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篇一:《23《绿色蝈蝈》导学案附答案》
23 绿色蝈蝈 导学案
如果你的弟弟或妹妹对蟑螂很感兴趣，你要如何才能满足他（她）的求知欲而不用去抓你家里养的那些恶心的“小强”？如果你家里多了一只蟋蟀，你如何以科学严谨的态度向弟弟或妹妹解释它是如何唱歌的？如果你弟弟或妹妹对蟋蟀的构造很感兴趣，你又如何以文学的美去将它们描述清楚？如果他（她）一而再、再而三地发问，那你干脆把一本书丢给他（她），我估计他（她）看完后，这辈子都不会再问你有关昆虫的问题，相反他（她）却会考你：“萤火虫吃什么？”确实，萤火虫吃什么？以前总以为它们跟仙女一样是吃花上的露水长大的，看了这本书才发现它竟也如此残忍……这本书就是著名昆虫学家、作家法布尔写的《昆虫记》。
1.通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性，并用简洁的语言概述主要内容。
2.体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。
3.培养热爱动物的情感，学会用生动的语言来描绘小动物。
第一课时
一、新课导入 同学们一定听过知了歌唱，蟋蟀鸣叫，看过蜘蛛辛勤织网，蚂蚁满载而归吧。这些昆虫，它们是自然界大家庭的成员，也是人类亲密的朋友。今天，我们要跟随法国著名昆虫学家法布尔,去倾听蝈蝈的歌声了。
二、自学指导（一）——预习与交流
1.请给下面加点的字注音。
狩猎(shòu) 哀号(háo) 号角(hào) 喧嚣(xiāo) 喑哑(yīn yǎ ) 静谧(mì) ．．．．．．．
篡夺(cuàn) 劫掠(jiã) 窸窣(xīsū ) 更胜一筹(chóu ) 篝火(gōu) 喙(huì) ．．．．．．．
妒忌(dù jì) 大颚（â） 钳子（qián） 酷爱（kù） 盔甲(kuī) 莴苣(wōjù) ．．．．．．．．
螽斯（zhōng） 嗉囊（náng）姊妹(zǐ) 吮吸(shǔn) 贪婪(lán ) ．．．．．
2.解释下列词语。螳螂给了蝈蝈一钳子。
喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
静谧：安静。
喧嚣：声音杂乱，不清静。
窸窣：象声词，形容细小的摩擦声音。
篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力）。
惊慌失措：害怕慌张得不知道该怎么办。
津津有味：形容有滋味，有趣味。
悬殊：相差很远。
酷爱：非常爱好。
贪婪：贪得无厌（含贬义）。
和睦：相处融洽友爱。
妒忌：对品德才能比自己强的人心怀怨恨。
3.作者简介
法布尔(1823—1915年)，法国近代杰出的昆虫学家，著名科普读物作家。他用大半生的螳螂给了蝈蝈一钳子。
时间和精力写成十大卷《昆虫记》。这是一部介绍昆虫生活情态的书。在书中，作者以诗一般的语言，向人们展示了昆虫世界的秘密。因此，他被人们誉为“昆虫世界的荷马”，鲁迅曾
“讲昆虫生活”的楷模。
（一）整体感知
快速阅读文章，思考下面问题。
1.理清课文结构。
【交流点拨】第一部分（1-2）：用蝉的叫声引出“绿色蝈蝈”。
第二部分（3）：描写绿色蝈蝈的叫声。
第三部分（4—11）：主要介绍绿色蝈蝈的食性。
2.文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的特点？
【交流点拨】声音特征：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和。
形体特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称。
食物习性：水果、肉类、青草，尤爱捕蝉。
3.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？
【交流点拨】夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者螳螂给了蝈蝈一钳子。
入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家
入笼喂养的蝈蝈——笼里的囚犯
饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫
这样使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
（二）语言品析
认真赏析下列句子，试做简要分析。
1.绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
【交流点拨】这个句子运用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。
2.这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
【交流点拨】优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。
3.关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。
【交流点拨】“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法。
