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1、明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗
8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特
9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
——苏格拉底
10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文
11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
－－爱因斯坦
12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜 伦
14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
18、时间是伟大的导师。——伯 克
19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德
22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基
24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
——杰弗逊
25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
26、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
27、春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚
28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克
29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
32、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
——裴斯泰洛齐
35、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭
36、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林
37、把活着的每一天看作生命的最后一天。
－－海伦·凯勒
38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.
39、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华
40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。
——美国作家 马克·吐温
41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.
42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
——德国诗人歌德
43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
44、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
45、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文
47、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特
48、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻
49、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
－－高尔基
50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文
51、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特
52、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻
中学生学习好习惯养成
推荐阅读：俗语讲：好记性不如一个短笔头。中国有句古话:不动笔墨不读书。要学习
好，上课记好笔记是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。要做好听课笔记，学生的思维进程
关键词：良好学习习惯中学生
摘要:良好学习习惯是一种学习动力和人生内涵的定型。良好的学习习惯应该具有主动性、预习性、参与性、质疑性、社会性等等诸多好处。
《现代教育行为心理学》认为:习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主倾向性，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自觉的、主动的、持久的、自动化学习行为方式，是一种学习动力、冲击力、人生内涵的定型。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。着名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的学习习惯。”那么，中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢?
一、主动学习的好习惯
我们可以这样认为，学生主动自觉学习的良好习惯的养成，是学生本体自信心的一种积极、进取、阳光的面世态度。
主动学习是良好自信心的表现。作为现代中学生，作为新时期的阳光、青春的主体的学生，别人不督促而能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率地利用每一分钟学习时间，是一种良好的人生品质与美丽而富裕心性与个性地张扬。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
主动学习是良好个人品质的体现。主动学习的人，一定是一个热爱生活、热爱国家的人，也一定是一个视个人进步与祖国繁荣富强、民族兴盛为己任之大志之人，因此也一定是一个能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟，在生活的方方面面都能焕发出蓬勃生机和无限创造力的人。
主动学习是时代赋予我们的伟大责任和使命。“面向世界，面向未来，面向现代化”“胸怀祖国，放眼世界”，科学在发展，社会在进步，时代在前进，一切的一切，都在召唤着我们要“与时俱进”，这是祖国和历史的必然。
主动学习也是我们中学生当下要做的要务，且不说“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”也不说“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”更何况“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
二、主动预习的好习惯
课前预习是主动获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，是学习活动中的“主角”。学习中的大量问题，主要靠自己去预习、解决。
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容认真研读、理解并运用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
课前预习是一种好的学习形式和习惯，通过主动预习教科书，可以独立领会知识，把握概念的本质和内涵，分析知识的前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，主动预习的意义就越重要。目前，我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自主预习、主动探究问题的能力就有较高的要求。
课前预习是培养自主学习精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点和重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。【关于习惯的古诗】
三、主动认真听课的好习惯
课堂教学不但是学生的认知过程，更是学生的生命活动过程，是师生人生中一段重要的生命经历。对于学生而言，课堂教学是其学校生活的最基本的构成部分，它的质量直接影响学生当前和以后素质的育成和发展；对于教师而言，课堂教学是其职业生命最基本的构成部分，它的质量直接反映了教师对职业的感受、态度和专业水平的发展，亦是教师的生命价值在职业上最直接的体现。
所以，“教”与“学”是个“同步与和谐”的统一“进行曲和交响曲”。上课时，教师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
四、上课主动回答问题的好习惯
中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
上课主动回答问题的好习惯，是一个中学生积极应对人生的一种“经世”体验和美好追求。试想一想，一个人在面对困难的时候，敢于向面前的困难挑战，敢于寻找“突出重围”的出路，敢于在炮火连天的“战场”上杀出重围，是一种何等的气概和豪情。
上课主动回答问题的好习惯，是一种积极的人生态度。学习是一种艰苦而幸福的过程。只有深入其中而又积极、主动思考的人，才是成功的“宠儿”，幸福之人。试想一想，一个连基础知识问题都不敢或不能够回答或面对的人，又怎能够面对五光十色的繁杂世界呢?
