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作业句子(篇一)
《作业句子训练》
作业句子(篇二)
《句子作业》
句 子 练 习
一、请把下面的句子改成把字句和被字句： 9、他对我的批评基本上是完全正确的。 10、许老师希望我们从小培养远大理想。 12、著名的蛇岛是我国渤海上的一颗明珠。 13、一群穿着漂亮服装的各民族的演员在广1、啄木鸟消灭了树上的虫子。 2、王叔叔修理好了邻居的自行车。 3、大风刮到了几棵小树。
4、无情的大火烧光了这片树林。 5、我扫干净了操场上的落叶。 6、大象吃光了一盆胡萝卜。 7、消防队员扑灭了一场大火。 8、战士们歼灭了一个连的敌人。 9、我献给了老师一束鲜花。 10、农民收割了田里的庄稼。 11、机器人打印完了我的稿子。 12、老虎吃掉了一只大公鸡。
13、工人们在半个月的时间里修好了这条公路。
14、残暴的敌人杀害了十名革命者。 15、雄伟的长城吸引了外国游人。
16、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。 17、小灰兔收回家一百多斤大白菜。 18、挑山工挑走了沉甸甸的货物。 19、勤奋的孩子们打开了知识的大门。 20、感人的故事情节吸引了我。
二、修改病句： 1、这位公安战士办事很武断，从不犹犹豫豫。2、在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。3、我们怀着高兴和愉快的心情大声地唱起来。
4、大队长许小冬认真完成。 5、传出动听的歌声。
6、一夜之间，狂风突然吹倒了三棵树。 7、在联欢会上，黄小华唱了一首歌和舞。 8、这个地区的交通事故大大进步了。
11、不计其数的千万只鸽子飞上了蓝蓝的天空。
12、奶奶买回来几种水果和紫葡萄。
13、庆祝“六一”大会上，全校老师上台唱了动听的歌声。
14、屈小彤因为虚心学习，因此进步很快。 15、妈妈把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。 16、全班同学都打了预防针，只有徐明没打。 17、“六一”那天上午，我参加了一天的游园活动。
18、春天到了，种子在长叶、发芽、生根。 19、商场的职工不断地改正工作。
20、我们怀着愉快的心情和轻快的步伐，走进天文馆。
三、缩写句子：
1、小弟弟高兴得手舞足蹈。
2、晶莹、圆润的雨花石像玲珑剔透的翡翠。 3、失去亲人的矿工家属悲伤得心如刀割。 4、金发碧眼的小男孩吃着香喷喷的面包。 5、庆祝大会的会场洋溢着欢乐友好的气氛。 6、打败了对手的运动员兴奋得跳了起来。 7、英雄黄继光奋不顾身地堵住敌人的碉堡的枪口。
8、英雄们光辉的形象深深铭刻在人们的心中。
9、院里走出一位七十来岁、面色红润、腰杆挺直的老人。
10、刚刚排完水的猴子累得一屁股坐在了地上。
11、马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 场上跳起欢乐的舞。
14、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 15、刚下飞机的外宾受到了几千人的热烈欢迎。
16、鸟类飞翔的能力十分惊人。
17、小弟弟的盒子里装着各种各样的玩具。 18、我和小朋友们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
19、长尾巴的松鼠在树枝上跳来跳去。 20、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
21、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
22、陈景润以非凡的毅力刻苦地钻研高深的数学。
23、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上。
24、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 25、法国的十几架飞机在蔚蓝色的天空表演。 26、李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物学家。
27、微风轻轻地吹拂着千万条才舒展黄绿媚眼的柔柳。
28、我们乘坐的汽车沿着108国道飞快地行驶。
29、热情好客的主人端进大碗的手抓羊肉和奶酒。
30、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
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四、将陈述句改成反问句： 1、他受到许多人的爱戴。
2、少先队员的红领巾是光荣的标志。 6、听了战斗英雄王伟的故事，谁能不被他感动呢？ 7、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？ 7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的3、我在星星的怀抱中微笑着。 4、英雄的人民战胜了洪水。
5、奥运申办成功，我们欣喜若狂。 6、作为一个市民，应该遵守公共道德。 7、我做得对。上课时不能吃东西。 8、曹操一定不敢派兵出来。 9、作业没做完，不能去看电影。 10、爸爸得话没有错。
11、我们不会忘记党的恩情。 12、人类需要勇于实践的人。 13、这个故事使我感动得流泪。 14、可爱的小女孩是我的好朋友。 15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 16、坡度这么大，火车爬不上去。 17、这个真实的故事使我深受感动。
18、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 19、我们不能做损人利己的事。 20、春风吹绿了田野。
五、将反问句改成陈述句： 1、谁能想到，弱不禁风的她为了保护国家财产，竟然敢一个人和两个持刀歹徒搏斗呢？ 2、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？ 3、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 4、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？ 5、想到时代赋予我们的重任，我们怎么能不勤奋学习呢？