4.我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
【交流点拨】生动传神地写出了蝈蝈食蝉时的动作。
（三）写法探究
1.本文在说明蝈蝈时用了什么说明方法？这些说明方法有什么表达作用？
【交流点拨】（1）作比较：
如：将绿色蝈蝈的叫声与蝉的叫声做作比较；将绿色蝈蝈与螽斯作比较；将绿色蝈蝈与鹰作比较；将绿色蝈蝈与螳螂作比较。
作用：既能使读者了解其他昆虫的习性，又能突出蝈蝈的习性。突出了绿色蝈蝈的习性，说明作者对各种昆虫的习性了如指掌。
（2）打比方：
如：①在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般
的清脆响声……
②就像鹰在天空中追捕云雀一样……
作用：生动形象地说明绿色蝈蝈的生活习性，使文章更有趣味性。
（3）举例子：
如：①对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
②为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。 作用：举这些例子是为了说明绿色蝈蝈的饮食习性。
2.文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是如何引出来的？你觉得这样写好么？
【交流点拨】先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。
四、板书设计螳螂给了蝈蝈一钳子。
声音特征：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和
特征、习性 形体特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称
食物习性:水果、肉类、青草，尤爱捕蝉
狂热的狩猎者：夜间捕蝉的蝈蝈
绿色蝈蝈 夜晚的艺术家：入夜鸣唱的蝈蝈
拟人 我笼里的囚犯：入笼喂养的蝈蝈
蝉的屠夫：饱餐蝉肉的蝈蝈
说明方法：作比较、打比方、举例子
五、拓展延伸
请同学们仔细观察猫、狗、青蛙、鸟等动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点，并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。
【交流】夏夜，无论周围多么喧闹，你总能听到空旷的田野里青蛙在呱呱聚会。你听，有一只青蛙在发言，那是头领在宣布聚会的主题；俄而又有两三只青蛙在讲话，那是在讨论，在商议；继而蛙声大噪，群哇齐鸣，那是在表决，在宣誓。
篇二:《2015秋七年级语文上册 第五单元 第23课 绿色蝈蝈练习》
《绿色蝈蝈》
一、基础知识
1．给下列划线的字注音。 喑哑（ ） 蝈蝈（ ） 螽（ ）斯 大颚（ ） 静谧（ ） 莴苣（ ） 钳（ ）子 嗉（ ）囊
2．解释下列词语。
（1）弱肉强食：
（2）惊慌失措：
（3）窃窃自语：
（4）庞然大物：
3．填空
本文选自 ，作者是 国著名的 家。
二、阅读理解
阅读下列文字，回答后面的问题。
在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，
堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。
蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
1．概括选文的主要内容
2．绿色蝈蝈的外表有哪些特征？作者主要写了哪个方面的习性？
3．选文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
4你喜欢这篇文章吗？说说原因
这篇文章非常有趣，象的表述出来。
课后作业练习 请大家仔细观察自己身边的一些小动物的特征习性等，并用一段话形
篇三:《观察日记大全400字》
篇一:我的蝈蝈将军 8月10日 星期二 晴
盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然听到了由远而近的一片蝈蝈叫声，观察日记我的蝈蝈将军。我不由精神大振，循声追出去一看，见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢。那么多的蝈蝈在各自的小笼子里扇动着翅膀，“蝈、蝈”地叫个不停，像一支庞大的乐队，合奏着一部交响乐。我付了一元五角钱，请老伯伯为我挑选了一只，欢天喜地地回了家，把它挂在窗台前。观察日记大全400字。
这只终于属于了我的蝈蝈，可真像个神气的大将军啊。它穿着一身翠绿色的盔甲，肚子很大，腿儿长长，
8月13日 星期五 晴
尽管我天天辛辛勤勤地喂食，蝈蝈却只顾悠闲地在笼子里看窗外的风景，有时蹬蹬漂亮的长腿，有时轻舞长鞭一样的触须，却一直没有振翅放歌，小学生作文<观察日记我的蝈蝈将军>(unjs)。
“莫非它竟是一只徒有威武外表的哑巴将军吗?”我失望地想道。邻居宋好婆叫我换喂辣椒试试，她说:“最好是尖头辣椒。保准很灵的”。观察日记大全400字。我赶紧让妈妈到市场里买回几只尖头辣椒，剖开一只，塞了一长条放进笼子里。蝈蝈一见辣椒，就挥舞起钳子大口大口啃咬起来，吃得津津有味的。
“咦，它怎么就不怕辣呢?”我怎么也想不通。
8月14日 星期六 晴
今天天刚亮呢，我就被一阵阵清脆、快乐的鸣叫声唤醒了。啊，这是蝈蝈的歌声，是我的蝈蝈将军的歌声!这歌声确确实实就是从窗台那里传来的!
