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写给好兄弟的生日祝福短一点篇一
《生日快乐祝福短信 写给最亲爱的人》
生日快乐祝福短信 写给最亲爱的人
风雨沧桑坎坷路，成败都归尘与土，放下奔波享人生，悠闲自得享清福，儿孙膝下都缠绕，天伦之乐共此时!祈愿父亲生日快乐!
打开心灵的天窗，投进幸福的阳光，驱散阴郁的蛮荒，释放幸福的希望。亲爱的朋友，世界卫生日，愿你每天身健体康，生活快乐哦!
笑容绽放如花，我祝你永远十八，美丽动人给力，事业身体如意，要问我为什么话语如此甜蜜，因为今天是你生日，我想给你我的心意。
让我做你的洗衣机——省电;让我做你的银行卡——省钱;让我做你的厨师——省劲;让我做你的爱人——省心。祝你生日快乐!好好考虑我的优势啊! 今天是你的生日，我却没能在你身边陪伴，但我的祝福早已飞过万水千山，我的心意早已不用当面表达，发一条短信，传递真挚祝福!祝生日快乐! 如果流星真的有求必应，我愿意守候在星空下等待，等待它的到临，然后许下心愿，愿你开心每一天。亲爱的生日快乐，只要你开心我就是幸福的。 送你一份超级爱心蛋糕，装满你整个的房间，找来爱心大使为你做生日专题报道，争取为你创一个无敌生日的世界记录，愿你今天拥有最大的快乐和骄傲。
轻轻唱起生日歌，轻轻送出生日礼，淡淡的微笑在脸上，绵长的祝福在心中，此时此刻此情形，生日快乐是唯一!祝福你生日快乐!
特别的日子，特别的祝福，送给生日的你：希望长大一岁的你更成熟，更顺利，更成功，要钞百票成堆，要情情溢四方，要福福满东海，生日快乐! 生日快乐，快开可乐。吃你蛋糕，送你啥呢?买件礼物，感觉太贵。送朵鲜花，花钱更多。免费KISS，意下如何?亲爱的，祝你生日快乐!
淡淡的烛光，醇醇的美酒，柔柔的音乐，甜甜的蛋糕，浓浓的情意，真真的问候，全都送给你，因为今天是你的生日：祝你生日快乐。
世界上最动听的声音，是妈妈声声的呼唤;世界上最温暖的笑容，是妈妈的笑脸。妈妈，愿凉生日时我不能陪在您身边，祝您生日快乐，一切安好。 今天是你生日，我特意为你举行了一次聚会，健康、幸福、平安、吉祥、财运、福气都到了，而快乐一直在陪你，你就带着快乐赶快来吧!一切都在等你属于你。
快点看过来：有一颗心在追随着你，有一双眼在凝视着你，有一份真情在陪伴着你，有一份守候在等待着你，还有一个朋友在远方祝福着你：生日快乐! 太阳初生的时候，千万道光芒就是我心底丝丝缕缕的挂念;夕阳西下的时候，落日的余晖就是我心底分分秒秒的挂牵;生活一天一天，思念依然。母亲生日之际，送去我不变的祝福，愿快乐与您常相伴!
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写给好兄弟的生日祝福短一点篇二
《三年级品德复习题》
向阳实验学校三年级品德复习题
班级： 姓名：
一、填空
1、我们的成长，离不开爸爸妈妈的，离不开爷爷奶奶的。
2、妈妈的爱是温暖的爸爸的爱是谆谆的，奶奶的爱是幸福的，爷爷的爱是满意的 。
3、母亲节是每年 _ 是母亲节的象征。母亲节已经成了一个 的节日。
4、父亲节是每年____月的星期日。
5、歌唱妈妈的歌曲有 ）。
6、在爸爸妈妈的眼里，我们总是_______ ，他们的爱，就像上的线，时时刻刻把我们 __ 。
7能力高。 心中记得牢。主动做 ，我已长大了。
8、遇到下列的事，你应该怎样做？写出你的做法。
1、放学路上，小刚叫小强踢球去。 . ○
2、有一个同学在滑楼梯。 . ○
3、小华放学后要排练节目。 ○
4、○小明参加了夏令营。 。
9、不管是读图还是画图，一定要先确定，一般可以记作：“。”
10、我们都希望同学之间、。
11、和同学闹别扭时，先要想想自己有哪些
12、我的同学在比赛中取得了好成绩，我会对他说：“ 。”
13、我的好朋友这次考试没考好，很伤心，我会对他说：“ .”
14、我的好朋友。我会对他说：“ 。”
15、我的好朋友。我会对他说：“ ”
16、每年的月日是我国的教师节。
17、每个人都有自己的，也有自己的地进步。
18、自信在哪里？就在、、的过程里。
19、自信就是。
20、6条）
。
写出自己的缺点或短处： （最少写6条）
。
21、写给自己一句鼓励的话。。
22、写给同学一句鼓励的话。。
23、尊重他人，是的基本行为要求。当你尊重别人的同时，也会感受到 __ 。
24、尊重是----见面时的 ，告别时的 ，祝福生日的 ，敬
给师长的 __ 。
25、尊重是一种一种尊重常常表现为懂得 ，学会 ，是做人的一门学问。
26；尊重他人讲
礼仪， ______ 。
27、尊重他人，往往体现在中。
28、“狼来了”的故事告诉我们，失去。
29、诚信就是说话，不。没有诚信就没有。诚信就是不 。诚信就是要对自己的言行 。
30、公共设施，方便你来方便他，爱护设施讲爱护公共设施，人人 。
31、国家教育部1996年建立了“一个 定为 。
32、公共设施是我们的好朋友，它给我们的生活带来了极大的。
二、问答
1、爸爸妈妈为你做过哪些事？（至少写5件）
2、我为家人做过哪些事？（至少写5件）
3、母亲节时，你准备为妈妈做点什么？
4、爸爸妈妈是怎样关心你的？（至少写5件）
6、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？并写出解决的办法。（至少写3件）
8、星期天，家中只有你一个人，你应该怎样度过？写下来。
9、下面的同学做得怎样？说说你的看法。
1早饭前，小强对爸爸说：“爸爸，让我去买早点。” ○
②妈妈让小明去倒垃圾。小明说：“等一会，我在看电视。”
③小刚欺负小华，小华哭着说：“你欺负我，我告诉你爸爸去！”
10、用24元钱来安排家里一天的生活，你会怎样做呢？列个计划写下来。
11、通过当家，你有什么收获或感受？写下来。
12、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。（至少写5条）
13、写出你的节约办法。（至少写5条）
14、了解了老师的一天工作，哪些给你留下了深刻的印象？
15、了解了老师的一天工作，你有什么感受或心里话？写下来。
16、校园里的工作人员都在默默无闻地为我们工作，我们应该怎样对待他们呢？
17、说说学校的新变化。
18、作为学校的小主人，我们能为他做些什么？
19、你知道尊重他人的礼节吗？写一写。（不少于10条，）
20、写出你身边的公共设施。（不少于6个）
21、说一说公共设施给我们的生活带来了哪些便利？
22、你身边有哪些公共设施遭到破坏？
23、破坏公共设施，会给人们带来哪些危害？
24、设计几条爱护公共设施的宣传标语。
25、生活中有哪些公共秩序呢？
26、公共秩序与人们的生活有什么关系？
27、谈谈你是怎样进行自我保护的。
28、试着写一写公共场合中的安全小常识。（不少于6条）
29.画一画学校的平面图。
写给好兄弟的生日祝福短一点篇三
《北京市朝阳区2015届高三上学期期中统一考试》
北京市朝阳区2015届高三上学期期中统一考试
语文试卷
一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的文字，完成1～4题。
中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。
中国园林在造园时，能利用天然的地形再加人工的设计，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“
乙
（因地制宜/师法自然）”。园林以山水为主体，水有散聚之分，山有平冈峻岭之别。园林四周有墙垣（yuán），景物藏之于内。大园中往往还包有小园，如颐和园的谐（xié）趣园、北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在，宜静观盘桓（hénɡ）。园林多运用对比和衬托等手法，使景物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却
丙
（相得益彰/相辅相成）。北海团城承光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与附近的建筑物高低相称，掩映成趣，苍翠虬（qiú）枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节，园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山
① ，夏山 ② ，秋山 ③ ，冬山 ④ 。”造园者多少参用了这些画理。
很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖，看了“□□□□□□□，□□□□□□□”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。
1.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A.别出心裁 因地制宜 相辅相成
B.独树一帜 因地制宜 相得益彰
C.独树一帜 师法自然 相辅相成
D.别出心裁 师法自然 相得益彰
2.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）
A.平冈峻岭 墙垣（yuán）
B.疏密有致 谐（xié）趣园
C.妥贴宜人 盘桓（hénɡ）
D.掩映成趣 虬（qiú）枝
3.在文中①②③④处依次填入语句，恰当的一项是（2分）
A.①苍翠而如滴 ②明净而如妆 ③淡冶而如笑 ④惨淡而如睡
B.①明净而如妆 ②苍翠而如滴 ③惨淡而如睡 ④淡冶而如笑
C.①淡冶而如笑 ②苍翠而如滴 ③明净而如妆 ④惨淡而如睡
D.①惨淡而如睡 ②明净而如妆 ③苍翠而如滴 ④淡冶而如笑
4.在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）
A.寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 B.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
C.日日扁舟藕花里，有心长做济南人 D.四面荷花三面柳，一城山色半城湖
5.下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是（3分）
A.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎
末。
B.直直的雨道扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。
C.身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。
D.多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
6.古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是（3分）
A.诸葛亮——“既生瑜，何生亮？”
B.别里科夫——“千万别闹出什么乱子。”
C.阿Q——“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”
D.哈姆莱特——“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。”
7.根据语言表达“得体”的要求，完成①②题。
①下文是一位同学写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分） （甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。
A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（丁）
②李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（2分）
A.我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C.我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ D.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
二、本大题共5小题，共26分。阅读下面两段文言文，完成8～12题。
（一）
司徒北平王家，猫有生子同日者，其一母死焉。有二子饮于死母，其鸣甚哀。其一方乳其子，若闻之，起而听之，走而救之。衔其一置于其栖，又往如之，反而乳之，若其子然。噫，亦异之大者也。夫猫，人畜也，非性于仁义者也，其感于所畜者乎哉！北平王牧人以康，罚罪以平。国事即毕，家道乃行，父父子子，兄兄弟弟，融融如也，视外犹视中，一家犹一人。夫如是，其所感应召致，其亦可知矣。愈时获幸于北平王，客有问王之德者，愈以是对。客曰：“夫禄位贵富人之所大欲也得之之难未若持之之难也得之于功或失于德得之于身或失于子孙今夫功德如是祥祉如是其善持之也可知已。”既已，因叙之为《猫相乳说》云。
（取材于韩愈《猫相乳说》）
（二）
仁义，天德也。天不独施之于人，凡物之有性识者咸有之，顾所赋有厚薄也。余家有猫曰虪（读shū），每与众猫食，常退处于后，俟众猫饱，尽去，然后进食之。有复还者，又退避之。他猫生子多者，虪乃分置其栖，与己子并乳之。有顽猫不知其德于己，乃食虪之子，虪
