【www.guakaob.com--留学生招聘】
《生命线》传递了党的优良传统和作风的正能量，展现了党的群众路线作为党的生命线和根本工作路线所形成、发展和升华的历程。其中深广的内涵、深邃的哲理和对待人民群众深厚的感情，使我感触很深。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的小学生《生命线》观后感，供大家参考。
2013年8月13日，建三江农垦法院按照总局群众路线教育实践活动领导小组的要求，组织全院党员干部收看纪录片《生命线》。观看后，令我心灵受到极大的震撼，深刻地体会到了在风云变幻、翻天覆地的近一个世纪的岁月里，中国共产党究竟依靠什么力量，从夺取中国革命的胜利到成功领导建设一个世界上人口最多的国家。
党的胜利离不开人民群众的支持。我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们党早在建党初期就把自己植入群众之中。党的第一次代表大会通过的党的纲领中强调，要把工人、农民和士兵组织起来。土地革命时期，要深入群众、依靠群众、组织群众。70年代前，毛泽东对共产党人与人民群众的关系有一个形象的比喻，我们共产党好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。历史是人民创造的，人民群众是推动历史前进的真正动力，这是马克思主义的历史观，又是共产党人的科学世界观的基石，在夺取政权的实践中得到了充分验证。在抗战的岁月里，一个个感人鲜活的生命故事感染着我，如红嫂用她自己的乳汁救活了一个革命战士。天地之间，天大地大，人民最大。人民群众是党的肌体的母体，党和人民群众是筋骨血肉的关系，群众路线是党的生命线，是党的事业不断发展壮大，历尽艰辛而生生不息的力量源泉。再强大的政党，一旦离开了生养他的大地母亲人民群众，就断了地气。
抗日战争时期1944年，陕北延安，在中国革命几十年枪林弹雨的环境下，奉献出宝贵生命的至少在千万人以上，1945年4月23日，党的七大胜利召开，毛泽东在致开幕词中说：“我们应该谦虚，谨慎，戒骄戒躁，全心全意为人民服务。”这句话最终写进了党章。这是中国共产党对人民的庄严承诺，是中国共产党核心价值观，是永远不变的神圣宗旨，这一神圣宗旨一直是全党恪守的信念，成为全党自觉贯彻群众路线的理论基石，成为党的理论联系实际密切联系群众，批评自我批评，艰苦奋斗，求真务实等优良作风，不断发扬光大的思想根基。
1949年3月，河北省平山县，西柏坡村，中共中央在这里召开七届二中全会，毛泽东发表讲话：“中国革命是伟大的，但革命以后的路更长，更坚苦，提出了两个务必，务必使同志们继续保持谦虚，谨慎，不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。”
在新的历史条件下，怎样坚持两个务必是我们永远没有终结的考试，毫无疑问，永远牢记和忠诚实践，全心全意为人民服务的神圣宗旨就是这张考卷的永恒的答案。
新中国成立以后，我们党内涌现出一大批英雄模范人物：兰考县委书记焦裕禄、原云南保山地委书记杨善洲、湖南省委副书记郑培民、宁安法院法官金桂兰、大庆铁人王进喜等，他们毫不利己专门利人的英雄事迹深深地感动了我，尤其是看到我的家乡“北大荒”翻天覆地的变化，党的无数优秀儿女，把他们一生献给了北大荒的垦荒事业，成就了今天的“中华大粮仓”。
通过观看《生命线》，让我对我们党有了更深刻地认识，大庆精神、铁人精神、北大荒精神，深深地鼓舞着我，无数革命先辈用他们无私奉献的精神和勤劳的双手，创造了我们今天幸福的生活。作为新世纪的青年党员，我深刻地认识到自己的责任和使命，我愿意在平凡的岗位上，用我有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，为我的祖国和人民作出应有的贡献。
按照我局的统一部署，根据群众路线教育实践活动的具体安排，组织党员干部集体观看专题片《生命线》。通过观看《生命线》专题片，我有几下体会：
一是通过学习教育，深刻认识党面临的“四大危险”、“四大考验”，深刻认识党内“四风”问题的严重性、危害性，深刻认识改进工作作风、密切联系群众的极端重要性，更加自觉地把思想和行动统一到中央、省委的重大决策部署上来，带着问题学习，联系实际思考，把学习教育搞扎实。
二是群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。习近平总书记指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。
三是群众路线是党的生命线。我们党的最大政治优势是密切联系群众。这次全党开展党的群众路线教育实践活动，这是时代的呼唤，是人民的要求，是党心民心之所向。
