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学风建设从我做起篇一
《学风建设从我做起》
学风建设从我做起
作为学生，学习是我们的天职。只有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。而良好的学风是创建理想学习环境的至关重要的因素。作为华德学院的一份子，我们有责任也有义务为我们的校园做出应有的贡献，学风建设应当从自我做起。
学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要我们所有人的共同努力。而优良的学风是保证提高教育教学质量的必要条件。它一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚，另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映，而作为新一代的大学生，我们要有良好的学风。
按时上课是我们每个学生的主要任务。虽然我们来到了大学，不像高中时候有各种条条框框的严格要求，但是我们不能让自己变的松散。有人说：校园是一个温暖的家。但在这个家中也是有规矩的，俗话说没有规矩不成方圆，不按时上课必定会影响自己的学习成绩。我们要从小事严格要求自己，树立起同学们的榜样带动更多的同学。记得有位名人说过：“浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人的时间，是在扼杀别人的生命。”没有纪律性的班级有如散沙，难聚成楼。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清楚的看到自己所作所为，自己的责任。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以至江海。
有人说：校园是一条清澈的小河。而在我看来校园更应该是美丽的室外天堂，我们则是一个个洋溢着清纯自然气息的天使，我们必须保持天堂的环境，美化校园。优美的环境让我们如沐浴在阳光下，享受快乐。而这惬意的享受，正是因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息的溜走。我们都希望有一个舒适的生活环境，因而我们要珍惜他，这也是我们义不容辞的责任。美好的东西是需要呵护的，只有不断的擦拭，才能保持他炫目的光彩。如果我们捡起一张废纸，校园就会干净几分；如果我们肯多走几步路少丢一些垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们校园也能够保持清爽。不需要花费过多的精力与时间。只需要每位同学一些简单的动作和良好的习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持用心去努力。相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一颗种子，收获的是满园的芬芳。
我们不再是稚嫩的少年，我们是有素质有修养的大学生。我们要提升个人素质争做文明大学生。思想品德素质，就是我们经常讲到的“德”。他是现代人素质的灵魂，也是学生应该具备的重要条件。良好的思想品德素质对一个人的成长
与成功有着重要的作用，“有德有才，是能才；有才无德，是害才”。因此作为大学生，首先德要合格，即应有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德素质，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。一个民族的进步离不开创新，它是民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。良好的身体素质是做好工作，搞好学习的物质基础。没有良好的身体素质、强健的体魄，是很难胜任繁重的学习任务。因此，我们也要养成良好的学习生活习惯，增强体质，坚持上早操，以朝气蓬勃的精神面貌去完成学业。
一项事业的成功，依赖的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与人交往写作，互相协作，帮助共同进步。要与外界交流，关心社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。
我们要时刻铭记“规格严格，功夫到家”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。秉承“大爱、责任、荣誉、合力、坚韧”的华德精神。天道酬勤！只要我们努力，我们必能成功。
学风建设稿件
《学风建设从我做起》
分 院：电子与信息工程学院
班 级：1201812
姓 名：樊泽旭
学 号：1120181215
日 期：2012年10月18日
学风建设从我做起篇二
《从我做起——学风建设的感想》
从我做起，树立良好学风
——关于“学风建设”的感想
春节刚过，我们就又带着梦想和感悟回到学校。新学期伊始，学院便全面开展了“学风建设”活动吧。通过一系列的学习和了解，我深刻体会到了“雪峰”对云我们学习、生活的巨大影响：能否拥有一个良好的学风，也是我们大学学习生涯曾表示的关键。
对于学校而言，“学风建设”是一项工程，一个对学生良好行为习惯和精神风貌的培养计划。这看似是一个十分复杂的而且蛮长的过程。然而，对于我们学生而言，“学风建设”这是一件很简单的事情，需要的只是自律和坚持。
“学风”体现在生活中的点点滴滴，良好的学风也存在于生活的许多角落。就学习而言，上课认真听讲，不迟到、早退，不旷课，是最为基本的要求，也体现着对老师和对自己的尊重。 在完成课业的基础上，认真做好学生工作，起好带头作用。同时，在寝室中，互相帮助，共同进步，营造文明、向上的生活环境。 上了大学之后，由于没有目次奥赫严格制度的束缚，我们很容易放纵自己，忘记了自己在这个年纪最应该做的事情——奋斗。目标，是每一个人控制自己的行为、严以律己的最好动力，因而，要养成良好地生活习惯，树立优良的精的精神风貌，就首先要明确自己的奋斗目标，做一个有志向的青年。从而向着自己的理想不懈追求。
