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形容文章写得好：妙笔生花，字字珠玉，如：她的文笔（行云流水），让人看了悟道出很多哲理。
夏商周后，春秋时期，有很多国家争雄，其中就有越王勾践的故事。
卧薪尝胆：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。
这个成语后来形容人后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。
但是越王勾践成王后，杀了很多功臣，后来司马迁写的《史记·越王勾践世家》：鸟尽弓藏，兔死狗烹。就是说鸟被打尽了，弓就要收藏起来了；兔被打死了，狗就要煮来吃了。比喻事情成功之后，把效力有功的人抛弃或杀掉。
1、长期打工固化了人的思维,淡化了人的责任感。2、打工没有成本概念,缺乏长远规划。打工打得越久,看问题的视角就越悲观,自己也就越自卑。3、所以打工者如果想改变命运，首先要改变心态，要抱着老板的心态去打工。4、要有长远规划,要有战略意识，要有创新思维。
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把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至，这就是细节的魅力。
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习惯的力量是巨大的，它无时无刻不在影响着我们的思维方式和行为模式。我们每天大部分的行为都是出自习惯的支配，可以说，几乎在每一天，我们所做的每一件事，都是习惯使然。
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我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。
在平常的日子里，修建自己精神的粮仓，储蓄应付巨变的粮草。一旦精神的灾难不以人的意志为转移而降临时，女人才不会崩溃。 ==============
地球自转一圈就是一天。
1）地球自传产生了昼夜更替现象。向着太阳的半球，是白天，背着太阳的半球，是黑夜。
（2）由于地球自转，地球上不同经度的地方，有不同的地方时；经度每隔15度，地方时相差一小时。
（3）物体水平运动的方向产生偏向。在北半球向右偏，在南半球向左偏。
（4）对地球形状的影响。地球自转所产生的惯性离心力，使得地球由两级向赤道逐渐膨胀，成为目前略扁的旋转椭球体。
地球公转一圈就是一年
为什么地球上会有四季交替变化现象呢?
四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。
地球一直不断自西向东自转，与此同时又绕太阳公转。
而地球公转的轨道又是一个椭圆的形状，太阳始终位于一个焦点上。
地球在不断公转的过程中，地轴与公转轨道始终会保持66°34′的交角，即地球始终是斜着身子绕太阳公转。
因为地球公转的原因，致使太阳直射点在地球表面发生变化。 到了每年6月22日前后，地球就是位于远日点。太阳会直射北回归线，这一天就是北半球的夏至日。与此同时北半球得到的热量最高，白昼最长，而且气候也炎热，属于北半球的夏季，但南半球正处于寒冷的冬季。
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2013年世界各国国内生产总值(GDP)排名：中国总量第2人均第82
国内生产总值：总值（GDP国内生产总值），总金额扣除从量的商品和服务所产生的国内生产活动的原料和其他中间投入量的增加值。
大小时，该国的经济，最重要的指标，国内生产总值的展会之一。 名义国内生产总值的总和乘以的所有产品和服务的生产量相比今年的市场价格计算的金额（包括通货膨胀的影响）。
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GDP总量排名 国家名称 单位亿美元 GDP总量(人民币亿元) GDP总量(人民币亿元) 地区
排名第1 美国 $161979.6亿 美洲国家
排名第2 中国 $90386.6亿 伍拾陆万肆仟玖佰壹拾陆亿元 亚洲国家
