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1、道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。
2、道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人，是绝(决)对不能在社会上立足的。
3、道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。
4、道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
5、道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
6、道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。有时道德是一种感恩。道德有时是一种爱心。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
7、道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。
8、美好的道德是真金，历经万火锤炼仍不改其灿烂辉煌。败坏的道德要么是污浊不堪的砂石土砾，要么，即使伪装的再好也仅能成为表面挂有一层浮金的仿冒品，只经一火便足以显其不得入大雅之堂的本质。正可谓是：金玉其外，败絮其中。
9、伸出你的手，足以使一个生命苏醒;停住你的脚，足以使一份道德重现。
10、希望我们都可以领悟道德的真谛，并且如人们所愿：让美好锦上添花，让腐朽化为神奇。
11、现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。
12、现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任!
13、要遵守道德，做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。
14、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统
一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知
与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
15、在社会中穿梭忙碌的人们，身上一定要需要两种最重要的东西，一种是知识，而另一种是道德。如果说知识是进入社会，贡献社会的法宝，那么，道德就是立足于社会的身份证。没有道德，就不能在社会中生存。
16、有时候我也觉得：社会就相当于一张无形的大网，将好与坏交织在一起，令人辨不清方向。而当道德这根网丝被抽断，也许人们的生活就将面临着黑暗。而我们更要行动起来，将善良的一面发扬光大，也让道德永记于每个人的心间。
17、当道德被人所淡忘社会多么广阔，而在道德的背后，却又无处不存在着黑暗。当人类将道德所淡忘，那黑暗的一面也就随之被放大开来。
18、从学会说话起，常看到妈妈的道德行为;从上学读书起，常听到老师的道德话语;从成熟长大起，常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。
19、持有道德的身份证，才能获得别人的尊重。社会中，很多人从小就进行素质教育。学校就是一个这样的机构，道德观也是每一个人必须树立的。
20、这些道德模范，却并不是高高在上的圣人，也不是遥不可及的偶像，他们就是生活在我们身边的平平常常的普通人。然而，也正是这群普通人，却用善举诠释着温暖，用平凡诠释着伟大。
篇一：关于道德的好词好句
关于
道德的好词好句
1、做一个有道德的
人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
2、做一个有道德的
人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效
果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行
为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。【形容老师道德低的句子】
3、做一个有道德的
人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。
4、做一个有道德的
人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。
5、道德，就好似一
个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。
6、道德当身，不以
物惑。
7、道德和才艺是远
胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，
却可以使一个凡人成为不配的神明。
8、道德汇成的一个
个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有
道德的中国人。
9、道德是基于承认【形容老师道德低的句子】
和保证人类社会存续的理念，发挥的旨在限制或倡导人们行为的规范。也可以说，道德是初
始的具有柔性特征的法律。道德是社会意识形态长期进化而形成的一种制约，是在一定社会
关系下，调整人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范总和。
10、道德是立足社
会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的
高尚的观念。没有道德的人，是绝（决）对不能在社会上立足的。
11、道德是社会中
自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很
难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己
的东西。
12、道德是石，敲
出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走
向灿烂辉煌。
13、道德是一个多
么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思
吧。
14、道德是一双手，
推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数
纯洁的心灵。
15、道德是最美丽
的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。有时道德是一种感恩。道德有时是一
种爱心。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种
智慧。
16、道德准则是这
样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。
17、否定意志的自
由，就无道德可言。
18、弘扬社会主义
荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道
德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
19、集体的习惯，
其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好
的社会公民的。
20、骄傲道德导致
丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
21、金玉满堂莫收，
古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
22、历史使人贤明，
诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞
学则使人善于争论。
23、美好的道德是
真金，历经万火锤炼仍不改其灿烂辉煌。败坏的道德要么是污浊不堪的砂石土砾，要么，即
使伪装的再好也仅能成为表面挂有一层浮金的仿冒品，只经一火便足以显其不
得入大雅之堂的本质。正可谓是：金玉其外，败絮其中。
24、让未成年人健
康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，
培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体
美全面发展的新一代。
25、人类在道德文
化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
26、人要正直，因
为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
27、如果儿童任意
地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，
也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
28、如果没有道德，
他们就不会在发生雪灾时，为南方捐衣捐物，用他们的心紧紧与南方相接，用那炽热的心，