四是全心全意为人民服务是党的根本宗旨。《生命线》片中的先锋楷模是每一个党员的榜样。他们的政治觉悟、精神境界、道德情操、意志品格、行为规范和工作作风,已在全国产生了广泛而深远的影响，成为全国人民共同拥有的一笔宝贵的精神财富，成为推动我国经济发展和社会进步的强大动力，它将永远激励着我们在建设有中国特色社会主义的道路上奋勇前进。
观看教育专题片，对于教育和引导广大党员干部继承和弘扬党的优良传统和作风，充分认清形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的严重性和现实危害性，进一步增强责任意识、忧患意识、危机意识，切实提高参加党的群众路线教育实践活动的主动性和自觉性，必将产生积极的推动作用。
通过观看专题片，全体党员干部充分认识到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，紧紧依靠人民，才能充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。
依照省委同一部署和学院深入展开党的群众线路教育实践活开工作安排，2013年8月14日14时，学院群众线路教育实践活动领导小组组织观看了专题片《生命线》和《四风之害》，作为一位普通党员、一位教师，观看后颇为震动。
专题片《生命线》，记录了老一辈无产阶级革命家，为今天幸福生活奋斗牺牲的概要;记录了王进喜、焦裕禄、杨善洲等这些在和平年代里，在没有硝烟战场上的英雄的感人壮举。正是这些人和无数这样的人，带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”所肩负的艰巨历史责任和崇高使命。他们用行动诠释了党的群众线路就是党的生命线，是广大群众和我党赖以生存的生命线。
专题片《四风之害》则从另外一些党员生活中的实例，概括了“四风”的外在表现情势，发掘了“四风”题目的思想根源，论述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害。当前，我们的“为了谁、依托谁、我是谁”到底该如何诠释呢?
“为了谁”，当我们站在当今略显浮躁的社会大潮中，不由“乱花渐欲迷人眼”时，我们是否是还能苏醒的辨认出我们执着寻求和付出的一切究竟是为了谁呢?没有目标的人生是迷茫的，是麻痹的。对自己的正确而正确的定位是非常重要的。
“依托谁”，不单单是让我们去依托某一个人或群体来实现社会繁华的终纵目标，而是让我们深入的了解到我们作为社会的一份子应当以谁的快乐和幸福作为基础构建社会***的价值体系。“四害之风”中的主人公们却依托国家和人民的损失实现自己的享乐与利益，背叛国家，违反人民的利益，逆历史发展而行的人终将被历史淘汰，“依托谁”，留给了我们太多的思考与回味，当我们看不清乃至遗忘了依托的对象时，请及时停下疾行的脚步，不要让物质的丰盈迷失了自己，迷失了作为一个人对社会的责任感。构建***社会需要我们每个人的气力，我们每个人的发展更需要依托社会的气力。我们每个部分的发展依托学校的气力、国家的气力、全体师生的气力。就个人而言，固然依托于党的培养、领导给予的历练、同仁的支持、全体教师和学生的支持。
“我是谁”，你是否是问过自己这句话，你是否是想到，只有弄清楚了“我是谁”才能找到人生的坐标。当我们随着身处的场景和当时的心情而有所变幻时，应当深层次的发掘内心的潜意识，明确人生目标，沿着自己追逐的方向去成绩他人的幸福。“送人玫瑰，手有余香”只有真实的知道自己是谁的人才能更好的掌控现实，在实现自己的人生价值的同时，托起他人的幸福生活，增进社会的***发展。
通过观看专题片，使我更深入的熟悉到，群众线路是党的生命线和根本工作线路，只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，牢牢依托人民，才能充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性，终究实现中华民族伟大的中国梦。身处今天的和平年代里，我们广大党员没有机会经历枪林弹雨的考验，没有机会为劳苦大众的自由和温饱而战，我们乃至我党当前要面对的主要是情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四大风险”和“四大考验”。我作为一位普通的党员、作为一位教师，深知自己和官僚主义、享乐主义和奢糜之风这些考验相距遥远一些，我们主要查找和改正的是，在我们身上是否是或多或少的存在情势主义题目，进一步增强责任意识和忧患意识，进步参加党的群众线路教育实践活动的主动性和自觉性，在今后的工作和生活中牢固建立宗旨意识，努力在本职岗位上用自己的行动为“党员”注解，把党的群众线路践行在平常教学工作中。立足本岗，关心爱惜学生，发扬党员的良好传统和作风，以自己的行为影响学生，以最大的热情投入到教育事业，为党培养优秀合格的***人。
上一篇：阅读点亮梦想作文
下一篇：防患于未然作文800字