表达心力交瘁的句子

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表达心力交瘁的句子篇一
《八年级(下)语文复习训练题》

八年级(下)语文复习训练题(二)

一、理解背诵部分。

1.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,_________________,___________________。”

2.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分别对妻、妾、客询问了自己是否貌美,其语句同中有异,它们分别是“我孰与城北徐公美” 、“_________________________” 、“_________________________”。

3.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,写邹忌入朝讽谏,从日常生活小事入手,以小比大,以家比国,得出了“___________________”的结论,起到了很好讽谏效果。

4.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,“群臣吏民”接受“上赏”的条件是“_________________”;接受“中赏”的条件是“_________________”。

5.令初下,______________,_______________;数月之后,_______________;期年之后,______________,_______________。

6.《周亚夫军细柳》一文中,成功地运用了_________的写法,先写皇帝犒劳守军,在霸上及棘门军营时“______________,_______________”,而细柳军营时两次不得入,直至天子正式派使臣持节下诏书,“亚夫乃传言开壁门”,壁门士吏曰:“将军约,______________。”“于是天子乃______________”,周亚夫见到皇帝时的礼节是“_________________”相比之下,突出了周亚夫___________,__________,__________的“真将军”性格。文帝不仅不怪罪他,反而为之感动,“___________”表达自己的敬意。

7.《采薇》中通过景物变化写服役时间之久的诗句是______________,______________。______________,______________。诗中写戍卒归程艰难、心力交瘁的句子是______________,______________。

8.《十五从军征》中主人公年迈力衰归来,看到的家乡是“_______________”“_____________,______________。_______________,________________。”(用原文填写),一派凄凉破败的景象。继而,通过“_____________,______________”一句进一步表现出老翁孤独,凄凉的处境和心情。表明征人亲情难以表达,格外揪心裂肺的诗句是_____________,______________。

9.《送别》中渲染离愁别绪的写景句是__________________,___________________。

10.《清平乐·村居》中描写老夫妇的诗句是________________,________________。表明一家人各有生活情趣的诗句是_____________,______________。_____________,______________。_____________,______________。

11.《朝天子·咏喇叭》中写喇叭吹得百姓家破人伤,背井离乡,飘泊流离的句子是_________________,_________________,_________________________!形象描摹出宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是“_________________”。

12.《桃花源记》一文给我们创造了一个理想化了的田园生活的意境,从文中________________,________________,________________;________________,________________。可以看出桃花源是地广物丰、和平宁静的景象。

13.表现桃源人热情好客的句子是:_______________,______________和_______________,______________。表现桃源人生活幸福的句子是“_______________,______________。”此文至今留下了许多脍炙人口的成语,有_______________、_______________、_______________等。

14.《岳阳楼记》一文中,描绘“岳阳楼大观”的语句是:_____________,_____________,_____________,_______________,____________,_______________。描写洞庭月夜景色的句子是:而或长烟一空,皓月千里,______________,________________,渔歌互答。写洞庭湖广阔浩淼的句子是____________,_______________。表现岳阳楼上的景物变化多端的句子是____________,_______________。作者对“岳阳楼大观”的描写很简略,其原因是________________。

15.《岳阳楼记》借描写岳阳楼周围景物,通过___________览物之情的分析议论,深刻地表达了他“__________,__________”的旷达胸襟和“_____________________,__________________”的政治抱负。

16.《醉翁亭记》中表明意在彼而不在此的一句话是:“_____________,____________。” 描写山间朝暮之景的语句是“_____________________,__________________,晦明变化者,山间之朝暮也。”描绘春夏之景的语句是“______________,________________。”

17.《湖心亭看雪》中的“湖中人鸟声俱绝”一句与柳宗元诗句“______________,________________。”所绘之景最为相似。

18. 《长歌行》中作者鼓励人们紧紧抓住飞逝的生命,奋发努力,趁少壮年华应有所作为的诗句是“______________,________________。”

19.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,描写洞庭湖博大气势的千古名句是“______________,________________。”委婉地表达作者想出仕,但有苦于没有途径的诗句是“______________,________________。”此句巧妙用典,语出《淮南子·说林训》中的“______________,________________。”

20.在《山居秋暝》一诗中,以动写静,以亮写暗,以有声写无声,先视觉后听觉,写出山间自然景物幽静的诗句是______________,________________。

21.在《山居秋暝》一诗中,以有声衬无声,先写听觉后写视觉,突出山间社会生活幽静的句子是______________,________________。含蓄地表达了诗人决心远离官场,洁身自好,归隐山林的诗句是______________,________________。

22.《渔家傲》一词中表现词人要像大鹏一样乘风高飞远举,奔向飘渺神山,寻求幸福生活的句子是“______________。______________,________________。”

23.《长相思》表达主旨的句子是“___________________,________________。”

二、文学常识部分。

《背影》选自《__________》。本文作者__________,字_________,江苏省___________

1.

人。现代__________家、__________、_____________、___________。著有诗文集《__________》,散文集《__________》、《__________》等。本文以_________为线索,抒发了________________________________________的感情。

2.《永久的悔》的作者是__________他是我国当代__________家,___________人。

《铁骑兵》的作者是__________,他是我国现代___________家,___________家。

3.

___________人。代表作有《__________》、《__________》等。标题中的“铁”意为__________________________,文章以______________________为线索。

4.《苏珊·安东尼》选自《__________》,苏珊·安东尼是美国___________的第一人。

5.《大堰河——我的保姆》选自《__________》,作者是__________,原名__________,

___________人。本诗是他的成名作和代表作,他的代表作还有《_____________》等。

6.《长城谣》选自《__________》,作者__________,__________。现居台湾。

7.《一片槐树叶》的作者是__________,__________。现居美国。

8.《致空气》的作者是__________,当代__________,___________人。这是一首用______________手法写的意蕴深刻的抒情诗。

《日出》的作者是__________,他是__________(时代)剧作家,本名__________,

9.

《日出》是继《__________》(剧名)之后他的又一部杰作。

10.《钦差大臣》的作者是__________,他是______国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家。讽刺文学流派的开拓者,______________文学的奠基人。代表作有剧本《钦差大臣》和长篇小说《__________》。

11.《为人民服务》选自《__________》,作者是我国伟大领袖__________。

《应有格物致知精神》的作者__________,美籍华裔__________家,__________12.

奖获得者。“格物”和“致知”的意思是______________________________________。

13.《我有一个梦想》,选自《________________》,马丁·路德·金是美国牧师、______________领袖。1964年被授予______________奖。

14.《南京大屠杀》的作者是_________,本文是一篇__________。该文体具有__________、__________、__________的特点。《寻找时传祥》的作者是_________;《滑铁卢之战》的作者是______________他是__________(国名)作家。

《邹忌讽齐王纳谏》选自《_________》,《战国策》相传第战国时期各国史官或策

15.

士辑录,西汉时,经_________整理,按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序,编订为三十三篇。是一部__________史书。

《周亚夫军细柳》选自《__________》,作者是_________,西汉时期________家,

16.

________家。字________,________人。著有我国第一部纪传体通史《史记》,共

103

篇。鲁迅曾评价此书是“____________________,____________________”。他在《报任少卿书》中有一句名言“人固有一死,_____________,_____________。”

《孙权劝学》和《祖逖北伐》都选自《__________》,作者__________是__________

17.

(朝代)________家、________家。字__________,陕州下县人。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部_____________。

《公输》选自《__________》,《墨子》,现在一般认为是____________________

18.

关于_________言行的记录。墨子,名________,_____________之际________家,墨家的创始人。

《桃花源记》选自《__________》,作者是__________,(朝代)__________诗人,

19.

名_________,字_________,_____________人,号“_____________”。

20.《岳阳楼记》选自《__________》,作者是__________,字_________,_____________

人。北宋著名__________家,__________家。

《醉翁亭记》选自《_____________》,作者是__________,字__________,号

21.

__________,又号_____________,吉州永丰人,__________(时代)__________家,__________家,“唐宋八大家”之一。

22.《湖心亭看雪》选自《__________》,作者是__________,__________(时代)__________家。字__________,号__________, _______________人。

23.《采薇》选自《________》,《诗经》是我国最早的__________,共__________篇,

分为“________”、“________”、“________”三大类。

24.《十五从军征》选自《____________》。

25.《清平乐·村居》选自《____________》,作者是__________。__________(时 代)著名爱国词人。“清平乐”是__________,“村居”是__________。

26.《朝天子·咏喇叭》的作者是__________他是明代__________家。字________,号_________,本曲的曲牌名是“__________”,标题是“__________” 。

27.《长歌行》选自《__________》。

《望洞庭湖赠张丞相》选自《____________》,作者是唐代诗人__________,它是28.

唐代__________诗派的代表诗人之一。我们曾学过他的诗《____________》。

29.《山居秋暝》的作者是唐代著名诗人____________。

30.《渔家傲》选自《____________》,作者是__________。__________(时

代)著名女词人。“渔家傲”是__________。

31.《长相思》选自《____________》,作者是__________他是_____代著名_______。原名________,字_________,____________人。

注:带※均为重点掌握的内容。

文言文知识复习

一、文言文阅读

(一)

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.下列说法有误的一项是( )

A.《小石潭记》作者柳宗元是宋代著名文学家。

B.柳宗元是河东人,所以他的文集叫做《柳河东全集》。

C.柳宗元曾经被贬为永州司马,因此他在这一时期写下了多篇山水游记合称《永州八记》,本文是其中一篇。

D.《小石潭记》中“凄神寒骨”“悄怆幽邃”写出了他被贬后的凄凉心境。

E.文章是按游览顺序写的。

2.解释加点的词。

潭中鱼可百许头( )斗折蛇行( )日光下彻( )佁...

然不动( ) .

3.判断“小丘”在小石潭的方向正确的是( )

A.西面 B.东面 C.北面 D.南面

4.对“斗折蛇行,明灭可见”的翻译正确的是( )

A. 像北斗星一样曲曲折折,时明时灭。

B. (泉水)像北斗星一样曲曲折折,望去像蛇行一样,一段看得见,一段又看不见。

C. 泉水像北斗星一样曲折,闪闪发亮。

D. 泉水像北斗星一样明亮,在远处时隐时现。

5.翻译“其岸势犬牙差互,不可知其源。”

译文:________________________________________________________________

6.作者写景和物时,采用了动静结合的方法,比如写鱼,先写静态___________,再写动态___________,写出了鱼的欢乐情趣。

7.理解下列句子的意思,补充省略的部分。

①( )全石以为底,近岸,卷石底以出„„

②日光下彻,影布石上,日光下澈,影布石上,( )佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。

③( )似与游者相乐。

④潭西南而望,( )斗折蛇行,明灭可见。

8.如果把文段①分为层,你认为应从哪里分,用竖线标出,说说两层各写的是什么内容。

第一层:_________________________________________________________

第二层:_________________________________________________________

9.②段写了什么景物?突出了什么特色?

