【www.guakaob.com--活动总结】
关于社团感受的文章篇一
《参加社团活动的感受》
参 加 社 团 活 动 的 感 受
从三年级开始，我们学校有了许许多多的社团活动，有科学探究社、口风琴社、墨韵社……因为我喜欢跳舞，所以我参加了海浪花舞蹈社。
每单周的星期四下午，当第二节课下课铃声响起的时候，我们都会迫不及待地冲出教室，像长了飞毛腿一样飞向舞蹈室。
因为我自从上学以后就不在学跳舞了。刚进社团时，很多舞蹈动作做不到位，肢体比较僵硬，在老师的精心指导下，我现在学的也不比别人差了，这次学校元旦演出我很荣幸也被选上了。
通过舞蹈训练可以使我增强体质，改进肢体的协调性，社团活动让我找到了自信，也让我体会到了学舞的乐趣。
三（2）班
唐 思 帆
关于社团感受的文章篇二
《参加了社团活动有感》
《参加了社团活动有感》我们学校为了丰富我们的校园生活，让各位老师都自己组织一个社团。同学们纷纷踊跃报名，有的报了DIY的手工社团，有的报了美妙歌声的合唱团。而我，选择了语文老师的社团。我们社团的名字叫“走进三峡建设者”，怎么样，好听吧？在老师教我们知识时，我们会认真听讲，在社团活动时，我们更会认真听从老师的安排与策划。每一次的社团活动，同学们都纷纷拿出自己家里有关这节课内容的物品，老师也会让我们试着穿戴这些物品，并给我们照相。瞧，同学们那些可爱的动作，每次都弄得老师咯咯笑。同学们也都很认真，每次都按照老师的要求来做，没有一点马虎。有时候，老师会让我们每个小组会去做幻灯片，并拿出来展示给大家看，同学们也从中获取了很多的知识；有时候，老师也会给我们带来一些有趣的课外知识，并考察上次所学习的内容。每一次的活动实践让大家明白了团结合作的意义。我很喜欢我们这个社团，每当星期五来到时，我都会忍不住跳起来，特别的兴奋。在这个社团里，我学会了互帮互助，团结友爱的精神，也学习到了许多有趣的知识，每一次的幻灯片放完后，同学们和老师都会为我鼓掌，为我高兴。每次的活动不仅增强了我的自信心，而且还培养了我的动手能力，让我的思想和双手都得到了很好的锻炼。对了，还有一点，那就是可以随着活动的题目而扮演特殊的职业工作人员哦！虽然有DIY的手工社团和美妙动听的合唱团，但是我还是喜欢语文社团，因为它能让我获得更多的知识，获取更多的快乐！四年级:糖彩心虹
关于社团感受的文章篇三
《(王新豫)社团活动心得体会》
社团活动心得体会
四年级四班 王新豫
通过这一学期的创意手工坊的培训，是我的动脑意识增强了，动手能力提高了，合作意识提升了，在今后的学习中，我要把这次所学的知识应用到生活中去，让我通过动脑、动手，让我生活中不起眼的废弃物品做成各种各样的手工成品，并让它来点缀我们的生活。
关于社团感受的文章篇四
《关于我校学生社团工作的一些感想和建议》
关于我校学生社团工作的一些感想和建议
要搞好社团工作，首先要认清社团组织与其他学生组织的不同之处以及其运行特点。我在社团和学生会都有两年的工作经历，曾兼任过协会的会长和学生会的部长，对于两者的工作、运行方式都再熟悉不过。我认为两者的工作方式、方法确实存在较大差异，所以管理和发展这两套学生系统需要区别对待。
就社团而言，经过几代人的坚持和改进，社团联合会对其活动、人员、财务等方面都有较详细和完善的管理办法，相对学生会而言有时候社团上交的表格确实要复杂并且数量上略多一些，但我认为绝大部分的申报和审核步骤是必要的，是保证社团健康、正常、安全运行所必须的，也是社团联的职责所在。虽然有时候的确有些繁琐的过程（比如申报活动需要到各部门上交一些表项），但会长一旦熟悉、上手后，完全可以一条龙流水线作业。而且这些规章制度其实并不影响协会的自主、自由和兴趣发展。然而恰恰相反，社团比学生会部门的自主空间大得多。社团是完全自主地在策划自己的活动、安排经费、招收会员和其他内部事宜，没有其他任何组织去强行要求社团的行为。学生社团是大学生为了满足自身的心理、情感、文化、生活和社会需要而自发建立的并具有特定目标和活动规范的学生组织，社团独立自主地在发展同学们的兴趣爱好，这是社团工作最大的特点。
根据社团的特点，我有几点工作想法和建议：
第一，因为社团是自由的，这时候会长就起到了决定性作用。以前易联树书记也讲过，一些协会因为某一届会长很优秀，可能在某段时间突然崛起、表现突出，而换届后社团就表现平平，甚至出现低谷。我们在管理社团和接触社团的时候也发现，一会之长确实深深的影响着这个协会的各个方面，不少在南充校区领