亦不与较。家人见虪在旁，以为共食之，以畜自食其子不祥而痛笞之，弃于僧舍。僧饲之，不食。匿笼中，近旬日，饿且死。家人怜且返之，至家然后食。家人每得幼猫，辄令虪母之。尝为他猫子搏犬，犬噬之几死，人救获免。及死，余命贮篦中，葬于西园。昔韩文公作《猫相乳说》，以为北平王之德感应召致，及余家有虪，乃知物性各于其类，自有善恶。韩子之说，几于谄耳。嗟乎！人有不知仁义，贪冒争夺，病人以利己者，闻虪所为，得无愧哉！
（取材于司马光《猫虪传》）
8.用斜线（／）给上面文言文画波浪线的部分断句（5分）
9.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A.其一方乳其子 乳：哺乳
B.北平王牧人以康 牧：治理
C.顾所赋有厚薄也 顾：回想
D.有顽猫不知其德于己 德：有恩
10.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）
A.亦异之大者也
这也是非常与众不同的了
B.其感于所畜者乎哉
这难道不能感动饲养他的人吗
C.尝为他猫子搏犬，犬噬之几死
虪曾经为其他猫的幼仔与狗搏斗，狗差点将他咬死
D.乃知物性各于其类，自有善恶
才了解物类天性各有不同，本自有善有恶
11.下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A.韩愈看到北平王家的猫替其他猫喂养幼仔，但认为这一举动并不是出于猫的天性。
B.虪不仅很懂得谦让，每次吃饭时都等其他猫吃饱后才吃，还帮助其他猫喂养幼仔。
C.司马光家人认为畜类吃掉自己的幼仔是不祥的，将虪丢弃到僧舍，虪却并不记恨。
D.司马光写《猫虪传》意在批评韩愈写《猫相乳说》来阿谀北平王，是个不仁义的人。
12.韩愈的《猫相乳说》和司马光的《猫虪传》对“仁义”的理解有所不同，你同意哪种观点？请结合原文并联系现实，谈谈你的看法。（200字左右）（12分）
三、本大题共2小题，共19分。
13.阅读下面的词，完成①～③题。（11分）
木兰花慢·彭城怀古
〔元〕萨都剌
古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山起伏如龙。
汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。更戏马台【1】荒，画眉人远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
注释：【1】戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。
①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）
A.徐州即彭城，本词首句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的意境有异曲同工之妙。
B.“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓汗血宝马，军帐连空，盛极一时的气势。
C.“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示历史风流已为陈迹。
D.“人生百年如寄”抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。
②“禾黍”词出《诗经》：“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍。”下面诗句与本词“汉家陵阙动秋风，禾黍满关中”中“禾黍”寓意相同的两项是（4分）
A.禾黍日已熟，杯酒聊开颜。（宋·欧阳修《初冬归襄城弊居》）
B.空余此余基，千秋泣禾黍。（宋·汪元量《阿房宫故基》）
C.沛然时雨来，芃芃禾黍起。（明·吴兆《喜雨》）
D.禾黍秋风周洛邑，山河残照汉咸阳。（明·宋讷《壬子秋过故宫（十九首）》）
E.桑边禾黍水重围，时有秋虫上客衣。（清·朱彝尊《鸳鸯湖棹歌（八十七）》）
③请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”。（4分）
14.在横线处写出诗文原句。（8分）
①陶渊明《归园田居》中“ ，
。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘出一幅安宁静谧的田园风光图。
②王勃《滕王阁序》中“
，秋水共长天一色”描写景物色彩明丽，意境深远，堪称千古绝唱。
③“
，使我不得开心颜”是李白在《梦游天姥吟留别》中表达他蔑视权贵、不屈于世俗的叛逆精神的名句。
④杜甫《登高》诗中，“
，不尽长江滚滚来”在写景的同时，也抒发了韶光易逝、壮志难酬的感怆。
⑤在《琵琶行》中，白居易用“
，此时无声胜有声”描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
⑥《永遇乐·京口北固亭怀古》题为“怀古”，实则喻今，“元嘉草草，封狼居胥，
”借用典故，表达了作者辛弃疾对国事的忧虑。
⑦《游褒禅山记》中，王安石用“入之愈深，其进愈难，
”三个短句扼要地表现了入洞以后的所经所见所感。
四、本大题共3小题，共9分。阅读下面的文章，完成15～17题。
音乐圈曾经有个说法，叫作“音乐无国界”，现在看来，这只是某些人的一厢情愿罢了。事实上，音乐不但有国界，而且还是极端个人化的。同样一支乐队，有人狂热地喜欢，有人却无动于衷，为什么呢？
神经生物学为这个问题提供了部分答案。加拿大研究者运用“功能性磁共振成像技术”（fMRI）对19名受试者进行了音乐口味测试实验。研究人员让受试者分别聆听以前从未听过的60段音乐，然后为每段音乐出价并实际购买。实验程序和在音乐网店里买唱片的过程非常像。唯一不同的是，受试者在整个过程中都要接受fMRI扫描。这种技术可以让科学家实时地知道受试者哪部分大脑最活跃，活跃的程度也可以被精确地定量。于是科学家们就可以知道当受试者聆听并最终选购某段音乐时，他们的大脑中究竟发生了什么。
首先，大脑中伏隔核的活动与受试者对一段音乐的喜爱程度直接相关，大脑中只有这一部位的活跃程度和受试者为每段音乐的出价成正比。伏隔核是大脑“奖赏回路”的核心。大部分对于生存有关键作用的行为，比如进食，可以直接刺激哺乳动物脑中的一个神经网络，使之产生满足感，进而重复这一行为。这个神经网络就是“奖赏回路”。实验结果说明，音乐和食物一样，可以直接刺激人类大脑中最基本的“奖赏回路”。听音乐和进食一样，属于人类的本能行为。这大概就是绝大多数人都喜欢听音乐的原因。
其次，研究人员还发现，受试者到底愿意为某段陌生音乐出多少钱，和听觉皮层本身的活跃度并没有直接的关系，和听觉皮层与伏隔核之间的神经连接强度相关度极高。受试者出价越高，两者之间的神经连接强度就越高，研究人员甚至可以从后者推测前者，猜中的概率非常高。听觉皮层储存着一个人听到过的所有声音信息。研究显示，如果某段音乐曾经让受试者产生过愉悦感，那么当他再次听到这段音乐时，听觉皮层就会向伏隔核发出信号，再次让受试者产生满足感，这就解释了为什么很多人喜欢听老歌。本次研究虽然用的都是陌生的音乐，但其基本声音元素都是受试者所熟悉的。也就是说，如果新音乐唤醒了受试者记忆深处的某种愉悦感觉，就会刺激伏隔核，让受试者再次产生满足感。
总之，这个实验说明，虽然音乐本身千变万化，但每位受试者在决定购买某段音乐时，其大脑的兴奋点都是一样的。一段音乐之所以会让受试者感到愉悦，是因为它激发了听觉皮层向伏隔核发出信号，从而激活了受试者大脑中的“奖赏回路”。换句话说，只有和受试者过去的聆听经验相吻合的音乐才有可能作为“奖品”，刺激受试者的神经中枢，让他产生愉快的感觉。 ，所以每个人喜欢的音乐都是不同的。
（取材于2014年《三联生活周刊》袁越的文章）
链接材料：
伏隔核（Nucleus
Accumbens，又名阿肯伯氏核）是一组神经元，被认为是大脑的快乐中枢，在大脑的奖赏、快乐、笑、成瘾等活动中起重要作用，对食物、毒品等刺激有反应，可卡因能够改变伏隔核活性。
15.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）
A.通过让受试者模拟在音乐网店里买唱片的过程，研究人员用fMRI对受试者进行扫描，监测他们的大脑活动。
B.很多对生存有关键作用的行为，能使哺乳动物从中感到满足，是由于这些行为刺激了其大脑中的“奖赏回路”。
C.受试者愿意为某段陌生音乐出的价钱，与听觉皮层无关，和听觉皮层与伏隔核之间的神经连接强度成正比。
D.实验用的都是受试者不曾听过的音乐，但其中某些音乐元素如果是受试者听过的，就可能
写给好兄弟的生日祝福短一点篇四
《北京市朝阳区2015届高三上学期期中统一考试》
北京市朝阳区2015届高三上学期期中统一考试 语文试题
（满分150分 考试时长150分钟） 2014.11
本试卷共8页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的文字，完成1～4题。
中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。
中国园林在造园时，能利用天然的地形再加人工的设计，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“ 乙 （因地制宜/师法自然）”。园林以山水为主体，水有散聚之分，山有平冈．峻岭之别。园林四周有墙垣（yuán），景物藏之于内。大园中往往还包有小园，如颐和园的谐（xié）趣园、．．
北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在，宜静观盘桓（hénɡ）。园林多运用对比和衬托等手法，使景．
物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却 丙 （相得益彰/相辅相成）。北海团城承光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与．．
附近的建筑物高低相称，掩映成趣，苍翠虬（qiú）枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节，园．．
林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山 ① ，夏山 ② ，秋山 ③ ，冬山 ④ 。”造园者多少参用了这些画理。
很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖，看了“□□□□□□□，□□□□□□□”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。
1.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A.别出心裁 因地制宜 相辅相成
B.独树一帜 因地制宜 相得益彰
C.独树一帜 师法自然 相辅相成
D.别出心裁 师法自然 相得益彰
2.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）
A.平冈峻岭 墙垣（yuán） ．．
B.疏密有致 谐（xié）趣园 ．．
C.妥贴宜人 盘桓（hénɡ） ．．
D.掩映成趣 虬（qiú）枝 ．．
3.在文中①②③④处依次填入语句，恰当的一项是（2分）
A.①苍翠而如滴 ②明净而如妆 ③淡冶而如笑 ④惨淡而如睡
B.①明净而如妆 ②苍翠而如滴 ③惨淡而如睡 ④淡冶而如笑
C.①淡冶而如笑 ②苍翠而如滴 ③明净而如妆 ④惨淡而如睡
D.①惨淡而如睡 ②明净而如妆 ③苍翠而如滴 ④淡冶而如笑
4.在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）
A.寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 B.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
C.日日扁舟藕花里，有心长做济南人 D.四面荷花三面柳，一城山色半城湖
5.下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是（3分）
A.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 ．．．．．
B.直直的雨道扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。 ．．．．．
C.身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。 ．．．．．．
D.多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 ．．．．．．
6.古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是（3分）
A.诸葛亮——“既生瑜，何生亮？”
B.别里科夫——“千万别闹出什么乱子。”
C.阿Q——“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”
D.哈姆莱特——“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。”
7.根据语言表达“得体”的要求，完成①②题。
①下文是一位同学写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分） ．．．
（甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。
