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蝴蝶花里有个童话篇一
《试卷》
班级 姓名 考场号____ 订
彩云中学2013—2014学年下学期单元检测
八年级语文 试题卷
一、积累与运用（本大题含1—7小题，共20分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）(2分) ．．
A、朔方（shuó） 畸形（qī） 解剖（pāo） 期期艾艾（ài） ．．．．B、睥睨（pì） 真谛（tí） 稽首（qí） 广袤无垠（mào） ．．．．C、锃亮（zâng） 禁锢（gù） 诘责（jiã） 颔首低眉（hàn） ．．．．D、惬意（qiâ） 姮娥（huán） 滞留（zhì） 深恶痛疾（â） ．．．．2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） ．． A、油光可见 诚惶诚恐 花团锦簇 冥思暇想 B、长吁短叹 粗制滥造 美不盛收 翻来复去 C、抑扬顿挫 暗然失色 正襟危坐 无可质疑 D、鹤立鸡群 不可名状 盛气凌人 海誓山盟 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.通过井房的经历，使我求生的欲望油然而生。
B.能否合理安排上网时间和上网内容，是一个学生心理成熟的标志之一。
C.为了防止南海各国对中国诸多岛屿不再侵占，我国应该多渠道加强对南海的控制。
D.中国虽然被称为“世界工厂”，但是由于缺少核心技术，中国人也不过是在替世界 “打工”。 4.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )(2分)
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D. ①④③② 5.下面对课文内容表述不正确的一项是( ) （2分） ．．．
A.《藤野先生》是一篇回忆性散文，文章依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序，讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。
B.《我的母亲》写了作者自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。行文极其自然、质朴却饱含深情，表达了对母亲的怀念和敬爱。
C.《列夫·托尔斯泰》为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征。引用高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”表现出托尔斯泰外貌平庸、丑陋的一面。
D.《海燕》是一篇著名的散文诗，运用象征的手法成功塑造了“海燕”这一反映时代特征的艺术形象。 6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）（2分） ．．A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 7.根据提示填空。（每空1分，共8分。）
①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ③文天祥《过零丁洋》一诗中诗人自叙被捕前身世和经历的诗句是： ， 。
④苏轼《水调歌头·明月几时有》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是： ， 。
⑤在商品经济飞速发展的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“ ， 。”表现了他们高洁的志趣和坚定的人格。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
二、语文综合实践（完成8-10小题，共6分）
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的情感中，同唱一首献给母亲的歌。
8、班上举行“献给母亲的歌”主题晚会，你会唱一首什么歌曲。（1分）
9、请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（2分）
10、每年5月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，说出 自己对母亲祝福的话语，要求语言简练、得体，富有创意。（3分）
三、阅读。（44分） (一)古诗阅读。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
11、诗歌首联“ ”和“ ”两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达诗人无限辛．酸和愤懑不平的心情。（2分）
12、对这首诗理解不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
A．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句伤感低沉，后四句慷慨激昂，前后形成鲜明对比。 B．颔联恰当地运用了两个典故，写人事全非，自己恍若隔世之人的感触。
C．颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，隐含哲理。现在人们常用它来说明新事物必将绕开旧事物。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
（二）阅读下面文言文，完成13—17题。（14分）
送东阳马生序
宋廉
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 13、解释下列句子中加点的词。（4分）
①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉 （ ） ．．③媵人持汤沃灌（ ） ④色愈恭，礼愈至（ ） ．．14、下列句子中加点词含义相同的一组是( )(2分)
A或遇其叱咄 或王命急宣 B 故余虽愚，卒获有所闻 而两狼之并驱如故 ．．．． C 以书假余 以中有足乐者 D 益慕圣贤之道 孔子云：“何陋之有? ．．．．
15、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
16、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么?（2分）
17、古人刻苦求学的精神是值得我们学习的，我们要从他们的事迹中获得立志上进的动力，请你写出两个古人刻苦学习事例的成语。(2分)
答：⑪ ⑫ （三） 阅读下面短文，完成18-22小题。（15分）
蝴蝶花里有个童话 马贤玲
临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳，笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那是花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。
那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。
一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”
可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。
“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可不可以把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。
“为什么一定要这种花呢？”
宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”
宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。” 不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。而在“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐„„
我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。 18、请用简洁的语言概括选文的主要情节。（每一处都要有“蝴蝶花”三个字）（3分）
→ →
19、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。（3分）
20、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不易求的“墨宝”？（3分）
21、选文的第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有什么作用？（3分）
22、说说句子“我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦”有什么深刻含义？（3分）
（四）阅读下面的文字，完成23—26小题。（11分）
腰围上的中国
①和大多数学者不同，英国通亚咨询公司的创办人和着席研究员研究中国的工具是一把尺子，这把尺子测量的是中国人的腰围。根据他的跟踪测量，他公布了一组数据：目前，中国城市男性平均腰围已经从1985年的63.5厘米增长至76.2厘米。在短短的27年的时间里，中国男人的腰围粗了20%。更令人震惊的是，其中40～50岁的男性的平均腰围已经达到了86.2厘米。这些数据说明了一个事实，那就是中国人越来越胖了。
②其实，早在2002年，我国就有2亿人超重，其中大约6000万人肥胖。这个庞大群体背后是一个巨大的经济黑洞：仅2003年，我国成人可归因于超重或肥胖所带来的高血压、糖尿病、冠心病和脑中风造成的直接经济负担就高达211亿元。
③“仅仅在20多年前，即使在中国最富裕的城市，人们仍在努力填饱肚子，现在他们却在拼命减肥。”与弗伦奇共同完成著作《富态：腰围改变中国》的一位作者马修·格莱博表示：“肥胖问题将成为中国未来经济发展和公共卫生系统的一枚定时炸弹。”
④从杨柳细腰到大腹便便，中国人只用了短短二三十年的时间。在经济飞速发展的同时，我国人口的超重率增长了近40%，肥胖率增长了近100%。
⑤“啤酒肚”所体现的腹内积聚脂肪，即所谓的中心性肥胖，更容易对健康产生不利影响。中心性肥胖将导致糖尿病、高血压、血脂异常和心血管病的危险更高，目前中国的肥胖人群中，八成以上存在这种肥胖类型。在中国，中心性肥胖是指男性腰围超过90厘米，女性腰围超过80厘米。按照这个标准，本世纪初，我国35～74岁成年男性中心性肥胖患病率为16.1%，女性患病率为37.6%。换句话说，我国已有近4000万名男性和9000万名女性处于危险之中。心脑血管研究专家介绍，肥胖很容易引起血压高、血脂高和血糖高，这“三高”会造成血管的动脉粥样硬化，就像水管里的斑锈迹。这些“锈迹”脱落下来，就容易造成血管破裂。如果这种情况发生在脑子里就是脑出血。这些脱落下来的“锈迹”还会堵塞血管，造成脑栓塞。如果堵塞发生在心脏就是冠心病。近年来，这类心脑血管疾病造成的死亡率也在逐步攀升。
⑥更让人忧心的是，在成年人腰围越来越粗的同时，中国的小胖子也越来越多，疾控中心数据显示，我国17岁以下的肥胖人群已经超过55万人，12%的儿童体重超重。
⑦是什么导致中国人的腰围越来越粗？在格莱博看来，造成中国人日益“心宽体胖”的罪魁祸首之一是饮食结构的变化。2003年，位于上海市中心的来福士广场开业时，他注意到那里售卖美国热．．