头的社团到了新都校区换届后确实表现欠佳，只有优秀的会长才能带出优秀的协会。怎么样让社团做到可持续发展，这是一个很棘手的问题。首先，协会的会长应该善于发现身边的人才，观察他们做事的能力和责任心，并注意培养接班人。作为社团联合会，我们不会也不能过于干涉会长推举接班人的权利，但在换届前应提早做好会长的思想工作，促使他们足够重视接班人的培养，避免个别会长不顾大局凭私人关系推荐熟人而不推荐能人。社团联依旧会在会长选举时注意竞选者的言行，在充分尊重会长意愿的情况下，酌情考虑竞选者的去留。换届结束后，除了按惯例做到会长、理事培训，还应明确的鼓励新老会长做好交流，以便社团的经验、传统和规划的延续。
第二，我校兴趣小组的申报自由，转为正式社团的答辩虽然正规，但这也使得我校社团的数量不断增加，仅仅上学期就有十余个兴趣小组成立，五个新社团诞生，现在我校已经超过了六十个社团，按这样的态势发展，几年后我校就会形成“百团大战”的局面。虽然这样的情况从一些方面体现出了现代高校学生丰富的课余文化生活，但资源有限的大前提下，过多的社团确实不便于管理和发展，并且有少数协会存在由于难以招收会员或者负责人管理不善等原因难以维持的情况。针对这些问题，社团联上学期要求七个部门上交对协会的最低要求，制定了协会降级制度，并得到校团委的同意。因为第一次执行，执行力度不可过大，所以上学期期末只有两个协会降级为兴趣小组。希望这套制度在今后能够更加完善，并严格地执行下去。
第三，社团主题自由，但是社团结构却不不均衡，学术科技类社团的活动质量偏低，会员人数少。目前我校社团中文化艺术类和公益实践类的社团总体发展态势良好，体育竞技类社团表现平庸，而学术科技类的社团发展则普遍不景气。
学生参与社团活动主要靠兴趣和爱好的驱使，娱乐和实践性社团丰富学生的课余生活，满足了学生的需求，因而受到了学生的广泛欢迎。但是，作为科技创新重要载体的学术性社团则很难具备这样的吸引力。目前整个社会上都充斥着急功近利的浮躁风气，大学更不能幸免，很少有人能够安下心来在课外时间潜心研究，专心学术。少量的学术研究型社团也因为其社团的特性缺乏必要的支持而很难生产出高质量的学术成果。我们社团联上学期很鼓励学术科技类社团的活动，但效果不很明显，不少学术科技类的社团很难办出高质量的活动，这点我们感到非常遗憾。这学期，我们会继续鼓励学术科技类的社团，不仅从精神上，更要从活动上支持它们，对它们活动的考核适量放宽松，对他们提出的困难尽力帮忙解决。
第四，会员、理事的招收和面试自由，但不少会员表示，很多协会在招员的时候给了他们很多承诺，大一的同学刚进校时对协会也有很多幻想和期待，而真正缴纳会费加入社团后才发现社团并不是他们想得那样。确实，大一新生刚入校，对大学的生活充满了好奇，他们对社团的认识完全靠别人的叙述，所以难免空口无凭。作为社团联，我们应该在招员前主动向大一新生介绍社团，通过展板和广播等方式向同学们展示社团的风采，让他们知道我们学校有哪些社团，各有什么特色。只有让他们真正了解社团，才能加入自己真正喜欢、感兴趣的社团，而不是功利或者盲目地加入社团，其实这样对该社团的发展本身也没有好处。
第五，因为我校学生的素质活动与综合测评关系密切，以往新都校区的社团不同于南充校区，没有实行申报素质活动的具体要求和方法，而院系的素质拓展相对容易申请。不少社团完全具备举办院级素质拓展活动的能力，然而这些社团往往选择了以挂靠院系的方式来举办素质拓展活动，导致社团花费人力和物力而院系部门只需要申请素质拓展，这使社团的自主性受到了一定的限制。当然，我
们鼓励社团之间、社团与部门的合作、交流，但前提是真正意义上的合作。社团联上学期已经通过校团委同意，开始实施新都校区的社团联素质拓展活动的申报和举办。我们会在这学期继续延续、发展和完善素质拓展活动申请的制度，让更多有能力的社团有机会自主举办素质拓展活动，同时我们也会监督社团切实办好素质拓展活动，不负社团联素质拓展活动的名号。
以上皆为个人愚见，匆匆酝酿，见识浅薄之处，还请见谅。
社团联合会谢凡
2011年3月1日
关于社团感受的文章篇五
《大学社团工作心得体会范文》