A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（丁）
②李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（2分）
A.我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C.我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ D.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
二、本大题共5小题，共26分。阅读下面两段文言文，完成8～12题。
（一）
司徒北平王家，猫有生子同日者，其一母死焉。有二子饮于死母，其鸣甚哀。其一方乳其子，若闻之，．
起而听之，走而救之。衔其一置于其栖，又往如之，反而乳之，若其子然。噫，亦异之大者也。夫猫，人畜也，非性于仁义者也，其感于所畜者乎哉！北平王牧人以康，罚罪以平。国事即毕，家道乃行，父父子．
子，兄兄弟弟，融融如也，视外犹视中，一家犹一人。夫如是，其所感应召致，其亦可知矣。愈时获幸于北平王，客有问王之德者，愈以是对。客曰：“夫禄位贵富人之所大欲也得之之难未若持之之难也得之于功或失于德得之于身或失于子孙今夫功德如是祥祉如是其善持之也可知已。”既已，因叙之为《猫相乳说》云。
（取材于韩愈《猫相乳说》）
（二）
仁义，天德也。天不独施之于人，凡物之有性识者咸有之，顾所赋有厚薄也。余家有猫曰虪（读shū），．
每与众猫食，常退处于后，俟众猫饱，尽去，然后进食之。有复还者，又退避之。他猫生子多者，虪乃分置其栖，与己子并乳之。有顽猫不知其德于己，乃食虪之子，虪亦不与较。家人见虪在旁，以为共食之，．
以畜自食其子不祥而痛笞之，弃于僧舍。僧饲之，不食。匿笼中，近旬日，饿且死。家人怜且返之，至家然后食。家人每得幼猫，辄令虪母之。尝为他猫子搏犬，犬噬之几死，人救获免。及死，余命贮篦中，葬于西园。昔韩文公作《猫相乳说》，以为北平王之德感应召致，及余家有虪，乃知物性各于其类，自有善恶。韩子之说，几于谄耳。嗟乎！人有不知仁义，贪冒争夺，病人以利己者，闻虪所为，得无愧哉！
（取材于司马光《猫虪传》）
8.用斜线（／）给上面文言文画波浪线的部分断句（5分）
9.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A.其一方乳其子 乳：哺乳 ．
B.北平王牧人以康 牧：治理 ．
C.顾所赋有厚薄也 顾：回想 ．
D.有顽猫不知其德于己 德：有恩 ．
10.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）
A.亦异之大者也
这也是非常与众不同的了
B.其感于所畜者乎哉
这难道不能感动饲养他的人吗
C.尝为他猫子搏犬，犬噬之几死
虪曾经为其他猫的幼仔与狗搏斗，狗差点将他咬死
D.乃知物性各于其类，自有善恶
才了解物类天性各有不同，本自有善有恶
11.下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A.韩愈看到北平王家的猫替其他猫喂养幼仔，但认为这一举动并不是出于猫的天性。
B.虪不仅很懂得谦让，每次吃饭时都等其他猫吃饱后才吃，还帮助其他猫喂养幼仔。
C.司马光家人认为畜类吃掉自己的幼仔是不祥的，将虪丢弃到僧舍，虪却并不记恨。
D.司马光写《猫虪传》意在批评韩愈写《猫相乳说》来阿谀北平王，是个不仁义的人。
12.韩愈的《猫相乳说》和司马光的《猫虪传》对“仁义”的理解有所不同，你同意哪种观点？请结合原文并联系现实，谈谈你的看法。（200字左右）（12分）
三、本大题共2小题，共19分。
13.阅读下面的词，完成①～③题。（11分）
木兰花慢·彭城怀古
〔元〕萨都剌
古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到
江东。空有黄河如带，乱山起伏如龙。 汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。更戏马台【1】荒，画眉人远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
注释：【1】戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。
①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）
A.徐州即彭城，本词首句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的意境有异曲同工之妙。
B.“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓汗血宝马，军帐连空，盛极一时的气势。
C.“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示历史风流已为陈迹。
D.“人生百年如寄”抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。
②“禾黍”词出《诗经》：“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍。”下面诗句与本词“汉家陵阙动秋风，禾黍满关中”中“禾黍”寓意相同的两项是（4分）
A.禾黍日已熟，杯酒聊开颜。（宋·欧阳修《初冬归襄城弊居》）
B.空余此余基，千秋泣禾黍。（宋·汪元量《阿房宫故基》）
C.沛然时雨来，芃芃禾黍起。（明·吴兆《喜雨》）
D.禾黍秋风周洛邑，山河残照汉咸阳。（明·宋讷《壬子秋过故宫（十九首）》）
E.桑边禾黍水重围，时有秋虫上客衣。（清·朱彝尊《鸳鸯湖棹歌（八十七）》）
③请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”。（4分）
14.在横线处写出诗文原句。（8分）
①陶渊明《归园田居》中“ ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘出一幅安宁静谧的田园风光图。
②王勃《滕王阁序》中“ ，秋水共长天一色”描写景物色彩明丽，意境深远，堪称千古绝唱。 ③“ ，使我不得开心颜”是李白在《梦游天姥吟留别》中表达他蔑视权贵、不屈于世俗的叛逆精神的名句。
④杜甫《登高》诗中，“ ，不尽长江滚滚来”在写景的同时，也抒发了韶光易逝、壮志难酬的感怆。
⑤在《琵琶行》中，白居易用“ ，此时无声胜有声”描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。 ⑥《永遇乐·京口北固亭怀古》题为“怀古”，实则喻今，“元嘉草草，封狼居胥， ”借用典故，表达了作者辛弃疾对国事的忧虑。
⑦《游褒禅山记》中，王安石用“入之愈深，其进愈难， ”三个短句扼要地表现了入洞以后的所经所见所感。
四、本大题共3小题，共9分。阅读下面的文章，完成15～17题。
音乐圈曾经有个说法，叫作“音乐无国界”，现在看来，这只是某些人的一厢情愿罢了。事实上，音乐不但有国界，而且还是极端个人化的。同样一支乐队，有人狂热地喜欢，有人却无动于衷，为什么呢？
神经生物学为这个问题提供了部分答案。加拿大研究者运用“功能性磁共振成像技术”（fMRI）对19名受试者进行了音乐口味测试实验。研究人员让受试者分别聆听以前从未听过的60段音乐，然后为每段音乐出价并实际购买。实验程序和在音乐网店里买唱片的过程非常像。唯一不同的是，受试者在整个过程中都要接受fMRI扫描。这种技术可以让科学家实时地知道受试者哪部分大脑最活跃，活跃的程度也可以被精确地定量。于是科学家们就可以知道当受试者聆听并最终选购某段音乐时，他们的大脑中究竟发生了什么。
首先，大脑中伏隔核的活动与受试者对一段音乐的喜爱程度直接相关，大脑中只有这一部位的活跃程度和受试者为每段音乐的出价成正比。伏隔核是大脑“奖赏回路”的核心。大部分对于生存有关键作用的行为，比如进食，可以直接刺激哺乳动物脑中的一个神经网络，使之产生满足感，进而重复这一行为。这个神经网络就是“奖赏回路”。实验结果说明，音乐和食物一样，可以直接刺激人类大脑中最基本的“奖赏回路”。听音乐和进食一样，属于人类的本能行为。这大概就是绝大多数人都喜欢听音乐的原因。
其次，研究人员还发现，受试者到底愿意为某段陌生音乐出多少钱，和听觉皮层本身的活跃度并没有直接的关系，和听觉皮层与伏隔核之间的神经连接强度相关度极高。受试者出价越高，两者之间的神经连接强度就越高，研究人员甚至可以从后者推测前者，猜中的概率非常高。听觉皮层储存着一个人听到过的所有声音信息。研究显示，如果某段音乐曾经让受试者产生过愉悦感，那么当他再次听到这段音乐时，听觉皮层就会向伏隔核发出信号，再次让受试者产生满足感，这就解释了为什么很多人喜欢听老歌。本次研究虽然用的都是陌生的音乐，但其基本声音元素都是受试者所熟悉的。也就是说，如果新音乐唤醒了受试者记忆深处的某种愉悦感觉，就会刺激伏隔核，让受试者再次产生满足感。
总之，这个实验说明，虽然音乐本身千变万化，但每位受试者在决定购买某段音乐时，其大脑的兴奋点都是一样的。一段音乐之所以会让受试者感到愉悦，是因为它激发了听觉皮层向伏隔核发出信号，从而激活了受试者大脑中的“奖赏回路”。换句话说，只有和受试者过去的聆听经验相吻合的音乐才有可能作为“奖品”，刺激受试者的神经中枢，让他产生愉快的感觉。 ，所以每个人喜欢的音乐都是不同的。
（取材于2014年《三联生活周刊》袁越的文章）
链接材料：
伏隔核（Nucleus Accumbens，又名阿肯伯氏核）是一组神经元，被认为是大脑的快乐中枢，在大脑的奖赏、快乐、笑、成瘾等活动中起重要作用，对食物、毒品等刺激有反应，可卡因能够改变伏隔核活性。
15.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）
A.通过让受试者模拟在音乐网店里买唱片的过程，研究人员用fMRI对受试者进行扫描，监测他们的大脑活动。
B.很多对生存有关键作用的行为，能使哺乳动物从中感到满足，是由于这些行为刺激了其大脑中的“奖赏回路”。
C.受试者愿意为某段陌生音乐出的价钱，与听觉皮层无关，和听觉皮层与伏隔核之间的神经连接强度成正比。
D.实验用的都是受试者不曾听过的音乐，但其中某些音乐元素如果是受试者听过的，就可能会让其产生愉悦感。
写给好兄弟的生日祝福短一点篇五
《三上品社习题与答案》
三年级上册《品德与社会》练习题
第一单元 幸福的摇篮
1课、谢谢您，爸爸妈妈
一、填空
1、我们的成长，离不开爸爸妈妈的（操劳），离不开爷爷奶奶的（呵护）
2、妈妈的爱是温暖的（怀抱），爸爸的爱是谆谆的（教导）、奶奶的爱是幸福的（摇篮），爷爷的爱是满意的（微笑）。
3、母亲节是每年（5）月第（2）个星期日。
4、父亲节是每年（6）月第（3）个星期日。
5、我家有（）口人，有（ ）
6、歌唱妈妈的歌曲有 （母亲）（妈妈的吻）（世上只有妈妈好），歌唱爸爸的歌曲有 （父亲）（好父亲）（爸爸）。
二、问答
1、爸爸妈妈为你做过哪些事？（至少写5件）
答：1、教我学走路。2、给我做饭。3、给我买衣服。4、接送我上下学。5、带我出去玩。6、给我买玩具。7、给我讲故事。
2、我为家人做过哪些事？（至少写5件）
答：1、帮爸爸妈妈买东西。2、帮妈妈做饭。3、打扫房间。4、洗衣服。5、倒垃圾。6、给奶奶梳头。7、给爷爷捶背。
3、母亲节时，你准备为妈妈做点什么？
答：做一张贺卡，祝妈妈节日快乐。（或主动做家务，让妈妈休息。或给妈妈洗脚。或用零花钱给妈妈买礼物······）
2课、我能照顾自己了
一、填空
1、在爸爸妈妈的眼里，我们总是（长不大），他们的爱，就像（风筝上的线，时时刻刻把我们牵挂）。
2、别看我还小，自理能力高。（ ），（ ）。（ ），（ ）。我已长大了。
二、遇到下列的事，你应该怎样做？写出你的做法。
1、放学路上，小刚叫小强踢球去。
2、有一个同学在滑楼梯。答：我要提醒他危险，不要滑楼梯。
3、小华放学后要排练节目。答：先告诉爸妈一声，会注意安全，让爸妈放心。
4、小明参加了夏令营。答：向爸妈保证，听老师的话，遵守纪律，会照顾自己，会注意安全，让爸妈放心。
三、问答
1、爸爸妈妈是怎样关心你的？（至少写5件）
答：1、爸妈帮我辅导功课。2、提醒我上课认真听讲。3、提醒我上下学路上注意交通安全。4、提醒我和同学搞好关系。5、提醒我出去玩注意安全。6、提醒我向优秀学生学习。7、我身体不舒服，爸妈带我看医生。
2、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？并写出解决的办法。（至少写3件）
答：1、担心我在学校不听老师的话。2、担心我上课不认真听讲。3、担心我上下学路上不注意交通安全。4、担心我和同学搞不好关系。5、担心我出去玩不注意安全。
3、和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？（至少写3件） 答：1、帮爸妈打扫房间。2、帮爸妈做饭。3、帮爸妈洗碗刷筷。4、帮爸妈洗衣服。5、倒垃圾。6、帮爸妈跑腿买东西。
4、星期天，家中只有你一个人，你应该怎样度过？写下来。
答：早上起床，先整理房间，打扫卫生；再吃早点，接着洗自己的衣服；然后做作业。做中午饭、吃饭；午睡。下午，先复习功课；然后找同学打乒乓球。晚上和爸妈在一起，吃饭、看电视。
四、下面的同学做得怎样？说说你的看法。
1、早饭前，小强对爸爸说：“爸爸，让我去买早点。”
答：小强做得很对，我们应该帮爸妈做家务。
2、妈妈让小明去倒垃圾。小明说：“等一会，我在看电视。”
