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兼职报告篇一
《大学生兼职报告》
大学生兼职的调查报告
走进各高校校园，触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象，在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校园内形成潮流。调查显示，十之八九的大学生有过打工的经历或计划。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验N年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变，他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。
调查数据：
经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大学生选择服务行
业；12%的大学生选择家教；32%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择推销员；12%的大学生选择做导游；9%的大学生选择做校园代理。
大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
大学生寻找满意工作容易吗？有6%的学生表示很容易；有17%的学生表示比较容易；有52%的学生表示不太容易；有25%的学生表示很不容易。
89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践。仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。而对于“大学生打工的目的”的看法，有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。
有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。兼职打工还有一个好处：丰富个人
经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。
通过这次调查，我们可以看出，对于大学生打工，大部分人持支持态度，并认为大学生打工有正确的动机，但我们仍然不可忽视大学生打工的真正目的与意义，尤其应该处理好学习与工作的关系。 调查问答：
在知识经济正以所未有的速度和力度改变着人类社会发展进程的今天，如何规范这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题，不仅是值得深入研究，更重要的，也对现存的法律法规体系提出了挑战。
可以说大学生假期留校打工兼职与用人单位之间是一个愿“打”，一个愿“聘”。但假期打工对于学生本人来说有利有弊。利在可以增长社会经验，增加经济收入，丰富个人经历，锻炼意志品质；弊则表现在：一则容易上当受骗，二来假期留汉，生活、学习、工作及安全各方面有不同程度困难，尤其武汉夏天酷暑难熬。克服种种困难留下来的人，在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑，敢于正视打工的种种痛楚”的“真的猛士”，在整个暑假中，他们会很劳累，甚至还会有一些从未有过的艰辛。
2． 你认为打工对你来说是利大于弊还是弊大于利？
颜学卿：对于我来说当然是利大于弊了，我在做兼职的过程中不断地练习，使得技术更熟练，而且更加自信了，以前我不大喜欢跟人
说话的，现在开朗多了，而且我的一些idea经常让别人赞不绝口，在插画这一行我觉得我很有潜力，我甚至有考虑将来会以此为职业。如果不做兼职，我想我觉得不会有这种想法。
顾强辉：我觉得打工挺费神的，上学期就是因为打工而耽误了不少学习的时间，所以学习成绩有所下降，而且总是觉得很累，我认为打工对学习有影响。
李子倾：其实我打工的首要目的不是为了钱，因为我家庭环境不错，但我太缺乏实践的经验了，我不想在这条跑道上比别人晚跑，落后于他人，周围做兼职的同学太多了，而且现在找工作的压力也确实不小，所以我觉得对于我来说，工作让我能提前获得一些经验，现在吃点亏就是为了以后少吃亏，挺值的！
3． 你在打工时是自己找还是通过中介机构？通过中介时有没有受骗的经历？
4． 请问你对于新出现的陪玩家教，测试化妆品等打工活动有何看法？
打工途径：
接受调查的百名同学中有70位表现出了高涨的打工热情，以大二、大三的中高年级学生为主，男生比女生多，其中不乏刚刚读了一年大学的新生，有16位。如此高涨的热情使得打工现象在校园中越来越普遍，同时也带来了许多值得关注的问题。
家教是一种最普遍、最受欢迎的打工途径，它工作轻松、稳定，见效
快，最适合有知识没资本的大学生去做。促销、发传单每天忙碌8小时，报酬为15.20元，而家教每小时报酬就有6.10元，艺术专业甚至高达20元每小时。近日兴起的成人教育辅导、艺术类辅导报酬就更高。一些优秀学生也参加一些培训班的辅导工作，包括热门的各种外语、计算机技术等，收入自然也就十分可观了。因此，大多数学生打工首选做家教。然而家教市场竞争过于激烈，供过于求，尽管不少学校也尽可能地为学生提供了勤工助学的机会，比如看守寝室、打扫卫生、浇花除草、整理图书等。但是这些岗位一般都要照顾家庭特别贫困的学生，况且名额十分有限，对于众多想打工的学生来说，无疑是杯水车薪。于是，许多原先打算做家教的学生不得不纷纷“另谋出路”。
暑假打工无疑是很痛苦的，大学生们冒着三十几度的高温，承受着身体素质和心理素质的双重考验。天上的烈日、地上的灰尘、街上的喧闹，无不让他们饱尝着打工生活的种种艰辛。某高校一名女生，每天坐公汽东奔西跑，挥汗如雨，一个星期过去了几乎没什么收获，还搭进去了一笔不小的路费和“水”费。她说：“我最初找的是家教，但是现在家教太难找了。后来搞了两天推销，但是那家公司的条件太苛刻，简直把我们大学生当成了廉价劳动力。最后我想结合自己的专业知识为一家大型超市做商业调查，但是超市对这种事情并不怎么‘感冒’”。 某大学2003级一男生找工作无门，干脆卖起了报纸。他每天早上6点钟起床，走到报社拿100份报纸在学校附近一路叫卖。每份报纸只赚一毛钱，尽管利润很低，但是只要努力起码可以保证一
兼职报告篇二
《关于兼职的调查报告》
关于在校生兼职情况的
调查报告
调查小组组长:
调查小组成员（提供帮助的部门成员未写出）
关于在校生兼职情况的调查报告
—— 基于华农各学院的调查
兼职，指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。对于学生，可以更客观的接触社会，感受别于校园的生活，积累相关的工作经验，分担部分家庭经济负担，挑战自我，所以得到学生越来越多的青睐。同时，由于相
关法律法规及政策的不完善，加之新《劳动法》的推出，企事业单位用工成本增加，市场竞争日益激烈。于是，便引起许多中介公司、各大卖场、公司或企业越来越多的“关注”，从而导致许多违法行为，如：收取高额的中介费用，克扣学生的工资或不按时发放，有意压低工资标准，拖延工作时间，不签订劳动合同或签订合同又单方面毁约等现象。“学生工”问题也引起社会各界的广泛关注。一方面为了了解华农学生做兼职情况，以方便学校勤工等相关组织针对学生兼职情况采取相应措施。另一方面为了华农学生能更好的认识兼职的意义，从兼职中获得更多的收获，对社会有一个更加真实理性的认识。我们特意进行了这次关于大学生兼职情况的调查，希望通过此次努力能够帮助大家调整观念思想，规划人生，为今后更好的适应社会，迎接职场挑战做好准备。