狗、土耳其烤肉、超级汉堡包和哈根达斯冰激凌，却几乎没有中式餐饮。
⑧与饮食结构同时改变的，还有人们的生活方式。最新发布的《健康中国2020战略研究报告》显示，我国有83.8％的成年人从不参加锻炼。
⑨两位来自大洋彼岸的学者还注意到，城市化进一步“加粗”了中国人的腰围。“爱护草坪是中国公园的一个最普遍的规定。这意味着公园只是一条装饰得很漂亮的小径，而不是可以让人们嬉戏、锻炼的场所。”弗伦奇说。
⑩这样看来，要创造健康中国，需要我们每个人都行动起来，减小腰围，更需要政府出台政策，创造支持性环境．（选自《读者》2013年第二期，有改动）
23．文章第②段划线句用了 和 的说明方法，说明了 。（每空1分，共3分）
24．第⑦段中加点的“之一”能否删去，为什么？（2分） 25．阅读全文，说说肥胖带来哪些危害。（3分）
27、下面两道作文，请任选一题作文。（50分）
（1）成长的记忆中，妈妈的一杯牛奶，老师的一声叮嘱，同学的一句鼓励，家乡的一条小河，袅袅的一缕炊烟，花儿的芬芳，书海的清香„„都让我们的生活充满色彩。请以“有你，我的年华不寂寞”为题目写一篇文章。
（2）生活中，值得我们关注的事情很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平，金融危机，地震，钓鱼岛问题，马航失联飞机„„你关注什么? 请以“我关注 ”为题写一篇文章。
要求：①如果选择第(2)题,先把题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；
蝴蝶花里有个童话篇二
《刘鹏宇出题》
营口市第二十五中学质量监测语文测试题（七年级） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分 出题人：刘鹏宇 ） 一、语言积累与运用：（30分） 1．下列加点字注音有错的一项是（ ）（3分）
A.忍俊不禁 （jīn） B. 栖息（ qī ） C. 争妍斗艳（ yán）D. 恫吓（xi．．．．．．．．
à） ．．
2．下列句子中，加点词语的书写正确的一项是（ ）（3分）
A、相题并论 皎洁 水泻不通 束缚
B、花团锦族 翡翠 津津有味 葱笼
C、流连忘返 瀚海 爱不释手 孤辟
D、翩翩起舞 剽悍 不解之缘 弥漫
3．下列句子中，加横线词语的使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。
B．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家佩服。
C．他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。
D．性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。
4、下列对课文内容的分析不正确的一项是（ ）（3分）
A、《地毯下的尘土》充满了神奇浪漫的想象，富有生活情趣，同是启示我们
只要诚实、善良、勤劳，就一定会有好的回报。
B、《第一千个球》由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”
是果，“慈父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。
C、 老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人带来财富和精神慰藉，让他始
终“念念不忘”，记忆犹新。
D、郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这
篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。 5、判断下列句子使用何种修辞手法（3分）
①由于看不见孩子们小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。（ ）
②湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的的绿屏风。（ ）
③尘雾中声音嘈杂：狮吼，狼嗥，虎啸，马嘶，驴鸣，牛哞哞，羊咩咩，还有
鸡喔喔，鸭呷呷，鹅哦哦，鸽咕咕„„（ ）
6、语言运用——根据语境，补写下面对话中的省略内容。（3分）
孩子：妈妈，小草哭了。
妈妈：孩子，那不是眼泪， 那是 ，那是 ，那是 。
7、句子积累——默写（12分）
①刘禹锡《陋室铭》：无丝竹之乱耳， 。
②马致远： ，小桥流水人家。
③陶渊明：采菊东篱下， 。
④刘禹锡《陋室铭》： ，草色入帘青。
⑤陶渊明：山气日夕佳， 。
⑥《次北固山下》中能体现新旧交替、时序变迁的句子是 ， 。
⑦《天净沙》中的主旨句： 。
⑧《陋室铭》： ，西蜀子云亭。
⑨《雁门太守行》中通过听觉、视觉写出战斗激烈的句子是 ， 。
⑩念天地之悠悠， 。
二、阅读理解：（50分）
（一）黑蚂蚁的奉献（15分）
（1）巴西的甘蔗田里，生存着两种蚂蚁，一种是体形比较小的黑蚂蚁，另
一种则是体形剽悍、生性凶残的行军蚁。
（2）黑蚂蚁生性温和，以植物和腐食为生，而行军蚁则是任何可吃的东西
都不会放过，在饿极了没有食物时，它们甚至会吃掉身边的同伴。行军蚁最喜欢的美餐是黑蚂蚁，所以一旦它们与黑蚂蚁相遇，就意味着黑蚂蚁在劫难逃。按照弱肉强食的逻辑，与强敌生活在一片土地上的黑蚂蚁，其结局必然是不断被吃掉，数量会越来越少。但事实恰恰相反，近几年来，甘蔗田里的黑蚂蚁依然生活得很好，倒是那些行军蚁，数量在逐年下降。
（3）为什么会这样？带着这个问题，生物学家对两种蚂蚁进行了长时间观．．
察，结果他们有了惊讶的发现。在每天傍晚的时候，浩浩荡荡的黑蚂蚁大军都会准时返回巢穴里，而每次，都有二十多只蚂蚁没能进入洞穴。生物学家开始认为它们是掉队的蚂蚁。但是接下来的一个场景却令他们动容。一天傍晚，像往常一样，黑蚂蚁大军急匆匆地钻进巢穴，排在队伍最后面的黑蚁却没有进去。其实，它们本来是有机会进去的，但它们却守在洞口，看着已经进入巢穴的同伴从里面忙碌地封闭着洞口，然后，它们开始到附近搬来沙粒，刻意地隐蔽着洞口外部，它们大约忙碌了十多分钟，直到洞口和周围的环境完全融为一体，才停下来。就在这时，上千只游猎的行军蚁突然出现了。它们朝眼前的二十几只黑蚁猛扑过去，一会儿工夫，黑蚁便被全部吃光了。意犹未尽的行军蚁又四处寻找猎物，但始终没有发现黑蚁的巢穴入口，最后，它们开始上演同类相残的惨剧，大约有三分之一的行军蚁被吃掉了。
（4）黑蚂蚁是非常脆弱的，失去巢穴的保护，即使没有外敌来攻击，它们
也会在外部恶劣的环境中消耗尽体内的糖和水分而死去。让生物学家震惊不已
的是，这种小小的蚂蚁竟然有为了集体而不惜牺牲自己的奉献精神。
（5）正是黑蚂蚁这种舍己为人的举动，让庇护同胞的巢穴永远不会被天敌
发现，这也使黑蚂蚁们能在行军蚁出没的地带一直生存繁衍下来，并且数量越来越多。而那行行军蚁虽然强大，但相残同类的习性使它们越来越少，趋于灭绝的边缘。
（6）如果人人都能勇于去为集体的利益而牺牲，换来的就会是这个集体的
繁荣和强大；如果人人都为了个人利益而相互争斗，那么这个集体灭亡之期就不会遥远了。“皮之不存，毛将焉附”，集体垮掉了，其中的个体也不会存在了。
8、给下列加点的字注音。（4分）
甘蔗（ ） 巢穴（ ） 繁衍（ ） 趋于（ ） ．．．．
9、第（3）段中加点的词“这样”指代的内容是什么？（3分）
10、文中主要运用了什么手法表现文章的主题，其作用是什么？（4分）
11、用文中的话解释第（6）段中的“皮之不存，毛将焉附“的意思，并根据自
己的生活实践谈谈你对这句话的理解。（4分）
（二）蝴蝶花里有个童话（16分）
马贤玲
临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那
是花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。
那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸
引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。
一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，
才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”
可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹
叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。
“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，
你可不可以把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。
“为什么一定要这种花呢？”
宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会
变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心
愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破
涕为笑，欢呼起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”
宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹
的童心，是金钱买不到的。”
不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：
童心。而在“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我——一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希
望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐„„
我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能
用一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。
12、请用简洁的语言概括选文的主要情节。（每一处都要有“蝴蝶花”三个字）（3分） → →
13、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。（4分）
14、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不易求的“墨宝”？（3分）
15、选文的第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有什么
作用？（3分）
16、说说句子“我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦”有什么深
刻含义？（3分）
（三）《爱莲说》 周敦颐 （本题共12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
17、解释下列加点的词：（4分）
①香远益清 ②亭亭净植 ．．③陶后鲜有闻 ④宜乎众矣 ．．
18、请将下面的句子翻译成现代文：（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译： ②可远观而不可亵玩焉。译：
19、本文主要是写“莲之爱”，为什么要写“菊之爱”“牡丹之爱”？（4分）
（四）阅读《次北固山下》，回答下面的问题：（本题共7分）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