答：这个同学做得不对。对爸妈吩咐的家务活，我们应该立即去做。
3、小刚欺负小华，小华哭着说：“你欺负我，我告诉你爸爸去！” 答：欺负他人是不对的，同学之间应该团结友爱。挨欺负时，先要躲让，保护自己；再问清原因，说明情况；如果自己不对，就要道歉。无法解决，请老师或家长帮忙解决；千万不要哭。
3课、我来学当家
一、问答
1、用24元钱来安排家里一天的生活，你会怎样做呢？列个计划写下来。
答：我先买早点：鸡蛋、牛奶和面包，大约花去6--7元钱。再准备午饭和晚饭，买馒头大约花去3元钱，然后买青菜3—6元钱。剩下钱，看情况买点肉。再有剩下的，看情况处理。
2、通过当家，你有什么收获或感受？写下来。
答：通过当家，我知道当家实在不容易，体会到了爸妈的辛苦；知道了当家样样都要精打细算，俭省节约。我还学会了挑选新鲜的蔬菜，一次不能卖太多；还学会了讨价还价。
3、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。（至少写5条）
答：1、乱撕本子。2、笔还能用就扔掉。3、吃饭时剩下饭。4、衣服旧了或赶不上形势就不穿了。5、乱花钱买玩具或零食。6、家中无人时亮着灯或开着电视。7、不节约用水。
4、写出你的节约办法。（至少写5条）
答：1、用废旧物品制作有用的器具。2、本子正面用完，在反面列数学算式。3、吃饭时少盛饭，不够再盛，不要剩下。4、用洗衣服的水拖地。5、用洗菜的水浇花。6、用废报纸练毛笔字。7、不用灯时及时观灯。
第二单元 我爱我的学校
4课、我们的学校
写给好兄弟的生日祝福短一点篇六
《六十岁生日祝词》
六十岁生日祝词
各位亲朋好友：
沧海转田，岁月如梭，六十年风风雨雨,六十载生活沧桑，匆匆忙忙中我们走过了历史长河，不知不觉中迎来了xx的六十寿辰。今天在这里我们欢聚一堂，怀着美好的心情参加xx的60大寿庆典，大家都十分激动、十分高兴。
六十阳春岂等闲，几多辛苦也甘甜，曾经沧海横流渡，幸福家庭皆和谐，
福寿绵长活百岁，身体康健如风行，耳聪目明无烦恼，笑对人生意从容，
连日凝神新墨劲，五更着意旧词鲜，如今但祝朝朝舞，当信人生二百年，
时盛世昌春不老，岁月无情催白首，丰衣足食寿弥高，东风有意焕青春。
xx是个讲情义、重感情、识大体顾大局、对家庭负责的人。他尊老爱幼，广交朋友，对长辈孝敬尊重，对兄弟姊妹注重感情，对儿孙成长无微不至，对同事朋友无私帮助，他包容博爱的精神，他坦荡磊落做人的风格，他宽厚待人的处世之道，大家都给与了很高的评价。在这方面是值得学习和肯定的，更是年轻人学习的好榜样。今天大家在这里聚会，这既是对xx的生日祝贺也是分享xx的幸福，这正是：增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥，亲朋共享天伦乐，欢声笑语福满堂。
和谐社会要靠和谐的家庭构建，只有向善与施爱之心，敬老与爱老之德升华为信仰，和谐社会才能真正能够得以实现。
祝xx福如东海、寿比南山， 祝xx生日快乐、全家幸福。
花甲年华福而康，
红光焕发健步扬！
儿孙满堂天伦乐，
衣食无忧寿绵长
写给哥哥的生日祝福语,最新的最有趣最搞笑的是什么？
难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！高兴是能认识你！献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐
悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
送你一杯我精心特调的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天开心，300cc的活
力十足，祝生日快乐
今天是你的生日，你的朋友为你点播了一首动力火车的当，请拿你的手机在地板上狠狠地敲一下…………好，点歌完毕
生日快乐！我要送你一份100％纯情奶糖：成份＝真心＋思念＋快乐，有效期＝一生，营养＝温馨＋幸福＋感动
羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽
在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年365天快快乐乐，平平安安 知道你快过生日了，想要什么礼物就直管说，说呀，快说呀………………短信看完，时效已过
这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！
你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！
有句话一直没敢对你说，可是你生日的时候再不说就没机会了：你真地好讨厌………………………讨人喜欢，百看不厌
今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向您开放，欢迎光临！
在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目
从你呱呱坠地时，上天就注定你是属于我的，虽然这个特别的日子不能和你在一起，但我们会一起庆祝你的60大寿
祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！
酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝生日快乐，时时好心情
两片绿叶，饱含着同根生的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐！ 生日祝福
在宁静的夜晚，伴着梦幻的烛光，听着轻轻的音乐，品着浓浓的葡萄酒，让我陪伴你渡过一个难忘的生日！ 生日祝福
我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。生日快乐！ 生日祝福
日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，在你生日这一天，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉，一起涌向你…… 生日祝福
青春的树越长越葱茏，生命的花就越开越艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福，愿你充满活力，青春常在！ 生日祝福
长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在掂念着你，
祝你生日快乐，我最关心的朋友！ 生日祝福
爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心！愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流淌。生日快乐！ 生日祝福
只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳，祝您有一个特别的生日！ 生日祝福
一支蜡烛，一颗心愿，一份真情，祝你生日快乐！祝我美丽的，乐观的，热情的，健康自信的，充满活力的大朋友---妈妈，生日快乐！ 生日祝福
如果我有一百万 我将送你999999 我有一百万吗 没有 所以我只能用一毛钱发个短信 祝你国庆快乐 生日祝福
寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现 生日祝福
一直以来有句话想对你说，但苦于没有机会，今天我终于鼓起勇气…………生日快乐 生日祝福
你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！ 生日祝福
送你一杯我精心特调的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天开心，300cc的活力十足，祝生日快乐 生日祝福
悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！ 生日祝福
生日快乐！我要送你一份100％纯情奶糖：成份＝真心＋思念＋快乐，有效期＝一生，营养＝温馨＋幸福＋感动
今天是你的生日，你的朋友为你点播了一首动力火车的当，请拿你的手机在地板上狠狠地敲一下…………好，点歌完毕 生日祝福
猪，你快快长！猪，你早日出栏！猪，你生日快乐！ 生日祝福
今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向您开放，欢迎光临！ 生日祝福
因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐！ 生日祝福
祝你：福如东海老王八，寿比南山大石头。 生日祝福
当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？我说：我想你帮我保佑一个正在看短信的人，希望那人生日快乐，永远幸福 生日祝福
酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝生日快乐，时时好心情 生日祝福
大海啊全他妈是水，蜘蛛啊全他妈是腿，辣椒啊真他妈辣嘴，认识你啊真他妈不后悔。祝生
日快乐，天天开怀合不拢嘴 生日祝福
在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属 生日祝福
有句话一直没敢对你说，可是你生日的时候再不说就没机会了：你真地好讨厌………………………讨人喜欢，百看不厌 生日祝福
在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目 生日祝福
这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！ 生日祝福
支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。幸运的你，明天会更好！ 生日祝福
祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！ 生日祝福 又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你生日快乐！ 生日祝福 在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意 生日祝福
在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年365天快快乐乐，平平安安 生日祝福
知道你快过生日了，想要什么礼物就直管说，说呀，快说呀………………短信看完，时效已过 生日祝福
从你呱呱坠地时，上天就注定你是属于我的，虽然这个特别的日子不能和你在一起，但我们会一起庆祝你的60大寿 生日祝福
羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽 生日祝福
难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！高兴是能认识你！献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐 生日祝福
走过重重生命的关隘,走过漫漫岁月的长河,走不出的,是母亲温暖的心田!祝妈妈生日快乐! 生日祝福
无论空间如何改变,你永远走不出我视线;无论时间如何转变,你永远逃不出我的思念!在今天,生日快乐! 生日祝福
有一份极珍贵的礼物,我要把它送给你,那就是我一颗纯洁的心. 生日祝福
在这个充满喜悦的日子里,衷心祝愿您青春长驻,愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您,生日快乐! 生日祝福
愿我心是一朵鲜花,盛开在你天空下,为你的生日增添一点温馨的情调,为你的快乐增添一片美丽的光华! 生日祝福
让我为你祝福,让我为你欢笑,因为在你生日的今天,我的内心也跟你一样地欢腾,喜悦.祝你快
乐! 生日祝福
因为你的降临这一天成了一个美丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩.朋友,祝你生日快乐! 生日祝福
日月轮转永不断,情若真挚长相伴,不论你身在天涯海角,我将永远记住这一天.祝你生日快乐! 生日祝福
只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳,只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳,祝你有一个特别的生日 生日祝福
正如玫瑰逗人喜爱,愿你的生日带给你愉快,因为你是最可爱的妹妹,祝生日快乐! 生日祝福 一年中,今天是属于你的:你的生日,你的华诞.我祝贺你,这张贺卡,还有真诚的心,都是属于你的. 生日祝福
今天是你生日,很想和你一起过.水仙花开了,等你回来.祝生日快乐,开心永远. 生日祝福
喂!老友,今天是你的大生日!在这个时刻,我要送给你千万个嘱咐与问候,这是最值钱的寒酸! 生日祝福
愿你在充满希望的季节中播种,在秋日的喜悦里收获!生日快乐!步步高升! 生日祝福 愿每天的太阳带给你光明的同时,也带给你快乐.真心祝你生日快乐!!! 生日祝福
幸福,愉快,欢乐都由你的生日而来,我把至诚的祝福化成一个美丽的谜,带到你的生日宴会上来,让你猜. 生日祝福
我唱着祝你生日快乐的歌向你走近,表达我的祈愿,分享你的快乐,再倾听那属于你的青春的回音... 生日祝福
绿是生命的色,绿是生命的浪漫.因此,我选择了这个绿色世界,馈赠给你的生日.