一,调查方案与调查人群概况
（一）调查方案
课题调研受到华中农业大学勤工中心市场部的全力支持和帮助，2011年11月15日调研小组商议这次的调查宗旨，调查方式，调查范围，最终确定为以调查问卷的方式对华农学生进行调查，次日开始对华农各个学院在校生进行问卷调查。对各个学院中以前做过兼职和从未做过兼职的人员进行随机调查，这次调查于11月20号结束。此次调查一共发放问卷200份，收回188份占总份数94%，有效问卷有187份。小组成员学习使用调查软件来分析此次调查结果，并作出客观分析。
(二)调查人群概况
华农全部在校大学生,各个学院均有,在调查中不分年级，专业，性别，只
考虑学生的整体情况。被调查的同学中有做过兼职的，也有从未做过的。
二，调查内容
为了更全面的了解华农学生做兼职的大体概况，以及兼职中遇到的困难，对兼职的需求情况。以方便我校勤工中心和其它学校兼职介绍组织针对华农学子对兼职的需求采取相应措施。让华农学生对兼职有更好的认识。我们小组特从以下方面对华农学子进行调查：做兼职的目的，对兼职工作的了解情况，学生理想的工作时间，学生主要兼职类型，学生对工资的要求，学生兼职中最担心的问题。
三，调查结果分析
第一组图表 做校外兼职的目的
调查结果显示，有49.5%的同学做校外兼职的目的是为以后毕业后的工作做准备，占有27.5%的同学是为了减轻家里的负担，有22.5%的同学是为了提高个人的生活水平。由此可见，绝大部分同学已经有了自己良好的职业规划意识，想通过做兼职来为以后的工作打基础，当然也有同学因为各式各样的原因需要用钱，所以很有必要需找到一些可以提高个人专业能力的实习机会，锻炼自己，增强自己的能力，同时对有酬劳的兼职机会也不应该错过，掌握好其中的度就好了。
第二组图表 兼职学生对兼职工作的了解
兼职报告篇三
《兼职调查报告》
北京大学生兼职调查报告
社091班 黄昌俭 洛桑坚赞
【摘要】随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。
关键字：大学生就业，网上兼职，赚钱经历，综合实力
1. 问题的提出
兼职，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。同学们兼职的观念在大学校园中非常普遍。大学生作为有文化有素质的知识青年，可是大学生所做的兼职更多的是廉价的劳动力，经常受到社会的不公平待遇。不少大学生觉得只要是有兼职机会，就可以去试一试，所做的兼职与其本身所学专业相关的较少，大多是从事廉价的劳动力，只有部分大学生选择了的是有关专业的。有的同学认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验。
本文采用访谈法和问卷调查法对目前大学生兼职情况进行了访谈和调查。采用校园采访、宿舍采访，网络采访等形式共访问学生80人，组织人员分发调查问卷80份，回收有效问卷80份，问卷的有效率为100％。问卷调查和访谈的主要内容涉及家庭经济情况和对兼职的态度，参加过什么兼职，从兼职中学到了什么，兼职与学习的关系等指标。分发问卷进行此次调查的主旨是拟通过此次调研，揭示目前大学生兼职状况及存在的问题，从而为学校更好的为大学生提供兼职机会，培养更适合社会发展的大学生提供决策依据。
2、样本的基本信息
年龄 性别 家庭经济情况
3.调查结果情况分析：
3.1被调查者的兼职情况及态度
1、在有无兼职调查中，有52.5%的同学没有做兼职，47.5%的同学正在做或曾经做过兼职。
2、 从有无必要兼职来看，分别有39位同学认为大学生非常有必要做兼职， 31 位同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的有10位。
通过交叉分析我们发现: 1、认为兼职很有必要的同学中，有参加过兼职的同学比没参加过兼职的同学的多2、认为兼职可有可无的同学中，没有参加过兼职的同学比参加过兼职的同学的多。
3.2兼职对学业的影响
在兼职对学业影响的调查中，有28.67%的同学认为兼职完全不会对学业产生影响，58%的同学认为不会有明显的影响，13.33%的同学表示兼职肯定会影响学业。可见，大多数同学能够正确处理好学习与兼职的关系，但也有少数同学觉得简直会影响学习。所以作为学生，学习与兼职的统一，需要我们找好两者的平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。
3.3、兼职类型的次数排序
大学生做兼职，主要是从事家教、促销、餐饮、传单、在校勤工俭学、业务代理、演艺活动、开网店等工作，当然，也有部分同学做其他工作。 经过分析，我们得出以下结论：
1、曾经兼职过的兼职类型中，次数最多的是家教，第二多的是餐饮，第三多的是促销。
2、有意兼职的兼职类型中，最多的是餐饮，第二多的是促销，第三多的是家教
3、可见，家教是很多学生心中最理想的或者从事过兼职最多的兼职。其次兼职的是餐饮和促销。兼职中心或学校可以为学生们多提供这几类兼职工作，但同时 同学们也可以参考下其他兼职类型。
3.4获得兼职的途径
由图示可见，各个表示获得兼职的途径的色块大小相似，说明学生是通过各种途径获得兼职消息，并不偏重于某个途径。另外，也可了解现在获得兼职信息的途径较多。形形色色的途径为大学生找到心仪的兼职工作提供了方便。
3.5兼职时间
由图可知，学生兼职的时间较为灵活，周末，小长假，寒暑假甚至任何空闲时间都会是学生参加兼职的时间，其中最多的是寒暑假，所占比例为33.33%，因为寒暑假时间比较充分，大部分学生都有去找实习或兼职。其次是任意空闲时间，所占比例为32%。
3.6找兼职的过程中最担忧的问题
在找兼职过程中同学们担忧问题，数据总结如下：1、工作时间是否合适
兼职报告篇四
《大学生兼职调查报告》
目录
一． 调查的背景及后勤工作。 „„3 二． 调查的内容
（一）对兼职的认识和评价
1 对待兼职的态度 2对兼职是否影响学习的看法 3 希望从兼职中获得的成果 4 认为影响兼职因素有哪些 （二）兼职经历回顾
5是否有过兼职经历及性别分析 6 获得兼职的途径 7常从事的兼职类型以及原因分析 8 兼职时间 9在兼职中遇到的问题 10对成立兼职指导机构的看法 三、总结 四、建议 五、附录
（一）调查问卷
（二）小组成员名单 „„4 „„4
„„5
„„5 „„6 „„7 „„7
„„8 „„8 „„8 „„9 „„9 „„10
广西工学院学生兼职情况的调查报告
——对兼职问题的深入调查
▼调查的初衷：
兼职在大学生活里不算是一个陌生的话题，大家见面的第一句话不知何时变成了“最近干啥兼职，有好的就告诉一声啊。”走进大学的校门，大家远离亲朋，开始自立自强。兼职，让我们开始慢慢接触了这个社会，开始慢慢成熟。针对大学生兼职现象的普遍性，我们组利用课余时间对广西工学院的学生进行了一次关于兼职情况的问卷调查。
▼调查目的：
调查广西工学院同学兼职的具体情况，了解大家的真实兼职环境，通过真实的数据展现兼职对广工学生学习和其他方面的影响，从而得出结论，大学生兼职是否该引起大家的关注、关心，学校是否有必要开设类似于大学生就业指导的兼职指导课程，或者成立专门的兼职机构，帮助同学们走出困惑，避免上当受骗。既然兼职随处可见，那么，如何保护大部分同学的利益就是我们本次调查的目的。
▼调查形式：
本次调查采用问卷的形式，总共发放问卷210份，收回210份，有效率100%。从确立主题、问卷出炉、收回问卷、整理数据，历时四周。在发放问卷时，考虑到广西工学院是一所工科院校，男生的比例较大，为使问卷抽样更随机，我们采用地域分组，域内随机的 方法，我们组的每个成员都有自己的根据地，不会出现交叉调查，使此次调查的分布更全 面，
