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敬语和谦辞
一、在日常生活中习惯用的敬语： 初次见面说“久仰”， 很久不见说“久违”， 看望别人说“拜访”， 陪伴朋友说“奉陪”， 邀友做客曰“恭请”， 宾客来到说“光临（惠临）”， 欢迎购买说“光顾（惠顾）”， 贵宾来到说“莅临”， 对方到来说“驾临” 指称对方用“ 大驾”，
（ 驾：指车辆，借用为敬辞，称对方）， 等候客人说“恭候（恭迎）”， 未及迎接说“失迎”，
中途先走（无暇陪客）说“失陪”， 请人勿送说“留步”， 与人分别用“告辞”， 向人祝贺说“恭贺（恭喜）”， 请人批评说“指教”， 请人指点说“赐教”， 别人批评称“雅正”， 别人好心（意见）称“雅意”， 称对方指教为“雅教”，
（雅：用于称对方的情意、举动。） 向人求教说“请教”，
请人指教（求人看稿）说“赐教（见教）”，请改文章说“斧正”， 赠送作品说“请斧正”， 送物给我称“惠赠”， 送人纪念称“惠存”， 送人礼物说“笑纳”， 对方著作称“大作”，
“大方之家”学识广， 求人教诲说“ 不吝指（赐）教”， 求人回信说“ 请即赐复”，
二、亲友间礼貌称呼
对方来信说“惠书”， 归还物品说“奉还”， 请人赴约说“赏光”， 请人决定说“钧裁”，
请人帮忙（麻烦别人）说“劳驾”， 求人办事说“拜托（敢烦或敢请）”， 请人给予方便说“借光”， 借用他人之力说“借重” 请人谅解曰“海涵（见谅）”， 求人原谅说“包涵”， 麻烦别人说“打扰”， 言行失误说 “失礼”， 请人任职称“屈就”， 问人任职曰“高就”， 赞人见解说“高见”， 施爱于我称“垂爱”， 看重于我称“垂青”， 友人念我称“垂念”， 问我问题称“垂询”， 仰慕已久说“久仰”， 老人年龄问“高寿”， 降低身份曰“屈尊”， 请人任职说“屈就”，
请人修改文章用“斧正（斧政）”， 送人自作诗文书画说“请雅正（指教）”， 询问姓名用“贵姓、尊姓大名、芳名(对女性)”，询问年龄用“高寿、贵庚、芳龄(对女性)”， 受人好处表感谢用“ 叨（tāo）光”， 受人指教表感谢用“叨教”， 受人款待表感谢用“叨扰”， 推辞于人说“敬谢不敏”，
不再相送说“恕不远送”， 请人讲话说“洗耳恭听”， 称己之的请求为“不情之请”。
父母同称高堂、双亲、膝下， 父母单称家父、家严；家母、家慈， 已逝之父称：先父、先严、先考， 已逝之母称：先母、先慈、先妣， 兄弟姐妹称家兄、家弟、舍姐、舍妹， 兄弟代称昆仲、手足， 夫妻称伉俪、配偶、伴侣，
已世同辈称：亡兄、亡弟、亡妹、亡妻， 别人父母称：令尊、令堂， 别人兄妹称：令兄、令妹， 别人儿女称：令郎、令媛， 妻父称：丈人、岳父、泰山， 别人家庭称：府上、尊府，
谦称自己用“在下、鄙人、晚生”等，
自己家庭称：寒舍、舍下、草堂， 男女统称：男称须眉、女称巾帼， 夫妻一方去世称：丧偶， 老师称：恩师、先生、师傅， 学生称：门生、学生、徒弟， 学校称：寒窗。 同学称：同窗 来客登门称“贵宾”， 赞人学生曰“高足”， 称指对方为“大驾”， 父母可以曰“高堂”， 老人故去称“登仙”，
称人之妻为“夫人”，称己之妻为“拙荆（贱内、内人、山荆、荆屋、山妻）”， “泰水”用来称岳母，“泰山”用以称丈人，
对方身体称“玉体”，别人照片称“玉照”，帮我成功称“玉成”， “抛砖引玉”我先说，“笨鸟先飞”我先行， 仁兄贤弟称别人，愚兄愚弟称自身，
“拙”字从来我专利，“拙笔”“拙作”“拙见”等， “阳春白雪”称人歌，“下里巴人”称己音， 称人房屋为“华堂”，称人生日为“华诞”， 男女结拜称“金兰”，
图谋夺取称“问鼎”，保住冠军为“卫冕”，光荣称号曰“桂冠”， 放弃爱物称“割爱”，
“英年早逝”指早亡，沙场捐躯称“阵亡”， 恭敬陈述为“谨启”，看过文书为“谨悉”， 夫妻美称为“伉俪”。人家夸我曰“过誉”， 【小结】
传统的一些好的谦辞与敬语如人们总结的七字诀，即“家大、舍小、令外人”。
1、“家”是用于当着别人的面称自己长辈和年长的平辈的谦辞，如称自己的父亲为“家父（家君）”或“家严”，母亲为“家母”或“家慈”，叔父为“家叔”，哥哥为“家兄”等。
2、“舍”是用于对外人称比自己年龄小的家人用的谦语，“寒舍”、“茅舍”，这都是自谦之词。凡是辈分小、年龄小的家人都应冠以“舍”字，如“舍弟”、“舍妹”、“舍侄”等。
3、“令”是敬语。凡是称呼别人家中的人，无论辈分大小，男女老少，都应该冠以“令”字，表示尊敬。如称别人的父亲为“令尊”，母亲为“令堂”，亲戚为“令亲”、“令兄”、“令妹”，儿子为“令郎”，女儿为“令爱（令媛）”等。
三、汉语中的敬语与谦辞 【敬语 】
（一）“令”：有“美好”的意思，用于称呼对方亲属，表示尊敬。如： 令尊（尊公、尊大人）：称对方的父亲 令堂、太君：称对方的母亲
令兄、令弟、令姊、 令妹：称对方兄弟姐妹 令郎、令嗣、哲嗣：尊称对方儿子 令爱、令媛、千斤、玉女：尊称对方女儿
（二）“惠”：敬辞，用于对方对待自己的行为动作。如：
惠临：指对方到自己这里来 惠顾：指对方到自己这里来(多用于商店对顾客) 惠允：指对方允许自己(做某事) 惠赠：指对方赠予(财物等) 惠临——指对方到自己这里来
惠存：请别人保存自己的赠品(多用于相片、书籍等纪念品时所题的上款) （三）“垂”：敬辞，用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如： 垂问、垂询：表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问 垂念：指别人（多指长辈或上级）想念自己
垂爱(都用于书信)：称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护 垂青：称别人对自己的重视
（四）“赐”：敬辞，指所受的礼物。如：
赐教：别人指教自己 赐膳：别人用饭食招待自己 赐复：请别人给自己回信
（五）“请”：敬辞，用于希望对方做什么事。如：
请问：希望别人回答 请教：希望别人指教 （六）“高”：敬辞，称别人的事物。如： 高堂——尊称别人的父母
高见：指别人的见解 （用于称赞对方） 高论；别人见解高明的言论 高足：尊称别人的学生