给哥哥生日快乐祝福语（藏头诗）
郭家男儿英少年
俊秀才气世无双
生机盎然花枝绽
日子惬意体康健
快意人生知音伴
乐庆生日尽欢颜
写给好兄弟的生日祝福短一点篇七
《品社练习题》
三年级上册《品德与社会》练习题 泰山出版社
第一单元 幸福的摇篮
1课、谢谢您，爸爸妈妈
一、填空
1、我们的成长，离不开爸爸妈妈的，离不开爷爷奶奶的 。
2、妈妈的爱是温暖的奶奶的爱是幸福的 ，爷爷的爱是满意的 。
3、母亲节是每年月的的象征。母亲节已经成了一个 的节日。
4、父亲节是每年月的
5、我家有
6、歌唱妈妈的歌曲有，歌唱爸爸的歌曲有 （父亲）（好父亲）（爸爸）。
二、问答
1、爸爸妈妈为你做过哪些事？（至少写5件）
答：1、教我学走路。2、给我做饭。3、给我买衣服。4、接送我上下学。5、带我出去玩。6、给我买玩具。7、给我讲故事。
2、我为家人做过哪些事？（至少写5件）
答：1、帮爸爸妈妈买东西。2、帮妈妈做饭。3、打扫房间。4、洗衣服。5、倒垃圾。6、给奶奶梳头。7、给爷爷捶背。
3、母亲节时，你准备为妈妈做点什么？
答：做一张贺卡，祝妈妈节日快乐。（或主动做家务，让妈妈休息。或给妈妈洗脚。或用零花钱给妈妈买礼物······）
2课、我能照顾自己了
一、填空
1、在爸爸妈妈的眼里，我们总是（长不大），他们的爱，就像（风筝）上的线，时时刻刻把我们（牵挂）。
2、别看我还小，（自理）能力高。（洗衣）擦桌椅，还会把地扫。（安全）和（卫生），心中记得牢。主动做（做家务），我已长大了。
二、遇到下列的事，你应该怎样做？写出你的做法。
1、放学路上，小刚叫小强踢球去。
2
3爸妈放心。
4会照顾自己，会注意安全，让爸妈放心。
三、问答
1、爸爸妈妈是怎样关心你的？（至少写5件）
答：1、爸妈帮我辅导功课。2、提醒我上课认真听讲。3、提醒我上下学路上注意交通安全。4、提醒我和同学搞好关系。5、提
醒我出去玩注意安全。6、提醒我向优秀学生学习。7、我身体不舒服，爸妈带我看医生。
2、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？并写出解决的办法。（至少写3件）
答：1、担心我在学校不听老师的话。2、担心我上课不认真听讲。
3、担心我上下学路上不注意交通安全。4、担心我和同学搞不好关系。5、担心我出去玩不注意安全。
3、和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？（至少写3件） 答：1、帮爸妈打扫房间。2、帮爸妈做饭。3、帮爸妈洗碗刷筷。
4、帮爸妈洗衣服。5、倒垃圾。6、帮爸妈跑腿买东西。
4、星期天，家中只有你一个人，你应该怎样度过？写下来。 答：早上起床，先整理房间，打扫卫生；再吃早点，接着洗自己的衣服；然后做作业。做中午饭、吃饭；午睡。下午，先复习功课；然后找同学打乒乓球。晚上和爸妈在一起，吃饭、看电视。
四、下面的同学做得怎样？说说你的看法。
1、早饭前，小强对爸爸说：“爸爸，让我去买早点。”
答：小强做得很对，我们应该帮爸妈做家务。
2、妈妈让小明去倒垃圾。小明说：“等一会，我在看电视。” 答：这个同学做得不对。对爸妈吩咐的家务活，我们应该立即去做。
3、小刚欺负小华，小华哭着说：“你欺负我，我告诉你爸爸去！”
答：欺负他人是不对的，同学之间应该团结友爱。挨欺负时，先要躲让，保护自己；再问清原因，说明情况；如果自己不对，就要道歉。无法解决，请老师或家长帮忙解决；千万不要哭。
3课、我来学当家
一、问答
1、用24元钱来安排家里一天的生活，你会怎样做呢？列个计划写下来。
答：我先买早点：鸡蛋、牛奶和面包，大约花去6--7元钱。再准备午饭和晚饭，买馒头大约花去3元钱，然后买青菜3—6元钱。剩下钱，看情况买点肉。再有剩下的，看情况处理。
2、通过当家，你有什么收获或感受？写下来。
答：通过当家，我知道当家实在不容易，体会到了爸妈的辛苦；知道了当家样样都要精打细算，俭省节约。我还学会了挑选新鲜的蔬菜，一次不能卖太多；还学会了讨价还价。
3、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。（至少写5条） 答：1、乱撕本子。2、笔还能用就扔掉。3、吃饭时剩下饭。4、衣服旧了或赶不上形势就不穿了。5、乱花钱买玩具或零食。6、家中无人时亮着灯或开着电视。7、不节约用水。
4、写出你的节约办法。（至少写5条）
答：1、用废旧物品制作有用的器具。2、本子正面用完，在反面列数学算式。3、吃饭时少盛饭，不够再盛，不要剩下。4、用洗
衣服的水拖地。5、用洗菜的水浇花。6、用废报纸练毛笔字。7、不用灯时及时观灯。
第二单元 我爱我的学校
4课、我们的学校
一、填空
不管是读图还是画图，一定要先确定 ，一般可以记作：“ ， 。”
二、画图
1、画一画从你家到学校的简易路线图。
到了学校南门。
写给好兄弟的生日祝福短一点篇八
《三上品社习题与答案》
三年级上册《品德与社会》练习题
第一单元 幸福的摇篮 1课、谢谢您，爸爸妈妈
一、填空 1、我们的成长，离不开爸爸妈妈的（操劳），离不开爷爷奶奶的（呵护）
2、妈妈的爱是温暖的（怀抱），爸爸的爱是谆谆的（教导）、奶奶的爱是幸福的（摇篮），爷爷的爱是满意的（微笑）。
3、母亲节是每年（5）月第（2）个星期日。 4、父亲节是每年（6）月第（3）个星期日。
5、我家有（）口人，有（ ）
6、歌唱妈妈的歌曲有 （母亲）（妈妈的吻）（世上只有妈妈好），歌唱爸爸的歌曲有 （父亲）（好父亲）（爸爸）。
二、问答 1、爸爸妈妈为你做过哪些事？（至少写5件）
答：1、教我学走路。2、给我做饭。3、给我买衣服。4、接送我上下学。5、带我出去玩。6、给我买玩具。7、给我讲故事。
2、我为家人做过哪些事？（至少写5件）
答：1、帮爸爸妈妈买东西。2、帮妈妈做饭。3、打扫房间。4、洗衣服。5、倒垃圾。6、给奶奶梳头。7、给爷爷捶背。
3、母亲节时，你准备为妈妈做点什么？
答：做一张贺卡，祝妈妈节日快乐。（或主动做家务，让妈妈休息。或给妈妈洗脚。或用零花钱给妈妈买礼物······） 2课、我能照顾自己了 一、填空
1、在爸爸妈妈的眼里，我们总是（长不大），他们的爱，就像（风筝上的线，时时刻刻把我们牵挂）。
2、别看我还小，自理能力高。（ ），（ ）。（ ），（ ）。我已长大了。
二、遇到下列的事，你应该怎样做？写出你的做法。
1、放学路上，小刚叫小强踢球去。
2、有一个同学在滑楼梯。答：我要提醒他危险，不要滑楼梯。
3、小华放学后要排练节目。答：先告诉爸妈一声，会注意安全，让爸妈放心。
4、小明参加了夏令营。答：向爸妈保证，听老师的话，遵守纪律，会照顾自己，会注意安全，让爸妈放心。
三、问答 1、爸爸妈妈是怎样关心你的？（至少写5件）
答：1、爸妈帮我辅导功课。2、提醒我上课认真听讲。3、提醒我上下学路上注意交通安全。4、提醒我和同学搞好关系。5、提醒我出去玩注意安全。6、提醒我向优秀学生学习。7、我身体不舒服，爸妈带我看医生。
2、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？并写出解决的办法。（至少写3件）
答：1、担心我在学校不听老师的话。2、担心我上课不认真听讲。3、担心我上下学路上不注意交通安全。4、担心我和同学搞不好关系。5、担心我出去玩不注意安全。
3、和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？（至少写3件）
答：1、帮爸妈打扫房间。2、帮爸妈做饭。3、帮爸妈洗碗刷筷。4、帮爸妈洗衣服。5、倒垃圾。6、帮爸妈跑腿买东西。
4、星期天，家中只有你一个人，你应该怎样度过？写下来。
答：早上起床，先整理房间，打扫卫生；再吃早点，接着洗自己的衣服；然后做作业。做中午饭、吃饭；午睡。下午，先复习功课；然后找同学打乒乓球。晚上和爸妈在一起，吃饭、看电视。
四、下面的同学做得怎样？说说你的看法。 1、早饭前，小强对爸爸说：“爸爸，让我去买早点。”
答：小强做得很对，我们应该帮爸妈做家务。
2、妈妈让小明去倒垃圾。小明说：“等一会，我在看电视。”
答：这个同学做得不对。对爸妈吩咐的家务活，我们应该立即去做。
3、小刚欺负小华，小华哭着说：“你欺负我，我告诉你爸爸去！”
答：欺负他人是不对的，同学之间应该团结友爱。挨欺负时，先要躲让，保护自己；再问清原因，说明情况；如果自己不对，就要道歉。无法解决，请老师或家长帮忙解决；千万不要哭。
3课、我来学当家 一、问答 1、用24元钱来安排家里一天的生活，你会怎样做呢？列个计划写下来。
答：我先买早点：鸡蛋、牛奶和面包，大约花去6--7元钱。再准备午饭和晚饭，买馒头大约花去3元钱，然后买青菜3—6元钱。剩下钱，看情况买点肉。再有剩下的，看情况处理。
2、通过当家，你有什么收获或感受？写下来。 答：通过当家，我知道当家实在不容易，体会到了爸妈的辛苦；知道了当家样样都要精打细算，俭省节约。我还学会了挑选新鲜的蔬菜，一次不能卖太多；还学会了讨价还价。
3、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。（至少写5条） 答：1、乱撕本子。2、笔还能用就扔掉。3、吃饭时剩下饭。4、衣服旧了或赶不上形势就不穿了。5、乱花钱买玩具或零食。6、家中无人时亮着灯或开着电视。7、不节约用水。
4、写出你的节约办法。（至少写5条） 答：1、用废旧物品制作有用的器具。2、本子正面用完，在反面列数学算式。3、吃饭时少盛饭，不够再盛，不要剩下。4、用洗衣服的水拖地。5、用洗菜的水浇花。6、用废报纸练毛笔字。7、不用灯时及时观灯。 第二单元 我爱我的学校 4课、我们的学校
一、填空 不管是读图还是画图，一定要先确定 （方向），一般可以记作：“ （上北下南），（左西右东）。”
二、画图 1、画一画从你家到学校的简易路线图
5课、我和我的同学 一、填空1、我们都希望同学之间（相互尊重、平等相处）。
2、和同学闹别扭时，（先要想想自己有哪些错）。 3 同学为班级赢得了荣誉。（我要向你学习）。”
4、我的好朋友这次考试没考好，很伤心，我会对他说：（“这次考试没考好没关系，我相信下一次你一定会考好的，加油！）”
5、我的好朋友生病了，没法来上课。我会对他说：（“你好好在家养病，我会帮你补习功课的。）”
6、我的好朋友忘了带文具。我会对他说：（“不要着急，我有备用的，你用我的吧！”）
6课、他们都是我的老师 1、教师节是每年的几月几日？答：9月10日
2、了解了老师的一天工作，哪些给你留下了深刻的印象？
答：老师早来晚走，一天忙忙碌碌的，不是上课就是备课，还批改作业，抽空还教育、辅导学生，一点闲空都没有，很辛苦。