排名第3 日本 $59973.2亿 叁拾柒万肆仟捌佰叁拾贰亿元 亚
洲国家
排名第4 德国 $33733.3亿 贰拾壹万零捌佰叁拾叁亿元 欧洲国家
排名第5 法国 $25656.2亿 壹拾陆万零叁佰伍拾壹亿元 欧洲国家
排名第6 英国 $25320.5亿 壹拾伍万捌仟贰佰伍拾叁亿元 欧洲国家
排名第7 巴西 $25038.7亿 壹拾伍万陆仟肆佰玖拾壹亿元 美洲国家
排名第8 印度 $21172.8亿 壹拾叁万贰仟叁佰叁拾亿元 亚洲国家
排名第9 俄罗斯 $21090.2亿 壹拾叁万壹仟捌佰壹拾叁亿元 欧洲国家
排名第10 意大利 $19538.2亿 壹拾贰万贰仟壹佰壹拾叁亿元 欧洲
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楼主：胖纸爱街拍 时间：2014-08-04 21:03:00
女儿喜欢中国历史，特别是三国时期的各路英雄，但她理不清哪个人物是哪个朝代的；朝代也不知道顺序。所以，我耐心从夏朝粗略学习，现在学到了春秋战国时期。但尽量简化，我想学了一篇后，第二次再学更复杂的。比如现在学习春秋战国时的一些典故成语。学完
人类的自私
从地球诞生以来，就开始有了生物，而我们高智商生物——人类，却成了地球的主宰。
大家都知道，地球是我们的家园，环境与我们息息相关。现在地球已不成样了，大城市里到处都是弥漫在空气中的PM2.5，霾笼罩着整个城市，许许多多的人都开始戴口罩。工厂的浓烟、车的尾气这些都是造成空气的污染原因。
来再看看卫星拍的地球图，几乎大部分都是沙漠造成这种原因的是人类。19世纪中期，约在1852年之后，地球已经经历了前所未有的森林破坏，因为环境欧洲的森林正在被酸雨侵蚀，而西伯利亚的森林非常大的地区自从苏联瓦解之后就被转成耕地。在过去20年，阿富汗已经失去了超过70%的森林，然而全世界的热带雨林破坏所造成的影响最为突出，像是物种多样性和正在进行中的全新世大灭绝。根据联合国粮农组织的报告，全球森林面积正以每年减少730万公顷的速度消失，：半个世纪以来，沙漠化以每年2460平方公里的速度在扩展，这是多么惊人的数字呀！
人们该醒醒了，不要再自私、贪图利益了。这两个也是使环境污染原因：工厂贪图方便直接把污水排入河流、人们随手把垃圾乱扔、为了赚钱砍伐树木.......人们该停了，我们还是给后代留一片净土吧！只要大家一直保护环境，不自私、贪图方便，我们的地球会一日比一日美一日比一日好的！
家长的话：我希望和孩子们一起活动起来，保护环境多做一些有利于环保的事。从一些小事开始，爱护环境，宣传环保，以身作责。
学校：烈士墓小学 班级：六.一
学生名字：尹靖云 家长姓名：余明群
各种形容马的文章和句子
♦一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。长长的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美，力量的美交织在一起的奇异画面。
♦这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。
♦马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。
♦老马奔跑起来了。它四蹄腾空，如风，如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。
【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。 •
【天马行空】喻才思豪放飘逸。 •
【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。 •
【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。 •
【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。 •
【老马识途】喻经验丰富的人。 •
【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。 •