表达心力交瘁的句子篇二
《语文 期中考题(清、奥赛班)》

2011年八年级上学期语文期中测试题(问卷) 时量:120分钟 总分:120分 寄语: 十三四岁,正值花季。一位诗人曾经说过:“凡是能开的花,全在开放;凡是能唱的鸟,全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔,尽情地展示吧!不必有任何顾虑,相信自己,答案就在你的笔下,记住:IMPOSSIBLE IS NOTHING(没有不可能)! 一.基础知识积累与运用.( 共28分) 1.找出下列词语中的错别字,并依次在相应的田字格内订正(书写要规范、工整、美观)。(4分) (1)挑拔离间 (2)谍谍不休 (3)狼籍 (4)捶手可得

A.明日,徐公来,孰视之 B.天子为动,改容式车 C.已持臣守圉之器 D.曰:“请说之。 3、下列有一项使用的描写方法不同于其他三项的 ( 2分) ( ) A、过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢地爬下,再抱着橘子走。 B、 我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。 C、班长毫不迟疑,第一个鞭着马走下河去,其余的骑兵也跟下去。 D、-----说完,她大步走出法庭。 4.选择没有语病的一项 ( 2分) ( ) A.医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 B.谁也不能否认长江不是向东流的。 C.各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 D.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 5.“争创全国文明城市,争做文明耒阳人”综合实践题。 ( 2分) 正源学校“你丢我捡”小分队来到蔡伦竹海,看到一个游客乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个) 答:

6.按要求默写.(共10分,每空1分)

(1) ?曹 、刘。 。

(2)《十五从军征》中描写归乡老兵远远望见家中一片凄凉破败惨景的句子

是: , 。

(3)《朝天子·咏喇叭》曲中采用了互文手法来写军民愁苦的句子

是: , 。

(4)《采薇》一诗中写戍卒归程艰难,心力交瘁的句子_______________ ,_________________ 。

(5)《诉衷情》中写词人再现往日壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿的句子

是: , 。

7.诗歌赏析(6分)

大堰河,含泪的去了!

同着四十几年的人世生活的凌侮,

同着数不尽的奴隶的凄苦,

同着四块钱的棺材和几束稻草,

同着几尺长方的埋棺材的土地,

同着一手把的纸钱的灰,

大堰河,她含泪的去了。

(1).诗中运用的修辞方法有 和 (2分)

(2). 这节诗叙述的中心是什么?抒发了诗人怎样的思想情感? 试简要

加以说明。(2分)

答: ,

(3).“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻含意?(2分)

答:

二.阅读理解(42分)

(一)(12分)

我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原

因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,所有我在上面

提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。除了“黄的”以外,其余她都不沾边

儿。我在她身边只呆到六岁,以后两次奔丧回家,呆的时间也很短。现在我回

忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。特别有一点,

让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一辈子都

没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我

回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我

怎麽也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母

亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来呵!然而这个儿子却

始终没有归去,一直到母亲离开这个世界。

对于这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到了上高中的时侯,

自己大了几岁,逐渐理解了。但是寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,

怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到

工作,立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远

地走了。古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”这话正应到我身上。

我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况;一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。

当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看

到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。我后悔,我真后

悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么 ,什么 ,什么 ,

什么 ,都比不上待在母亲身边,即使我一个字也不识,即使整天吃“红的”。

这就是我的“永久的悔”。

1、把下面四个词语还原到文中的空缺处。(填序号)(2分)( )

A.幸福 B.名誉 C.尊荣 D.地位

2.“早知道送出去回不来,我无论如何也不会放他走的!”母亲的这句话表达

了怎样的感情?(2分)

答:

3.“让我难解而又易解”,你认为句中加横线的词语是否矛盾? 为什么? (2分)

4、用原文的话解释 “子欲养而亲不待”。(2分)

答:

5.下列各项中不属于文中作者“永久的悔”和复杂的感情的一项是(2分)

( )

A.离开家乡,离开母亲,经济不能独立,无法实现迎养母亲

B.深切怀念母亲,觉得对不起母亲,无法报答母亲的养育之恩。

C.母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。

D.母亲死后,永远失去了尽孝的机会。

6、文章的结尾说:“这就是我‘永久的悔’”。请说说这样结尾的好处。(2分)

答:

(二)父亲(12分)

再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人„„

母亲病故,父亲不到四十岁,怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。

我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把( 1 )给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。

父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。

1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。

这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。( 2 )中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我机灵坐起,在静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上„„

不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!

1.在文中相应的横线上填入的恰当词语是(2分) (1)(. ) (2)(. )

A.慈祥 B.慈善 C慈爱 D慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊

2.作者说“父亲也是母亲,”第二段中哪些语句体现了这一点?(2分)

答:____________________________________________________

3.“夜静静的,没有任何响动,”而“我”“分明听到父亲的呼唤”这表明了作者怎样一种心理?(2分)

答:__________________________________________________________________

4.“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(2分)

答:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

5.文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(2分)

答:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6.本文与朱自清的《背影》很相似,在内容上它们同是写________________________,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写__________________________________,体现了父恩难忘。(2分)

(三)(11分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.下列加横线的字与现代意思相同的一项是(2分) ( )

A.但当涉猎,见往事耳。 B 孤岂欲卿治经为博士邪!

C.肃遂拜蒙母,结友而别。 D 士别三日,即更刮目相待。

2.翻译句子。(2分)

卿今当涂掌事,不可不学!

译: 。

3. 鲁肃与吕蒙之间的谈话可以用两个成语概括吕蒙

。(3分)

4. 课文并未详写吕蒙是如何学习的,那么又是怎样表现学习给他带来的巨大变

化的?这样写有何作用?(2分)

表达心力交瘁的句子篇三
《八年级下册诗词默写小测》

八年级下册诗词默写小测

清远佛冈三八中学

姓名: 班级:

1、今我来思,2、十五从军征,3、遥望是君家,4、关河梦断何处,5、此生谁料, 6、何处望神州,7、年少万兜鍪, 8、官船来往乱如麻,9、种豆南山下,10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、 晨兴理荒秽,八月湖水平,行到水穷处,偶然值林叟,天接云涛连晓雾,聒碎乡心梦不成,有良田美池桑竹之属,,

17、 其中往来种作,男女衣着,,, 。

18、

19

20、不以物喜,

21、《归园田居》的主旨句是: , 。

22、《望洞庭湖赠张丞相》中描写视觉听觉的句子是:

23、《渔家傲》(李清照)的主旨句是:

24、千古兴亡多少事,

25、当年万里觅封侯,

26、胡未灭,

27、

28、

29、

30、

31、

32、

33、

34、

35、

36、

37、

38、

39、

40、《采薇》中写回首往事,对家乡依依难舍的句子: , 。

41、《采薇》

42、《十五从军征》

43、

44、

45、《咏喇叭》中写吹的功用的句子:。

46、《望洞庭湖赠张丞相》中运用典故表达作者要做官愿望的句子是:

47、《渔家傲》(李清照)写壮美海天相接的句子:

48、《长相思》中写离故乡之远的是: 写气候的句子是:

表达心力交瘁的句子篇四
《语文版初中八年级下册语文期中试卷及答案》

八年级语文期中考试题

一.积累及运用(13分)

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.凌侮(língwǔ) 苔藓(tāi) 叱骂(chì) 琐屑(B.荆棘..(jīngjí) 闪烁.(shuî) 厮.守(sī) 差.suǒ) 使(chāi) C.愚蠢..(yūchŭn) 悄然(.qiăo) 面颊.(jiá) 摇曳.(zhuài)D.忸怩..(niǔní) 嬉.戏(xī) 樵夫(.qiáo) 讪笑(. xiā2.下列词语书写完全正确的一组是...n) ( ) (2.

分)

A.心甘情愿 长久之计 热泪盈眶 造谣生事 B.喋喋不休 一片狼籍 顽固不化 极端贫困 C.俯拾皆是 安分守纪 无依无靠 触目伤怀 D.唾手可得 举目无亲 寄人离下 肆无忌惮

3.积累优秀的古诗文可以丰富语言,提高语文素养。根据提示填空。(每空0.5分,共6分)

(1)舂谷持作饭, 。 (2)《清平乐·村居》中写一对老年夫妇和谐温馨的生活乐趣的句子是: , 。 (3)《采薇》一诗中写戍卒归程艰难,心力交瘁的句子是: _______________ ,_________________ 。 (4)《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民,致使千家万户家破人亡的句子是: , , 。 (5)《送别》中古人临别习俗的诗句是 , 。 (6)根据自己的知识积累,写一句我国古代关于“读书”的诗文名句。 , 。 (7).《诉衷情》中表达诗人渴望建功立业的名句 , 。 (8).《满江红》中表达词人秋瑾巾帼情怀的诗句 , 。 (9)《南乡子.登京口北固亭有怀》是一首——————诗,讽刺南宋朝廷不思收

复中原偏安一隅的名句 , , 。

4.口语交际。(3分)

假如放晚学后,欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请, 既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他不去上网。你是怎样说服的?

5、综合性学习。我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?