3、了解了老师的一天工作，你有什么感受或心里话？写下来。 答：我觉得老师一天太忙了，一定要好好休息。我们要好好学习，上班要认真听讲，及时、认真完成作业，听老师的话，不给老师添麻烦，不辜负老师的期望。
4、校园里的工作人员都在默默无闻地为我们工作，我们应该怎样对待他们呢？
答：我们真心地对待他们，尊敬他们，给他们送去一张笑脸、一个队礼、一声问候，不给他们添麻烦，甚至帮他们工作。
7课、夸夸学校新变化 1、说说学校的新变化。
答：我们的学校变化真大，教室内粉刷了一遍，换上了新的挂图、标语，还用上了多媒体，换上了新课桌凳、新黑板、新讲台。教室外也粉刷了一遍，换上了新的挂图、标语。校园里重新绿化，栽上了新的花草树木，太美了。
2、作为学校的小主人，我们能为他做些什么？ 答：作为学校的小主人，我们要好好学习，锻炼身体，将来为学校赢得更多的荣誉。我们要遵守纪律，讲究卫生，爱护学校里一草一木，使学校变得更美丽。
第三单元 成长的足迹 8课、给自己颁奖
1、每个人都有自己的（长处），也有自己的（短处），知道自己的（不足），才能不断地进步。
2、自信在哪里？就在（发扬优点、克服不足、不断进步的过程里。）
3、自信就是（相信自己）
4、写出自己的优点或长处：—————————————————。
写出自己的缺点或短处：—————————————————。
5、写给自己一句鼓励的话。—————————————————。
6、写给同学一句鼓励的话。—————————————————。
9课、我学会了尊重 1、尊重他人，是与人交往的基本行为要求。当你尊重别人的同时，也会感受到（别人对你的尊重。）
2、尊重是----见面时的（一句问候），告别时的（一次握手），祝福生日的（一张贺卡），敬给师长的（一杯香茶）。
3、尊重是一种（品质、一种修养）；尊重常常表现为（理解、关爱、宽容和赞扬；）懂得尊重，学会尊重，是做人的一门（学问）。
4、同学好比亲兄弟，（讽刺讥笑伤和气）；身患残疾行动难，（言语行为别恼人）；尊重他人讲礼仪，（别人也会尊重你）。
5、尊重他人，往往体现在（与他人的交往中）。
6、你知道尊重他人的礼节吗？写一写。（不少于10条，课本46、47页）
10课、诚信是我的朋友 1、“狼来了”的故事告诉我们，失去（诚信）的孩子，最终会失去（别人的信任）。
2、诚信就是说话（算数），不（失约）。诚信就是（诚实不撒谎）。诚信就是（要对自己的言行负责）。
第四单元 做个文明小公民 11课、公共设施作用大
1、写出你身边的公共设施。（不少于6个）
答：学校里的教学楼、篮球杆、单杠、双杠、联合攀登器、钢琴、画板、展板、电脑室的电脑等，校外的壁报栏、公路、路灯、电线、电缆、电梯、电话亭、自动取款机、公交站台、公园里的雕塑和花草树木等等。
2、公共设施是我们的好朋友，它给我们的生活带来了极大的（便利）。
3、说一说公共设施给我们的生活带来了哪些便利？
答：社区的娱乐设施，方便我们锻炼身体。壁报栏方便我们了解信息。路灯给我们晚上走路带来方便。公交车给我们出行带来方便。图书室给我们学习带来方便。公园为我们游玩、散步带来方便。等等。
12课、爱护公共设施 1、你身边有哪些公共设施遭到破坏？
答：个别路灯被人砸坏；垃圾桶被人砸坏；路边下水井盖被人偷走；公园里的雕塑被人砸坏；壁报栏被人贴上广告；公园里的花草树木被人折断；电话亭被人砸坏；等等。
2、破坏公共设施，会给人们带来哪些危害？答：公路上晒粮食，给人们的出行带来不方便，很容易造成安全事故；剪割电线，破坏用电设施，严重妨害人们的生活；砸坏垃圾桶，破坏周围的卫生环境；砸坏路灯，给我们晚上走路带来不方便；偷走路边下水井盖，给我们走路带来危险；广告贴满公交站牌，给我们的出行带来不方便；毁坏公园里的雕塑和花草树木，使我们的心情不再愉快；等等。
3、公共设施。爱护公共设施，人人（有责）。 4、设计几条爱护公共设施的宣传标语。
A、请你爱护我！ B、请爱护公共设施！ C、请不要乱贴小广告！
D、请不要乱折花草树木！ E、请不要乱扔垃圾！f、请不要大声喧哗！
13课、公共秩序对我说 1、生活中有哪些公共秩序呢？
A、排队时要自觉、不要插队。B、在超市购物时要把不买的东西放回原处。C、在公共场合不要大声喧哗！D、在公共场合不要吸烟！E、坐公交车时，前门上、后门下。F、坐公共汽车时，要先上后下。G、走路时要靠右边走。H、在公共场所不要打闹、做游戏。I、在电影院看电影不要戴高帽子。J、乘车时不要把头伸出窗外等。
2、公共秩序与人们的生活有什么关系？
答：公共秩序与人们的生活关系非常重要、非常密切。“非典”期间，人人都要查体温，可以防止“非典”的传播；“三品”检查可以保证人们安全出行；自觉排队，不要插队，可以避免拥挤、踩踏等伤亡事故；乱扔垃圾可能会给别人带来意外伤害；走路时要靠右边走可以避免交通事故；在公共场所不要打闹、做游戏，可能给自己或他人带来伤害等等。
3、国家教育部1996年建立了“中小学生安全教育日”制度，把每年（3月的最后一个星期一定为中小学生安全教育日）。
4、谈谈你是怎样进行自我保护的。 答：我们要多学一些安全常识，时刻注意安全隐患，沉着冷静地处理突发的事故，才能保护自己。比如：A、排队时要自觉、不要插队。B、坐公交车时，前门上、后门下。C、坐公共汽车时，要先上后下。D、走路时要靠右边走。E、在公共场所不要打闹、做游戏。F、乘车时不要把头伸出窗外;G、不要玩危险的玩具；H、不在河边、路上、电器边等危险的地方玩耍。等等。
5、试着写一写公共场合中的安全小常识。（不少于8条） （参照1、4题）
写给好兄弟的生日祝福短一点篇九
《朝阳区2015届高三年级第一学期期中统一考试(语文)》
朝阳区2015届高三年级第一学期期中统一考试
语文试卷
（满分150分 考试时长150分钟） 2014.11
本试卷共8页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共18分。
阅读下面的文字，完成1～4题。
中国园林集中了建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中 甲 （别出心裁/独树一帜）。
中国园林在造园时，能利用天然的地形再加人工的设计，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为“ 乙 （因地制宜/师法自然）”。园林以山水为主体，水有散聚之分，山有平冈峻岭之别。园林四周有墙垣（yuán），景物藏之于内。大园中往往还包有小园，如颐和园的谐（xié）趣园、北海的静心斋等。这些小园是园中精华所在，宜静观盘桓（hénɡ）。园林多运用对比和衬托等手法，使景物曲折多变。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却 丙 （相得益彰/相辅相成）。北海团城承光殿前的松柏参差散植，疏密有致，布置得妥贴宜人，松柏的姿态与附近的建筑物高低相称，掩映成趣，苍翠虬（qiú）枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。不同的季节，园林呈现不同的风光。北宋画家郭熙说：“春山 ① ，夏山 ② ，秋山 ③ ，冬山 ④ 。”造园者多少参用了这些画理。
很多园林亭阁，不但有很好的命名，有时还加上很好的对联。《老残游记》中写老残在济南游大明湖，看了“□□□□□□□，□□□□□□□”的对联后，暗暗称道：“真个不错！”可见文学在园林中所起的作用。
1.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）
A.别出心裁 因地制宜 相辅相成
B.独树一帜 因地制宜 相得益彰
C.独树一帜 师法自然 相辅相成
D.别出心裁 师法自然 相得益彰
2.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）
A.平冈峻岭 墙垣（yuán）
B.疏密有致 谐（xié）趣园
C.妥贴宜人 盘桓（hénɡ）
D.掩映成趣 虬（qiú）枝
3.在文中①②③④处依次填入语句，恰当的一项是（2分）
A.①苍翠而如滴 ②明净而如妆 ③淡冶而如笑 ④惨淡而如睡
B.①明净而如妆 ②苍翠而如滴 ③惨淡而如睡 ④淡冶而如笑
C.①淡冶而如笑 ②苍翠而如滴 ③明净而如妆 ④惨淡而如睡
D.①惨淡而如睡 ②明净而如妆 ③苍翠而如滴 ④淡冶而如笑
4.在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）
A.寺古僧闲云作伴，山深世远月为朋 B.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
C.日日扁舟藕花里，有心长做济南人 D.四面荷花三面柳，一城山色半城湖
5.下列句中加点词语的表现手法，不同于其他三句的一项是（3分）
A.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎
末。
B.直直的雨道扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头。
C.身为领导干部，要守得住清贫，经得住考验，真正为人民鞠躬尽瘁，才对得起头上的乌纱帽。
D.多年后，当闰土恭敬地叫我“老爷”时，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
6.古今中外的文学作品中个性鲜明的经典人物形象往往有自己独特的标志性语言。下列文学人物与人物语言对应不正确的一项是（3分）
A.诸葛亮——“既生瑜，何生亮？”
B.别里科夫——“千万别闹出什么乱子。”
C.阿Q——“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样„„”
D.哈姆莱特——“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。”
7.根据语言表达“得体”的要求，完成①②题。
①下文是一位同学写给爷爷的生日贺词中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分） （甲）光阴似箭，岁月不饶人，您的生日到了，又老了一岁。（乙）您半生辛劳，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格、宽厚待人的处世之道。（丙）在您寿诞之际，送上我最真诚、最温馨的祝福。（丁）祝爷爷身体健康，顺心如意，福如东海，寿比南山。
A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（丁）