20、诗题《次北固山下》中的“次”的意思是：（2分）
21、最后两句诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
22、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的称道。请任选一个角度，作简
要的赏析。（3分）
三、综合性学习：（10分）
走进传记，就走进了一个个艺术的殿堂；就聆听着一首首精美的歌谣；就
感动着一段段精彩；今天某校7、3班开展“畅谈名人”的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务：
23、请你给大家介绍你最喜欢的名人的名字和职业（至少3个）（3分）
24、请你给我们介绍你最喜欢的名人名言一句。（2分）
25、请你给我们介绍你喜欢的名人的原因（不少于50字）。（5分） 四、作文（60分）
生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感
动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩 ”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：先将题目补充完整，如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩生活”
等，再下笔写作，叙事要完整生动。可运用多种表达方式，不要写成诗歌。
蝴蝶花里有个童话篇三
《七下期中试卷 2》
2013——2014学年度第二学期半期考试卷
七年级 语 文
姓名：考号： 得分：
（本试卷总分150分，考试时间为：150分钟）
一、语言积累与运用：（30分）
1、石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇jué（ ）而不枯瘠,清．．
新而不柔媚,这风度实jiān（ ）备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 ．．
给下列词语中的拼音选择合适的汉字 （ ）
A、绝 兼 B、绝 坚 C、崛 兼 D、掘 坚
2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A、 葱茏 暄闹 水泻不通 B、束缚 晓谕 相题并论
C、 葱茏 晓谕 克勤克俭 D、束缚 咆哮 络绎不觉
3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 （ ）
A、春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 ．．．．
B、由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。 ．．．．
C、他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。 ．．．．
D、性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一个人静静地看书思考。 ．．．．
4、 语言运用——下列语句与上下文衔接最恰当的一项是( )
荡舟湘江河，青葱的山，苍郁的树，苔染的石壁都在河水中投入了绿油油
的倒影。 ，连我也融入了这浓浓的绿中。
A. 整个世界五彩斑斓 B. 河水推挤着船舷
C. 天空洒下落日的余晖 D. 天空和大地绿成一片
5、下列对课文的理解不正确的一项是 （ ）
A、《海燕》的作者郑振铎，现代著名作家，文学史家。
B、艾青，现代诗人，代表诗集《大堰河》。
C、鲁迅，原名周作人，浙江绍兴人，代表作《呐喊》《彷徨》等。
D、丰子恺，我国著名的散文家、画家，有“中国漫画之父”之称。
6、句子积累——默写（10分）
①刘禹锡《陋室铭》：无丝竹之乱耳， 。
②马致远： ，小桥流水人家。
③陶渊明：采菊东篱下， 。
④刘禹锡《陋室铭》： ，草色入帘青。
⑤陶渊明：山气日夕佳， 。
⑥陈子昂：念天地之悠悠， 。
⑦《天净沙》中的主旨句： 。
⑧《陋室铭》： ，西蜀子云亭。
⑨《海燕》那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞
来， ，为春光平添了许多的生趣。
⑩《海燕》：天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴
于空中，就如 。
7、篇段积累——默写李贺的《雁门太守行》（4分）
。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
8、文化积累——根据提示填空。（3 分）
《爱莲说》的作者周敦颐，字 ，道州人，是宋代著名
的 ，此文题中的“说”是古代一种文体。
9、语言运用——根据语境，补写下面对话中的省略内容。（3分）
孩子：妈妈，小草哭了。
妈妈：孩子，那不是眼泪， 那是 ，那是 ，
那是 。
二、阅读：（50分）
（一）黑蚂蚁的奉献（15分）
（1）巴西的甘蔗田里，生存着两种蚂蚁，一种是体形比较小的黑蚂蚁，
另一种则是体形剽悍、生性凶残的行军蚁。
（2）黑蚂蚁生性温和，以植物和腐食为生，而行军蚁则是任何可吃的东
西都不会放过，在饿极了没有食物时，它们甚至会吃掉身边的同伴。行军蚁最
喜欢的美餐是黑蚂蚁，所以一旦它们与黑蚂蚁相遇，就意味着黑蚂蚁在劫难逃。
按照弱肉强食的逻辑，与强敌生活在一片土地上的黑蚂蚁，其结局必然是不断
被吃掉，数量会越来越少。但事实恰恰相反，近几年来，甘蔗田里的黑蚂蚁依
然生活得很好，倒是那些行军蚁，数量在逐年下降。
（3）为什么会这样？带着这个问题，生物学家对两种蚂蚁进行了长时间．．
观察，结果他们有了惊讶的发现。在每天傍晚的时候，浩浩荡荡的黑蚂蚁大军
都会准时返回巢穴里，而每次，都有二十多只蚂蚁没能进入洞穴。生物学家开
始认为它们是掉队的蚂蚁。但是接下来的一个场景却令他们动容。一天傍晚，
像往常一样，黑蚂蚁大军急匆匆地钻进巢穴，排在队伍最后面的黑蚁却没有进
去。其实，它们本来是有机会进去的，但它们却守在洞口，看着已经进入巢穴
的同伴从里面忙碌地封闭着洞口，然后，它们开始到附近搬来沙粒，刻意地隐
蔽着洞口外部，它们大约忙碌了十多分钟，直到洞口和周围的环境完全融为一
体，才停下来。就在这时，上千只游猎的行军蚁突然出现了。它们朝眼前的二
十几只黑蚁猛扑过去，一会儿工夫，黑蚁便被全部吃光了。意犹未尽的行军蚁
又四处寻找猎物，但始终没有发现黑蚁的巢穴入口，最后，它们开始上演同类
相残的惨剧，大约有三分之一的行军蚁被吃掉了。
（4）黑蚂蚁是非常脆弱的，失去巢穴的保护，即使没有外敌来攻击，它
们也会在外部恶劣的环境中消耗尽体内的糖和水分而死去。让生物学家震惊不
已的是，这种小小的蚂蚁竟然有为了集体而不惜牺牲自己的奉献精神。
（5）正是黑蚂蚁这种舍己为人的举动，让庇护同胞的巢穴永远不会被天
敌发现，这也使黑蚂蚁们能在行军蚁出没的地带一直生存繁衍下来，并且数量
越来越多。而那行行军蚁虽然强大，但相残同类的习性使它们越来越少，趋于
灭绝的边缘。
（6）如果人人都能勇于去为集体的利益而牺牲，换来的就会是这个集体
的繁荣和强大；如果人人都为了个人利益而相互争斗，那么这个集体灭亡之期
就不会遥远了。“皮之不存，毛将焉附”，集体垮掉了，其中的个体也不会存在
了。
8、给下列加点的字注音。（4分）
甘蔗（ ） 巢穴（ ） 繁衍（ ） 趋于（ ） ．．．．
9、第（3）段中加点的词“这样”指代的内容是什么？（3分）
10、文中主要运用了什么手法表现文章的主题，其作用是什么？（4分）
11、用文中的话解释第（6）段中的“皮之不存，毛将焉附“的意思，并
根据自己的生活实践谈谈你对这句话的理解。（4分）
（二）蝴蝶花里有个童话（16分）
马贤玲
临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那
是花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。
那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸
引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。
一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。
一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，
才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花
心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”
可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹
妹叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正
在群花旁边很伤心地哭着。
“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，
你可不可以把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。
“为什么一定要这种花呢？”
宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后
会变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，
纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心
愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”
宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶
莹的童心，是金钱买不到的。”
不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：
童心。而在“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我——一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，
希望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐„„
我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能
用一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。
12、请用简洁的语言概括选文的主要情节。（每一处都要有“蝴蝶花”三
个字）（3分）
→→
13、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。（4分）
14、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不
易求的“墨宝”？（3分）
15、选文的第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有
什么作用？（3分）
16、说说句子“我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦”有什
么深刻含义？（3分）
（三）《爱莲说》 周敦颐 （本题共12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