【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。 •
【车水马龙】形容繁华热闹。 •
【招兵买马】征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。 •
【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。 •
【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。 •
【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。 •
【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。 •
【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。 •
【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。 •
•马革里尸】形容军人英勇地战死在沙场上。 【
【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。 •
【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。 •
【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。 •
【驷马难追】话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。 •
【龙马精神】形容精神健旺、充沛。 •
【声色犬马】形容生活非常糜烂。 •
【悬崖勒马】喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。 •
【原班人马】同一批人员。 •
【驽马十驾】比喻平庸的人只要勤奋，也能有所成就。 •
【六马仰秣】形容乐声美妙。 •
【马不知脸长】比喻人不知道自己的缺点。 •
【单枪匹马】比喻单独行动，没有丝毫助力。 •
【牛骥同皂】比喻贤愚不分。 •
【老骥伏枥】比喻年纪虽老，仍怀雄心壮志。 •
【黑马】比喻竞赛中出乎众人意料之外的获胜者。 •
【拍马屁】比喻谄媚、阿谀、奉承。 •
成语典故——伯乐相马
伯乐本来的名字叫孙阳，他是春秋秦穆公时的人，很会辨别马匹的好坏，是著名的相马师，所以人们叫他伯乐（天上星宿名称，传闻专管天马）。有一次，伯乐经过虞阪，眼睛一亮，看见一匹千里马；但是这匹马却被人当成劣马，用来拉车。伯乐觉得十分的痛心，不禁泪如雨下。这匹马彷佛也知道伯乐很同情它，也口吐白沫，连连嘶叫起来。伯乐有一个朋友名叫方九皋，也很会相马。有一次，他找来了一匹骏马，告诉秦穆公说这是黄色的雌马。秦穆公牵来一看，却是一匹栗色的雄马，不禁大失所望。事后，穆公对伯乐说：「方九皋连雄马、雌马，以及毛色都分不清楚了，怎么可能看得出马的好坏呢？」伯乐不以为然，他认为方九皋看重马的内在精神，而不重外形。穆公听了，再牵出马仔细的察看，果然是天下最好的马。 人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐，而把有用的人才比做千里马，这就是「伯乐相马」。成语典故——伯乐相马
伯乐本来的名字叫孙阳，他是春秋秦穆公时的人，很会辨别马匹的好坏，是著名的相马师，所以人们叫他伯乐（天上星宿名称，传闻专管天马）。有一次，伯乐经过虞阪，眼睛一亮，看见一匹千里马；但是这匹马却被人当成劣马，用来拉车。伯乐觉得十分的痛心，不禁泪如雨下。这匹马彷佛也知道伯乐很同情它，也口吐白沫，连连嘶叫起来。伯乐有一个朋友名叫方九皋，也很会相马。有一次，他找来了一匹骏马，告诉秦穆公说这是黄色的雌马。秦穆公牵来一看，却是一匹栗色的雄马，不禁大失所望。事后，穆公对伯乐说：「方九皋连雄马、雌马，以及毛色都分不清楚了，怎么可能看得出马的好坏呢？」伯乐不以为然，他认为方九皋看重马的内在精神，而不重外形。穆公听了，再牵出马仔细的察看，果然是天下最好的马。 人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐，而把有用的人才比做千里马，这就是「伯乐相马」。