②李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（2分）
A.我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C.我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ D.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
二、本大题共5小题，共26分。阅读下面两段文言文，完成8～12题。
（一）
司徒北平王家，猫有生子同日者，其一母死焉。有二子饮于死母，其鸣甚哀。其一方乳其子，若闻之，起而听之，走而救之。衔其一置于其栖，又往如之，反而乳之，若其子然。噫，亦异之大者也。夫猫，人畜也，非性于仁义者也，其感于所畜者乎哉！北平王牧人以康，罚罪以平。国事即毕，家道乃行，父父子子，兄兄弟弟，融融如也，视外犹视中，一家犹一人。夫如是，其所感应召致，其亦可知矣。愈时获幸于北平王，客有问王之德者，愈以是对。客曰：“夫禄位贵富人之所大欲也得之之难未若持之之难也得之于功或失于德得之于身或失于子孙今夫功德如是祥祉如是其善持之也可知已。”既已，因叙之为《猫相乳说》云。 （取材于韩愈《猫相乳说》）
（二）
仁义，天德也。天不独施之于人，凡物之有性识者咸有之，顾所赋有厚薄也。余家有猫曰虪（读shū），每与众猫食，常退处于后，俟众猫饱，尽去，然后进食之。有复还者，又退避之。他猫生子多者，虪乃分置其栖，与己子并乳之。有顽猫不知其德于己，乃食虪之子，虪亦不与较。家人见虪在旁，以为共食之，以畜自食其子不祥而痛笞之，弃于僧舍。僧饲之，不食。匿笼中，近旬日，饿且死。家人怜且返之，至家然后食。家人每得幼猫，辄令虪母之。尝为他猫子搏犬，犬噬之几死，人救获免。及死，余命贮篦中，葬于西园。昔韩文公作《猫相乳说》，以为北平王之德感应召致，及余家有虪，乃知物性各于其类，自有善恶。韩子之说，几于谄耳。嗟乎！人有不知仁义，贪冒争夺，病人以利己者，闻虪所为，得无愧哉！ （取材于司马光《猫虪传》）
8.用斜线（／）给上面文言文画波浪线的部分断句（5分）
9.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A.其一方乳其子 乳：哺乳
B.北平王牧人以康 牧：治理
C.顾所赋有厚薄也 顾：回想
D.有顽猫不知其德于己 德：有恩
10.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）
A.亦异之大者也
这也是非常与众不同的了
B.其感于所畜者乎哉
这难道不能感动饲养他的人吗
C.尝为他猫子搏犬，犬噬之几死
虪曾经为其他猫的幼仔与狗搏斗，狗差点将他咬死
D.乃知物性各于其类，自有善恶
才了解物类天性各有不同，本自有善有恶
11.下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A.韩愈看到北平王家的猫替其他猫喂养幼仔，但认为这一举动并不是出于猫的天性。
B.虪不仅很懂得谦让，每次吃饭时都等其他猫吃饱后才吃，还帮助其他猫喂养幼仔。
C.司马光家人认为畜类吃掉自己的幼仔是不祥的，将虪丢弃到僧舍，虪却并不记恨。
D.司马光写《猫虪传》意在批评韩愈写《猫相乳说》来阿谀北平王，是个不仁义的人。
12.韩愈的《猫相乳说》和司马光的《猫虪传》对“仁义”的理解有所不同，你同意哪种观点？请结合原文并联系现实，谈谈你的看法。（200字左右）（12分）
三、本大题共2小题，共19分。
13.阅读下面的词，完成①～③题。（11分）
木兰花慢·彭城怀古
〔元〕萨都剌
古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山起伏如龙。 汉家陵阙动秋风，禾黍满关中。更戏马台
【1】荒，画眉人远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。
注释：【1】戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。
①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）
A.徐州即彭城，本词首句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的意境有异曲同工之妙。
B.“想铁甲重瞳”一句，以“想”字领起，描写了当年铁甲重瞳的项羽，骑着乌骓汗血宝马，军帐连空，盛极一时的气势。
C.“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉和唐代张愔与关盼盼的爱情故事两个典故，暗示历史风流已为陈迹。
D.“人生百年如寄”抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。
②“禾黍”词出《诗经》：“周大夫过故宗庙宫室，尽为禾黍。”下面诗句与本词“汉家陵阙动秋风，禾黍满关中”中“禾黍”寓意相同的两项是（4分）
A.禾黍日已熟，杯酒聊开颜。（宋·欧阳修《初冬归襄城弊居》）
B.空余此余基，千秋泣禾黍。（宋·汪元量《阿房宫故基》）
C.沛然时雨来，芃芃禾黍起。（明·吴兆《喜雨》）
D.禾黍秋风周洛邑，山河残照汉咸阳。（明·宋讷《壬子秋过故宫（十九首）》）
E.桑边禾黍水重围，时有秋虫上客衣。（清·朱彝尊《鸳鸯湖棹歌（八十七）》）
③请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”。（4分）
14.在横线处写出诗文原句。（8分）
①陶渊明《归园田居》中“ ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘出一幅安宁静谧的田园风光图。
②王勃《滕王阁序》中“ ，秋水共长天一色”描写景物色彩明丽，意境深远，堪称千古绝唱。
③“ ，使我不得开心颜”是李白在《梦游天姥吟留别》中表达他蔑视权贵、不屈于世俗的叛逆精神的名句。
④杜甫《登高》诗中，“ ，不尽长江滚滚来”在写景的同时，也抒发了韶光易逝、壮志难酬的感怆。
⑤在《琵琶行》中，白居易用“ ，此时无声胜有声”描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
⑥《永遇乐·京口北固亭怀古》题为“怀古”，实则喻今，“元嘉草草，封狼居胥， ”借用典故，表达了作者辛弃疾对国事的忧虑。
⑦《游褒禅山记》中，王安石用“入之愈深，其进愈难， ”三个短句扼要地表现了入洞以后的所经所见所感。
四、本大题共3小题，共9分。阅读下面的文章，完成15～17题。
音乐圈曾经有个说法，叫作“音乐无国界”，现在看来，这只是某些人的一厢情愿罢了。事实上，音乐不但有国界，而且还是极端个人化的。同样一支乐队，有人狂热地喜欢，有人却无动于衷，为什么呢？
神经生物学为这个问题提供了部分答案。加拿大研究者运用“功能性磁共振成像技术”（fMRI）对19名受试者进行了音乐口味测试实验。研究人员让受试者分别聆听以前从未听过的60段音乐，然后为每段音乐出价并实际购买。实验程序和在音乐网店里买唱片的过程非常像。唯一不同的是，受试者在整个过程中都要接受fMRI扫描。这种技术可以让科学家实时地知道受试者哪部分大脑最活跃，活跃的程度也可以被精确地定量。于是科学家们就可以知道当受试者聆听并最终选购某段音乐时，他们的大脑中究竟发生了什么。
首先，大脑中伏隔核的活动与受试者对一段音乐的喜爱程度直接相关，大脑中只有这一部位的活跃程度和受试者为每段音乐的出价成正比。伏隔核是大脑“奖赏回路”的核心。大部分对于生存有关键作用的行为，比如进食，可以直接刺激哺乳动物脑中的一个神经网络，使之产生满足感，进而重复这一行为。这个神经网络就是“奖赏回路”。实验结果说明，音乐和食物一样，可以直接刺激人类大脑中最基本的“奖赏回路”。听音乐和进食一样，属于人类的本能行为。这大概就是绝大多数人都喜欢听音乐的原因。
其次，研究人员还发现，受试者到底愿意为某段陌生音乐出多少钱，和听觉皮层本身的活跃度并没有直接的关系，和听觉皮层与伏隔核之间的神经连接强度相关度极高。受试者出价越高，两者之间的神经连接强度就越高，研究人员甚至可以从后者推测前者，猜中的概率非常高。听觉皮层储存着一个人听到过的所有声音信息。研究显示，如果某段音乐曾经让受试者产生过愉悦感，那么当他再次听到这段音乐时，听觉皮层就会向伏隔核发出信号，再次让受试者产生满足感，这就解释了为什么很多人喜欢听老歌。本次研究虽然用的都是陌生的音乐，但其基本声音元素都是受试者所熟悉的。也就是说，如果新音乐唤醒了受试者记忆深处的某
种愉悦感觉，就会刺激伏隔核，让受试者再次产生满足感。
总之，这个实验说明，虽然音乐本身千变万化，但每位受试者在决定购买某段音乐时，其大脑的兴奋点都是一样的。一段音乐之所以会让受试者感到愉悦，是因为它激发了听觉皮层向伏隔核发出信号，从而激活了受试者大脑中的“奖赏回路”。换句话说，只有和受试者过去的聆听经验相吻合的音乐才有可能作为“奖品”，刺激受试者的神经中枢，让他产生愉快的感觉。 ，所以每个人喜欢的音乐都是不同的。
（取材于2014年《三联生活周刊》袁越的文章）
链接材料：
伏隔核（Nucleus Accumbens，又名阿肯伯氏核）是一组神经元，被认为是大脑的快乐中枢，在大脑的奖赏、快乐、笑、成瘾等活动中起重要作用，对食物、毒品等刺激有反应，可卡因能够改变伏隔核活性。
15.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）
A.通过让受试者模拟在音乐网店里买唱片的过程，研究人员用fMRI对受试者进行扫描，监测他们的大脑活动。
B.很多对生存有关键作用的行为，能使哺乳动物从中感到满足，是由于这些行为刺激了其大脑中的“奖赏回路”。
C.受试者愿意为某段陌生音乐出的价钱，与听觉皮层无关，和听觉皮层与伏隔核之间的神经连接强度成正比。
D.实验用的都是受试者不曾听过的音乐，但其中某些音乐元素如果是受试者听过的，就可能会让其产生愉悦感。
16.下列是为最后一段横线处补写的句子，其中最能够使文意完整、贯通的一项是（3分）
A.每个人的生活经验都是不同的 B.每个人对愉快的理解是不同的
C.每个人的神经中枢结构是不同的 D.每个人希望听到的音乐是不同的
17.下列根据文章内容（含链接材料）做出的理解和推断，不合理的一项是（3分）
A.部分非洲人对欧洲古典音乐可能不太欣赏；同样，部分亚洲人会觉得以打击乐为主的非洲音乐太单调了，不好听。