有了目标，还要有耐力，有持之以恒的精神。有很多人的成功秘诀就是“坚持”，大多数人都是在距离梦想一步之遥的时候放弃的。培养良好的习惯，也要他又坚持的精神。作为一名学生干部，更要有坚定的信念去坚持练好的习惯，不受他人的蛊惑和负面影响，同时，帮助身边不的人共同进步，起到模范带头作用。另一方面，要做好老师和同学之间的桥梁纽带，以更好、更快的进步。
作为一名文艺部的学生干部。首先，我要严格要求自己，不违规违纪，正确的处理学习、省会和工作的关系，在保证优良学习成绩的基础上，完成自己的本职工作，为同学和老师服务。 其次，我们有责任组织一系列积极、向上的文艺活动，编排一些能够振奋人心、鼓励奋进的文艺节目，以全面促进优良学风的建设。
良好的风气就在生活的点滴中，在我们的身边也不乏学习和借鉴的榜样。让我们大家从我做起，以点带面，携手共进，让健康、昂扬的空气吹遍锦江！
经济系团总支学生会文艺部
2012．3.1.
学风建设从我做起篇三
《促进学风建设从我做起》
大家都知道学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
然而我们可以察觉到在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能下够静下心来，将学习知识放下心中的主要位置，主动地学习，积极的去学习，就会形成一个以学习中心带动其他方面积极发展，而其他方面积极向上的发展反过来又会促进良好学习风气的形成。那么从恰恰相反的另一个一个方面去看，在一个学风差的班级，情况就正好相反，在这样的集体中，多数人的心里并不是学习，而是想着一些形成良好学分相悖的事物，因此，我觉得首先形成良好的班风是建设一个学校良好学风的先决条件！
人们常说，榜样的力量是无穷的。作为入党积极分子中的一员，我认为我们的在学风建设中的作用是不容忽视的。作为一个当代大学生，一个入党积极分子，我们应该在班级中起到模范带头作用，以身作则，身先士卒，促进学风建设的发展。
首先我们应该知道优良学风的四个基本要求，一，为振兴中华而读书的学习目的二，具备勤奋、谦虚学习精神 三，拥有严谨、求实的求学态度 四，开拓创新的学习作风 从而做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。 更重要的是我们该从身边的小事做起去体现优良学风，去带动学风建设。树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。在班级中做好榜样 端正好学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动!
学风建设是需要我们 乃至所有同学共同努力的，相信每一位入党积极分子都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，能够在班级在学校中起到应有的模范带头作用。物院是一个大家庭，我们应该拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境努力！！！
学风建设从我做起篇四
《学风建设从我做起》
大家下午好！矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口
新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔！今天我演讲的题目是《而
今迈步从头越》。
大学的我们渴望收获才华，学富五车。我们渴望搏击信息大潮，收获才能，
引领IT走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自
己。”然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重
新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。
在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收
获了什么？
在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处它们竟会旁若无人。我
们那样就不觉得惭愧吗？
此外，在宿舍里的‘腾云驾雾’，‘快活似神仙’，考场中的照抄作弊，熄
灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗？
我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学
业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争
的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。
就在今年6月5，国家教育部在新闻发布会上公布，据最新统计数据显示，高
校毕业生的就业签约率为45%，这一数字低于去年同期水平。
今年全国有610万名高校毕业生，再加上去年毕业未就业的100万人，总计710
万人左右。也就意味着全国还有400万左右的学生尚未落实工作。面对就业形式
的严峻。两年之后我们做什么？大学生就业难只是客观原因吗？让我们分析主
观原因吧！
生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。玩物丧志，沉溺于网络世界。理性侏儒，
缺乏判断能力和审美能力。学术精神的失落，道德低下，行为放荡，缺乏信仰，
缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工
吗？
同学们，看看吧！看看李开复教我们怎样度过大学四年。他说到：大学四年
是人生中最关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有个正确的