马后炮
一马当先
路遥知马力,日久见人心
人在衣裳马在鞍；风马牛不相及
马到成功；千军万马
按图索骥；伯乐相马
一马不跨双鞍。人有错手，马有失蹄
人奔家乡马奔草。人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。
人要炼，马要骑。人是衣裳马是鞍。
小马儿乍行嫌路窄。千里骡马一处牛。
马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。
马不打不奔，不人激不发。马至滩，不加鞭。
马行十步九回头。马屁拍在马腿上。
马看牙板，树看年轮。马群奔驰靠头马。
见鞍思马，睹物思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对马嘴）
心急马行迟。
因马而成的词汇：
马刀：骑兵使用的刀，长约1米，用以在马上斩劈和徒步格斗。
马力：一种计量功率的单位。1马力等于在1秒钟内完成75公斤/米的功，也等于0·735千瓦，或称公制马力。
马上：即时，立刻的意思。
马车：用马挽拉的车辆。
马甲：马的护身甲；有的地方把背心叫马甲。
马市：唐代以后的封建政府以金帛或茶盐等同少数民族换马的市场。
马兰草：一种菊科多年生草本植物。【形容自私的文章】
马头：船只停泊处，今天叫"码头"。
马达：却电动机，是英方motor的音译。
马戏：古代的一种技艺，演变成现代的各种驯兽表演和杂技表演的统称。
马枪：即骑枪。马军或骑兵使用的截武枪。
马球：骑在马上击球，追球的一种运动。类似于我国古代的击鞠。
马蓝：一种草，花穗状，呈现淡紫色。
马鹿：又叫赤鹿，一种鹿科动物。
马锣：一种打击铜制乐器，戏曲中常用。
马褂：男子穿在长袍外面的对襟短褂。本为满族人骑马时穿的服装，故名。
马头琴：蒙古族民间拉弦乐器。
马尾松：松科常绿乔木，高可达40米。
马铃薯：俗称为土豆、洋芋。
马海毛：即字哥拉山羊毛。
马赛克：即镶嵌砖，是音译词。
马蹄莲：天南星科多年生草本植物。肉穗苞状花、白色或乳白色，颇美丽，是一种观赏植物。 与马有关的成语：
马齿徒增：马齿：马的牙齿随年龄的增长而增长，所以看马齿就可以知道马的年龄。后来也用以比喻人的处龄；徒：空空地，白白地。这名成语是比喻自己的年龄增加了，而学问却没有长进或没有成就，白白地度过了日子。这是一句表示谦虚的话。
马翻人仰：又作"人仰马翻"，人马被打得仰翻在地。形容惨败的狼狈相，也比喻乱得不可收拾。
马工枚速：马其实是司马相如的称，指西汉时期两著名的辞赋作家司马相如和枚皋二人写文章，一个写得工稳而标准，一个写得快速。用以称赞各有所长。
马首是瞻：《左传·襄公十四处》有"荀偃令曰'鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻'"意思是鸡一叫就把战车驾好，把井堵了，灶平了就看着我的马头冲向哪边，以决定你们行动的方向。后来，人们用"唯„„马首是瞻"比喻服从某一个人的指挥或乐于追随某一个人。 一马平川：形容地势平坦而开阔。
一马当先：比喻走在前列，带动别的人或事情，起带头作用。
人困马乏：人马都困乏了，形容体力疲劳不堪。
人欢马叫：形容农村中热气腾腾、繁荣兴旺的景象。
马马齐暗：苏东坡曾在《三马图赞序》中说："振鬣长鸣，万马皆喑"意思是说，好马振动颈毛一声长啸，其他的马都沉寂无声。清朝龚自珍亦有《已亥杂诗》："九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。"意思是说，依靠像暴风和雷霆那样的巨大变革，恢复中国的生气；人们在当时都不敢讲话，终究是可悲的。现在有时用"万马齐喑"比喻人们都沉默不说话，不发表意见。 万马奔腾：形容声势浩大，进展迅速的壮丽景象。
心猿意马：形容心事不定，就象猿猴跳跃、快马奔驰一样。
车水马龙：车马往来不绝，形容热闹、繁华的景象。
车殆马烦：形容旅途劳顿。出自曹植的《洛神赋》："日既西倾，车殆马烦"。
牛头马面：出自佛教经典，原指地狱里的鬼卒，常形容那些面目狰狞，恐怖可憎之人。 牛溲马勃：年溲，是车前草；马勃，是马屁泡，一种菌类植物。两种极普通而廉价的中草药。比喻东西虽不值钱，却有用处。