（七）“华”：敬辞，称跟对方有关的事物。如： 华翰：称别人的书信
华诞：别人的生日
华厦：别人的房屋
（八）“贤”：称呼对方，多用于平辈或晚辈。如： 贤弟、贤侄等 贤契——对弟子或朋友子侄辈的敬称（多用于书面）。 （九）“奉”敬辞，用于自己的行为涉及对方。如： 奉送、奉赠：赠送 奉还：归还 奉劝：劝告 奉陪：陪同， 陪伴
奉告：告诉
奉达——告诉、表达（多用于书信） 奉复——回复（多用于书信） 奉托——拜托
高寿：用于问老人的年纪 高龄：用于称老人的年龄
高就——指人离开原来的职位任较高的职位令正、令阃（kǔn尊称对方妻子 令坦——称对方的女婿 令亲：尊称对方亲 属 令侄：尊称对方侄子
（十）“拜”：敬辞，用于自己的行为动作涉及对方。如
拜读：指阅读对方的文章 拜访：指访问对方 拜服：指佩服对方 拜贺：指祝贺对方
（十一）“恭”：表示恭敬地对待对方。如
拜托：指托人办事 拜望：指探望对方 拜辞——指跟对方告别
恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。 （十二）“贵”：敬辞，称与对方有关的事物。如 贵干：问人要做什么 贵庚：问人年龄 贵姓：问人姓 贵恙：询问对方的疾病
贵子：称对方的儿子(含祝福之意)
【其他敬辞】
卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 驾临：敬辞，称对方到来 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年
金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进见：前去会见，（多指见首长） 进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见：即进见 觐见：（书）朝见（君主） 问鼎：指谋图夺取政权（中性词） 伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情 劳步：敬辞，用于谢别人来访
名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。 赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品
钧座——指尊长或上级的位置。钧：用于有关对方的事物或行为，针对尊长或上级使用。 钧裁——请尊长或上级裁决事情。 钧签——请尊长或上级鉴别。 钧启——请尊长或上级开启。 璧还——用于归还原物或辞谢赠品。
璧谢——退还原物，并且表示感谢（多用于辞谢赠品）。
台端——旧时称对方（多用于机关、团体发给个人的函件）。如：谨聘台端为本社戏剧指导。 台甫——旧时用于别人的表字。 台驾——旧时称对方。如：敬侯台驾光临。 台鉴——旧式书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。 昆仲、昆弟、昆季——称对方的兄弟。长为昆，幼为季。 冰翁、泰山——旧时称妻之父。 孺人——旧时称大夫之妻。 少君、公子——旧时对别人儿子的尊称。
俯就——用于请对方同意担任职务。如：经理一职，尚祈俯就。
贵国：称对方国家 贵校：称对方学校 贵体——称别人身体
贵庚——问别人的年龄（可用于中、青年人 ）
俯念——称对方或上级体念。如：俯念群情。 俯允——称对方或上级允许。 府第——称对方之家。 府上——称对方的家或老家。
借重——指借用其他的（力量）。如：敝公司以后借重您的地方还很多，还要常来麻烦您。 法书——称对方写的字。 足下——尊称对方。 敬请——请求别人做事。 千秋——称人寿辰。
明教——高明的指教（多用于书信）。 享年——称死去的人活的岁数（多指老人）。 宽衣——用于请对方脱衣。
屈驾——委屈大驾（多用于邀请人）。 仁兄——对朋友的敬称。
陛下、大王、王、上、君、天子、万乘、圣主、圣上、元首、九重天——古代对帝王的不同称呼。 可汗、单于——古代少数民族最高统治者的称号。
【谦辞 】是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞， （一）“家”：用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如
家父、家严、家尊、家君：对人称自己的父亲； 家母、家慈：对人称自己的母亲； 家兄：对人称自己的兄长； 舍弟：谦称自己的弟弟， 舍妹：谦称自己的妹妹， 舍侄：谦称自己的侄子，
（三）“小”：谦称自己或与自己有关的人或事物。如 小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己； 小儿（犬子、息男）：谦称自己的儿子； 小女（息女）：谦称自己的女儿； 小人：地位低的人自称；
（四）“老”：用于谦称自己或与自己有关的事物。如 老粗：谦称自己没有文化； 老朽：老年人谦称自己；
（五）“敢”：表示冒昧地请求别人。如
敢问：用于问对方问题； 敢请：用于请求对方做某事； （六）“愚”字一族。用于自称的谦称。如
家姐：对人称自己的姐姐； 家叔：对人称自己的叔叔舍亲：谦称自己的亲戚，
舍间（舍下）：谦称自己的家（居室）。
（二）“舍”：用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如【怎么跟老师说敬语】
小生（多见于早期白话）：青年读书人自称； 小可（多见于早期白话）：谦称自己； 小店：谦称自己的商店。
老脸：年老人指自己的面子； 老身：老年妇女谦称自己。敢烦：用于麻烦对方做某事。
敬语和谦辞
一、常用语
初次见面说“久仰”；
等候客人用“恭候”；
对方来信叫“惠书”；
请人帮忙说“劳驾”；
托人办事用“拜托”；
请人指点用“赐教”；
赞人见解用“高见”；
求人原谅说“包涵”；
老人年龄问“高寿”；
客人来到用“光临”；
与人分别用“告辞”；
看望别人用“拜访”；
请人勿送用“留步”；
麻烦别人说“打扰”；
求给方便说“借光”；
请人指教说“请教”；
欢迎购买叫“光顾”；
好久不见说“久违”；
赠送作品用“斧正”
归还原物说（奉还）
请人批评说指教
麻烦别人说打扰
向人祝贺说恭贺
求人看稿说赐教