(1)写出两个关于战争的成语。(2分) 、 。

(2)写出两句描写战争的诗词。(2分) , 。

(4)你知道哪些文学作品是描写战争的?举两个例子。(2分)

(5) 和平与发展,是当今社会的主题。请以一个中学生的名义给联合国秘书长潘基文写句话(不少于20字)表达自己反对战争、呼吁和平的愿望。(2分)

6.名著片段,完成7~9题。(8分) 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他 才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双驮痪起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下 ,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天 气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我 是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊chà( )地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“ 跟雀儿„„它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。 ⑵结合语境,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分 ⑶请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。(4分)保尔是一个 保尔是一个

1

4、保尔•柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公,他的精神鼓舞了我国的 。(3分) 千千万万的读者。 8.文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用?(2分) 5、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗? 答: 6、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神? 三.现代文阅读(30分) 7、人们提出“在新时代,要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔•盖(一)阅读《背影》选段,完成12—16题(12分) 茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特 洛夫斯基《___________________》我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在中的主人公___________,他受__________、__________等人物影响很大,经过 此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月艰苦的锻炼,成为共产主义战士。 二.古文阅读(17分) 阅读《细柳营》,完成8-11题。 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都 尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢曰:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。 5.解释加点词的意义。(6分) (1)天子且至 (2)军中闻将军令(3)居无何.,上至,又不得入。. (5)河内守亚夫为将军,军... (4)使人称谢。 细柳 (6)已而之.细柳军 6.翻译句子。(6分) .. (1)于是上乃使使持节诏将军。 (2)介胄之士不拜,请以军礼见。 (3)将军约,军中不得驱驰 7.从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是 ,而“细柳军营”的军纪是 ,鲜明的对比,反映了周亚夫治军

台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深

青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要 上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我

赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

9.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中,并说说这些动词的表达作用?(4分) 动词:( )( )( )( )( )( ) 作用:_______________________________________________________________。 10.请给文段拟一个小标题: (1分) 11“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(1分) 12.“我的泪很快地流下来了”是因为 ;“我的 眼泪又来了”是因为 。透过“我”的泪水,你感受到了什 么?(3分) 13.有人说,从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了,因此,对父亲身材和 穿着描写实在有些多余,你对此有何见解?(3分) 答:

2

答: 。 (三)阅读《总与一缕炊烟有关》,完成21--25题(10分) (二)阅读《日出》(节选)里的一段台词,完成17--20题。(8分) 总与一缕炊烟有关 黄省三 好,我起来,我起来,你们不用打我!(慢慢立起来)那么,你们不让我 写下这题目,仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍

再活下去了!你(指潘)你(指李)!你们两个说什么也不叫我再活下打掉衣服上的灰尘,理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下,像一只窝旁守去了。(疯狂似的又哭又笑地抽咽起来)哦,我太冤了。你们好狠心哪!候的老鸟,若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏,彩霞满天;或傍黑,你们给我一个月不过十三块来钱,可是你们左扣右扣的,一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五,我整天地写,整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头,喘不出一口气地写;我从早到晚地写;我背上出着冷汗,眼睛发着花,还在写;刮风下雨,我跑到银行也来写!(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫,你看看,这是我!(两手捶着胸)几根骨头,一个快死的人!我告诉你们,我的左肺已经坏了,哦,医生说都烂了!(尖锐的声音,不顾一切地)我跟你说,我是快死的人,我为着我可怜的孩子,跪着来求你们。叫我还能够给你们写,写,写——再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们不答应我!你们不答应我!你们自己要弄钱,你们要裁员,你们一定要裁我!(更沉痛地)可是你们要这十块二毛五干什么呀!我不是白拿你们的钱,我是拿命跟你们换哪!(苦笑)并且我也拿不了你们几个十块二毛五,我就会死的。(愤恨地)你们真是没有良心哪,你们这样对待我,——是贼,是强盗,是鬼呀!你们的心简直比禽兽还不如—— 潘月亭 这个混蛋,还不给我滚出去! 黄省三 (哭着)我现在不怕你们啦!我不怕你们啦!(抓着潘经理的衣服)我太冤了,我非要杀了—— 潘月亭 (很敏捷地对着黄的胸口一拳)什么!(黄立刻倒在地下) 14.黄省三的台词中用了不少的修辞手法,最主要的修辞手法是什么?并加以品味。(2分) 答: 15.戏剧中的台词能够反映出人物的心理状态,试说说黄省三此时的心理状态。(2分) 答: 16.结合剧情,“我非要杀了——”这句话的潜台词是: (2分) 17.这段台词中的括号的文字可以省去吗,为什么?(2分)

薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。那时,最迫切的愿望,便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香,再远,也能点亮了我们的眼睛和脸庞。 母亲等饭熟了,就在夕光薄岚里,在飘散的几缕炊烟中,默默地守望着。 其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时,就忍不住要冲母亲撒气。每到这时,母亲总是默然无语,仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。 虽然如此,粮食却仍不够吃。吃饭时,母亲总是先给我们盛上满满一大碗,再舀自己的。饭桌上,母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”(方桌的四角)的位置上。①捧了碗,慢腾腾地举箸援筷,似乎在品尝美味,又似乎难以下咽。每当看到父亲或我们的碗空了,便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了,脸上就又是一丝愁苦和讪然,沉重得令人至今难忘。那时,母亲最大的快乐,或许也和我们一样,就是逢年过节。因为,她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了,母亲便会兴奋地宣布:“开饭啰,开饭啰!”那时,母亲总是很少动筷,而是凝望着我们,

嘴里喃喃着,说:“真想天天都能这样!” 终于能够天天都这样了。我和妹妹,却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到

外地求学了,然后工作了,成家了。妹妹也到异乡打工,然后出嫁了。母亲仍在老

家,里里外外地忙碌着,一日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家,母亲总要亲自下厨忙乎。②饭菜自然丰富多了,母亲脸上,却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲,你妈每顿饭都要念叨,不知娃们吃饭了没。父亲又讲,家里杀了猪,心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来,她做给你们吃。 “又见炊烟升起„„”每听到这歌声,都恍惚觉得,有一缕缕绵绵的炊烟,在

眼前袅袅地飘升起来,那淡蓝淡蓝的烟里,满是最平常的人间气息,朴素、温暖而

芳香,叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里,也禁不住一阵潮湿,依稀看见,我苍老慈蔼的母亲,正站在老屋的矮檐下,站在一缕缕炊烟的背景前,远远地望我,暖暖地喊我。 那炊烟,我想,该就是母亲生命的光束了。而它,我知道,也正是我生命的初

3

源。(文∕江湖一刀 选自2008年第1期《读者》有改动 ) (2)阅读下面的材料,根据要求作文。

18.阅读全文,用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分) 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;

有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任; 19.文中对母亲有多处精彩的描写,请从两个画线的句子中任选一句,结合语境作简要赏析。(2分) .. 第( )句赏析: 20.文中多处使用修辞方法,请你用“﹏﹏﹏”线在原文上画出两处右侧空白处写出对应的修辞手法。(2分) ..,并在其 21.文章最后一段在全文中的作用是什么?(1分) 22.学习本文,结合自身的成长经历,举一例说说父母(或亲人)怎样关爱你, 你将如何表达对他们的感恩之情?(2分) (四)古诗文赏析 1.《十五从军征》选自《 》,“乐府”原是 的名称,后人把 也称作“乐府”。 2.本诗中表现从征历时之久的诗句是 ;描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是 ; 3.暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是 。 4.本文主人公家里还有哪些人? (用原文回答) 5.本文运用了哪些描写?有何作用? 6.诗歌的主题在于表现

四、写 作(40分)

23.请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌 外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (1)请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。 要求:先把题目补充完整。(横线上可选填:“力量”、“支持”、“鼓励”、“安慰”„„)

有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动。 请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。 。

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2011年春季学期八年级语文试题参考答案

一.积累与应用(18分)

1.B 2.A 3.(1)采葵持作羹(2)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪(3)行道迟迟,载渴载饥(4)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢(5)柳条折尽花飞尽,借问行人归不归(6)例如:读书破万卷,下笔如有神 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 旧书不厌百回读,熟读深思子自知 4.提示:答案含有称呼,内容有针对性,语气委婉得体,语句通顺即可。(称呼0.5分,说清不去网吧的理由1分,语气委婉得体、语句通顺0.5分)例:欧阳斌同学,老师布置的作业有一些题我还没做,你呢?也没做吧。我们还是先回教室把作业做完吧! 二.古文阅读(17分)

5.(1)(2)(3)(4)(5)驻军 (6)到6.(1)于是,皇上派使臣手持符节下诏给周将军。(2)盔甲在身,我就不跪拜了,请允许我行军礼拜见皇上.7直驰入,将以下骑送迎 军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满 军纪严明8.周亚夫军纪严明,军令畅达,治军有方。文帝派使者“称谢”从侧面表现了周亚夫的“真将军”本色。 三.现代文阅读(35分)

(一)9.探 穿 爬 攀、缩 倾 这些动词描写了父亲过铁道买橘子极其艰难,爱子情深。10.父亲的背影 买橘送别11.不能。“蹒跚”一词表明父亲步履不便,与“胖子”相照应。12.①望父买橘的艰难,因而感动地流泪。② 父子分别,惜别伤心之泪。③感受到儿子对父亲的感激和依依不舍。13.我觉得对父亲身材和穿着描写不多余,让我们看到了父亲憨厚朴实的形象,同时,也看到了父亲关注儿子的形象,感受到了儿子对父亲的感激之情。

(二)14.反复修辞手法。反复强调“十块二毛五”,一方面体现了黄省三的觉醒;另一方面让观众看到了资本家对劳动人民剥削的程度。15.面对潘月亭、李石清二人,黄省三由绝望走向愤怒,把长期积压在心头的怨恨全部发泄出来,控诉了这个万恶的社会。16.例如“你们这些吃

人肉喝人血的”等等都可。17.不能。因为这些舞台提示说明了人物的动作、表情。

(三)18.本文的主要内容是以一缕炊烟为线索,生动记叙了母亲一生为儿女们的“吃”的忧与乐,表现了母亲无私、善良、仁爱的优秀品质。(评分标准:线索、内容、品质各给1分;)19.①句赏析:本句是对母亲动作(细节)描写(给1分),“慢腾腾”并非母亲天性动作缓慢,“似乎品尝”、“难以下咽”也是母亲并非挑吃、不想吃,而是在生活困难的时期想让给儿女吃,形象地表现出母亲的无私与慈爱、隐忍,也反映出当时农村生活困难,给母亲带来的一份忧伤。(给1分)②句赏析:本句是对母亲神态的细节描写(给1分),物质丰富了,生活富裕了,母亲的脸上本应挂满笑容,但她脸上依就“黯淡和讪然”,传神地展现出我们远离父母之后,母亲对我们生活牵挂和对儿女的思念,更加突出母亲伟大、无私。(给1分)20.划对使用修辞手法的句子,并准确地写出其修辞格,每处1分。21.作用是:是全文的主旨句(给1分),起到总结全文(给1分),深化主题的作用(给1分)。22.开放性答题,能用具体的事例,写出父母的关爱(给2分),能表达你对父母的感恩之情,表达流畅,(给2分)。