上课主动参与到课堂中，并且主动积极地回答问题，也是尊重与欣赏老师的好习惯。所谓亲其师，信其道。一个学生同时面对各学科教师，“长短”不齐，在所难免。所以，学生要学习好，除了我们教师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重教师，适应教师，并学会欣赏自己的教师。
五、多思、善问、大胆质疑的好习惯
我们知道，学习时要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向教师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且还要在学习的过程中注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
敢于质疑，是一种积极地人生历练。“安知千里外，不有雨兼风。”学习中要积极养成善于提问的好习惯。我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
敢于质疑，是敢于向一切比自己优秀的人的“比肩”的过程。学习中还要养成与他人积极切磋琢磨的好习惯。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
长大不做“弯弯树”
弯弯树，驼了背，
望着伙伴暗流泪。
它怪雨儿不该淋，
它怪风儿不该吹，
从小胸膛没挺直，【关于习惯的古诗】
驼了脊背能怪谁？
望着树，皱紧眉，
明明心里慌不停。
自己读书腰不直，
自己写字成虾米。
从小胸膛要挺直，
快点改正来得及！
做个华夏好子孙
好习惯，好伙伴，
艰难山，要敢攀，
一碗饭，要吃完，
有困难，要分担，
不偷懒，不浪费，【关于习惯的古诗】
做个华夏好子孙。
篇二：
说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。
清洁卫生
不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡， 值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌 行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话
路队纪律
回家吃饭成一队,学校用餐成一队。
整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。
回家路队出示班牌，老师跟队送出校。
中间不闲逛、不插队，安全到家里。
早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守 完成作业
作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研， 按时不拖拉，独立不抄袭
体锻两操
节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真 课间操进出教室，不说、不跑、不拥挤
集会纪律
集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听， 观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。
良好习惯促进学生古诗文积累
古诗词教学是小学语文教学的一个重要组成部分。《语文课程标
准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)，其中规定必
背古诗70首。近几年，各年段均配备下发了《古诗文诵读》读本，
其中除了大量古诗还有名言警句、古文，由于学生在校时间有限，
各类功课繁忙，这些优美的古诗文的诵读与积累大都成了一纸空
文。叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，
就是要养成良好的习惯。”从某种角度讲，培养学生良好的学习生
活习惯，其意义要比教给他们有限的知识大多了。为此，我从注重
培养学生良好的学习习惯出发，很好地促进了学生对优秀古诗文的
学习和积累。
一、培养专心听讲的习惯
现代心理学证明，注意力集中的学生，听课效率和学习水平远远
高于注意力分散的学生。小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，
