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有关古诗秋词阅读选择题及答案篇一
《八上古诗词赏析选择题探究与训练 2010》
八上古诗词赏析选择题探究与训练请你选出正确的选项，并勾画背诵默写要点。
八上古诗词赏析练习
⒈下面是对陶渊明《归园田居》的理解，选出不恰当的一句（ ）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。 B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。 C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。 D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。
2．下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰当的一项是（ ）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A、“望岳”：望，眺望；写诗人远观泰山的感受。“岱宗”泰山，泰山为五岳之首，为诸岳所宗。 B、“青未了”：未了情，表明对齐鲁大地的感情深厚。
C、首两句用疑问的语气，勾勒出泰山在齐鲁大地连绵不断，望不尽头的情景。
D、中间四句以景写景，借景抒情，表现诗人追求高洁的远大志向。 3.下列对诗词鉴赏不正确的一项是（ ）
黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”，借传说落笔，然后生发开去，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人渺不可知的感觉。
B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”，这句话中的 “一去不复返”有岁月不再、古人不可见之憾。仙去楼空，只剩下天际白云、悠悠千载，表现世事茫茫之感慨，流露出诗人消极悲观的思想感情。
C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”，写楼中所见。晴川草树，历历在目，萋萋瞒眼的景象，烘染出登楼远眺者的愁绪。
D.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”，这一联写烟波江上日暮怀乡之情，在结构上回应那种渺不可见的境界。
4.对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。
A、诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。
C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在 “ 燕然 ”两字中。
5.阅读杜甫《春望》这首诗，找出分析不当的一项（ ）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
A首联写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。
B颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。
C“家书抵家书”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！急切希望知道家人是否平安的消息。
D尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
6.欣赏李白的《渡荆门送别》，选出有错的一项 （ ）
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A、“山随平野尽，江入大荒流。”的景象是立足于行舟上的所见。 B、“天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。
C、这首五言律诗是一首送别诗。写的是诗人送别友人。 D、“仍怜故乡水，万里送行舟。”表达式了诗人对故乡的留恋。
7.阅读刘禹锡《秋词》这首诗，找出分析不当的一项（ ）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
A、 第一、二句形成了鲜明对比，自古以来人们是逢秋悲寂寥，而作者却认为秋日比春天更为美好，诗乐观明快的风格已定。
B、 第三句是一幅豪迈高旷的图画，晴空万里，排云而上的白鹤，其实也是作者高远爽朗心情的反映，所以第四句就和白鹤一样直达碧霄了。
C、 “秋日”喻指改革成功后晴天丽日的美好前景，而“春朝”喻指未经改革时社会上的混沌状态。
D、 全诗立意新颖，意境开阔，情调高昂。这首诗抓住“一鹤排云”的典型形象，体现了作者激越向上的思想感情。
8.阅读下面这首词，找出分析不当的一项（ ）
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
A、作者写作此词时，正是在政治上失意、生活上处于逆境时，却能有这样积极的人生观，豁达的胸襟，实在难能可贵。
B、上阕写景，描绘了山下小溪边、长着矮小娇嫩的兰草、山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更突出了画面的静谧。
C、下阕由写景转入议论，由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为日月变迁、人生衰老
而叹息。恬静优美的自然景色和作者积极乐观的人生态度相互映衬。 D、“休将白发唱黄鸡”，不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。白发，代指老年。唱黄鸡，感慨时光流逝，因黄鸡能报晓，故用它代表时光流逝。
9.选出对《望洞庭湖赠张丞相》赏析不正确的一项是（ ）
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼云阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
A．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中的“蒸”“撼”两个动词用得妙。“蒸”显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱。“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。
B．“欲济无舟楫，端居耻圣明”，说明自己虽然是在野之身，但并不是初衷，还是原意出来做官的，只是没有找到适当的门路而已。
C．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”一句，运用《淮南子》“临河而羡鱼，不若归家织网”这个典故，写出了自己欲“钓”不能，白白地羡慕他人钓鱼的心情，表现自己寄希望于执政者的心情。
D．这是诗人孟浩然游历长安时赠给当时的丞相张九龄的一首诗。全诗通篇抓住写景，表达了希望有人引荐，积极出仕的愿望。
答案：1、C 2、B 3、B 4、A 5、C 6、C 7、C 8、C 9、C
有关古诗秋词阅读选择题及答案篇二
《课外古诗词 秋词》
课外古诗词 《 秋词 》
设计者：王秀凤 审定者： 年 月 日
【教学目标】
知识和能力：背诵默写全诗，掌握有关文学常识。
过程和方法：感受诗歌中所表达的思想感情。
情感态度和价值观：学习作者不怕困难，高昂进取的精神。
【教学方法】朗读法 合作探究法
【教学重点】背诵默写全诗，感受诗歌中所表达的思想感情。
【教学难点】诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的理解。
【教学课时】一课时
【教学练过程】
一、创境激趣 同学们：自古以来，文坛诸多人物每每见秋，或聊发赞美之情，“霜叶红于二月花”就是其真实的写照；或悲叹萧凉悲伤之感，“断肠人在天涯”印证了他们的心迹，等等。今天我们再次领略一下唐代诗人刘禹锡的赋秋之作《秋词》（板书题目及作者）。
二、 作者作品介绍。
三、诗歌赏析
这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。
问题1、:诗的前两句采用了什么手法？
对比手法。作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。战国时楚人宋玉曾写道“悲哉，秋之为气也”，可以说开创了“悲秋”之先河。接着道出了自己对秋天的感受：秋天胜过春朝。
问题2:为什么“我言秋日胜春朝”？ （“晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄” ）
问题3:作者认为“秋日胜春朝”，本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？ （《山行》。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” ）
问题4:本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？
《天净沙·秋思》。作者在写景的基础上，发出了“夕阳西下，断肠人在天涯”的感叹.