23.作文

5

表达心力交瘁的句子篇五
《瑞溪中学八年级语文第一次月考试题》

2011——2012学年下学期瑞溪中学八年级语文第一次月考试卷

(总分150 时间150分钟)

一、积累与运用(30分)

1.下列各组加点词语中的读音无误的一项是( )(3分)

A. 讪笑(càn) 差使(chài) 踌躇(chóu ) 懵懵懂懂(měng) ....B. 陨落(yǔn) 蹒 跚(pán) 昳丽(yì) 唾手可得 (tuò) ....C. 够呛(qiàng) 迂 腐(yù ) 期年(qī) 喋喋不休(diã) ....D. 簌簌 (shù) 骁健(xiāo) 轻蔑 miâ ) 立锥之地 (zhuī) ....2.将下列选项依次填入文段的空缺处,顺序正确的是( )(3分)

爱心是____,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____,使濒临绝境的人重新看到

生活的希望;爱心是____,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是___,使心灵枯萎的

人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

A.④①②③ B. ③②①④ C. ④③②① D. ④②①③

3、下列节奏划分正确的一项( )(3分)

A.大堰河,/今天,/你的乳儿是/在狱里,/写着/一首呈给你的/赞美诗。

B.呈/给你黄土下/紫色/的灵魂,/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。

C.呈给/你吻过我的唇,/呈给/你泥黑的/温柔的/脸颊。

D.呈给大地上/一切的,/我的/大堰河般的/保姆和/她们的儿子。

4、在下面文段的横线上填关联词,最恰当的一项是( )(3分)

汉字真的落后吗?_______说在七八十年前,我们的先辈们,那些“五四”运动时期的文化

斗士们对这一问题还不能慨然回答的话,________,作为他们的子孙们,我们_______可以理直

气壮而又毫不迟疑地回答:汉字并不落后。汉字________是人类最古老的文字,_______是迄今

为止人类最先进的文字之一。

A、如果 那么 则 因为 所以 B、虽然 但是 却 不只 并且

C、如果 那么 则 不仅 而且 D、即使 然而 却 不但 也

5、下列句子中,加点词语古今含义相同的一项是( )(3分)

A、虽然,公输盘为我为云梯。 B、先驱曰:“天子将至!” .... C、孰视之,自以为不如。 D、孤岂欲卿治经为博士邪? ....6、修改病句。(4分)

(1) 我们的老师常常接待许多学生家长的来访和来信。

(2) 大家都讲究卫生,我们的健康和疾病就有保障了。

7、仿写(4分)

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 ____________ _______大海,___________ __________。 ______________ _______天空,__________ ___________。

8、古诗文默写。(7分)

①(邹忌)暮寝而思之,曰:“ ,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我

者, 。”

② ,悠悠, 。(《南乡子 登京口北固亭有怀》) ③《采薇》中抒写戌卒归程艰难及心力交瘁的句子:

④《十五从军征》中写老兵归家所做事情的句子:

⑤《南乡子·登京口北固亭有怀》中借古喻今,颂扬孙权的句子:

⑥《朝天子 咏喇叭》中描写喇叭、唢哪特点的句子是: ,描写喇叭功用的

句子是 。

⑦请你从积累的古文诗文中,写出一组表现作者忧国忧民情怀的完整诗句:

二、阅读题(46分)

(一)背影(15分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走

动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去

又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看

见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大

难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥

胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭

干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将把橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到那边时,我赶紧去搀他。他和我走

到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没

人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日日。他少年出外谋生,独立

支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要

发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我

的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平

安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪

光中,又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

1、选段三处写“背影”,所表达的感情侧重点不同,试简述。(3分)

第一处:表现了父亲

第二处:表现了儿子

第三处:表现了儿子

2、父亲买橘时,为什么穿过铁道很费事?(2分)

3、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了”中的“混”改为“进”或“插”字好吗?

为什么?(3分)

4、文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?(2分)

第一次流泪:

第二次流泪:

5、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”句中的.“再”能否删去?为什么?(2分)

6、“他走了几步,回头看见我,说:‘进去吧,里面没人。’”请联系自己的生活体验说说你从

“回头”中感受到了什么?(3分)

(二)大堰河——我的保姆(10分)

(1)、你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我; 在你搭好了灶火之后,

在你拍去了围裙上的炭灰之后, 在你尝到饭已煮熟了之后,

在你把乌黑的酱碗放在乌黑的桌子上之后, 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后, 在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后, 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

(2)、我是地主的儿子, 在我吃光了你大堰河的奶之后,

我被生我的父母领回到自己的家里。 啊,大堰河,你为什么要哭?„„

(3)、大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,

她就开始用抱过我的两臂劳动了,她含着笑,洗着我们的衣服,

她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,切着冰屑窸索的萝卜,

她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,

她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,

在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。„„

(4)、大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,

她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,

她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。

7、节选诗的第1节作者连用8个“在„„之后”的目的是什么?(3分)

8、“我”被父母领回家应该是件令人高兴的事,大堰河为什么要哭?说说你的理解。(3分)

9、大堰河为了生活,到地主家干活,劳动是极繁重的,然而在劳动时她却是一直“含着笑”,这

体现了大堰河的什么性格?(2分)

10、“大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧”,请你揣摩这些诗

句表达了诗人怎样的感情。(2分)

(三)《邹忌讽齐王纳谏》《诉衷情》(21分)

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻

曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾

孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,

皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫

不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间

进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

11、解释下列句子中加点的词语。(2分)

(1)邹忌讽齐王纳谏 .(2)吾妻之美我者,私我也 .12、翻译下列句子。(4分)

(1)能面刺寡人之过者,受上赏。

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

13、由于感情节的不同及身份、地位的差异,其妻、妾、客回答问题时的语气有所不同,请从原

文中找出例子并说明其感情色彩。(4分)

14、邹忌用自己切身的感受设喻,巧妙地劝说齐王。这样比喻说理有什么好处?(4分)

15、出自本文的一个成语是 (1分)

16、阅读《诉衷情》回答下列问题(6分)

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州,关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

(1)、根据诗意,下列理解不正确的一项是( )(2分)

A、上片开头以“当年”二字楔入往日豪放军旅生活的回忆,声调高亢,“梦断”一转,形成一个强烈的情感落差,慷慨化为悲凉。

B、首句借用典故,词人再现了其往日壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿,表达了能像班超一样被皇帝重用而封侯的强烈愿望。

C、“胡未灭,鬓先秋,泪空流”。这三句步步紧逼,声调短促,说尽平生不得志一个“空”字,增添了他的悲痛的分量。

D、词中对比尖锐。有过去和现在两个不同生活场景的对比,有理想和现实的矛盾对比,有层次地把自己心理、感情的变化细腻地表现出来,使自己的形象跃然纸上。

(2)、“此生谁料,心在天山,身老沧洲”,表现了词人怎样的思想感情?(4分)

三、综合性学习(14分)

17、口语交际。(4分)

假如晚自习后,欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家。

你是这样说服的:

18、按要求完成第① -- ③题。(10分)

国务院办公厅2008年1月8日发出“限塑令”,规定从2008年6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。

①、为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”, 请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。 (要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过15字)(3分) ②、“限塑令”生效首日,对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查,数据如下,

③、在菜市场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)(4分)

四. 作文(60分)

雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命;老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡„„瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显示的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间,写一篇550要求:①先将题目补充完整再作文。②说真话,叙真事,抒发真情实感。③不可抄试卷上的内容。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

表达心力交瘁的句子篇六
《八年级期未试题》

一、基础知识积累与运用(29分)

1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A、缄.(jiān)默 干涸.(hé) 畸.(jī)形 歼.(jiān)灭 B、玷.(zhān)污 驿.(yì)站 凝.(níng)视 逊.(xùn)色 C、搪.(tāng)塞 卑劣.(luè) 哀悼.(dào) 鄙.(bǐ)视 D、匿.(nì)名 溺.(nì)水 诘.(jí)责 叱.(chì)骂 2、下列没有错别字的一项是( )(2分)

A、 出类拔萃 张冠李带 触目伤怀 立椎之地 B、 直截了当 浅尝辄止 毫不犹豫 喋喋不休 C. 唾手可得 寄人离下 肆无忌惮 呆若木鸡 D. 俯拾皆是 玩固不化 源远流长 文质彬彬 3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)

A、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫....地抹桌子,好像什么事也没有发生。 B、在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁....,积极进取。 C、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工....,令人赞叹不已。 D、我们不要妄自菲薄....自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。

4、下面语段中有两个病句,请找出并进行修改。(2分)

(1)近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。(2)高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。(3)虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。(4)因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。 第一处:第1句,修改意见: 第二处:第3句,修改意见:

5、下列说法有误的一项是( )(2分)

A、《日出》截取了全剧的一个片断,课文中的戏剧冲突是围绕小职员黄省三和李石清展开的,让人们看到了那个社会的黑暗和不公。

B、《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学的双重特征。

C、《细柳营》通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的过程,表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”特点。

D、《桃花源记》写于兵连祸结的晋宋交替期间,社会动荡不安,当时陶渊明退隐农村已达10年以上,对广大农民的苦难深有感受,所以文中桃花源是千百年来被压迫人民的理想境界。 6、古诗文默写(10分)

(1)醉里吴音相媚好, ,。(辛弃疾《清平乐 村居》) (2) ,学诗漫有惊人句。(李清照《渔家傲》)

(3)《采薇》一诗中抒写戍卒归程之艰难及心力交瘁的境况的句子是: , 。

(4)《十五从军征》“ , ”两句表现了老翁孤独凄凉的处境和心情。

(5)《望洞庭湖赠张丞相》这首诗表达作者渴望得到引荐从而为国出力的句子是: , 。

(6)《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王下令可以受到下等赏赐的理由是: , 。

7、本学期课要给我们列出的名著目录有《朝花夕拾》《骆驼祥子》《穆斯林的葬礼》,

请你向朋友推荐其中的一部,并说明推荐的理由。(3分)

8、综合性实践(6分)

班上准备开展一次“感受父爱”的主题班会,请你参与并完成下列任务。 (1) 请你为这次活动拟一条宣传标语(要求用一处修辞方法)。(2分)

(2)在活动的开场白中,老师想用母爱来衬托父爱,请你将下面的文字补充完整(要求和补充的句子与每句前面母爱的句式相一致)。(2分)

如果说母爱是一条潺潺的小河,那么父爱就是碧波荡漾的大海;如果说母爱是明媚的阳光, ;如果说母爱是广阔的蓝天, „„

(3)请你给父亲发一条短信,表达你的感恩之情。要求:至少运用两种修辞手法。(2分)

二、现代文阅读

(一)零 分(14分)

小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕,不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字。

小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他,上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期,小旦的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺....的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了。

小旦看出来,易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气,含着泪回家去。

路上的油菜花都开了,金灿灿的,黄色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人,摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它,手里的试卷攥得更紧了。

爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的琴声,在静静的院子里显得很特别,小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子,自从爷爷动手术以后,老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停,小旦再不敢惹他生气了。

小旦啊,回来了,锅里有好东西,你去看看。知道今天你们发榜,犒劳你的。 小旦揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个,咬咬,真甜。小旦拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他。爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。

小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮,院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去,让他坐到自己身边。小旦,你要什么奖赏?这次考试又是第一吧。

小旦不敢说话,把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了?