选择更随机。
▼调查地点：
根据地分布图
北区6# 全雪梅 南区4# 王鹏
北区4# 蒋春霞 南区5# 李丽婵 北区10# 李新焕 南区2# 蒋金伶 北区9# 张胜男 南区7# 李秀秀 北研 粟琳洁 南区6# 钟小兰
以下是调查的具体内容及数据分析：
▼对兼职的认识和评价：
★ 对待兼职的态度：
从总体来看，无论同学们是否做过兼职工作，大家对兼职都有一个比较清晰的认识，在调查者中，有图表可以看出，有87%的同学赞同大学生兼职，有11%的同学感觉无所谓，还有2%的同学不赞同大学生兼职。从数据可以明显的看出，兼职在同学中是普遍被接受的。
表1
★对兼职是否影响学习的看法
从总体来看，有8%的同学认为兼职一定会影响学习，有73%认为可能会影响，14%的同学选择了无所谓，只有5%的人很肯定的选择了不会影响。针对这个数据结果，我们不难得出这样的结论：大多数同学对兼职与学习之间关系的认识并不深刻，没有系统的考虑过该如何合理安排兼职和学习，因此也就不清楚该怎样处理学习与兼职的关系。
兼职与学习情况表
表2
★ 希望从兼职中获得：
在被调查者中，有42%的同学希望在兼职中提供自己的交际能力，这是毕业后寻求工
作和立足社会最重要的一项能力。有30%的同学希望提高自己的工作能力，有20%的同学是为了开阔视野，仅有8%的同学是为了工资。由此，我们可以看出，同学们还是希望大学中的兼职对今后的工作有一定的帮助，大家都很渴望在兼职过程中获得能力的提高。这些都是大学生兼职现象如此普遍的一个重要原因。
表3
★ 影响兼职的因素：
如果选择去兼职，大家最先考虑的因素是什么？哪些因素放慢了大家兼职的脚步？我们考虑的这些因素是否是值得大家注意的？ 在调查者中，有54%的人最先考虑安全问题，有24%的人看重交通是否便利，分别有11%的同学比较在意路程长多和工资待遇的问题。这些都是大家兼职的瓶颈，我们怎样处理这些问题就显得尤为重要。
表4
▼ 兼职经历的回顾：
★ 是否有过兼职经历：
从总体看，有73%的同学做过兼职，其中有60%偶尔为之，还有13%的同学是长期兼职。只有27%的同学从没有过兼职经历。从这个数据分析看，广西工学院学生兼职的规模已经
相当庞大，如何规范、引导大家做好兼职工作，教育大家正确处理兼职与其他方面的关系就显得尤为重要。
表5
从性别来看，男生中，做过兼职的占68%，没有过兼职经历的占32%。
女生中，有过兼职经历的占80%，没有过兼职经历的占20%。
从数据分析可知，女生相对而言做过兼职的比较多，这与大学生多从事的兼职类型有关。促销、家教等指明要女生的广告随处可见，在销售行业，消费者更愿意接受女性的服务。开朗、耐心、易接触是女生特有的品质，这也是雇主聘用女学生的原因之一。
表6
★ 获得兼职的途径：
大学生如何接触兼职工作，从高中的纯学生时代到大学的半社会半学生时代，他们怎
兼职报告篇五
《大学生兼职调查报告》
经济应用文写作社会调查实践
关于大学生兼职情况调查实践报告
学 校:
系 别：
班 级:
组 长:
组 员:
指导老师： 南阳理工学院 国际教育学院 0921211 聂婷婷 211109016 李茜 211109069 岳雪迪 211109070 庞丽 211109065 张 娟
目录
摘要 ......................................................................................1
关键词 ...................................................................................1
一、调查目的 .......................................................................1
二、调查问卷的基本情况 .....................................................1
三、调查结果分析 ................................................................1
（一）、大学生选择做兼职的种类 ........................................1
（二）、大学生赞成兼职的原因............................................2
（三）、大学生选择做兼职的时间 ........................................2
（四）、大学生做兼职的收获 ...............................................2
（五）、兼职的必要性 ..........................................................2
（六）、家长对于大学生做兼职的态度 ................................3
四、实践调查总结 ................................................................3
参考文献 ...............................................................................4
附件： ...................................................................................5
关于大学生兼职情况的调查
摘要：应课程要求,近期我组成员对大学生兼职情况进行了一项简要的市场调查,调查对象主要针对我校大学生. 本次调查的内容主要是了解在校大学生选择兼职的种类、兼职的态度、做兼职的时间分配、兼职中的收获、家长对于子女兼职的态度等。我组成员依据调查结果进行数据计算和分析,并总结出我校大学生的兼职现状，指出了大学生兼职过程中需要注意的问题，我组主要采取问卷调查的方式，对于我校的各个系别进行了调查，保证了调查的全面性。 关键词：大学生 兼职 现状 基本问题
一、调查目的
兼职在大学校园中非常普遍。不少大学生觉得只要是有兼职机会，就可以去试一试，所做的兼职与其本身所学专业相关的较少，大多是从事廉价的劳动力，只有部分大学生选择了做家教。然而在兼职期间，大学生也会碰到各种各样的挫折。有的同学认为挣钱并不是大学生兼职的惟一目的，不少同学把兼职看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。学校和家长也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验。此次调查希望通过问卷形式反映出大学生兼职的基本情况。
二、调查问卷的基本情况
发出调查问卷50份，收回有效问卷49份：
①其中男生16人（32.7%），女生33人（67.3%）；
②大一3人（6.1%），大二14人（28.6%），大三32人（65.3%），大四0人（0%）；
③没做过兼职11人（22.4%），做过的38人（77.6%）。
三、调查结果分析
（一）、大学生选择做兼职的种类
调查结果表明，本校大学生选择做兼职的种类有很多，做过发传单的占40.8%，做过服务员的占26.5%，做过促销的占36.7%，学校勤工俭学的占4.1%，做过家教的占12.2%。有关数据如下表所示：