大学社团工作心得体会范文大学期间，我曾先后担任五个社团的部门负责人或主要负责人，被认为取得了一些成绩，现就社团工作的一些常见问题谈点体会，供大家参考，以求达到抛砖引玉之效。一、如何解决经费问题一是组织负责公关的成员联系商家拉赞助解决，这是主要的（联谊会是否可以，有待研究）；二是适当向成员收取会费；三是争取学院或学校的学生工作经费支持。二、如何提高成员参与集体活动的积极性一是活动的内容要丰富多彩，要适合年轻人的心理，对成员有足够吸引力，且时间安排要合适，组织要严密，准备要充分，这是最主要的；二是纪律要求要严格，没有规矩不成方圆，要明确成员如几次无正当理由不参加活动按自动退出处理，规定请假制度，通报请假和未请假人员名单，公示请假事由；三是要尽量让大多数成员能够参与活动的组织工作；四是活动前要充分征求各成员对活动的意见和建议，活动后要做好信息反馈，总结经验和不足。三、如何搞好组织机构成员团结社团主要负责人要发挥主要作用，一是划分权力边界，要明确各分管负责人的权力和责任；二是要信任下属，充分放权，善于抓大放小；三是要公正对待每位机构成员，不偏信，不偏私，公正奖惩；四是要（转载自亿库网您可以访问亿库网（
关于社团感受的文章篇六
《协会心得》
序言
11年11月18日凌晨1点53分，小团队终于敲定所有任务安排。原本以为要通宵，但，在两点就结束了。从晚上九点开始，为了赶马拉松文化沙龙会，七个人的小团队，在麦 当劳，整整五个小时。激烈的讨论、每个细节的推敲、不断的创意冒出。一直地一直地，头脑处在风暴中。
相信上面那一幕和感触是很多社团人的真实感受和曾经可能拥有过的经历。这是一种有很强烈的使命感的社团活动工作。这是一种因为某些原因而半通宵的付出的结果。无论这个原因是什么，我想这种付出都是很值得的。因为使命，因为责任，因为信念，更是因为内心对自己内在成长的自我激励。
然而，在搞社团活动的着两年时间里，给我最大的感触不仅仅是上面小事例和小感受。而是包含了方方面面。因为很多人，在社团呆了挺长时间的，最后却发现在社团里没有多大收获，所以，就误认为学生社团是忽悠学生的。而且，在学生会完善的制度体系下，很多人也都奔着学生会去了。留给社团的仅仅是那些少的可怜的人“才”。所以，我希望写一篇文章，希望这篇文章里的认识和感知能带给所有搞社团的人一些指导。同样，我想也写出了很多社团人的心声吧。
大纲
为了方便阅读，我先列出本篇文章的大纲：
【本质】
1、学生社团的本质是服务
2、学生社团活动的本质是创新
3、学生社团个人或团队的本质是自强，不是自利
【能力】
4、学生社团培养的是一种习惯
5、学生社团给予更多的是丰富同学的课余生活
6、学生社团可以塑造一个人内在和外在的气场和能力
【疑问】
7、是留在社团还是呆在学生会？
8、是什么支撑着社团人的奋斗不息？
9、如何构建一个社团的内部制度？
10、如何打造一支属于自己社团的精品团队？
【认识】
11、关于社团与专业学习
12、关于社团与未来梦想
13、关于社团与友情、兴趣
14、关于社团的那些痛苦与欢乐
正文
1、学生社团的本质是服务
很多时候，当我每次开展完活动后，我都会反问自己一个问题。搞这么多活动是为了什么？那么辛苦是为了什么？思索良久后，我觉得是服务同学。
社团是大学里丰富课余生活的主力军。它们充当着维护校园课余文化的守护者。曾今，我对我们的干事说，我们诚毅跑协的使命是让每一个人在快乐中奔跑。尽管真正落实到每个
人在快乐中奔跑是一件不可能的事，但，这样的一种服务态度，这样的一种较真理念。都是增强我们社团开好活动，受到同学欢迎的武器之一。
记得曾今在大学当过学生会主席的马云说：大学的学生活动，培养的是服务他们的意识。所以，我认为，一个不懂得服务他人的人，一定不能把社团搞好。一个不懂得服务的人，一定是社团局外人。
所以，我们要记得，想搞学生社团的人，如果你带着很强的私立心去带领一个社团团队，那么你所组织和开展的活动，很难让参与活动的同学得到真正学生想要的校园文化。
所以，社团就是一个服务同学，成长自己的组织。
所以，记得，学生社团的本质是服务。
2、学生社团活动的本质是创新
“又是这些活动，去年和前年不都是这路套子吗？”
如果，你听到有人在这样子抱怨学生社团活动的话，请别见怪。现在大部分的学生社团都是，为了活动而活动。于是，我们会发现，搞学生活动的人，一个活动下来，忙的要死要活的。最后发现，有时不仅活动不受同学欢迎，而且自己收获也不是很大。所以，最后很多人会发现 ，搞社团活动属于浪费时间，还是读书实在。