8、字典不正是我们的朋友吗？ 9、这幅画难道不是丽丽画的吗？ 10、这首歌怎么能不好听呢？
11、少先队员怎么能想困难低头呢？ 12、那大臣想：“难道我不称职吗？” 13、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？
14、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 15、你的家不是在6单元212号房间吗？ 16、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？
17、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
18、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 19、人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒适呢？
20、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？
六、修改下列病句：
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下，他明确了学态度。 6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
心情来到学校。
9、全班同学都到了，只有王钢没来。 10、昨天傍晚下了一夜大雨。 11、校园里屹立着一棵棵白杨。 12、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 13、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 14、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 16、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
17、他经常回忆过去有趣的往事。 18、今天中午下了一天的雨。
19、我上完五年级了，还有一年没有毕业。 20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
21、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。
22、造纸是我国古代的四大发明。
23、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
24、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。 25、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
26、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
27、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。
28、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
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29、我断定他今天可能生病了。 30、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。
七、缩写句子：
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 18、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
19、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
20、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 21、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。 22、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
23、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 9、陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 10、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。
九、把陈述句改成反问句，反问句改成陈述句：
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 8、戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 9、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
10、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 11、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
12、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
13、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
14、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 15、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。
16、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 17、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
24、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
25、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
26、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
27、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
28、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。 29、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 30、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。 八、加上合适的词语，把两句话并成一句话。1、生产发展了。 人民丰衣足食。
2、雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。
3、太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。
4、老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。
5、人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。
6、我移动一下身子。 我可能暴露目标。 7、主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。 8、水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。 1、我们不能做损人利己的事。 2、这个真实的故事使我深受感动。
3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 4、我们不能做损人利己的事。
5、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
7、少先队员应该讲文明，有礼貌。 8、我们不会把你老人家忘怀。 9、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 10、你应该相信我。
11、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 12、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 15、十万支箭，三天怎么造得成？ 16、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 17、字典难道不是我无声的朋友和老师吗？ 18、外公，这不是您最宝贵的画吗？
19、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？ 20、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
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作业句子(篇三)
《句子作业先打印好》
写话练习10：什么地方的物→怎么做。
举例子：树上的小鸟 快乐地唱歌。
这一种写话练习的格式为：什么地方的物→怎么做。 句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌。
微风吹来，路旁的小树向我们招手。 美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。 可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。 漂亮的小汽车在马路山奔驰。 高大的马儿在草原上奔跑。
微风吹来，公园里的月季花──────—。 美丽的翠鸟在────────────—。 肥胖的熊猫在表演──────────—。 可爱的────────────────。 ──────────────────—。
一年级写话指导第3讲 写一句通顺的话
写话练习1：„„好像„„
举例子：月亮好像在对着我笑。
这一种写话练习的格式为： „„好像„„ 句子的头：月亮 句子的尾巴：好像在对着我笑。
星星好像在对着我在眨眼睛。 小树苗好像在对着我招手。 小鸟好像在对着我唱歌。 蝴蝶好像在对着我跳舞。
早晨的太阳好像害羞似的望着大地。
小燕子好像────────—。 知了好像──────────。 小金鱼好像────────—。 大熊猫好像────────—。 ──────────────。
写话练习2：谁→怎么样地走过来。
举例子：妈妈兴高采烈地走过来。 这一种写话练习的格式为：
句子的头：妈妈句子的尾巴：兴高采烈地走过来。
弟弟一蹦一跳地走过来。 小鸭子一摇一摆地走过来。 大白鹅嘎嘎叫着走过来。 小鸟飞快地飞过来。 汽车快速地开过来。
小白兔──────────。 花蝴蝶──────────。 小鱼儿──────────。 爸爸──────────—。
写话练习3：„„来了„„
举例子：今天我家里来了三位客人。 这一种写话练习的格式为： „„来了„„ 句子的头：今天我家里句子的尾巴：来了三位客人。
今天学校里来了三位教授。 今天我家里来了三位同学。 今天我们班级来了一位新同学。 今天公园里来了一群猴子。
今天图书馆里来了────。 今天树林里来了────—。 今天花园里来了────—。 今天我家里来了────—。 今天──—来了────—。
写话练习4：„„真让人„„啊！
举例子：这样的好消息真让人高兴啊！
这一种写话练习的格式为： „„真让人„„啊！
句子的头：这样的好消息句子的尾巴：真让人高兴啊！
这样的好消息真让人开心啊！ 这样的坏消息真让人伤心啊！ 这样的新信息真让人大开眼界啊！ 这样的丑事儿真让人害羞啊！ 这样的错误事儿真让人后悔啊！