问题5:怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？ （“晴空”写出了秋日的天高云淡。“一鹤”是孤单的,但也是独特的，正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面，使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。“诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。 ）
问题6：比较《山行》与《秋词》
同：二者都描写秋景，都借秋景抒发了对大自然的赞美。
异：《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说理为主。
四、背诵活动：
1、 集体背诵本诗 2、 接龙”背诵本诗
五、作业：
1、外背诵刘禹锡写给白居易的秋诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》
2、 每人查找一篇描写秋天之景的文章，相互交流欣赏。
教学反思：
1
有关古诗秋词阅读选择题及答案篇三
《初中语文古诗与古诗的比较阅读练习》
古诗文对比阅读
一、古诗与古诗的比较阅读练习。
（一）比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寞，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．《秋词》与《天净沙·秋思》都描写怎样的景物？
2．《秋词》与《天净沙·秋思》写的是同样景物，但表达的思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感？《天净沙·秋思》却流露出怎样的情绪？
3．请谈一谈《秋词》与《天净沙·秋思》在表现手法上的差异。
（二）比较阅读下面古诗，按要求完成小题。
小池
悦考网
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同；
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1．《小池》与《晓出净慈寺送林子方》都描写的是荷花，但写的是不同生长期的荷花，请作简要概括，然后指出各自的特点。
2．《小池》与《晓出净慈寺送林子方》描写对象都一样，但写法各有不同，请具体谈一谈。
3．这两诗你更喜欢哪一首？请说一说喜欢的理由。
二、古诗词与文言文的比较阅读练习。
（一）比较阅读下面文言诗文，按要求完成小题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟说笠翁，独钓寒江雪。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
悦考网
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．《江雪》和《湖心亭看雪》尽管是一诗一文，但它们还是有不少共同点，请作一概括。
2．请比较《江雪》和《湖心亭看雪》的表达的情感有哪些不同。
3．从《江雪》“独钓寒江雪”中和《湖心亭看雪》“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度？
（二）比较阅读下面古词与文言文，按要求完成小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，
将军白发征夫泪。
岳阳楼记
范仲淹
悦考网
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！
1．解释《秋思》词中和《岳阳楼记》文加点词的意思。
⑴塞下秋来风景异（）⑵燕然未勒归无计（）
至若春和景明，（）微斯人，吾谁与归（）
2．根据你的比较阅读体验，简要回答下列问题。
⑴《秋思》词中写道“塞下秋来风景异”，请概括塞下这一“异”风景的特点？“异”中暗含着感情基调是什么？
⑵《岳阳楼记》文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为”的“异”的具体内容是什么？蕴含着作者怎样的志向？
3．“酒”这一意象在古代诗文中很常见，如《秋思》词中“浊酒一杯家万里”；《岳阳楼记》文中“把酒临风，其喜洋洋者矣”。借助它构成诗文深远的意境。请你再举出一句与“酒”有关的诗句，并揣摩揣摩诗人借“酒”蕴含着怎样的深意？
诗句：；蕴意：。
4．《秋思》词中和《岳阳楼记》文中都有精彩的景物描写，尽管是同一作者，但表达的意图明显不同。请作一简要的比较辨析。
三、文言文与文言文的比较阅读练习。
悦考网
（一）比较阅读下面文言文，按要求完成小题。
记承天寺夜游（节选）
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
西湖游记（节选）
袁宏道
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
1．《记承天寺夜游》与《西湖游记》都描写的景物是什么？
2．请指出《记承天寺夜游》与《西湖游记》共同景物的不同点是什么？
3．《记承天寺夜游》与《西湖游记》在写法上有什么不同？
（二）下面是同一作者的写狼的文言文，按要求比较阅读，完成小题。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
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有关古诗秋词阅读选择题及答案篇四
《八年级上古诗文训练(附答案)》
八年级(上)语文古诗文默写训练
一、分课类
第五单元 《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语句是∶ ， 。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： ， ， 。3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子： ， ， ， ， 。 ， 。4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ， ， ； ， 。6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 。
《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句： ， 。2．文中描写环境的句子： ， 。
3．表现室主人交往之雅句： ， 。4．从反面表现作者情趣高雅句： ， 。
5．运用类比表明作者志趣抱负句： ， 。 ， ？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。
8．《爱莲说》中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。 ， 。
9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中 ， ， 是一般映衬， 和 是重点映衬，菊是 牡丹是 。
10．文中描写莲的生长环境句： ， 。
描写莲的体态、香气句： ， ，
描写莲的清高风度句： 。
11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ，
《核舟记》
1．闭之，则右刻“ ， ”，左刻 ， ”，石青糁之。
2．船头坐三人， ，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥勒， ， ，神情与苏、黄不属。
4． ，若听茶声然。
《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：
大道之行也， ， ， 。
2.阐述大同社会的基本特征句是：
①故人不独亲其亲， ， ， ， ， ， ，矜、寡、孤、独 废疾者皆有所养 （人人都能受到全社会的关爱）
② ， 。（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也， ； ，不必为己。（货尽其用，人尽其力）.
3.全文总结性句子是： ， ， 是谓大同。
4.出自本文的两个成语是： 、 。
《望岳》
1. 描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是： ， 。
2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。
3.细望泰山景色句是： ， 。
4. 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句
是：： ， 。
《春望》
1.拟人诗句是： ， 。
2.忧国思乡诗句是： ， 。
3.首联诗句是： ， 。
4.悲己句是： ， 。
《石壕吏》
1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是： ， 。
2.说明当时战争惨烈的诗句是： ， 。
3.最能概括凄惨情景诗句是： ， 。
4.说明当时兵役苛酷的诗句是： 。
【课外古诗】
1.少壮不努力， 。2.树树皆春色， 。
3.乡泪客中尽， 。4. ，波撼岳阳城。
5.黄鹤一去不复返， 。 6.日暮乡关何处是， 。
7.常恐秋节至， 。8.相顾无相识， 。 9. ，平海夕漫漫。10.气蒸云梦泽， 。
11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。
【拓展延伸】
1．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)
2．请写出一句含有 “鸟”的诗句。： ， 。
3．请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句： ， 。
第六单元 《三峡》
1．分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子
春冬： ，良多趣味。夏： ， 。 秋： ， 。
2．《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是： ， ， ， ，不以疾也。
3．《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是： ， 。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是： ， 。
4．故渔者歌曰：“ ， 。”
5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的 ， 。两句诗一致的。
6．文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
《短文两篇》
1．《答谢中书书》中首句 ， 。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是： ， ， 。
2．《答谢中书书》中的描写句是： ， 。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ， ； ， 。
3．请写出《记承天寺夜游》中
（1）描写月下之景的句子： ， ， 。
（2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。
《湖心亭看雪》
1．《湖心亭看雪》中的写景句是： ， ， 。
湖上的影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。
2．《湖心亭看雪》中使用白描句是： ， 、 、 、 。
诗词四首
1．陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是： ， ；
表明自己归隐决心的句子： ， 。
2．《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， 。（诗中有画句）
3．《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是： ， 。
4．《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是： ， 。
5．今天我们常用陆游的“ ， ”这两句诗来比喻
困境中也往往蕴含着希望。（含哲理句）
6． ，衣冠简朴古风存。《游山西村》
【课外古诗】
1．晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)（高远爽朗，毫无悲秋之意）
2．好峰随处改， 。(梅尧臣《鲁山山行》)
3． ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)