17、解释下列加点的词：（4分）
①香远益清 ②亭亭净植 ．．
③陶后鲜有闻 ④宜乎众矣 ．．
18、请将下面的句子翻译成现代文：（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译： ②可远观而不可亵玩焉。译：
19、本文主要是写“莲之爱”，为什么要写“菊之爱”“牡丹之爱”？（4
分）
（四）阅读《次北固山下》，回答下面的问题：（本题共7分）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
20、诗题《次北固山下》中的“次”的意思是：（2分）
21、最后两句诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
22、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的称道。请任选一个角度，
作简要的赏析。（4分）
三、综合性学习：（10分）
走进传记，就走进了一个个艺术的殿堂；就聆听着一首首精美的歌谣；就
感动着一段段精彩；今天某校703班开展“畅谈名人”的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务：
23、请你给大家介绍你最喜欢的名人的名字和职业（至少3个）（3分）
24、请你给我们介绍你最喜欢的名人名言一句。（2分）
25、请你给我们介绍你喜欢的名人的原因（不少于50字）。（5分）
四、作文：（60分）
26、人有人的心愿，花有花的心愿，水有水的心愿„„请以
“ 的心愿”为题，写一篇不少于500字的记叙文。（将题目补充完整）
蝴蝶花里有个童话篇四
《周末练习11》
初一下学期语文周末练习十一
命题：张海浪 审核：王名春
班级： 姓名： 得分：
一、基础知识积累与运用（22分）
1、给下列加点字注音并改正错别字（4分）
在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳．动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨歇”是一种
人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无纹，无私奉献”也是一种人生。
种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，．把我们的人生妆扮得亮丽多彩。
字音：（ ） （ ）
改错： 改为 改为
以自己独特的方式为野生动物们奉献出一份爱心。
（1）请为保护野生动物写一个宣传标语，要求简洁、醒目。
（2）如果在餐馆或家中见到有人吃野生动物，要劝他们纠正，你该如何劝阻？
（3）为了更好的保护野生动物，请你提两条建议。
二、阅读理解
（一）《黔之驴》（27分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，
蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益
习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之
曰，“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
5、解释下列加点的文言词。
（4分）
蔽林间窥之（ ） （ ）
慭慭然，莫相知（ ）（ ）
7
（1（2（3（4（5）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
（6）因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
（二）蝴蝶花里有个童话（16分）
马贤玲
临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那是花农的杰
作，是花农辛勤劳作的成果。
那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是
一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有
了强烈的愿望：一定要拥有它。
一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才知道这
花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没
走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”
可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹叫纯子。
喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭
着。
“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可不可以
把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。
“为什么一定要这种花呢？”
宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶
来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变
成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢？捧着
蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼起来：“啊，
是蝴蝶！奶奶回来了！”
宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，
是金钱买不到的。”
不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。而在
“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成
的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并
不易求。而我——一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你喜欢。
爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快
乐„„
我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一颗童心
看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾
失落了童年的梦。
11、请用简洁的语言概括选文的主要情节。（每一处都要有“蝴蝶花”三个字）（3分） → →
12、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。（4分）
13、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不易求的“墨宝”？（3分）
14、选文第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有什么作用？（3分）
15、说说句子“我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦”有什么深刻含义？（3分）
（三）晨绿（15分）
①王安石一句“春风又绿江南岸”，不知使多少人叹为绝唱。这“绿”字，画龙点睛地道出了江南的绝妙春色及景色变化的过程。而最讨人喜爱的则是早晨的绿色。不信，你清晨到山川田野去走走看，一定会被那滋滋润润的晨绿、缥缥缈缈的晨绿吸引得神魂迷醉，将整个身躯融入大自然的仙境！
②一个仲春的早晨，披着和煦的晓风，沐着妩媚的朝霞，踏着晶莹的露珠，听着鸡鸣牛哞鸟啾动人的交响乡音，一个劲地往绿色深处行进，扑向由晨绿构造的如诗意境。只见漫山遍野的绿树、绿竹、绿草、绿禾、绿菜„„在晨风中微波荡漾，在晨光中熠熠生辉，在晨露的折射下耀眼夺目。尤其是那远处一座座青山，在袅袅晨烟和如纱晨雾中缓缓移动，恰似一艘艘早航的绿船；那有如血脉贯穿沃野的清溪，溢满了翠绿的春色，潺潺湲湲欢欢快快地蹦向远方；那山脚下一片开阔的绿草地，像是仙女下凡时因留恋人间而丢下的一块绿手帕，村童们在其间或放歌嬉闹，或割打青草，或漫步朗读，牛群津津有味地咀嚼着浸透甜露的鲜草。„„
③好一幅沁人心脾的晨绿图。连那迟到的布谷鸟，见此景致都耐不住寂寞，从绿树林中声声唤出“割麦栽禾、割麦栽禾”，为美景配上画外音。啊，那一直躲在山旮旯里的太阳姑娘也迷醉得脸红了。
④晨绿，生活的色彩，希望的象征。倘若没有晨绿，生活就会失去光泽，生命就会失去本源，世界就会失去宁静。
⑤晨绿，唤起了我对往事的追忆。记得读小学低年级时，每当天刚放亮，我总是带着残留的梦境，揉着惺忪的眼睛，牵着黄牛，挟一本语文课本，到野外边放牛边背诵，几乎天天如此。父亲说，牛吃了露草更长膘。到了小学高年级和中学，每次农忙放假，我总是凌晨起床，与乡亲们一道到秧田拔起水灵灵的秧苗，把一匝匝秧苗打入平整整的水田，再拉开架式栽禾。看到白茫茫一片水田变成绿浪翻滚的禾田时，心中油然升腾起一种愉悦：这绿色的海洋也融汇着我的辛劳和汗水啊！一晃眼就到了大学毕业。在那非常岁月，分配工作前得先去部队农场劳动一年。那时，我被分在蔬菜班。每天清晨，迎着晨曦，挑着粪尿桶再掺上河水，一勺三蔸地给那些青葱带露的小白菜苗、辣椒苗、南瓜苗、西红柿苗、茄子苗施肥。每次见到那些鲜嫩嫩、活生生的绿色小生命，我就情不自禁地蹲下身来，轻轻地触抚着，久久不愿离去。那时候，我几乎天天与晨绿作伴，成为创造晨绿的参与者。 ⑥晨绿，吸纳着大千世界的精华。它昭示了自然，滋养了人类，孕育了希冀。晨绿，
是宇宙自然的萌芽。它来自于昨天，展示着今天，启迪着明天。
⑦倘若这世界充满晨绿，那一定会更加青春纯净、友好和谐，更富生机，更富诗意。
16、文章所描绘的是哪里的自然景色？文中哪两个词可以概括晨绿给人的感受？（3分）
17、第②段中写“那山脚下一片开阔的绿草地，像是仙女下凡时因留恋人间而丢下的一块绿手帕”。发挥你的想象，想想绿草地还像什么？试写出一例。（3分）
18、从文中看，为什么晨绿“唤起了我对往事的追忆”？（4分）
19、本文是一篇优美的散文。请你任选文中一画线句，作一简要的点评。（5分）
三、作文（40分）
题目：《我最喜欢的动物—— 》
要求：1先在横线上填写动物的名字2用生动形象地语言介绍这种动物，力求达到特
征鲜明。 3、字数不少于600字。
（作文写在作文纸上）
11．成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。 启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。
例如：关爱野生动物，保护美好家园！
保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
保护野生动物 维护生态平衡。
野生动物是人类的朋友！
同在地球上，共享大自然！
保护野生动物就是保护人类自己！
蝴蝶花里有个童话篇五
《七年级下册语文月考试题》
七年级下学期语文第一次教学质量测试
一、语言积累与运用：（30分）
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，
； 。 1、下列加点字的注音，完全正确的一项是( )（3分）
8、古诗文默写填空 （10分）
A. 奇崛（jué） 猥鄙（wěi） 剽悍（biāo） 慷慨大方（kǎi） ①念天地之悠悠， 。 B. 犀利（xī ） 叫嚣（xiāo） 绮丽（qǐ） 怒不可遏（è）