那问题出在哪里？我想说，就是我们的思想被我们自己所熟悉的活动流程给弄僵了。纵观普遍社团，每年的活动，几乎都是没变过。只是每年到了固定时间，就有人来充替完成工作的任务。这样导致了，每次学生社团活动，都会援用上学期的开展流程、海报等资料。所以，我们发现一个天大的问题。搞学生社团活动都是机械性的事情。而这样的机械性和纯友情和兴趣的一个活动想要让你得到大的收益是不可能的。
所以，搞社团的人，往往会陷入一种活动迷局之中，常常会以自己组织开展的活动数量和质量来衡量自身的价值。有些人甚至把在大学当过学生工作当成你毕业后找工作的筹码。真是可笑。
所以，作为一个社团人，我又想说，那些被学生社团工作搞晕的孩子们，对于活动，你们缺乏的是什么？是创新啊！学生社团是一群最有活力的队伍，这里冲刺着大家的青春热情。但，由于种种原因，很多人不仅缺少了那种学生该有的活跃，而且，对于一个活动，如果有一些不同，就会觉得自己很不顺手，所以，为了嫌弃麻烦，我们放弃了特立独行的思想，我们少了一份挑战规则和传统思维的勇气。更别说，把一个活动搞出一个大创意。
所以，学生对活动烦了，社团人对活动累了。
所以，在僵化的活动中，社团面临着很大地问题。社团负责人也感到了自身的无能为力。 所以，我一直认为，学生活动，就是要创新、要有创意。如果一个活动，它按照传统可以开展的顺利，它按照创新开展的让人烦恼。我会毫无犹豫的依然选择第二个。学生工作和社会的工作存在着差别，学生工作就是和学生打交道，即使你活动开展的不好，但大家更耳目一新了，更能领会一个社团活动带来了活力和新颖。而，社团人也从中学习到了自己与众不同的思维能力，这种能力会对你以后的工作带来很深的影响，因为活动会变、人会变 、环境会变，唯一不变的是你的思维。是你通过搞创新活动给自己带来的内在的思维力量。
所以，要记得：学生社团的活动本质是创新。
所以，问问自己，你的脑子里有多少别人想不到的东西，有多少让人眼前一亮的想法。 所以，要是有大创意，你就炫耀吧。
3、学生社团个人或团队的本质是自强，不是自利。
之前有一个我们社团的干事因为忙于学生会工作，所以，在我们社团活动中经常不出现。难得有一个例会她过来了，我就问她，为什么学生会的工作那么积极，在跑协就不积极了。原本我以为她的答案跟跑协制度不完善有关。然后她却回答说：因为在学生会的部长跟她许
诺过，只要好好呆在部门里，每次例会都出席，然后做好会议记录，以后部长的职位就离她不远了。所以，她要在学生会里勤勤恳恳的呆着。听完后，我心里暗骂道，真他妈的混蛋。
不是我为她不在跑协工作而生气。而是，我认为学生的这位部长真就是一个混蛋。从大一开始搞学生活动开始，我就很讨厌那种为了职位而拼命搞圆滑的人。这种人，说实在的，在大学学生组织里就算呆了再久。顶多也就学会说几句连她自己都不信的话来忽悠大家。
我一直认为，搞学生工作的人，更多的是通过策划活动、执行活动、反馈活动，来提高自己内在的认识，然后让不断地自己变得更强大。而不是带着利益去对待职位本身。在学生组织中，不管你是担任什么职位，如果你把这个职位头衔当做你不要脸的炫耀资本的话，我只能说，我尊重你的话，我应该叫你部长或者会长或者主席。如果我讨厌你，我就觉得你什么都不如。我也是个会长，但，我从不把会长这个职位看的重，相反，我认为担任这个职位就意味着你要比别人付出更多、受更多委屈。
大学里的学生每个人都很单纯，只有兴趣、友情和缘分，这些都是树立自身良好的价值观和大学观的基本要素。所以，我认为，一个社团人和一个社团团队，它应该是建立在不断自身不断地强大的中，它应该是一个让每个人都能实现自身价值的成长环境中。而不是所谓的“潜规则”或者“识相点”。大学里的学生干部职位很容易让人养成一种目中无人的习惯力量。这种目中无人会让人恐惧，会让人感觉自己只是众多阵容中的一颗棋子，自己完全没有自己的把控。所以，虚华的职位理解不好，不能跳出围城，那么着只能带给你一时的快感。而你离堕落也就不远了。
