【www.guakaob.com--能力训练】
教育城中考网:http://www.12edu.cn/zhaokao/zk
第1页
16.语文科科目考完后,李艳同学一出来就兴高采烈地对同学说:真简单,全部都是我重点复习的内容,包括作文都是我以前训练过的。张露同学想到自己没考好,作文还没写完,看到李艳得意洋洋的样子。心里更加不好受。李艳同学表达自己情绪的方式
A.是合适的,真实地表达了自己的情感 B.不合适,喜怒哀乐应藏于心里,这才是成熟的表现 C.不合适,她只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受
17.小刚同学在上学途中,遭到几名小流氓的勒索。此时他最不
可取的做法是
A.巧妙周旋,借机脱身 B.严词拒绝,勇敢搏斗 C.暂时妥协,事后报案 A.天生我材必有用 B.最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力 C.滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠
祖上,不算是好汉
19.图8《这孩子,从小到大就没变》的寓意是
A.儿子从小到大一直不听母亲的话 B.子女应孝敬父母 C.子女应该对父母百依百顺
小偷。小强的行为
①是正义行为,代表了所有善良人的共同心声 ③多管闲事,不利于保护自己 A.①② B.②③ C.①④ ②会助长非正义行为的扩散 ④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为 18.下列名言中着重强调自强精神的是 20.中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名
21.“调节收入分配”是当今热点话题之一。2011年3月国务院
原则通过了个人所得税法修正案(草案),这是我国第四次对
个人所得税标准和税率进行修改调整。这表明
A.我国政府正努力实现收入分配的绝对公平 B.社会主义就应该搞平均主义 C.我国政府正为实现分配公平作出不懈努力 A.具有很强的权利义务观念 B.只愿多享受权利,不愿多履行义务 C.认识到权利和义务具有一致性 22.图9中的人物
23.下列选项中对应有误的是
本资料由教育城编辑整理 更多资料:http://s.12edu.cn/SearchDatum.aspx
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
23.好奇,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇,于是
就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人 对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因„„好奇,会使你有很多新的发现, 会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
27、从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)题目:远去的声音
作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
“十四岁那年,一位会看相的同乡对我母亲说:‘你儿子眼眸无神,骨瘦如柴,未来恐难成大器。’母亲安慰和鼓励我说:‘阿诚,天命难算,上天一定会厚待善良、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己,才能建立更好的未来。”
“你成功地追求自我,前途光明远大,那么下一阶段的追求目标是什么?我们活着又是为了什么?我认为人最大的悲哀是无聊,患上漠不关心的冷淡症,套上自命不凡的枷锁。有能力的人,要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有抱负的人和群体,同心合力,在追求无我中,推动社会改革进步。”
“各位同学,我们不一定是拯救世界的英雄,但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会:我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉,同塑美好的世界。”
(摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》)
作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写规范、整洁、美观。
27.阅读下面的文字,按要求作文。
白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予‚天马‛的光荣称号。回到长安后,它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。它说:‚其实这些年我也一直在不停地走,
文文静静,每书海拾贝,卷中小憩则觉心旷神怡,盖好书之殊遇。风乍起,吹皱一池春水。下
笔文章每洋洋洒洒,字里行间饱含生活之情趣,传父母老师观之,具赞不绝口。虽小有文采,不敢自恃过高,惟恐妄自尊大,令他人所不喜。自幼好音乐,于七龄学古筝,已考至九级,颇有古韵琴风,悠扬婉转。尔来七年矣,相交甚欢。
余尝求学于烈日酷暑下,援疑质理,故读书之苦也略知一二。然则余生性好学,不肯浅尝辄止,
恐违父母意,便好学不倦,孜孜勤勉。吾师给予教诲鼓励无数。至此,甚是感激,当涌泉相报矣。
吾虽年幼,尚未成年,亦非燕雀。少有鸿鹄之志。亲戚左右每谈及此皆大惊喜,赞曰:“古今
成大事者,必胸怀天下欲图报国立业之志,好振兴民族。若人人如此,则霸业可成,中国可兴矣。”吾深知学究故态非贤人所能,天道酬勤乃万事之真谛。不敢怠慢疏忽,复十年如一日。好谋金榜题名,余向往燕园,而或无奇才异赋,却也自叹息。然则奋发图强,饱读诗书,以光复祖上,德耀中华。
余尝求古仁人之心,不以物喜,不以己悲,与己共勉。中华文化浩如烟海,安能学之于一朝一
夕?毛泽东诗云:“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”“一万年太久,只争朝夕。”“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”故欲自立于世界之林,中国少年必将与天不老,与国无疆!
