【www.guakaob.com--儿童故事】
《手不释卷》
用手不释卷造句简单 第一篇
手不释卷的解释
【拼音】shǒu bù shì juàn
【成语故事】三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。
【典故】《三国志·吴书·吕蒙传》光武当兵马之务，手不释卷。 注引《江表传》
【释义】释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
【用法】作谓语、宾语、状语；指勤奋好学
【近义词】学而不厌、爱不释手
【相反词】不学无术
【成语造句】
◎ 谷秸的最大乐趣，是手不释卷，闭门读书。
◎ 他的一生养成了好读的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。
◎ 说到学习，现在有很多同志可谓手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。 ，无时不学，因此，他们进步也快。
《2011初三各区二模造句》
用手不释卷造句简单 第二篇
（1）
70. 10点了，该睡觉了。
It’s already ten. to go to bed.
71. Bill现在没空。今天下午怎样？
Bill has no time now. this afternoon?
72. 李老师太忙了，她没有时间看电视。
Miss Li is she has no time to watch TV.
73. 我认为他不在家里。
he is at home.
74. 我们应该阻止他们花太多时间玩电脑游戏。
We should .
（2）
70．今天下午没课。让我们去公园吧！
We’re free this afternoon. __________ go to the park.
71．你每天最好多吃蔬菜和水果。 72．他们正在为运动会做准备。
They __________ the sports meet．
73．讲英语时，不要怕犯错误。
．【用手不释卷造句简单】
74．学生们正忙着帮老人们打扫房间。
The students __________ the house.
（3）
70. 我们一到北京就去了颐和园。
we arrived in Beijing.
71. 吉姆病了，我们去看看他吧。
72. 我每天读半小时英语。
an hour to read English every day.
73. 今天天气很好,出去散步怎么样？
It’s fine today. __________________________ out for a walk?
74. 夜深了，格林先生强迫汤姆停止玩电脑游戏马上去睡觉。
right away.
（4）
70. 到集合的时间了。
______________ get together.
71. 每天跑步对身体有好处。
______________ for your health to jog every day.
72. 铃声响了，咱们开始上课吧。 There goes the bell. ______________ our class.
73. 北京以悠久的历史和许多著名景点闻名世界。
Beijing ______________ its long history and many interest places.
74. 我认为临阵磨枪，最后突击复习不会取得好效果。
I _________________ good results.
（5）
70. 放学后去公园散步怎样？
______ going for a walk in the park after school?
71. 这座大桥大约300米长。
The bridge is about 300 ______ . 72. 太累了，让我们停下来喝些茶。
We are very tired, so let’s stop______.
73. 又到了该照班级集体照的时候了。
______ a photo of our class again.
74.和同学们和睦相处很重要。
______our classmates.
（6）
70. 李平一回到家就开始做作业。 Li Ping begins to do his homework __________________________ he comes back home.
71. 我们经常乘高铁或公共汽车去北京。
We often go to Beijing ________________ by sky train _________________ by bus.
72. 郭明义在他的生活中总是尽力帮助别人。 Guo Mingyi always helps others ____________________________ in his life.
73. 不要害怕犯错误，因为没有人总是对的。
___________________________________________because nobody is right all the time.
74. “让子弹飞”非常有趣，我和我朋友都看过两遍了。
“Let the bullet fly ”is _______________________________________________ it twice.
（7）
70. 英国皇家婚礼的现场直播挺有趣的。为什么不看看呢？
The British Royal Wedding Live is interesting. __________________watch it?
71. 一到父亲节，我就会送我父亲一个礼物。
I will send my father a gift__________________ Father’s Day comes.[来源:Z.xx.k.Com]
72. 日本的核泄漏不会影响到中国，但是我们还是应当尽可能多的关注事态的
发展。
Japan’s nuclear leakage would not affect China, but still we should watch for
developments of it ___________________________________________.
73. 你看起来很不舒服，你怎么了？
You look uncomfortable and ____________________________________?
74. 我相信我们的政府一定能够尽它最大的努力来阻止一些人再次使用瘦肉精。
I believe our government can _________________________________________
__________________________________________the lean meat powder again.
（8）
70. 我今天没时间去公园，明天怎么样？
I have no time to go to the park today. _______ tomorrow?
71. 我的电脑不能工作了，出什么问题了？
My computer doesn’t work. _______ it?
72. 外面刮风了。请你关上窗户好吗？ It is blowing outside. _________________ the window? 73. 莉莉不仅自己喜欢画画，而且教我画画。
Lily _________________________________.
74. 李老师在备课上用很多时间，甚至周末都不休息。
Mr Li spends ___________________ even on weekends.