C. 隽妙（jùn） 岑寂（cén） 伫立（zhù） 跃跃欲试（yào） ② ，风正一帆悬。 D. 蹇劣（jiǎn） 窥伺（guī） 凝眸（móu） 融融泄泄（xiè）
2、下列几项中无错别字的一项( ) (3分) ③采菊东篱下， 。 A．蹑手蹑脚 忍俊不禁 左故右盼 争研斗艳
B．络绎不决 忧哉游哉 束手无策 无济于事 ④ ，草色入帘青。 C．爱不失手 流恋忘返 家谕户晓 引亢高歌
D．不胜其烦 不可言喻 引经据典 相提并论
⑤ ，甲光向日金鳞开。 3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）(3分)
A．父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。
⑥《天净沙》中的主旨句： 。 B．为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。
C．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。 ⑦《雁门太守行》中从视听角度写惊心动魄战斗场面的句子 D．李娜获法网女单冠军载誉归来，各路记者纷至沓来，争相采访。
4、下列句子中有语病的一项是（ ）（3分） ， 。 A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 ⑧《次北固山下》中富有哲理的名句： B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 ， 。 D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 二、阅读理解：（50分） 5、走进名著。（3分） （一）文言文阅读（18分）
（1）、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬"【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。爱的哲学"著称。___________ 、___________和 ___________ 是 《繁星》和《春予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭水》的主题歌。（3分）
亭净植，可远观而不可亵玩焉。
6、下列句子顺序排列正确的一项是( )。（3分） 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，安家落户。
雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。同时释放有机酸，供牛吸收利用。
17、解释下列加点的词：（6分） ⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食①香远益物。
．清 ②亭亭净植． A.①②④⑤③ B.①⑤④②③ ③陶后鲜．有闻 ④宜．乎众矣 C.③①②⑤④ D.③①⑤②④
⑤余．忆年少时 ⑥余以为妙绝．． 7、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（2分）
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18、翻译下列句子。（6分） 桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写译：着：“送给我最好的同桌。” ⑥男孩哭了，他突然觉得， ，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 ②可远观而不可亵玩焉。 ⑦那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳译：的蝴蝶结，一跳，一跳„„ ⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公③一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸译 上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。 ⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把19、本文主要是写“莲之爱”，为什么要写“菊之爱”“牡丹之爱”？（3分） 藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。 ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢?相见不如怀念，保留最初的那份美好，20、甲文中称莲为“花之君子”，乙文中赞荷为“华中仙子”。你更喜欢哪一种赞为她祝福，不是很好吗?” 誉之词？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分） ⑪他摇了摇头。 ⑫主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如 意，如果是这样，你还会执意见她吗?” ⑬他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话， 我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，（二）现代文阅读 小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命 最初的温暖（16分） 的动力„„”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着 ①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光„„” 用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一 ⑭几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众个让全班同学都眼红的书包。 席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适 ②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很合放在心里，就像一坛陈酒，—旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。 在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下 ③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，去吧。” 只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩 ⑮信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。 好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不 (选自《微型小说百年经典》，有删改)
和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。 1.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。(4分) 女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼 地说：“我不去，用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还 不行吗?”男孩没有再说话，勉强答应了她。 2.根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。 ④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的(3分) 感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候 在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过 来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说3.第④段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。 的具体作用。(3分) ⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同
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4.请筒析第(15)段在全文中的表达效果。(3分)
5.结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示?(3分)
蝴蝶花里有个童话（16分）
临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那是花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。
那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。
一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”
可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。
“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可不可以把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。
“为什么一定要这种花呢？” 宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”
宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。”
不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。而在“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我——一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐„„
我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。
12、请用简洁的语言概括选文的主要情节。（每一处都要有“蝴蝶花”三个字）（3分）
→ →
13、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。（4分）
14、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不易求的“墨宝”？（3分）
15、选文的第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有什么作
用？（3分）
16、说说句子“我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦”有什么深刻
含义？（3分）