认识和规划。
同学们，醒醒吧！是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被
惰性所消磨。让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗？如果父母知道
我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算四年我
们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。
同学们，想想吧！是该想的时候了。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。
为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己
了。
同学们，一起努力吧！只有全心奋斗，才有满心收获。
是的，也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到而感到羞愧，课堂上偶尔一两
句的谈笑私语当然也不以为然，更不会想到要把课前关闭手机养成一种习惯。
然而，作为这个集体的一员，你不得不知道，每个人的一言一行、一举一动不
仅展现着自己的修养素质，更深刻地影响着自动化0701班的整体风貌荣誉。学
风是一种学习氛围，更是一种精神，一种追求,良好的学
风能使同学们自强、自尊、自律、自爱，我班在过去的两年中已初步形成了优
秀作风和良好的精神风貌，不过目前学风有下降颓废的趋势。还有差不多一个
月就要进行期末考试了，英语四六级考试也近了还有很多同学照样打穿越火线，
上课也不认真听讲做昨业一抄了事，上课经常拖拖拉拉，迟到旷课等。针对目
前这种不良的学风
我在此郑重向全班同学发出倡议
一.树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做 一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。
二.养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、
团队精神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技
能，形成终身学习的理念。树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激
发学习热情，用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围。
三.树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制
度，不旷课、不迟到、不早退，考试不作弊。树立“严肃考风考纪，以诚
信的态度参与考试、参与竞争”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条，特别
是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。
四.积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质，拓展自
己的能力；积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知识和技能，扩大
自己的知识面，努力培养自己的实践能力和创新精神，培养初步的科技本
领。
五.发挥学校各种资源优势，充分利用图书馆，掌握自我学习方法。
六.注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度
并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究、逻辑思维能力，提高学习
效果。
同学们面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天的生活学
习做起，为今后参与社会竞争打下坚实基础，为人生目标的实现而厚积薄
发！为我们的将来而努力奋斗，让我们做好自己行为的督导
师，让学校为我们而喝彩！
学风建设从我做起篇五
《加强学风建设_从我做起》
写给学生倡导书——
加强学风建设 从我做起
作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。
有人说 ---校园是一个温馨的家，有人说---校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂， 同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任。 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。
说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂。有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗？这很简单，我能做得到。 但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。
在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事情；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任。我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分。干净整洁的校园，让我们赏心悦目，更可以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来保护它。我们更要清楚的看到自己的责任。
要树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学。
