【www.guakaob.com--留学生招聘】
❥- 一场期待、一场空白，人生莫过于此。
❥- 回想过去，多少欢乐，多少惆怅
❥- 不奢望别人在乎自己，自己在乎自己就好。
❥- 永远都不用看透，因为永远都看不透。
❥- 单身也是一种享受，和谁暧昧不需要解释
❥- 你不懂我的悲伤，只懂得你的地老天荒。
❥- 天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢？
❥- 剩下二十一克的灵魂，是我最后爱你的方式。
❥- 走的最急的是最美的风景；伤的最深的是最真的感情。
❥- 时间就象一张网，你撒在哪里，收获就在哪里。
❥- 触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
❥- 柔情似水的世界，看似简单，却如此复杂。
❥- 年轮流转，时光飞逝，我们，彼此遗忘着。
❥- 悉数记忆的流沙，那些逝去的年华，洗尽了我的尘沙。
❥- 原以为爱情就是一切，失去后才发现，原来一切都不是爱情。
❥- 没有等待，也没有期待，只想静静享受安静的世界。
❥- 曾经相爱的两个人，此时成了过路人。
❥- 现实与，未来，拉近距离，可是一切都变的那么凄凉。
❥- 没有誓言，没有许诺，也就无所谓的背弃。
❥- 一把伞，一场雨，一条街，一个人行走。
❥- 却没有繁华到终局，谁繁华了这场戏。
❥- 曾经的誓词，别离之后，一文不值。
❥- 我的爱即使廉价，也轮不到对你打折。
❥- 所谓“爱情”就是爱过之后、浪费感情。
❥- 我们之间全是谎言，还谈什么欺骗。
❥- 等我决定放手的那一天，就是我爱得最累的那一天。
❥- 分开只是暂时的离别，不要让眼泪牵绊彼此。
❥- 爱情是不是就像换衣服，过了新鲜期，谁还买单。
❥- 原来你一直记得我，就像我一直记得你一样。
❥- 你给的那伤无从寄托只能往身心里埋。
❥- 蝴蝶飞不过沧海，而，我们的生活依旧在继续。
❥- 对着思念唱着我的回忆，缅怀我曾经的美好。
❥- 幸福，就在牵手的一刹那、幸福，就在紧握时变为永恒。
❥- 流年陌路， 记得曾经，我们一起走过这条路。
❥- 不是故事的结局不够好，而是我们对故事的要求过多╮
❥- 忘记世界有个你，因为你在我世界裏已经死去。
❥- 习惯了一个人、因为没有谁陪在我身旁。
❥- 最恐惧寂寞、却总是被这种恐惧缠绕著。
❥- 用尽力，努力的微笑，掩饰所有的心痛。
❥- 我们的爱情存在的价值，只是那3分的热度而已。
❥- 晒在阳光下的记忆，原来是我门想象中的爱情。
❥- 谎言，只是一局又一局充满欺骗的游戏。
❥- 爱是一颗幸福的子弹，爱的越深、痛的越切。
❥- 辗转十字路口，等待那爱神的降临。
❥- 流过泪的爱情，终究已失去原先的那般美好。
❥- 不能停止的，从来就不只是时间而已。
❥- 那些伤痛，就象被风吹散的蒲公英，一去不复返。
❥- 总是太容易相信别人，所以被骗得心甘情愿。
❥- 一些事，只配当回忆，一些人，只能做过客。
❥- 分手后的思念，不叫思念，叫犯贱。（签名）
❥- 努力弄丢我自己，还是找不回那个你。
❥- 我想我只爱你，但却只拥有你半颗心
❥- 记忆底层的伤感和孤独，只是需要你来读懂。
❥- 原来思念一个人心会如此痛，这种心痛谁能理解
❥- 有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。
❥- 有的事，只能忘记。有的人，只能过去。
❥- 斑驳的流年里，有些劫难，终不能幸免。
❥- 风吹干潮湿的泪水，却忽略了心理汹涌的大海。
❥- 当爱情已成往事，我会记得“我曾爱过你”
❥- 在最纯净美好的岁月，你却只留给我回忆的伤
❥- 天若有情天不老，爱情永恒无沧桑。
❥- 莪旳世界太拥挤，已容不下新鲜旳爱情。
❥- 当幸福成为比较式时，周围的一切都已经变质了。
❥- 时间冲走了你微笑的痕迹，却抹不掉我对你的回忆。
❥- 从你离开的那一刻开始， 便注定我会思念。
❥- 曾经信誓旦旦的承诺，如今变成不值得一提的心酸。【伤感离别图片,意境,雨景】
❥- 有时候，明明知道会受伤，却不曾停止。
❥- 爱情的方程式：一加一等于一切，二减一等于零。
❥- 过去的只能用来怀念，我却没有了怀念的勇气。
❥- 对你的回忆还不够深刻，把你放在心底最深处。
❥- 放得下的是曾经，放不下的是记忆。
❥- 心情换过一季，可是回忆却永远停留原地。
❥- 时间割据了我们的爱，心的距离越来越远。
❥- 有些人，爱了就是爱了，一辈子都不会后悔。
❥- 爱一个人，是只属于自己的，卑微而神秘的存在。
❥- 花开花落又一轮 终抵不过最初的美。
❥- 每时每刻每分每秒的牵挂，躲在爱情的角落渐渐升华。
❥- 幸福就是一颗心加上另外一颗心。
❥- 莪们要用莪们的生命，演绎那轰轰烈烈。
❥- 是不是把泪哭干了，下一次就不会再流泪。
❥- 我是被你遗忘的精彩，你却带着记忆离开。