去温暖每一个人。如果没有道德，他们就不会在藏毒份子面前细心劝阻，从不殴打，粗暴，
用他们的语言，传递每一片关怀。如果没有道德，他们就不会在发生地震时，积极的参当志
愿者，用他们的双手从废墟中挖出一个个脆弱的生命，用他们的行动，去证明我们是伟大的
中国人。
29、少年时期是长
身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成
长不可或缺。
30、伸出你的手，
足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。
31、思想道德是未
成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人
才。
32、同情是一切道
德中最高的美德。
33、我的道德是做
一名国家机关公务员。我要为实现我的道德而努力奋斗。
34、我的人生刚刚
开始，道德的蓓蕾刚刚发芽，我一定要精心培养，使之开出最绚丽的花朵。
35、希望我们都可
以领悟道德的真谛，并且如人们所愿：让美好锦上添花，让腐朽化为神奇。
36、现代价值观必
须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的
沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。
37、现代价值观不
能到文艺复兴的个性解放中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化
中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处
可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任！
38、修养的本质如
同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
39、要遵守道德，
做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。
40、一个人如能在
心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽
在人间也就等于生活在天堂中了。
41、一清如水的生
活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，
真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。
42、一种社会意识
形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个
功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代
与不同阶级，其道德观念都会有所变化。从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不
伤害他人的一种准则。
43、音乐是唯一可
以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
44、应该热心地致
力于照道德行事，而不要空谈道德。
45、在广大未成年
人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易
行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、
学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要【形容老师道德低的句子】
求，增强道德观念，打牢道德基础。
46、这些道德模范，
却并不是高高在上的圣人，也不是遥不可及的偶像，他们就是生活在我
们身边的平平常常的普通人。然而，也正是这群普通人，却用善举诠释着温暖，用平凡诠释
着伟大。
47、中华上下五千
年以来，道德一直是我们华夏儿女的宝藏。孔子则是道德优质的代表，他不贪图受利，一心
为人民、民族效力。李世民终世以德为政，从不暴力迫害，以江山社稷，人民平安为己任。
孔融4岁让梨，尊敬兄长，礼貌待人，是孩子学习的榜样。司马光砸缸，救得伙伴，他的善
良，机智，令人佩服！
48、遵照道德准则
生活就是幸福的生活。
49、当道德被人所
淡忘社会多么广阔，而在道德的背后，却又无处不存在着黑暗。当人类将道德所淡忘，那黑
暗的一面也就随之被放大开来。
50、从学会说话起，
常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常听到老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生
活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。
51、持有道德的身
份证，才能获得别人的尊重。社会中，很多人从小就进行素质教育。学校就是一个这样的机
构，道德观也是每一个人必须树立的。
53、道德是石，敲
出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走
向灿烂辉煌。
55、道德是做人的
基本常识，从身边的小事做起，让道德的种子在我们的心田生根，发芽，开花，结果。让道
德之花永远绚丽，绽放！
56、道德像一面镜
子，照耀着每个公民的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气；它是光辉的，
又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的，更是我们今后工作的启
明星。
57、道德在人生旅
途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进
动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了
前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点。
58、道德准则是这
样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。
59、假如你看见一
个老奶奶正准备过马路，你去扶她，这是道德。别人就会向你投来赞许的目光。假如你去尊
重一个农村的穷人，别人就会尊重你。
60、讲道德是一种
美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就
是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，
你会快乐一生，终身受用。
篇二：小学语文作文积累——有关道德的好词句
小学语文作文积累——有关道德的好词句
1、做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
2、做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
3、做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。
4、做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。
5、道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。
6、道德当身，不以物惑。
7、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
8、道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人。
9、道德是基于承认和保证人类社会存续的理念，发挥的旨在限制或倡导人们行为的规范。也可以说，道德是初始的具有柔性特征的法律。道德是社会意识形态长期进化而形成的一种制约，是在一定社会关系下，调整人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范总和。
10、道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人，是绝(决)对不能在社会上立足的。
11、道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。
12、道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
13、道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊!所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。
14、道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
教师言语道德集锦
1、你真了不起！你太聪明了！
2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！
3、请坐！（不要说坐下吧！）、请你回答这个问题。（要用“请”字。）
4、你的回答比沉默更有风度！