注意力容易分散，有意注意保持时间短，针对这些特点，我们更应
想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的好习惯。
课堂是学生学习、记忆、背诵的最佳阵地。因此，教师要以课文
为媒介，利用有限的课堂教学，最大限度地激发学生学习古诗文的
兴趣。每周五下午，学校安排了经典诗文诵读特色课，为了激发学
生的学习兴趣，我把课堂交给他们，让他们事先在家中做足准备，
轮流主持以古诗文赏析为主题的课，每节课安排2人，提前报名，
篇一:爱是一种习惯
作者:伏虎
母亲哺育什么
什么就是她的宝贝
哺育是一种习惯
孩子是她的宝贝
农民浇灌什么
什么就是他们的宝贝
劳动是一种习惯
庄稼是他们的宝贝
在这苍茫的人世上
我渴望什么
什么就是我的宝贝
爱是一种习惯
她就是我的宝贝
奉献成了我的喜欢
付出就是我的意愿
篇二:习惯了
作者:河豚
没有你的日子
真是好孤单
习惯了在那个时候想你
习惯了在被子里把你思念
习惯了你体香般的味道
习惯了你小鸟依人的模样
习惯了你撒娇时的天真
习惯了你的任性与乖巧
总而言之
我习惯了一个人
在夜里想你
习惯了一个人的孤独
习惯了一个人在夜里的无助和沮丧
总而言之
没有你的日子
真是不好过
你那漂亮的脸蛋
爱哭爱笑的性格
我也再也看不到
只有一个人
静静的想
静静的盼
篇三:习惯
作者:雨行
当清晨
万米阳光的轻柔
照进透明的眼泪中
当月光的第一份
纯美融入相思的双眸中
我知道
很多东西已经被习惯俘虏了
从离开的那一天起
我习惯
在每天晚上睡觉前
看一看照片上你迷人的微笑
习惯
在夜深人静的晚上
借着月光的轻柔
伸出自己的右手
感受手心来自你的温度
习惯在闭上眼睛
聆听带着泥土
和小草的芬芳的
春风带来的你的声音
当想你成为一种习惯的时候
再长的黑夜
我也不会惧怕
当想你成为一种习惯的时候
再大的痛苦
我也学着去从容
当想你成为一种习惯的时候
我懂得了
坚持的真正意义
当想你成为一种习惯的时候
咸咸的眼泪中
我闻到了幸福的味道
飘落了花
飘落了叶
飘落了季节的时候
当想你成为一种习惯的时候
我寂寞的发丝
在风中翩翩起舞
你是如此
怜我秋风一般的瘦
你不经意的扣开了
我那扇尘封的门
走入我生命里
我有点惊喜
有点慌乱
有种说不出的感觉
似曾相识
只能以缘来诠释
是缘的牵系
才能有幸携手同行
也才可无怨的分担
彼此的悲喜
遇你之前
我花了太多的时间去沉吟
太多的时间去跋涉
苦了
累了之后
我发现了身旁的你
原来你一直都在等我
等我转过
被无数次泪水冲刷过的脸
而今
当想你成为一种习惯的时候
我才猛然醒悟
你就是等待中的禅缘
更是没有错过的欣喜
收拾起昨日的创伤
装进曾经的背包
扔近路边的垃圾桶中
整理一下纷乱的心绪
把你牢牢的锁在
我人生的行囊中
篇四:习惯一个人
作者:萧萧烟雨
我要习惯一个人
尽管世界充满孤独
我要将自己深锁丛林茅屋
让黑夜蚕食星林暗曙
炊烟茗茶沉浸园林深处
雅静悠然满载曲径通幽路
日落而息，日出东篱采雏菊
点灯独品月夜凄美花飘絮
我要将自己深沉于海底石处
让珊瑚的蔚蓝将我救赎
桑田沧海把浩瀚胸怀放逐
自由逍遥伴我翩跹起舞
潮起潮落，花开花败皆由去
千年沉睡将寂寞品苦
我不愿与人接触
喜欢在自由的世界飘然起舞
对虚情假意冷漠无情的厌恶
夹生了人世间真情真义的冷酷
铺天盖地的疑误
解释都成了缭绕云雾
我愿一个人自我无助
坦然面对世界的现实残酷
除了朋友、亲人和父母
没人会将真心付出
习惯独自失声痛哭
慢慢咀嚼撕裂绞痛的伤处
我愿一个人把梦追逐
孤独与鲜花，冷嘲与掌声铺满前路
寂寞冷酷是我的天赋
就算未来前程注定已输
坚定不归的征途
在自由的是世界我主沉浮。
一个人的生活
一个人的醉舞
一个人的歌曲
一个人的旅途
一个人的梦想
一个人的精彩
我要习惯一个人
尽管世界充满孤独
篇五:习惯
作者:恒诺
习惯似乎
没有什么刻意的
譬如早安晚安
在晴天在阴天
暗中纵容着
习惯的本性
念你
似乎也没有什么特意的
我的爱人
有世上最好听的名字
在晴天在阴天
在我心里
一遍一遍地低唤
篇六:习惯
作者:柒岌
我应该习惯你的习惯
才显得不那么悲观，
我应该习惯你的习惯
才看清你对我的厌倦，
我应该习惯你的习惯
才了解你对爱的搁浅，
我应该习惯你的习惯
才明白你对她的依恋。
我应该习惯你的习惯
才不会总惴惴不安，
我应该习惯你的习惯
才情愿将苦涩掩埋，