❥- 我们承诺已经不在，谁都分不清黑白。
❥- 仰望着天空，让眼泪倒流回心里。
❥- 时间带走了你，却忘记带走了我。
❥- 只是心被伤过一次，所以不会轻易悲伤。
❥- 为何只留下痛苦的回忆，爱会那麼的痛苦
❥- 总要经历过一些失去，才会明白拥有时的珍贵。
❥- 我们都一样，遇见不同的人给了同样的伤。
❥- 若无其事，是我对你最狠的报复。
❥- 向前走，走不出回忆；向后退，退不出距离。
❥- 已经习惯了说不爱，已经忘记了变沉默。
❥- 即使我再坚强 ，都逃不出你给我的回忆。
❥- 付出了那么多，才知道不一定会有相应的回报
❥- 相信爱能证明一切，够真心会超越时间。
❥- 有些记忆就算忘不掉，也要装作记不起。
❥- 走过的沿途风景，我只能边走边忘。
❥- 如果爱太拥挤，那么我们不得不离开。
❥- 如果有一天我成为你的过去，你会不会也回忆。
❥- 只要结局是跟你在一起，过程让我怎么痛都行。
❥- 纸上写满你的名字，心里撑不下第二个人。
❥- 你总是在我不经意间，拿走我一切的坚强。
❥- 回忆的斑斑点点，都曾代表我们故事的零碎。
❥- 最可怕的不是爱而不得，而是得而不爱。
❥- 放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。
❥- 总是以为时间久了，我便会越来越淡忘那些回忆。
❥- 心是自己的，为什么要别人来伤。
❥- 我们曾经拥抱过的幸福，最后还是一片荒芜。
❥- 回忆是抓不到的月光，握紧就会黑暗，
❥- 忘记，写起来那么容易，做起来却又那么的难
❥- 你们的爱走走留留，我的心经不起折腾。
• • • •
诗余 、_____长短句 曲子词 等。词鼎盛于宋代，别称有_____、______《雨
词牌 。 霖铃》是词的______
小令 、中调 、词按照字数多少，可分为_______________长调 。词一阕 或____一片 双调 ，三的每一段成为____，两段的词叫作_____三叠 。 段的词叫作_____
李煜 婉约 南唐代表词人是_____。在宋代，词的风格有了_____
豪放 之分，姜夔、李清照 、与_____各例举两个代表人物______________苏轼、辛弃疾 。 _______________
，原名____柳屯田 ，作品柳永，字耆卿____三变 ，世称____、 柳七_____
《八声甘州》 集《乐章集》_______。上学期我们学过他的词__________，其渐霜风凄紧， 关河冷落，________残照当楼 。中有名句：_________是处红衰翠减 ，__________苒苒物华休 。 ____________
雨霖铃【伤感离别图片,意境,雨景】
• 词牌介绍
• 《雨霖铃》这一词调，本是唐代教坊大曲，相传唐玄宗入蜀，到斜口时，淋雨连日，
他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃以寄托哀思。 • 柳永创作这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一
想到从此将不能和心爱的人生活在一起，更是觉得痛苦万分。这首词就反映了他当时的这种复杂的心情。
古代描写离别的诗词
黯然销魂者，唯别而已矣。 ——《别赋》江淹
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(酒别) 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(壮别） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。(惨别) 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（死别）
全词思路
上阕：描
离情 别绪
摹离别之境
下阕：想象别后之状
实
本词的关键手法：虚实相生
上阕赏析
1，离别前，作者描摹了怎样的景象？ 选取的意象有哪些作用？ 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
• 寒蝉——季节 • 长亭——地点 • 晚——时间
• 骤雨初歇——天气
渲染离别环境，营造凄清氛围，衬托凄凉、落寞的情感。
寒蝉、长亭又是诗词中代表别离的经典意象：
• 秋风发微凉，寒蝉鸣我侧。——曹植 • 长亭柳色才黄，远客一枝先折。——贺铸 • 长亭外，古道边，芳草碧连天。——李叔同 融情于景，景中含情。
2，离别时，作者描摹了怎样的真实画面？ 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
白描手法。一面是留恋情浓，一面是兰舟催发。一面是难舍之情，一面是不得不舍。如此矛盾令人心力交瘁，满怀愁绪凝结在一刻。
“无语凝噎”的妙处：
• 相顾无言,唯有泪千行。——苏轼