盼人指点用赐教
赞人见解说高见
宾客到来称光临
陪伴朋友用奉陪
无暇陪客说失陪
请人别送用留步
二、【怎么跟老师说敬语】
亲友间礼貌称呼
父母同称高堂、双亲、膝下。 父母单称家父、家严；家母、家慈。
父去世称：先父、先严、先考。
母去世称：先母、先慈、先妣。
兄弟姐妹称家兄、家弟、舍姐、舍妹。
兄弟代称昆仲、手足。
夫妻称伉俪、配偶、伴侣。
同辈去世称：亡兄、亡弟、亡妹、亡妻。
别人父母称：令尊、令堂。
虽人兄妹称：令兄、令妹。
虽人儿女称：令郎、令媛。
妻父称：丈人、岳父、泰山。
别人家庭称：府上、尊府。
自己家庭称：寒舍、舍下、草堂。
男女统称：男称须眉、女称巾帼。
夫妻一方去世称：丧偶。
老师称：恩师、先生、师傅。
学生称：门生、学生、徒弟。
学校称：寒窗。 同学称：同窗
三、日常用语
谦称自己的，用“在下、鄙人、晚生”等；
当言行失误时，说“很抱歉”、“对不起”、“失礼了”、“不好意思”等；
请求他人谅解时，可说“请包涵”、“请原谅”、“请别介意”等。
称呼长辈或上级可用“老同志、老首长、老领导、老先生、大叔、大娘、叔叔、伯伯”等。 称呼平辈可用“兄、姐、先生、女士、小姐”等；
询问对方姓名可用“贵姓、尊姓大名、芳名(对女性)”等；询问对方年龄可用“高寿（高龄）、贵庚、芳龄
(对女性)”等。
四、在日常生活中习惯用的敬语： 初次见面说“久仰”；很久不见说“久违”；
向人祝贺说“恭喜（恭贺）”； 请人批评说“请指教”； 请人指点说“请赐教”； 请人帮忙说“劳驾”；
求人办事说“拜托（敢烦或敢请）”，
别人好心称“雅意”； 别人批评称“雅正”； 请改文章说“斧正”； 送人礼物说“笑纳”； 请求人方便说“借光”； 麻烦别人说“打扰”； 赞人见解说“高见”； 等候客人说“恭候”； 未及迎接说“失迎”； 看望别人说“拜访”； 宾客来到说“光临（惠临）”；
我接客人为“恭迎”； 中途先走说“失陪”； 请人勿送说“留步”； 欢迎购买说“光顾（惠顾）”；
归还原物说“奉还”； 对方来信说“惠书”； 归还物品说“奉还”； 请人赴约说“赏光” ； 请人决定说“钧裁” ； 陪伴朋友说“奉陪”； 人送物我称“惠赠”； 送物于人称“惠存”； 邀友做客曰“恭请”； 施爱于我称“垂爱”； 看重于我称“垂青”； 友人念我称“垂念”； 问我问题称“垂询”； 请人任职称“屈就”； 问人任职曰“高就”； 降低身份曰“屈尊”；【怎么跟老师说敬语】
请人谅解曰“海涵（见谅）”；
来客登门称“贵宾”； 赞人学生曰“高足”； 称指对方为“大驾”； 父母可以曰“高堂”； 老人故去称“登仙”； “敬谢不敏”推辞人。
五、传统的一些好的谦辞与敬语如人们总结的七字诀，即“家大、舍小、令外人”。
1、“家”是用于当着别人的面称自己长辈和年长的平辈的谦辞，如称自己的父亲为“家父（家
君）”或“家
严”，母亲为“家母”或“家慈”，叔父为“家叔”，哥哥为“家兄”等。
2、“舍”是用于对外人称比自己年龄小的家人用的谦语，“寒舍”、“茅舍”，这都是自谦之词。凡是辈分小、
年龄小的家人都应冠以“舍”字，如“舍弟”、“舍妹”、“舍侄”等。
3、“令”是敬语。凡是称呼别人家中的人，无论辈分大小，男女老少，都应该冠以“令”字，表示尊敬。如称别人的父亲为“令尊”，母亲为“令堂”，亲戚为“令亲”、“令兄”、“令妹”，儿子为“令郎”，女儿为
“令爱（令媛）”等。
称人之妻为“夫人”，称己之妻为“拙荆”。 “泰水”用来称岳母，“泰山”用以称丈人。 对方身体称“玉体”，别人照片称“玉照”，帮我成功称“玉成”。
“抛砖引玉”我先说，“笨鸟先飞”我先行。
仁兄贤弟称别人，愚兄愚弟称自身。
“拙”字从来我专利，“拙笔”“拙作”“拙见”等。
“阳春白雪”称人歌，“下里巴人”称己音。
“大方之家”学识广。
称人房屋为“华堂”，称人生日为“华诞”，
男女结拜称“金兰”。
图谋夺取称“问鼎”，保住冠军为“卫冕”，光荣称号曰“桂冠”，
放弃爱物称“割爱”，
“英年早逝”指早亡，沙场捐躯称“阵亡”。 恭敬陈述为“谨启”，看过文书为“谨悉”。 夫妻美称为“伉俪”。人家夸我曰“过誉”。
六、汉语中的敬语与谦辞
敬语
一、“令”：用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有“美好”的意思。如：
令尊、令堂：对别人父母的尊称 令兄、令妹：对别人兄妹的敬称 令郎、令爱：对别人儿女的敬称 令阃：kun 尊称别人的妻子 令亲：尊称别人的亲人
二、“惠”：敬辞，用于对方对自己的行动。如：
惠临、惠顾：指对方到自己这里来 惠存：请别人保存自己的赠品
谦辞与敬语的用法 中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞，即表示对别人敬重的词语； 谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦 辞，这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点，使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。 先说谦辞的使用。谦称自己的，用“在下、鄙人、晚生”等；当言行失误时，说“很抱歉” 、 “对不起”“失礼了”“不好意思”等；请求他人谅解时，可说“请包涵”“请原谅”“请 、 、 、 、 别介意”等。 其次说敬语的使用。称呼长辈或上级可用“老同志、老首长、老领导、老先生、大叔、大娘、 叔叔、伯伯”等。称呼平辈可用“兄、姐、先生、女士、小姐”等；询问对方姓名可用“贵 姓、尊姓大名、芳名(对女性)”等；询问老人年龄可用“高寿、贵庚、芳龄(对女性)”等。 在日常生活中习惯用的敬语： 初次见面说 “久仰” 很久不见说 ； “久违” 向人祝贺说 ； “恭喜” ； 请人批评说“请指教” ；请人指点说“请赐教” ；请人帮忙说“劳驾” ；请求人方便说“借光” ； 麻烦别人说“打扰” ；托人办事说“拜托” ；赞人见解说“高见” ；等候客人说“恭候” ；看望 别人说“拜访” ；宾客来到说“光临” ；中途先走说“失陪” ；请人勿送说“留步” ；欢迎购买 说“光顾” ；归还原物说“奉还” ；对方来信说“惠书”等。 