B.因为音乐和食物、毒品一样，都能刺激人类大脑中的“奖赏回路”，使人产生满足感，所以音乐也能改变伏隔核活性。
C.在测试中，当受试者听觉皮层与伏隔核之间的神经连接强度达到最高时，他将会乐于以最高的价格来购买那段音乐。
D.某当红歌星打算推出与过去演唱风格截然不同的新专辑，就会冒失去一些老歌迷的风险，但也会拥有一批新歌迷。
五、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成18～21题。
田野里的火焰
五月的一个傍晚，我回到乡下。偶然间，我发现了田野里的火焰。火光熊熊烈烈，蓬蓬勃勃，像一束红绸，被人使劲舞动，或一条巨蟒吐出的信子，疯狂地舔食着乡村傍晚的灰暗。 在农村长大，谙熟这乡下的二十四节气，就像熟悉乡亲们那一张张慈祥的脸。明明知道，田野里刚刚完成一场盛大的春收，这火焰是农人在焚烧麦秸，我却不愿往那方面想。我更相信，在这春收与春播的生命更新中，这熊熊燃烧的田野之火，一定隐匿着某种宿命。儿时的乡村景象，就这样再次浮现。那已经是很久很久以前的事了，工业文明还孕育在农人依稀可见的梦幻里，化肥农药还是少见的奢侈品。为了培育地力，让哺育了一季庄稼的土地不至于板结衰退，农人便以燃烧的古老方式，让秸秆还田。于是，每当春秋两季，银镰挥舞过后，堆堆燃烧的火焰，像欢乐的篝火，把乡村的静寂寒苦照得通明。我弄不清楚这火燃烧的目的，是在为一个逝去的季节送行，还是在迎接另一茬生命的诞生。总之，我相信，这火的燃烧，是
写给好兄弟的生日祝福短一点篇十
《变得更美丽》
1、每个人都有自己的的 ，才能不断地进步。
2、自信在哪里？就在过程里。3、自信就是 。
贴满公交站牌，给我们的出行带来不方便；毁坏公园里的雕塑和花草树木，使我们的心情不再愉快；等等。
3、公共设施，方便你来方便他，爱护设施讲，建设家园靠 。爱护公共设施，人人 。
4、写出自己的优点或长处： 4 、设计几条爱护公共设施的宣传标语。
写出自己的缺点或短处： A 、请你爱护我！ B、请爱护公共设施！ C、请不要乱贴5、6、写给同学一句鼓励的话。 1、尊重他人，是 的基本行为要求。当你尊重别人的同时，也会感受到 。
2、尊重是----见面时的 ，告别时的 ，祝福生日的 ，敬给师长的 。 3、尊重是一种、一种为 、 、
和；懂得学会是做人的一门学问。
4、身患残疾行动难， ；尊重他人讲礼仪，。 5、尊重他人，往往体现在中。
1、“狼来了”的故事告诉我们，失去去 。
2、诚信就是说话，不没有诚信就没有。诚信就是 不 。诚信就是要对自己的言行 。诚信就是
3、在楼梯上，无论上下，————为紧急通道，请靠——站立。
1、写出你身边的公共设施。（不少于6个）
答：学校里的教学楼、篮球杆、单杠、双杠、联合攀登器、钢琴、画板、展板、电脑室的电脑等，校外的壁报栏、公路、路灯、电线、电缆、电梯、电话亭、自动取款机、公交站台、公园里的雕塑和花草树木等等。
2、公共设施是我们的好朋友，它给我们的生活带来了极大的 。
3、说一说公共设施给我们的生活带来了哪些便利？ 答：社区的娱乐设施，方便我们锻炼身体。壁报栏方便我们了解信息。路灯给我们晚上走路带来方便。公交车给我们出行带来方便。图书室给我们学习带来方便。公园为我们游玩、散步带来方便。等等。
1、你身边有哪些公共设施遭到破坏？
答：个别路灯被人砸坏；垃圾桶被人砸坏；路边下水井盖被人偷走；公园里的雕塑被人砸坏；壁报栏被人贴上广告；公园里的花草树木被人折断；电话亭被人砸坏；等等。 2、破坏公共设施，会给人们带来哪些危害？
答：公路上晒粮食，给人们的出行带来不方便，很容易造成安全事故；剪割电线，破坏用电设施，严重妨害人们的生活；砸坏垃圾桶，破坏周围的卫生环境；砸坏路灯，给我们晚上走路带来不方便；偷走路边下水井盖，给我们走路带来危险；广告
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D、请不要乱折花草树木！ E、请不要乱扔垃圾！f、请不要大声喧哗！
1、生活中有哪些公共秩序呢？
A、排队时要自觉、不要插队。B、在超市购物时要把不买的东西放回原处。C、在公共场合不要大声喧哗！D、在公共场合不要吸烟！E、坐公交车时，前门上、后门下。F、坐公共汽车时，要先上后下。G、走路时要靠右边走。H、在公共场所不要打闹、做游戏。I、在电影院看电影不要戴高帽子。J、乘车时不要把头伸出窗外等。
2 、公共秩序与人们的生活有什么关系？ 答：公共秩序与人们的生活关系非常重要、非常密切。“非典”期间，人人都要查体温，可以防止“非典”的传播；“三品”检查可以保证人们安全出行；自觉排队，不要插队，可以避免拥挤、踩踏等伤亡事故；乱扔垃圾可能会给别人带来意外伤害；走路时要靠右边走可以避免交通事故；在公共场所不要打闹、做游戏，可能给自己或他人带来伤害等等。
3、国家教育部1996年建立了“中小学生安全教育日”制度，把每年3月的最后一个星期一定为中小学生安全教育日。 4、谈谈你是怎样进行自我保护的。
答：我们要多学一些安全常识，时刻注意安全隐患，沉着冷静地处理突发的事故，才能保护自己。比如：A、排队时要自觉、不要插队。B、坐公交车时，前门上、后门下。C、坐公共汽车时，要先上后下。D、走路时要靠右边走。E、在公共场所不要打闹、做游戏。F、乘车时不要把头伸出窗外;G、不要玩危险的玩具；H、不在河边、路上、电器边等危险的地方玩耍。等等。
5、试着写一写公共场合中的安全小常识。（不少于8条） （参照1、4题）
1、写出几个诚实守信的成语或俗语。（至少5个） 2、破坏公共设施，会给人们带来哪些危害？ 3、说一说公共设施给我们的生活带来了哪些便利？ 4、谈谈你是怎样进行自我保护的。
5．你打算怎样做一个文明的小公民？（到少写出四条） 6、请你设计几条爱护公共设施的宣传标语。 7、公共秩序与人们的生活有什么关系？ 8、你都知道哪些尊重他
人的礼节？赶快说说吧。（至少说五条） 9、生活中有哪些公共秩序？ 10、你能为保护公共设施做些什么？
11、你身边有哪些公共设施遭到破坏？
12、校园里的工作人员都在默默无闻地为我们工作，我们应该怎样对待他们呢？
13、了解了老师的一天工作，你有什么感受或心里话？写下来。 14、了解了老师的一天工作，哪些给你留下了深刻的印象？ 15、作为学校的小主人，我们能为他做些什么？ 16、说说学校的新变化。
17、校园里的工作人员都在默默无闻地为我们工作，我们应该怎样对待他们呢？
18、用24元钱来安排家里一天的生活，你会怎样做呢？列个计划写下来。
19、通过当家，你有什么收获或感受？写下来。 20、写出你的节约办法。（至少写5条）
21、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。（至少写5条）你打算怎么办
22、星期天，家中只有你一个人，你应该怎样度过？写下来。 23、我为家人做过哪些事？（至少写5件 24、母亲节时，你准备为妈妈做点什么？
25、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？并写出解决的办法。（至少写3件）
26、和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？（至少写3件）
27、爸爸妈妈为你做过哪些事？（至少写5件） 28、爸爸妈妈是怎样关心你的？（至少写5件） 29.写出有关诚信的名人名言？
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，（2）如果要别人诚信，首先自己要诚信，（3）没有诚信，何来尊严。 30．你眼中的诚信是什么？ 31．你知道怎样与他人相处吗？
1、 无论你和你的家人，请学会在公共场合中————保护。 2、 要想让别人————，你就该尊重别人。 3、 相信自己一定能性就是————的表现。 4、 说话算数，不失约就是——。
5、 ——是形成良好的道德品质的基本要求。 6、 公共设施一般有——和——两种功能。 7、 乘坐公共汽车要遵守先——后——的规定。
在我国规定，行人要靠——走。1、我们的成长，离不开爸爸妈妈的 ，离不开爷爷奶奶的 。
2、妈妈的爱是温暖的爸爸的爱是谆谆的，奶奶的爱是幸福的 ，爷爷的爱是满意的 。 3、母亲节是每年月的是母亲节的象征。母亲节已经成了一个 的节日。 4、父亲节是每年月的 1、在爸爸妈妈的眼里，我们总是 上的线，时时刻刻八我们 。
2擦桌椅，还会把地扫。 和 ，心中记得牢。主动做 ，我已长大了。
不管是读图还是画图，一定要先确定 ，一般可以记作：“ ， 。” 1、每年的日是我国的教师节
1. 每个人都有自己的（ ），也有（ ），知
道自己的（ ），才能不断进步。
2. 自信就是（ ），它在（ ）、（ ）、（ ）
的过程里。
3. （ ）他人，是与人交往的基本行为要求。 4. 诚信就是（ ）。
5.尊重是一种品质，一种修养，常常表现为理解、（ ）、（ ）和（ ），懂得尊重，（ ）是做人的一门学问。
6公共设施是个大家庭，它的种类很多，如电话亭，公交车站牌，（ ）、（ ）。
7乘电梯时，无论上下，（ ）侧为紧急通道，请靠（ ）站立。
8国家教育部1996年建立了（ ）制度，把每年（ ）的最后一个星期一定为中小学生安全教育日。
1、在学校里除了任课老师，还有许多人为我们（默默无闻）的工作。
2、每年的（9）月（10）日为我国的教师节。
3、在学校里，老师教给我们（知识）和（道理），我们的每一点进步都离不开他们辛勤的（劳动），我们应该（尊敬）老师，感谢他们为培养学生付出了艰辛的（汗水）。
4、不管是读图还是画图，一定要先（确定方向），一般可以记作：（上北下南、左西右东）
5、同学之间要（相互尊重）、（平等相处）。
6、我们应该用真心为我们的老师和其他工作人员，送去一张（笑脸）、一个（队礼）、一声（问候）。
7、我们在学校里共度美好的（时光），老师把爱和欢乐注入我们的（心田）。
1、每个人都有自己的（长处），也有（短处），知道自己的（不足），才能不断进步，你认为你的优点是（ ），不足是（ ）。 2、自信就是（相信自己），它在（发扬优点）、（克服不足）、（不断进步）的过程中。
3、（尊重）他人，是与人交往的基本行为要求。尊重他人，主要指尊重他人的（人格）和（尊严）。
4、尊重是一种（品质），一种（修养），常常表现为（理解）、（宽容）和（赞扬），（懂得尊重）、（学会尊重）是做人的一门学问。
5、尊重他人往往表现在与他人的（交往）中。
6、诚信就是（诚实守信）。 7 、尊重是见面时的一句（问候） ，告别时的一次（握手），祝
福生日的一张（贺卡），敬给老师的一杯（香茶）。
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