（9）
61. 你和我都要在八点以前到那里。
____ have to get there before 8
62. 我们最好先做作业，然后再去看李老师。
We ____ finish our homework first, then we will go to see Mr. Li.
63. 该吃饭了，咱们快点吧。
____ for lunch. Let’s hurry.
64. 李涛英语不太好，我常常帮助他（学）英语。
Li Tao doesn’t do well in English. I often ____ his English.
65. 既然你不喜欢打羽毛球，去看电影怎么样？
Since you don’t like to play badminton, ____?
（10）
70. 让我们忘记分歧，做好朋友吧。
____________________ forget our differences and be good friends.
71. 你最好别再浪费时间了。
_____________________________ not waste your time any more.
72. 昨天你没去听音乐会，你怎么了？
You didn’t go to the concert yesterday. ____________________________________ you?
73. 对不起，但我认为您把车停在这里是不对的。
Excuse me, but I ____________________________________________ park the car here.
74. 在科学俱乐部里，孩子们不是忙着做模型，就是忙着解决遇到的难题。
In the science club, the kids are _____________________________________ that they meet.
（11）
70. 你想喝一杯咖啡吗？
________________________a cup of coffee?
71. 参加锻炼对你有好处。
____________________you to take exercise.
72. 我将尽快把这个消息告诉他。
I'll tell him the good news___________________.
73. 我妈妈既不在网上购物，也不在网上阅读。
My mother_____________________________________on line.
74. 姚明篮球打得那么好，不仅在中国有名，而且在全世界也很有名。 Yao Ming plays basketball_____________________________________.
（12）
70.对不起，我迟到了。
I’m sorry I ________ class.
71.迈克，放学后和我一块去购物怎么样？
________ going shopping with me after school, Mike?
72.我每天都花半小时步行上学。
________ 30 minutes to walk to school every day.
73.学生们都在忙着为下周的考试做准备。【用手不释卷造句简单】
All the students ________ the exam next week.
74.刘先生过去总抽烟。直到病得严重了，他才戒烟。
Mr Liu used to smoke a lot. ________ he was seriously ill.
《二年级上册造句》
用手不释卷造句简单 第三篇
二年级上册的造句大全
1、我在家里走来走去，想找一个杯子。
我在公园里走来走去，想寻找一朵花。
小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。
2、要想考一百分，你必须好好学习。
要想得第一名，你必须要下苦功。
3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。
不要吵了，妹妹，我要做作业。【用手不释卷造句简单】
不要帮我倒水，妈妈，我自己来。
4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？ 一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？ 今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？
今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？
今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？
5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。
有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。
字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！ 我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！ 他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！
7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。” 老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。
8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。 有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。
有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。
有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。
9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。 我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。
我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。 我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。 我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。
10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。 我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。 我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。
11、奔跑：
我在操场上奔跑。
小马在草原上奔跑。
小兔在森林里奔跑。
12、勇敢：
我是一个勇敢的男子汉。
小蚂蚁真勇敢！
面对困难，我们要勇敢。
13、欢快：
小鸟唱着欢快的歌。
教室里传来欢快的笑声。
14、本领：
他的本领真大。
我们要努力学习各种本领。
15、依赖：
我们不能总是依赖爸爸妈妈。
我不要依赖别人。
16、真正；
我是一名真正的少先队员。
他是一名真正的男子汉。
17、必须：
我们必须要好好学习。
你必须要学会自己生活的本领。
18、刻苦：
他每天都刻苦学习，终于考了一百分。
小明是个刻苦学习的好学生。
19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。
20、垂头丧气：
摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。
过不了河，小马垂头丧气地回家了。
语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。
21、得意扬扬：
我得意扬扬地想：我一定能考一百分。
我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。
《用爱不释手造句》
用手不释卷造句简单 第四篇
1、小刚的钢笔真是太漂亮了，我都有些爱不释手了。
2、一些顾客在理完发之后留下来看书，如果顾客对书爱不释手(带走阅读)，马丁内斯将不得不再买一本新的。
3、但是安哥拉的内幕人士对他们所制造出的大量超常利润爱不释手，因此他们总会确保贸易壁垒卡在一个合适的地方。
4、在复活节来临之际，我诚挚地推荐五本让我爱不释手的书，它们给予了我心灵的滋养。用爱不释手造句。
5、这本书真让人爱不释手。
6、他对自己的新袖珍录音机爱不释手。
7、陆署长续说:"两款精品均细致精美，相信不论收藏家抑或游客都会爱不释手。
8、这样的世间尤物有哪个男人不为之倾倒?男人对她的一切都是爱不释手，他们也愿意倾其所有只为与她并肩而坐。
9、今天是妹妹的生日，我特意到百货商场给她买了个洋娃娃。虽然这个洋娃娃花了我存了几个月的零花钱，但看着妹妹爱不释手的劲儿，我心里别提有多乐。
10、这枚金光闪闪的奖章就，令他爱不释手，百看不厌。用爱不释手造句。
11、一直都爱不释手呢!