马放南山：战争结束了，战马无用了，放开它自由奔往山野。形容一种在和平环境里人们对战争威胁的麻痹松懈思想。
五马分尸：古代有"车裂"的酷刑，受刑人被五匹马分别牵引着四肢和颈部，五马一齐朝外拉扯，将人活活撕裂而死。
犬马之劳：古时臣子对君主常自比为犬马，表示愿意象犬马那样替主子奔走效劳。现在用"犬马之劳"表示心甘情愿为别人效劳。
单枪匹马：一俱单身上阵。比喻没有旁人帮助，单独行动。
盲人瞎马：瞎子骑着瞎马，比喻乱撞瞎闯，非常危险。
秣马厉兵：厉是磨的意思，兵是兵器；秣是喂养。把兵器磨好，把马喂好，形容准备战斗。 汗马功劳：汗马，指骑马作战时马跑得大汗淋漓。比喻征战的劳苦。原指在战争中立下的功劳，现在也指在各种工作或事情上作出的贡献。
老马识途：老马能够认识路。比喻富于经验的人在办事时熟悉情况，容易做好。 快马加鞭：骑的马本来就很快，再加上几鞭子来使马跑得更快。比喻快上加快。
声色犬马：声色，指歌声和女色。犬马指养狗和骑马玩。形容一种荒淫放浪的生活。 兵荒马乱：形容战争时期动荡不安的景象。
兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：指小孩将竹竿骑在裆下作马。形容男女儿童天真无邪，在一起玩耍。常与"两小无猜"连用。招兵买马：指组织或扩充力量。
非驴非马：不是驴也不是马。形容不沦不类什么也不象的东西。
指鹿为马：《史记·秦始皇本纪》记载，秦二世时，丞相赵高想要篡位，但又恐怕其他大臣不服从，就先来测验一下。他给秦二世献了一只鹿，说："这是匹马。"二世笑着说："丞相弄错了吧？把鹿说成马了。"赵高就问其他大臣，大臣中有的不吭气，有的要巴结赵高就跟着说是马；也有说是鹿的，事后赵高就诬陷以其他罪名把他们杀害了。后来就用"指鹿为马"比喻有意颠倒黑白，混淆是非。
害群之马：比喻危害集体的。出自《庄子·徐无鬼》"夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而矣。"
倚马可待：站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文思敏捷。
骑马找马：比喻一面占着现有的位置，一面另找较好的工作。也比喻东西就在自己这里，还到处去找。
童牛角马：童牛是没有角的马牛，角马是长出角的马。比喻事物失了真相或乱了套，是不沦不类的意思。
蛛丝马迹：沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在，按照马蹄的痕迹可以寻到马的方向。比喻隐约可寻的线索和迹象。
塞翁失马：塞，边界上的险要地方，边界的城关。翁，老头儿。《淮南子·人间到》里说，住在边塞上的一个老头儿，一天丢了马，别人来慰问他，他说："这怎么就不算是件好事呢？"一个月后这匹马果然回来了，还带回了一匹好马。后来，就用"塞翁失马，安知非福"来比喻虽然事暂时吃亏或失利，却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。
金戈铁马：戈，古代的一种武器，金戈就是金属制成的戈。铁马：配有铁甲的战马。指战争，也形容战士的骏姿。宋词人辛弃疾《永遇乐·京口北因亭怀古》："相当年，金戈铁马，气吞万里如虎。"
牛头不对马嘴：比喻事物两个不相符合，或答非所问。
风马牛不相及：风：牲畜公母相追逐，及：到，碰头。两方距离很远，马、牛发情追逐也碰不到一起。后比喻事之部毫不相干。
风墙阵马：风力吹动下的帆，阵上的战马。形容气势雄壮，行进迅速。
骑者善堕：惯于骑马的人常常会掉下马来。比喻擅长某一事物的人，往往容易疏忽大意，反而失败。
与马有关的俗语或习惯语
马大哈：粗心大意的人，办事不认真，或经常丢三拉四，被人戏称为"马大哈"。
马后炮：没有先见之明，事情发生后才想出主意，人们借用象棋术语，称为"马后炮"。 马拉松：办事拖拉，没完没了的作风，被人借用英文marathon，汉泽"马拉松"来形容。 马前卒：旧时指在车马前奔走服役的人称为马前卒。现用来比喻那些替别出心人效力的人。 马屁精：善于察言观色，见风使舵讨好别人者，被毫不留情的斥之为"马屁精"。 马虎：指办事随便，不认真；或形容事物和东西还凑合，将就，大体可以。