爷爷不答话,老泪下来了。人一老,眼泪就多。爷爷走回自己的屋子,一声巨大的叹息,差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爷爷进了屋。

老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进,把爷爷的睡影沉重地映在墙上。

爷爷你让爸妈回来吧,上次王小锐考了个不及格,她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分,你为什么不让他们从黑龙江回来?爷爷,我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了„„

小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。

9、结合语境说说你对文中加点词语"垂涎三尺"含义的理解。(2分) 10、文中第四段画线的句子运用了什么描写方法?其作用是什么?(3分)

11、下面语句写得生动形象,请略作赏析。(3分)

过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停。

12、请根据小说的内容对小旦的家庭情况作简要描述。(3分)

13、仔细阅读文中画波浪线的语句,写出你的探究发现。(3分)

(二)学会宽容(11分)

①曼德拉在自传中谈及获释出狱那天的心情时写道——“当我走出囚室,迈出通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我

其实仍在狱中。” 曼德拉将悲痛与怨恨置于身外,而真正获得了自由,这是一种宽容,我们需要学会宽容。

②宽容是广阔无垠的大海,虽然不时掀起惊涛骇浪,但却有博大的胸怀;宽容是一望无际的草原,尽管难免留下马蹄践踏的空隙,可能容忍各种草类共同生长;宽容像冰山上的一轮骄阳,融化了怨恨和猜疑的冰雪。

③一位名人说得好:“宽容为文明之考验”。愈是睿智的人,愈有宽广的胸怀。不肯原谅别人的人,就是不给自己留有余地,须知每一个人都会有过错而需要别人原谅的时候。宽容是一种美德,懂得宽容,才能更深刻地领会为人的真谛。现代社会充满着激烈的竞争,事实上我们是在一个连好心人都会互相伤害的世界里艰难地跋涉着。我们不能以针尖对麦芒,因为怨恨就像是一只气球,越吹越大,最后会膨胀到无法控制的地步。面对怨恨,我们应该不念旧恶,不计新怨,能宽容时就宽容,得饶人处且饶人。

④当然,要做到宽容并非易事,离不开修身养性、修心修德,使自己具备“宰相肚里能撑船”的涵养;离不开将心比心、换位思考,遇到矛盾或冲突时设身处地多想想对方的感受和处境。惟有如此,才能以德报怨、宽以待人。

⑤在18世纪,法国科学家普鲁斯特和贝索勒各执一词,互不相让,为定比定律争论了9年之久。最后,普鲁斯特以胜利告终,被确认为定比定律的发明者。然而他并没有因此而目空一切、得意忘形,而是对曾经激烈反对过自己的论敌贝索勒感激不尽。普鲁斯特衷心地说:“贝索勒先生,如果没有您一次次的质难,我是绝对不可能把定比定律的研究深入下去的。事实上,发现这一科学定律,有您一半的功劳。您允许别人的反对,从不计较别人的态度,充分看待别人的长处,并吸收其营养,这种宽容令我感动,终生难忘。”

⑥宽容能产生一种巨大的向心力,它带来的凝聚力使人们团结在一起;宽容是一种豁达和挚爱,它可以把嫉妒焦虑扫地出门,化干戈为玉帛;宽容蕴含着深厚的涵养,它教人怎样善待生活,善待他人,使心灵得到慰藉与升华。

⑦当今有一句常听到的话,叫“活得太累”。其实,“累”与“不累”,全在自己的掌握之中:对有些事“糊涂一点”,对有些事“主动放弃”,对有些事“淡化处理”。

⑧人生在世,难免会与他人磕磕碰碰,发生矛盾。吃亏、被误解、受委屈,甚至被伤害一类的事总是不可避免地要发生。然而其中有些矛盾并非大是大非,有些伤害也非他人有意而为。面对这些,最明智的选择是学会宽容,以消除芥蒂,化解矛盾,改善人际关系。宽容不仅仅包含着理解和原谅,更显示出气度和胸襟、坚强和力量。学会宽容,就是严于律己、与人为善,这样就等于给自己的心理安上了调节阀。如果耿耿于怀,以牙还牙,睚眦必报,就难免加深隔阂,加剧冲突,种下“怨恨”。

⑨有哲人说:“紧握拳头,抓住的只是空气;伸开五指,触摸到的将是整个世界。”当你面对周围所有的人,不管他们给你带来爱或帮助,还是恨或伤害,你都能秉持一颗感恩的心,明了他们的行为对你生命的意义,并以超脱的心感激和联络他们,那么你就会发现,那颗感恩之心会在自己的周围营造出一种春天的氛围,世界将变得更加美好和璀璨,爱你的人会加倍爱你,伤害过你的人也有可能从你的宽容中觉醒过来。(有删改)

14、本文的论点是什么?是怎么提出的?(2分)

15、请用简洁的语言概第⑤段中的事实论据,并联系上下文说说它的作用(3分)。

16、仔细阅读文章第⑧段,说说怎样在现实生活中学会宽容。(2分)

17、“紧握拳头,抓住的只是空气;伸开五指,触摸到的将是整个世界”,请联系生活实际谈谈你对这句话的理解。(2分)

三、古诗文阅读

﹝甲﹞予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? (节选自《岳阳楼记》) ﹝乙﹞若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(节选自《醉翁亭记》) 18、解释下列词语在文中的意思:(2分) (1)予观夫巴陵胜.状: (2) 朝晖.

夕阴: 19、下列加点词语意思相同的一项是( )(2分) A、穷: 欲穷其林

而乐亦无穷也

B、秀: 蔚然而深秀者,琅琊也

佳木秀而繁阴

C、开: 若夫淫雨霏霏,连月不开

若夫日出而林霏开

D、归: 云归而岩穴暝 微斯人,吾谁与归

20、翻译下列句子:(4分)

(1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

译文: (2)野芳发而幽香。

译文: 21、请分别从(甲)、(乙)两文中摘出反应观景时感触的两个句子,并分析两文所写的景物有哪些不同?(4分) 答:

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

22、“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了“塞下秋景”的哪些特点?(2分)

23、赏析:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(2分)

三、作文(50分)从下面两题中任选一个作文

1、走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,缤纷的云彩是晚霞的衣裳„„走在求索的小路上,为自尊的生存、为自我的证明,路上的辛酸已融进我的眼睛,心灵的困境已化作我的坚定„„走在人生的小路上,我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞,我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的伤悲„„其实这一切,都是照亮我们的心灵阳光,一路走来一路歌!请以“走在 的小路上”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。 2、俗话说,“和为贵”,“家和万事兴”。其实,同学、朋友之间,班级、学校、单位以至国家、民族,又何尝不是如此?

请以“和”为话题,写一篇文章。文体不限,不少于600字。

表达心力交瘁的句子篇七
《语文版八年级语文下册复习题》

语文版八年级语文下册复习题

A.古诗文背诵默写复习

一、诗文常识(课文原句填空):

1、“吾之妻美我者,________;妾之美我者,___________;客之美我者,_____。”本句话选自课文《 ___________》,出自该文的一个成语是_______。

2、文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!........若儿戏耳,______________ 。”本句话选自课文《_____________ 》。作者是_________。

3、出自《孙权劝学》的成语有 ___________、___________;出自《祖逖北伐》的成语有______。出自《桃花源记》的成语有 ___________、____________、___________、__________。

4、《公输》选自《 _________》,墨子,墨家的创始人,主张“____”、“ _____”,其文逻辑严密,说理清楚。

5、《桃花源记》选自《______》,作者陶渊明,东晋山水田园诗人,号“五柳先生”。“___________,______。有良田美池桑竹之属,_________ ,_________ 。”

6、《岳阳楼记》选自《__________ 》,作者,“何哉?________,________;居 ________,处 _________。......其必曰__________,_________!”

7、《醉翁亭记》选自《 _________》,作者,号 家。唐宋八大家之一。“ ____________,在乎山水之间也。山水之乐,___________。”“__________,_________,风霜高洁,水落而石出者,善加之四时也。”。

8、《湖心亭看雪》选自《__________》,作者张岱,明末清初文学家。

9、《采薇》中说:“昔我往矣,__________ 。今我来思,________。______,载渴载饥。”

10、《十五从军征》中说:“十五从军征,__________。”

11、《诉衷情》选自《陆游集》“__________,_________,泪空流。此生谁料,____________ ,__________ 。”

12、《南乡子。京口北固亭怀古》选自《稼轩长短句》,作者词作抒发了作者收复中原,同一国家的强烈愿望。词中说:“千古兴亡多少事,悠悠,________。.....天下英雄谁敌手?曹、刘。_____________。”

13、《朝天子。咏喇叭》作者的罪恶行径,表达了人民的痛恨之情。词中说:“喇叭,锁哪,________。........眼见的吹翻了这家,___________,吹上了那家,___________!”

14、《归园田居》中说,“种豆南山下,草盛豆苗稀。____________,___________。......__________,但使愿无违。”

15、《望洞庭湖赠张丞相》作者“八月湖水平涵虚混太清。__________,__________。欲济无舟楫,端居耻圣明。___________,____________。”

16、《终南别业》作者王维,词中说,“.....兴来每独往,胜事空自知。________,___________。......”