在自我强大的过程中，你会感觉到你每天都在成长中，你会发现自己与世界是如此的关联。如果你的内心没有感觉到自己在不断前进，你会恐惧，你会自责。这是的你俨然是一个很好的自我强大者，这种自我强大意识的建立环境便是学生工作。这些琐碎的工作能让你懂得平时你没有体会到的困难，因为在没有实践之前，你永远不知道你能力有多差。所以，通过学生工作让自己变得更强大吧。孩子，你还在等什么。
所以，搞社团的人或者团队的本质是自强，而不是自利，要切记！
4、学生社团培养的是一种习惯
在带领我的团队时，其实，我最担心的不是他们认不认真做事或者有没有心留在社团中。我最担心的是他们是否会在社团这样一个开放自由的环境里养成好的习惯。我一直的认为学生社团工作其实都很简单，只要你是个有心人就可以做的不错。但，对于大一的孩子，因为高中环境的影响，因为上大学后，身边同学和朋友的影响，因为听到社会很多利益的影响。我不知道，能够坚持自己心中对渴望的，还有多少人。
在学生工作中，衡量个人成长的一个标准便是你从你的社团工作中养成了多少的习惯，这些习惯会影响你一生，这些习惯在未来的社会工作中会带来无形的影响。所以，你想在社团活动中活动好的习惯，那几赶紧从现在开始吧。一刻也不耽搁。
为什么说在社团中，习惯是那么重要呢？
因为我要阐述自己的一些思想和观点。所以，在这过程我养成了喜欢演讲的习惯。 因为不知道怎么带团队、怎么去建设一个组织。所以，我会经常去图书馆看书。
因为搞社团的单身人很寂寞累着的。所以，我养成了经常写字来总结思想和控诉情感。 因为我想把社团活动做的与众不同。所以，我养成了一种良好的创新思维。
因为搞社团的时候常常会遇到自己不懂的问题。所以，我养成了常找比自己强的人聊天。 因为做了太多的社团活动，所以，我知道一个活动，别只是看，要做，你才会有收获。 因为我希望把每个活动做得更好，所以，我知道活动的很多细节和关键店很重要。 等等等等等
我从不认为，我自己创立一个社团有多么神奇。而我最引以为豪的是我从搞社团活动中养成的认识和习惯。这些习惯是我一辈子的财富。很多搞在大学里看似混的很好的人，在社
会里有可能过的不是很好。其中的原因就是，在学生活动中，更多的去注重虚华的东西，而不懂的去珍惜你在做活动中养成的习惯。
我在《给团队成员的十句话》里讲到，在跑协，永远不要做一个只会打酱油和混日子的人。因为这样的人太可怕了。在这个职位上就承担起你应该有的责任。否则你会人见人怨。你会发现在社团里，你一无所获。
所以，问问自己，在大学社团中，你都养成了些什么习惯，不管这些习惯怎样。记得，习惯的力量是影响你一辈子的。所以，别在打酱油了。
5、学生社团给予更多的是丰富同学的课余生活
曾经我以为搞学生社团的目的就是让跑协做诚毅最棒的社团和最牛的团队。所以，在搞社团初期，大量的开展活动、大量的不断例会、大量的追求做事速度，大量的要求团队的每一个人激情地付出等等一系列疯狂地、盲目的前进。
但是，随着我大学年龄的成长以及阅历的不断丰富，我发现我错了，很多时候，学生社团不仅仅追求质与量，它给予更多的是丰富同学的课余生活。仅此而已。所以，当我团队的一些人，他们不希望把跟多的时间投在社团里，而是希望做一些自己认为更值得的事情时，我很支持他们离开跑协团队，但，他们永远是跑协人。我也始终相信他们的心在跑协，只是想换一种方式生活罢了。
因此，我认为，如果你不是对社团感情非常的深厚，你不是把你未来的职业与现在的社团工作联系起来，合理的运用社团时间，多和身边的人打成一片，多玩、多开心就好。
大学原本就是一个学生课余生活时间最丰富的时候，所以，作为社团人，让一群志趣相投的人聚在一起开展创新的活动，这不仅是增加大家的交情和感情，还可以让大学更好地度过四年美妙有趣的大学生活。所以，学生社团，不管人员怎样，大家都只是丰富自己的课余生活，所以，学生社团要保持和谐要保持彼此的谅解和关怀。
学生社团不像那些社会的组织，可以有营业收入，可以全天性的工作。学生社团工作需要的是大家的一个小小的决心，然后，把更多的想法、使命和计划，落实到真正的行动上。这就足够了。
所以，我想说，学生社团终究只是一个让大部分学生感受到校园文化生存的一个载体而已，它没有利益、没有权贵、没有斗争。
所以，别给社团挂上名分争夺的虚头，别给社团一些不必要的瓜葛。
所以，以丰富学生课余生活。这就是学生社团所能给予每个人的。
6、学生社团可以塑造一个人内在和外在的气场和能力
气场和能力？