马子：地方语，情妇的别称。
当牛做马：指辛苦的干活，艰苦的生活。
描写自己外貌的作文
好短好句
1、大家好！我叫陈秀宝。我相貌平平，有着一头乌黑的长发，一双小小的眼睛，一个樱桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我长的不错吧？
2、大家好！我叫张宇涵，今年8岁，在嘉峪关市建设路小学三年四班学习。由于爸妈的基因影响，我长的比较高，倒瓜梨的脑袋，眼睛虽然小但却炯炯有神，我又一个塌塌的鼻梁和一张灵活的小嘴。
3、我名叫李昊，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的眼睛透出一股聪明劲。我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务„„我自己的东西还是我自己洗。但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。
4、我今年10岁，体重50斤，身高1。3米。我长得有一点胖，我有个长长的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有个爱说话的樱桃小嘴。我腿上有很多肉，连妈妈都说我腿上的肉又多又紧。我全身上下一张黑皮，是正宗的黑牡丹。我的几个姨妈说是妈妈怀我的时候，吃葡萄吃的。我喜欢穿校服，我很活泼，喜欢看课外书和漫
画。我的优点是：写字工整，作业不拖拉。缺点是：数学作业老些错，吃饭太慢。所以我要改正缺点，提高优点。
5、我叫小婷，今年11岁，读三年级。我的个子高高的，长着一张瓜子脸，一对水汪汪的眼睛，这就是我。
6、我叫郭书雅，是一个漂亮的女孩，今年已经十岁了，有着一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，很迷人，鼻子微微翘起。
7、一个圆脑袋，一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，一张像抹了蜜的嘴巴，哦，还有一个松鼠似的的尾巴甩在脑后呢！这就是我！我爱穿一件运动衫，一条牛仔裤，再加上一双运动鞋，凑成了一个活泼可爱，聪明伶俐的我，一个没有任何人能够代替的我。
8、我身高1米20厘米，圆圆的脸蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是樱桃小嘴，我的头发很顺，人人都夸我头发好，我的脚可大了，要穿33码的鞋子。
9、我长着一张苹果般的脸蛋，一双黑溜溜、会说话的眼睛。我还长着一头乌黑发亮的头发，一个微微上翘的小鼻头，一口整齐的小白牙，一双又大又好看的耳朵。
10、一头齐肩乌黑的头发，淡淡的眉毛下，一双棕色的小眼睛，微高的鼻梁—这个人我熟悉的不能再熟悉了。
11、一双大大的眼睛，一个小小的鼻子和一个大大的嘴巴镶在一张下巴尖尖的脸上。乌黑的头发扎成了一束“马尾巴”，走起路来一甩一甩。哈，一个假小子出现在你面前。
12、我长着一双又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一个活泼阳光的女孩。
13、我长着一个又大又圆的头，就好像一个大皮球，圆圆的大头上长着一双水汪汪的大眼睛，就如同一个黑葡萄。我现在越来越胖，妈妈给我订了一个计划，早晨和中午可以多吃饭，下午不可以多吃。虽然我有点胖，但是走起路来像飞箭一样快。
14、大家好，我叫@@@，今年刚满14岁，在同龄人中，我的身高可是鹤立鸡群，但我有一个缺点，长得太帅！me，一头乌黑的长毛刺儿下留着稀稀的流孩儿；两条浓浓的眉毛下镶着两颗宝石般眼睛；高高的鼻梁下嵌着一张扁扁的小嘴。在十二生肖中我与泰哥同类，性别跟爸爸相同！
15、大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千
克，身高1.46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
