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阅读题在语文考试中占有很大比重，下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享昙花阅读答案，欢迎参考!
昙 花
只看过一次昙花的开放;那种感觉，其美而壮烈。
一共五盆，排在大厅的一旁。
圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈放射状，枝上巍巍然挂着即将灿烂开放的花蕾。
我和朋友，坐在厅里，喝茶、谈心。
茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁、有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味;入耳的话，变得单调。有一句没一句地聊着、聊着，最后，索性闭口不语了。
等。
在全然的寂静中等。
子夜过后，昙花没有动静。
我的意识渐渐陷入半朦胧状态中。忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪，啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
花，很大很大;色，非常非常白;味儿呢，浓郁强烈!
我看，我闻，我惊叹。
立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。
它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起。不作无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。
众人齐声叹可惜。
独我，羡慕它。
它辉煌而来，辉煌而去。
生命虽短，不曾浪费一点一滴。
(1)写出与本文有关的一个成语：________________。
(2)模仿造句。
花，很大很大;色，非常非常白;味儿呢，浓郁强烈!
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(3)本文语言的特点是
[ ]
A.简洁明白B.凝重含蓄
C.简明扼要D.华丽精美
(4)文末两句话有什么深刻含义?
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答案：
解析：(1)昙花一现
(2)玫瑰的花朵，饱满而润泽;颜色，娇艳无比;香味呢，幽香浓烈。
【点拨】只要依照花朵的形、色、味三个角度任意写出一种花的特性即可，词语上可以富有变化，因为例中的句式并没有太一致的要求。
(3)B
【点拨】A、C项中的简洁明白、简明扼要很明显都不适合文章的风格。文章的情感是凝重的，但语言上并不像D项中所言的华丽精美，因而是凝重而含蓄的风格。
(4)赞颂昙花生命的短暂辉煌，启迪人们要珍惜生命，创造辉煌。
【点拨】文末两句具有深刻的含义，是本文中心主旨所在。作者从昙花开放的特征——那美好而短暂的瞬间，却带给人间无限的壮美，不由得想到人生也像昙花一样，虽然短暂，可也因生命所创造的辉煌而永留人间。
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