【www.guakaob.com--能力训练】
篇一:《文言虚词练习》
文言虚词题题组训练
一、基础题组
1.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事 若入前为寿，寿毕，请以剑舞
B.备他盗之出入与．非常也而翁归，自与．汝复算尔
C.道之所．存，师之所存也向之所．欣，俯仰之间，已为陈迹
D.积土成山，风雨兴焉．犹且从师而问焉．
答案 C 解析 C项两个“所”，都是助词，和后面的动词组成“所”字结构，相当于一个名词：“所存”，即存在的地方；“所欣”，即欣喜的地方(景观)。A项连词，表假设，如果/代词，你。B项连词，和/介词，同。D项兼词，于之，在那里/代词，他(师)。 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A. 城北徐公，齐国之美丽者也．自古贤人，未有及公子者也． B. 恩所加，则思无因．喜以谬赏十娘因．见鸨儿贪财无义，久有从良之志
C. 妇啼一何．苦豫州今欲何． 至
D.
夫夷以近，则．游者众；险以远，则至者少位卑则． 足羞，官盛则近谀 答案
D 解析 D项两个“则”，都是连词，表顺承，“就”“那么”。A项语气助词，加强判断语气/语气助词，表感叹。B项介词，因为，由于/连词，因为，由于。C项副词，多么/代词，哪里。 3.下列各句中，加点的“为”与例句中的“为”用法、意义相同的一项是 ( ) 2014年高考冲刺试题宝典
数学专题试题 英语作文预测 语文作文预测 理综模拟试题
例句：吾属今为．之虏矣 A.秦则无礼，何施之为． B.仆以口语遇遭此祸，重为．乡党所笑 C.斩木为兵，揭竿为．旗 D.请以赵十五城为．秦王寿 答案 B 解析 B项与例句均为介词，被。A项表反问。C项动词，作为。D项介词，给、替。 4.下列各句中，加点的“之”与例句中的“之”用法、意义相同的一项是 ( ) 例句：臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之． A.君将哀而生之． 乎 B.夫庸知其年之．先后生于吾乎 C.遽扑之． ，入石穴中 D.人又谁能以身之．察察，受物之汶汶者乎 答案 A 解析 A项与例句均为代词，我。B项助词，用于主谓间，无实义。C项代词，它。D项助词，定语后置之标志。 二、核心题组 5.解释下文中加点的词语。 邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越．数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或．夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与．焉？若夫时．然后鸣，则人将赖汝以时．夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之．言默，何以异此？未可言而．言，与可言而不言，皆足取祸也。”故书之以为．．言默戒。 (1)越．
数日：过了 (2)吾家之鸡或．
夜鸣：有的 (3)人何与．
焉：干预，关涉 (4)若夫时．
然后鸣：按时 (5)则人将赖汝以时．
夜也：通“司”，掌管 (6)人之．
言默：取消句子独立性 (7)未可言而．
言：表转折 (8)故书之以为．．
言默戒：将„„作为
参考译文 邻人家有一只鸡在夜里打鸣，邻人厌恶它不吉祥，便把它烹煮吃了。过了几天，另一只鸡天亮了却不打鸣，邻人便也把它烹吃了。过后(他)对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有
的早晨却不打鸣，(对)这种不吉祥的事情我该怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？(只不过)人们自以为不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是它们自作不吉祥而招致烹煮的，与人又有什么关系呢？如果它们按时打鸣，那么人将靠它们掌握时间，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：“人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，与应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。”所以写下来作为发言和沉默的告诫。 (2012·江西)阅读下面的文言文，完成文后题目。 彻里，燕只吉台氏。二十三年，奉使江南。时行省理财方急，卖所在学田① 以价输官。
彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。 进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事。汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严
肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴 所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅② 闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。 (选自《元史·彻里》，有删改
)
注 ①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。 6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？ 译文：________________________________________________________________________ (2)吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。 译文：________________________________________________________________________ 答案
(1)学田(收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？ (2)我猜想你们怎么(会)是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。 解析 (1)“所以”是古今异义词，表凭借，“用来„„的”；“安”是副词，表示疑问，相当于“岂”“怎么”；“鬻”是动词，出售、卖。(2)“意”是动词，料想、猜想；“良”是副词，确实、果然；“致”是动词，导致。
参考译文 彻里，燕只吉台氏。至元二十三年，彻里奉命出使江南。当时行省上交的钱粮正紧缺，就出卖所在之处办学用的公田，用这些钱款缴纳给官府。彻里说：“学田(收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？”马上制止了这件事。回朝将此事禀告给世祖，世祖称赞他并接受了他的意见和决定。 彻里被晋升为御史中丞，不久升迁为福建行省平章政事。汀州、漳州的大盗欧狗长久以来未被平定，彻里率领军队征讨他，号令严明，所过之处秋毫无犯。有来投降的人，就用酒食来犒劳并抚慰、打发他们离开，对他们说：“我猜想你们怎么(会)是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。现在既然归来，就是普通百姓，我怎么忍心加罪你们。还是让
你们回去耕田、采桑吧，安于你们的农事，不要担心。”其他山寨听说这样，都诚心来归顺。不久，欧狗被同党捆绑送到彻里的军中，彻里将欧狗斩首示众，被威胁跟从欧狗的人没有一个被杀的，汀州、漳州的叛乱至此被平定。 三、模拟题组 阅读下面的文言文，完成文后题目。 梁王嗜果，使使者求诸．吴。吴人予之桔，王食之，美。他日，又求焉，予之柑，王食之，尤美，则．意其犹有美者未予也．。惎使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人有植枸橼于．庭者，其实大如瓜。使者见而．愕之，曰：“美哉，煌煌乎．柑不如矣！”求之，弗予。归言于．梁王。梁王曰：“吾固知吴人之靳也．。”命使者以币请之．。朝而．进之，荐而后尝之．。未毕一瓣，王舌缩而．鼓刀屠者。
不能咽，齿柔而不能咀，鼻戚页以．让使者。使者以诮吴人。吴人曰：“吾国果之美者．，桔与．柑也。既皆以．应王求，无以尚矣，而王之求弗置；使者又不询，而观诸．其外美，宜乎所．．得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉．。果之所．产不唯吴，王不遍索，而．独求之吴，吾恐枸橼之日至，而终无适王口者．也！” (明·刘基《郁离
子·枸橼》) 7.下列各句中，加点的词与例句中的“则”意义和用法相同的一项是 ( ) 例句：王食之，尤美，则．意其犹有美者未予也 A.德何如，则． 可以王矣 B.王如知此，则．无望民之多于邻国也 C.欲苟顺私情，则．告诉不许 D.此则．寡人之罪也，寡人请更 答案 A 解析 A项和例句中的“则”均为连词，表承接，译为“就”。B项连词，表假设，那么。C项连词，表转折，却。D项副词，用在判断句中主语之后、谓语之前，起强调和确认作用，译为“是”。 8.下列各句中，加点的词与例句中的“与”意义和用法相同的一项是 ( ) 例句：吾国果之美者，桔与．柑也 A.夫差与．之成而去之 B.为是其智弗若与． C.夫人之相与． ，俯仰一世 D.况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与．鸡 答案 D 解析 D项和例句中的“与”均为连词，和。A项介词，跟。B项语气词，吗。C项动词，交好。
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( ) A. ①使者见而．愕之②余方心动欲还，而．大声发于水上 B. ①朝而．进之②数月之后，时时而．间进