────────真让人开心啊！ ────────真让人难过啊！ ────────真让人伤心啊！ ────────真让人快乐啊！ ────────真让人后悔啊！
写话练习5：什么事物→在什么地方→怎么样
举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。
这一种写话练习的格式为：什么事物→在什么地方→怎么样
句子的头：大龙虾句子的尾巴：在盆里爬来爬去。
小鸟在树林飞来飞去。 小虫子在树上爬来爬去。 小猴子在草地上跳来跳去。 大公鸡在院子里踱来踱去。 白云在蓝天上飘来飘去。
小燕子──────────。 小金鱼──────────。 大熊猫──────────。 大母鸡──────────。 小花猫──────────。
写话练习6：„„又„„又„„
举例子：爸爸的个子又高又大。
这一种写话练习的格式为： „„又„„又„„ 句子的头：爸爸的个子句子的尾巴：有高又大
妈妈的头发又黑又长。 妹妹的眼睛又圆又大。 我家的筷子又细又长。 树林里的小鸟又多又美。 天上的风筝又多又美。
我的书包──────—。 公园里的花儿────────。 池中的小鱼儿────────。 田野里的野花────────。 小溪中的蝌蚪────────。
写话练习7：什么地方→有什么
举例子：蓝蓝的天上有月亮。
这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么 句子的头：蓝蓝的天上 句子的尾巴：有月亮
晴朗的夜空里有星星。 花园里有各种各样的花儿。 小山上有很多桃树。 油菜地里有很多蝴蝶。 校园里有很多小学生。
图书馆里────────—。 公园里有────────—。 书籍里有────────—。 网上有──────────。 我心里有────────—。
写话练习8：„„不要„„
举例子：妈妈叫我不要高声说话。
这一种写话练习的格式为： „„不要„„ 句子的头：妈妈叫我
句子的尾巴：不要高声说话。
老师叫我不要粗心写作业。 姐姐叫我不要贪玩。 妈妈叫我不要做危险的游戏。 爸爸叫我不要在马路上乱跑。 奶奶叫我不要乱丢东西。
老师叫我不要────────。 外公叫我不要────────。 阿姨叫我不要────────。 妹妹叫我不要────────。 叔叔叫我不要────────。
写话练习9：„„是„„也是„„
举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。 这一种写话练习的格式为： „„是„„也是„„ 句子的头：洋娃娃是玩具， 句子的尾巴：皮球也是玩具。
铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。 小花猫是动物，小白兔也是动物。 花儿是美丽的，草儿也是美丽的。 橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。 自行车是交通工具，汽车也是交通工具。
蜻蜓是会飞的动物，────────—。 小鱼儿是会游泳的动物，──────────。 读书是快乐的事儿，────────────。 打篮球是体育活动，────────────。 画画是很开心的，────────────—。
写话练习10：什么人→两个连续动作。
举例子：我到家里拿书给你看。
这一种写话练习的格式为：什么人→两个连续动作。句子的头：我
句子的尾巴：到家里拿书给你看。
我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。 奶奶到公园里拿着绸子跳舞。
作业句子(篇四)
《语法作业--句子类型》
语法作业：句子成分分析
一、判断句子类型：主谓补（主系表）、主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补 并标出其各种句子成分（主语、系动词、表语、谓语、宾语、定语、状语、补语）
1、Time flies by. 2、It slipped my mind.
3、I can’t stand the heat.
4、Fools seldom differ. 5、I sent you an E-mail.
6、It cost me three dollars.
7、Old habits die hard.
8、You can leave the door open.
9、He speaks English well.
10、Teachers will make your English better.
11、They elected George W. Bush US President.
12、The novel won the author a Nobel Prize.
13、That will save you a lot of time.
14、They found the dead boy. 15、They found the boy dead.
16、I found the book easy.
17、I found the book easily.
18、Tom found Jim an apartment.
19、We found John a loyal friend.
20、I will find you a good teacher.
22、She will make him a good wife.
23、She will make him a good husband.
二、分析以下短文的每个句子成分，有从句的指出从句的类型（主语、宾语、表语从句；定语从句；状语从句）；并翻译该短文。
A sentence normally has a subject(主语) and a predicate(谓语). They subject identifies a person, place or thing. The predicate tells what the subject does or is.
The predicate always includes a verb, and a verb is one of tree types – linking, intransitive, or transitive verbs.