使用说明：此话适用于不敢举手回答问题的学生。有的学生怕回答问题，一旦答错了，没面子。有的老师再批评一两句，就更无地自容了。这时常常用这句话鼓励他们，让学生勇于思考，敢于发表自己的观点，这样课堂上就活跃起来，不再沉默，死气沉沉了。因为谁都有风度，有价值。
5、再想想，办法总比问题多。
使用说明：如今的社会，独生子女越来越多，学习科目越来越多，需要自己动脑筋解决问题的时间越来越少。天长日久，连一些稍复杂的学习题目很多学生懒得动脑思考了，他们的理由是“我不会”，一些不肯动脑筋的学生“我不会”就成了他们逃避问题的挡箭牌，这时候，我从不让他们轻易坐下，而是经常鼓励他们说：“让‘我不会’埋进坟墓吧，动动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了，还真有效果。
6、你的知识面真广，会的知识真多！
使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，教师给予的评价。
7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。
使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此言，会激发朗读兴趣，增强信心。
8、你真是一个细心的孩子,观察得真仔细。
使用说明：可用在一些善于观察和发现的孩子身上，说上一句，他会很自豪，也可用在一个差生身上，因为他们对于一些较难的问题答不好，但会发现一些比较细小和不被人注意的问题上，说上一句，会给他们以激励。
9、你的语言组织得真完整。
使用说明：对班内有的同学说话是底气不足.说话不连贯,总是结巴,当孩子说的表较好时,用上此用语,鼓励学生。
10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？ 使用说明：用于学生回答问题不完全的时候，鼓励启发。
11、你们看，这个问题提得多好，老师都没想到过。
使用说明：用于鼓励学生提问，培养他们勇于质疑的精神，教师适当示弱。
12、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
[使用说明：用于鼓励学生积极发言，让他们能明显的发现自己的长处与优点]
13、你在学习上这种尝试精神很可贵。
[使用说明：用于鼓励学生积极尝试，培养他们不断创新的精神]
14、你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。
[使用说明：用于鼓励学生积极进取，培养他们勤奋好学的精神]
15、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。
[使用说明：用于鼓励学生积极思考，培养他们的创造性思维]
16、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的。
[使用说明：用于鼓励学生大胆发言，培养他们课堂发言的积极性]
17、谁都可能会有错误，只要改正了，仍然是好学生。
[使用 说明：用于鼓励学生主动改正错误，培养他们知错就改的精神]
18、利用英语中的日常交际用语，对学生进行文明礼语言教育。
[使用说明：中国是一个文明古国，是有名的礼仪之帮，而英语语言比较注重礼节，
对于培养学生文明礼貌，为人大方、得体等好的品德有较大的影响，诸如：Good morning、Nice to meet you、Thank you、Goodbye、With pleasure等等。只要课堂上经常组织学生进行对话，不断地练习，久而久之学生就会很自然地养成使用这些礼貌用语的习惯。]
19、你们的孩子都很优秀！你们把希望给我，我就不会让你们失望。
[使用说明：班级的总体成绩在全校排后，学生学习积极性差，在家长会上向全体家长郑重承诺。]
20、我相信我的每一个学生都能有所作为。
[使用说明：当学生考试成绩不理想，或是对于一些成绩不好常调皮的学生，在帮助学生找到关键点后要让学生知道老师对他还是很有信心]
21、你能不能再换一个角度想一想。
[使用说明：上课时，学生回答问题的思路偏离主题，不应否定学生的思路，应想办法充分调动学生积极性，鼓励学生更积极地回答问题]
22、你别急，再想一想，你会答得很好。
[使用说明：当学生回答问题时，有时候由于各方面原因学生表达的不是很清楚，教师急，学生更急，这种时候教师不应直接让学生坐下，可以对学生加以鼓励，消除学生的紧张感]
23、多问，多看，相信你会解决这个难题。
[使用说明：学生遇到难题没有信心继续研究的时候，不但要以一些简单的问题引导学生，还应对学生进行鼓励，对学生已经完成的部分进行肯定]
24、你一定行，你能做好，别灰心，老师很愿意帮助你。
[使用说明：学生在学习或者生活中遇到困难时，教师应及时发现，并充分相信学生自主解决问题的能力，适当的加以帮助，给学生做后盾，充分的激励学生]
25、你的回答很独到，精彩极了。
[使用说明：在课堂上我们经常会遇到一些学生的观点很新颖但又与我们的观点有冲突，这时候不应本着师长的大架，对学生的观点进行批评和职责，而应看到它的精彩之处，并加以肯定]
26、这个句子你读得多好呀！请你再给大家读一遍吧！
27、老师很欣赏你读书时专注、入神的样子。
28、老师都被你读得感动了，你读得比老师还要棒！
29、你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的？
[说明：以上用在语文课上，学生朗读课文感情丰富、流利时的评价这样的评价语言不仅给其他学生指出学习的目标，还给了优生继续奋斗的目标，避免使其满于现状。]
30、你可能因为紧张答错了，平静一下心绪，你一定能回答得非常好。
31、老师看得出你不是一个笨孩子，你回答不出这个问题是因为你刚才没有认真地听讲，漏学了知识，现在老师帮你补回来，希望不要犯同样的错误了。
[说明： 对于问题答错了的同学鼓励的评价。]
32、这位同学的错误可帮了我们的大忙！不少同学也是这样错的，老师借这个机会提醒大家注意。
33、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
34、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
[说明：对学困生，热切地激励。]
35、你真是个好奇的小问号，这样善于提问老师很欣赏。
36、你的提问真有价值，希望你能通过自己的努力去解决。
37、你的这个问题提得非常好，我想也是每位学生心中的疑问吧！（解答后）你可以做同学们的小顾问了！
[说明：对学生的不时提问、大胆发言教师给予的鼓励和评价。]
38、完成今天的作业有困难吗？说出来，老师帮助你。如果因为你贪玩没完成作业，你愿意想办法解决吗？相信你今后一定会认真完成作业，做事有耐心、有毅力。
[说明：对于偶尔没完成作业的学生给于批评和鼓励。]
39、看，同学们悦耳的读书声和高涨的学习兴趣引来了这只‘小可爱’，来，让我们拿出最好的状态，用最富有表情的声音欢迎客人的到来好吗？
[说明：一堂语文课上，一只小蚂蜂从窗外飞来，这位“不速之客”的到来转移了学生的注意力，这时教师用这样的语言使课堂的气氛一下子活跃起来，集中了学生的注意力。]
40、你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学习，你说对吗？
[说明：对学生课上有勇气提出不懂的问题时给予的鼓励。]
41、今天，我们班级又冒出了一个“新星” ！
[使用说明：用于不善于发言的学生，回答出一个问题以后教师对于他（她）的评价。]
42、你，就是今天的主角！
[使用说明：用于对发言积极的学生的鼓励。]
43、I bet you do ！
[使用说明：用于对缺乏信心不敢回答问题的学生的鼓励。]
44、I’m proud of you ！
[使用说明：对于过难的问题，个别学生回答出来以后或者超出答题学生的正常能力时给予的表扬。]
45、Think it over and try again 。
[使用说明：用于学生踊跃回答问题却回答错误时。]
46、I think you can ！
[使用说明：用于学生不敢回答问题时。]
47、You’re clever ！
[使用说明：对于较难的问题，一部分学生回答正确之后的评价。]
48、I think you can do best next time！
[使用说明：用于没有回答出来问题，不要让他（她）失落，所给予的鼓励！]
49、你的发言给了我很大的启发，谢谢你！
1、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
2、或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平:为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝
3、作为一名人民教师，4、望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心!
5、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
6、把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。对老师赞美的语句。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。
7、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
