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幼儿园晨检要求
亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健医生对你的孩子进行晨间检查，且天天如此，月月如此，那么你知
道幼儿园为什么要晨检吗？
晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿个人卫生和有无携带
不安全的物品。
保健医生经过晨检，让孩子到班上报到，之后将与班及教师及时进行沟通，以便班老师心中有数。幼儿带入园的治疗药物，由保健医生统一登记，定时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，促进孩子的健康成长，同时为学期或年度多
发病，传染病的患病率统计提供依据。 为此，希望家长配合我们做好以下工作：
1．来园时必须带孩子参加晨检。
2．疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔
离。
3．不要让孩子带危险物品。
4．每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、
从小养成良好的卫生习惯。
勤理发，
幼儿园晨检记录
04皮肤、05手足口皮疹、06咽喉；问：07饮食、08睡眠、09大小便；查：10是否带不安全物品。3、采取措施有：11留观、12送回家、13住院、14其他。
记录人签名：
症状：101发热，102咳嗽，103头痛，104咽痛，
105呕吐，106腹痛，107腹泻，108皮疹，109红眼，110受伤，111其它症状
疾病：201感冒，202气管炎肺炎，203胃肠道疾病，204心血管病，205眼病，206牙病，207耳鼻喉疾病，208泌尿系疾病，209神经衰弱，210结核，211肝炎，212其他传染病，213不明原因，214其他疾病
伤害：301交通事故，302溺水，303中毒，304损伤，305自杀/自伤/自残，306暴力，307他杀，308虐待或忽视，309其他伤害
行为：401酒、毒品、药物，402滥用游戏机、网络，403事假和其它原因
2、目前状况填写以下代码：1在家，2门诊，3住院，4不详。
记录人签名：
84消毒液喷雾消毒1次，并注意通风。（可用代号填写）
2、毛巾、杯子每天用（03）电子消毒柜、（04）煮沸或（05）84消毒液浸泡消毒1次，桌椅、玩具、地板、门窗每天用（06）84消毒液擦拭消毒1次、（07）其他消毒形式。（08）使用集中消毒餐具；（09）蒸汽消毒；（10）煮沸消毒；（11）浸泡消毒；【幼儿园晨检内容有哪些】
（12）电子消毒柜消毒；（13）其他。
记录人签名：
南县托幼机构晨检、缺课、消毒记录
单位名称： 麻河口镇全美幼儿园【幼儿园晨检内容有哪些】
南县卫生局卫生监督所印制
幼儿园晨检培训
晨检的目的：
晨检,是幼儿园保健工作的重要措施之一，其目的是通过晨检及时发现和处理患病幼儿,以减少和预防各种疾病在园内的发生、流行。同时还能防止幼儿将传染病及危险物品带入幼儿园,具有维护健康、保障安全的双重意义。对于幼儿园这样一个儿童聚集地来说，晨检是一项必不可少的保健措施。但在实施晨检过程中,我们发现一些孩子家长对此不太重视,把孩子送到一扔就走。其实,晨检好比医院对住院病人的查房,这既是一种行之有效的保健制度,也是一种有计划的预防措施。
晨检中常见的问题：
1、幼儿个人卫生情况欠佳，总有一部分幼儿经常不刷牙、指甲 不修剪、服装不整洁。
2、部分家长存在对孩子健康状况了解不仔细，或者不重视的情 况。
3、患儿带药，家长交代不明确，身体有状况交代不明确。
4、家长普遍存在公共卫生安全意识薄弱的情况。 为了更高效的做好晨检工作，使幼儿园卫生保健工作更上台阶， 对家长们要求如下，希望老师在开家长会的时候重点强调： （1）、每日早晚督促幼儿刷牙，定期给幼儿剪指甲、洗澡、洗头理发；每天在孩子上学前家长粗略检查，确保幼儿不带危险物品、 服装整洁。 （2）、每天有一定的时间和孩子交流思想，查看了解孩子的身体状况，发现异【幼儿园晨检内容有哪些】
常及时处理，或主动与老师沟通。中大班幼儿家长应重视孩子的换牙，发现恒牙已萌出而乳牙未脱落的现象应及时带孩子去医院将乳牙拔除，以便恒牙的健康萌出。 （3）、幼儿患病需在幼儿园服药的，家长应向保健老师交待清楚，填写服药委托单，并且确保药品有明显的药名标识。 （4）、一旦孩子患了传染病应及时向幼儿园报告，并迅速隔离送治幼儿，在家休养期间不接触其它幼儿，检疫期满凭医院证明方可回园复课。严禁家长隐瞒园方继续将已患传染病的幼儿送来上学。（常见的传染病有：手足口病、流感、水痘、腮腺炎） 晨检方法
1、对晨检老师的要求 穿工作服、戴手套、戴口罩
2、晨检用品与消毒方法
体温表（医用），84消毒液；0.5%碘伏或快速手消毒剂. 消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。 手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分钟或用快速手消毒剂擦手。 体温表消毒：半脸盆（约5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度；将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干；
3、晨检流程
