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其实孩子的性格和家庭，亲情有直接的关系，我觉得要从大人身上找一下原因，孩子从小得到的关爱很少。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的小孩性格孤僻怎么办供大家参考选择。
我的孩子性格孤僻怎么办啊?
让孩子在互敬、互爱、关系融洽、和睦的家庭气氛中养成合群的性格。
家庭本身就是一个群体，利用“家庭”这个群体条件来培养孩子的合群行为。首先，让孩子和家中亲人交往。家人与她说话、聊天、做事，使她对家中的每一个人都保持亲密的关系。其次，家中的长者爱护她，不随意训斥和打骂。此外我经常带着孩子去串门，走亲访友，帮助孩子锻炼胆量，为孩子创造与同伴交流的机会，使她体验交友的快乐。
●培养孩子与他人交往的技能。
这主要从礼貌、交谈、合作、助人和仪表修饰方面进行指导。在礼貌方面，教育孩子面带微笑，主动与别人问好，用商量的口吻与人说话，生活中正确地使用礼貌用语;在交往技能方面，教她主动热情地把自己的玩具给小伙伴玩，相互拉垃手表示友好;在合作技能方面，强调轮换角色，分享快乐，做到胜不骄、败不馁;在帮助别人方面，培养孩子的同情心，对别人的正当请求和困难提供帮助，从而获得伙伴的喜爱，以结交更多的朋友;在仪表修饰方面，强调整洁大方，增强自信心。
●给孩子创设一个合群性格的最好场所。
在节假日，邀请一些邻居或朋友的孩子到家里来聚会，给她们一个轻松、和谐的环境，让她能够在家里和同伴们一同学习、游戏，使她有一种做主人的感受，容易克服羞涩，消除各方面的顾虑。
●让孩子融入一个团结向上的班集体，使她体会到集体的温暖。
让孩子多参加一些集体活动，鼓励她为集体、为同学出力。在她生日时，建议老师在班上开一个生日Party，在活动中感受着集体的温暖和乐趣。鼓励孩子积极参加班里组织的各项活动，如:讲故事、念儿歌、绘画、折纸、唱歌等比赛活动，为他提供多“露面”的机会，使她感受成功的喜悦。同时鼓励孩子多接触别班的孩子，在别班去找好朋友，让孩子体验合群的愉快感。
首先强调一下,你的小孩不是自闭症.
自闭症的小孩多有社交,言语,行为障碍.从你上面的描述中看,你的小孩只是不喜欢和别的小朋友交往而已,表现为对幼儿园和小朋友的不满,不能算是障碍.
你说他是近几个月才表现成现在这样,那么你要想想在他出现这些表现前的这段时间,发生过什么事,是不是对小孩子有过心理影响.这一点很重要.
另外,针对现在的情况,最好是有条件的对他进行奖惩.奖是奖励他喜欢的,迫切想要的东西,比如零食玩具漫画等,给他更多的言语性奖励,行为上的奖励,精神上的奖励.惩不是指对小孩进行体罚责骂之类的,而是适当减少对他的表扬,赞赏.但是记住,要无条件的爱小孩,并尽可能的要让他感受的到.
当你的小孩和小朋友一起玩耍,一起分享时,你就要对他进行奖励,让他知道"我和小朋友一起玩,和他们和睦相处,是大人喜欢看到的,而且还会获得表扬".当小孩想得到一件物品时,你可以这样对他讲:"你要是在幼儿园里表现的好的话,比如和小朋友作游戏,或者朗诵诗歌(也就是你希望他在幼儿园里的表现),妈妈马上给你买这个礼物(就是他所想要的那个物品).当小孩真的做到了,你一定要兑现诺言,及时满足要求,这样可以赢得孩子的信任.
也就是,小孩做好了,就表扬他奖励他,不用很贵重的,小孩子也用不着.关键是他需要的.小孩做的不好，不要管他,哪怕是他犯的小小的错误.这样久了,随着年龄增长和教育的作用,小孩就会知道他哪些是好的,哪些是要改正的.
不管小孩做了什么,或是作错了什么,你都要让他知道,你爱的是他,他作错的是行为,只要他改正了,父母都是爱他的.
您的小孩有多大了?关于孩子性格的内向、孤僻，与父母及家中看护他的人有直接的关系(不要介意，没有攻击您们的意思)。我邻居的对象的性格就内向，至于孤僻到不是很厉害，但是他不爱和别人说话就是和他的岳父母都很少说(其实他的话很多，她的妻子我的邻居告诉我的);但她的孩子性格就开朗的很多：从不认生，见了生人也不害怕，还冲着他们笑呢。那是因为她(我的邻居)意识到这一点，从孩子几个月时，就不断的带孩子出去玩，见了谁都打招呼;还有给看护她的孩子的保姆，也不断的对孩子笑、和孩子说话;现在她的孩子性格就好得多。所以，我认为您因该多和孩子聊天、外出、多让他发表意见，说错了不要训他，只要开口就行，得慢慢来。首先应从您夫妻及家人做起。