12、时尚有型，纤薄轻巧，13、有些时候对于一本特别的书你就是爱不释手。
14、你不能看见什么就买什么。每样东西都爱不释手
15、这本书让人读了又想读，爱不释手地仔细品味。
16、我是说，我对它爱不释手
17、这个新玩具真是不可思议，一旦你试过它之后，你就会爱不释手。
18、露西是个非凡的美女，就象一件精巧的，让人爱不释手的工艺品。
19、这本书写的真是扣人心弦，看得我爱不释手。
20、小青拿着这个漂亮的布娃娃，看了又看，爱不释手。
21、乔治对他的新萨克斯风爱不释手。
22、他们都对那板爱不释手
23、这部小说很有意义，简直使我爱不释手。
24、它太有趣儿了，我爱不释手。
25、红玫瑰对成熟的男人来讲，是爱不释手的酒。
26、我相信这套邮票将令集邮人士和球迷爱不释手。
27、这本书如此有意思以至于我爱不释手。
28、我的雨衣旧了，但我仍对它爱不释手。
29、但无论多么聪明或是令人爱不释手，就算日本的商业机器人也有着严重不足:价格。
30、这个故事叫计程车司机和大学教授都爱不释手，津津乐读。
31、以大小不一的黑白圆点作为装饰图案的沙发床，简单而前卫，冷酷的外表让那些追求个性化生活的年轻人爱不释手。
32、总之，这不是一本令人爱不释手的书；不过，稍稍读一下你就会发现，书的宗旨明确。
33、我也像其他小女孩一样迷恋漂亮的衣服、闪亮的钻石、粉嫩的颜色，也对万圣节穿的斑点小裙爱不释手，也喜欢化妆。
34、拥有天然芳香及果香的口感，柔和的单宁使些酒更温顺、平衡。令你爱不释手。
35、新的桌面有太多的东西让人爱不释手了。
36、它看起来像一只电子三叶虫，当你在电脑上阅读蒸汽朋克小说的时候，这款鼠标用起来准让你爱不释手。
37、爸爸元旦给我买了一本书，我对它爱不释手。
38、我生日的那天，朋友送了我一些礼物，喜欢得我爱不释手。
39、一个有技巧有天才的幽默作家的作品总是韵味无穷，令人读来爱不释手。
40、从洋娃娃玩具到床上用品，银质餐具，迪斯尼公主无处不在，孩子都爱不释手。
41、这个东西漂亮极了，真叫我爱不释手。
42、精巧的中式瓷器，令人爱不释手。
43、-但是你确实很喜欢看-是的，但还没达到爱不释手的地步
44、男人对她的一切都是爱不释手，他们也愿意倾其所有只为与她并肩而坐。
45、这只做工精细的银杯，是他爱不释手的珍品。
46、我们一遍一遍地看这部动画片，儿子对它爱不释手，似乎在确认他不是唯一失去爸爸的孩子。
47、这是一张令发烧友爱不释手的专辑。
48、这个站点上有些确实不错的墙纸，以及各种分类，你一定会爱不释手!
49、我爱不释手。你以前读过吗?
50、但是你确实很喜欢看-是的，但还没达到爱不释手的地步
51、我拿在手里爱不释手，钟的右上方有一个小烟筒，当时我想这是做什么用的?
52、王大爷对他收藏的宝贝爱不释手。
53、因为这些软件简单有趣，会有越来越多的人对其爱不释手，形影不离，最终搞懂其原理。
《我爱读书演讲稿》
用手不释卷造句简单 第五篇
我爱读书演讲稿
[范文一]
各位老师、各位同学:
你们好!今天我给大家演讲的题目叫<我爱读书>。
如果我问大家什么是人生中最重要的?可能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。这不足为怪，因为各人的生活经历不同，感受也不同，所以认识也千差万别。
而我会不加思索地回答说，读书。我爱读书演讲稿。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
俗话说:“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我爱读书演讲稿。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。
我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为老爸就是个书痴，一天到晚都是看书写作。而且我家书比较多，老爸单位图书馆更有好多好多的好书，只要我想看都能看得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，就连睡觉前和如厕的时候也手不释卷，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
[范文二]
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好，今天我演讲的题目是:<我爱读书>!