• 物是人非事事休,欲语泪先流。——李清照 • 而今识尽愁滋味,欲说还休。——辛弃疾
形象逼真生动，如在眼前；憔悴伤怀至极，难以言表。
3，上阕的结句描绘的是什么景象？起什么作用？ 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
“念”字引领，可见是想象别后征途上所见之景。
所见之景的特点：邈远、黯淡。
是主人公的黯然销魂为天水绘上了阴郁之色。
千里烟波般的绵长
词人的愁绪如 沉沉雾霭般的浓重
楚地天空般的无边
融情于景，景中含情。境界开阔，情思悠远。既是对上阕送别之境的总结，又是对下阕展开想象的铺垫。由实入虚，有承上启下之作用。
小结上阕
• 上阕主要描摹离别前的景象和离别时的画面，以写实为主。 • 既有直接抒情之语：凄切、无绪、留恋；
• 又在经典意象和景色描绘中融入情思，融情于景，景中含情，展现浓重的离愁别绪。 • 结句由实入虚，引出下文。
下阕赏析
4，起句为何要宕开一笔，与自身的别离可有关联？ 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
• 此乃直接抒情之句，是词的情感核心。本句宕开一笔，由点及面，从自身的离别之
苦，说道普遍广泛的情怀：离别之苦自古有之，乃是人之常情，从而扩大词的意义。 • “冷落清秋节”与上阕呼应，再次强调凄冷深秋的别离，有甚于平常的伤感。
5，下阕作者展开了哪些想象？
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 ——想象中的景象
此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说。
——想象自身境况
5-1，想象中的景象是怎样的画面？ 蕴含了作者怎样的情感？
特定的时刻：酒醒
意象的叠加：杨柳、晓风、残月
作者把杨柳、晓风、残月这三个最能触动离愁的意象集在一处，构成一幅凄清的画面。这幅画面又是出现在特定的时刻里——“酒醒”之后。融凄凉愁苦于清幽景象之中，情景交融，词中有画。
酒（象征愁）
在此，“酒醒”既与上阕“帐饮”呼应，又是作者想象自己醒后直面离愁别绪之时，可谓酒醒思愁愁更愁。
柳（象征留）
古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。
风（寓意凄凉）
古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。
月（象征离合）
月是离合的象征，残月象征离别，最易引起词人的愁思。
5-2，作者接下来是如何想象自身境况的？
作者进行了更加深远的推想，并直抒胸臆：“良辰好景”、“千种风情”本应是情人之间美好浪漫的话题，但既已离别，一切都成“虚设”，“更与何人说”。
将离别后的孤寂、落寞、黯然消磨年华的痛苦倾吐出来。将思念之情、伤感之意刻画得细致入微、达到极致，可谓“余恨无穷，余味不尽”。
总结
• 上阕写实为主，下阕展开想象，全为写虚。
• 全词前后照应，虚实相生，做到层层深入，尽情描绘，情景交融，读来如同行云流
水。
• 全词以冷落凄凉的秋景衬托难以割舍的离情，表达了宦途失意和别离的痛苦，抒发
了黯然渺茫的心情。
艺术手法图解
意象
实写 — 寒蝉 长亭 骤雨
暮霭 意境
悲凉 苍茫 虚写 晓风 残月
凄清
融情于景
论唐宋诗词中雨的意象
摘要：在中国古典诗词中，雨作为一种自然现象容易激发诗人的创作灵感，是诗歌创作的重要题材，也是古代诗歌中频繁出现的一种艺术意象。雨作为一种自然现象,经过诗人词人独特的人文和宗教体验与刻意营造，具有了丰富的人生意蕴。这种本不带有任何主观情愫的自然现象被诗人营造成中国文学传统中的抒情意象,与中国传统的心理审美趋向相吻合,具有深邃的文化意味。
关键词: 雨 古典诗词 雨意
打开唐宋诗词作品，到处听得到雨声。雨中多愁，因而雨中多诗。以杜甫和李商隐为例：杜诗中“雨”意象出现了246次，比“睛”的36次多了六倍。李商隐诗中有关“雨”的意象出现了73次，而“睛”只有10次。雨作为一种轻柔流动的物象，更是常常出现在词人的笔下，成了词人抒发个人感慨的有效载体。因而写雨中的风景，实际上是写人的心境, 雨寄托着诗人的喜悦，承载着离别的相思，吟唱着人生的豪情悲苦，演绎着境遇的起伏。雨一旦进入诗人的情感范围,它就不是原先的纯自然物，而是被赋予了多种意义，融汇着诗人不同情感的内涵丰富的意象，从而也就具有了更高的审美价值。
一、雨的意象
（一）喜雨——微雨夜来过，不知春草生