反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名人说过：“浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人的时间，就是在扼杀别人的生命。”没有纪
律性的班级犹如散沙，难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任。
不积溪流，无以至江海；不积跬（Kui）步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者。做小事，悟大理，注意细节，承担责任。
同学们：让我们携起手来，良好学风的天堂就在我们的面前，让我们一起努力吧！
民生小学：张 濒 方
学风建设从我做起篇六
《学风建设从我做起》
学风建设从我做起
学风是一所大学的灵魂，是学校生存和发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。
学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。
但是，现在大学学风问题也在渐渐体现出来。在大多数九零后大学生看来，大学就是高考后的天堂，一个完全自由没有负担的地方，于是也就忘记了进入大学的目的，大学学风也就不复存在了。 大学学风问题主要体现在两个方面：诚信问题。诚信对于一个大学生，甚至是一个人来说都是非常重要的，但是现在大学里作弊、偷看、小抄等这样不诚信的行为屡见不鲜。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量。诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，更是每一个大学生应具备的基本素质。考试同样需要诚信，作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校良好学风的亵渎；树道德之新风，礼诚信之根本，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的道德底线。要以诚信的态度对待每一场考试，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。作为新时代的建设者，那一纸成绩是对学习状况的检验，但我们更需要一个健康的人格、一个
端正的人生态度。大学不仅仅是培养高材生的地方，它更是一个培养积极高尚人格品德的小社会。
所以建设诚实守信的大学学风是非常重要也是关键的。
当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”大部分学生有着远大的抱负，积极进取，注重全面发展，努力提高自身的综合素质和能力。但是，也看到大学里的确存在学风不正的现象。这也就是现在存在的第二个问题：一、缺乏明确的学习目的、学习态度不端正。有些大学生心无理想，缺乏自控能力，没有考虑过怎样过好大学生活，把自己培养成为一个什么样的人才等方面的问题。思想上认为上大学只为捞张大学文凭，以装点门面。在行动上缺乏组织纪律观念。平时学习不用功，考时打夜工，甚至在考试中采取各种手段作弊。二、学习目的不正确，带有强烈的功利主义色彩。有些大学生只看重学习成绩，以为只要学习成绩好就有好工作，导致应试倾向严重。思想上只重视业务知识的学习，忽视道德品质和实践动手能力的培养。集体观念和劳动观念淡薄，不讲究个人与公共卫生，仪表、举止、语言缺乏文明，这对自身的全面发展造成了不良影响。三、贪图玩乐，追求享受。有些大学生不能处理好学习与休闲、学习与恋爱的关系。一直沉迷于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等，只求活的潇洒、快乐。可以说白白浪费了青春，严重破坏了学风和校风。问题的原因是学生缺乏自觉性，而且没有得到正确的引导教育。
因此，大学的学风建设要在结合学生的特点，提升学生的理想定
位，激发学生学习的动力，营造良好的学习氛围。同时重点还应放在建立有效地评价和激励机制上，引导学生全面发展。
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。
加强学风建设是一项具有战略意义的人才工程。首先，应该加强引导，提高学生对知识及其重要性的认识；其次，充分利用有利因素，激发学生的学习动机；再者，更新教育观念，加快高等学校教育教学改革；另外，积极开展以大学生科研为主要内容的学术文化活动；最后，加强管理，开展学习竞赛。
总之，学风建设是学校建设的重中之重，良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
专业：人力资源管理
班级 ：一班
姓名：田迎香
联系方式：15297213376
学风建设从我做起篇七
《学风建设从我做起》
学风建设从我做起
学风建设是人才培养目标和质量的重要标识，也是人才培养的重要手段。学风是学习者在其求知目的，治学态度，认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向，心理特征及其为在表现。从广义上讲，学校的学习氛围都属于学风的范畴，从狭义上讲，主要指学生的学习目的，学习态度，学习行为的综合表现。
就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察于有型，就其总用而言，学风不仅影响当前的教学效果，影响人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要不可忽视的作用。 一宿学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的。取决于其追求什么样的精神信仰，崇尚什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑，与人才培养目标最核心的起主导作用的部分紧密相联。