再说传统的一些好的谦辞与敬语，如人们总结的七字诀，即“家大、舍小、令外人” ，应该 提倡使用。 所谓“家大”“家”是用于当着别人的面称自己长辈和年长的平辈的谦辞，如称自己的父亲 。 为“家父”或“家严” ，母亲为“家母”或“家慈” ，叔父为“家叔” ，哥哥为“家兄”等。 所谓“舍小”“舍”本是指房屋的意思。如说“茅庵草舍”“寒舍”“茅舍” 。 、 、 ，这都是自谦 之词。 “舍”是用于对外人称比自己年龄小的家人用的谦语。凡是辈分小、年龄小的家人都 应冠以“舍”字，如“舍弟”“舍妹”“舍侄”等。 、 、 所谓“令外人”“令”是敬语。凡是称呼别人家中的人，无论辈分大小，男女老少，都应该 。 冠以“令”字，表示尊敬之意。如称别人的父亲为“令尊” ，母亲为“令堂” ，亲戚为“令亲” 、 “令兄”“令妹” 、 ，儿子为“令郎” ，女儿为“令爱”等。 称 人 之 父 为 “ 令 尊 ”， 称 己 之 父 为 “ < xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />家君” 称人之妻为 。 “夫人” 称己之妻为 ， “拙 荆” 。称友家人均加“令”“舍” ， “家”用于
自家人。 “泰水”用来称岳母， “泰山”用以称丈 人。 客人来家曰“光临” ，我接客人为“恭迎” 。请求别人做某事，当用“敢烦”或“敢请” 。 顾客到店称“惠顾” ，朋友来家曰“惠临” 。人送物我称“惠赠” ，送物于人称“惠存” 。朋友 喜事称“恭贺” ，邀友做客曰“恭请” 。 施爱于我称“垂爱” ，看重于我称“垂青” 。友人念我称“垂念” ，问我问题称“垂询” 。请人 任职称“屈就” ，降低身份曰“屈尊” 。 对方身体称“玉体” ，对方回话称“玉音” 。别人照片称“玉照” ，帮我成功称“玉成” 。别人 好心称“雅意” ，别人批评称“雅正” 。 女子名字曰“芳名” ，女子年龄曰“芳龄” 。请人谅解曰“海涵” ，请改文章曰“斧正” 。托付 于人曰“奉托” ，我请别人曰“奉请” 。回信于人曰“奉复” ，送物于人曰“奉赠” 。等待别人 曰“敬候” ，有请于人曰“敬请” 。告诉别人曰“敬告”“敬谢不敏”推辞人。 ， “抛砖引玉”我先说， “笨鸟先飞”我先行。仁兄贤弟称别人，愚兄愚弟称自身。 “拙”字从 来我专利， “拙笔” “拙作” “拙见”等。 “阳春白雪”称人歌， “下里巴人”称己音。 “大方之 家”学识广， “小家碧玉”位不尊。 问人姓氏曰“贵姓” ，问人年龄曰“贵庚” 。称人疾病为“贵恙” ，来客登门称“贵宾” 。看望 别人曰“拜访” ，探望家人称“省亲” 。 问人任职曰“高就” ，老者年龄曰“高寿” 。赞人看法称“高见” ，赞人学生曰“高足” 。称指 对方为“大驾” ，称其书信为“大札” 。老人寿辰曰“大庆” ，年长妇女称“大妈” 。感激别人 体念我，要用“俯念”或“俯察” 。 称人房屋为“华堂” ，称人生日为“华诞” 。称人同姓为“华宗” ，称人书信为“华翰” 。称人 兄弟为“昆玉” ，男女结拜称“金兰” 。图谋夺取称“问鼎” ，请看我信曰“台鉴” 。保住冠军 为“卫冕” ，光荣称号曰“桂冠” 。 父母可以曰“高堂” ，老人故去称“登仙” 。尊长教诲曰“钧谕” ，请人审查曰“台览” 。女未 定亲曰“待字” ，男之女友曰“红颜” 。 请人谅解曰“见谅” ，请给方便曰“借光” 。好久没见曰“久违” ，初次见面曰“久仰” 。放弃 爱物称“割爱” ，人赠我物曰“珍藏”“英年早逝”指早亡，沙场捐躯称“阵亡” 。 。 恭敬陈述为“谨启” ，看过文书为“谨悉” 。高明决断为“卓裁” ，夫妻美称为“伉俪” 。人家 夸我曰“过誉” ，准备出版称“付梓” 。 谦称儿女皆加“小” ，谦称自己应加“老” 。请人收下为“笑纳” ，请人指点为“
赐教” 。 敬语和谦辞 一、常用语 初次见面说“久仰”；等候客人用“恭候”； 对方来信叫“惠书”；请人帮忙说“劳驾”； 托人办事用“拜托”；请人指点用“赐教”； 赞人见解用“高见”；求人原谅说“包涵”； 老人年龄问“高寿”；客人来到用“光临”； 与人分别用“告辞”；看望别人用“拜访”； 请人勿送用“留步”；麻烦别人说“打扰”； 求给方便说“借光”；请人指教说“请教”； 欢迎购买叫“光顾”；好久不见说“久违”； 赠送作品用“斧正” 归还原物说（奉还） 请人批评说指教 麻烦别人说打扰 向人祝贺说恭贺 求人看稿说赐教 盼人指点用赐教 赞人见解说高见 宾客到来称光临 陪伴朋友用奉陪 无暇陪客说失陪 请人别送用留步 二、亲友间礼貌称呼 父母同称高堂、双亲、膝下。 父母单称家父、家严；家母、家慈。 父去世称：先父、先严、先考。 母去世称：先母、先慈、先妣。 兄弟姐妹称家兄、家弟、舍姐、舍妹。 兄弟代称昆仲、手足。 夫妻称伉俪、配偶、伴侣。 同辈去世称：亡兄、亡弟、亡妹、亡妻。 别人父母称：令尊、令堂。 虽人兄妹称：令兄、令妹。 虽人儿女称：令郎、令媛。 妻父称：丈人、岳父、泰山。 别人家庭称：府上、尊府。 自己家庭称：寒舍、舍下、草堂。 男女统称：男称须眉、女称巾帼。 夫妻一方去世称：丧偶。 老师称：恩师、先生、师傅。 学生称：门生、学生、徒弟。 学校称：寒窗。 同学称：同窗。 三、日常用语 谦称自己的，用“在下、鄙人、晚生”等； 当言行失误时，说“很抱歉”“对不起”“失礼了”“不好意思”等； 、 、 、 请求他人谅解时，可说“请包涵”“请原谅”“请别介意”等。 、 、 称呼长辈或上级可用“老同志、老首长、老领导、老先生、大叔、大娘、叔叔、伯伯”等。 称呼平辈可用“兄、姐、先生、女士、小姐”等； 询问对方姓名可用“贵姓、尊姓大名、芳名(对女性)”等；询问对方年龄可用“高寿（高龄） 、 贵庚、芳龄(对女性)”等。 四、在日常生活中习惯用的敬语： 初次见面说“久仰” ； 很久不见说“久违” ； 向人祝贺说“恭喜（恭贺） ； ” 请人批评说“请指教” ； 请人指点说“请赐教” ； 请人帮忙说“劳驾” ； 求人办事说“拜托（敢烦或敢请） ， ” 别人好心称“雅意” ； 别人批评称“雅正” ； 请改文章说“斧正” ； 送人礼物说“笑纳” ； 请求人方便说“借光” ； 麻烦别人说“打扰” ； 赞人见解说“高见” ； 等候客人说“恭候” ； 未及迎接说“失迎” ； 看望别人说“拜访” ； 宾客来到说“光临（惠临） ； ” 我