4．夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨作》)
5． ，落日故人情。(李白《送友人》)
6． 此地一为别， 。 (李白《送友人》)
7． ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
8．霜落熊升树， 。(梅尧臣《鲁山山行》)
9．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼《浣溪沙》)
10． ，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨作》)
二、题型类
一、 根据课文内容填空（75分）
（一）直接默写。
1、问今是何世，_______，_________。2、其间千二百里，_______，不以疾也。3、青林翠竹，_________。4、_____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。5、土要平旷，屋舍俨然，______________。6、山重水复疑无路，_____________。7、__________，家书抵万金。
8、日暮乡关何处是，__________。
9、_______________，铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去，____________。11、好峰随处改，__________。12、______________，徙倚欲何依。13、气蒸云梦泽，_____________。14、晴川历历汉阳树，_______________。15、大道之行也，________，选贤与能，___________.16、___________，万物生光辉。
（二）理解性默写。
17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是______，________，_______，________。18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是_____，____，_____。________，______。19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是______，________，_______。____，______。20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是___，___。21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________，_______。22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“________，________”。23、《陋室铭》中运用比兴的句子是___________，________；_________，________。24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_________。25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，__________，___________。26、比喻君子美名远扬的语句是__________________。27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________，______________。28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是______。________，_________。__________，________________，_______________。29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_________________，_____________。30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是___________，________________。31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是___________，_________________。32、通过《春望》中的______________，___________________两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。33、《石壕吏》中__________，______________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
34、《归园田居》中透过________________，_____________两句我们可以看出作者因久别田
园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。36、《游山西村》中____，___两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。37、透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。38、李白《渡荆门送别》中_____，________两句直扣诗题，交代此行的目的。39、《归园田居》中_____________，______________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。40、李白《渡荆门送别》中_______，_______两句用游动的视角来描写景物的变化。41、《使至塞上》中_____，______两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。42、《游山西村》中______________，____________不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。43、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。44、《望岳》中______，_________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。45、《望岳》中______，______借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。46、《春望》中_____，____写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。47、《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。48、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_______，________。49、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是______，______。50、《石壕吏》中全篇的提纲是____________，以下情节，都是从这里生发出来的。51、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是____，____。52、《石壕吏》中________，_________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。53、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________，_________，_。____________，__________。___________,__________。54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：__________________________55、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：________________________56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：____________________57、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：_______________________________
二、 拓展性默写
58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）
59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。
60、请写出古代诗词中有关山的诗句。
61、请写出古代诗词中有关花的诗句。
62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。
三、常识填空
1．《桃花源记》选自 作者【 】 ，又名 ，字 ，号 ， 。本文的线索是 ，本文的主题是 。
2．《陋室铭》选自 ，作者【 】 ，字 ，“铭”指 ，本文反映来者不俗的句子是 ，反应作者意趣高雅的句子
是 ，本文的主旨句是 ，和这句话呼应的一句
是 ，本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者 的节操和 的生活情趣。
3．《爱莲说》选自 ，作者【 】 ，字 ，谥号 ，本文体现莲花高洁品质的句子是 ，不同流合污的句子是 ，正
直的句子是 ，行为方正的句子是 ，本文表现了作者 的高尚情操，以及作者想做一个 的人的愿望。
4．《核舟记》选自 ，作者【 】 ，字 ，核舟主题是 ，右刻 ， ，左刻 ， 。核舟上有 ， ， 。
5．《大道之行也》选自 ，作者【 】 ，大同社会的纲领性说明的句子是 ，其中大同社会的核心是 。大同社会的基本特征是 。
6．《杜甫诗三首》选自 ，作者【 】 ，字 ，被誉为 ，其诗被称为 ，《望岳》热情地赞美了泰山 的气势， 的景色，透出了诗人 的远大抱负。《春望》表达了诗人 ， 的思想感情。《石壕吏》与 ， 同称三吏，三别是
指 ， ， 。诗人的思想矛盾是
7. 《三峡》选自 ，作者【 】 ，文中描写春东之景的句子
是 ，文中描写秋景的句子是 。
8. 《答谢中书书》选自 ，作者 ，字 ，号 本文表达
了 。
9. 《记承天寺夜游》选自 ，作者【 】 ，字 ，号 ，本文表达
了诗人 。
10. 《观潮》选自 ，作者【 】 ，字 ，号 ，著有 ， ， ，用简洁的语言概括前2节的主要内容 ， 。首段作者是通过 ， ， ， 四个方面来对潮来之状进行描写的。
11. 《湖心亭看雪》选自 ，作者【 】 ，字 ，又字 ，号 ，又号 ，著作还有 。在第一自然段中作者记叙看雪的时间和背景，都突出了 字，这样写出了 。文章后半部分不写景却写人，有何作用？ 本文的 用了白描的手法，可用 （2个字）形容。西湖全景可用 （限4个字）形容。“痴”字指作者痴迷于 ，痴迷于 。本文表达了作者 ，的思想感情。
一、分课类答案：
《桃花源记》1．芳草鲜美，落英缤纷 2．土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3．阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 4．黄发垂髫,并怡然自乐。 5．寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
6．便要还家，设酒杀鸡作食7．世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来
《短文两篇》1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上阶绿，草色入帘青 3．谈笑有鸿儒，往来无白丁 4．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6．水不在深，有龙则灵7．莲，花之君子者也8．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 9．水陆草木之花，可爱者甚蕃菊 牡丹 正衬 反衬 10．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝，香远益清 可远观而不可亵玩焉11．莲之爱，同予者何人?