学风是学者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无谨慎求实科学态度，在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是意功近利，浅尝辄止，在前人的学说和成果面前能否从破旧立新的勇气，大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣质、志向的远近，更关系到能否最终成为国家和民族的科技精英。
学风建设是一项长效工程，其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进累积的过程。优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，使其受益终身。
学风是师生在活学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著共同特征的精神倾向、心理素质和行为特征。我们可以将其转化为一种相互鼓励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透感染作用，给大家以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束，规范作用，收到“蓬生麻中不扶自直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育功能放大。
随着大学从社会边缘走向社会中心，大学风气不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以清洁校园空气还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。
学风建设从我做起篇八
《学风建设从我做起》
优良学风，从我做起
曹诗秀
09英语3班 大学的我们，正如矫健的苍鹰挥动着翅膀，无谓的目光点亮着前行的道路。我们渴望收获才华，学富五车。我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领IT走向。正如胡适先生也曾经说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”
试问每一个人，当你走在学风浓郁的校园时，你是否也想迎头奋进？当你看到拼搏奋斗的莘莘学子时，你是否也豪情满怀？当你面对获得卓越成就时，意气风发的昔日校友，你是否也充满激情？没错，这就是学风的魅力所在。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风， 是一所大学的灵魂和气魄，也是一所大学的立校之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。 在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处它们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗？在宿舍里的‘腾云驾雾’，‘快活似神仙’，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。我们还是跨世纪的新一代青年吗？
是的，也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到而感到羞愧，课堂上偶尔一两句的谈笑私语当然也不以为然，更不会想到要把课前关
闭手机养成一种习惯。然而，作为这个集体的一员，你不得不知道，每个人的一言一行、一举一动不仅展现着自己的修养素质，更深刻地影响着我院的整体风貌荣誉。
今年是我校学风建设的重要一年，营造优良学风，以饱满的热情和积极的态度创造一个优秀的校园环境，是我们每个轻院学子的责任和义务，需要我们大家共同努力。在这里，针对目前这种不良学风，我倡议全校同学在学风建设活动中要努力做到以下几点：
一.树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。
二.养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识，团队精神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念。树立正确学习观、成才观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围。
三.树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不迟到、不早退，考试不作弊。树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试、参与竞争”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条，特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。
四.积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综质，拓展自己的能力；积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知
识和技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的实践能力和创新精神，培养初步的科技本领。
五.发挥学校各种资源优势，充分利用图书馆，掌握自我学习方法。
六.注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究、逻辑思维能力，提高学习效果。
同学们面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实基础，为人生目标的实现而厚积薄发！为我们的将来而努力奋斗，让我们做好自己行为的督导师，让学校为我们而喝彩！