接客人为“恭迎” ； 中途先走说“失陪” ； 请人勿送说“留步” ； 欢迎购买说“光顾（惠顾） ； ” 归还原物说“奉还” ； 对方来信说“惠书” ； 归还物品说“奉还” ； 请人赴约说“赏光” ； 请人决定说“钧裁” ； 陪伴朋友说“奉陪” ； 人送物我称“惠赠” ； 送物于人称“惠存” ； 邀友做客曰“恭请” ； 施爱于我称“垂爱” ； 看重于我称“垂青” ； 友人念我称“垂念” ； 问我问题称“垂询” ； 请人任职称“屈就” ； 问人任职曰“高就” ； 降低身份曰“屈尊” ； 请人谅解曰“海涵（见谅） ； ” 来客登门称“贵宾” ； 赞人学生曰“高足” ； 称指对方为“大驾” ； 父母可以曰“高堂” ； 老人故去称“登仙” ； “敬谢不敏”推辞人。 五、传统的一些好的谦辞与敬语如人们总结的七字诀，即“家大、舍小、令外人” 。 1、 “家” 是用于当着别人的面称自己长辈和年长的平辈的谦辞， 如称自己的父亲为 “家父 （家 君） ”或“家严” ，母亲为“家母”或“家慈” ，叔父为“家叔” ，哥哥为“家兄”等。 2、 “舍” 是用于对外人称比自己年龄小的家人用的谦语， “寒舍”“茅舍” 、 ，这都是自谦之词。 凡是辈分小、年龄小的家人都应冠以“舍”字，如“舍弟”“舍妹”“舍侄”等。 、 、 3、 “令”是敬语。凡是称呼别人家中的人，无论辈分大小，男女老少，都应该冠以“令”字， 表示尊敬。如称别人的父亲为“令尊” ，母亲为“令堂” ，亲戚为“令亲”“令兄”“令妹” 、 、 ， 儿子为“令郎” ，女儿为“令爱（令媛） ”等。 称人之妻为“夫人” ，称己之妻为“拙荆” 。 “泰水”用来称岳母， “泰山”用以称丈人。 对方身体称“玉体” ，别人照片称“玉照” ， 帮我成功称“玉成” 。 “抛砖引玉”我先说， “笨鸟先飞”我先行。 仁兄贤弟称别人，愚兄愚弟称自身。 “拙”字从来我专利， “拙笔” “拙作” “拙见”等。 “阳春白雪”称人歌， “下里巴人”称己音。 “大方之家”学识广。 称人房屋为“华堂” ，称人生日为“华诞” ， 男女结拜称“金兰” 。 图谋夺取称“问鼎” ，保住冠军为“卫冕” ， 光荣称号曰“桂冠” ，放弃爱物称“割爱” ， “英年早逝”指早亡，沙场捐躯称“阵亡” 。 恭敬陈述为“谨启” ，看过文书为“谨悉” 。 夫妻美称为“伉俪” 。人家夸我曰“过誉” 。 六、汉语中的敬语与谦辞 敬语 一、“令”：用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有“美好”的意思。如： 令尊、令堂：对别人父母的尊称 令兄、令妹：对别人兄妹的敬称 令郎、令爱
：对别人儿女的敬称 令阃：kun 尊称别人的妻子 令亲：尊称别人的亲人 二、“惠”：敬辞，用于对方对自己的行动。如： 惠临、惠顾：指对方到自己这里来 惠存：请别人保存自己的赠品 三、“垂”：敬辞，用于别人对自己的行动。如： 垂问、垂询：指对方询问自己 垂念：指别人想念自己 四、“赐”：敬辞，指所受的礼物。如： 赐教：别人指教自己 赐膳：别人用饭食招待自己 赐复：请别人给自己回信 五、“请”：敬辞，用于希望对方做什么事。如： 请问：希望别人回答 请教：希望别人指教 六、“高”：敬辞，称别人的事物。如： 高见：指别人的见解 高论；别人见解高明的言论 高足：尊称别人的学生 高寿：用于问老人的年纪 高龄：用于称老人的年龄 高就：指人离开原来的职位就任较高的职位 七、“华”：敬辞，称跟对方有关的事物。如： 华翰：称别人的书信 华诞：别人的生日 华厦：别人的房屋 八、“贤”：称呼对方，多用于平辈或晚辈。如： 贤弟、贤侄等 九、“奉”敬辞，用于自己的行为涉及对方。如： 奉送：赠送 奉还：归还 奉劝：劝告 奉陪：陪同 谦辞 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞， 家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称 父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。 “舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称 妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。 “小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自 己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见 于早期白话） ：青年读书人自称；小可（多见于早期白话） ：谦称自己；小店：谦称自己的商 店。 “老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年 人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。 “敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事； 敢烦：用于麻烦对方做某事。 “愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。 也可单独用“愚”谦称自己。 “拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦 称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。 “敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：
1、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:安康，如意!
2、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈??老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
