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幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的幼儿园办园目标大全供大家参考选择。办园理念 办园宗旨:用爱养育、 办园宗旨:用爱养育、用心教育 用爱养育:正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的,需要幼儿园全体教职工的精 心呵护,因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作,让孩 子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。
用心教育:幼儿教育是充满艺术和智慧的工作,在教育中需要教师灵活、创 造性的展开,我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心 组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育,不 断提高我园的保育教育质量,为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。
办园目标:推行优效管理、锻造优质师资,创设优美环境,培育优秀新人。
优美环境 办园目标:推行优效管理、锻造优质师资,创设优美环境,培育优秀新人。
科学有效的管理是幼儿园工作顺利开展的良好保障,我园倡导管理的效益, 通过多种手段促进不断细化制度、 强化常规、 柔化方式, 使各项工作科学、 规范、 和谐地开展。要将办园思路、教学理念最终落实到每一个幼儿身上,必须依靠教 师,我园通过丰富多彩的师德教育及教研活动,促使教师不断学习、反思,不断 提高自身修养,更新教育观念,提高自身素质与教育教学水平,获得专业化的发 展。优美的环境能给孩子以美的熏陶和享受, 园所文化:
园所文化:仁爱 我园从以下三方面进行了提炼;一、领导爱老师,就是实实在在地为老师做 好服务工作; 老师爱孩子, 二、 就是踏踏实实地管理好每一个孩子的生活和学习; 三、孩子爱同伴,就是大家互相关心帮助,让爱在大家的心中传递。
幼儿园特色:
幼儿园特色:实践操作特色课程 我园在促进每一个孩子发展的前提下,对学校的特色进行了思考定位。我们 认为,作为幼儿园的特色,一是要适合自己的才是最好的,二是要将课题研究、 园本课程建设与特色幼儿园的创建结合起来, 三是要符合孩子的年龄和学习特点 以区域为主阵地,让孩子在快乐的做做玩玩中动手、动脑、创造、创新,获得各 方面能力的提高。
我园充分利用园舍空间, 给每个班创设了充分的区域活动场地, 教风:平等、支持、执着、 教风:平等、支持、执着、善思 平等是指教师与幼儿之间是平等的; 支持是指教师在教育中要做个耐心的观 察者,在幼儿需要帮助的时候给予恰当的支持;执着是指对自己的探索和努力要 不断追求不断努力,以取得实效;善思是指在工作中要不断学习、不断思考,不 断提高自己的专业水平。
学风:动手、动脑、 学风:动手、动脑、创造、创新 我园的学风是基于我园的教学特色提出来的,我园倡导幼儿实践操作能力的 培养, 在活动中幼儿必须动手动脑, 在动手动脑的过程中不断进行地创造、 创新。
办园宗旨:为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路。
办园目标:为幼儿一生幸福奠基。
办园特色:游戏化教育、个性化发展、生活化教育、和谐中成长。
幼儿培养目标:活泼、健康、自信、友爱、勇敢。教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会生活、教孩子学会创造。
幼儿园学风:乐学、会学、勤学、善学。
幼儿园教风:严谨、善诱、好学、求真。
园风:用心工作、爱心育人、真诚服务。
园训:爱心献孩子;放心给家长;与时代同步;树幼教典范
办园誓言:家长永远是我们的合作伙伴、保教质量是幼儿园发展的生命线
办园思路:规范管理提效率、提升质量求生存、彰显特色促发展、优质服务创品牌。
办园理念:以人为本、师幼共同成长、和谐发展。办园目标、宗旨、思路、理念等等
办园目标、宗旨、思路、理念等等
办园目标、宗旨、思路、理念等等
幼儿园行政组织设置:
幼儿园办园理念:让每个孩子拥有温暖,健康成长.
幼儿园办园总目标:办一所高品质的朴素的幼儿园,让幼儿在温暖的环境中健康成长。
幼儿发展目标:纯真善良 健康智慧
纯真——释放本真的天性,真实生活,形成个性。
善良——对事物充满关爱、乐于与同伴交往。
健康——喜欢运动,敢于尝试。
智慧——乐于探索,充满好奇
教师发展目标:责任、宽容、创新
环境创设目标:能呼吸的环境
家园合作目标:尊重 信任 欣赏
什么是高品质朴素的幼儿园?
幼儿园与幼儿:让每个幼儿得到理解,都有展示自我的机会,在集体中找到归属感。感动于每个幼儿细小的成长。
幼儿园与教师:始终把每位教职工放在心上,尊重、信任、鼓励教师的专业成长。每个人都有集体意识,发挥好“温暖·左岸”的影响。每年在教职工、家庭、幼儿之间开展“温暖之星”的表彰奖励活动。
幼儿园与家庭:用幼儿园的“温暖”理念去影响家庭内的教育,在真诚沟通中建立紧密的关系。
幼儿园口号:温暖·左岸——靠近你 温暖我。
幼儿园特色课程:
主题:种植童话 收获温暖
1. 一日生活中讲述故事。
2. 故事教学的研究。
3. 亲子绘本阅读,专项活动教室的活动研究。
4. 戏偶的创作与表演。
5.每年的3月——6月各班级活动
春天的期待——春天的问候——春天的分享
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