8、不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声:“谢谢啦，谢谢你们，老师!”
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
12、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
13、在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。()小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
14、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
15、也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
16、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
17、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
18、深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师!
1、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
2、人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。关于赞美老师的语句。
3、教师的春风，日日沐我心。
4、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师轻松一下
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、园丁——崇高的称号。关于赞美老师的语句。看那枝头绽放的鲜花，7、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
8、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
9、莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
10、学生眼中的您:婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。()学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
11、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!
12、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆一无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
13、人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
14、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
15、人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。
16、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
17、小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景；长大了，我知道我会成为像你一样的人!
18、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
19、也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
20、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
1、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
2、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
3、老老实实最能打动人心。
4、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。关于文明美德的句子。
5、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
6、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。
7、以滥用水为耻，以节约水为荣。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
9、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
10、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
11、真诚信用中国编辑与朴实是天才的宝贵品质。
12、真诚才是人生最高的美德信用中国编辑。关于文明美德的句子。
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
14、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
15、讲究社会公德，16、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
17、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
18、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
19、实话可能令人伤心，但胜过谎言。
20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。()
21、金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢?
22、告别陋习，健康文明。
23、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
24、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
25、纸包不住火，错误是隐瞒不了的。
26、学校是学习之所，文明是成功之本。
27、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
28、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
29、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与信用中国编辑高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
30、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂、土扶可城墙，积德为厚地。
31、让我们一起来:关心集体，爱护公物，保护环境!
32、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
33、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
1、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。描写老师外貌的句子。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
2、她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园丁、饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，描写老师外貌的句子让我们学习知识，听故事时，3、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。描写老师外貌的句子。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
4、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，()也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
5、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
6、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
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