16、你瞧，你对面走过来一个女孩，有着健康的黑皮肤，头上还梳着长长的马尾辫，圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛显得炯炯有神，还有樱桃小嘴呢。那我数三下猜猜看她是谁，一，二，三。哈哈。猜不出来吧，那就是我。
表达自己的看法——写作指导（两课时）
第一课时
教学目标：
学习用眼睛、鼻子嘴巴仔细观察某种事物，训练学生清楚连贯地表达思想观点,不离话题。
教学重点：按照一定顺序，清楚连贯地表达思想观点。
教学难点：必须紧扣中心
教学过程:
一、导入：人类是通过语言进行交际和交流思想的，人际交往中,运用口头语言表情达,传递信息时,必须做到清楚连贯地表达自己的思想、观点,使交际不离话题,这一点非常重要,那么,怎样才能做到这一点呢，今天,我们就一起来探讨一下这个问题。请大家打开书本，第四单元写作部分：表达自己的看法。
二、 写作须知（学案呈现）
（一）、记叙、描写、抒情是我们都了解的表达方式，有时还需要一点儿恰当地议论，也就是发表自己的看法。这里所说的议论，不是指纯粹的议论性文章，而是指在继续、描写的过程中适当穿插一些议论性文字，用意表达自己的观点。例如杨振宁《邓稼先》一文，在叙述了奥本海默和邓稼先的不同性格之后指出：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。”这样直接发表观点，使作者的态度更加鲜明，文章的思想主题也得到升华。
（二）、例：读以下段落以及由此总结出的一些观点
段落一：
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅。
——（台湾）杏林子《生命 生命》
明确：
1.原来生命是这样的脆弱，在强大的对手面前是这样的不堪一击。
2.我第一次感受到生命的鲜活，第一次感受到生命的脆弱和顽强。在大自然的面前，我们每一个人不是都在如此挣扎吗？
3.生命就是这样，在我们身边无声无息地存在着，你要是不去感受，你就发现不了。
4.我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
段落二：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
明确：
1.我永远忘不了这身影，因为这身影告诉我生活要坚强，无论生活多窘迫，人都要勇敢地活着。
2.父亲的背影让我回忆起那段光景惨淡、前途渺茫的岁月。但是，他依然用博大的父爱滋润着我年轻的心灵。
3.看到父亲老境颓唐，我的心中充满了落寞与凄凉。我开始为自己以前的年少轻狂惭愧不已。
段落三：
童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年朋友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。
——杜怀超《草垛》
明确：1.每个人的童年都有一块“圣地”，那里承载着我们永远的爱和幻想。
2.童年的快乐是父母无私的恩赐，我们的无忧无虑的背后是父母的夜以继日的辛劳。
3.这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。
（三）、作文注意要点：说话时必须有明确的中心，并围绕着这一中心说下去；确切畅达的表达出自己的意思；按照一定顺序，清楚连贯地表达思想观点。
三、 作文导航
一花一世界，一木一浮生，一叶一菩提，世界万物互相为因果，各色各样的人，一枝花，一条老狗，一场雨...... 都被赋予了生命的内涵，我们能否用朴素的笔触，描写在生活中经历的鲜活感人的人、事、物、景呢，让我们尝试着拿起笔，去感受生命、体悟人生、抒发情感，收获内心安宁平静的力量。今天，我们就以一片小小的树叶为契机，来体验生命的奇妙，感受人生的美好。（教师板书《一片树叶的自述》）
（一）方法指导：（学案呈现）
我们如何在描写和叙事类文章中表达自己的看法呢？
一是要建立在叙述、描写的基础上，与之融为一体，自然贴切。例如，在《安塞腰鼓》一文里，作者先淋漓尽致的描写了打腰鼓的壮观场面，然后发表自己的看法：“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!”又如朱自清在《春》一文里，先细腻生动地描写了春天的情境，随后用一句话点明了文章的思想内涵：“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”如果没有前面的描写，这句话虽然正确，却很难说对读者能有多少感染力了。