这两个词在很多人看来是可望而不可及的。因为具备这连个东西的人，差不多可以算是一个不赖的人了。可，在学生社团中，就真可以塑造一个人内在和外在的气场和能力？我想说是的。但，我还想说，它是有前提的。
听过一句话没有，知识是学来的、能力是练来的、气场是养来的。
我觉得在社团工作中，能力的培养和你付出的多少是成正比的。当过活动负责人的人就知道，一个活动，想起来简单、说起来也简单，但是一到真正去做的时候，你就会发现其实，想搞好一个活动，是要付出很多努力地，一个小小的问题有可能就会花费你一整天的时间。记得，上次我在弄诚毅耐克放肆跑的时候，就一个场地问题，整整花了我一个星期，这个星期我只去上过两节课。
所以，能力怎么来，就是你比别人做的更多，更努力，等到你努力过后，你就会发现，你比别人更多底气了更有话语权了。而且这种付出很大程度上会让你处理各种细节问题，这种问题的处理，可以培养你的耐心、细心，让你懂得责任懂得担当。然后，当你发现问题不
是你一个人能解决的时候，你要记得去寻找内部和外部资源，而不是傻傻的去坐等问题的解决。多一份主动，多一份勇气。
所以，能力，其实说白了，就是你不断地重复去做一些东西，等你做多了，你就有能力了。
然后是气场，很多人认识我，可能是因为我的演讲吧，我曾问身边的朋友说，我的演讲好在哪里，很多人会告诉我，我的气场很好，用一个词来说，叫hold得住。
那我为什么hold得住，我透露一个我不说大家都不会知道的吧。那就是从小开始的培养，
第一个是家庭环境的影响，我家里不算有钱，也不是穷人，而是那种民主家庭，从小父亲很注意我对们的培养，这种培养包括：胆识、独立、自强。所以，一般有客人来我家吃饭，父亲都会叫上我一起跟客人敬酒，所以，我渐渐不畏惧那些所谓的权贵。
第二个是我初中高中总共六年的班长经验。从初中开始，在当班长那会，我就告诉自己我虽然不会读书，但我可以在其他方面胜过别人，高中也一样，所以，当六年的班长给我很多的上台讲话机会。
第三个就是我在社团的各种会议上的不断演讲，而且，在演讲中，我只是希望用自己最真实的一面去给大家阐述自己的观点。我希望在各种发言中，尽量做到自信，即你自己要相信你自己讲的话，如果你连自己都不相信，那别人怎么会相信。所以，把握住各种发言的机会，平时多总结，你就会慢慢的把气场养出来了。
基于以上三点，我想说，气场这东西确确实实是你从小开始培养的。
所以，现在在大学的你，培养气场，最好的场所就是学生社团了，这里是一个免费供你上进的平台，前提是你要自己把握住机会，你要肯付出，少大一点游戏，少逛一次街。多一份沉思和执着。你要相信，现在时你开始行动的时候了。加油，社团人。
所以，在社团中，想自己有能力有气场，记住那连个字：练、养。
7、是留在社团还是呆在学生会？
我记得，在大一的时候，自己也是院学生会外联部的一名干事。当时，能成为学生会的一名干事算是一件很了不起的事了，因为，拿外联部来说，当时报名的人数是400多个，经过三轮魔鬼式的面试，留下来的总共还不到80个。所以，对于大一新生，学生会听起来就觉得很了不起。
但是，经过一个月后，我毅然选择退出学生会。起因很简单，我记得，当时我们外联部开部门例会，部长在讲台上问了一个问题：外联部的每一个干事干部们像是一朵花，那我们要怎么做，才能让每个花朵绽放的更加的璀璨漂亮。然后叫干事起来回答，干事倒也挺积极地，有的人说，把部门的人分组，然后给大家相应的培训。有的人说，每个干事自身要有不断地付出，才会得到大的收获，自己才能开的漂亮。几个比较积极地干事起来回答后，会场就一片安静了，这是，我按捺不住，也起来谈了一下自己的见解。我说，要使花朵开的漂亮，必须从土壤抓起，种花的人，必须适时的改善下土壤或者把土壤松一松，这样，花朵才能自由的成长，自由的开放。
我回答完后，我以为那些部长们会听得懂我的意思。然而，失望的是我自己认为很一针见血的见解，部长们似乎听不懂。这下，我彻底对学生会有些失望了。所谓的土壤就是指学生会的制度和文化范围。松松土是要让部门长们把制度改善后，比如，少出现官腔官调的，比如，少一居高临下的方式来看待下面的干事，部门长少说一些连她自己都不信的话。唯独这样，在一个部门里大家才有自由的凝聚力。所以，在部长们那样不解的情况下，我的离开也就不足为奇。
离开学生会后，我自己和身边的好朋友，一起组成小团队，创立了跑步爱好者协会。在跑协呆了两年多后。让我们来思考下，是留在社团还是呆在学生会？
