在一起相互制约，相互影响。教师的动力系统包括教师职业的兴趣、动机、信念、理想等。因此，理想是教师动力系统的重要内容。理想是一个人的奋斗目标，是个体所向往的或所要模仿的事物或人的主观形象。教师的理想具有不同的表现形式和层次。有的把个人发展作为奋斗目标，有的为多培养出优秀人才作为奋斗目标等。由于理想的层次不同，因此在教学工作中产生的动力也不同。那些具有为社会的发展与进步而努力奋斗的教师、具有高尚师德的教师，才具有长远而高尚的理想，由此产生的动力就巨大。他们不为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教育事业执着追求，贡献出自己的全部。总之，师德是教师素质的核心。立师德是师德师风建设首要任务。
[篇三]
举行今天个大会，就是为了动员全系教职员工，进一步学习教育理论，更新教育观念，深化教育改革;就是为了进一步明确师德要求，提高师德修养，树立师德形象;就是为了进一步以师德师风带动校风学风，促进教学质量再上新台阶，推动学校工作开创新局面。
一、一流的大学须要有一流的师德和师风
所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。因此，加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，为建设国内一流国际知名的研究型综合性大学，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造崭新的文化积淀。
1、加强师德师风建设，是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。以德治国，是我们党在领导人民治理国家过程中，积极发挥社会主义道德的作用，努力用社会主义道德来规范人们行为和调节社会关系，不断提高整个中华民族思想道德水平的基本方略，与依法治国和科教兴国构成一个密不可分的有机整体。高校是高素质人才成长的摇篮，是知识创新和成果转化的基地，是精神文明的阵地。高校在实践“为人民服务，让人民满意”宗旨的过程中，肩负着“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化”的社会责任。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。我们的教师，是以德治校的主力军，是素质教育的实施者，是人才成长的引路人。因此，加强师德师风建设，是落实以德治国方略和推进以德治校的重要组成部分。一方面，高校教师作为公民道德主体，我们自身修养和职业实践的状况，是衡量是否“学高为师、身正为范”的尺度;另一方面，通过我们的言传身教，率先垂范，能够带动广大学生乃至全社会响应和落实<公民道德建设实施纲要>提出的“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献”的道德规范，进一步推动群众性的公民道德实践活动，提高全民族的道德水平。所以我们说，落实以德治国，加强师德师风建设，是高等学校责无旁贷的使命，是高校教师义不容辞的任务，并且，我们还应该走在时代和社会的前列。
2、加强师德师风建设，是加速实现学校办学目标的迫切需要。研究型综合性大学需要有一流的教师队伍，而一流的教师队伍必须具有一流的师德师风。古人云:大学者，在明明德，在新民，在止于至善。也就是说，高等学校应该彰显公道正义，启迪人民大众，追求和谐进步。所有这些，都必须也只有通过教师的一言一行、一举一动加以体现、得以实现。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了我校优良的学术传统和高尚的师德师风，也才有了我们今天的社会声誉。名校是因为有名师，名师造就了名校。但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建成一流的研究型综合性大学，与师德师风具有直接的内在的联系。学科结构的调整、管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥，只有这样，才能保持学校的创新能力和竞争实力，才能保持学校不断发展的生命力。3、加强师德师风建设，是带动校风学风整体建设的迫切需要。大学是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成才过程中的关键因素。大学教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响，这就是陶冶的作用;教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系和相互促进的互动关系，这就是教学相长的作用。归根结底，教师的教风直接影响着学生的学风乃至校风。当前，我校师德师风整体是好的，广大教师对邓小平理论和 “xxxx”重要思想的指导地位有正确的认识，能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，执行教育规范;能够自觉加强思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业;能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作等等。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。
然而，在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。比如，有的教师不认真备课，自己对知识还没有弄清楚就去教学生，照本宣科;有的育人意识淡泊，对学生缺少关爱，对学生的错误言论和不良行为不闻不问，把教书育人的天职置之脑后;有的把主要精力放在 “第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事。此外，缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板也并非个别现象;把个人的利益看得过重，动辄闹个人情绪，大局意识和奉献精神较差的也有;还有个别教师有收受学生物品，违反纪律，放弃原则的现象;等等。其中，一些带有普遍性的问题更须要高度重视。比如，存在教师重科研轻教学、重教书轻育人的现象;存在教学内容与现代技术和科技前沿脱节，不合乎知识更新要求的现象;存在专业课教师授课效果没有基础课教师好的现象等等。这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施。
同志们，如果看不到我系师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信心;但是，如果看不到我系师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定是危险的。对此，我们决不能等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神落实教书育人，革除不良言行和弊端，一定要造就有所作为的一代教职工队伍。
二、师德师风建设要达到的目标和要求
在新的时代，各行各业的职业道德有了自身的新的要求，我们也不例外，并且还有其特殊性。我们的工作对象是广大青年学生，不但要传授知识、培养能力，还要教会学生如何做事、如何做人;我们的工作状况不但关系到千家万户的利益，还关系到国家的前途和命运。因此，这种特殊性对师德师风建设提出了不仅是新的而且是更高的要求。在师德师风建设过程中，要把握好以下几个方面:
1、正确的政治观念是师德师风的根本。所谓政治观念，就是关于办学方向的把握和教育方针的认识。我们每一个教师，都要围绕“办人民满意的学校”这个目标思考问题，以“xxxx”重要思想为指导，以培养“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，认清新世纪高等教育和科学技术的发展趋势，适应社会主义现代化事业的需要，充分认识高校经济基础和上层建筑的双重职能，树立新的教育观、人才观、质量观和发展观，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。2、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。有人说教师是春蚕，有人说教师是园丁，有人说教师是蜡烛，有人说教师是人类灵魂的工程师，不管哪种说法，都表达了一个共同的意思，即教师是“太阳下面最崇高的职业”，因为我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向祖先负责，更要向未来负责。因此，我们的教师必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势，意识到我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧人民教师的光荣称号。
3、遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。要处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注意专才与全才乃至怪才的区别对待，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、揠苗助长的急功近利情绪。要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力作到百花齐放、万马奔腾，让全体学生全面发展。
4、团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是一个集体的生命力、凝聚力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要树立“非零和”协同的新观念，千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是发展的动力;勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质;对于每个教师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识，做到“青出于蓝而胜与蓝”。
5、言传身教为人师表是师德师风的具体体现。要培养学生，首先要尊重学生;要教育学生，首先要关爱学生;要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份;既要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象;要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思考，一定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶可以知秋啊!我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥高校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。
师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的几个方面。希望大家在这次集中开展师德师风建设的活动中，认真学习、不断提高，发现不足、不断弥补，采取措施、不断改进，以积极向上的姿态和扎实有效的工作，建设一支高素质的教师队伍，树立新时期高教工作者的崭新形象。
三、开展师德师风建设要注意的环节和措施
师德师风建设是一项长期的系统工程，不能一蹴而就，急于求成，需要进行大量的深入细致的工作。但也不能因此就袖手旁观，听之任之。本次集中活动是这项长期的系统工程中的一个组成部分。在实施过程中，要注意几个重要环节和措施。1、要抓好班子带动。要重视党员干部、特别是各级班子的先锋模范作用，坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来，大力倡导领导干部和共产党员带头实践，不断追求更高层次的道德目标。我们的党员干部，要争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广大教师，以党风带教风，以党性铸师魂。在此基础上，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进，推动师德师风建设的深入开展。
2、要抓好典型示范。榜样的力量是巨大的。要注意归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真心、真情，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法，使他们贴近教师、感染教师、鼓励老师、引导教师，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围，进而带动校风学风的全面建设。
3、要抓好机制建设。在师德师风建设中，思想工作固然重要，但必须要与管理相结合，有一套有效的机制作保证。一是要建立和完善激励机制，对教书育人成绩突出者，要予以表彰和奖励，在教师职务评聘晋升等方面加以体现。二是建立和完善考核机制，把师德师风建设作为各单位和部门精神文明建设及教育教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的政策导向中去。三是建立和完善监控机制，制定规范的教学管理制度，对违反师德的教师要进行必要的批评和相应的处罚，对情节严重并造成恶劣影响的要坚决实行“一票否决制”。
4、要抓好条件保障。社会存在决定社会意识，这是历史唯物主义的基本观点。在师德师风问题上，我们也要实事求是地分析主观和客观、小环境和大环境等诸多因素，把师德师风中的不良现象作为一种结果，更多地查找引起的客观物质原因，更多地站在教师的角度，关心教师的切身利益，努力改善学习、生活和工作条件，尽力做好培训、进修、留学和攻读学位等方面的规划和安排。总之，要最大限度地创造条件，使我们的老师有用武之地，少后顾之忧。
同志们，师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量、培养优秀人才;培养高素质的人才，是我们的建系之基、立系之本、兴系之源。全校教师特别是党员干部，务必高度重视，严格按照要求，抓好落实工作。通过这次活动，要真正使全体教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，明师道，铸师德，扬师风，以一流的工作成绩，为早日实现学校和系发展战略目标增砖加瓦、争光添彩。
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