二是要简明、凝结。在叙述、描述中发表看法，不同于单纯的议论性文字，是对叙述、描述内容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中、概括地表达出来，引起读者的共鸣和思考、例如《紫藤萝瀑布》中作者面对紫藤萝花的勃勃生机，体会到：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”从花想到人，其中包含的感悟十分深刻，但作者并没有详细讨论，而是将思考的空间留给读者。假如作者在这里用很长的篇幅，展开深入议论，虽然可能看起来是把问题将“深”讲“透”了，但文章的情韵和余味也就丧失了。我们在叙述、描写中发表看法时，也要注意避免冗长、游离，要让议论起到“画龙点睛”的作用。
（二）、自我实践：
1、同学课间到校园里采摘一片树叶，课前准备好以备上课用。
2、、仔细观察树叶，边观察边思考：
（教师提供几个观察的角度）：
1) 仔细观察树叶的外形：你采摘的树叶形状是什么样的？树叶的颜色下面与背面一样吗？
叶脉是如何延伸的，线条形状有变化吗？质感？气味？请边观察边在纸上做些记录。
2) 合作探究：寒来暑往这片树叶经历了怎样的遭遇？在这片树叶的上面或下面是否发生过
一些动人或新奇的故事？请插上想象的翅膀，尽情发挥你的想象。（写出故事梗概即可，可先自己思考，然后小组讨论，推举一个小组代表发言）。
3) 这片树叶的遭遇或它所见的故事是否给了你某种感动？你从中是否得到了一些启发或
悟出了某个道理？请你写出来和大家一起分享，让大家评一评你观察是否细致，故事是否吸引人，道理讲得是否透彻。
四、 美文欣赏
追
求
王相理
一只飞蛾跃进我的视野，在我前面的窗子上翩蹁起舞。
这是乡下常见的一种飞蛾，它在我面前上上下下的飞舞着。它的身体微小而孱弱，不免有些瘦长，可它惹人爱怜的样子，也可以用秀气来形容呀！它的羽翼实在太薄太小，倘若有人捏住它轻轻一拈，它的羽翼就化为齑粉了，可它飞翔的姿势不也很优美吗？在我看来，一点也不比舞厅里那些婀娜的舞姿逊色。它的头上有两个小小的触角，还会左右摆动呢！它好象在努力探寻着前行的方向，可是它却飞不出去，因为一大块玻璃挡住了崐它前行的方向。它为什么不换个角度飞呢？也许它患有高度近视。它不明白自己的努力为什么一次次变作徒劳，依然执着地上下盘旋。喂，朋友，你以为你是一只鹰吗？它不理会我，就这么傻傻地飞着，它跟前还傻坐着一个我。
窗外，太阳从浓雾的后面走出来了，玻璃窗上映出红彤彤的霞光。小飞蛾飞得更起劲了，似乎要马上冲到外面的广阔天地中去。看着亮丽的阳光，
我忽然明白了，它是在向着光明飞。尽管现在已是深秋，早晨还颇有凉意，可它还要义无反顾地飞出去，好象那光明的所在，才是它的家乡。
夜晚，在日光灯下，油灯下，火堆旁，也常有飞蛾们的躯体。哪怕身体被烧焦了，它们是宁肯蹈火也不顾的！一种悲壮的美。这些光明的崇拜者，赤火的发烧友，追求理想的勇士！好象世界上只有它们才对光明和温暖追求得如此热烈而执著！
我不由得对它仔细打量起来。它披着一身灰黄色的得体的“斗篷"，斗篷上还崐印有左右对称的圆形图案，象一个小小的侠士。哦，是少年英雄方世玉，还是西方怪侠佐罗？它头顶上两根细长的触角象一对雉鸡翎，显出一种豪放和高贵。它好象，好象是童话王国里的小王子。它在玻璃窗上停了下来。嘘！不要惊动它。
它小憩了一会儿，又不甘心的飞起来。看来它不仅近视，而且弱智了。它的举动冒
着傻气。但我想这不是它的错。追求光明难道能算是错误吗？它不应该受谴责的！
我不由为它打开了窗子。瞧！它扇动着可爱的小翅膀，快乐的飞走了，飞向，光明的天地。
第二课时
学生作文
作文注意要点：
1、在观察的基础上描写，尽量做到观察仔细，描写细致；
2、故事可充分发挥想象，但一定要尽量显得真实可信；
3、发表看法、观点时必须有明确的中心，并围绕着这一中心说下去；确切畅达的表达出自己的意思；按照一定顺序，清楚连贯地表达思想观点。
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