3、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨!
4、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光??
5、您在学生的心目中，是?真的种子，善的信使，美的旗帜?。
6、在我的记忆里，7、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
8、生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
9、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
10、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界??老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
11、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
12、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。对老师的敬语。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
13、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范??我感谢您，感谢您对我的精心培育。
14、教诲如春风，师恩似海深。
15、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
16、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻!
17、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
18、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
19、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
20、昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
21、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
22、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
23、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
24、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
25、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
26、蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。
27、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
28、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。()相信你的明天，不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
29、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
30、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵--我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
31、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!
32、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
33、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!
34、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
35、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
1、也正是因为这样的原因，多年的教学工作中、家庭教育研究工作中，每当听到家长说“老师，您一定要严点管我家孩子，有错误就狠批评”的话，我都会及时予以制止，总会耐心并斩钉截铁地告诉他们:“老师的批评是绝对要不得的。即便孩子真的犯了错误，老师的批评也应该是春风化雨般的，以鼓励的形式出现，以激励进步为最终目的。”
2、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!
3、一路上有您的教导，4、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!
5、但无论老师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最后，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话:“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作的。家长要对老师说的话。但无论如何，都请老师多鼓励孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎言也好……”说得多了，她们的班主任老师就很是纳闷，有一次就特意问我:“别人家的父母都是请我严管孩子，让平时多批评批评孩子，而你怎么让我放松管理呀，还要不断地鼓励她、夸奖她?”