不少同学都曾做过发传单的兼职，一部分人也曾兼职过服务员，许多人曾做过促销，少部分人做过家教，不多人做过学校勤工俭学。从兼职的种类可以看出，大多数同学都做的是与人交流的兼职，这在一定程度上提成了与人交流的技巧，但大多数学生兼职工作与所学专业无关，看来挣钱并不是大学生兼职的惟一目的，不少同学把兼职看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。所以只要有机会都愿意去尝试一下。
（二）、大学生赞成兼职的原因
经数据统计，接受调查的大学生中，大多数人赞成兼职的原因是扩展交际人脉，同时，许多人认为通过兼职可以减轻家庭负担，也有一部分人认为兼职能够提升专业技能，还有的人觉得兼职可以为毕业实习做准备。这些调查结果说明，现在的大学生已经意识到人脉的重要性，并且有着强烈的责任感。
（三）、大学生选择做兼职的时间
调查结果表明，本校大学生根据课程安排去做兼职的占26.5%；在周六、周日做兼职的占30.6%；在五一、十一做兼职的占10.2%；在寒暑假做兼职的占36.7%。如下表所示：
从调查结果可以看出，我校大学生在选择做兼职的时间上并没有太大的倾向，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会，所以只要有机会还是会去尝试一下。
（四）、大学生做兼职的收获
经数据统计，得出67.3%的被调查者认为，在兼职过程中，其最大的收获是增加了工作经验和社会阅历，为今后的工作奠定基础。59.2%的大学生认为最大的收获是更大胆地与他人交流。同时，许多人认为，通过兼职经济独立，能够自己支付全部或部分生活费。一小部分人觉得通过兼职，消费水平提高。这项调查显示出，大多数的大学生已经意识到，走出校园会使自己的阅历更深，并且能够更好的锻炼自己，通过兼职，自己在与他人交往的过程中变得越来越有自信，不紧张，越来越淡定。
（五）、兼职的必要性
通过调查，接受调查的大学生中有27人认为做兼职很有必要，占55.1%；认为兼职可有可无的有22人，
占44.9；认为做兼职没有必要的有0人，占0%。有关数据如下表所示：
从调查结果可以看出，我校大学生在做兼职方面还是有一定的意识的，没有一个被调查者认为兼职没有必要，这充分肯定了兼职的必要性。
（六）、家长对于大学生做兼职的态度
经数据统计，得出9人表明家长对兼职的态度是“同意且鼓励”，占18.4%；26人表明家长对兼职的态度是“基本同意,安全就好”,占53.1%；7人表明家长对兼职的态度是“基本不同意,应以学习为重”,占14.3%；1人表明家长对兼职的态度是“完全不同意”,占2.0%。通过分析，可以知道有一半以上的家长都同意并鼓励大学生在保证安全的前提下做兼职,这也说明家长希望在校大学生能够走出校园，通过兼职, 参加社会实践、提高自身能力。
四、实践调查总结
通过本次实践调查，得出我校大学生中约有78%的人做过兼职，其中大三年级所占比重比较大；在兼职种类方面，大学生所做兼职大多与所学专业无关，同学把兼职看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。只要有机会，都抱着试一试的心态去兼职，都愿意去尝试一下。
在赞成兼职的原因方面，大多数人选择了扩展交际人脉，同时，许多人认为通过兼职可以减轻家庭负担，也有一部分人认为兼职能够提升专业技能，还有的人觉得兼职可以为毕业实习做准备。这些调查结果说明，现在的大学生已经意识到人脉的重要性，并且有着强烈的责任感。
在兼职收获方面，经数据统计，大多数被调查者最大的收获是增加了工作经验和社会阅历，为今后的工作奠定基础，更大胆地与他人交流。经济独立，能够自己支付全部或部分生活费、消费水平提高也是一些大学生的收获。大多数的大学生有了接触社会的倾向，走出校园会使自己的阅历更深，并且能够更好的锻炼自己，通过兼职，自己在与他人交往的过程中变得越来越有自信，不紧张，越来越淡定。
在家长对子女兼职的看法方面，53.1%的家长对大学生兼职持“基本同意,安全就好”的态度，有一半以上的家长都同意并鼓励大学生在保证安全的前提下做兼职,这也说明家长希望在校大学生能够走出校园，通过兼职, 多接触社会，参加社会实践、提高自身能力。
据调查，了解到大学生在做兼职的过程当中，大多数都遇到过许多困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有的同学还被欺骗过，这都表现出我们大学生的兼职法律意识不是很强。
针对大学生兼职，我组成员提出以下建议，希望对大家今后的工作和学习有所帮助：
1、 在校大学生接受高等教育就为了提高自己的素质和能力，兼职是在校大学生了解社会、提升自我的有效途径。在校大学生应该科学的利用课余时间通过兼职来参加社会实践，为未来走出校园更好地为社会服务做好准备。
2、 在校大学生，提升自我的主要途径还是接受高等教育。因此要处理好兼职与学习之间的关系，要以学习为重，兼职应该在不阻碍学习的基础上进行。
3、在校大学生可以在学校成立相应的社团或组织，以解决在兼职过程中遇到的困难。在社团或组织中对于某个种类的兼职应成立一个相应的小组，以把往届的师兄师姐们或同学对于该种类兼职的经验和知识积累传承下来。定期进行兼
兼职报告篇六
《兼职实践报告》
寒假社会实践报告
姓名：XXX 专业：工商管理 班级：XXXXx学号：XXXXXXXX 地点：山东省某沃尔玛商场
[关键词]：促销 实践 品牌 厂家
[报告内容]：
为了有一个丰富而充实的寒假，回到家后我马上去面试了一份兼职工作， 寒假兼职实践报告
。地点在我所在的山东某的一家沃尔玛商场，而我所做的工作是沃尔玛超市熟食区得利斯专柜的促销员。而哲学上所说“实践是认识的基础”在这里再次获得强烈认证。在兼职期间，通过实践学习我对买和卖有了新的理解与体会，对将来要学习的工商管理的知识实践也做了准备。内容如下： 在我工作的那家沃尔玛超市熟食区购买专柜的厂家并不多，共六家。其中四家厂家的产品差不多都是卖烤肠、酱牛肉等熟食的，而我所在的得利斯就是其中一家。另外三家分别是喜旺、波尼亚、圣都。四家厂家实力相当，因此相互竞争，互不相让。经过这15天的积累我了解到了这四家产品的顾客欢迎度，其中以喜旺的产品最受消费者欢迎。因此，以其为模板我总结出了作为一个厂家、促销员要在激烈的竞争中取得良好的收益所需要做的。 第一，专柜地理位置的选择极为重要
在沃尔玛熟食区四个厂家的位置从右往左分别是喜旺、波尼亚、得利斯、圣都。超市入口在最右边，因而从右边来的顾客相对较多。一般来到熟食区的顾客大多走到喜旺就被促销员的推荐声吸引而停住脚步，眼仅触及到波尼亚的某些产品做个人比较。因此喜旺最易拉顾客，只要其促销员敬业一点产品
自然销的比较多。而虽然从左边来的顾客相对较少，但也有许多客源被最左边的圣都拉去，就这一点来说我所推销的得利斯是相当不利的。由此可见，地理位置的重要性。
第二，品牌效应 营销手段
就这四家产品来说喜旺的品牌是做的最好的，广告投入也相当大。走在大街上不难看到许多公交车及公交站牌等公共场所都有喜旺广告的身影。除此之外其产品口碑不错有不少回头客，许多来到熟食区的顾客都会专门寻找喜旺专柜，
社会实践报告
《寒假兼职实践报告》
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并且，我认为喜旺的营销手段很符合消费者心理。一般来买熟食的大都是年轻夫妇或老年夫妇而且他们大都带着孩子一起，喜旺常常针对少儿搞活动，给每个来买其产品的家庭的孩子赠与气球或其他小玩具，能抓住孩子的心就能抓住家长的心，我认为这一点很值得其他厂家学习。当然不止喜旺一家，其他厂家也会有各种赠品。例如，我们得利斯就有赠抽纸或玻璃碗的活动，一小部分顾客在赠品的吸引下也会去买其相应的产品。因此，品牌效应和营销手段也是不可或缺的。
第三，产品质量及价格