雨被赋予怎样的感情，与诗人的人生态度、雨发生的适时性以及雨发生的季节有关。个性乐观的诗人，往往将雨与滋润万物、唤起勃勃生机联系在一起，他们笔下的雨大多是生命光泽与生命希望的象征，由这种雨烘托出来的意境必定是清新明快的。而个性悲观的人，对同样的一场雨，往往会将其赋予另一种愁苦的感情。在很多人的经验里，外出时遇上下雨天其实是很令人心烦的：脚底湿滑、视野模糊尚能忍受，倘若偏偏忘了带伞而淋成了落汤鸡，就狼狈不堪直怨倒霉了。这时候，这场雨即使下得再美再可爱，也会被淡忘了。幸好，还有一些爱雨的诗人，为我们留下了许多精美的雨的篇章，永远湿漉漉地滋润着我们日渐枯萎的心灵。
例如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春及发生。随风潜入夜，润物细无声”，好雨知人意，在大地急需要雨时，雨来了，它好在适时。在人们正酣睡的夜晚，雨无声地，细细地下，不知不觉中柔情地融入大地，化作生命的光泽与亮色，它好在润物无声。勾勒出了一幅十分美妙的春的图画，何等喜悦！苏轼《浣溪沙》词：“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”。一场透雨过后，原野青青，景色格外清新可爱，走马于平沙芳草地上，自是一尘不染，只觉满眼青翠，内心喜悦可以想见。除此之外，还有许多名句，如“细雨鱼儿出，微风燕子斜”、“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里”、“双燕归来细雨中”等等，都勾勒了一幅幅美妙
的自然图画，让人欣赏、赞叹，从中感受生命的光泽和人生的生机与希望。同类的例子还有：“雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花”（文同《北斋雨后》）；“西窗一雨无人见，展尽芭蕉数尺心”（汪藻《即事二首》其一）；“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”（翁卷《乡村四月》）；“春路雨添花，花动一山春色”（秦观《好事近》）等。这些诗词句子均写得清亲可爱，给人以快感。我们从中可以读出生命的光泽和人生的生机与希望。
（二）愁雨——楚天长短黄昏雨，宋玉无愁亦自愁
往事如烟，人生苦短。“时运不齐，命途多舛”，拭尽了痴情才子心中的泪痕。当诗人伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵。
李商隐的《春雨》中这样写道：“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。”一个春雨绵绵的早晨，诗中的男主人公和衣而卧，惆怅中回味最后一次寻访恋人的情景。仍然是对方住过的那座熟悉的红楼，但是他没勇气走进去，甚至没有勇气再走近它一些，只是隔着雨凝视着。不知过了多久，周围的街巷灯火已经亮了，雨从亮着灯光的窗口飘过，宛如一道道珠帘。在这珠帘的闪烁中，他才迷蒙的沿着悠长而又寂寥的雨巷独自走了回来。柳永无力阻断行程，只能藏身归意于长词慢调之中了。例如他沉于羁旅时所作的哀婉凄艳的长调慢词，是那样的感人肺腑：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”亡国被俘后，李煜就悲凉地吟唱：“帘外雨潺潺，春雨阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。”在悲苦的词人看来，潺潺的帘外之雨仿佛是自己凄苦的泪水，雨声中汇聚了词人的泪水和哀愁。而历经国破、家亡、夫死，晚年又孤苦无依的李清照，更是写下了凄苦的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。在这里，雨成了心灵里流下的泪水，滴破了诗人苦难的心灵。在杜甫的咏雨诗中，又可以看到渗透着哀叹战乱、忧国忧民的情愫和苦闷：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。”写出了安史之乱时广大下层劳动人民的贫困生活和艰难处境，愁苦至极！
从上面这些例子我们可以看出，愁雨往往跟跟伤、怨、愁等情感联系在一起。季节以春、秋两季为多，时间以黄昏、夜晚为主。春雨绵绵，秋雨霏霏。当落红无数、春去匆匆、悲风怒号、黄叶飘落、日暮途穷、夜深人静之际，雨像懂得人的情思，点点滴滴地洒落，也一声声地撞击着人的心扉，诗人百感交集，泪水与哀愁同出，读来令人断肠。
(三）禅雨竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？蓑烟雨任平生
禅是印度语禅那的音译, 意译是静虑，即安静地沉思。禅世界的思想境界和语言境界, 在诗世界里也都可以找到, 所以诗与禅相生相发、难解难分,也算中国文化一大景观, 耐人寻味。诗人在对雨的静观和沉思中顿悟到某种人生的哲理,
从而给雨打下了谈禅说理的烙印。雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界。诗人的权心利欲在雨意的清凉中被洗净，诗人在雨的静观和沉思中领悟到某种人生的哲理，从而使雨具有了几分禅家的意味。 中国文人有喜雨的雅好，这是情感表现的需要，也是一种雅致人生意境的追求。