C. ①王舌缩而．不能咽②某所，而． 母立于兹 D.
①王不遍索，而．独求之吴②无恒产而． 有恒心者，惟士为能 答案 C 解析 C项①连词，表因果；②代词，你的。A项均为连词，表承接。B项均为连词，表修饰。D项均为连词，表转折。 10.下列各句中，加点的词与例句中的“焉”意义和用法相同的一项是
( ) 例句：于是乎果实生焉． A.焉．用亡郑以陪邻 B.朝济而夕设版焉． C.今已服矣，又何求焉． D.以俟夫观人风者得焉． 答案 B 解析 B项和例句中的“焉”均为兼词，于之。A项疑问代词，为什么。C项语气助词，呢。D项第三人称代词，它。 11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A. ①命使者以币请之．②荐而后尝之． B. ①御儿之鄙人有植枸橼于．庭者②归言于．梁王 C. ①美哉，煌煌乎．柑不如矣②宜乎．所得之不称所求也 D. ①鼻戚页以．让使者②既皆以． 应王求 答案 A 解析 A项均为代词，它，代“枸橼”。B项①介词，在；②介词，向。C项①助词，用于形容词词尾，的；②助词，表句中停顿，不译。D项①连词，而；②介词，把。
篇二:《2015.2济南市高三语文试题》
2015年2月济南市高三调研考试
语 文
第I卷（36分）
注意事项：
1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、（15分）
1．下列加点词语的读音全都不同的一项是
A．徘徊／低徊 烘焙／赔笑脸 匍匐／果脯 床榻/一塌糊涂 ．．．．．．．．
B．咋舌／咋呼 咆哮／酵母菌 叱咤／惊诧 给予／家给富足 ．．．．．．．．
C．藤蔓／蔓延 古刹／刹车片 鬈发／蜷缩 沙砾／闪烁其词 ．．．．．．．．
D．说客／说服 露骨／露头角 刷白／洗涮 趔趄／趑趄不前 ．．．．．．．．
2．下列各组词语书写正确的一项是
A．影碟 胁从 拌脚石 悬梁刺股
B．痉挛 宣泄 文绉绉 攻城掠地
C．打蜡 装订 水蒸气 惹是生非
D．剔除 眩目 舶来品 骨鲠在喉
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
不动产登记制度的主要功能不是反腐， 为市场经济奠定法律基础。 反腐和房价问题，网友也不要有不切实际的期待。公众期盼的“以人查房”，是 了不动产统一登记制度的功能。不动产统一登记，针对的是所有人，不像国外的“阳光法案”针对的是官员。因此，不能把它和反腐过度联系。要反腐败，还是应当建立反腐的长效 。
A.而是 对于 误解 机制
B.就是 对于 曲解 机制
C.而是 关于 曲解 体制
D.就是 关于 误解 体制
4．下列句子中加点成语使用正确的一项是
A．时至2014年底，在各界瞩目下，公车改革更显“时间紧、任务重”。然而从本刊记者调研的几个地区看，各地车改进展良莠不齐。 ．．．．
B．65岁国家一级演员李书珍粉墨登场，重现汉剧《穆柯寨》“招亲”经典唱段，台下观众．．．．
看得如痴如醉，喝彩声不断。
C．早在十八大前，原总后勤部副部长谷俊山被纳入总后和军委纪委的视线后，徐才厚与腐败有染的各种传闻就不绝如缕。 ．．．．
D．在第十届中国国际航空航天博览会上，中国最新型歼-31隐身歼击机首次亮相,俄媒称歼-31两大性能令欧、美也要望其项背。 ．．．．
5．下列句子没有语病的一句是
A．2014年12月9日，环保组织发布报告称，2014年8～10月期间，根据实时公开的在线监测数据显示，不少上市公司频繁超标排放污染物。
B．面对加油站渗泄漏污染严重的现状，政府可以通过采取更换双层罐、增加检测设备，将泄漏的风险降下来。
C．即便了解到美国宇航局的特种科研飞机WB-57神通广大，当该机在吉布提现身，外界还是觉得出乎于意料之外。
D．普京的强势行为让欧洲认识到普京确实有恢复俄罗斯帝国势力范围的想法，这让欧洲空前团结起来。
二、（9分）
6.下列句子中加点词语有相同意思的一项是
A．①单于使卫律召武受辞 ．
②臣以供养无主，辞不赴命 ．
③挟天子以令四方，动以朝廷为辞 ．
④明于治乱，娴于辞令 ．
B．①贫贱有此女，始适还家门 ．
②处分适兄意，那得自任专 ．
③而吾与子之所共适 ．
④彼且奚适也 ．
C．①自可断来信，徐徐更谓之 ．
②低眉信手续续弹，说尽心中无限事 ．
③海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 ．
④不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 ．
D．①操军不利，引次江北 ．鼓刀屠者。
②虞常果引张胜 ．
③引赵使者蔺相如 ．
④已稍陵迟至于鞕箠之间，乃欲引节 ．
7．下列句子中加点词的意思全都相同的一项是
A．①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 ．．
②内外多置小门,墙往往而是 ．．
③春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾 ．．
B．①楚人一炬，可怜焦土 ．．
②可怜体无比，阿母为汝求 ．．
③可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨 ．．
C．①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 ．．
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ．．
③唯倜傥非常之人称焉 ．．
D．①此所以学者不可以不深思而慎取之也 ．．
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 ．．
③臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ．．
8．下列句子中加点词语的意思和用法全都相同的一项是
A．①若据而有之，此帝王之资也 ．
②王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 ．
③若不能，何不按兵束甲，北面而事之 ．
④若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ．
B．①悉使羸兵负草填之，骑乃得过 ．
②蒙冲斗舰乃以千数 ．
③夫我乃行之，反而求之，不得吾心 ．
④若事之不济，此乃天也 ．
C．①蟹六跪而二螯 ．
②表恶其能而不用也 ．
③我决起而飞，抢榆枋而止 ．
④某所，而母立于兹 ．
D. ①臣死且不避，卮酒安足辞 ．
②以其无礼于晋，且贰于楚也 ．
③卿但暂还家，吾今且报府 ．
④且燕赵处秦革灭殆尽之际 ．
三、(12分)
阅读下文，完成9～12题。
(一)铁笛道人自传
杨维祯
铁笛道人者，会稽人，祖关西出也，初号梅花道人。会稽有铁崖山，其高百丈，上有萼绿梅花数百植。层楼出梅花，积书数万卷，是道人所居也。
泰定间，以《春秋》经学擢进士第，仕赤城令，转钱清、海盐，皆不信其素志，辄弃官。．．
将妻子游天目山，放于宛陵、毗陵间。霅中、云间山水最清远，又自九龙山涉太湖，南沂大．
小雷泽，访缥缈七十二峰。东抵海，登小金山，脱乌巾，冠铁叶冠，服褐毛宽博，手持铁笛一枝，自称铁笛道人。
铁笛得洞庭湖中，冶人缑氏子尝掘地，得古莫邪，无所用，镕为铁叶，筒之，长一尺有九寸，窍其九，进于道人。道人吹之，窍皆应律，奇声绝人世。江上老渔狎道人，时时唱《清江》《欸乃》，道人为作《回波引》和之。乃自歌曰：“小江秋，大江秋，美人不来生远愁，．
吹笛海西流。”又歌曰：“东飞乌，西飞乌，美人手弄双明珠，几见乌生雏。”城中贵富人闻道人名，多载酒道人所，幸闻笛。道人为一弄毕，便卧遣客，即客不去，卧吹笛自如也。．尝对客云：“笛有《君山古弄》，海可养，蛟龙可呼，非钧天大人不发也。”
①晚年，同年友有以遗才白于上，用玄纁物色道人于五湖之上，道人终不起。道人性疏
豁，与人交无疑二。虽病凶危坐，不披文则弄札翰，或理音乐。素不善弈、画，谓弈损闲心，画为人役，见即摒去。„„其文有惊世者，有《三史统论》五千言，《太平纲目》二十策，《历代史钺》二百卷，诗有《琼台曲》《洞庭杂吟》五十卷。藏于铁崖山云。
(二)杨廉夫②维祯墓志铭
宋濂
天台多黠吏, 凭陵气势, 执官中短长。先以饵钩其欲, 然后扼吭, 使不得吐一语, 世号．
为八雕。君廉其奸, 中以法。民方称快, 其党颇蚓结蛇蟠, 不可解, 君卒用是免官。久之, 改
钱清场盐司令。时盐赋病民, 君为食不下咽, 屡白其事江浙行中书, 弗听;君乃顿首涕泣于．．庭, 复不听;至欲投印去, 讫获减引额三千。俄相继丁外内艰, „„自是不调诠曹者十年。会有诏，修辽金宋三史，君作《正统辨》千言，大司徒欧阳文公玄读之，叹曰：“百年后，公论定于此矣。”将荐之，又有沮之者。
注：①玄纁：黑色赤色的币帛，是天子聘征所用的东西。②廉夫：杨维祯字廉夫。
9．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是
A．皆不信其素志 信：通“伸”，伸展 ．
B．放于宛陵、毗陵间 放：纵情 ．
C．幸闻笛 幸：侥幸 ．
D．时盐赋病民 病：损害 ．
10.下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是
A．①以《春秋》经学擢进士第 ②久之，能以足音辨人 ．．
B．①道人为作《回波引》和之 ②臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之 ．．
C．①先以饵钩其欲 ②郯子之徒，其贤不及孔子 ．．
D．①君乃顿首涕泣于庭 ②因击沛公于坐 ．．
11．以下六句话，分别编为四组，全都能表现杨维祯有才学的一组是
①以《春秋》经学擢进士第 ②东抵海，登小金山
③得古莫邪，无所用，镕为铁叶 ④用玄纁物色道人于五湖之上
⑤时盐赋病民, 君为食不下咽 ⑥君作《正统辨》千言
A．①②⑤ Ｂ．①④⑥ Ｃ．②③⑥ Ｄ．③④⑤
12．下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是
