开学那一天

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  新的学期开始了,我感受到了比往年都沉重的压力。这种压力压得我无法呼吸,没有心情高兴,只顾着学习。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了开学那一天,希望对大家有所帮助!

  第1篇:开学那一天

  初中开学那天不知为什么感觉害怕恐惧,在小学时候的自己,因为上了中学而感到高兴。但是随着时间,心越来越害怕,越来越恐惧,因为想知道即将迎来的中学生活是怎样的。

  开学的那一天,我被分到了11班。见到了桂老师。他在讲台上讲开学典礼也结束了。

  正式开学的那一天,我很兴奋我一大早就起床了。

  初中的上学时间是7:30。我家离学校有一段路所以要6:30起床。那天太阳已经出来了,我就已经兴奋的睡不着觉了。

  我来到了这个初中,正式开始了中学生活。正式上课的第一天,老师为了让我们尽快适应中学生活,所以没有布置作业。初一就这样开始了。

  中学生活肯定也少不了家长会,家长会是为了让家长更了解孩子在学校的情况而开的。是好学生的天堂,坏学生的地狱。我属于中下,自然也会担心,所以那一天我马上把作业写完,考虑母亲回来时怎么跟她说。忽然听到关门声,母亲回来了。她叫我进房,我想我的死起到了,让我意外的是,她只是和我说明白了道理,然后教我今后该怎么做。

  第2篇:开学那一天

  让人有点儿依依不舍的暑假终于过去了,我怀着激动的心情,盼来了开学那一天。

  回到熟悉的校园,一串串欢声笑语使校园失去了这两个月来的平静。回到往日的教室,见同学们你一言,我一语,三三两两,勾肩搭背的说个没完。我也和朋友谈天论地,说着暑假里的开心事,谈着旅游的新鲜事。叽叽喳喳,没完没了。

  大家正聊的火热朝天,也不知是哪位同学通风报信:“不好了,又要分班了!”“不会吧?”“可能吗?”“真的假的?”……,同学们虽然半信半疑,但还是一窝蜂的跑了出去。突然,校长走了过来,拿着一张表往上贴。同学们围着校长,看看自己有没有被留下来。大家挤来挤去,挤得校长都差点贴歪了。不过校长还是不紧不慢的把表贴了上去。天哪,五年级怎么又要分班啊,我还以为是谁的恶作剧呢。

  校长走后,大家更是挤得水泄不通,我看见有我的名字,心里像吃了蜜一样甜,别提有多高兴了!但却没有我的死党“白芸飘飘”和我的朋友“冰雨泪”。唉,别说一句话,一个问候,今天连面还没见呢!还好,“小米粥2”没有被分走,这让我感觉到了一丝安慰。

  正和“小米粥2”聊着天,就看见一些陌生的面孔就像潮水一样涌了进来。我们唉声叹气,却又无可奈何,只得开始打扫卫生。

  刚拿起扫帚,我们才注意到,教室里这么脏!蜘蛛网满墙都是,地上和桌子上也落了一层灰,卫生区更是狼藉一片……,事不宜迟,我们赶紧打扫起来:扫地、拖地、擦黑板、擦桌子、扫卫生区……,大家都手忙脚乱的,没有一个人闲着。

  经过我们的一番打理,教室又像往日那样整洁了。这时,“蓝天明月”———焦老师已经让一些同学把新书领回来了,不过几分钟,每个同学的手上就有了8本课本,更是让人有说不出的惊喜。

  焦老师又讲了一些新学期的要求,又重新排了排座位,我们就就早早的离开了学校。放学回家的路上,我也遇到了许多以前的同学。虽然我们已经不在一个班里了,但是我们也可以经常见面的。我也会多交些新朋友,相信五四班一定会更加优秀!

  第3篇:开学那一天

  开学的那一天是我最紧张的一天,也是我最兴奋的一天。要说起原因,也许是初中的起点刚开始,也许是要结识一些新的同学,认识一些新的老师吧!

  开学那天,全校人山人海,五所联小的学生全来报到了。喧闹声,打闹声此起彼伏。当老师今到“中心,中心(中心小学)”的时候,我们中心小学毕业的同学便全集合到了一起。

  下面就是最让人紧张的分班环节了。此时一切声音全安静了,也许同学们全在想生活了六年的同学马上就要分开了的原因吧。唉,到底会和谁分到一个班里呢?这时老师正在念着名字。突然,我听到我的好朋友张浩的名字了,他被分到了二班。当老师全部念完二班的名单时,我才发现并没有念到我的名字。“唉,没有跟他分到同一个班里,以后可怎么相处啊?”我遗憾地想着。

  这时,三班的班主任正在念着分到三班的同学的名单。突然,老师念到我的名字了。这时我感觉很紧张,因为我和我的一个“欢喜冤家”分到一个班里了。但是好在我的小学好友王建伟、孟天鸽、张健也分到了三班,我这才稍微高兴一些。

  啊,班终于分完了,我终于松了一口气。这次分班还算是理想吧。在新的班级里我认识了新的同学,认识了新的老师,更为重要的是,我又有与王建伟竞争的机会了。

  那天分完班后,老师带着我们认识了新教室。更让我高兴的是,出于老师对我的信任,让我当上了班长!在任命的那一瞬间,我兴奋极了,我的实践生活就这样开始了。

  我相信,我一定会与新同学相处好,认真执行班长的义务,协助老师干好班级的事务,为以后的初中生活打下很好的基础。

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