17、李清照,南宋婉约派词人,自号易安居士。《渔家傲》选自《李清照集校注》,词作抒发了作者怀才不遇,向往幸福、光明、自由的理想。词中说,“我报路长嗟日暮,____________ 。九万里风鹏正举。风休住,________。”

18、《长相思》作者纳兰性德,清代词人。词作抒发了作者孤寂伤感,无限思乡的情感。词中说,“山一程,水一程,身向榆关那畔行,__________ 。风一更,雪一更,__________ ,故园无此声。”

二、古诗文理解迁移填空:

1、 《采薇》中借景抒情的名句是 。表现归途艰难的句 子 , 。 直抒胸臆,抒发悲伤之情的句子是 , 。

抒写戍卒归程艰难及心力交瘁的句子是 , 。既写出柳枝随风摇曳之 状,又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是 , 。作者回首往事, 对比现在的句子是子是 , 。突出作者行程艰难的句子 是 , 作者直抒胸臆的句子是 , 。

《采薇》中写士卒归途中,回首往事,对家乡依依难舍之情的句子是今我来思 、 雨雪纷飞 。烘托人物沉重抑郁心情的句子是 行道迟迟、 载渴载饥。

2、《十五从军征》中表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子 出门东向看 、 泪落沾我衣。写老兵归家所做事情的句子是 舂谷持作饭 、 采葵持作羹。表现从征历时之久的诗句是 十五从军征、 八十始得归。暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是 羹饭一熟 , 不知贻阿谁。表现汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是 十五从军征、 八十始得归。(《十五从军征》)

3 、写自己报效祖国,收拾旧河山的壮志 的句子是 当年万里觅封侯、匹马戍梁州。写作者悲凉沉痛的句子是 心在天山 、 身老沧州。(《诉衷情》)中表现词人志愿难为,壮志未酬的句子是 此生谁料 、 心在天山 、 身老沧州 。

4、《朝天子。咏喇叭》中表现喇叭特点的句子是曲儿小、腔儿大。暗示宦官狐假虎威的诗句是曲儿小、腔儿大;形象地写出宦官欺压百姓的诗句是眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。把宦官酷吏横冲直撞的骄横姿态描摹殆尽的句子是 官船来往乱如麻。

5、《南乡子。京口北固亭有怀》表现词人历史兴亡感的句子是 千古兴亡多少事 、悠悠 。

6、《归园田居》表现诗人劳动艰辛的诗句是 晨兴理荒秽、带月荷锄归。 该诗的主旨句是 衣沾不足惜 , 但使愿无违 ;作者陶渊明是东晋田园诗人。

7、《望洞庭湖赠张丞相》中引用典故的两句诗是 坐观垂钓者 、 徒有羡鱼情。 该诗的颔联是 气蒸云梦泽 , 波撼岳阳城 ;该诗的主旨句是坐观垂钓者,徒有羡鱼情。写诗人登上岳阳楼看到的波澜壮阔的画面的句子是气蒸云梦泽 , 波撼岳阳城 。 委婉地表达了作者想做官而没人引荐,不能在太平盛世出仕为官,为民谋利,深感惭愧的句子是“欲济无舟楫,端居耻圣明。”(该两句诗比喻了作者想做官却没有途径。)作者孟浩然,与王维并称“王孟”。

8、《渔家傲》中流露词人对现实不满的诗句是 我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句。 诗歌表达了作者感叹自己空有一番才华,却始终遭遇不幸而未能找到光明的出路的情感,表达了作者向往光明世界,追求幸福生活的理想。作者李清照是南宋婉约派词人。

9、《终南别业》中最符合“诗中有画”的特点的诗句是 行到水穷处 , 坐看云起时 ;它给我们的启示是我们在遇到一些困难的时候,不强求,“随遇而安”,换一个角度便可能海阔天空。 作者王维是唐代山水诗人。

10、纳兰性德的《长相思》中怀念故乡的诗句是 聒碎乡心梦不成 , 故园无此声 。 诗歌运用白描手法,表露了作者孤独、寂寞、悲伤的心情。

表达心力交瘁的句子篇八
《百亩期中考试题》

百亩中学八年级下学期语文

期 中 检 测 题

班级: 姓名:

一、基础及运用。(35分)

1.选择加点字注音全对的一项( )(3分)

A、狼藉. (jí) 叱.骂 (chì) 隘.口 (yì) 悚.然 (sŏng) B、嗫.嚅 (niè) 唾.手 (chuí) 彷.徨 (páng) 陨落(yǔn) C、厮.守 (sī) 忸怩 (ní) 骁.(xiāo)健 鼾息.. (hān) D、踌躇. (chú) 讪.笑 (shān) 窒.息 (zhì) 颓.唐 (tuí) 2.选出下面词语解释不准确的一项( )(3分) A、懵懵懂懂:糊涂,不明事理。

B、文质彬彬:形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。 C、喋喋不休:形容说话完了。 D、死乞白赖:纠缠个没完。

3.下面没有错别字的一项是( )(3分) A、情郁于中 碌碌无为 祸不单行 钦差大臣 B、俯拾皆是 王之敝甚 呆若木鸡 寄人离下 C、无所是是 生吞活剥 难以下咽 孤苦伶仃 D、立椎之地 肆无忌惮 郑重其事 声名狼藉 4. 下面句子的朗读节奏划分无误的一项是( )(3分) A、兔∕从狗窦入,雉∕从梁上飞。 B、昔我∕往矣,杨柳∕依依。

C、臣∕诚知∕不如徐公美。

D、官船∕来往∕乱如麻,全仗∕你抬∕声价。 5.下列句中无通假字的一项是( )(3分)

A、天子为动,改容式车。 B、明日,徐公来,孰视之。C、军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。 D、朝服衣冠,窥镜。

6..下列作家、作品搭配不正确的一项是( )(3分)

A.司马迁——《细柳营》 ——汉代 B.刘向——《孙权劝学》——南宋

C. 陆游——《诉衷情》——南宋 D.辛弃疾—《南乡子·登京口北固亭有怀》—北宋 7.默写填空。(8分)

⑴ 遥望是君家, 。《十五从军征》

⑵ , ,受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》 ⑶ 关河梦断何处? 。《诉衷情》

⑷ 此生谁料, , 。《诉衷情》

⑸ 树欲静而风不止, 。《韩诗外传》

⑹ 《采薇》一诗中写戍卒归程艰难,心力交瘁的句子是: , 。

⑺ 《南乡子 登京口北固亭有怀》中曹操评价孙权的词句是: 。 8.仿写句子,表达你对汉语美的感受。(4分)

不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如意首选率每秒的乐曲,如 ,如 ,令人痴迷、神往。 9.口语交际。(3分)

假如放晚学后,欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请, 既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他不去上网。你是怎样说服的?

二、阅读(35分)

(一)(13分)

我们过了江,进了车站。我买了票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉得他说话不太漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道不能料理自己吗?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

我说道:“ a ”他往车外看了看说:“ b ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他( )着黑布小帽,( )着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地( )身下去,

1

尚不大难。可是他穿过铁道,要( )上月台,就不容易了。他用两手( )上面,两脚向上缩;他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“ c ”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。

10.选文作者是,这是一篇以为线索的(叙事∕抒情)(3分) 11.文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是( )(2分)

A、戴 穿 倾 爬 探 攀 B、戴 穿 倾 攀 探 爬

C、戴 穿 探 攀 爬 倾 D、戴 穿 探 爬 攀 倾

12.下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的,现将它们复位,顺序正确的一项是( )(2分)

①、我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ②、我走了,到那边来信。 ③、爸爸,你走吧。

A、③①② B、①③② C、②①③ D、③②① 13.怎样理解下面两个句子。(2分)

⑴我那时真是聪明过分。 ⑵我现在想想,那时真是太聪明了!

答:

14.对这两段文字理解正确而又最能概括其突出写作特色的一项是( )(2分)

A、运用第一人称手法,通过对比映衬,写出了“我”对父亲的怜爱和怀念,使读者感到具体、真实、

亲切。

B、这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写,表露了父子之间相亲相怜的真情。 C、这两段文字富有浓郁的感情色彩,抒情自然、真挚,表达了父子深情。

D、这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言描写,以平实质朴文字表露了

父子相亲相怜的深情。

15.文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?(2分)

2

(二)父亲的眼神

一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。 那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。

因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来„„

中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。

吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容„„

“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。赶快起来!”

父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。

当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。

第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神„„我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”

后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。

尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。 时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”

16.“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?(2分)

答:

17.“我坐起来,恶狠狠...地说了句:‘我要上学!’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?(2分)

答:

18.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?(3分)

答:

19.“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。(字数在30字左右)(3分)

答:

(三)细柳营(12分)

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令:‘军中闻将军令,不闻天子诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢曰:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

20.加点词解释有误的一项是( )(2分)

A、其将固可袭而虏.也(俘虏) B、居无何..

(没什么) C、天子先驱..至(先行的卫队) D、介胄之士....(穿着盔甲的将士) 21.解释加点词的意义。(3分) ①以河内守亚夫为将军,军.细柳 ②已而之.

细柳军 ③军士吏被甲,锐.兵刃 22.翻译句子。(4分) ①将军约,军中不得驱驰

②将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”

23.表现细柳军训练有素、时刻有备的一句是 (1分)

24.皇上劳军两次不得入,“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”,从这里可看出什么?

