【www.guakaob.com--留学生招聘】
本期视频主要内容： 来自湖北十堰的苏道成根据诸葛亮木牛流马发明了电动仿生机械铁牛马，机器造型可爱，能骑乘，能拉运，有效解决了山区人民拉粮送肥的困难。苏师傅有电焊工的经验，乡里乡亲的找他帮忙绝大部分都是药到病除，修理还是免费的。苏师傅经过不懈坚持做出了的铁马、铁象、旋转的铁牛在当地相当有名气。（《我爱发明》 20150704 机械怪侠）
发明人联系方式：苏道成 158 9780 8786
《机械怪侠》花絮：苏师傅有电焊工的经验，乡里乡亲的找他帮忙绝大部分都是药到病除，修理还是免费的。一个偶然的机会苏师傅看到电视的木流牛马，觉得很有意思就决定尝试的做一做。苏师傅不管他人的看法坚持做了下去。经过不懈坚持做出了的铁马、铁象、旋转的铁牛在当地相当有名气。
本期视频主要内容： 山东聊城的马金刚和他的父亲是当地有名的发明迷，他和父亲一人发明了一台玉米收获机，但是两人的发明都不算太成功。后来，他们父子发挥各自的优势终于将机器改进好，改进好的机器不但收割玉米效率高，还能粉碎秸秆还田，或者将秸秆打捆回收，他们的发明得到了当地村民的认可。（《我爱发明》 20151212 疯狂掰棒子）
发明人：马金刚（13562008811）
编导手记：马金刚一家人都是发明达人，他是受他的父亲影响，去到他家一眼就能看到满院子都是跟研发有关的东西，在院子旁边还有一间屋子，是他们父子存放没有研发成功的机器，虽然都很陈旧了，但是老马和小马师傅都把它们当宝贝，可见这家人着实对发明充满热爱，所以全村人都说这对父子能研发出玉米收获机，这是他们所有人都坚信的事情。
发明摘要：一种对辊式玉米摘穗切秆收获机械，与动力行走机构（1）配套，由拨辊喂入机构、摘穗切秆机构、动力传动系统装设在机架上构成，拨螺喂入机构包括拨秸辊（7）、圆齿刀（8）、减速机（6）、喂入辊（19）、宽传送带（33），装设在前支架（4）的支撑底架（11）和联接支架（12）上；摘穗切秆机构包括下摘穗辊（37）、上摘穗辊（38）、切秆动刀（46）、切秆定刀（47），装设在联接支架（12）上的摘切箱（H）内；动力传动系统包括传动皮带轮（26）、主传动大齿轮（25）、动刀轴齿轮（23）、动刀从动齿轮（36）、下摘穗辊大齿轮（20）、上摘穗辊齿轮（21）、上摘穗链轮（22）。工作时动力传动系统带动拨辊喂入机构将玉米秸秆喂入摘切箱（H）内，由摘穗切秆机构摘穗、切碎秸秆。运转灵活，效率高，适用地域广泛。
《我爱发明：翻炒大师》观后感 在今天的班会课上，学校组织我们观看了《我爱发明：翻炒大师》。 在看的过程中，我的心随着发明人的一次又一次的失败而担忧，又随着发明人一次又一次克服困难而感到兴奋，久久不能平静。发明人刘师傅的发明之路走得异常艰难。他因为儿子不愿意做饭做菜而发明了一个自动翻炒机。对这台六年时间做出来的机器，刘师傅很满意。但让儿子使用后，清洗却成为了一个困扰刘师傅的大问题。一个小缝隙带来的大问题，刘师傅用了半年多的潜心研究才解决。接着，刘师傅又多次改进机器。终于把多功能翻炒机研制成功。
其中我对发明人最初的发明目的印象最深刻，也最使我感动。他说：“现在的年轻人普遍都比较懒。有一次，他们放假了，我跟我老婆都出差。他一个人在家，整天泡点快餐面，也不好好做吃的，后来进了医院……”他想，现在的年轻人都不太愿意做饭做菜，所以需要一个只要按一下就可以把菜做好的机器。我想，正是因为他爱儿子，心疼儿子才会发明这样一台机器。在观看过程中，本班的几位同学看到这感人肺腑的场景都热泪盈眶。