让我们呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起在优良的学风中飞翔！
学风建设从我做起篇九
《学风建设 从我做起》
吉 林 体 育 学 院
2011 级 体 育 系
2011级体育系十二班 排球班本学期第二次
团会汇编
目录
1………………………………...会议主题
2………………………………...会议安排
3………………………………...会议流程
4………………………………...学生表演
5…………………………...学生代表发言
6……………………..团支书做会议总结
7…………………………….. ..上周总结
2011级体育系十二班团支部第二次团会
一、会议主题：“团结一心树学风”
二、会议安排：
主持人：学习委员 李丹同学
参加人员: 12班全体成员
摄像：文体委员 茆丽丽同学
团会目标：通过此次团会，希望同学们以后应该抓紧学风，
提高自己的文明程度，严行律己，
而这一切必须要我们共同努力，
从我做起，树立良好的学风观念。
团会地点：410教室
团会时间：2012.03.22
三、 会议流程：
1. 做板报和主持人介绍会议流程及会议开始。
2. 由于杰同学演唱歌曲《我相信》。
3. 由茆丽丽同学对本次团会发言。
4. 由赵瑞峰同学对本次团会发言。
5. 由桑晓东同学对本次团会发言。
6. 团支书做会议总结。
四、学生表演：
1、
由本班于杰同学给本次团会带来的表演，演唱歌曲《我相信》，我相信我们会养成良好地学习习惯，树立优良的学风，让扬帆从此起航。
五、学生代表发言
由茆丽丽同学讲诉学风建设的重要性：【摘要】：高校学风建设是大学教育的重中之重,随着高等教育大众化的普及,大学生综合素质层次不齐,加之社会经济的高速发展,大学生受外界影响愈来愈大,目前,大学生普遍存在心情浮躁,手高眼低,不可一世心态,难以静下心来做学问搞研究,因此端正大学生学习态度,使大学生树立正确的学习观和成才观,建立良好的学风班风尤为重要。
我班将通过调查研究，找出学风中存在的问题，采取有效措施，积极开展注重实效、富有特色的学风建设活动，努力实现体育系学风的进一步改观，促进学生的学习积极性明显提高；旷课、迟到、早退、学习时间上网玩游戏、聊天等现象明显减少；考风考纪、上课纪律明显好转；学习成绩明显进步；学生文明素养明显提高。
学风建设从我做起篇十
《11级5班学风建设从我做起》
同学们，心动不如行动吧！从我做起，从实际做起，让我们以创建文明和谐的校园而努力吧！为把自己培养成为“尊规首纪，文明自律的大学生而不断拼搏吧！实事求是，一切从实际出发。“这是21世纪我们党在建设社会主义初级阶段的一次伟大的创举。它必将带领我们实事求是，从实际出发，战胜一切困难。 我校将在47天之后迎来建校以来最最重要的一次考验——评估。作为该校的学生，我们倍感责任的重大。因此我们每一位师生都应该理论联系实际，实事求是从实际出发迎接这次评估。
为此我们应该紧抓学风，提高自己的文明程度，严行律己。这一切必须要我们每一位师生共同努力，从我做起，树立从我做起的观念。
既然要从我做起，我们应该充分了解什么是“学风“？文明是什么？何为自律？等等。这一点在座的评委和观众应该无任何疑义？因为我国自古有句古训“知己知彼，百战不殆。”这短短的八个字不仅成就了许多显赫一时的帝王，同时也摧毁许多信心百倍的王朝。
然而什么是学风哪？
也许大多数的同学会认为是学习和风气，其实这些只是学风内涵的一小部分，而且只是很小的一部分。我认为学风乃是指学生与风气。学生才是学校的主体，倘若哪个学校不把学生放在这一位置必将被淘汰。就以我们身边的事情为例，最近我校要搞评估，学校不惜化重金买了许多先进的设备，新建了许多基地与实验室，而且我们老师也加班加点的工作，其实这些都是表面文章，真正的精华还是我们学生。专家来的重点还是要放在我们学生身上，假如学校不把重点放在我们学生身上打胜这一仗简直不可能的，因为学生才是学校的主力军。还好我们学校已经认识到这一点。学生和风气也就是学生的风气，一个学校要有他的特
色，这一点我们大家也是可以肯定的。但是有一点不变的是我们学生要有风气，要有朝气。大家不妨想一想，高中时的我们是一副什么样子？除了几个不学习的学生能够花枝招展之外，其他的同学就像在烈日下备受煎熬的小草 奄奄一息。那么让这样的精神面貌去迎接专家组的评估，后果怎样我们可想而知。因此我再次提倡我们系乃至我们院的学长学弟们要打起精神，尽情释放我们的朝气迎接47天后的评估。 那么“文明”又什么哪？
其实文明的范围很广，从人类的出现到现在为止，人类在进化而文明也在不段的进步。它的范围很广，我在这里就不做过的的解释。下面让我向大家讲一讲，当代大学生应有的文明。其实我要说的这些不难做到，但不容易坚持做下来，我们大多树的同学也以不入成年。为什么一个人的成长过程要被划分为儿童，青少年，和成年哪？大家肯定知道，不同年龄段有其不同的特点。小孩子做错事了，我们可以原谅他，毕竟他们还很小。青少年做错事我们也可以原谅他，因为他们正处在一个易冲动的年龄段。然而到了我们这些成年人再犯错，有的人会辩解说：“我不知道或我不懂这件事，这些我们也可以理解，也能原谅他们。但是成年人却做青少年甚至是小孩子就懂的错误的事，你们说还能原谅吗？比如在公共场所抽烟，随地吐痰，说脏话，休息时间打扰别人休息，破坏公物等等这些连小朋友就知道是错的事情，我们这些人还要做，而且还是大学生，这样就不是一个合格的大学生，既然不是大学生了，那么我们还有什么资格进行评估哪？ 现在我们再谈一谈自律？照字面意思理解“自“就是自己，“律”就是法律或规范。连在一起就是自己规范，反过来就是规范自己，也可以理解为自觉规范。上面我们刚刚谈到了学风与文明。在这里面我们大学生还存在很多不足的地方需要我们加以改正。因此我们应该严加规范自己的一言一行把我们身边的陋习统统的丢掉，一切从我做起从实际做起。倘若每个能够多说一声“谢谢“，”对不起“，多想一想别人的感受等等。我相信我们的生活会变的更加和谐与美好。
各位老师、各位同学：大家上午好!