3

这些与表现周亚夫有什么联系?(2分)

三、作文(50分)

25.从下面两个题型中任选一题来写。

①生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,请以“生活需要 ”为题写一篇600字以上的文章。线上可填适当的词语,如互助、欢乐、掌声、理智、感动、激情„„

②“我能行”是一种自信,是一种勇气,也是一种动力。只要我们坚信“我能行”,一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

期 中 测 试 题 答 案

(仅供参考)

一、1、略。 2、C 。 3、C。 4、C 。 5、 C。 6、D。

7、①今我来思,雨雪霏霏。 ② 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 8、D 9、略

二、阅读

(一)10、朱自清,佩弦,背影,叙事(纪实)。 11、D 12、A 。

13、反语,强调那时对父亲的不理解,现在追悔莫及,同时表达了对父亲的深深思念。 14、D 。

15、第一次写出了对父亲爱子之心的理解,是感激之泪;第二次写出对父亲的依依不舍之情,是惜别之泪。 16、„„只好让他去。‖„„心里很轻松似的。‖过一会说„„

(二)17、诚实(正直)。 18、插叙, 为后面“我”的紧张和特殊的面试作铺垫。

19、反衬出诚实(品德)的重要。 20、为他精心设计的考题得意。

21、没想到我回答得如此坚决。 22、有七个人因不诚实被淘汰。 23、D。 24、B。 (三)25、B。 26、① 驻军 ② 到 ③ 使„„锋利 ④ 将 。

27、①将军规定,军营中不得放马奔驰。 ②命人告诉周亚夫:“皇帝敬重、慰劳将军” 28、军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。29、可看出周亚夫军纪严明,军令畅达,治军有方。这些从侧面表现了周亚夫的“真将军”本色。 三、作文 30、 略。

4

表达心力交瘁的句子篇九
《5.假期作业》

一.基础部分

1.加点字读音完全相同的一项是( )

A.祸不单行 行些小费 行李 行走 B.出差 差别 参差 差生

C.丧生 丧命 丧事 奔丧 D.狼藉 慰藉 蕴藉 草藉

2.书写完全正确的一组是( )

A.悲凉 衰弱 书藉 诸多 B.惨淡 踪迹 栅栏 钩留

C.晶萤 交卸 奔丧 狼藉 D.亏空 赋闲 谋事 踌躇

3.给下列加点字选择正确的义项

1) 触目伤怀( ) A.思念 B.胸前 C.心

2) 情不自已( ) A.停止 B.已经,表过去 C.太,过

3) 变卖典质( ) A.质量 B.事物的根本特性 C.抵押

4) 熬过了一个严冬( ) A.忍受,耐苦支持 B.久煮 C.痛苦

4.根据意思写词语。

细小而繁多的事。 〈 〉

感情聚积在心里不得发泄。 〈 〉

因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 〈 〉

5.加点词注音完全正确的一项是:

A.立锥(zhuī) 济南(jǐ) 咽喉 (yān) 唾手可得(zhuí)

B.伶仃(ling) 倾注(qǐng ) 够呛(qiàng ) 懵懵懂懂(měng)

C.简陋(lîu) 周济(jì) 轮廓(lún) 不能自已(jǐ)

D.交卸(xiâ) 妥帖(tuǒ) 琐屑(xiâ) 文质彬彬 (bīn)

6.下列书写完全正确的一项是:

A.回家变卖点质,父亲还了亏空:一半为了丧事,一半为了父亲付闲。

B.看见满院狼籍的东西,我的眼泪又来了。 C.要讲后悔的事,那是俯拾皆事。

D.苏珊为了女性的解放运动,大声疾呼,“难道我们女人不能拥有平等的权利吗?”

7.下列词语的用法错误的一项是:

A.刚才吓唬她们的那个大个子现在呆若木鸡。

B.课堂上,老师总是喋喋不休地给我们传授知识,我们听得津津有味。

C.伟大的苏珊在削弱着男人们的顽固不化。

D.我们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。

8.下列加点词注音完全正确的一项是

A.陨落(yǔn) 骚乱(sāo) 宿营(sù) 荆棘(jīn)

B.忸怩(niǔ ní) 叱骂(chì) 窸窣 (sū) 凌侮 (rǔ)

C.隘口 (ài) 焚烧 (fãng ) 山巅(diān) 蹲踞(jù)

D.厮守(sī) 鼾息(hān) 鼻翼(yì) 窒息(zhì)

9.下列加点词读音完全正确的一项

A.拯救(zhěng) 心弦(xuán) 嗫嚅(niâ) 喃喃(nán)

B.愤慨(kài) 狞笑(níng) 凄楚(chǔ) 钦差 (qīng)

C.爵位(juã) 官衔(xián) 俏皮 (qiào) 糟蹋 (tā)

D.鲁莽(mǎng) 作揖(yí) 萧条(xiāo) 鼻翼(yì)

10.下列句子书写完全正确的一项是

A.我现在住在市长家里,肆无忌惮的寻欢作乐。

B.现在真是时来运转了,大家死乞白奈的都要借钱给我。

C.当我还是个无所是事的孩子,我就常常到它的树荫里乘凉。

D.上层社会腐朽堕落、尔于我诈与下层社会的饥寒交迫、痛苦挣扎同时展现在舞台上。

11.下列词语用法有错的一项:

A.上周,我们远足仙海,一路上老师和同学们其乐融融,享不尽的天伦之乐。

B.你们就知道满处东跑西跑,搅得人家鸡犬不宁。

C.我们班就数你最爱造谣生事,挑拨是非!

D.他的普通话尽管南腔北调,但他能勇敢的深情的参与朗诵,也是值得我们学习的。

12.下列句子没有语病的一项是:

A. A、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

B、万里长城是我国劳动人民智慧的结晶,是伟大祖国的天然屏障。

C、这次讲课,对大家的启发很大。

D、这句话的后面,包含了那么多丰富的“无声”的潜台词啊!

13.下列句子没有语病的一项是

A、我们应该从小培养诚实守信的美德。

B、经过努力,使我市被评为“2007中国十大经济活力城市”

C、听了他的英雄事迹报告后,我的心长时间久久不能平静。

D、在音乐会上,张张笑脸沉浸在欢乐之中。

14.下列句子没有语病的一项是

A、她红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B、小屋的灯熄了,主人也进入了香甜的梦境,山林中只留下了守护着她的黑色小屋。

C、能否努力学习,是我们取得优秀成绩的保证。

D、早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的人群。

15.下列说法有错的一项是

A.《背影》是朱自清先生写于1925年10月,是一篇回忆性记叙散文。文章通过记述八年前

和父亲在浦口 车站相别的情景,表现了父亲对儿子的深情至爱,抒发了作者在生活困顿、

精神压抑的境况下对父亲倍加的思念之情。

B.《永久的悔》表面上是以作者的回忆为线索,然而贯穿始终、时隐时现的是一条内在的主

线则是“永久的悔”,全文就是以此为中心展开的。

C.《大堰河----我的保姆》是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质,

所写都是诗人的真实经历和真切感受。

D.《长城谣》是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗,是满族女诗人席慕容的代表作。她的诗

多写爱情、人生、乡愁,写得极美,清新、易懂、好读,因此拥有大量的读者。

16.下列说法有错的一项是

A.戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,

揭示社会矛盾,反映现实生活。

B.戏剧的特点要有高度集中的社会生活,尖锐集中的矛盾冲突和潜台词。

C.《日出》是我国现代戏剧大师曹禺的作品,它揭示了“天之道损有余而补不足,人之道则

不然----损不足以奉有余”的主题。

D.俄国批判现实主义文学的奠基人果戈里所创作的《钦差大臣》,采用漫画式的方式将人性

的弱点加以放大,尤其是市长这一形象的塑造更是突出。

二.古文阅读

邹忌讽齐王纳谏

(一)、解释下面加点的字。

1、形貌昳(yì)丽 昳: 2、朝服衣冠 服:

3、窥镜: 4、我孰与城北徐公美 孰与:

5、徐公何能及君也: 及 6、明日:

7、孰视之 孰: 8、暮寝而思之 之:

9、私我也: 。 10、臣诚知不如徐公美:

11、皆以美于徐公 于: 12、宫妇左右 左右:

13、王之蔽甚矣 蔽: 14、能面刺寡人之过者 面刺:

15、能谤讥于市朝 谤讥: 16、闻寡人之耳者 闻:

17、时时而间进:时时: 间: 18、期年 期 :

(二)、下面各项中不属于一词多义的一项是( )

A. 皆朝于齐/于是入朝见威王 B. 我孰与城北徐公美/孰视之

C. 能谤讥于市朝/此所谓战胜于朝廷 D. 吾妻之美我/客之美我者

(三)、下列各项中不是古今异义的一项是( )

A.吾妻之美我者 B.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者

C.能面刺寡人之过者 D. 朝服衣冠

四、下面对文章理解不正确的一项是( )

A. 课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理,讽劝齐王纳谏除弊

的故事,从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。

B. 情节完整,人物生动。邹忌的两次窥镜,与妻、妾、客的三问三答,以及“暮寝而思”

等情节,妙趣横生,富于生活气息,亲切有味。对人物的刻画特别讲究。如对邹忌,作者不

重形体的刻画,而是着重用细节和对话,表现人物丰富的内心世界。

C. 叙事简洁,剪裁巧妙。对邹忌与徐公比美的情节,作者作了绘声绘色的描绘,对他的进

谏,却只作概括的叙述。,具体如何改革等,都只从侧面暗示,略而不写,使文章的中心更

为突出。

D. 文章先写邹忌讽谏齐王,先从自己的私事说起,随后以私事比国事,让齐威王从中受到

启发。这种由远到近,由大到小,由国事大事推及生活琐事,用设喻来讲道理,表明了见解

的方法,委婉动听,

细柳营

1 .解释句中加点的词。

① 军士吏被甲 被: ② 天子且至 且:

③ 将军约 约: ④ 按辔徐行 徐:

2.下面不属于一词多义的一项是( )

A. 上自劳军/军细柳 B. 不闻天子之诏/持节诏将军

C. 使人称谢/使君谢罗敷 D. 已而之细柳军/不闻天子之诏

2.下列各项中没有通假用法的一项是( )

A. 徐公来,孰视之 B. 军士吏被甲

C. 其将固可袭而虏也 D. 改容式车

3.用现代汉语翻译下列句子。

① 干是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”

②介胄之士不拜,请以军礼见。

(3)已而之细柳军,军士吏披甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。

(4)天子为动,改容式车,使人称谢

4.下面各项对文本理解不正确的一项是( )

A.通过文帝巡视慰问细柳军的场面,表现了周亚夫的治军严整、恪尽职守、刚正不阿的真将

军的风采。

B.本文题为《细柳营》,却写霸上、棘门军与细柳营形成鲜明对比,衬托出细柳营军队的军

纪严明,也衬托出周亚夫的治军严整。

C. “细柳”、“细柳营”、等词在后来成为典故,“棘门霸上”等成了后人用来比喻军纪严明

的典故。“细柳兵”则成了比喻军纪松弛的典故。

D. “群臣皆惊”,表现出的内容有:惊恐,天子远驾劳军,却多次受到军营规定的约束,

有损天子之威。还有惊讶:天子竟然被周亚夫感动了。也有惊喜:细柳营常备不懈、军纪严

明、令行禁止。

《孙权劝学》《祖逖北伐》《公输》

一、填空题

司马光( )时期( )家( ) 家,他花费19年时间主持编纂了历

史巨著《 》是继《春秋左传》之后,我国又一部( )体通史。

二、 下列加点字的解释相同的一项是( )

(1)胡不已乎 吾既已言之王矣 ..