《核舟记》1．山高月小 水落石出 清风徐来，水波不兴 2．中峨冠而多髯者为东坡 3．袒胸露乳 矫首昂视 4．视端容寂
《大道之行也》1．天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 ②男有分，女有归 ③不必藏于己；力恶其不出于身也 3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4．鳏寡孤独 夜不闭户
《望岳》1．造化钟神秀，阴阳割昏晓 2.会当凌绝顶，一览众山小3．荡胸生层云，决眦人归鸟4. 会当凌绝顶，一览众山小
《春望》1．感时花溅泪，恨别鸟惊心 2.烽火连三月，家书抵万金 3.国破山河在，城春草木深4. 白头搔更短，浑欲不胜簪
《石壕吏》1．三男邺城戍2.一男附书至，二男新战死 3.存者且偷生，死者长已矣 4.吏呼一何怒，妇啼一何苦
【课外古诗】
1．老大徒伤悲 2.山山唯落晖3. 孤帆天际看 4.气蒸云梦泽 5.白云千载空悠悠 6.烟波江上使人愁 7.焜黄华叶衰 8.长歌怀采薇 9.迷津欲有问 10.波撼岳阳城 11.徒有羡鱼情 12.芳草萋萋鹦鹉洲
【拓展延伸】1.会当凌绝顶，一览众山小 2. 感时花溅泪，恨别鸟惊心；荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁洛阳边。
《三峡》
1．清荣峻茂；夏水囊陵，沿溯阻绝； 晴初霜旦，林寒涧肃2.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风3. 素湍绿潭，回清倒影 4. 悬泉瀑布，飞漱其间5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还6．重岩叠嶂，隐天蔽日；林寒涧肃，常有高猿长啸
《短文两篇》
1．《答谢中书书》 山川之美，古来共谈；实欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
有关古诗秋词阅读选择题及答案篇五
《2013年中考语文模拟试题(含答题纸及参考答案)》
2013年中考语文模拟试题
一、积累·运用（30分）
1、阅读下面一段文字，回答后面得问题。（5分）
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地（ ▲ ）生命的美好，觅得怡心的美景。
享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度（ ▲ ）那难得一见的美景。只有多角度思考，才能观察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，看可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ▲ ， ▲ 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。
（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分）
备选词语：A、品味 B、 品位 C、 观察 D 、观赏
（2）根据上文，在文中的横线处仿写句子。（3分）
2、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）
（1）晴空一鹤排云上， ▲ 。（刘禹锡《秋词》）
（2），一览众山小。 （杜甫《 ▲ 》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）
（4） ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》）
（5）无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）李商隐《无题》一诗中原指对爱情忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后已的句子是，。
（7）陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传颂的两句诗是： ▲ ， ▲ 。
3、下列加点的成语使用有错误的一项是 【 ▲ 】(4分)
A.经过我省锲而不舍的努力，中海油气一体化项目终于落户江苏。 ．．．．
B.国家森林公园内，鸟儿翩飞起舞，花儿竞相怒放，鱼儿浮游潜泳，真是美不胜．．．收！ ．
C.低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后，情不自禁地笑了。 ．．．．
D.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。 ．．．．
4、下列各句中，没有语病的一句是 【 ▲ 】(3分)
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为新闻报道的重要工具。
B．中央音乐学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的音乐家。
C．我们应该尽可能使用简化汉字，不要滥用繁体字，否则会给汉字规范和青少年学习增加困难。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
5、名著阅读。(4分)
“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。
（1）简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)
（2）智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。(2分)
6、清明是我中华子民祭奠祖先缅怀先祖的日子。阅读下面材料，探究随着时代发展，清明祭祀方式有了怎样的变化，谈谈你对这种变化的认识或看法。（4分）
材料一：清明扫墓时，老一辈人一般都要在家里忙上一天。先要准备好鱼肉等饭菜，还要备好酒水，然后带上香、蜡烛、爆竹、纸钱等用品到墓地，还要全家人在墓前磕头、烧化纸钱等物品。于是，清明时节的墓地满眼都是烧纸钱、放爆竹的现象，有些地方还因为烧化纸钱发生了山林火灾。
材料二：80后网友“过眼云烟”表示，像老一辈人那样扫墓，不仅浪费钱，还破坏墓地周围的生态环境，这不是对逝者最好的纪念方式，他想去爷爷生前喜欢去的地方转一转，看一看，用DV把那里的风景录下来，然后再买束花，去墓园里祭拜他，告诉他现在的变化有多大，让他在天堂安心。
材料三：现在每一个城市的外地打工者都很多，因为工作关系，好多人不可能在清明那天回到老家祭拜，一方面是清明放假时间较短，来去不方便，还因为汽车票、火车票也不好买，所以很难及时回家扫墓，而网上开设的网络灵堂和祭拜论坛正好为人们提供了寄托哀思的平台，也弥补了无法回家扫墓的遗憾。
二、理解·感悟（60分）
（一）阅读下面两首古诗，完成7—8题。（5分）
登岳阳楼 望洞庭
杜甫 刘禹锡
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 湖光秋月两相和， 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 潭面无风镜未磨。 亲朋无一字，老病有孤舟。 遥望洞庭山水色， 戎马关山北，凭轩涕泗流。 白银盘里一青螺。 注：①潭面：指湖面。②镜：古人的镜子用铜制作、磨成。
7、上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。（3分）
8、同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？（2分）
（二）阅读下面两则文言文，完成9—12题。（14分）
【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
①②【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，
子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言③以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
【注释】①今：若，如果。②予子冠履：给你帽子和鞋。③一言：指一句关系到正义与不正义的话。
9、解释下列句中加点的词或短语。（4分，任选4个作答）
⑴故患有所不辟也（ ▲ ） ⑵故不为苟得也（ ▲ ） ．．．．
⑶贤者能勿丧耳（ ▲ ） ．．．⑷予子冠履（ ▲ ） ．．
⑸必不为，何故（ ▲ ） ．．
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
⑵万事莫贵于义也。
11、两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组。（3分）【 ▲
】
①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。
⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。
A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤
12、两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：（4分）
【甲】文用“ ▲ ”论证了“舍生取义”的观点；
【乙】文用“ ▲ ”论证了“万事莫贵于义”的观点。
(三)阅读《不要活在新闻里》，回答13—16题（共10分）
①在开始这个题目之前，不妨想想人类历史。你一定会轻而易举地想到许许多多黑暗的场景：冲突、流血、暴动、自杀，甚至大屠杀……公平总是理所当然，而不公正的事却长久萦绕于心，时而让你寝食难安。难怪人本主义心理学家马斯洛先生当年会这样感慨：所谓人类历史，不过是一个写满人性坏话的记事本。然而事实上，这世界不只有血流成河，不只有征战杀戮。无论世事怎样变迁，阳光依旧在温暖我们的身骨，草木应季生长，人们生儿育女。
②那么新闻呢？只要稍加留意，就会发现新闻一样在不断地说着人性的坏话：某些官员腐败了，侵占了大量民脂民膏；某地又发生了屠杀婴幼的惨案，而此前其他地方的相同罪恶早已经令人发指；某地有人自杀了，而且是几连跳……
③天天面对的都是这样的新闻，你难免会心生绝望：这世界、我所处的时代就是这样的么？当然，这样的绝望时间通常不会很长，常常转瞬即逝，人得学会积极生活，至少我是这样。因为我知道，新闻不是生活的全部。
④这实际上关系到一个媒介素养的问题。所谓媒介素养，说到底就是受众接受、解读媒介信息的一种能力。
⑤就个人而言，如果你能积极独立地思考，通常都不会天真地以为新闻里的“坏人坏事”就是我们的生活全部，并由此得出一个“形势一片大坏”的结论。就新闻事件本身而言，好也罢，坏也罢，都只是对生活的取景，对现实的断章取义。
⑥就政府而言，同样应该具有的媒介素养是，负面新闻并不构成对其工作的全盘否定，更不意味着媒体包藏恶意。一个人在生活上有洁癖，人们多会投以同情之理解，毕竟，那也算是个人自治的一部分，其他人无权干涉；但如果带着洁癖去看新闻，去搞管理，去执政，难免脱离实际，而且显得公私不分。 又必须承认的是，媒体大张旗鼓报道“说人性坏话的新闻”，除了商业上的考虑外，还因为媒体肩负了一种责任，即社会需要通过它了解国家与社会运行是否正常。
⑦伴随着自杀案与恶性杀人事件频繁出现，人们在讨论一个问题，即媒体的
相关报道是否起了推波助澜的作用。在这方面有些媒体着实需要省思。在过去的文章中，我曾经批评中国的一些媒体总是不厌其烦地描述杀人过程与杀人现场，唯恐读者不能身临其境。
