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教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。中国招生考试网精心为大家整理了教师绩效工资，希望对你有帮助。
教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。
这是坚持教育优先发展战略的重大举措，体现党中央、国务院对教育事业的高度重视，对教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。
教师的绩效工资实行几年来，弊端愈来愈突出。国家设置绩效工资的想法是好的，但实施中缺少具体细则，导致很多不合理的事情出现。
一、同一学校老师和老师分配不平衡。
小学教师缺编，课时相当足;初中因这几年生员锐减，教师超编，课时相对少，但这不是初中老师的过错。麻烦来啦，绩效分配如考虑课时则中小学拉开较大差距，不考虑课时则小学老师有意见，多付出没有多回报。同时主副课老师间分配有差距，科任老师和班主任收入更是有大鸿沟。
二同一所学校老师和领导之间分配不平衡。
根据当地的考核方案，只要是有“乌砂帽"的小到少先队辅导员、团支部书记，再到政教处、教务处、总务处、校长办公室、副校长不管是退下来的还是在职，都按照职级在拿绩效工资时享受不同的岗位津贴，一般都享受相当于或高于班主任的待遇，自然每个人都有说不出的快乐。这样一来，干群矛盾就大了，究竟要不要设置这么多岗位就成了老师们的话题，说白了就这么一小块蛋糕:领导人多了，分多了，老师就少了…领导节假日还要加班，补贴不给嘛，领导不满意;补贴给多了，老师不同意…
三、领导间分配也不平衡。
九年一贯制学校同样职务的，以副教导主任为例，九年制一般以中学为主，中学领导多配的，小学少配，中学班级少，小学班级多，副主任还要代管小学副校长的许多工作，计绩工资却表现不出来…
四、节假日加班在绩效工资中补贴。
凭心而论，现在绝大多数教工己解决温饱问题，除非迫不得已，节假日几乎没人愿意加班，以每天补贴五十元，更多的是象征意义，真有点拿不出手。节假日加班应该补贴这是毫无疑问的，但应不应该在绩效中体现，这是个值得要的问题。
五、班主任补贴不应在绩效工资中体现。
班主任现在一年五千左右的补贴，这是班主任应该享受的，然而事实上并没有多少老师希罕这块蛋糕，因为你除了利，还有更大的责，班上科任上了课就可拍屁股走人，其它诸如孩子的纪律、教育、出勤、体操眼操、生病、收费、吃饭、卫生、安全教育等等都是班主任的活，要是哪个学生因顽皮怄气离校或离家，我的天!你几天几夜甭想安神。但班主任补贴应直补，而不是从绩效中体现。
六、论文发表拿补贴。
众所周知，中国现在很多论文的发表有许多潜规则，如向作者收费，许多出版社是真的，但论文水货实足，有买枪手(买人代写)、买版面(质量一般，但为评职称必须发表省市乃至全国级的论文，于是作者为赋新词强说愁，编辑为杂志社财源广进而开拓专门的论文发表栏目，双方明码标价，各取所需。)…这种业内戏称的职称论文质量实在不敢恭维，但照样作为绩效工资的传统奖励项目，是奖励作假(枪手)?还是奖励金钱交易?(记住!没有买卖，就没有伤害!当然伤害的是许多诚信教工的心!)
七、学校领导岗位的设置不根据学校教工人数定编，造成校际教师同工绩效不平衡。
现在各学校大都各自为政，干部人数不定编，以中小学为例，一般的学校只设校长室、教导处、总务处、大队辅导员(小学)、团支部书记(初中);有的学校又加设了教科室、校长办公室;有单岗设置，有双岗设置;各校乱糟糟，各吹各的号，各拉各的调，没固定标准，干部却都要在绩效中挖补贴，后果是教师付出同样劳动，在不同学校绩效有了很大的区别，同工不同酬，挫伤了教师的工作热情。
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