The most widely used linking verb is a form of be, such as am, is, are, was, or were. Other linking verbs include: seem, become, feel, sound, taste, smell. The word or phrase that follows a linking verb is called a subject complement.
三、分析以下两篇文章的每个句子成分；两篇文章均来自于《新概念英语》2册 自我练习，不用上交
第一篇
第二篇
作业句子(篇五)
《经典句子》
光阴易碎，记忆残缺不全。城市这端就算冰冷，我也习惯一个人孤独走过。斜阳照出自己的身影，那么寂寞，那么孤独。我却从来不敢对你说。再见，等于再也不见。比如无情的酒。比如冰冷的烟，也映不出我苍凉的心
这是一个充满物欲浮躁的时代，没有人在意你想什么，也没有人留心你做什么。在你做出成就之前，你要忍受拷问心灵的寂寞孤独，端正愤世嫉俗的倾斜心态，抵御时常袭来的诱惑冷箭。如果没有功成名就，就不要过分强调你的自尊，失去了成功的保护光环，自尊只是一张薄薄的纸，谁都可以轻易地捅破它。
君子坦荡荡,小人写作业!商女不知亡国恨,一天到晚写作业！举头望明月,低头写作业！洛阳亲友如相问,就说我在写作业！少壮不努力,老大写作业！垂死病中惊坐起,今天还没写作业！生当作人杰,死亦写作业！人生自古谁无死,来生继续写作业！众里寻他千百度,那人正在写作业
我们都有在以前或是现在都有喜欢人和被人喜欢的时候，这种事仍然会继续下去，因为人走路有印迹，鸟飞过有行迹，花开过有香迹，所有的一切多有痕迹
当我们走过曾经的痕迹，伤感再一次袭击我们，还来得及去收拾零乱的心情，但已经陷入深深的怀念之中，明知道自己无法忘怀，但有不知道他身在何方，只是一味去想，去思念，去到有他痕迹的地方怀念，怀念他给你带来的美好，但怀念往往是一个人的孤独和没有尽头的伤害
是谁，浅唱着昨日的繁华 却迟迟不忍落幕 终而，我只是一个路人 那些鲜亮与暗淡 滑过我的光芒再说再见 一个人，总是寂寞而匆忙 时光在蔓延，快乐在止步 伤痕却久久留在心里 化为文字，与黑夜告白。
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早在告别的那天，已消失在这个世界。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的记念。 我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。我爱你，这是我的劫难。 .用我三生烟火，换你一世迷离。2.蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。3.既不回头，何必不忘。 既然无缘，何须誓言。 4.心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。5.一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
作业句子(篇六)
《句子 课后作业》
句子 课后作业（共两卷）
学科：语文 教师：骆洁珩
A卷
（分值：60分）
一、 按要求改写句子。（8分）
1.人们由于滥用资源，破坏了生态平衡。
改为“把”字句：
2.天空下起了雨。
扩句：
3.蓝蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句：
4.狐狸发现了一窝刚出壳的雏鹌鹑。
改为“被”字句：
二、选择关联词填空。（8分）
一会儿„„一会儿„„：不但不„„反而„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„
1.飞机在天空飞着，（ ）俯冲，（ ）翻筋斗，觉得很得意。
2.小露珠渐渐地变成了水蒸气，她（ ）难过，（ ）笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
3.现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4.（ ）人人讲究文明卫生，我们的环境（ ）会更好。
三、指出下面诗句所用的修辞手法。（6分）
1.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ）
2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
3.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）
四、指出下列病句的病因，并用修改符号修改。（8分）
1.小红是我们班学习最好、成绩最优秀的学生。 （ ）
2.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 （ ）
五、给下面的这段话加标点。（4分）
有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣
六、整理句序。（16分）
（ ）这个地球有吸引力的发现，对人类是个很大的贡献。
（ ）“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。
（ ）“可是，为什么苹果只向地下落，却不向天上去，也不向左或向右抛开呢？” （ ）牛顿是世界上著名的科学家。
（ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。 （ ）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。
（ ）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来的呢？” （ ）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。
七、仿写句子（10分）
例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一只蜜蜂；就带来一片蜂蜜；如果你是一轮明月，就撒下一片清辉；
仿句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你
是 ， 。
B卷
（分值：40分）
一、按照改写句子。（12分）