根据我这几天的观察，喜旺之所以受益最好很大一部分得益于其产品质量。它的产品每天都能保持新鲜，其促销员不像其他厂家那样隔天进货，而是保证天天进货，按天退货。一样的产品喜旺的看起来色泽更光鲜一点自然受到
消费者的青睐。而这一点上得利斯的促销员就做的有些不如喜旺，虽说也是隔天进货，但许多烤肠卖不完都是四五天存放在冷藏库里，酱牛肉、猪头肉有时都有些发黑还会摆出来卖，卖不出去是一定的。
但得利斯也有其优势，在四个厂家中得利斯的许多产品的价格都是最低的。例如在新年促销中其他厂家的酱牛肉都保持原价49.9元一斤，而得利斯则降价至45.9元一斤，因此获得了一些价格优势。所以，在做生意时应切记产品质量及价格的重要性，尤其是食品行业。
第四，产品创新
不得不提的是圣都虽然在产品质量、价格及品牌各方面做的都不出色，但一个最大的优势就是有许多其他厂家都没有的产品，例如圣都板鸭与客家烤肉，不仅价格合适而且味道鲜美。在新年促销中其板鸭降价特惠19.9元一只极受消费者欢迎，每天平均可以卖出上百只，一天只是板鸭的收益就上千元。因此，在做生意时，关注产品创新，做到产品的新颖化才能在竞争中才立于不败之地。
最后，不是针对厂家，就沃尔玛超市而言我常常有个疑问，超市每个区域每天都有进货，但此地段客流量不多，远远比不上繁华商业地段，因此每个厂家要怎样才能保证收益呢。例如鸡蛋和肉，作为生活必需品减价时超市中常常排起长队。现就鸡蛋来说，每天鸡蛋一袋袋卖出，但往往被打破的就占了许多箱，如此一来破掉的鸡蛋难道就要被丢掉了吗？我姑且调查了一下，在商场中破掉的鸡蛋将蛋液单独隔出按斤低价卖给超市面包房或外面的水饺店。类似这样超市各个区域得以循环，减少浪费，增加收益也不是为一种好办法。因此，作为一个卖者除了要做到以上几点，还要考虑对自己的产品进
行循环利用，在尽量不浪费的情况下获得最大收益。
经过这次社会实践，我学到了许多。以前听许多人说干促销是最锻炼人的，现在看来这话确实不假。我所学习的是工商管理专业，最重要的就是要学习如何与人打交道，这次的实践无疑是锻炼了我的与人交往能力。在学校中学习了许多理论知识，但理论终究是理论，但俗话说得好，实践才是检验真理的唯一标准。我们应学会与人沟通与人合作，虚心听取耐心接受别人所给的意见。这次经历是一笔宝贵的财富，在今后的生活中我要更多的去参加社会实践，不断磨练自己提升自己。
兼职报告篇七
《关于大学生做兼职调查报告》
内蒙古财经大学本科调查报告
内蒙古财经大学在校生做兼职调查报告
作 者
系 别
专 业
年 级
学 号
成 绩
评定教师
内蒙古财经大学在校生做兼职调查报告
兼职，区别于全职，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。如今,越来越多的大学生在某一时间选择做兼职。那么,大学生做兼职到底利弊如何?大学生又是如何看待在校期间做兼职的?我们又应该怎样对待大学生做兼职这一社会现象?身为教育学院的学生,我们特对此进行一系列的调查，并将对调查的结果进行仔细分析与思考，以期使大家对大学生做兼职这一现象有一个比较全面的认识。因此我决定对内蒙古财经大学的在校大学生进行一项有关做兼职的调查报告。
一、调查目的
了解内蒙古财经大学在校大学生关于做兼职的情况
二、调查对象
内蒙古财经大学在校大学生
三、调查方式
问卷式调查
四、调查时间
2012年7月8日—2012年8月28日
五、调查结果和分析
（一）大学生做兼职的比例
这次调查，我们主要采取发放问卷的形式进行，同时辅之以网络问卷。其中纸质问卷1发出调查问卷200份，收回有效问卷188份。
在这188份中，男生112人（59.6%），女生76人（40.4%）；其中，大一87人（46.3%），大二60人（31.9%），大三32人（17%），大四9人（4.8%）。 经过样本统计，没做过兼职占48%，做过的占52%，如图所示。
（二）大学生对于做兼职的看法
（三）大学生做兼职的目的
一是锻炼自己，二是赚钱，三是为了提高工作经验，四是纯粹好奇等等。其中出于“工作经验”目的的有80人，占42.6%，出于“赚钱”目的的有20人，占10.6%，出于“锻炼自己”目的的有70人，占37.2%，出于“纯粹好奇”的有18人，占9.6%。
（四）部分数据分析
本次调查共收回188份有效问卷。其中户口为农村103人，城镇85人。户口为农村的当中做过兼职的有59人，占57.3%， 其中男生113人，女生75人。男生当中做过兼职的有61人，占54%；女生当中做过的有38人，占50.67%。
六、调查结论
通过本次实践调查，反映出当代大学生中约有50%的人做过兼职。其中大二与
大三年级的所占比重比较大；在对兼职的看法方面，80%的同学认为适当的兼职对于大学生是有好处的。而且，调查发现户口是农村当中做兼职的比重比户口是城镇的略微高一点；男生和女生当中做兼职的比重几乎一样。但是在做兼职的同学当中，大多数同学都遇到过许多困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有的同学还被欺骗过，这都表现出我们大学生的兼职法律意识不是很强。我认为大学期间，提早接触社会、了解社会，在一定程度上，能提高大学生承受挫折的能力，并且更好地认识自己，有助于大学生更好地改进自身的不足，发挥自己的优势，树立自信心，使大学生能够坦然地面对工作中遇到的问题，并且以良好的心态去处理一些应急事件。而且这也能让一部分同学发挥自己的的交际特长，锻炼自己的能力，是自己不仅能够将兼职工作做得非常出色，而且能够得到好的报酬及工作经验但是我们作为当代大学生，我们要正确对待和看待兼职。作为学生，我们首先要以学业为重，分清主次。在保证成功完成学业的情况下，全面发展。
七、附件
调查问卷
您好，我是内蒙古财经大学商务学院的学生，由于需要对大学生做兼职状况做相关的调查报告，因此需要在大家的配合下完成此次调查问卷，望大家认真填写，谢谢大家的合作。
一、选择题
1. 你的性别是：
A男 B女
2. 你所在的年级：
A大一 B大二 C大三 D大四
3 你认为大学生有无兼职的必要
A非常有必要 B可有可无 C没必要
4、你对兼职工作感兴趣吗?
A、一般，有机会可以尝试 B、很感兴趣，在工作中受益匪浅
C、无所谓。可做可不做
5到目前为止，你是否做过兼职
A 经常做 B偶尔做 C从来没做过
6你曾经做过哪些种类的兼职（可多选）
A家教 B促销 C礼仪 D发传单 E美容顾问
F家政服务 G餐饮服务 H其他
7你做兼职的首要目的是什么
A赚钱 B广交朋友 C增加社会经验 D出于兴趣爱好 E其他
8你通过何种途径寻找兼职工作
A广告 B专门的中介机构 C托熟人帮忙 D自己寻找 E 学校相关部门 9你认为兼职会影响学业吗
A一定不会 B可能会，因人而异 C一定会 D说不清楚
10你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗
A帮助极大 B一般 C毫无帮助 D说不清楚
11 你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全
A非常有必要 B无所谓 C没必要
12你在兼职中是否遇到过困难
A 经常遇到 B偶尔遇到 C从未遇到
13你兼职的收入主要用在何处？（可多选）
A生活费 B零花钱 C恋爱开支 D学习开支 E其它_________
14你是否利用上课时间去做兼职？
A经常 B有时 C从来没有
15兼职过程中，遭遇欺诈你会怎么办？
A法律手段 B告诉家人和朋友 C不追究自认倒霉 D自行报复
16你认为兼职过程中你最大的优势是什么？（可多选）
A诚实守信 B年轻热情 C塌实肯干 D文化素质高 E报酬低
G其它__________
17你有无做兼职的意向？
A强烈愿意 B愿意试一试 C不愿意 D强烈抵制
18你有没有做过兼职?