我应该习惯你的习惯
才笑得悲喜参半，
我应该习惯你的习惯
篇一:好习惯伴我行
作者:刘彦萍
晨风吹，阳光照，
小朋友，进学校。
升国旗，唱国歌，
肃立注目行队礼。
尊老师，尊长辈，
见面问好打招呼。
同学间，勤交流，
团结友爱互帮助。好习惯诗歌。
认真听讲勤思考，
刻苦钻研成绩好。
讲四勤，爱公物，
节约爱惜别浪费。
勤锻炼，心宽广，
有益活动常参加。
健康书报常观看，远离不良坏习惯。
我们都是小学生，
常把守则量自己。
目标坚定不动摇，
良好习惯伴我行。
篇二:年轻养成十好习惯
作者:崔艳峰
一、守时相约 事事顺畅
闹钟设定准时叫，迟到失约害处多，
重要约会提前到，工作事业准顺畅。好习惯诗歌。
二、扭扭捏捏 百事难成
初出茅庐入职场，眼高手低心气傲，
事事不满怨气多，挑三拣四难成事。
三、忍受孤独 受益无穷
人要成熟会孤独，不知所措易烦躁，
独立思考寻突破，越过黑暗见曙光。
四、着眼未来 放眼世界
顺利时小心谨慎，困难时坚韧顽强，
平日点滴多积累，终有一日派上用。
五、学会坚强 百折不挠
人生一世磨难多，遇事坚强是正道，
梅花香自苦寒来，温暖阳光驱阴霾。
六、管住嘴巴 远离是非
祸从口出管住嘴，谈论他人惹是非，
酒后失言别贪杯，灾难祸害不降临。
七、把握机遇 准备未来
平时功课准备好，机会来了丢不了，
守株待兔成历史，时刻准备抓机遇。
八、学会沟通 开阔视野
主动沟通扩视野，经常交流有收获，
交新朋别忘老友，朋友多了路好走。
九、重视爱情 丰富人生
爱情一生很重要，丰富人生事业旺，
幸福婚姻心相印，人生苦短不乏味。
十、记录现在 影响未来
规划人生好目标，记录一生重要事，
联系实际多提醒，终身受益向前进。
篇三:好习惯伴我成长
作者:海阔天空
说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。
清洁卫生
不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，
值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话
路队纪律
回家吃饭成一队，学校用餐成一队。
整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。
回家路队出示班牌，老师跟队送出校。
中间不闲逛、不插队，安全到家里。
课堂纪律
早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守
完成作业
作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研，
按时不拖拉，独立不抄袭
体锻两操
节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真
课间操进出教室，不说、不跑、不拥挤
集会纪律
集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，
观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。
篇四:好习惯诗歌
来源:网络整理
好习惯，我知道
小学生，上学校
守规范，必做到
上课时，不迟到
专心听，我动脑
好习惯，要做到
助他人，他助我
尊集体，很重要
学赞美，不打架
防触电，保安全
好习惯，我能行
过马路，要看好
红绿灯，要分清
上车时，讲文明
下车时，守秩序
好习惯，我知道
作业不迟交，卷面要整洁
考试不作弊，那出真本领
上课认真听，难题找要领
好习惯，要做到
从小养成好习惯，文明礼仪都做到
见到老师先问好，不追逐、不打闹
见到龙头哗哗流，赶紧关掉水龙头
好习惯，我能行
早晚刷牙牙齿好，饭后漱口很重要
每天起床要跑步，身强体壮不怕冻
整理房间把地扫，家长乐得笑弯了腰!
篇五:好习惯文
作者:鸿笺无色
起床要学小公鸡，早睡早起争第一。
唱着歌儿出门去，新鲜空气首先吸。
做操要学小猴子，弯弯腰来蹦蹦跳。
认真锻炼身体棒，参加活动精神好。
游戏要学小蚂蚁，团结协作最重要。
撞到别人快道歉，相亲相爱好伙伴。
吃饭要学小老虎，一勺一勺大口吃。
不挑不捡样样爱，身体才能长得快。
走路要学小花猫，脚步轻轻不跺脚。
进入卧室不吵闹，眼睛眼睛闭闭好。
我是一个好孩子，妈妈喜欢老师夸。
从小养成好习惯，长大必定是人才。