关于社团感受的文章篇七
《关于学生社团制度创新的思考》
构建五大体系 推进学生社团发展
——关于学生社团工作创新的几点思考
中学生社团是中学校园文化的重要组成部分，是培养、提升中学生综合素质的重要载体。参与学生社团是学生丰富校园生活、培养兴趣、发展特长、扩大求知、张扬个性、展现风采的重要方式。随着教育改革的深入与素质教育的全面推进，学生参与社团活动，有助于培养他们健康积极的兴趣爱好，发挥自己的潜力;有助于培养学生的主体意识，锻炼学生的管理能力；有助于让学生通过活动，找到归属感，体验成功，增强自信。学校团委结合本校实际情况，以体验教育为基本途径，以“五自”（自我管理、自我服务、自我展示、自我教育、自我提高）为目标，充分发挥学生的主体性、积极性和创造性，在中学社团建设与管理方面做了积极的探索和创新。下面就是总结的几点体会：
在推进校园学生社团发展的过程中，学校团委主要帮助社团构建五大体系：支持体系、人力资源管理体系、宣传体系、项目开发体系、组织文化建设体系。
首先，建立学生社团支持体系
社团支持体系中包含了两方面内容，有政策上的支持和经费上的支持，而往往在我们工作当中碰到问题最大的就是经费上的困难。中学生社团的主体是学生，他们没有收入，团委自身也没有能力保障足够的专项资金用与社团的长期的投入；而学生社团的建立、活动的开展都需要花费一定的经费，那怎么办呢？这就需要主动构建我们的
支持体系。学校领导、专家学者、校外相关部门甚至是学校里的普通老师和已经毕业的学生都努力成为我们支持体系中的一部份。比如在我们建立校吉他协会的电声乐队的过程中就碰到这样的困难，社团的教学需要场地，乐队的排练需要场地，并且还不能影响其他同学和正常的教学秩序，并且最大困难是器材和经费，如电声乐队的器材：架子鼓、电吉他、贝司、键盘一件都不能少，而且质量又不能太差，所以要购买的话就会花费一笔不小的钱，并且作为这个乐队最终能产生怎样的效果谁也不知道，学校进行这样的投入不太可能，因此得寻找其他的解决方法，当时我想到了赞助商，因为在我们本地有多家琴行都有这样的设备，并且大多是属于空置的，为此我做了一份详细的计划书，与这些琴行进行了多次交流，最后有2家本地琴行和1家湖州市区的琴行愿意与我们合作，我们选择了其中一家更有利于我们乐队发展的“阳光琴行”合作。乐队的名字也取名为“阳光乐队”，达成意向之后“阳光琴行”马上送来了包括架子鼓、电吉他、贝司、键盘在内的所有需要用到的电声器材，这样乐队和社团的建立完全具备了可行性，带着这些我再去找了主管领导，得到了他们的认可和支持，把学校新建的琴房做为会员练习和学习吉他的场地，将体艺馆的一个空的准备间作为电声乐队的排练场地。并且在与多个琴行交流的过程中让我认识了一位省吉他协会的老师，并且得到了他的支持，无偿为我们提供技术支持，愿意做我们吉他协会的指导老师，多次来校指导乐队的排练和吉他的教学，在学期末的会员技能考核中认真的为每一位会员提意见作指导!就这样我们的乐队在多方的支持下顺利的开展
了各项活动，在2005年元旦文艺汇演上的表演也受到了广大学生和教师的认同和赞扬，下学期我们的乐队将参加“第三届康师傅冰红茶冰力先锋乐队选拔赛”，学校下学期在乐队上也将加大投入，有望购买一部分器材和配套材料！
我们的“同伴教育社”更是得到了政府有关部门的大力支持，社长吴丽萍同学参加在北京召开全国青年网络成立会，并得到了专门的培训，并在2004年底得到了县计生局的转拨的5000元活动专项经费。学校的心理健康辅导老师崔明敏老师作为该社的指导教师给予了专业的指导！所以我们觉得要真正把一个社团办好，特别是技能型社团，需要发动各方面力量，才能做精做强！
第二、建立学生社团的人力资源管理体系
怎样把最适合的人安排到最适合的岗位，发挥每个人的作用，是一个对社团发展起到决定作用的问题；特别是刚成立的社团，没有一个切合实际的人才引进、培养制度和换届制度的话，很容易形成一个虎头蛇尾或名存实亡的社团。所以这个体系的建立健全关系到其他体系的建立和稳定，更关系到协会的生存和发展问题。这就需要制定一套适合每个社团的管理机制了。
学生社团大都有一定的专业特点，如吉他协会、动漫社等，就要求在每个社团中需要相应技能突出的学生，他们是社团的骨干力量，往往也是社团的发起者和管理者。因此对于这些学生，我们会通过侧面去了解他们，如班主任、任课老师，同学等，对他们的性格和能力了解后才能惟一重任！同时我们也会以各种方法去吸引他们加