(2)蒙辞以军中多务 军中不得驱驰 ..

(3)大王诚能命将出师 臣诚知不若徐公美 ..

(4)逖将其部曲百余家渡江 命将出师. ..

三、下列句子中不含通假字的一项是( )

(1)孤岂欲卿治经为博士邪 (2)吾知所以距子矣

(3)公输盘诎 (4)中夜闻鸡鸣,蹴琨觉。

四、下列句子中不含古今意义词语的一项是( )

(1)虽然,公输盘为我为云梯(2)孤岂欲卿治经为博士邪

(3)请献十金 (4)卿今者才略,非复吴下阿蒙

五、下列加点字的用法相同的一项是( )

(1)义不杀少而杀众 (2)在宋城上而待楚寇矣 ..

(3)公输盘之攻械尽 (4)子墨子之守圉有余 ..

六、下列句子句式不同的一项是( )

(1)蒙辞以军中多务 (2)宋何罪之有 (3)战于长勺 (4)此为何若人

七、对课文内容理解错误的是( )

1、《孙权劝学》共写了两个片段:孙权劝学和鲁肃与吕蒙的交谈。前者交代了吕蒙学的

起因,后者交代了吕蒙学的结果。至于吕蒙如何学,他的学问、才略如何长进都被略

去不谈。

2、《祖逖北伐》集中笔墨写“言于睿”、“中流击楫而誓”,矢志北伐,略写“少有大

志”、“闻鸡起舞”及北伐的战果,略写部分是详写部分的铺垫。

3、墨子在阻止楚国攻打宋国的过程中,先后成功地运用了设喻、类比发说服公输班,用

激将法说服楚王,通过实地演习说明自己有充分的能力帮助宋抵挡楚的进攻。

4、《祖逖北伐》表现了祖逖素怀大志、忧国忧民的品质及为收复失地而大胆进言、身体

力行的胆识。

八、. 翻译句子。

(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

(2)遗民既遭残贼

(3)大王诚能命将出师

(4)吾义固不杀人

(5)宋何罪之有

(6)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之

诗歌赏析

采薇

1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收集诗歌____首,分风、雅、颂三部分,艺术价

值最高的是_________,现在通常说的“子曰诗云”“子”是指_____“诗”是指______。赵

亿有“江山代有才人出,各领风骚数百年”,基中“风骚”一词的“风”是指________,“骚”是指____________。

2、 。。 写士卒归程艰辛、心力交瘁的句子是: , 。直抒胸臆,

表达戍卒痛定思痛时的无限悲伤之情的诗句是 , 。 3、对这首诗中的词句的理解,不恰当的一项是( )

A.“昔我往矣,杨柳依依”,是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定

的样子,似乎在为人送行,又似乎表示挽留。

B. “今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”形容雨和雪下得很大,似乎表

示欢迎,又似乎表示冷漠。

C. “行道迟迟”的意思是慢慢地走在路上,形容步履的沉重,也暗示了心情的沉重。

D.“今我来思”一句中的“思”,“载饥载渴”中的“载”都是语气词,没有实在意义。

十五从军征

1、填空

《十五从军征》选自《 》。诗中用夸张的手法写出封建兵役制度极端不合理的诗句是 , 。 表明长年在外从军,与家人不通音讯,老年归家,想尽快知道家中情况 的诗句是

______ _ __,______ ______。具体表现家中凄凉破败景象的诗句

是: , 。 , 。

最能表现老翁孤独凄凉的心情的句子是: , 。

2、下面对诗句的解说,不正确的一项是 ( )

表达心力交瘁的句子篇十
《八年级下学期语文月测试题》

2011—2012学年第二学期第一次月考

八年级语文试卷

一、语言积累与运用(25分)

1、诗句积累(10分,每空1分):

(1)舂谷持作饭, 。

(2) ,匹马戍梁州。山河梦断何处,

(3)《采薇》一诗中写戍卒归程艰难,心力交瘁的句子是:___________ ,_____________ 。

(4)《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民,致使千家万户家破人亡的句子

是: , , 。

(5)胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料, , 。

2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )(3分)

A、鄙视bǐ 荆棘..jí 彷徨..pánghuáng 生吞活剥.bāo

B、讪笑xiàn 叱骂chì 嗫嚅之地zhuī ....niârú 立锥.

C、陨落yǔn 厮守sī 骚乱sāo 唾手可得tuî ....

D、窒息 zhì 隘口yì 懵懂ěngdǒng 千载难逢zǎi ....m.........

3、读下面文字,完成下列问题:(6分)

真诚是火,当心与心之间隔着樊蓠时,它会焚去所有的阻隔,引导心灵共同拥抱美好与

真情;真诚是水,当思想里积起种种难以沟通的zhàng ài( )时,它会洗去一

切wù jiě( ),在不同的思想之间串流一条理解的小溪。真诚是理想里的一朵

白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是 ,真诚是 。恪守真诚,它会

帮助我们创造金色的人生。

(1)、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

zhàng ài( ) wù jiě( )

(2)、仿写句子。(4分)

真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是 ,真诚

是 。

4、综合性学习:阅读下面一段文字后答题。(6分,每小题3分)

1984年4月26日至5月1日,美国总统里根对中国进行国事访问,成为中美建交

后首位在任时来华访问的美国总统。在西安参观兵马俑时,里根总统将手轻轻地放在一

匹陶马背上,从前往后摸,一直摸到马屁股才停下来,拍了一下马屁股,扭头问:“它

会踢我吗?”然后下意识地把手缩了回来。事后,香港一报纸将里根总统拍陶马屁股的

1

巨幅照片登在醒目位置,标题是:“里根总统拍中国的马屁。”

(1)“它会踢我吗?”隐含的意思是什么?

(2)用”里根总统拍中国的马屁”做标题妙在何处?

二、文言文阅读(10分)

于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有

求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,

莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下

令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,

闻寡人之耳者,受下赏。”

令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可

进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

5. 解释下面句中加点的词(2分)

①期年之后: ②皆朝于齐: ...

6.下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分)

A. 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 B。于是入朝见威王/皆朝于齐 ....

C.朝廷之臣莫不畏王/己而之细柳营 D。受下赏/令初下 ....

7.翻译下列句子。(4分)

①能谤讥于巿朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ②此所谓战胜于朝廷。 8.从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么?这给我们带来了什

么启示?请结简要谈谈你的看法。(2分) 三. 现代文阅读(25分):

(一)

我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复

杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,除了“黄的”以外,所有我在上

面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。我在她身边只呆到六岁,以后两次奔丧回家,

呆的时间也很短。现在回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓,

特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像一辈子

2

都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听

对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:‘早知道送出去回不来,我无论如何也不会

放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜

夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去,一直到母亲离

开这个世界。

对于这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到了上高中的时候,自己大了

几岁,逐渐理解了。但是寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我

暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而

没有等到大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。古人说:“树欲静而风不止,

子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况;一想

到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,

看到了母亲的棺材,看到了那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。

我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位,什

么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使我一个字也不识,即使整天吃“红的”。

9.“早知道送出去回不来,我无论如何也不会放他走的!”这句话表达了母亲怎样的

感情?(2分)

10.作者为什么说自己“理解得并不深刻”?(3分) 11.作者立下了怎样的誓愿,实现了吗?为什么?(4分) 12.你认为文中加横线的词语是否矛盾?为什么?(4分)

(二)

“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”

“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼

眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺

心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了„„”

“我记住了,娘„„”我哽咽着,低下头„„

娘终于回去了,一直没有回头--我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,

便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。

那一晚,我失眠了--想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。

3

娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中

去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字,

记数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边骂,一边暗暗

发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。

穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞看一

叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双

要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐

酱醋。娘只有一个办法--借!

跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。

好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄

妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句--娘一辈子也忘不了那个誓言。

我读高二那年,家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在

干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医

院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六,

我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回来。

我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了--娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来

了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张

10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”

我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。

前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。

几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着„„

读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子

的娘„„

13.本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?(2分) 14.本文第2段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这

句话说给儿子听的用意是什么?(4分) 15.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同:

的泪。(3分)

16.概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。(3分)

4 第一次流出是 的泪。第二次流出的是 的泪。 第三次流出的是

四.名著推荐阅读(10分)

又行不到数里,操在马上扬鞭大笑。众将问:“丞相何又大笑?”操曰:“人皆言周瑜、

诸葛亮足智多谋,以吾观之,到底是无能之辈。若使此处伏一旅之师,吾等皆束手受缚

矣。”

言未毕,一声炮响,两边五百校刀手摆开,为首大将关云长,提青龙刀,跨赤兔马,

截住去路。操军见了,亡魂丧胆,面面相觑。操曰:“既到此处,只得决一死战!”众将

曰:“人纵然不怯,马力已乏,安能复战?”程昱曰:“某素知云长傲上而不忍下,欺强

而不凌弱;恩怨分明,信义素著。丞相旧日有恩于彼,今只亲自告之,可脱此难。”

操从其说,即纵马向前,欠身谓云长曰:“将军别来无恙!”云长亦欠身答曰:“关某

奉军师将令,等候丞相多时。”操曰:“曹操兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为

重。”云长曰:“昔日关某虽蒙丞相厚恩,然已斩颜良,诛文丑,解白马之围,以奉报矣。

今日之事,岂敢以私废公?”操曰:“五关斩将之时,还能记否?大丈夫以信义为重。

将军深明《春秋》,岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎?”

云长是个义重如山之人,想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心?

又见曹军惶惶,皆欲垂泪,一发心中不忍。于是把马头勒回,谓众军曰:“四散摆开。”

这个分明是放曹操的意思。操见云长回马,便和众将一齐冲将过去。云长回身时,曹

操已与众将过去了。云长大喝一声,众军皆下马,哭拜于地。云长愈加不忍。正犹豫间,

张辽纵马而至。云长见了,又动故旧之情,长叹一声,并皆放去。

后人有诗曰:“曹瞒兵败走华容,正与关公狭路逢。只为当初恩义重,放开金锁走蛟

龙。”

17.本文段节选自《三国演义》,作者是 ;《三国演义》中“桃园结义”的

三人是 、关羽、 。关羽镇守华容道之前,向军师_________立下了失职立斩

的军令状。(4分)

18.请为选文拟一个恰当的题目: (3分)

19.从上面选文可看出,关羽具有怎样的性格特征?(3分)

五、作文(50分)

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛, 成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞„„

此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要

____________”为题,写一篇文章.

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