A．杨维祯把铁笛说成是古铁所铸，吹奏起来可引动蛟龙和神仙，给文章抹上一层传奇色彩。
B．杨维祯本抱有用世之志, 却一直仕途失意, 只得沉醉在怡然自得的悠闲生活之中。
C．杨维祯在任上尽职尽责, 为民请愿, 甚至不惜得罪权贵, 因此他的仕途异常坎坷。
D．在自传中，杨维祯详叙自己的身世，突出自己旷达的个性和在学术上取得的巨大成就。
2015年2月济南市高三调研考试
语 文
第II卷（114分）
注意事项：
1. 用黑色中性签字笔将答案直接写在答题纸上。
2. 答题前将答题纸上的项目填写清楚。
3. 本卷10个小题，共114分。
四、（24分）
13．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（14分）
①道人吹之，窍皆应律，奇声绝人世。（4分）
②道人为一弄毕，便卧遣客，即客不去，卧吹笛自如也。（5分）
③君廉其奸, 中以法。民方称快, 其党颇蚓结蛇蟠, 不可解, 君卒用是免官。（5分）
14．写出下列句子的上句或下句。（10分）
（1）君子博学而日参省乎己， 。 （荀子《劝学》）鼓刀屠者。
，知来者之可追。 （陶渊明《归去来兮辞（并序）》）
（2） ，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《赤壁赋》） 元嘉草草，封狼居胥， （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3） ，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧《阿房宫赋》） 东隅已逝，。 （王勃《滕王阁序》）
（4）固时俗之工巧兮， 。 （屈原《离骚》） ，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫《登高》）
（5）余于仆碑，又以悲夫古书之不存， ，何可胜道也哉！
（王安石《游褒禅山记》） 其为人也， ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 （《论语·述而》）
五、（12分）
15．把下列句子组成意思完整、前后连贯的一段话。（3分）
①而《小时代》的意义在于呈现了新世纪以来个人从“我的地盘我做主”变成了一种“微茫的存在”。
②《小时代》非常敏锐地把90年代以来尤其是新世纪中国经济崛起的时代命名为“小时代”，一个大历史、大政治终结的时代。
③不管是80年代的人性论、“大写的人”，还是90年代的“特立独行的猪”，都把个人、个人主义放置在社会文化舞台的中心。
④2013年郭敬明把自己的作品《小时代》搬上大银幕，引发激烈争议，也掀起对大时代和小时代的讨论。
⑤80年代以来那种个人与时代命运相连的“大时代”已经逐渐成为过去。
⑥这与市场经济中个人作为理性人、自由人的主体想象是一致的。
16．给下面一则新闻拟标题，不超过15字。（4分）
位于阿拉伯半岛的阿联酋号称“沙漠王国”，但就是这样一个遍地黄沙的国家，竟然专门从遥远的德国进口了1500方的沙子。这样的举动，让德国人大为不解，最初还以为对方在开玩笑。
据《以色列时报》报道，阿联酋进口沙子是要用于铺设迪拜的世界级赛马场。虽然本地最不缺的就是沙子，但颗粒偏大，颇为粗糙，很容易伤到身价动辄千万的纯种赛马。为此，迪拜人只好满世界寻找沙子，最后才选中了这家德国建材公司。
此事让德国人颇为骄傲，他们表示，自家的沙子质地柔软，吸水性好，最适合赛马。而且向“沙漠王国”出售沙子，本身就是最好的广告。
17．12月25日，北京市第三中级人民法院对琼瑶起诉于正等侵害著作权案进行宣判：四家公司立即停止《宫》的发行和传播，于正公开赔礼道歉消除影响，五被告共计赔偿500万元。
请你发一条微博表达自己对此事的感想。要求观点鲜明，至少使用一种修辞手法，45字以内。（5分）
六、（18分）
阅读下文，完成18～21题。
大雨如注（节选）
毕飞宇
丫头怎么就那么好看呢！主要是气质好。姚子涵四岁那一年就被母亲韩月娇带出去上“班”了。第一个班就是舞蹈班，是民族舞。在小学毕业的那个暑假接受过很好的礼仪训练，举止得体，高贵。她下过四年围棋，有段位。写一手明媚的欧体。素描造型准确。会剪纸。“奥数”竞赛得过市级二等奖。擅长演讲与主持。能编程。古筝独奏上过省台的春晚。英语还特别棒，美国腔。她的成绩始终稳定在班级前三、年级前十。这是骇人听闻的。附属中学
篇三:《常见文言句式》
常见文言句式
一、判断句
用名词或名词短语表示判断的句子，叫判断句。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的，如“我是高中生”。但在古代汉语里，“是”多作代词用，很少用作判断动词。因此，大多数情况下借助语气词来表示判断。
常见的判断句有以下几种：
1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。
例：⑴廉颇者，赵之良将也。