四、作文（40分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以《这就是幸福》为题写一篇作文 要求：（1）文体不限（除诗歌外）（2）字数不少于600字（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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蝴蝶花里有个童话篇六
《七年级语文下阅读与写作训练(十二)》
七年级语文下阅读与写作训练（十二）
学校 班级 姓名
阅读短文，回答问题
（一）黑蚂蚁的奉献
（1）巴西的甘蔗田里，生存着两种蚂蚁，一种是体形比较小的黑蚂蚁，另一种则是体形剽悍、生性凶残的行军蚁。
（2）黑蚂蚁生性温和，以植物和腐食为生，而行军蚁则是任何可吃的东西都不会放过，在饿极了没有食物时，它们甚至会吃掉身边的同伴。行军蚁最喜欢的美餐是黑蚂蚁，所以一旦它们与黑蚂蚁相遇，就意味着黑蚂蚁在劫难逃。按照弱肉强食的逻辑，与强敌生活在一片土地上的黑蚂蚁，其结局必然是不断被吃掉，数量会越来越少。但事实恰恰相反，近几年来，甘蔗田里的黑蚂蚁依然生活得很好，倒是那些行军蚁，数量在逐年下降。
（3）为什么会这样？带着这个问题，生物学家对两种蚂蚁进行了长时间观察，结果他们有了惊讶的发．．
现。在每天傍晚的时候，浩浩荡荡的黑蚂蚁大军都会准时返回巢穴里，而每次，都有二十多只蚂蚁没能进入洞穴。生物学家开始认为它们是掉队的蚂蚁。但是接下来的一个场景却令他们动容。一天傍晚，像往常一样，黑蚂蚁大军急匆匆地钻进巢穴，排在队伍最后面的黑蚁却没有进去。其实，它们本来是有机会进去的，但它们却守在洞口，看着已经进入巢穴的同伴从里面忙碌地封闭着洞口，然后，它们开始到附近搬来沙粒，刻意地隐蔽着洞口外部，它们大约忙碌了十多分钟，直到洞口和周围的环境完全融为一体，才停下来。就在这时，上千只游猎的行军蚁突然出现了。它们朝眼前的二十几只黑蚁猛扑过去，一会儿工夫，黑蚁便被全部吃光了。意犹未尽的行军蚁又四处寻找猎物，但始终没有发现黑蚁的巢穴入口，最后，它们开始上演同类相残的惨剧，大约有三分之一的行军蚁被吃掉了。
（4）黑蚂蚁是非常脆弱的，失去巢穴的保护，即使没有外敌来攻击，它们也会在外部恶劣的环境中消耗尽体内的糖和水分而死去。让生物学家震惊不已的是，这种小小的蚂蚁竟然有为了集体而不惜牺牲自己的奉献精神。
（5）正是黑蚂蚁这种舍己为人的举动，让庇护同胞的巢穴永远不会被天敌发现，这也使黑蚂蚁们能在行军蚁出没的地带一直生存繁衍下来，并且数量越来越多。而那行行军蚁虽然强大，但相残同类的习性使它们越来越少，趋于灭绝的边缘。
（6）如果人人都能勇于去为集体的利益而牺牲，换来的就会是这个集体的繁荣和强大；如果人人都为了个人利益而相互争斗，那么这个集体灭亡之期就不会遥远了。“皮之不存，毛将焉附”，集体垮掉了，其中的个体也不会存在了。
8、给下列加点的字注音。
甘蔗（ ） 巢穴（ ） 繁衍（ ） 趋于（ ） ．．．．
9、第（3）段中加点的词“这样”指代的内容是什么？
10、文中主要运用了什么手法表现文章的主题，其作用是什么？
11、用文中的话解释第（6）段中的“皮之不存，毛将焉附”的意思，并根据自己的生活实践谈谈你对这句
话的理解。
（二）蝴蝶花里有个童话
马贤玲
临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那是花农的杰作，是花农辛勤劳
作的成果。
那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的
花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。
一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才知道这花真的就叫“蝴蝶
花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”
可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹叫纯子。喏，就站在那里。”
不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。
“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可不可以把它让给我们呢？”
那个叫“宇”的男孩说。
“为什么一定要这种花呢？”
宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶来看纯子。于是，
纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一
步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”
宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。”
不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。而在“童心”周围翩飞
这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我——一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你喜欢。爷爷说，相信童
话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐„„
我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一颗童心看世界，就会发现：
原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。
12、请用简洁的语言概括选文的主要情节。（每一处都要有“蝴蝶花”三个字）
→→13、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。
14、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不易求的“墨宝”？
15、选文的第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有什么作用？
16、说说句子“我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦”有什么深刻含义？
（三）走远了再关门
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
⑤等你走远再关门！多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷——教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上：然后，摔门而去.事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦"2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
9．本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。 ．．．．
。
10．第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖? 。
11．第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。 。
12．第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。
。
13．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系? 。
作文：
人有人的心愿，花有花的心愿，水有水的心愿„„请以“500字的记叙文。（将题目补充完整）
七年级语文下阅读与写作训练（十二）答案
二、阅读：（一）黑蚂蚁的奉献
8、 zhè cháo yǎn qú
9、“这样”指代的内容是：黑蚂蚁数量增多，而以黑蚂蚁为食的行军蚁的数量却减少 。
10、对比手法。 通过黑蚂蚁和行军蚁的对比，突出了黑蚂蚁舍己为人、无私奉献的精神 。
11、集体垮掉了，其中的个体也不会存在了。（学生自己的理解：只要能围绕集体与个体之间的关系或者集体对个体的重要性来答，言之成理即可。）
（二）蝴蝶花里有个童话
12、买蝴蝶花 送蝴蝶花 收到蝴蝶花的礼物
13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后会变成蝴蝶来看她，这是一个美丽的童话。另一方面是指“我”童心未泯，心地善良，品质像童话一般美好。
14、因为宇、纯子和他们的爷爷感受到“我”的善良、爱心和对孩子的呵护，在他们的心目中，这些比什么都珍贵。
15、烘托人物高兴的心情，奠定全文的感情基调。
16、自己并没有随着年龄的增长而变得世俗，心灵还像童年时一样善良、纯真、充满爱。
（三）走远了再关门
9、我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了再关门。
10、表现了老人对“我”的尊重、关心。（或有礼貌、有涵养、体贴、注意细节等）
11、动作描写。“扔”“摔”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。
12、比喻，生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚。
13、记叙、议论。点明了文章中心。
蝴蝶花里有个童话篇七
《裴燕四年级试卷A》
小学四年级上册语文期末综合测评试卷 （A卷）
出卷人 云溪小学裴 燕
一、 积累运用
（一） 积累
1．同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（2分）
------------------------------------------------------------------------------------------------------
2．你会拼这些词语吗？请写在田字格中，注意书写美观。（8分）
fù gài lǎn duò tuī jiàn hén jì
( ) ( ) ( ) ( )
suí yù ér ān yào wǔ yáng wēi
( ) ( )
qīng bō yàng yàng jīn bì huī huáng
( ) ( )
3．你会根据要求写吗？
(1)比一比再组词：（5分）
幻（ ） 载（ ） 历（ ） 赖（ ） 搞（ ）
幼（ ） 栽（ ） 厉（ ） 懒（ ） 稿（ ）
(2)给加点的字选择正确的读音，打“√”（6分）
所向披靡（mí mǐ） 崛起（jué qū） 譬如（pì bì）
供养不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 荣膺（yīng yīn）
(3)精彩的回忆：（18分）
①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天( ) ，夏天( ) ，秋天
( ) ，冬天( ) 。
②多少劳动人民的( ) 和( ) ，才( ) 成这前不见头、（ ）的万里长城。
③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、（ ） 、（ ） 、（ ）这四方面介绍的。
④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的（ ） 。告诉我们“当局者迷旁观者清”道理的是《题西林壁》中的（ ）。 《黄鹤楼送
孟浩然之广陵》是唐代著名诗人（ ） 写的，故人西辞黄鹤楼。（ ）