A有 B没有
19你认为自己做兼职的主要目的是？（可多选）
A赚取收入，减轻家庭负担 B培养个人能力，提升实践水平
C获得工作经验，为就业做准备 D增长社会见识
20你的家庭经济情况如何？
A宽裕B一般C拮据
二、请认真阅读下列陈述，并在相应出作答。
1、你对学校的兼职信息有什么建议和意见？
2、你对大学生在找兼职的时候要注意什么事项？
感谢您的参与！！！
善于沟通 F
兼职报告篇八
《大学生兼职报告》
大学生兼职的调查报告
走进各高校校园，触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象，在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校园内形成潮流。调查显示，十之八九的大学生有过打工的经历或计划。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验N年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变，他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。
调查数据：
经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的大学生选择服务行业；12%的大学生选择家教；32%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择推销员；12%的大学生选择做导游；9%的大学生选择做校园代理。
大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
大学生寻找满意工作容易吗？有6%的学生表示很容易；有17%的学生表示比较容易；有52%的学生表示不太容易；有25%的学生表示很不容易。
89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践。仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。而对于“大学生打工的目的”的看法，有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。
有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。兼职打工还有一个好处：丰富个人经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。
通过这次调查，我们可以看出，对于大学生打工，大部分人持支持态度，并认为
大学生打工有正确的动机，但我们仍然不可忽视大学生打工的真正目的与意义，尤其应该处理好学习与工作的关系。
调查问答：
在知识经济正以所未有的速度和力度改变着人类社会发展进程的今天，如何规范这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题，不仅是值得深入研究，更重要的，也对现存的法律法规体系提出了挑战。
可以说大学生假期留校打工兼职与用人单位之间是一个愿“打”，一个愿
“聘”。但假期打工对于学生本人来说有利有弊。利在可以增长社会经验，增加经济收入，丰富个人经历，锻炼意志品质；弊则表现在：一则容易上当受骗，二来假期留汉，生活、学习、工作及安全各方面有不同程度困难，尤其武汉夏天酷暑难熬。克服种种困难留下来的人，在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑，敢于正视打工的种种痛楚”的“真的猛士”，在整个暑假中，他们会很劳累，甚至还会有一些从未有过的艰辛。
2． 你认为打工对你来说是利大于弊还是弊大于利？
颜学卿：对于我来说当然是利大于弊了，我在做兼职的过程中不断地练习，使得技术更熟练，而且更加自信了，以前我不大喜欢跟人说话的，现在开朗多了，而且我的一些idea经常让别人赞不绝口，在插画这一行我觉得我很有潜力，我甚至有考虑将来会以此为职业。如果不做兼职，我想我觉得不会有这种想法。 顾强辉：我觉得打工挺费神的，上学期就是因为打工而耽误了不少学习的时间，所以学习成绩有所下降，而且总是觉得很累，我认为打工对学习有影响。 李子倾：其实我打工的首要目的不是为了钱，因为我家庭环境不错，但我太缺乏实践的经验了，我不想在这条跑道上比别人晚跑，落后于他人，周围做兼职的同学太多了，而且现在找工作的压力也确实不小，所以我觉得对于我来说，工作让我能提前获得一些经验，现在吃点亏就是为了以后少吃亏，挺值的！
3． 你在打工时是自己找还是通过中介机构？通过中介时有没有受骗的经历？
4． 请问你对于新出现的陪玩家教，测试化妆品等打工活动有何看法？
打工途径：
接受调查的百名同学中有70位表现出了高涨的打工热情，以大二、大三的中高年级学生为主，男生比女生多，其中不乏刚刚读了一年大学的新生，有16位。如此高涨的热情使得打工现象在校园中越来越普遍，同时也带来了许多值得关注的问题。
家教是一种最普遍、最受欢迎的打工途径，它工作轻松、稳定，见效快，最适合有知识没资本的大学生去做。促销、发传单每天忙碌8小时，报酬为15.20元，而家教每小时报酬就有6.10元，艺术专业甚至高达20元每小时。近日兴起的成人教育辅导、艺术类辅导报酬就更高。一些优秀学生也参加一些培训班的辅导工作，包括热门的各种外语、计算机技术等，收入自然也就十分可观了。因此，大多数学生打工首选做家教。然而家教市场竞争过于激烈，供过于求，尽管不少学校也尽可能地为学生提供了勤工助学的机会，比如看守寝室、打扫卫生、浇花除草、整理图书等。但是这些岗位一般都要照顾家庭特别贫困的学生，况且名额十分有限，对于众多想打工的学生来说，无疑是杯水车薪。于是，许多原先打算做家教的学生不得不纷纷“另谋出路”。
暑假打工无疑是很痛苦的，大学生们冒着三十几度的高温，承受着身体素质和心理素质的双重考验。天上的烈日、地上的灰尘、街上的喧闹，无不让他们饱尝着打工生活的种种艰辛。某高校一名女生，每天坐公汽东奔西跑，挥汗如雨，一个星期过去了几乎没什么收获，还搭进去了一笔不小的路费和“水”费。她说：“我最初找的是家教，但是现在家教太难找了。后来搞了两天推销，但是那家公司的条件太苛刻，简直把我们大学生当成了廉价劳动力。最后我想结合自己的专业知识为一家大型超市做商业调查，但是超市对这种事情并不怎么‘感冒’”。 某大学2003级一男生找工作无门，干脆卖起了报纸。他每天早上6点钟起床，走到报社拿100份报纸在学校附近一路叫卖。每份报纸只赚一毛钱，尽管利润很低，但是只要努力起码可以保证一天的生活费。“要赚点钱真不容易！”他深有体会地说，“工作难找的局面更加坚定了我考研的决心。”
打工问题：
目前，暑期打工的大学生几乎在一种盲目、无序的状态中寻求着“工作”。学生的期望与社会的需求如何实现对接，看来还只能寄希望于连接这两者的中介机构。据人才交流中心有关人士介绍，目前，人才交流中心还没有建立规范的暑期打工专业市场。
“要建立规范的暑期打工市场很难，首先要考虑将暑期大学生与企业的需要有机衔接起来。而现在，许多用人单位到人才市场招聘时所提出的首要条件就是一要毕业生，二要熟练工。”人才交流中心的梁先生这样说。他认为，人才市场只能引导暑期打工，使大学生打工渠道更通畅，至于大学生在打工过程中遭遇欺诈和伤害等问题，应该引起有关部门的关注。
“除了要发挥中介机构的桥梁作用外，学校也应该担负起引导学生暑期社会实践的责任。”从事招聘工作的李老师这样说。据了解，各学校每年都要给学生发暑期社会实践表，目的在于让即将毕业的大学生尽快熟悉社会、融入社会。但事实上，绝大多数学生外出打工都是自主行为，并不通过学校的相关机构。所以学校所能起到的管理协调作用十分有限。
寻找对口的工作很难
事实上，如今大学生打工的方式已经呈现多样化，除了家教、商场促销等传统型工作外，翻译、撰稿、做网页、写程序都是他们的新选择。但是一些大学生发出了这样的感叹：真正具有含金量的岗位太少。许多同学认为，大一、大二时可以尝试一些“简单劳动”，增加社会经验，大三以后还做就显得有些“不够层次”了。有些高校教师对大学生参加“简单劳动”的打工也持反对意见，他们认为大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费。
那么，究竟是大学生要求太高，还是社会对他们没有需求呢？
从社会需要看，用人单位其实很需要大学生这样“低价高质”的人才，有的企业还把吸引大学生前来实习作为培养和储备人才的一种方式。但考虑到经济效益和招聘时的成本，绝大多数企业需要的是长期固定的员工，那些想根据自己的专业、寻找对口单位做短期工的大学生便很难如愿。
经调查发现，受用人单位设置门槛及大学生本身劳动能力欠缺等多方面因素影响，部分大学生打暑期工并不十分顺利，还有不少因未签劳动合同还卷入到欠薪纠纷中。
针对这一现状，部分高校老师和劳动保障部门表示，大学生在获得工作经验和经济利益的同时，更应注重打工期间劳动合同的重要性和工作性质的合法性。 对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，
开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素，很多学生虽想打工但苦于多方求职无门；有的虽然找到打工的机会，但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷；还有的同学打工时还算顺利，但所做工作不能充分发挥自己的专业知识或能力，以致最后连连感叹“专业不对口”。
打工误区：
大学生不能只囿于校园，必须接触社会，了解社会，然而又得提防沾染社会的不良风气，防止走入打工误区，因而，对大学生打工者而言，打工者的三思是必要的，笔者以为以下三点建议可供参考。
一、“打工”不能放弃学业。大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。很多同学颠倒了主次，甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习，造成学业荒废，知识漏缺，甚至被劝退学，这样的结果就太得不偿失了。
二、“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。
三、“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。
打工受骗：
骗财
陷阱之一：中介诈骗
有一些非法的中介机构，抓住了大学生缺少社会经验、同时又挣钱心切的心理，收取高额的中介费却不履行合同，不及时地为大学生们找到合适的工作。等到他们“找到”了，早就开学了，学生也不能去工作了，中介费算是白交。更有甚者竟然打一枪换一个地方，交钱后连影子也找不着了。
长沙某大三学生姜某通过广告找到了一个“助学中心”，要求找一份饮料促销的工作，并交了80元中介费，然而久等之后工作依然没有着落。据她说，当时她被该“助学中心”介绍到五一路一家店面搞食品促销，结果因该店已经招满了人而被拒绝，而且该店明确表示他们没有委托过任何一家职介所招人。姜某为此非常气愤，她要求退钱，对方说只有一个月内没有介绍成功才可以退。姜某愤愤地对记者说：“这分明是一个骗局，一个月谁等得了，假期都结束了，还打什么假期工?”