⑵魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。 ⑶臣之所好者，道也。
2、主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“……者，……”式。这种判断句式中的“者”也不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。
例：⑴柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。
⑵
3、主语后面不用者表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，
即“……，……也”式。这种判断句式中“也”同样也不译，只在主谓语间加“是”。
例：⑴和氏璧，天下所共传宝也。
⑵张衡字平子，南阳西鄂人也。
⑶梁，吾仇也。⑷此天子气也。
⑸夺项王天下者必沛公也。
4、有的判断句“者”“也”都不用，即“……，……”式。翻译时，只须在主谓语之间加“是”。
例：⑴刘备，天下枭雄。 ⑵晋鄙嚄唶宿将。
⑶此亡秦之续耳。
5、用“乃”“为”“即”“则”“皆”“必”等表示判断，也是常见的格式。
例：⑴今公子有急，此乃臣效命之秋也。
⑵臣乃市井鼓刀屠者。
⑶人方为刀俎，我为鱼肉。
⑷既而以吴民之乱请于当朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念
如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
⑸此则岳阳楼之大观也。
⑹夺项王天下者必沛公也。
6、用“是”作判断动词，文言中也有，但起义较晚并且少见。 例：⑴巨是凡人。 ⑵问今是何世。 ⑶同行十二年，不知木
兰是女郎。
7、判断句前加“非”“不”等否定词，构成否定判断句。
例：⑴子非鱼，安知鱼之乐。
⑵此非曹孟德之困于周郎者乎。
二、被动句。
在古代汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。分为两大类。
（一）意念被动句：这种被动句中没有出现任何被动词，也叫无标志的被动句，可以根据上下文的意思补出。鼓刀屠者。
例：⑴兵挫地削，亡其六郡。（兵挫地削：军队被挫败，土地被削减。）
⑵珍宝尽有之。 （珍宝全部被占有了）
⑶大臣亡罪夷灭者数十家。 （大臣没有罪过却被灭族的有几十家）。
（二）有标志的被动句，常见的格式有以下几种。
1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。即“谓语＋于……”。 例：⑴夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
⑵李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
⑶暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。
⑷燕国见陵之耻除矣。
2、在动词前边用“见”表示被动，构成“见＋谓语”的格式；如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见＋谓语＋于”格式。
例：⑴秦城恐不可得，徒见欺。
⑵见犯乃死，重负国。（等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家）。
⑶众人皆醉而我独醒，是以见放。
⑷臣恐见欺于王而负赵。
3、在动词前用“受”字来表示被动，构成“受＋谓语”的格式；如果需要引进动作行为的主动者，可以在动词后加介词“于”，构成“受＋谓语＋于”的格式。
例：⑴岂受此人诟詈耶。
⑵当其为里正受扑责时。
⑶吾庐独破受冻死亦足。
⑷吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！
4、在动词前边加介词“为”，构成“为＋动词”的格式，这种形式的“为”和“见”不同：“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；“为”是介词，它可以紧挨着动词（省略了宾语），也以引出动作行为的主动者。当用“为”引进动作行为的主动者时，谓语前面加“所”，表被动，构成“为……所……”格式。一直沿用到今，只是古代汉语里，“为”的动作行为的主动者有时可以不出现，或应承前省略了，变为“……为所……”的形式。
例：⑴为天下笑者，何也？
⑵身客死于秦，为天下笑。
⑶吾属今为之虏矣。
⑷兔不可得，而身为宋国笑。
⑸武父子亡功德，皆为陛下所成就。
⑹嬴闻如姬父为人所杀。
⑺不者，若属皆且为所虏。
5、用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的格式，这种格式和现代汉语的被动句一样。
例：⑴妆成每被秋娘妒。
⑵五人者，盖当蓼州周公之被逮，激于义而死焉者也。
三、省略句。
上一篇：赞美林则徐的句子
下一篇：写一段描动物【动作描写】