为加强我院学风建设，三月至四月我院举办了以“共建和谐校园，展我专业风采”为主题的学风建设活动月。经过一个月的学习和锤炼，今天，我们隆重的在这里集会，举办我院学风建设活动月的闭幕式。
回顾这一个学风建设月，你们刻苦学习，在教室、图书馆、实验室处处留下了你们勤勉的身影。你们勤于思考，认真的学习了本专业的知识和前沿领域的科技成果，并在前人研究的基础上不断探索，提出了很多很有建设性的建议，其中不乏创新性的观点和探索，不乏新的思想火花，不乏继续探索的问题和目标。与此同时你们积极的参加学院为此学风建设活动月举办的各项活动，使此次活动达到了提高全院学生学习的主动性，进而丰富校园文化生活，为建设和谐校园增砖添瓦的目的。在此，我代表院党委向你们表示衷心的感谢。希望通过心理健康讲座、安全教育讲座、学术讲座、班级网页设计大赛、c语言程序设计大赛、flash设计大赛、it知识竞赛、学风建设论文征集等一系列的活动，能够使你们从中提升技能，能够使你们在今后的生活中更加注重自己的学习，能够使的明天更加辉煌。对此，我想着重强调两个字：“实”和“巧”。
实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一条例题、每一个单词、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问、多问，直到弄懂弄会。要做
到“日日清、周周理”，决不让问题从自己的面前糊过去。只要把老师所讲的基本知识都学会了，就一定能取得好成绩。
巧，主要包括三个方面：第一，就是要巧妙地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法;第二，就是要巧妙的安排时间。大学里约束的时间少了，自由的时间多了，如何充分地运用时间，对一个人的成绩的提高也是很关键的。每个人要把时间细致地安排一下，什么时间读，什么时候做练习，这样有计划地学习，就一定会事半功倍。当然也要根据学习的实际情况，随时调整时间的安排，以求最佳效益;第三，就是要巧妙的比较、思考。比较是学习的一种很好的方法，新知和旧知比较，找出不同之处，掌握就更牢靠;相同类型的题目进行比较，就能找出解题的规律;两个同学进行比较，就能找出差距，找到前进的路标;两个阶段的学习情况进行比较，就能找到最佳的学习方法与最佳的学习时间等。孔子说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见思的重要。我们在学习中，遇到难题要思考，遇到新知要思考;考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的问题，积极参与课堂教学，课堂上要思考老师的提问，敢于创新，敢于发问列活动。
同时，我希望你们能够注意自身创新意识和人文素养，以严谨的科学态度，严格的科学方法，严整的科学构思以及客观的科学判断从事学习和科学探索，注重自身兴趣的培养和潜力的发掘，积极参与各项科技实践活动，充分展现自我才华。
同学们，你们的每一份努力，都将为学院注入新的血液，你们的进步就是学院的进步，你们的发展就是学院的发展，共同努力，共同进步，共同发展，让我们在迎接本科教学水平评估这个大好时机里，谱写学院新的一页。
最后，祝同学们万事顺意，学业有成!
实事求是，一切从实际出发。“这是21世纪我们党在建设社会主义初级阶段的一次伟大的创举。它必将带领我们实事求是，从实际出发，战胜一切困难。
我校将在47天之后迎来建校以来最最重要的一次考验——评估。作为该校的学生，我们倍感责任的重大。因此我们每一位师生都应该理论联系实际，实事求是从实际出发迎接这次评估。
为此我们应该紧抓学风，提高自己的文明程度，严行律己。这一切必须要我们每一位师生共同努力，从我做起，树立从我做起的观念。
既然要从我做起，我们应该充分了解什么是“学风“？文明是什么？何为自律？等等。这一点在座的评委和观众应该无任何疑义？因为我国自古有句古训“知己知彼，百战不殆。”这短短的八个字不仅成就了许多显赫一时的帝王，同时也摧毁许多信心百倍的王朝。
然而什么是学风哪？
也许大多数的同学会认为是学习和风气，其实这些只是学风内涵的一小部分，而且只是很小的一部分。我认为学风乃是指学生与风气。学生才是学校的主体，倘若哪个学校不把学生放在这一位置必将被淘汰。就以我们身边的事情为例，最近我校要搞评估，学校不惜化重金买了许多先进的设备，新建了许多基地与实验室，而且我们老师也加班加点的工作，其实这些都是表面文章，真正的精华还是我们学生。专家来的重点还是要放在我们学生身上，假如学校不把重点放在我们学生身上打胜这一仗简直不可能的，因为学生才是学校的主力军。还好我们学校已经认识到这一点。学生和风气也就是学生的风气，一个学校要有他的特色，这一点我们大家也是可以肯定的。但是有一点不变的是我们学生要有风气，要有朝气。大家不妨想一想，高中时的我们是一副什么样子？除了几个不学习的学生能够花枝招