陷阱之二：乱收押金
有些用人单位声称为了方便管理，向应聘者收取一定数额的押金或者保证金，并许诺工作结束后退还，然而工作结束时大学生只能领到工资，保证金却不见了踪影。这类骗局一般存在于从事文秘、翻译等轻松体面的工作，求职者只需交一定数额的押金即可马上上班。但往往是学生交钱以后，招聘单位又推托说目前职位暂时已满或者暂时没有工作可做，要学生等消息，接下来便再也没有消息了。
一位同学说：面试我的人对我说：“可以录用了，但要交押金，交押金的目
的只是为了进入本单位的人才库。”那时我还庆幸自己已经被录用，可等我两天后兴致勃勃地到单位报到时，却发现该单位已被封了。后来我才知道那是一家非法的中介机构。
一位同学说，去年暑假，他看到市中心某职介所的招聘广告后前去应聘，对方在问了他一些情况后，又搅动三寸不烂之舌，让他先后交了30元报名费、10元的资料费，以及300元的货物押金。原以为“舍不得孩子套不住狼”，一狠心交了这一系列费用，领了一批货，结果是这些东西根本就卖不出去。因为它们虽然包装精美，但却是些次品，根本就不能用。当他提着货回职介所要讨个公道时，工作人员却矢口否认此事。
陷阱之三：直销、传销本来是以销售人员的名义上岗工作，公司却让应聘者如法炮制去哄骗他人，不少同学在高回扣的诱惑之下，甚至不惜欺骗自己的同学、老师和朋友。上当之后往往是骑虎难下，最终只得白搭上一笔钱。
骗力
陷阱之一：克扣工资
一些同学被个人或流动服务的公司雇佣，本来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由故意克扣工资。 陈某等三名大三学生，假期在某公司做产品促销员，原定工资是底薪500元，再加销售业绩提成。但在打工28天之后，公司以不合格为由将三人辞退，工资分文未发。
一位同学对记者说：暑假时，一位很熟悉的老板要我去他的打字社工作，帮学生做做简历，讲好一个月是300元。结果我刚从考场上出来就被叫去，辛苦了一个月，临了老板说这是给我一个难得的实践机会，还说去上机练打字也要每小时两元钱，我应该感激他才对，怎么会好意思向他要钱呢?结果是一分钱也没有。 两名同学经人介绍到一家公司做市场调查，公司答应做一份问卷给3.5元钱，但要求在规定时间内做完，并按10％的比例随机进行抽查，如果查出有不实问卷，每份扣70元。这两名学生马上联系好一批调查员，紧张忙碌十多天，完成问卷一万多份。这样算下来，他们可以挣到三万多元。正当他们以为大功告成，准备松一口气时，公司突然要求他们提前交回问卷。后来，等到他们去该公司领报酬时，公司告诉他们，一万多份问卷中有400多份是不实问卷，按照每份扣70元的处罚标准，他们辛苦了一暑假，不仅赚不到钱，反要赔给这家公司近千元。由于双方事先没有订立书面劳务合同，各说各有理，最后公司只是象征性地给了他们一点报酬，数额自然是远远低于原来的口头商定。
陷阱之二：网上欺骗
有的个人或者小公司在网上发布信息，要求应聘者通过电子邮件等方式工作，比如翻译、创作等。然而学生从网上把 件、创意等内容发过去之后，就会被告之不能采用，其实他们已经利用了学生们的信息或智力资源，但是在网上很难取证。
骗色
一些不法之徒往往把目光盯在女学生身上，利用在校大学生社会经验少、轻易相信人的弱点，进行犯罪活动。
陷阱之一：娱乐场所特种行业
他们大都开出高薪以吸引求职者，工种有代客泊车、导游、侍者，青年学生到这些场所打工，往往很容易误入歧途。
长沙民政学院女同学小娄经劳动路上一家职介所推荐，找到一份酒水促销的
兼职报告篇九
《大学生兼职情况调查报告(完整版)》
某大学大学生课外兼职情况调查报告
一、 调查背景
随着社会经济的迅速发展，社会竞争日益激烈，大学毕业生的就业形势更加显得严峻。在校的大学生从大一刚入学就开始了自己的计划，开始体验社会生活，走出封闭式的象牙塔。兼职，这个名词在如今的大学炙手可热，然而，任何事物都是有两面性的，在给我们带来利益的时候，不可避免会出现问题，我们又如何面对这些存在的问题。其目的，通常是以此增加工作经验，锻炼社会实践能力，更多的则是为了通过实践，了解社会，积累经验，增强竞争实力，为将来就业做出铺垫。总体上看，从事兼职活动对大学生的成长成才有积极的作用，但同时也对大学生产生了很多负面影响与冲击。
如何对目前大学生兼职的状况做出全面、正确的评估？如何给大学生兼职以正确的指导及引导？如何对大学生兼职存在的问题及其有效解决措施是本次调查的目的所在。为此，我们在这个被称为“最难就业年”的时期进行了一次关于在校大学生在社会参加兼职活动的情况问卷调查，形成以下调查报告。 调查时间：2013年5月19日至2013年6月2日；
调查目的：了解大学生在校期间的兼职情况，分析所得数据并得到调查报告； 调查人员：„„
调查对象：某大学经济与管理学院、旅游学院、机电学院、外国语学院、农学院等；
调查形式：本次采用组员分工合作进行纸质问卷和网络无纸化问卷进行调查，考虑到专业不同和男女比例以及年级等问题，此次调查采取抽样调查的方式； 调查内容：在校大学生参加兼职的时期、数量、途径、种类、收入情况以及对学习和生活的影响等。
二、 调查结果分析
本次调查总共发放问卷200份，收回183份，有效率达84.6%。从问卷结构出炉、问卷分发、问卷回收到数据整理和分析，届时两周。网络问卷的浏览量多达121次，在此基础上我们做了如下分析：
1. 兼职现状
全国上千万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，同时有些不法公司、中
介利用大学生的社会经验不足，骗取中介费用。大学校园里，随处可见墙壁、校园宣传栏、宿舍橱窗内张贴着形形色色的广告，甚至在厕所门上都写着“急聘公关人员，非诚勿扰”、“招募促销员”、“家教转让”等信息。据不完全统计，大学生中约有65%都有过兼职经历，其中城市户口的大学生占17%，城镇占48%，农村占35%。
1) 根据调查数据可知，在调查者中，28%为大一学生，37%为大二学生所占比
例，大三学生占27%，大四及研究生相对较少，所占比例为8%。其中男生人数占57%女生人数占43%。
2) 兼职状况及对兼职的态度：大学生中约有65%都有过兼职经历，有46.9%的
大学生仍在参加兼职，42%的学生表示赞成在不影响学业的基础上兼职，同时有37%的学生持中立态度。
3) 调查结果显示，大学生课外兼职的途径中，通过自己查找信息的占27%，通
过朋友介绍占43%，通过他人推荐占17%，其他占13%。
4) 兼职种类中，做家教占39%，促销、发放广告宣传单的占了28%，各种课余
学校招生占15%，服务员占9.8%，博鳌亚洲论坛志愿者占1.2，其他为7%。兼职目的：为了缓解经济压力、保持经济独立的占37.8%；为了锻炼自己获得工作经验、提高社会交际的占51%；被动进行或无所谓的占8.7%。