一问：仔细询问家长幼儿在家中的情况，有无不舒服、患病等异常情况。如果有要记录在晨检本上，对身体有状况的幼儿需要家长主动告知老师。
二看：仔细又观察幼儿精神、面色、口唇，有无精神状态不好，身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹（在腮腺炎流行期让学生做张口
动作，观察儿童有无痛苦表情等）；
三摸：用手触摸幼儿额头，是否发热；可疑的用体温表测量。（小儿体温正常腋测36℃-37℃，波动相对大，受天气、穿衣、活动影响最高可达37.5℃，一般平均温度上午36.6℃，下午36.9℃左右）。另外摸淋巴结有无肿大，主要是颈部、颌下。
四查：检查幼儿手指甲和双手卫生。检查幼儿有无带危险物品入园，检查幼儿衣着是否整洁。
五记：对晨检情况进行登记。
六处理：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留检，安排在单独留检室； 晨检时如果发现以下情况应及时隔离留检：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血
4、隔离留检 托幼机构或学校应准备单间留检室
（1）将留观儿童进行登记：包括家长姓名、儿童姓名、详细住址及联系电话、临床表现
（2）通知家长；严重时送正规医疗机构。
（3）留检室应安排一名老师监护留检儿童，家长未接走前儿童不得离开留检室。
5、汇总晨检情况，及时上报异常情况 晨检完成后，各班将晨检情况汇总上报学校卫生管理员。卫生管理员将异常情况汇总后报告学校领导、教育行政管理部门以及辖区疾病预防控制机构。 异常信息：发现传染病病例或疑似传染病病例；同一班级或宿舍1天内出现3例或者连续3天内有多位学生（5例以上）有相同症状
（传染病早期症状：如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等、不明原因
的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等） 异常信息报告的内容： 未明确诊断的异常信息报告患病学生的主要症状、班级分布、寝室分布、发生的人数、每个患病学生的姓名、性别、年龄、发病的时间，涉及到食源性和水源性疾病时，还可以报告患者就餐情况和饮水情况。明确诊断的异常信息报告患者的姓名、性别、年龄、所患疾病、分布的班级、寝室、发病时间、联系电话等。
幼儿园的晨检工作，实际上就是在幼儿园与幼儿家长之间、幼儿老师与幼儿之间沟通交流的第一道关口和桥梁，在幼儿园一日工作中占有极其重要的地位。这种沟通交流的优劣成败，直接影响到幼儿园一日工作的良好开端。做好了，既预防疾病的传播，又清除可能的事故隐患，是维护孩子健康、保障其安全的一项不可缺少的保健措施，相信它的意义与重要性，将逐渐被越来越多的家长理解与接受，并支持我们的工作，共同为宝宝的安全与健康保驾护航。
[篇一:幼儿园晨检制度]
晨检要求:每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容:
一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。幼儿园晨检制度。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录:
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作:
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
[篇二:幼儿园晨检及全日观察制度]
一、坚持晨检制度，
[篇一:幼儿园安全管理制度]
一、走失走丢安全
1、认真接待幼儿的来园和离园，离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作，亲自将孩子交给家长手中，确保幼儿接送安全，坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。
2、对于中午有事要求离园的幼儿，当班教师要与家长交接好，并与同班其他老师作好交待。
3、外出锻炼、户外散步、走廊活动后要及时清点人数。幼儿园安全管理制度。
4、及时观察了解幼儿情绪，发现情绪不稳的幼儿要多加注意，防止幼儿擅自离开班集体。
二、人身伤害安全
1、活动安全:
(1)教工在一日活动中要加强对幼儿进行安全教育和安全习惯的培养，提高幼儿的自我保护能力(不滑楼梯、有序上下楼梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打闹等)。
(2)有阁楼的班级，边上不能开窗，杜绝幼儿爬楼梯和上下楼梯的安全有序。
(3)热爱幼儿，杜绝体罚和变相体罚的现象。
(4)对班级里安全隐患的地方可贴上标记图，提醒幼儿注意安全。(如防止滑倒、禁止爬阁楼栏杆、有序饮水等、上铺幼儿的禁止动作等)。
(5)减少幼儿在底楼走廊里自由活动或体育锻炼，以免造成玻璃破碎。幼儿园安全管理制度。
(6)准时进教室接班，
[篇一:最新幼儿园保育员工作心得]
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。幼儿园保育员心得。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，
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