⑧作为一种平衡，其实重要的是改变受众的观念：一方面需要提高受众的媒介素养——媒体报道远处的一场火灾，你却因此烧毁自家的房屋，不理智的显然不是媒体，而是纵火者；另一方面，全社会更要直面已然发生的不幸事件，以求彻底改造，而不是头疼医头，脚疼医脚。幼儿园不安全，要加强保安，更要消除“深层次原因”，而不是嘴上说说；有人自杀了，更要查找究竟是什么导致其走上绝路。如果一个工厂接二连三发生跳楼事件，这已经不是个体的绝望，而是集体性的绝望。
⑨一个理性的社会，应该给那些潜在的自杀者以继续活下去的希望，而不是前仆后继的勇气。
⑩因为这些事情的发生，许多人都在讨论“维特效应”。据说歌德的小说《少年维特之烦恼》发表后，造成了极大的轰动，不但使歌德名声在欧洲大噪，而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮。说“风潮”，显然是言过其实了。事实上，《少年维特之烦恼》也让很多人活了下来，帮他们消解了内心的绝望与忧愁，其中包括歌德本人。
（摘自《自由在高处》，有改动）
13、仔细阅读文章，用自己的话概括本文的主要观点？（3分）
14、文章第①段从“人类历史”谈起有何作用？（2分）
15、说说第⑥段画线句的意思（2分）
16、第⑨段说“一个理性的社会，应该给那些潜在的自杀者以继续活下去的希望，而不是前仆后继的勇气”，依据文章内容，说说一个“社会”应怎样做才是“理性”的呢？（3分）
（四）阅读《为泥土洗澡》，回答17—20题。（12分）
为泥土洗澡
（1）2012年，奥运会将在英国伦敦举行。在奥运场馆的选址上，英国人做出了一个令人不可思议的决定：将奥林匹克公园建在伦敦东部斯特拉特福德的垃圾场和废弃工地上。
（2）说不可思议，是因为这块2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。据调查，这块土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、铅和非常低含量的放射性物质。大量有毒的工业溶剂已经渗透到土壤中。 ．．
（3）换一种思维考虑，在工业机械高度发达的今天，即使将奥运场馆选址在这种地方，也不必担心。因为解决的办法非常简单，只要动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填就可以了。
（4）但是英国人似乎很愚蠢，他们并没有选择这个简单的方法，而是舍易求难，运用复杂方法给这片被污染的泥土洗澡。
（5）2006年10月以来，伦敦市政部门对这块土地的污染情况进行了大约3000次的现场调查，制订了详细的恢复生态计划。之后，他们在奥林匹克公园的范围，建起了两座土壤修复工厂，开始用泥土清洗和生物降解法对接近100万立方米的受污染泥土进行清洁。有毒的土壤被挖起，运进巨型土壤“洗衣机”，分离掉沙子和碎石，然后清洗提炼出污染物。在这之后，用超大“电磁铁”分离掉重金属。清洗过的土壤要经过严格的测试和实验室的检测来评估其清洁程度。经过这样清洗的曾经被严重污染的土地已经完全恢复“干净安全”的标准。据一
份测试报告说，被清洗过的土壤即使被小孩儿不小心吞下都不会有问题。
（6）英国人为泥土洗澡，被认为是一项了不起的创举。这种了不起，不是因为他们的科技手段如今已经如何发达，而是他们开启了一种有关人类对环境欠账的弥补尝试：即是不惜代价，让被自己玷污的环境再重现生机。这种做法或许会被看成是天真可笑，其实，这恰恰是被人类忽略的重大责任。
（7）伦敦奥运会奥林匹克公园总工程师萨瑞芙说：“直接把受污染的土壤挖出来运到垃圾场然后填满,这其实是一件特别容易的事情。但这种做法在现在的时代是完全不能接受的。”
（8）萨瑞芙的这句话，再次告诉我们何谓真正的环保，那并非只是拆东墙补西墙。而应是我们人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮脏，使之重新恢复原有的状态。
（选自《甘肃日报》，略有改动）
17、“为泥土洗澡”是一种形象的说法，具体过程是：挖起有毒的土壤—运进土壤“洗衣机” —— ——分离掉重金属。（2分）
18、文中第（5）段所列举的数据在说明的过程中起到了怎样的作用？（3分）
19、请你从说明文语言的角度对第（2）段中的加点词语进行简要分析。（3分）
20、根据文章的内容和自己的推断，下列说法不正确的两项是（4分）
A、说英国人在奥运场馆选址上的做法不可思议，是因为这块大约2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。
B、动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填，的确是一种简单易行的办法。
C、科技手段的高度发达使英国人做了一件其他国家无法做到的了不起的事情，使被玷污的环境重现生机。
D、这篇说明文告诉我们，真正的环保，应是人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮脏，使之重新恢复原有的状态。
E、现实生活中，我们每一个人都要增强环保意识，从小事做起，如生活垃圾要分类处理，废旧电池要专门收集处理，减少使用塑料袋等。
（五）阅读《苦痛者的天籁》，回答21—25题（共18分）
苦痛者的天籁
（1）那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲,集市上什么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢? 我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩?蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。父亲真没出息。
（2)父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间,有一块洼地,蔡婆的鱼塘就在那里。
(3）父亲说,蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄,扔下三个孩子跑了。为了养家糊口,蔡婆包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后,把孩子扔给老人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总要去敲敲她的门。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,
有关古诗秋词阅读选择题及答案篇六
《对外汉语高级班诗歌学习：江南逢李龟年 秋词 练习题》
1、《江南风李龟年》的作者是并称为“大李杜”。
2、诗中回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见，听歌的情景的诗句是： ， ；
写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句： ， 。
3、“君”，是古代敬辞，意思是“您、先生”等，但在这里特指谁？（ ） “寻常”：。
1、《江南风李龟年》的作者是并称为“大李杜”。
2、诗中回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见，听歌的情景的诗句是： ， ；
写现在之衰，
3、“君”，是古代敬辞，意思是“您、先生”等，但在这里特指谁？（ ） “寻常”：。
1、《江南风李龟年》的作者是并称为“大李杜”。
2、诗中回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见，听歌的情景的诗句是： ， ；
写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句： ， 。
3、“君”，是古代敬辞，意思是“您、先生”等，但在这里特指谁？（ ） “寻常”：。
1、《秋词》的作者是
2、诗句中体现诗人积极向上情怀，
3、诗人赞美秋日的风光的美好，写出了喜欢秋天的原因的诗句是： ， 。
4、历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？
（ ）（ ）（ ）
5、《秋词》中诗人对待秋天的态度是？（ ）
A、悲秋 B、赞颂秋天，唱出了昂扬的励志高歌。
6、诗中的（ ）不屈志士的化身，奋斗精神的体现，它孤身一只冲破云层，冲破秋天的萧杀悲情。
1、《秋词》的作者是
2、诗句中体现诗人积极向上情怀，
7、诗人赞美秋日的风光的美好，写出了喜欢秋天的原因的诗句是： ， 。
8、历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？
（ ）（ ）（ ）
9、《秋词》中诗人对待秋天的态度是？（ ）
A、悲秋 B、赞颂秋天，唱出了昂扬的励志高歌。
6、诗中的（ ）不屈志士的化身，奋斗精神的体现，它孤身一只冲破云层，冲破秋天的萧杀悲情。
有关古诗秋词阅读选择题及答案篇七
《八年级上古诗文训练(附答案)》
八年级(上)语文古诗文默写训练
一、分课类
第五单元 《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语句是∶ ， 。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：， ， 。
3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子： ， ， ， ， 。
， 。
4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。
5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ， ，
； ， 。
6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ， 。村中闻有此人，咸来问讯。
7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 。 《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句： ， 。
2．文中描写环境的句子： ， 。
3．表现室主人交往之雅句： ， 。
4．从反面表现作者情趣高雅句： ， 。
5.运用类比表明作者志趣抱负
句： ， 。 ， ？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。
8．《爱莲说》中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中 ， ，是一般映衬， 和 是重点映衬，菊是 牡丹是 。
10．文中描写莲的生长环境句： ， 。
描写莲的体态、香气句： ， ，
描写莲的清高风度句： 。
11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： ，
《核舟记》
1．闭之，则右刻“ ， ”，左刻 ， ”，石青糁之。
2．船头坐三人， ，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥勒， ， ，神情与苏、黄不属。
4． ，若听茶声然。
《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：
大道之行也， ， ， 。
2.阐述大同社会的基本特征句是：
①故人不独亲其亲， ， ， ，， ， ，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养 （人人都能受到全社会的关爱）。
② ， 。（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也， ； ，不必为己。（货尽其用，人尽其力）.
3.全文总结性句子是： ， ， 是谓大同。
4.出自本文的两个成语是： 、 。
《望岳》
1. 描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是： ， 。