发明人刘师傅坚持不懈、不怕困难的精神感动了我。刘师傅用了六年的时间才发明这台机器。在这六年中，刘师傅可能遇到了成百上千个困难，但他没有放弃，继而废寝忘食、苦心钻研，终于研制出多功能翻炒机。如果是我碰到了这么多的困难，或许我早已放弃，也就不会发明出这台多功能翻炒机。
《我爱发明——飞上蓝天》读后感
我羡慕蝴蝶，它抖抖翅膀，就能在花间翩翩起舞；我羡慕小鸟，它扑扇着翅膀，就能穿越丛林；我羡慕飞机，它低声轰鸣，就能翱翔蓝天„„看了《我爱发明——飞上蓝天》后，我更羡慕那自造飞机，把自己的飞翔梦想付诸实施的人。
《我爱发明——飞上蓝天》讲述的是三个向往蓝天，并且以自己独特方式实现飞翔梦想的普通人的故事。自古以来，人类就想像小鸟一样在天空中自由飞翔。100多年前，莱特兄弟经过不懈的努力，制造了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机开始，人类对飞行器的探索和研究逐渐取得了越来越辉煌的成就。随着人类科技的不断进步，飞行器也在发生着日新月异的变化，犹如芝麻开花—节节高，它深刻地改变和影响着我们的生活。很多人只是想着能坐着航空公司的飞机飞上天就心满意足了，然而，就是有这样三个人，他们并不满足于乘坐飞机，而是要自造飞机，亲自驾驭着自己制造的飞机飞上蓝天，那是多么令我佩服和羡慕的人啊！我佩服，他们敢想敢做；我羡慕，他们飞上了蓝天。也许你想不到，他们只是普通的工人、还有一个竟然是理发师，都不是从事飞机制造业的专业人员，但他们却同有一个儿时的梦想—飞翔梦，就是这个飞翔梦成了他们自造飞机的无限动力。他们利用工作之余的闲暇时间自学有关飞行的知识，搜集有关制造飞机的各种资料，反复实验，反复研究，反复练习，看着他们在天
空中时起时落，我的心也跟着时起时伏。通过总结一次次失败的经验教训，不断改进，终于，他们都把自己制造的飞机亲自驾驭着飞上了蓝天，我也忍不住为他们大声喝彩，太棒了！
每当我遇到困难，想要放弃的时候，书中那三个自造飞机的人就会浮现在我的眼前，是他们的故事震撼着我，是他们锲而不舍的精神感动着我，是他们飞上蓝天的成功激励着我，使我有了勇往直前的勇气和信心。其实我也是个“飞行迷”，最喜欢的玩具就是直升飞机。每到星期六、星期天我都会拿着我心爱的直升飞机去楼下玩。看着我的直升飞机在空中自由盘旋，越飞越高，越飞越远，我的梦想也越飞越高，越飞越远„„
我知道，人光有梦想还不行，要认真对待自己的梦想，敢想、敢做、有恒心，而要实现自己的梦想离不开学习科学知识。科学是一门耐人寻味而又严谨的东西，热爱科学，你就能体会到科学给人们带来的乐趣，感受到科学的神奇和魅力，一定会让你有所收获的。
爱迪生说过：惊奇就是科学的种子。有了种子，你就得精心培育它，给它阳光和雨露，给它灌溉和施肥，那科学的种子就会开出科学之花，结出科学之果，就能为人类造福。
热爱读书吧！热爱科学吧！让我们一起勇攀科学的高峰，未来也会飞上九重天。
“我爱发明”大赛活动总结
我院举办了第一界发明大赛。科协的同学们从前期的动员、宣传、策划，到后来组织的初赛、复赛，再到现在的决赛，科协的同学们在主席和部长的组织下齐心协力的工作，他们付出了很多劳动牺牲了很多休息的时间，圆满的完成了这次活动，我对科协的同学们表示衷心的感谢，你们辛苦了。