6、我的孩子是2011级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。
7、还记得有一次家长会之后和她的班主任老师沟通后，我刚回到家，就看到女儿坐在客厅的沙发上等着我，一副满心渴望又有点担心的样子。看她这个样子，我已经猜到了，小家伙一定是很好奇老师都对我说了些什么。果然不出所料，没过一会儿，女儿就小心翼翼地蹭到了我身边:“妈妈，老师今天都和你说了些什么呀?”看女儿那副严阵以待的样子，我赶紧微笑了一下，然后告诉她:“真没想到，你们老师对你的评价那么高，她说你最近的表现非常好，上课的笔记记得也特别认真……她还和我说，如果你能把马虎的毛病改一改，第一名绝对是你的。”说这话的时候，我观察到，女儿的表情很是兴奋。家长要对老师说的话。听完我的转达没一会儿，女儿赶紧回身把电视关了，“我得赶紧写作业去了。写完作业再看会儿课外书……”我看得出，她似乎在心里下定了某种决心的样子!
8、孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成绩了吗?为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的积极性呢?也许他真的没有您想的那么差啊!对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的鼓励，别吝惜您的表扬，好吗?
9、就像在本篇开始我写到的那样，女儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。为了这些事情，我没少往学校跑，为的就是和她的班主任老师多沟通一下。但每次去学校，我都会偷偷地进行，尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后，实在是隐瞒不了女儿，我也会换一种“报喜不报忧”的方式，告诉女儿“老师对她的评价是非常不错的”。
10、我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。
11、需要家长们特别注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是——家长的转达。
12、轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
13、我们喜欢您，年轻的老师:您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
14、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!
15、遗憾的是，工作第二年的时候，因为教学需要我没有继续带她们这个班，一个更为严格的教师成为了她们的班主任。()也就是在这一年的第二个学期，我收到了她辍学的消息，离开学校的时候，她托以前的一个同学转给我了一封信，其中有这样一句话至今让我难忘:“老师，与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的宝贝，可现在，我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草……这样难过的日子，我不想继续了……”看完这封信的那天，找了一个没人的地方，我哭了很久，为这个孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，对这样的结局无力改变。一朵在老师鼓励之下渐渐开始绽放的小花，就这样过早地凋谢了，我并不能去指责任何人，因为我既没有这个权利，也没有这个资格，但那种心痛的感觉却是难以抑制的。
16、又过了几天，他回来说:妈妈，我讨厌物理课，讨厌物理老师。我问他为什么?他说老师昨天把成绩没有及格的学生留下来了，没有我。我今天去办公室问老师我多少分，老师说:你可能就是40多，50多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会相信我。
17、更让我感到惊异的事情还在后面，隔了两天后，从未出现在办公室的她竟然破天荒地来找我了，羞涩地一笑后拿出一个精美的作文本，放在桌子上说了声“老师你帮我看看吧，这是我昨天写的一篇文章”就赶紧转身离开了……这件事带给我的启示是非常大的，老师小小的一个表扬，竟然让孩子发生了如此巨大的转变，来自老师的鼓励其力量是多么神奇啊!这以后，我总是会给予她更多的关注，课堂上多叫她回答几次问题，并适时地表扬上两句；有什么工作需要人帮忙，总会叫上她……此后的一段时间里，她的变化是惊人的，语文成绩提高了一大截不说，顺带着数学、外语等其他学科的成绩也有了长足的进步。在那一年的期末考试时，她竟然考进了全班前20名，这样的名次无论对于她还是对于所有教她的教师来说，都是一个令人振奋的消息。
18、在此，我也真诚地号召一下我们这些做家长的，与老师沟通的时候，千万不要再说这样的话了，你只需要让老师帮你做一件事情就可以，那就是——不断地鼓励，不停地鼓励，给予我们的小公主更多欣赏的眼神!相信过不了多久，你就会在自己女儿身上发现一些令人惊喜的变化。
19、细心的家长们也许早已经发现了，我们的小公主对家长的话很可能会不以为然，但绝对会对老师的话奉若神明，特别上心，越是年龄小的孩子越是如此。来自老师的表扬，更像是给孩子的内心注入了一股神奇的力量，让她自动自发地向优秀靠拢、向好成绩努力；但同样的，来自老师的批评也具有这样神奇的效果，只不过作用是截然相反的，它会让孩子乐学、好学、向学的心瞬间枯萎，甚至是让孩子对自己失望、绝望，最终彻底放弃自己……
20、开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了70分，我对他说:“不错，不错”，他说:“好郁闷，老师不相信我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说:老师说你有进步，继续努力哈。他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。老师说:成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。
21、的确，在这方面，我确实是个有点与众不同的妈妈。之所以与众不同，是因为对孩子心灵世界的深刻洞察告诉我:老师与父母是不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。特别是更加注重他人评价的女孩子，也许只是老师一个不经意的眼神，都会给她们带来长久而深远的伤害。
22、女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子的问题找老师详细沟通一下。一般来说，老师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很整洁、很遵守课堂秩序、和同学很团结友爱等，在最后再补充两点缺点:“要是能克服马虎的毛病，成绩还能提升一大截”“要是孩子能够再认真一点”……每当这时，我都会用心记下老师后面提到的几个问题，因为这其实才是我与老师沟通的重点，发现孩子的不足，并力争帮助她弥补这个不足。
23、由这样的一次经历，我也开始越发开始关注老师对孩子的影响这一问题。看到的越多、想的越多，我越是窥到了这样一个教育的秘密:老师的鼓励和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特别是对于情感脆弱、更重视他人评价的女孩来说，这种鼓励简直是价值百万。
24、特别是因为做过老师的原因，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得我刚参加工作的第一年，教过这样一个女生——在大多数老师心目中，她是一个典型的“非潜力股”，语文学不好、数学不爱学、英语成绩上不去……几乎就没有一门功课能学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得越发沉默寡言了，成绩甚至也有了滑落至全班倒数第一的危险。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上的巨大转变。那次作文，我布置的题目是<我的未来……>，像往常一样，她交上来的作文依然是那寥寥几段，绝不超过400字(要求是800字以上)。但令我甚感惊喜的是，在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比如有一句是这样说的:“未来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人，你看不清她的具体相貌，但内心却会充满着无限的期冀和向往……”本着重进步、轻成绩，重优点、轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情并茂的声音朗读了她的那段优美习作。当我说出这段文章的作者是她时，同学们都睁大了惊异的眼睛，我观察到，她的眼神里同样也有惊奇，但更多的是兴奋、是激动。
25、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!