2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是： ， 。
3.细望泰山景色句是： ， 。
4. 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是：： ， 。
《春望》
1.拟人诗句是： ， 。
2.忧国思乡诗句是： ， 。
3.首联诗句是： ， 。
4.悲己句是： ， 。
《石壕吏》
1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是： ， 。
2.说明当时战争惨烈的诗句是： ， 。
3.最能概括凄惨情景诗句是： ， 。
4.说明当时兵役苛酷的诗句是： 。
【课外古诗】
1.少壮不努力， 。2.树树皆春色， 。
3.乡泪客中尽， 。4. ，波撼岳阳城。
5.黄鹤一去不复返， 。 6.日暮乡关何处是， 。
7.常恐秋节至， 。8.相顾无相识， 。 9. ，平海夕漫漫。10.气蒸云梦泽， 。
11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。
【拓展延伸】
1．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)
2．请写出一句含有 “鸟”的诗句。： ， 。
3．请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗
句： ， 。
第六单元 《三峡》
1．分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子
春冬： ，良多趣味。夏： ， 。 秋： ， 。
2．《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子
是： ， ， ，不以疾也。
3．《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是： ， 。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是： ， 。
4．故渔者歌曰：“ ， 。”
5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白
的 ， 。两句诗一致的。
6．文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
《短文两篇》
1．《答谢中书书》中首句 ， 。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是： ， ， 。
2．《答谢中书书》中的描写句是： ， 。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 ， ； ， 。
3．请写出《记承天寺夜游》中
（1）描写月下之景的句子： ， ， 。
（2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。
《湖心亭看雪》
1．《湖心亭看雪》中的写景句是： ， ， 。
湖上的影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。
2．《湖心亭看雪》中使用白描句是： ， 、 、
。
诗词四首
1．陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是： ， ；
表明自己归隐决心的句子： ， 。
2．《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， 。（诗中有画句）
3．《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句
是： ， 。
4．《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：
， 。
5．今天我们常用陆游的“ ， ”这两句诗来比喻
困境中也往往蕴含着希望。（含哲理句）
6． ，衣冠简朴古风存。《游山西村》
【课外古诗】
1．晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)（高远爽朗，毫无悲秋之意）
2．好峰随处改， 。(梅尧臣《鲁山山行》)
3． ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)
4．夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨作》)
5． ，落日故人情。(李白《送友人》)
6． 此地一为别， 。 (李白《送友人》)
7． ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
8．霜落熊升树， 。(梅尧臣《鲁山山行》)
9．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼《浣溪沙》)
10． ，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨作》)
二、题型类
一、 根据课文内容填空（75分）
（一）直接默写。
1、问今是何世，_______，_________。 2、其间千二百里，_______，不以疾也。
3、青林翠竹，_________。 4、_____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
5、土要平旷，屋舍俨然，______________。 6、山重水复疑无路，_____________。
7、__________，家书抵万金。 8、日暮乡关何处是，__________。
9、_______________，铁马冰河入梦来。 10、挥手自兹去，____________。
11、好峰随处改，__________。 12、______________，徙倚欲何依。
13、气蒸云梦泽，_____________。 14、晴川历历汉阳树，_______________。
15、大道之行也，________，选贤与能，___________. 16、___________，万物生光辉。
（二）理解性默写。
17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是______，________，_______，________。
18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是_____，____，_____。________，______。
19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是______，________，_______。____，______。
20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是___，___。
21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________，_______。
22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“________，________”。
23、《陋室铭》中运用比兴的句子是___________，________；_________，________。
24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_________。
25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，__________，___________。
26、比喻君子美名远扬的语句是__________________。
27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________，______________。
28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是______。________，_________。__________，________________，_______________。
29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_________________，_____________。
30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是___________，________________。
31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是___________，_________________。
32、通过《春望》中的______________，___________________两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
33、《石壕吏》中__________，______________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
34、《归园田居》中透过________________，_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。
35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
36、《游山西村》中____，___两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。
37、透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
38、李白《渡荆门送别》中_____，________两句直扣诗题，交代此行的目的。
39、《归园田居》中_____________，______________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。
40、李白《渡荆门送别》中_______，_______两句用游动的视角来描写景物的变化。
41、《使至塞上》中_____，______两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
42、《游山西村》中______________，____________不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。
43、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
44、《望岳》中______，_________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
45、《望岳》中______，______借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
46、《春望》中_____，____写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
47、《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。
48、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_______，________。