我从床上一跃而起，奔到窗前一看，我的蝈蝈将军正扇动着背上翠绿的翅膀，大声欢叫着呢!它的声音可真响啊!真有大将的气度和风范啊!
“太棒了，你是了不起的蝈蝈将军!”我用大拇指向它致敬，并将一长条新鲜的辣椒送进笼去犒劳它。
篇二:可爱的小白猫
我家有一只可爱的小白猫，它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石，观察日记-可爱的小白猫。两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像两个小烟洞。它的胡子一翘一翘的，真有趣，小学三年级作文<观察日记-可爱的小白猫>(unjs)。
每天早晨，我都要带它去散步。我看见，它走路的时候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翘一翘的，真好玩。它只要看到有趣的东西，就要用小爪子碰一碰。
回到家后，我给它端了一碟牛奶，它伸出红红的小舌头，一舔一舔，就把牛奶喝光了。看着小猫喝得津津有味，我特别高兴。
每当我写作业的时候，它总是坐在我的字台上，前腿立着，小屁股坐在字台上，小尾巴搭在两条前腿上，目不转睛地盯着我写作业，时不时地还用爪子捣两下我的铅笔。
你看，我家的小猫多可爱呀!
篇三:小蜜蜂
动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的小蜜蜂，观察日记——小蜜蜂。
小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭! 作文网unjs
每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫，高兴地唱歌，没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢，但花蜜早已经准备好了。冬天到了，北风呼呼地吹着，我们出去一看，却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道，原来小蜜蜂会过冬啊! 作文网unjs
我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现，在一片花丛里，便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看，哇，一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家，原来它们都藏在花丛里。
小蜜蜂，你千辛万苦的就为花儿传播花粉，为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习!
篇四:种蒜苗——观察日记
第一天
吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣，种蒜苗——观察日记。啊!要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。
选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想:“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗?”
第三天
刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。
妈妈看见了，说:“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”
我忙问:“那怎么办?它们容易倒啊”
妈妈笑着说:“过几天，根长长了，就不会倒了。”
听了妈妈的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。
她说:“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”
噢，原来是这样，我心中的谜解开了。
第五天
转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。
今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说:“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。
第十天
蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。
第十四天
蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说:“可以吃了，再不吃就老了。”
妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。
吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
篇五:乌龟
今天，我观察了婆婆家的小乌龟，作文观察日记:乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了，小学三年级作文<作文观察日记:乌龟>(unjs)。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!
小乌龟真可爱!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!
篇六:蚕宝宝
我家的蚕宝宝长大了，现在它们长得又白又胖，每个大约有我的小指粗了，还比我的小指长呢，一组观察日记——蚕宝宝作文。本来我以为蚕宝宝头上长个黑点，现在才知道是蚕宝宝的嘴，它的嘴老是一拱一拱的，吃起桑叶来，嘴像个耙子。两只黑睛睛长在头的两侧，它的头上还有皱皮，身上有环节，每个环节都有一个黑店。蚕宝宝一共有十四只脚，它的头上有六只，身上有八只。
蚕宝宝吃桑叶的时候，很聪明，它把叶肉全吃光，把叶筋留着。它吃过的桑叶就像一张张网。蚕宝宝长大了，吃的桑叶也多了。今天我看见蚕宝宝把桑叶全吃光了，就想给它们换几片新鲜的。可是跑到放桑叶的地方一看，哎，一片桑叶也没有了。我想:眼看蚕宝宝就要吐丝了，现在桑叶没了，难道就这样让它们饿死吗?多可怜呀!
第二天一早，我又去看它们，只见三条蚕宝宝无精打采地趴在盒子下面，快要饿死了，我急得要命，催着爷爷赶忙跑到郊外的山坡上，摘些桑叶救急，总算保住了这三条命。