（ ） ，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗（《 》），知道其中的诗句 （ ） 。
（二） 运用
1．你会改成语中的错别字吗？（4分）？
美味家肴（ ） 耀舞扬威（ ） 突如奇来（ ） 豪不相让（ ）
金壁辉煌（ ） 晃然大悟（ ） 汉马功劳（ ） 慢天卷地（ ）
2．学习了《去年的树》，你肯定深受感动，有许多话想对鸟儿说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来：（2分）
3．照样子写句子。（3分）
①昆明湖真静，静得像一面镜子。
那散在草丛里的野花，多得像-------------------------------------------------。
②树叶在空中飞舞。树叶像蝴蝶一样在空中飞舞。
同学们跑出教室。--------------------------------------------- 。
③它们的体表长出美丽的羽毛。体表长出羽毛。
我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。 -----------------------------------------------------------------------------------
4．把句子整理成一段通顺的话。（5分）
（ ）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。
（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
（ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”
（ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。
（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。
二、 开心阅读
（一）红花草
红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。
然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
1．从文中找出一对近义词，把它写下来。（1分）
2．用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（2分）
作者把（ ） 比作（ ） ，是为了突出（ ） 。
3．“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（1分）
4．“我”为什么喜爱红花草？（2分）
（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看
到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着
小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。
1．给括号里填的词，全对的一组是（ ）。（1分）
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2．
（1） 自卑： （2）固然：
3．文中的“名花”是指（ ）。（1分）
A、牡丹和芍药 B、牡丹和蝴蝶花 C、芍药和蝴蝶花 D、牡丹、芍药和蝴蝶花 联系上下文解释词语。（2分）
蝴蝶花里有个童话篇八
《人教版小学语文四年级上学期期末测试卷》
人教版小学语文四年级第一学期期末测试卷
一、 基础知识25分
1 、给带点字选择正确的读音,在正确读音下面画上横线.(4分)
画舫（fánɡ fǎnɡ） 愉（yí yú） 快 堤（tí dī）岸 供养不周（gōng gîng）住宅（zái zhái） 凝（línɡ nínɡ）视 鸟瞰（kàn hān ) 所向披靡（mí mǐ） 2 、根据拼音和句子的意思写生字词.(12分)
(1)长城是一项qìpî( )雄伟的工程，是无数劳动人民的zhìhuì( )和血汗才凝结 成的。
(2)钱塘江大cháo（ ）自古以来被chēng( )为天下奇观。
(3)大榕树的绿叶一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿fâng xì（ ）.
(4)王明是一个xìng gã（ ）开朗的小男孩，大家都很喜欢他。
(5)太阳落下了山坡，只留下一段càn làn（ ）的红霞在天边。
3 、选词填空。（3分）
（料理 处理 ） 星期天，我常常帮妈妈（ ）家务。
（持续 连续 ） 路上的行人（ ）不断。
（安静 平静 ） 同学们都在认真答卷，教室里十分（ ）。
4 、找出词语中的错别字,并改正在田字格里。（6分）
横惯江面 耀舞扬威 突如奇来 风平浪镜
金碧辉黄 久惊沙场 汗马攻劳 气魄雄伟
二、积累运用（25分）
1 、 精彩的回忆：( 9分)
（1）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天_______ ，夏天_______，秋天________ ，冬天_______。
（2）作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、____ 、_____ 、 _____这四方面介绍的。
（3）现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生。《游山西村》里的诗句__________、___________ 正是这种写照。
2、积累经典语言，奠定语文根基。(6分)
（1）启示健康成长的名言：莫以善小而不为，__________________。
（2）描写自然景观的对联：绿水本无忧，因风皱面；_________，_________。
（3）含有动物名称的成语：_______、_______、_______、_______。
3 、把词语补充完整，按要求作答。(6分)
①局（ ）不安 ②呼风唤（ ） ③一丝不( ) ④从容不（ ）
(1)、用双横线画出一对反义词。
(2)、第③个词所填的字的意思是 _______
(3)、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如： 千姿百态。请照样子写2个___________、___________。
4、选择正确的答案，把序号填在括号里。(4分)
（1）、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 ①比喻 ②拟人 ③夸张
（2）、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。
①雨润桃花万树红 ②百花斗艳山河美 ③山青水秀春光好
（3）、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。
①山东济南大明湖 ②北京颐和园月波楼 ③江苏苏州沧浪亭
（4）、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。
①有志者事竟成 ②尺有所短，寸有所长 ③莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
三、阅读理解（20分）
小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜„„ 在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快
来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着。
小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。
1、给括号里填的词，全对的一组是（2分 ）。
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2、联系上下文解释文中加点的词。(4分 )
⑴ 自卑：
⑵ 骄傲：
3、文中的“名花”是指（ ）填序号（1分 ）。
A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
4、根据短文意思，填写恰当的词语。（4分）
（ ）的清香 （ ）的芍药 （ ）的蝴蝶花 （ ）的小草
4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。 (3分)
（ ）→（ ）→（ ）
5、蝴蝶花懂得了什么？3分)
6、读了这篇文章，你懂得了什么？(3分)
四、口语交际与习作表达（30分）
1、口语交际（5分）
今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回家了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写．
_______________________________________________________________________________
二、书面表达（２５分）
提示与要求：从下面两题中任选一题，自拟题目。１．写一种自己喜欢的动物，注意借鉴所学有关课文的写法，具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感；２．张开想象的翅膀，编一个童话故事，注意语句通顺，叙述有条理，标点正确。
2012年人教版四年级上册小学语文期末试卷
一、我会选。
1.给正确的读音打“√”。6分
静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂 （bēnɡ bēn ）
差不多（chà chā） 暖和（hé huo） 大模大样（mú mó）
2.在正确的答案上打“√”。3分
（1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》）
（2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）
（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）
二、我会写。
1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分
汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形
容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人
长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”
2.填空。3分
（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。
（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，
烟 烟 。
.默写古诗。10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）
在这首诗中我体会到
了 。
三、我会连。8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、我会排。
1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（ ）下课了，小庆在操场上玩。
（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。
阅读大观园