偶有失意,便自慰曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏
其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
而今夏我正涅槃,欲花开半夏,忆此笔下宏图,好施展抱负,文心雕龙。此时不搏,更待何时?
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字。与其临渊羡鱼,不如退而结网。我自超然物外,神游万物之间,发轫于丝缕之端。
我是天上客,不知人间风!我在这里,这就是我。
2013安徽省中考满分作文
那段温暖的日子
那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。
九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一题题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:“你怎么那么笨呢?”每每这时,我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。
天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊?”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:“如果你不能走,我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼睛湿润了。有时候,朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷。
一个阳光灿烂的下午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋:“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗?”我当时的心情差极了,咆哮起来:“我就是笨,不要你管,烦死了!”我声音不大却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。我意识到
1
一:“校园生活”话题类
在学校里。老师为你解决了一个个难题,为你解开了一个个心结。校园生活是中学生的主要生活内容,他们每天生活在校园里感触最深,时间最长,所以要反应中学生生活首先就是这方面的题材的作文,所以中考作文也是以这个方面的为主,写好这方面话题类的文章对我们中考有重要的意义。
我以为主要是师生情和同学情类的作文,下面就谈谈这两个方面:
1、“师生情”这个话题,应该有说不完的话吧?在我们是学习生活中,每时每刻都离不开老师的教导和对学生心灵的滋润,所以老师这个话题是最有话话说,也是好写的话题,但是从我们小学开始就写这类的人物作文了,要写出色还得有亮点,这就要求我们先前多做准备了。2006年河南卷,其中命题作文“长大的路上,他(她)牵着我的手”。2006山西卷作文题:以“发生在初三的故事”为题写一篇记叙文。下面是一篇例文:
老师,谢谢您
再坚强的人,也有软弱的时候。
再镇定的人,也有慌张的时候。
再成功的人。也有失败的时候。------题记
“我本是一棵在知识的海洋中飘浮不定的小草,因为你的教导我才拥有自信;因为你的鼓励我才取得进步;因为你的支持我才走向成功”,老师我真想对您说。
我本来是一个差生,是一个不起眼的同学,坐在教室的某个冷清的角落。我对学习失去了信心,也对它们很烦感。但是,在一次课堂上,我仍像以往那样,在课堂上随心所欲,忽视了老师您的课堂,您却对我狠狠的教育一番,使我再次知道学习的重要性。老师,是您让我恢复信心,让我走向自信。老师谢谢您!
此后,我便对学习越来越感兴趣,也越来越酷爱学习。老师也越来越关心我,使我学习也越来越好。真是出乎我的意料,在一次测试中,我竟然取得了很优异的成绩,我几乎赶上了一些尖子生。老师也对我有了好感,在课外开始对我辅导,使我信心大增。我又一次出乎了老师的意料,又一次考出了高分,没有枉费老师的虚心栽培。
后来,我的成绩是突飞猛进。,在班上也可以算是一个小尖子生了。我对自己开始有点放松了,老师好像看出了我的心思,在我的本子上写道:“小同学,你怎么能贪恋于路边的花草呢?前面还有更亮丽的风景等着你,快的向前冲啊!”我看后,眼眶有点湿润了,觉的对不起老是的栽培,于是我下定决心。我一定要取的更到的成绩,献给老师。
现在,我终于做到了,我在老师的栽培下成长,取得进步,离成功已不远了。但是,我觉得我的潜力已挖光了,决定放弃。这时,老师告诉我:“人的潜力是无限的,不是用光,而是怕你不去努力,只要你一直望着前方,以前方为目标努力去探索,你一定会有更大的进步。相信自己,我能行。”我又一次在老师的支持鼓励下取得进步,向成功的彼岸靠近。
老师,谢谢您,谢谢您对我的栽培使我拥有自信,取得进步,走向成功。现在,我已不是那棵飘浮不定的小草,而是一棵受尽风雨挫折的小草,它已长出了绿叶,布满了大地,在温暖的阳 1
这一天世界同悲,这一天天下共难,这一天谁的眼泪在飞?
当一排排倒塌的校舍扑面而来;当一具具遗体从瓦砾中缓缓抬出;当一个个母亲亡命般地冲出隔离带,冲向担架上已经永远沉默的孩子,还有谁,能够忍得住悲伤?还有谁,不泪如雨下?