5) 综合调查结果看，绝大多数学生对参与兼职的积极性较高。72%的学生对兼
职持比较积极的态度，他们认为兼职可以帮助学生解决许多现实的问题。而16.4%的学生则认为兼职会影响学习，可能会在兼职中受到很多歧视，从而影响自我的心理健康状况。此外，还有7.7%的学生认为兼职会对自己的学习造成一定的影响。
6) 有32%大学生认为兼职取得的效果较差，27%的认为效果一般，认为效果较
好的兼职者有24%，持满意效果认为兼职双方共赢的占 17%。结果显示，兼职收入的用途主要有生活来源、学费及补贴家用的占24%，买自己所喜爱的物品的占10%，用于与同学交往应酬的占2%，为了取得丰富工作经验的占47%，将专业知识学以致用到相关行业中的占11%，其他占6%。
2. 在校大学生兼职期间所出现的问题
目前出现的最严重的一个问题就是大学生在做兼职时个人人身安全得不到
保障。在《劳动合同法》中指出单位在雇佣个人工作时在工作中出现很多意外事故，那么这些应该有用人单位来承担和负责，但是在现实的兼职活动中，学生的安全却得不到保障，用人单位不可能愿意承担相应的安全责任。那么，学生在兼职工作的过程中，安全责任只能由自己负责。
除此之外，从在校大学生课外所从事的职业来看，大学生兼职的技术含量较低，家教的辅导对象多为小学或初中的学生，所从事的工作只是单纯地重复以往学过的知识，对大学自身专业提高帮助不大。从总体看来，目前大学生兼职目的越来越趋于多元化，不再仅限于某一种形式。当然，由于目前就业压力的增加，更多学生希望通过兼职认识自我，锻炼自身社会素质，深入了解社会和探究社会，为将来走向工作岗位做好准备。
1) 获取兼职信息渠道有限，诚信成顾虑。
根据调查结果发现，由于大学生接触外界的渠道有限，所以他们寻找兼职的途径80%是通过校园兼职网和学校论坛等途径获取兼职信息。其中绝大多数的学生获取兼职信息的主要途径是通过校园网代理中介。
那么，通过中介方式去参加的兼职，通常情况下中介公司都是要向兼职者收取一定的中介费，这样收取费后，导致一部分大学生本是为了缓解自己的经济压力为目的的兼职，反而还要先掏出一笔中介费，令他们望而生畏。另一部分大学生则有怀疑提供信息是骗局的顾虑。因此，实际上是由于大学生获取兼职信息渠道有限且大多数兼职是通过第三方中介公司介绍的，心理上认为成功的可能性也较低。
调查中也发现，不少学生在兼职过程中发生过安全、薪水得不到保障，或者诸如延长工作时间等有损自身权益的情况。当被问及如何处理这些问题时，不少学生选择“忍气吞声”，因为他们担心过分计较会失去工作。据了解，我国尚未出台与大学生兼职相关的法律规章。由于缺乏相关法规的约束和保护，使得兼职大学生的工资没有统一标准，甚至过低，或者出现其他一些损害大学生权益的情况。归根结底，在校大学生课外兼职各方面得不到保障的原因就在于大学生对法律知识的掌握不够和自我保护能力、维权能力较弱以及国家给予的社会保障机制不健全。
2) 跟风兼职现象严重。
虽然调查中显示出在校大学生对兼职有极高的参与性，然而通过进一步深度访谈发现，绝大多数学生对于从事兼职的目的有些迷茫，很多人看到周围的人都在兼职才去兼职，而对于兼职的具体要求和目的，自己是否适合兼职等都没有明确的想法。产生这种问题的原因是很多学生没有为兼职确立明确的动机。就像大学期间某些大学生盲目跟风加入中国共产党的现象一样，因而容易出现半途而废的现象。大学生在兼职过程中应该将既定的目标与自己选择的兼职职业结合起来，使兼职达到理想效果。
3. 解决措施
由于兼职时间与上课时间的冲突，或者兼职数量过多，常会出现影响学业的情况。而这些现状都可能对学生的心理产生负面影响，甚至对今后的学习或者是职场发展埋下隐患。课外兼职的大学生大部分得到了社会经验方面的锻炼，增强了处理实际问题及人际关系方面的能力，并为今后的就业做了铺垫。在兼职中，兼职学生自觉地意识到了社会与自己只是结构、能力结构方面的差距，从那以后在学习中更有针对性、目的性、自觉性、主动性。大学生广泛参加兼职，也必然引起传统的教育体制及教育观念方面的不同，其意义无疑是非常巨大而深远的。
为了使大学生的兼职工作得到理性、有序、健康的发展，在对调查资料充分分析的基础上，我们认为以下三个方面尤为重要：
1) 加强高校对大学生兼职的引导与管理策略
目前，高校对大学生从事兼职的态度并不明确，保持着既不宣扬也不反对的态度。由于大学生兼职多为校外行为，不会直接汇报到学院，比较隐秘，学生的兼职情况学校大多难以得知，并且学校的管理范围有限，这就形成了学校对学生管理的一个盲区。此外，从学生的角度来看，虽然其选择兼职的出发点是好的，但是由于对兼职没有明确的目标，使得绝大多数的兼职与自身学业没有很强的相关性。总而言之，就是高校管理制度不完善与自我管理的缺失。 由于大学生缺乏社会经验，在兼职过程中，比较容易受到不良风气的侵蚀，导致价值观的改变。因此，高校必须重视对学生的思想政治教育和教导，引导其树立正确的价值观，积极发挥高校先进校园文化的教育功能。
2) 加强兼职教育，提高学生的辨别能力 许多大学生由于缺乏社会经验和常识，所以在兼职中出现受骗、受挫等情况。这就使得高校需要对大学生进行各类相关的教育。对于兼职影响学业的情况，学校必须帮助学生理清两者的关系，树立正确的学习观念，明确学好专业知识才是大学生在校期间的主要任务。同时，必须教育学生正确看待兼职，使其能够根据社会需要、个人的兴趣和所学专业等因素确立自己兼职的目标。
3) 开拓校内外资源，提供更多勤工助学岗位
高校一方面应大力增加校内的勤工助学岗位，增加用于勤工助学的资金，使困难学生能够通过勤工助学补贴学习和生活开支。另一方面，学校要加强同各用人单位的联系与长期合作关系，为学生提供更多的兼职机会，开拓校外的兼职市场。
附录：
大学生兼职调查问卷
您好，我们是管理专业的学生，我们正在进行一项关于大学生兼职状况的调查研究，耽搁您宝贵的时间询问一些问题，愿您协助我们搞好这项调查工作，谢谢！我们向您承诺,本次调查供研究所用无任何商业目的，涉及到的个人信息我们将绝对保密。望您放心与我们合作，来做好这份问卷！
1.您的性别: ( )
A男 B 女
2.您所在学院与专业: 学院 ______________ 专业 ________________
3.您所在年级: ( )
A 大一 B 大二 C 大三 D 大四或研究生
4.您来自 ( )
A 城市 B 城镇 C 农村
5.请问您在过去有否兼职经历? ( )
A 是(请您回答6-16 ) B否 (请您回答17-19)
6.如果是,您有过几次兼职? ( )
A 1-2 B 3-5 C 6-10 D 更多
7.您是如何找到兼职工作的? ( )
A 自己 B 朋友介绍 C 他人推荐 D 其他
8.您兼职工作主要从事什么? ( )
A 家教 B 促销 C 招生 D 其他
9.您对目前的兼职工作是否满意? ( )
A 很满意 B 比较满意 C 一般 D 不太满意