再来看参加本次比赛的同学们。本次比赛收到作品70份，这说明同学们参加活动的积极性很高，也说明大家愿意开动脑筋发挥想象，有主动创新改变生活的意愿。我们的作品涉及面很广，有节能环保类型的，比如《水房废水处理系统》、《大容量环保垃圾箱》、《多功能环保餐具》、《智能插座》等；有发现日常生活中不方便的事物想要完善的，比如《水洗黑板》、《改进螺丝刀》、《发光羽毛球》等；也有充分发挥创新意识发明我们身边不常用的或者没有的东西，比如《掌上影院》。有的想法很简单，但是一个细节的改变就可以让我们有不一样的体验；有的想法很大胆，我们可能会觉得这些想法不靠谱，但是越是别人想不到的越是别人觉得不可能的想法才越是值得我们去探寻的。就像十几年前，当“大哥大”还是新鲜事物的时候，没有人会想到如今会用到如此高科技的智能手机，如果连乔布斯也不去想，那可能我们的智能手机时代会推迟很多年，但是乔布斯想了也做了，于是世界被改变了。我们也要有敢想敢干的勇气。
有的同学认为，发明创造就是要做一些科技含量高的项目。我恰恰不这么认为。我觉得只要能让生活变得方便，不论是多么细小多么
简单的发明都是好发明，而且越是简单的发明越是好发明。发明源于生活用于生活，一个小小的铅笔、一只羽毛球、一个垃圾桶、一双手套甚至一个口罩，你能把它设计的更加方便实用，那你就是好的发明创造。我希望同学们在生活中善于观察、善于发现、善于想象、善于创新，用你们的想象力改变生活甚至改变世界。
这次比赛，有的同学获奖了，很好，说明你们的作品有与众不同的创新点，值得肯定和推广。但还有很多同学没有获奖，这并不代表你的想法不好或者你的作品没有用，只能说你们的思路还有提升的空间，你们的作品还需完善。我希望所有同学的创新思维都不要随着比赛的结束而结束，而要展开你们想象的翅膀去找寻更大的空间。
本次比赛提高了学生参与科技创新的积极性，推动了我院科技创新活动的发展。希望我院的科技创新活动在老师们的支持和同学们的参与下越办越好。
谢谢！
我爱发明社团活动方案
辅导教师：张雪 田绪芬
一、活动宗旨
引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。
教学目的要求
丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步推进素质教育。科技是第一生产力，加强科技知识的普及与教育日趋重要，如何更好地发挥我校科技教育的资源优势，形成特色，丰富内涵，创造品牌，充分体现科技资源与文化资源的双重教育意义。
爱科学、学科学、用科学，让每一个学生体验动手、动脑的乐趣，体验科技给人类社会带来的变化，进一步提高学生的科技意识和科技水平。
创造条件让全体同学都有机会参与，力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。以“培养创新精神，提高科学素养”为主题，以“传播科学知识，提高创新能力，促进校园文明建设，创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容，通过活动让学生关心科技、了解科技。使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。
二、教学措施
1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。
2、以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。
3、将劳技课与科技教育课有机结合，培养学生的动手能力，提高综合素质，增强创新意识。
4、 鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。
5、 活动力求内容丰富、讲求实效。
6、 在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
三、活动安排
时间 教 学 内 容 课时