宋代大词人苏轼的《定风波》词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹洒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无睛。”此词作于苏轼贬居黄州之时，作者借途中遇雨的平常经历阐发了不平常的人生哲理，映射出作者独特的人生感受：无论是自然界的阴睛风雨，还是现实人生的荣辱升降，都可等闲视之，浑不在意。这里词人正是借助于“雨”这一具体意象将人生引入到忘情得失，超然物外的禅意般的宁静之中。明代诗人乌斯道有一首名阚峰的诗:春山华发雨霏霏, 花雨曾沾阚相衣。今日山花依旧好, 春风吹雨湿僧扉。春雨春风春花, 年年依旧, 而昔日的僧人, 却早已作古, 只剩下一幅图景: 紧闭的庙门, 在春风春雨中寂然无语。人生无常, 江山不管兴亡事,这样的诗歌, 不仅是艺术, 还是生命哲学的一种表达。韩愈早春呈水部张十八员外:天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。诗人以饱满的激情盛赞小雨, 于小中见大, 于景中寓理寓情。又如李商隐：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”（《宿骆氏亭寄怀崔雍崔》）；白居易：“凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中”（《秋雨夜眠》）；王安石：“江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”（《江上》）。诗人们借助于雨来表达空、静、闲、淡的艺术氛围，深寓着“可解而不可解”的禅意。在这里生命本体与宇宙本体被圆融为一体，一切都随缘任运，自然适意，宁静淡远中有生机勃勃的自由境界，显得空中有灵，灵中有空。这就是所谓的“不立文字”而达到开悟心境的目的。
（四）理雨——少年不识愁滋味【伤感离别图片,意境,雨景】
宋代以前, 诗基本上是一种形象思维的载体, 宋代思想文化的发展把宋代文人推向了一个理性主义的王国。他们建构了以儒家思想为主, 儒、道、佛相互渗透的宋代理学思想体系, 主张文以载道, 经以致用，并以此观照世间万物, 诗词成为一种格物尽理的载体。宋人诗坛标举的诗歌最高境界是风光错综天经纬, 草木文章帝杼机( 黄山谷语)，他们给雨这一自然现象赋予哲学思想的光辉, 达到了理趣和情趣的完美统一。南宋志南和尚绝句：古木阴中系短蓬, 杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。杏花绽开时节的细雨, 亲切地将要打湿衣服; 扬着柳枝的微风拂面，令人感到暖和香甜。宋人徐俯春游图：双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡, 小舟撑出柳荫来。春雨中游湖, 桥断被阻, 何其怅惘; 忽然间, 柳阴下小舟悠悠而来令人喜出望外! 颇有些山重
水尽疑无路。柳岸花明又一村的哲理光辉。清人况周颐说：吾听风雨, 吾览江山, 常觉风雨
江山外有万不得已者在, 此万不得已者, 几词心也。我们看到外面的风雨, 看到外面的江山, 吾听风雨, 吾览江山。对于一个词人来说, 常觉风雨江山之外, 就是除了你眼前所看到的一种景物之外, 有一种万不得已, 就是有一种很难表达的感情。不得已就是不能停止,你内心之中有一种感情你没办法压它下去。这万不得已之情, 常引起人的无限感伤。况周颐这话穿透了那无边无际的丝雨、雾泽青霭, 抉发出了犹如万川之月的词心。词心，即中国诗人面对宇宙自然所感悟到的生命意识; 不具这一份词心, 就缺少了作为诗人最基本的感情特质。
二、总结
综上所述,“雨”意象经过唐宋诗人内心感受的化合与点染，使读者得到了一种全新的审美感受。它所包含的丰富的人生意蕴极富启发性。雨中有欢欣，雨中有哀怨,雨中有雅趣,雨中有禅思,雨为诗人的生命留下了广阔的抒情空间，从而使我们对它的每一次体验都获得了新鲜的巨大的心理震撼力。
唐宋诗词中“雨”的意象是诗人主观情意与客观物象结合的产物。这种结合所体现的文人士大夫的生存境界和人生态度与中华民族好静的传统性格特征相符。中国古人喜欢静观万物、默察于心，因而对自然物象有了更丰富更细腻的情感体验和感受。而受传统文化心理影响的中国文人历来重视诗意化的人生追求，强调自身心性的修养，在思维方式和智力结构上注重内在的领悟和体验。可以说，“雨”意象经过唐代诗人独特的人文和宗教体验与刻意营造，才使主体情感得到了充分的外化,从而使读者得到了一种全新的审美感受。
参考文献
[1 ]陈植锷. 诗歌意象论[M] . 北京:中国社会科学出版社,1990.