49、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是______，______。
50、《石壕吏》中全篇的提纲是____________，以下情节，都是从这里生发出来的。
51、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是____，____。
52、《石壕吏》中________，_________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。
53、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________，_________，_。____________，__________。___________,__________。
54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：__________________________
55、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：________________________
56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：____________________
57、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：_______________________________
二、 拓展性默写
58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）
59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。
60、请写出古代诗词中有关山的诗句。
61、请写出古代诗词中有关花的诗句。
62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。
三、常识填空
1．《桃花源记》选自 作者【 】 ，又名 ，字 ，
号 ， 。本文的线索是 ，本文的主题是 。
2．《陋室铭》选自 ，作者【 】 ，字 ，“铭”指 ，
本文反映来者不俗的句子是 ，反应作者意趣高雅的句子
是 ，本文的主旨句是 ，和这句话呼应的一句
是 ，本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者 的节操和 的生活情趣。
3．《爱莲说》选自 ，作者【 】 ，字 ，谥号 ，本文体
现莲花高洁品质的句子是 ，不同流合污的句子是 ，正
直的句子是 ，行为方正的句子是 ，本文表现了作者 的高尚情操，以及作者想做一个 的人的愿望。
4．《核舟记》选自 ，作者【 】 ，字 ，核舟主题是 ，
右刻 ， ，左刻 ， 。核舟上
有 ， ， 。
5．《大道之行也》选自 ，作者【 】 ，大同社会的纲领性说明的句子
是 ，其中大同社会的核心是 。大同社会的基本特征是 。
6．《杜甫诗三首》选自 ，作者【 】 ，字 ，被誉为 ，
其诗被称为 ，《望岳》热情地赞美了泰山 的气势， 的景色，
透出了诗人 的远大抱负。《春望》表达了诗人 ， 的思
想感情。《石壕吏》与 ， 同称三吏，三别是
指 ， ， 。诗人的思想矛盾是
7. 《三峡》选自 ，作者【 】 ，文中描写春东之景的句子
是 ，文中描写秋景的句子是 。
8. 《答谢中书书》选自 ，作者 ，字 ，号 本文表达
了 。
9. 《记承天寺夜游》选自 ，作者【 】 ，字 ，号 ，本文表达
了诗人 。
10. 《观潮》选自 ，作者【 】 ，字 ，号 ，著有 ， ， ，用简洁的语言概括前2节的主要内容 ， 。首段作者是通过 ， ， ， 四个方面来对潮来之状进行描写的。
11. 《湖心亭看雪》选自 ，作者【 】 ，字 ，又字 ，号 ，又号 ，著作还有 。在第一自然段中作者记叙看雪的时间和背景，都突出了 字，这样写出了 。文章后半部分不写景却写人，有何作用？ 本文的 用了白描的手法，可用 （2个字）形容。西湖全景可用 （限4个字）形容。“痴”字指作者痴迷于 ，痴迷于 。本文表达了作者 ，的思想感情。
有关古诗秋词阅读选择题及答案篇八
《人教版八年级上册期末语文试题(含答案)》
八年级语文试题
说明:1．用钢笔或圆珠笔填写清楚。2．本试卷共四个大题，29个小题，全部答在试卷上。
3．全卷满分100分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（18分）
1、请把下面这段话正确、规范、美观地写在方格里。（3分）
书法对于培养人的心理品质和审美能力都有极其重要的作用。
2、按要求默写。（8分）
（1） ，草色入帘青。刘禹锡《陋室铭》
（2）树树皆秋色， 。王绩 《野望》
（3） ，恨别鸟惊心。 杜甫《春望》
（4） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也 苏轼《记承天寺夜游》
（5）大漠孤烟直， 。王维《使至塞上》
（6） ，江入大荒流。李白《渡荆门送别》
（7） ，波撼岳阳城。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
（8）晴川历历汉阳树， 。崔颢《黄鹤楼》
（9） ，便引诗情到碧霄。刘禹锡《秋词》
（10） ，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
3、成语填空（3分）
（1） 高瞻远（ ） 口是心（ ） 指（ ）为 马 兔死狐（ ）
（2）写出2个有关军事的成语。
4、请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。（1分） 原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。
改为突出“不止一次”：_____________________________________________。
5、请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（1分）
一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时
刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的
崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。
_____________________________
6、阅读古典名著，回答问题。（2分）
那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：
“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说
取经之事？”
选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：______ ___。
二、古诗文阅读（18分） （一）阅读下面的诗歌，完成7—10题。
归园田居
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
7、作者是 ，字 ， 朝代 。（3分）
8、给下列字注音（2分）
（1）带月荷（ ）锄归 （2） 道狭草木长（ ） ．．
9、诗中的“但使愿无违”的“愿”具体指（2分）
10、 下列理解不恰当的一项是（2分）
A. 诗歌前两句写出了作者不善劳作的特点，同时也写出了劳作的艰辛。
B. “夕露沾我衣”为后文写“衣沾不足惜”做铺垫。
C. 诗的结尾点明主旨：写出了劳作的艰辛，但这种艰辛在作者看来是快乐的。
D. 诗歌暗含了作者对官场黑暗社会污浊的批判，心情消极悲观。
（二）阅读下面的文言文选段，完成11—14题。（6分）
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子
邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一
一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
11、下列加点词意思相同的一项是（1分）
林尽水源，便得一山 A所识穷乏者得我与 余人各复延至其家 C．有五谷之实而不有其名
12、 用现代汉语翻译下列句子。（2分） 有良田美池桑竹之属 B属予作文以记之 此人一一为具言所闻 D橘生淮南则为橘
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
13、 千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？（2分）
14、请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。（4分）（选作题）
【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己
悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而
乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（1）选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成
语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分）
（2）选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）
（三）阅读下面的文言文选段，完成13—15题。（3分）
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着①鹅溪②练上。取酒
共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
【注】①鹅:借指白色。②练：绢子
15、解释下列加点词的意思。（1分）
（1）予始四望惨淡 予： （2）泫然不能自已也 已：
16、 眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括。（1分）
（1）风渐劲时： （2）猛风大起时：
17、请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。（1分）
三．现代文阅读（24分）
阅读下面的文章，分别回答文后的问题。
(一)
我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走
动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。
18、文段选自》一文。这是一篇以为线索的散文。（3分）
19、下面句子运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？（3分）
我那时真是聪明过分。
20、文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（2分）
21、对这两段文字理解既全面又能概括其突出的写作特色的一项是 （ ）（2分）
A．运用第一人称手法，通过对比，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、
真实、亲切。
B．这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写，表现了父亲对儿子的真情。
C．这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了“我”对父亲的热爱。