（一）课内阅读。16分
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，
再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的
和东面的 和 。
2．照样子写词语。
闪闪发光： 、 、 、
隐隐约约： 、 、 、
慢慢地： 、 、 、
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比
作 和 。（4分）
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。(1分)
（二）课外阅读。15分
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
蝴蝶花里有个童话篇九
《亲情无价一一读《天堂里有没有蝴蝶花》有感》
亲情无价一一读《天堂里有没有蝴蝶花》有感亲情无处不在，亲情像沙漠里的泉水，亲情像黑暗中的明灯。《天堂里有没有蝴蝶花》为我们讲述了这样一个故事：作者的父亲去世了，母亲给他找了个继父。继父有个小女儿。上小学时，妹妹宁可与作者一起吃冷馒头，也不愿独自一个人去吃热乎乎的饭菜。上中学时，由于家里贫困，只能供一个人上中学，继父让妹妹去，但她却故意从梯子上掉下来摔断了腿，把上学的机会留给作者。妹妹在给作者交学费的途中被撞死了。作者想：天堂里有没有蝴蝶花？如果有，它一定插在我妹妹的背上。读完这篇文章，我深深地被小妹妹的行为所震撼。亲情是不能用钱来衡量的。我在家里是小公主，从来不知道失去父爱和母爱的滋味。小妹妹的行为让我明白了：如果你真的爱一个人，就应该无私地给予他爱。只要你真心地去爱别人，那么你的爱就可以将冰融化，你背上的蝴蝶花会开得更美丽，要鲜艳。以前我做一点家务就向妈妈要报酬，读了这篇文章以后，我深深体会到：自己错了，与故事中的妹妹相比，我无地自容。小皇帝，小公主，你们应该明白：父亲、母亲付出的，我们永远也回报不完。不要因为父母让你做点事情就很烦，你要去关心父母、爱护父母，一心一意报答父母。如果懂得关心父母，懂得给亲人温暖，那么你的蝴蝶花就是最美丽的。我相信蝴蝶花不是虚假的，亲情是实实在在的，它就在我们身边，像大海，像蓝天。亲情无价，亲情无限。
蝴蝶花里有个童话篇十
《作文666》
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。
她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
早上，校园总是被一团团浓白色云雾笼罩着，远远一看，好象是世外桃源，又如同是神话中的蓬莱仙岛。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几棵粉红色的花蕾。教学楼后的木棉树还未见一片绿叶，但火红的花朵已布满枝头。那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。瞧，地上那满天星、杜鹃、太阳花、蝴蝶花……，争奇斗艳，把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞„春风之歌‟，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
该文能以时间、空间等顺序，采用拟人、比喻等多种修辞手法，形象具
体地描绘春天景物的特点。作者观察仔细，捕捉力强，句子通顺，语句精练，用词恰当，表达真情实感。
星期天，难得睡个懒觉。到了七点，却怎么也睡不着了。起床，听到窗外有雀鸟
欢快的啾鸣声。推开窗户，一席地毯般的绿色倏忽间扑入眼帘。哦，春天在悄无声息中已经来了。
虽然是周末，校园的早晨并不冷清。林荫下，草地边，到处是早起晨练的人儿。往常的这个时候，总能看到那位头发斑白，穿着一身黑色旧衫的阿婆，提着两个白色蛇皮袋在校园里走来走去。
阿婆姓梁，是附近村子里的老农妇。据说，她的儿子三年前出了车祸成了废人，她的媳妇一夜之间便没了踪影。于是照顾残疾儿子和小孙女便成了阿婆老俩口的负担。阿婆年老体弱，干不了粗重活，便每天拖着两个蛇皮袋进到学校里来检废纸和空水瓶。学校不算小，有1500多学生。乡下娃，环保意识差。喝完了水，空瓶子随手便丢。用过的食品袋、草稿纸，也是扔得满地都是。加上老师也不太管，所以校园里总是脏丂丂的。上级领导来检查工作，每次都是眉头紧锁。说过，骂过，却总不见效。倒是益了阿婆，每天早上和傍晚，都能拾到两袋满满的废纸和空水瓶。
这个学期，换了个校长。新校长虽然也是本地人，却是正宗科班出身，在大学和城市里受了几年熏陶，深谙环境育人之道。上任之初，便在学校进门处立了一块醒目的宣传牌，上面赫然写着“学做城市人，学做现代人”两行大字。接着是建章立制，把环境卫生纳入班级量化管理之中。之后学校的大会小会，“环保”成了使用频率最高的词。
起初，师生们对新校长的要求还不太适应。尽管校园里干净了许多，但地面上不时还能见到一些纸团和空水瓶。校长也不恼，见到那些纸团、水瓶，便弯下腰去一个个捡起来，放到垃圾桶里去。后来，其他领导和老师再见到地面上有垃圾，也都帮着捡起来。学生见了，也跟着老师一起捡。再后来，校园里已渐渐地见不到垃圾了。
校园一天比一天干净，校长脸上的笑容一天比一天灿烂，可是阿婆脸上的愁容却一天比一天浓了。直到有一天，校长无意中了解到了阿婆的情况，他的心像是被什么蛰了一下。可才过了一会儿，校长的脸上又浮起了笑容。
接下来，每个班的教室里都多了一个废纸箱和一个空水瓶回收箱。
慢慢地，校园里已经看不到阿婆的身影了，可听说阿婆的脸上已经开始有了笑容，并且笑容一天比一天灿烂。
洁净的校园让人越来越喜欢，可师生们似乎并不满足，那些绿色的希望又开始在他们的心中萌生。于是，球场边，校道旁，还有那些闲置的空地上，渐渐地栽满了各种各样的花，各种各样的树，还有那些绿得诱人的草。而教室里的读书声，似乎也比以前更加响亮了。
哦，校园里，春天的气息越来越浓了。
美丽的校园作文
美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧.
早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的"波浪",显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔……真香!
走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园. 踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快.
国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗
好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧!
美丽的校园作文
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同
学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！
美丽的校园
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。 夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
、 我有一个美丽的校园，那就是临河五完小。
春天，柳树抽出了嫩芽，尽情的舒展着自己的“长发”，把校园装点的生机勃勃。成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿的歌声欢快的歌唱，尽情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的美丽非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀！小草把大地装扮成犹如绿色的地毯，同学们在上面打滚、躺在上面享受着柔
和的春风。春天的校园真是披上一层绿色的银装，能带给我们极大的快乐和豪爽！ 夏天，是一个百花齐放的季节，五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合，各个散发着令人陶醉的芬芳。同学们在花丛中东窜西窜，像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，扇动着这美丽的校园。夏天，校园像龙宫中大花园一般美丽。
秋天，凉爽的风吹过，更让人精神抖擞。片片落叶迎风招展，在空中展现着优美的舞蹈，瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更护花”它无私的奉献了自己的一生。秋天的校园充满了浪漫带来了金色的美景。
冬天，严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园，不久校园银装素裹，好美丽呀！同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人，欢声笑语。到处都是雪花四溅，同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春和时间度过了这美好的雪景。激
情和欢声笑语打破了宁静，顿时热血沸腾。此时，校园是一派纯洁的白色天地。
啊！我有一个美丽的校园，一年四季生机勃勃景色不断，犹如花海一般的校园。
校园是个大花园，它的一年四季是那样的没有。
春天的校园是活力十足的游乐场。看！辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。她呀，是在空中欢乐的跳舞！这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了！”好吧，我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋；草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗？其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。
校园的夏天是一幅美丽的画卷。看！花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀！连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热！好热！”此时的校园像是一个大蒸笼，但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。看！校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色……
校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的，看！第一场秋雨之后，调皮的硬硬的土块变成了湿土，空气格外的清凉。
校园的冬天是一个快乐的白色世界，那里每天都荡漾着笑声，看！同学们堆雪人，打雪仗，高兴极了！
我爱我的校园！更爱校园的四季！
我们的学校罗租小学坐落在罗租岭公园的背面，那是一个美丽的地方。
我们校园的面积并不很大，但是布局很精致。瞧！从台阶上跨进校园，有两棵高大的树木，他们一年四季像卫兵一样守护着我们。正前方是教学楼，叫蔚文楼，蔚文楼上最醒目的是一条横幅“爱心启迪智慧，真心唤醒爱心，恒心成就你我”，这就是我们学校教师的真实写照！这栋楼一共有四层，是一二三年级上课的地方。一楼有一条长廊，这条长廊上挂有许多古文与诗词，让人感受到我们学校浓浓的文化气息，每天下课总有一些小朋友在下面一摇一晃地诵读，真是一幅美好的图画。
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