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，
闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为<皇帝的新衣>中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此，书中便有了大师们的精神。<巴黎圣母院>充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;<阿q正传>如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;<论语>中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。
在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我:读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我:书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我:读书而不积累，就象一个人身入宝山，却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我:读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
我爱读书的演讲稿 - 三联阅读
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天! 同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家。
[范文三]
尊敬的各位领导、同志们，大家好:
今天，我演讲的题目是<书籍伴随我成长>，小的时候我奶奶就告诉我:“万般皆下品，唯有读书高”，长大了到学校里一定要好好读书，儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵，但我却深深地记住了这句话。
上学后我的老师曾用这样的句子教育我们:“三更灯火五更鸡，正是少年读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“用知识改变命运，用书籍点亮人生”、“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长，我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的谆谆教诲。十年的寒窗苦读，十年的努力学习，我踏进了大学的校门。毕业后，走上了税务机关的工作岗位，成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶，感谢我的恩师告诉我这些至理名言，是书籍让我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多读书，读好书。我的理解是:博览全书，多读一些精典名著、名人名篇;多读一些积极向上，有助于身心健康的书;多读一些有助于我们更好工作和生活的书。 小时候，我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福;因为书籍给了我信心和勇气。不能忘记小时候课堂上偷看<西游记>连环画册的那种天真玩皮的情形;不能忘记老师没收自己心爱的<三国演义>小说后，泣不成声、三番五次找老师讨要的美好回忆;更不会能忘记在我受到坎坷和挫折心灰意冷的时候，是<钢铁是怎样炼成的>让我鼓起了“冲过去前面是个天”的勇气。
长大了，我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事;因为书籍让我懂得了爱岗敬业、恪尽职守;因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优质的服务。因为人生因读书会更美丽，生活因读书会更精彩! 我国古代伟大诗人杜甫曾说过:“读书破万卷，下笔如有神”，事实一次次雄辩地证明了多读书，读好书的道理。从刚参加工作到现在，从不会写作到学习写作，通过读书和不断锻炼，有幸我的业务理论文章在省局<税收理论与实践>刊物上发表;有幸，我采写的信息被省局<山西地税党建信息>采用;更有幸，我那篇对地税事业充满热爱，流露着真情实感的散文，也曾被市局编辑印刷在建局十周年<感悟十年>一书中。
回首走过的岁月，是书籍伴随我度过了快乐时光;是书籍给我带来了智慧和力量;是书籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。
英国文学家莎士比亚曾经这样说过:“生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象没有翅膀”。
朋友们，为了我们的幸福生活，为了我们地税事业光辉灿烂的明天，让我们在书籍的海洋里享受那取之不尽的营养吧!书籍将伴随我们走向成功，走向辉煌!
[范文四]
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是五年级一班的xxxx。今天我演讲的题目是<读书伴我快乐成长>。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔„„上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火„„ 哦，世界原来这么奇妙!
从<水浒传>中，我结识了忠义宽容的宋江;在<三国演义>里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在<钢铁是怎样炼成的>里，我吸取了战胜困难的力量„„书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
[范文五]
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家下午好，今天我演讲的题目是:<我爱读书>!
如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识，给了我智慧的头脑，给了我一个广阔的世界。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。每个夜晚，在柔和的灯光下，我津津有味地听妈妈给我讲故事，脑海中浮现出一幅幅美好的画面，每个夜里都拥有了一个五彩的梦。我早早认识了勇敢善良的小鹿斑比、美丽的白雪公主、可怜的流浪狗等等。从那时起，我就开始喜爱书籍了。
上学后，我便在老师和妈妈的鼓励引导下开始了读书。闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静地品味书中的故事。我的思维在书中神游，我的情感在书中起落。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为<皇帝的新衣>中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，享受乐趣。
有时候，我问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将回怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!又记起于谦那句诗来:“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!
莎士比亚说:“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展! 书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书!
[范文六]
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!今天，我演讲的题目是<漫漫人生路，书香伴我行>。
高尔基说:“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。 我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教18年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担任语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑:教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。特别是初到实验学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。什么“省优秀民办学校”，什么“市素质教育示范学校”，简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。
魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。
正如德国诗人歌德所言:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在<爱心与教育>里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在<给教师的100条建议>里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在<教育文集>里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往: “教育是一首诗 ”，“诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船”。……
无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福;教师，就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会;我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着并努力工作 着的人是美丽的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经历吗?我有……我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我前年发表在<湘中教研>上爱学生，先要懂学生>就说明了这一点。我在实验学校当过六年班主任，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参加了“全国班主任创新论坛”，有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中<人民教育>副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”，就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书，并推荐了一长串书目。
庄子说:“水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教高中语文以来，我就更加认识到:书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的<四库全书>……于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧;读苏轼，是领悟他“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推荐书目，鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武，我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。
与书为伍，我感慨一滴水就是一片海;与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。但我也清楚的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实语文学科知识。 只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸! 漫漫人生路，书香伴我行!