谁的眼泪在飞?不期而至的四川强震,震撼了国人的心,也牵动着人民的好总理温家宝的心。余震还在继续,温总理便赶赴灾区指挥抗震救灾工作。当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时,激动地流下了热泪。常言道,“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”。 总理的落泪,是对人民生命财产受到严重威胁的高度痛心和惋惜,体现了一个大国总理对人民群众的博爱之情和体恤之意。人们已经十分清楚,哪里有困难哪里就有总理的身影,哪里有灾难哪里就有总理站在第一线!总理这一情不自禁的落泪,透射出他情牵百姓的公仆人生。人民为有这样充满爱心的好总理而感到幸福、欣慰。总理别哭,我们一定会化悲痛为力量,万众一心、众志成城,在您的亲自指挥和运筹帷幄下,战胜这场强震灾害。
谁的眼泪在飞?救援不断深入,消息不断传来,同胞的生命在地震中陨灭让人悲痛不已。“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”一名刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪下来大哭,对拖着他的人连声请求。战友别哭,灾区人民因为有了像你一样的千千万万子弟兵的救援,生命才得到延续,有了你们的救援,灾区一定会在废墟上重新崛起。
谁的眼泪在飞?央视的主持人在直播中哭了,在一句“为什么我们能够这样(爱心救助),是因为这片土地上的人民懂得互相守望和帮助”的解说后,他眼含泪水,忍不住哭泣。主持人,你别哭,正像你说的,因为这片土地上的人民懂得互相守望和帮助,我们的祖国才会充满希望。
谁的眼泪在飞?在全国哀悼日,所有的人都泪如雨下。啊,我的父老乡亲,别哭!面对天灾,我们可以对大自然的残酷无情心生怨恨,但我们明白,怨天尤人不会让逝者复活,努力从废墟中挽救幸存者的生命,才是我们应该做的。让我们擦干泪水,从四面八方伸出援助之手,为灾区人民尽一份绵薄之力。
“为什么我的眼中饱含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”从手拉着手的那一刻起,就再也没有人会无助地哭泣。
天佑中国,天佑同胞!欢乐时我们同微笑,悲痛时我们同忍受。为了地震灾害中受苦受难的同胞,为了依然在废墟中顽强生存的同胞,让我们在心里轻轻地唱响那首《让世界充满爱》:“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干;这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼,不需要更多的语言;紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变„„” 点评:
这是一篇主题突出、大气豪迈、情感充沛的好文章。围绕“让我们擦干泪水,从四面八方伸出援助之手,为灾区人民尽一份绵薄之力”这一主题,表现出全国人民众志成城、共同抗灾的坚定信心,展示了坚强不屈的民族精神。其亮点主要表现在以下两个方面:
采用反复手法。文章从“泪”入手,反复咏叹“谁的眼泪在飞?”渲染一种悲壮的气氛。充分表达了强烈的情感,富有感染力。
选材点面结合。点面结合的选材充实了文章内容,四个章节分别择取总理的眼泪、士兵的眼泪、主持人的眼泪、全国人民的眼泪作为描写对象,以点带面生动再现了中华儿女面对灾难时的真实情感。
己 奉献出去啊!”请你根据以上材料,自拟题目写一篇文章,600字左右。
2010年中招语文作文题目
第一个是:我身边的-----
第二个是说一朵雏菊本来有小女孩给它浇水,后来小女孩不来了,雏菊就闭上眼陷入了思考,后来他想出了办法,就是努力向下生长,将自己的根努力向下插,最终它开除了美丽的花,让根据这则材料写一篇文章。(两个题都不限题材 )
2011年中招作文题目
任选一题作文: (1)题目:怀念________的日子 要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下面材料,然后作文。记者问姚明:你最希望和哪个后卫合作? 姚明:这个名单很长很长,有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。 要求:①自选角度作文,题目自拟。 ②除诗歌外,文体不限,600字左右。
2012年河南中考语文作文题目
二选一
1. 同在一个屋檐下
除诗歌外文体不限,600字左右
2. 材料作文:
一块砖头没有什么用,一堆砖头有没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头有没有什么用,它只是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也是无法实现的。
自拟题目,600字左右。
河南2012年中考作文
一是全命题作文:《同一屋檐下》;二是材料作文:有人拥有梦想却缺少砖头,而有人拥有砖头却没有梦想…… 2013年河南中考已经开考
作文题目:二选一 1.让路
除诗歌外文体不限,600字左右2.材料作文:甜西瓜
自拟题目,600字左右。
1
第一篇:我不再任性了
我原来一直是个任性的小孩,我要什么,就必须得得到;我说去哪儿!别人必须要依我才行! 但是从那次后,我不再任性!