[2 ]郭绍虞. 清诗话续编[M] . 上海:上海古籍出版社,1983.
[3 ]麻文琦. 元杂剧悲剧原型研究[J] . 文艺研究,1995 (4)
参考文献:
[ 1] 叶嘉莹. 清词丛论[M] . 石家庄: 河北教育出版社, 1998.
[ 2] 许苏民. 历代禅语小品[ M ] . 武昌: 湖北辞书出版社, 1995: 405.
[ 3] 浦起龙. 读杜心解[M] . 北京: 中华书局, 1978: 238.
[ 4] 傅道彬. 雨: 一个古典意象的原型分析[ J] . 北方论丛, 1993 ( 4) : 61.
[ 5] 胡晓明. 万川之月 中国山水诗的心灵境界[ M ] . 京: 北京大学出版社, 2005: 35. 北
1、如果说下雨的日子里，人们最先想起来，要去找的东西是雨伞的话，那么你在难过和疲倦时，最先想起来去找的东西，就是我。
2、尽避很长时间未和你见面说话，但走在熙攘的街道上，总想在人群中分辨出你，有时回想在学校的那段日子，不经意就想到了你，这种感觉很奇妙。这种介乎于友谊与暗恋之间的情感总是萦绕着我，有时我想让这份感情只成为我一面的相思，独自体会这淡淡如雾荷之诗的意境。
3、以前我习惯每天睡觉打呼噜，现在我习惯边打呼噜边想着一个人。
4、想念是甘甜的。比如童年，比如少不更事的借口，我们可以选择的东西很多，幼小的生命里没有“错误”与“失败”的概念，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，欢歌笑语充溢着年轻的脚步。
5、狗不会瘦，因为它不会思念。人会瘦，因为他思念着别人。人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。
6、天空开始放晴，微风划过，如此轻柔，想每次你偷亲我的脸颊一样，我笑了，仅仅是因为想起了你。
7、我的存在，就是为了想念你。
8、时间的巨轮无法抹去我对妳的思念纵使海枯石烂，妳的身影永存于我心中。
9、想念是令人痛苦的。在无数个暗夜里，我伸出长臂，想要抓回昨日的梦想，可是我的脚步越走越远，能抓回的，早已面目全非；抓不回的，照样使我痛苦不堪。它会成为我的伤痛，一辈子挥之不去的阴影。尽避每一次想念都如刀口上撒盐，痛之又痛，但我依然禁不住追溯，我在疼痛中呻吟，又在疼痛中新生。
10、总是想念着你，虽然我们无法共同拥有每分每秒。
11、如果没法忘记她，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。在爱情的世界里，总有一些近乎荒谬的事情发生，当一个人以为可以还清悔疚，无愧地生活的时候，偏偏已到了结局。如此不堪回首的不只是爱情，而是整个人生。
12、不能见面的时候，我们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走到一起，我们又会互相折磨。
13、想念仿佛一曲细腻的钢琴独奏。在短短的键盘上，欢呼雀跃。指尖触到琴键，换手与飞旋，缓慢又疾速，它在高音与低音之间切换，在黑与白的半音阶梯上飞跑，它在自己的乐句中沉迷了。
14、想念仿佛一支精巧的芭蕾独舞。在幽静的空间里，翩翩起舞。伸出手臂，踮起足尖，高昂起头，转动身躯，回忆、回忆，它在自己的舞蹈中陶醉了。
15、想念是感伤的。在千千万万个雨滴的召唤下，泪水也禁不住地流下来。心里会在“突”的一瞬间，觉得有刀割一般的疼痛。失去的，总是想追回，然而一切都太晚了，能够抓回的，早已失去了从前的意义。
16、在童年的那首歌谣里，在翻开却忘记合上的童话里，在花间呢喃的草丛里，我知道，你的笑很美丽，悄悄开在我心里。(
17、想念仿佛一本古老的单行典籍。在时间的长河中，自由穿梭。文字的表达经过岁月的打磨已经变得面目全非，然而它依旧保留着一种纯自然状态下的思想与最为原始的方式。字里行间，我们可以很容易的体味到其中的韵藉，即“想念”的滋味。
18、离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。
19、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
20、雨已经住了，但雨水还没有干。我走在路上，看见潮湿的斑斑点点，就想起刚刚过去的薄薄的雨。仿佛记忆与生活，总会在某个角落里，留下一个交汇点。我循着它，可以追溯到幸福与痛苦。
21、思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
6月毕业季，已悄然而至。时光荏苒，依稀记得开学那天兴奋不已的心情，可如今我们就要毕业了，各奔东西。又是一年毕业季，一切都将成为美好的回忆。写一段毕业留言祝福，送给同学，送给老师!