1.在地球资源枯竭的时候，难道我们不能移到别的星球上面吗？
改为陈述句：
2.我们不会忘记那位造林、护林的老人。
改为反问句：
3.桂花开了，在很远很远的地方都闻到香气。
改为夸张句：
4.地球说：“我相信人类只是一时糊涂。”
改为第三人称转述句：
5.瀑布哗啦啦从山上流下来。
改为拟人句：
6.信赖，往往创造出美好的世界。
改为双重否定句：
二、用关联词把下面每组中的两个句子连成一句话。（3分）
1.家里来了什么客人。爸爸热情招待。
2.他从来不说谎话。老师和同学们都很信任他。
3.我走到天涯海角。我不会忘记自己的祖国。
三、整理下面的句子。（7分）
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的、知名的数学家。
（ ）他１４岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。
（ ）由于他肯下苦功。进步很快，２５岁时华罗庚就成了世界著名的数学家。 （ ）在清华大学，他看到更多的数学书，并开始学外语。
（ ）从１９岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）２０岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（5分） A．表示后面是解释或说明 B．表示意思转折。 C．表示声音的延长。 D．表示意思递进。 E.表示话没说完
1.我家的小花猫一看见老鼠就叫起来：“喵——喵——喵”（ ）
2.姐姐告诉我，这本《新华字典》花了30元买来的——以后，看书读报就方便多了。 （ ）
3.“哦！您，您就是——” （ ）
4.训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！（ ）
5.中国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，为世界文明作出了卓越的贡献。（ ）
五、仿造例句，用比喻的手法写对读书的看法。（5分）
例句：日子是流淌的小河，汩汩地向前奔去。
日子是精致的调色板，调处五彩缤纷的生活。
①读书如
②语文是
②语文是
六、仿造例句，用“不是„„也不是„„而是„„”的格式造句。（4）
要求：（1）恰当地运用比喻修辞（2）句意要表达自己的理想和愿望。
例句：我不是光芒四射的太阳，也不是一闪而过的流星，而是斗室的一支蜡烛，
把人们心田照亮。
仿句：
七、读例句，再仿写两句。（4分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春， 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿句：父爱是
父爱是
作业句子(篇七)
《完整作业.》
2013年4月11、12号两天，第二次：5月16、17号两天。初三模拟考试。
初中古诗默写
初中文言文古诗词默写（1――6册）
根据要求写出课文原句。
1、杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是： 、 。
2、陆游的《游山西村》景物描写中富含哲理的句子是 、 。
3、王维的《使至塞上》中写奇特壮美沙漠景象的句子是 、 。
4、岑参的《白雪歌送武判官归京》将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到
极至的句子是 、 。
5、《送杜少府之任蜀州》中，能表现诗人宽阔胸襟的千古名句
是 、 。
6、龚自珍的《已亥杂诗》中运用比喻、融入议论、表明心志的句子是 、 。
7、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将代替旧事物
的句子是 、 。
8、《过零丁洋》中表明作者以死明志的千古名句是 、 。
9、《行路难》最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强坚持理想品格的诗句
是 、 。
10、陶渊明的《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是 、 。
11、《醉花阴》中，表达想思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的句子是
12、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中能体现作者忧国忧民情思的句子
是 、 。
13、《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”构成“新”与“旧”的对比，下片
构成“来”与“去”的句子是 、 。
14、《题破山寺后禅院》中表达诗人追求请静隐逸思想的句子
是： 、 。
15、周敦颐的《爱莲说》中比喻不与世俗同流合污的君子品格的句子
是 。
16、苏轼的《水调歌头 明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生
态度的句子是： 、 。
17、《木兰诗》中表现木兰轻视富贵、情重故乡的诗句是 、 。
18、苏轼在《水调歌头》中表达对人生哲理感悟的句子是 、 、 。
19、由“丈夫非无泪，不洒离别间”可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是
、 。
20、《木兰诗》中概括写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的两句是： ，
。
21、《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是： ， 。
22、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子
是： ， 。
23、《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句
是： ， 。
24、汉乐府《陌上桑》中直接写罗敷外貌的诗句是： 、 、 、 。
25、曹操的《龟虽寿》中的核心句是： 、 、 、 。
26、曹操的《观沧海》中实写所见之景的句子是： 、 。 、 。
、 。