那是下雨天,7岁的我看见班上的其他女同学都买了芭比娃娃,心里很不是滋味,一点也不心甘,偏要爸爸也立马就带我买去!
在我的再三催促下,爸爸便同意陪我买去了,可是妈妈坚决反对,我便很不高兴,大小姐脾气一下子又上来了!
妈妈僵着脸,气呼呼地说:不准陪她去,总不能一直这样惯着她,宠着她吧!都已经7岁了,也不小了,总不能一直这样任性下去啊!你自己看看,爸爸为了这个家,在外头辛苦地工作,而你却一点也不懂事,半句体贴爸爸的话也不说,反而天天嚷着他带你走到这儿,走到哪儿....
这时,爸爸赶忙走出来说;别说了,孩子他妈.....''为什么不要说呢?再这样下去孩子怎么能够懂事,成才,懂得孝顺父母啊?!''妈妈苦口婆心地说道。
我听了,眼中的泪水早已夺眶而出,一个人躲到了自己的小房间里,趴在床上一边哭,一边想妈妈刚 刚说得那番话。心里想:是啊!我怎么这么不懂事呢这么任性呢。父母为我付出了这么多。此刻,妈妈眼角的一丝丝皱纹,爸爸头上隐隐约约的几根白发,一直在我脑海浮现,挥之不去....
从那时,我便做了一个决定:从此,我不再任性!做一个孝顺父母的好孩子!
第二篇:我不再妒忌了
如果说当别人取得好成绩时,你不妒忌,那是假话,我就是这样一个善忌的人。
我班有一位叫欣的女孩。我们俩成绩差不多,但每次考试她都高我两三分。时间久了,妒忌的种子就深深地埋在了我的心里。
又一次考试,欣虽只高我两分,却得到了老师的表扬,我呢?被冷落一旁。下课了,欣的座位旁围满女同学,被羡慕包围着。如果说此时欣是一朵鲜艳的花儿,那我就是一棵枯草。妒忌像汽油,被人点着了,无情地在我心中燃烧着。我愤怒!我妒忌!只要再多两分,此时被女生包围的不就是我了吗?这让我怎能不妒忌!生气!
伴着“轰隆隆”的雷声,豆大的雨点洒落下来。我不想撑开雨伞,任雨点像黄豆般打在我脸上,我要让雨水冲走我一天的不快!雨水顺着发丝流到了我的脸上,寒冷的风吹在了我身上。在雨中我想了很多很多,与其把欣当作敌人看,不如把她当成自己学习的榜样。再说让妒忌陪伴我走完学习生涯,会让我痛苦,会让我的友情灰飞烟灭。我不能让妒忌毁了我!我要战胜妒忌!
我曾经在书上看到这样一句话:“当英雄归来时,他的两边会有无数个为他鼓掌的人”。是呀!这话又何尝不对呢!于其妒忌英雄,不如怀着一颗敬佩的心为英雄鼓掌。其实,战胜妒忌的人也是英雄,我要做英雄,我再不妒忌了!
我不再妒忌了。
第三篇:我不再自卑了
我突然意识到,那夹缝中的小草,像一道光,划亮了我的双眼,我的心中,似乎有什么在复活!
——题记
“哎。”我垂头丧气地走在回家的路上,边走边踢着路边的小石头,石头越滚越远,最终不知消失在何处。
回到家中,气氛异常冷清,汇报完考试成绩后,父母脸上更加一层冰霜。一顿饭吃的异常安静,餐桌上只有碗筷碰撞,发出的“乒乒乓乓”的声音,在清冷的客厅里显得尤为突兀。一顿饭终了,我还是忍受不了这种气氛,走出家门。
月光冷清,打在我身上,扑面而来的晚风让我感觉到一丝寒意。昏黄的路灯,让我感觉到一丝萧条。 走着走着,因为一不小心,撞上了一堵石墙。我“哎哟”一声,向后踉跄了几步,突然,我的视线落在了石墙的某处。
石墙因为年代比较久远,墙面已经出现大大小小的裂缝。一株小生命就在石缝中孕育。我的视线定格在那棵石缝中的小草身上。小草全身绿油油的。由于石缝间的空隙比较小,小草的几片叶子窄窄的,小小的,却一个劲儿的往外探。
上一篇:我的教官作文(共2篇)