六月，总是热情奔放。六月，难免淡淡愁怅。六月，我们必然辉煌。匆匆的，我们合影留念。匆匆的，我们各奔东西。匆匆的，我们青春不再。唯有那份纯纯的同窗之谊，在心底久久回忆。六月，潇洒再见，相约成功!
昨天的快乐心中荡漾，今天的分别不要悲伤，虽然各奔四方，但却是去实现自己的理想。不论成功失败，记得有我们为你加油，给你奋斗的力量。经常联系，经常鼓励，每天都有祝福在你身旁。保重身体，还有我们重逢的时光。心不变，人不改，同窗情永远不忘。
也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。
我们曾是同一棵树上的花儿一瓣瓣，沐浴着一样的阳光雨露，编织着一样的梦想宏愿。时光匆匆风云转，风吹花落，飘向大江两岸。轻轻呼唤，我的伙伴，何方是你停留的驿站?多少困苦魔难，风雨过后，是否依旧阳光灿烂?请在树上留下果子一串串，聊解我们的思念!
一曲高歌和着蝉鸣而落，一段道路并着泪水而尽，一对书桌迎着热浪而离，一段故事却不会随着分别而终。未来无绝期，务必常联系。
昨日相聚的片段谱成今日离别的曲调，昨日的谈天说地融为今日的祝福道别，昨日的深情厚谊化作今日的点点泪花，一起走过青春年少，如今终将分别，亲爱的同学朋友，今日一起将梦想起航，愿收获明日的辉煌，加油!
6月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐;拓展一片天地，把精彩绽放;挥洒一份辛劳，把理想播种;留存一份记忆，把美好刻录;发送一条短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏图大展!
拥有过牵手分手，也曾经哭过笑过，相聚时纠葛矛盾，离别时欢笑泪水，挨过打，受过气，如今已全部抹去，真心爱，相守情，一直保存在心里。你说你要独自漂泊，我想我将浪迹天涯，无论身在何方，心中都会绽放美丽的花。好兄弟，好朋友，愿你一切都好。
六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见!
一起欢笑嬉闹过，一起调侃玩乐过，一起通宵达旦过，一起并肩努力过，一起畅谈理想过，一起憧憬未来过。转眼间又到了6月毕业季，道一声珍重，说一声好运，祝福各位同窗以后事业路，路路畅通;爱情路，丝丝甜蜜;生活路，步步如意!
六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!
六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!
还记得初相识的美好，相视一笑;还记得常相处的温暖，彼此关照;还记得已相知的默契，心有灵犀。这些美好都似一缕缕美妙的乐音醉在彼此的心怀，愿这份美好伴着你我走向未来前行的路。
火车低缓的长鸣，南渡北漂的离情，挥手送别微笑壮行，转首不禁泪光盈盈。送走的是三年的朝夕，留下的是一生的回忆，茫茫人海你我相遇，本身就是一个奇迹。何况在青春的花季，还拥有纯洁的美丽，守候心中的这片绿洲，也许不会被天真抛弃。再回首，离别处，是否还有你的身影常驻?
六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远!
我们一起唱歌跳舞上课学习相互鼓励，一快看电影玩电脑游戏竞技比赛，同在一个路灯下看书阅读记英语单词，白色情人节那天是你给了我一个温馨甜蜜的香吻。朋友毕业了，祝你前途光明大道，愿你美丽漂亮怡笑。
2016年毕业生同学录留言大全(2)生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。
献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!
曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪———无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。
一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们———一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
你走了，我来送行。你的路，是我用目光铺成，想你时，我就站在这里眺望，夜里，我会做个好梦。如果，我将来与你告别，希望你也用同样的目光，送我到遥远。因为，世界上可以没有路，但不能没有友情。
想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友!