27、“扑朔迷离”这个成语出自《木兰诗》中的诗句是： 、 。
28、陶渊明的《归田园居》中表明作者不辞劳作的句子是： 、 。
29、陶渊明的《饮酒》中受世人推崇的诗句是： 、 。
30、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。中最能表现洞庭湖宏伟气势的诗句是： 、 。
31、《使至塞上》写景的名句是： 、 。
32、《白雪歌》中以花喻雪的名句是： 、 。
33、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中最脍炙人口的句子是： 、 。
34、李白的《渡荆门送别》中的对偶句是： ， 。 ， 。
35、《宣州谢眺楼饯别校书李云》中流传最广的句子是： ， 。
36、《黄鹤楼》中点名主旨的句子是： ？ 。
37、《黄鹤楼》中描写景物的句子是： ， 。
38、《望岳》中最负盛名的是： ， 。
39、《茅屋为秋风所破歌》中表现作者美好理想的句子是： ， ， 。
40、《题破山寺后禅院》中最富哲理的句子是： ， 。
41、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中用象征手法暗示自己艰难处境的句子
是： ， 。
42、《秋词》中形成鲜明对比的句子是： ， 。
43、《观刈麦》中写炙热天气的句子是： ， 。
44、杜牧的《泊秦淮》中抨击上层社会不理朝政的句子是： ， 。
45、人们用《无题》中的诗句“ ， 。”来形容教师的敬业精神。
46、《相见欢》中通过写景点明时令的句子是： ， ， 。
47、《浣溪沙》中最脍炙人口的句子是： ， 。
48、王安石的《登飞来峰》中最富哲理的句子是： ， 。
49、《水调歌头》中“此事古难全”中的“此”指代的： ， 。
50、《天净沙 秋思》中表现游子无限悲愁的句子是： ， 。
51、《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是： ， 。
52、《论诗》中最盛名的句子是： ， 。
53、古诗词中有很多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。（课内外均可）
风：
雪：
54、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出连续的两句。 ， 。
55、“月亮”是文人笔下常见的景物，请写出古诗词中含“月”字的上下句： ，
。
56、古诗词中有不少含“草”的句子，请写出一句。 。
57、古诗词中表达惜别之情的名句很多，请写出一句： 。
58、有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句： ， 。
59、写出一句含“雨”名句： 。
60、从苏轼的词中，写出一句寄托作者美好愿望或抒发其政治理想的名句。
。
61、古诗文中不少句子体现了忧国忧民的情思，请写出其中两句。 ， 。
62、古诗词中不少含“云”的诗句，请写出一个完整的句子。 ， 。
63、送别诗中有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，却包含悠悠不尽的情思，达到“无声
胜有声”效果。请写出一个这样的诗句。 ， 。
64、古诗文中描写夏季景物的很多，请写出一句。 ， 。
65、写出古诗文中含有“绿”的两句。 ， 。
66、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句
“ ， ”。
67、中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉洒向大地。家在外地的小李
不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘ ，
’我也只能以此寄托自己的情感了。”
68、由《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”我
们会联想到李白的《早发白帝城》中的句子： ， 。
69、今日“三峡”，“高峡出平湖”的设想变成了现实，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的
“ ， 。”的三峡秋日的奇异景象一去不复返。
70、成语“居安思危”和《孟子二章》中的“ ， 。”都告诫
人们要有忧患意识。
71、如何对待别人的优点和缺点？孔子说过：“ ， 。”
72、他在小组合作学习中，觉得其他同学的想法对她很有启发，这是他对孔子所说的：
， 。这句话体会更深了。
73、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你会想到范仲淹的《岳阳楼记》中的
千古名句 ， 。
74、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，发不可不均。“这与《出师表》中的
， 。意思一致。
75、 ，刚起头，有的是功夫，有的
是希望。
写作文时，有时无从下笔，经过苦思冥想，忽然间文思泉涌，真可谓： 。
77、李白《行路难》中的诗句： ， 。表明远大的志向。
78、《秋词》中写秋高气爽景象的句子是： ， 。
79、《送杜少府》中，表达朋友虽然相聚遥远却如在身边的句子是： ， 。
80、《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的句是： ， 。
81、《记承天寺夜游》中的 ， ， ，描绘
了一个空明澄澈，亦真亦幻的美妙境界。
82、《论语》中感叹时光流逝的句子是 ， 。
83、“无人问津”这一成语出自《桃花源记》中的句子是 。
84、诸葛亮在《出师表》中认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，
文中表明这一结果的句子是 ， 。
85、陈毅的“取义成仁今日是，人间遍种自有花”诗中的“取义”出自《鱼我所欲也》中
的 。
86、《五柳先生》中表现先生安贫乐道、不慕荣利人格的两句赞语是 ，
。
87、《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是 ， 。
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