26、在孩子的心目中，老师与父母是截然不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。
27、我认识的很多家长，的确对孩子的教育问题非常上心，经常去找老师沟通孩子的学业问题，但问题是，往往听到老师对孩子的一些负面评价，这些家长就已经气愤得不得了了。回到家，做的第一件事情就是对孩子兴师问罪——“你为什么不认真听课?”“你能不能不那么马虎呀?”……结果效果如何呢?孩子即便不用动脑也能想到，这一定是老师对自己的评价，因为爸爸妈妈刚从学校和老师沟通回来。当孩子认定自己是“不被老师所喜欢的”“不被家长所欣赏的”，自然而然地，自卑的情绪也就日益浓重了，在学校对老师也渐渐产生了逆反情绪，问题层出不穷，成绩每况日下。
1、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。
2、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!
3、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!
4、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句:“永远爱你，老爸!”
5、“导师，谢谢您”，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。
6、然而，这些只不过是冰山的一角，7、一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
8、轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!
9、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声:谢谢您，老师
10、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。
11、学生眼中的您:婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。
12、“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐!
13、每年今天一直是我最看重的节日!也许，不仅仅因为爸爸牺牲在这个人类最光荣的岗位上；更多的是--我爱你们!
14、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。毕业时对老师说的话。祝教师节快乐。
15、在这个特别的日子里，我想您说声:节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!
16、“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦!
17、敬爱的老师，您辛苦了!在此致以节日的问候!
18、上学时，您让我懂得了许多爱，惟独缺少恋爱；工作后，我自学了甜蜜的恋爱，却永远无法忘怀您慈祥的爱。
19、老师，谢谢你们对我的培育，我终生难忘。谢谢你们在中考前对我的教育我无意回报，我在此真的谢谢你们!
20、再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
21、曾几何时，由于高考的失利，我带着失落的心情来到了五月花，在这所寄宿制的学校中，我感到了家的温暖，严格的校纪校规，作息规章制度，令我想到最多的是母亲那严厉的面容，还有这里的老师，给了我的是一种无法用言语表达的感动。
22、师恩难忘--“九十”快乐!!永远!!!
23、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。
24、您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日快乐!
25、爱是不能忘记的!老师，谢谢您!
26、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
27、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
28、当我看到老师不辞辛苦在校区间奔走时，我很想和您说一句:老师，您辛苦了；当我看到老师无微不至的关心我们的生活时，我多想和您说一句:老师，您辛苦了；当我看到老师带着沙哑的嗓音为我们上课时，我真想和您说一句:老师，您辛苦了；当我看到老师拖着疲惫的身躯为我们辅导时，我好想和您说一句:老师，您辛苦了；当我看到老师在寒冷的早晨带着我们跑步时，我更想和您说一句:老师，您辛苦了!
29、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步!
30、我的第二母亲，老师你辛苦了!
31、老师，是我梦想的职业，可我没能实现，我羡慕任职于老师的人，在此我祝天下所有的老师节日快乐。
32、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?
33、在特殊的日子，献给我的爱人:送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底!
34、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
35、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
36、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐!
37、古人说:“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句:“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”
38、我只想说一声:“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意!
39、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长!
40、老师我在小学读了六年，您是四年级才教我的，在您的身边我学习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，三年过去了。我马上就要离开小学了，马上就要跨进初中的大门了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得学校；多么舍不得和我一起在学校生活的同学。俗话说“天下无不散之宴席”，老师在临别之际我有很多心里话对您说，那些话我一直埋藏在心底，直到我们即将离开母校我才鼓起勇气对说。
41、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。
42、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。
43、你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡特别=幸福，快乐!
44、老师老师我敬你，农民伯伯爱玉米。
45、老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话:老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。
46、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。
47、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。()回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。
48、微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日快乐!
49、现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相信我们会走向成功的，我们虽然顶着风，顶着雨，但风雨之中有您的影子，我想，这便够了，这就是您对我们最大的鼓励!
50、青春不觉书边过，对镜已成白发翁。
51、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的teacher!
52、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
53、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……
54、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说:老师，谢谢您!
55、当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。
56、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……
57、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿……
58、不是所有的花都能代表爱情，但玫瑰花却做到了；不是所有的树都能耐住干渴，但白杨树却做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，但老师却做到了；有人问:世上最累心的职业是什么，答案是老师，有人问，世上最崇高的职业又是什么，答案还是老师；的确老师是一种令人觉得“矛盾”的职业，在这个被金钱，利益熏染得热烘烘的社会中，老师就像一块坚韧纯净的冰，周围发出的冷气，使人感到这世界尚存着一丝明净，老师在我们心中就像一朵高洁、神圣的白莲，是黑夜里璀璨的明珠，在我们心灵的那一片净土上，总有块为老师留的芳草地。