不愿告别，却在告别，那稚气的年月;不愿告别，总在告别，那多梦的时节。
我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。
曾记得月下花丛中，小河石桥边，我们有时喁喁细语，有时高谈阔论，灿烂的前程使我们神往，浪漫的色彩让我们陶醉，我愿十次百次地享受那梦一般的意境。
和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。
留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。
初中生毕业致辞
三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。
迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。
不要忘记自己的路，那些洒着汗珠、闪着光彩的路，那些惊心动魄、披荆斩棘的路，那些崎岖不平、备尝艰辛的路，那些浸透泪水的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
我们分离了，但你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。
你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。
岁月虽然悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存在我心中：纯如水晶、亮如明月、沉如潭渊、洁如白雪……
生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。
献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天！
曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪———无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。
一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们———一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的
财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
走了，我来送行。你的路，是我用目光铺成，想你时，我就站在这里眺望，夜里，我会做个好梦。如果，我将来与你告别，希望你也用同样的目光，送我到遥远。因为，世界上可以没有路，但不能没有友情。
想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友！
不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总在告别，那多梦的时节。
我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。
曾记得月下花丛中，小河石桥边，我们有时喁喁细语，有时高谈阔论，灿烂的前程使我们神往，浪漫的色彩让我们陶醉，我愿十次百次地享受那梦一般的意境。
和我一同笑过的人，我可能把他忘了；和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。
留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。
我们在一起的时候，你把笑语送给我；在我们分开的日子里，你把情意寄给我。无论在林间漫步，还是在灯下沉思，你的身影时时都伴陪着我！
我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
飞吧，海燕！重振你矫健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的港湾。
岁月虽悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存我心中：纯如水晶，亮如明月，沉如潭渊，洁如白雪……
想起离别的泪珠，安抚我心中的痛处，你留给我最美的祝福，变成我日夜思念的梦土。 高山重洋将我们分离，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇…… 你别时的叮咛，在我心头波动着深远的音响，散发着幽兰般素淡的清香。
想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友！
当夕阳将天边的云和地平线上的风景都染成了镶金的油画，渐渐逼近的暮色给我的心头添上几笔怅惘时，我已将心中对你想说的话统统化为诗写在这片草地上……
在这十字路口，让我们再一次握手，道一声：珍重，朋友。
航标灯像大海的眼睛，一闪一闪，深情地祝福远航的巨轮，平安驶进彼岸的港口；航标灯又是我的眼睛，一闪一闪，至诚地祝愿远游的赤子，早早回到祖国的大地。
在人生旅途上，有多少美妙的时刻，短暂的别离，这也是一种享受。
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们企盼，那份永恒的喜悦。
三个春夏秋冬，一支温馨和睦的歌，我们共同吟唱至今，真是一生难得。当离别拉开帏幕，让我们握手再唱一首歌。
我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友间每一个知心的默契；就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。
火红的彩霞在雨后，真诚的友谊在别后；流水不因石而阻，友谊不因远而疏。 倘若分别是必然的，以往日子望你珍惜，未来的岁月愿你珍重。
我们就要天各一方，我突然感到，你的缺点，也变得那么使人留恋。
我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
初中生毕业致辞 [篇2]一转眼，三年光阴就过去了。光阴似箭，日月如梭，时间的快让人无法好好抓住与利用。你是否曾经认为他过得很慢，在下课前的两三分钟内，不停看钟希望时间能如飞机甚至是和火箭一样的快速。时间也有让你觉得太快的时候，当你听到下课的铃声时还没有跟喜欢的女生在操场上的长椅没谈几句时上课的铃声让你不得不要回去听老师那唠唠叨叨的话语了。
时间不会是自私的，每一个人都可以好好地利用他。时间也不会是无私的，他不会为你的碌碌无为而停下来为你而铺垫。只是在一转眼、一瞬间、一眨眼，我们便度过三年的光阴，这里有我们曾经的欢笑过的记忆，也有我们掌握在手的命运。三年已过你还曾记得对你严格又对你呕心沥血的老师吗？还曾记得过那个曾对你漠不关心但在暗地里为你默默付出的暗恋你的人吗？还曾记得那些对你无微不至的同学们吗？你是否对在学校的生活感到厌恶呢？是否对在讲台上唠唠叨叨的老师曾感到讨厌呢？但是这些都是过去的事了。
在这一天，我们即将要分离去寻找属于自己的未来，我们不能让时光倒流，但我们可以好好找到属于我们的未来。在这一天我们的过去就让他过去吧，我们要寻找属于我们的未来。对于那恋恋不舍的学校，依依不舍的同学，难舍难分的记忆等等这些都是我们最难以忘却的记忆，和在未来道路上勇往直前、永不言败的信念啊
我们约好在这一天我们要为我们自己而奋斗啊！
初二:余永康
上一篇：关于迷茫的美文
下一篇：贫困生家庭医疗补贴证。