第1周 成立社团 2课时
第2周 科技小发明讲座 2课时
第3周 科技小发明工具及注意事项 2课时【我爱发明会动的马】
第4周 发放表格，调查身边的发明意向 2课时
第5周 准备材料，制作自己的发明构思 2课时
第6周 P25型小飞机的演示及制作 2课时
第7周 橡筋动力小飞机 2课时
第8周 飞机的放飞及注意事项 2课时
第9周 现代科技动向讲座 2课时
第10周 蛋壳小兔灯 2课时 第11周 纸制小恐龙 2课时 第12周 简易赛车的制作 2课时 第13周 模型飞机的制作 2课时 第14周 动力小直升的制作 2课时 第15周 膨胀与收缩 2课时 第16周 废干电池如何处理 2课时 第17周 改正液的危害 2课时 第18周 成果验收 2课时
央视我爱发明之折叠船升级版
央视我爱发明里面那款可折叠、易安装，便携带的折叠船。船身折叠三万多次不断裂，折叠船身厚度15CM，重量不超过一百斤，如此轻便的船艇，钓鱼在适合不过了。
自从央视节目播出后，折叠船开始被爱钓鱼的朋友关注起来，国产的海蛇便携式折叠船改善了上硬体的玻璃钢船携带不方便，气囊船 充气船等钓鱼船，充气麻烦，放气不方便 容易扎破等问题，便携折叠船，具有充气船的便携性能，也具有玻璃钢船的硬体特征，可以在船上站立行走。避免了充气船软底的问题！同时不会有充气放气的烦恼。【我爱发明会动的马】
海蛇船艇HS-290
HS-290产品介绍：
HS-290型海蛇便携艇是所有便携艇型号中最小规格的休闲艇，其艇身折叠后长度2900mm，展开后长度约2935mm,宽度约1375mm，配置前座椅和后座椅各一个，自身携带人工伐浆一对，可以携带艇外挂机约3.5马力左右，其他数据参照基本参数。
HS-290型海蛇便携艇其特点重量较轻，最适合单人钓鱼、休闲、抢险救灾救援和军事训练。携带艇外机时，个人行驶速度可到每小时30公里的速度。
海蛇船艇HS-330
基本参数：
HS-330产品介绍：
HS-330型海蛇便携艇是所有便携艇型号中规格最适中的便携艇，其艇身折叠后长度3300mm，展开后长度约3320mm,宽度约1400mm，配置前座椅、中间和后座椅各一个，自身携带人工伐浆一对，可以携带船外挂机约5马力左右，其他数据参照基本参数。
HS-330型海蛇便携艇其特点重量较轻，船内空间适中，最适合单人或多人钓鱼、休闲、抢险救灾救援和军事训练。携带船外机时，个人行驶速度可到每小时35公里的速度。
海蛇船艇HS-380
HS-380产品介绍：
HS-380型海蛇便携艇是所有便携艇型号中规格略大的便携艇，其艇身折叠后长度3800mm，展开后长度约3820mm,宽度约1420mm，配置前座椅、中间和后座椅各一个，自身携带人工伐浆一对，可以携带船外挂机约5马力左右，其他数据参照基本参数。
HS-380型海蛇便携艇其特点重量较轻，艇内空间大，最适合单人和多人钓鱼、休闲、抢险救灾救援和军事训练。携带艇外机时，个人行驶速度可到每小时30公里的速度。
海蛇船艇HS-430
HS-380产品介绍：
HS-430型海蛇便携艇是所有便携艇型号中规格较大的便携艇，其艇身折叠后长度4300mm，展开后长度约4325mm,宽度约1420mm，配置前座椅和后座椅各一个，中间座椅2个，自身携带人工伐浆一对，可以携带艇外挂机约6马力左右，其他数据参照基本参数。
HS-430型海蛇便携艇其特点重量相对略重，船内空间大，最适合单人和多人钓鱼、休闲、抢险救灾救援和军事训练。携带艇外机时，个人行驶速度可到每小时30公里的速度。
央视我爱发明之折叠船升级版
上一篇：公寓式蟹屋养殖视频
下一篇：美团送餐员工资谁发的