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《“进当铺的男孩”阅读训练》
进当铺的男孩少儿不宜的意思 第一篇
阅读下面文章，完成13 -16题（12分）进当铺的男孩儿子有一天对我说，他们班同学有一
支派克笔要出让，开价人民币100元整。“这笔是什么来路？不会是赃物吧？”我说。儿子说
笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装。
我看出儿子的渴望，就说：“我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。”儿子激烈地
反驳说：“派克笔也是少儿不宜吗？”我被噎得没话回答，就说：“这笔太贵了，没有那么多
的钱。”儿子转了一下眼珠说：“您的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦？”我
当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝，想他一直是个本分的孩子，手中并
无积攒的闲钱，现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍，只要实行经济封锁，他的梦想就
是镜中之花，于是支吾着说：“是啊，是啊。”儿子说：“买笔的事，咱们一言为定。”我说：
“钱的来路需光明正大。”儿子说：“您就放心好了。”过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥
帖帖地捆了起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一问：“又是要借给哪个朋友玩啊？”
儿子龇牙笑着说：“这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。”我吓得跳起来，抚着胸
口说：“请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。”儿子说：“为了买笔，我需要钱。
我检点了一下我所有的财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当250
元，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。”我说：“天啊，你小小年纪就知道进当铺，
长大了一定是个败家子。”儿子奇怪地说：“这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日
子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔。”
我不客气地打断他的话：“可是你拿什么来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉，到时候没有钱，
你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰
是地方）。”儿子不慌不忙地说：“以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可
以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险
呢。”我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。儿子说：“要是等我慢慢地
把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急
难。”我们的争论告一段落。——后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他
的100元钱。我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙
食费还贷，以保障身体健康。儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事，情绪却是悻悻
的。他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。13．请根据提示
概括故事的主要内容。（4分）开端： 发【进当铺的男孩少儿不宜的意思】
展：儿子准备典当游戏机，但“我”认为这是败家子行为；高潮： 结局：儿用“我”给“贷”的钱买下了派克笔但认为有“嗟来之食”的昧道。14．儿子很喜
爱他的游戏机，从文中的三处描述中可以看出，第一处是：游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实
得好像炸药包，第二处是： ；第三处是：当铺的库房很严密，还有空调，游
戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。（2分）15．文中画线句“医得眼前癌，剜却心头肉”
的原义是什么？在文中具体喻指什么？（3分）答：16．你认为“我”和儿子谁的做法对，
为什么？（3分）答：20l2年湘西士家族苗族自治州初中毕业学业考试语文试题
《进当铺的男孩》
进当铺的男孩少儿不宜的意思 第二篇
进当铺的男孩
毕淑敏
儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。 这笔是什么来路？不会是赃物吧？我说。
儿子说笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装。
我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。
儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。
儿子转一下眼珠说，您的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦？
我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍，只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花，于是支吾着说，是啊是啊。
儿子说，买笔的事，咱们一言为定。【进当铺的男孩少儿不宜的意思】
我说，钱的来路须光明正大。
儿子说，您就放心好了。
过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？
儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。
我吓得跳起来，抚着胸口说，请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。 儿子说，为了买笔，我需要钱，我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了，我去当铺里问了一下，大约可当250元，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。 我说，天啊，你小小年纪知道进当铺，长大了一定是个败家子。
儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔„„
我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉。到时候没有钱，你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中，记起了“死当”这个词，用得恰是地方）。
儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。 我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。
我说，我这一辈子，除了出门忘记带钱的时候，临时跟人借个汽车票钱什么的，还真没有正儿八经地借过钱，更不要说进当铺了。【进当铺的男孩少儿不宜的意思】
儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。
我们的争论告一段落。
后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。
我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。
儿子从此用派克笔流利地书写作业，但提起此事时，表情却是悻悻的。
他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。
1
2？ 请结合文意解释倒数第二段“悻悻”一词的含义，并写出儿子“悻悻”的原因。
3.试分析文中母子在当游戏机买派克笔这件事全过程中的不同态度。
4.你如何评价文中母亲和儿子的思想性格？
表述题
阅读下面材料，按要求回答问题。
今年4月初,国家广电总局向央视等媒体下发通知，在主持人口播、记者采访和影视字幕中，不能使用外语及外语缩略词，如NBA、GDP、WTO、CPI等，如欲特殊情况必须使用，要在外语及外语缩略词后加中文解释。对此“屏蔽令”，众说纷纭。人民日报海外版教科文卫部主任、高级编辑傅振国认为，
《进当铺的男孩》
进当铺的男孩少儿不宜的意思 第三篇
进当铺的男孩 1、（1）瞪着眼睛说不出话来。(2)十分严密，没有可以攻击或挑剔的漏洞。 2.儿子想买下同学转卖的派克笔，我以太贵为由想阻止；儿子决定典当游戏机；“我”“贷款”给儿子买下了派克笔；儿子却认为用“我”的钱不如进当铺来得理直气壮。 3.(1)把游戏机妥妥帖帖地捆起来，扎实得就像个炸 药包。(2)了解当铺库房的情况，确信游戏机放在里面保险。(3)准备从伙食费里节约钱，暑假就要把游戏机赎回来。
4.儿子认为当铺没什么不好，它可以救人急难；“我”却认为进当铺当东西，是败家子。 5他觉得“我”给的钱有“嗟来之食”的味道，不理直气壮。
6.“儿子”聪明，做事有条有理，有经济观念，有较强的自立意识。
6.略
亲情呼唤 亲情呼唤 答案：1．①仁老栓夫妇呼唤儿子的归来；②社会对亲情的呼唤。 2．仁杰是个非常富有，酷爱养狗，不尽孝道，对父母无情无义的人。(意近即可)3．A．爱狗如命(视狗如命) B．爱子情深c．呼唤亲情(感慨万分)4．仁杰、艾荷花活得并不潇洒。因为他们遗弃父母，不尽赡养之责，定遭世人的谴责和唾弃。虽物质生活富有，但精神上永远是乞丐。 5．答案要点：①构成鲜明对比；②间接刻画了人物形象(性格)；③使故事生动有趣，富有讽刺性。 6．提示：结局可以是多角度的，如：①儿子被老人的真情打动，回到老人身边，老人享受了天伦之乐；②老人没有寻回亲儿子，却寻回了没有血缘关系的“儿子”；③老人依靠法律手段，讨回公道，让儿子尽赡养之责。(符合情理，扣住主题即可)
让情感
17．(4分)①“群落”喻指人的一类情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分)
18．(2分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例：“融乐”与“孤独”；“祈盼”与“绝望”；“快乐”与“忧伤”。
19．(2分)列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下，也可以有微妙琐屑的情感瞬间。要点：①大爱；②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。
20．(4分)不没统一答案。要点：①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可)：②抑制阴暗狠琐的情感：③芟灭排除某些最具破坏性的情感；④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感：⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细腻脆弱的情感。(回答出两个要点给1分，回答出三个要点给2分，回答出四个要点给3分，回答出五个要点得满分。若只答“在平衡中健康发展”，不给分)
21．(3分)不设统一答案。示例：比喻句如“情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物”。理由：把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”，生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡，须尽力改进。(找对比喻句1分，理由2分。没有结合语境而只答“生动形象”给1分)