D．这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写，以平实质
朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。
（二）
(A )再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。①恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手
床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿
上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，
又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖
了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来，盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林
冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。
(B)林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见
林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳
察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十
来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声
道：“奸贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，
把尖刀向心窝里只一剜。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也
恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来。回来，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。②走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。” 提着枪只顾走。那雪越下的猛。 （选文有删节）
22、上文选自古典文学名著《，作者是 。( 2 分)
23、 选文中划线的两处文字分别表现了林冲（2分）
24.、选文中有许多写雪的文字，有何作用？请简要回答。( 2分)
有关古诗秋词阅读选择题及答案篇九
《中考语文总复习专题训练之古诗文积累训练题及答案》
理解性默写。
1、文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是___________，___________。
2、孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是___________，___________。
3、唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是“___________，___________。”
4、古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“___________，___________。”
5、唐朝著名诗人王维的(使至塞上)一诗中描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：___________，___________。
6、从《论语六则》中选出两句，作为专题板报“学习大家谈”的征稿主题。___________，___________。
7、古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）。
_______________，__________________。
8、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“___________，___________________。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。
9、人生常常面临各种各样的选择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样。
10、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“，”意思一致。
11、陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：____________，______________。
12、我国信息产业起步晚，发展快，颇有“，”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）
13、同学们就要毕业了，请写出两句古诗文作为临别赠言（课内外均可）。________________，______________________。
14、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“__________________，___________________”作为内容就很合适。
15、生命是什么？生命就是范仲淹“______________，________________”
的远大抱负；生命就是文天祥“___________，_________”的浩然正气；生命就是龚自珍“_________________，____________________”的献身精神。
16、张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“___________，_____________”这句话体会更深了。
17、《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是：。
18、《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇这恩时写下的临危受命的千古名句是_______________，_____________。
19、王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：“_____________________，_____________________。”
20、陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：_____________________，_____________________。
21、读书的方法有很多，可精读、细读，也可如陶渊明那样“_____________________”，观其大略。
22、“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_______________，_____________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
23、登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限） ①___________，___________。
②___________，___________。
24、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“_____________，________________”。
25、按要求默写。
（10抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_____________”、“_____________”。
（2）请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：“____________”、“___________”。
默写全诗。
王安石《登飞来峰》， 赵翼《论诗》， 刘禹锡《秋词》， 杜牧《赤壁》，王弯《次北固山下》， 杜甫《望岳》， 杜甫《春望》， 龚自珍《己亥杂诗》， 《十一月四日风雨大作》 ， 朱熹的《观书有感》， 马致远的《天净沙秋思》， 李贺的《南园》， 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》， 白居易《钱塘湖春行》， 温庭筠的词《梦江南》， 陶渊明《饮酒》
答案
1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2、天时不如地利，地利不如人和。3、曲径通幽处，山房花木深。4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5、大漠孤烟直，长河落日圆。6、学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣；学而不思则罔，思而不学则殆；敏而好学，不耻下问；默而识之，学而不厌；三人行，必有我师焉；知之者不如好知者，好之者不如乐之者；知之为知之，不知为不知；吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也（任选两句）。7、如：田家少闲月，五月人倍忙。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。锄禾日当午，汗滴禾下土。8、如：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。问君何能尔，心远地自偏。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。9、舍生而取义者也。10、陟罚臧否，不宜异同。11、夜间卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
13、如：“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等。14、老骥伏枥，志在千里（或：烈士暮年，壮心不已）。
15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；落红不是无情物，化作春泥更护花。16、三人行，必有我师焉。17、虽乘奔御风不以疾也。18、受任于败军之际，奉命于危难之间。19、大漠孤烟直，长河落日圆。20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。21、不求甚解。22、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。23、示例：①欲穷千里目，更上一层楼。②不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。③会当凌绝顶，一览众山小。24、潮平两岸阔，风正一帆悬。
25、（1）如：乡书何处达归雁洛阳边日暮乡关何处是烟波江上使人愁仍怜故乡水万里送行舟夕阳西下断肠人在天涯人不寐将军白发征夫泪等（两句不相连亦可）（2）如：晨兴理荒秽带月荷锄归绿树村边合青山郭外斜一水护田将绿绕两山排闼送青来明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉等（两句不相连亦可）。