入，比如当初学校里有一群热爱写作的学生，他们渴望有展示自己的平台，所以有学生提出了建立“雏言社”的申请，希望能聚集这些志同道合的朋友，做更大的贡献，因为他们觉得一个人的力量、一篇文章的力量太小了，所以他们想组建一个社团，办一份报刊，让每一位爱好文学的同学都有自己的舞台，通过对这几个提出申请的学生的了解，我们同意了他们的申请，果然，该社团刚建立就吸引了大批的文学爱好者的加入，并且在办该社社刊—《石澜宣》时，该社碰到了报刊排版编辑方面的困难，因而他们主动联系了学校03广告班的学生，因为该班有相应的课程，但苦与实际锻炼机会太少，因而双方一拍即合。力马成立了《石澜宣》编辑部，顺利的出版了第一期社刊，效果不错，学校有意让该社下学期承办校刊的编辑工作！
社团培养制度包括新会员培养、骨干培养和换届制度。每个社团都有自己的新会员培养计划，比如吉他协会每天12：00—13：00要在学校琴房进行普通会员吉他培训，乐队每天第四节课在乐队排练室排练；FTS动漫社每天12：00—13：00在该社活动社内画画，有社长指导，不定期的一起观看动画片等；雏言社经常布置社员写文章，如在我校运动会后，他们写了相关的报道和文章，摄影组还拍了很多的照片，在学校宣传窗上进行了集中展览。其他学校的各类活动都成为了他们写作的题材。同时我们也要求各社团将自己社团内表现突出的社员作为骨干进行重点培养，使他们最后能成为该社团的骨干力量，比如吉他协会的阳光乐队每位成员都有自己的一个徒弟作为替补，因而是有主力和替补两支队伍，使得电声乐队后继有人，不会因
为几个主要成员离开而使整个乐队跨掉！
而骨干力量的培养有利于换届制度的实行，因为一个社团要一届一届的办下去必须需要一个好的管理团队，所以换届是关系到社团稳定发展的一个重要因素。因而各社社长和管理团队
就拿吉他协会来说，摆在我们面前的一个现实是：这届管理层一半的人员在下学期就要去实习了，特别是两位负责教学的副会长都将离开，所以对于社团的后备人员的培养就显得有为重要了！所以我们为该社团制定了一套详细的培训计划：普通会员的培养，每天中午12：00---13：00为吉他培训时间，不得无故迟到和旷课，吉他都有吉他协会统一管理，放在教师琴房内，到时间才打开，发放！主要教学负责人为两位副会长，上大课时理事做位辅助者，主要管理纪律，在上小课时，理事也要承担一定的教学任务。在培训中，到一定时期从中选出进步最快，有一定能力的会员进行重点的培养，来做为未来管理层的发展对象。电声乐队的培训，每天下午第四节课为电声乐队的练习时间，电声乐队的培养方法是每位成员必须带一个徒弟，因而是有主力和替补两支队伍，不定期的将普通会员中表现好的带到电声乐队排练场进行参观和学习，使得电声乐队后继有人。不会因为几个主要成员离开而使整个乐队跨掉！本学期结束后通过期末技能考核和平时的表现，老的管理层已经选举出1位新的副会长和2位新的理事和1位新的理事长。电声乐队的后备人员也基本能接替的上。所以在2位副会长、1位理事长和3位理事因为实习而离开社团后没有对该社团照常太大的影响！当然实习后他们也将作为该社团的名誉会长和
关于社团感受的文章篇八
《社团工作讲话文章》
大家好, 我是电气12-9班的王鹏，今天我主要说三个方面，
首先，说一下我们办公室的工作，我们办公室的工作比较繁杂，我们需要管理所有讲坛人的资料，制定讲坛章程等。在讲座现场我们需要负责现场人员的调配，协调并配合各个部门的工作，确保讲座顺利，有序地进行。因此办公室的一切工作都离不开细心，耐心，责任心，和好的沟通能力，不仅办公室的工作如此，其他部门的工作也是这样，在这里，我希望以后的日子里，大家能够注重这些能力的培养。
然后，我说一下我对大家的感受，我知道咱们大家都是带着憧憬和梦想进入大学，也都带着对讲坛的期望，进入讲坛，大家想在讲坛这个舞台锻炼自己的能力，实现自己对的价值，但是，我能明显看的出来，一小部分同学感觉工作比较杂、辛苦，感觉不到自己的价值，持续做一个月左右就坚持不去了。但是我希望大家可以了解这个组织，深入这个组织。不设身处地的去了解，是不可能彻底了解一个组织的。不要因为事小就不愿意去做，不要认为小的工作是没有意义的。如果你连一件小事都办不好，部长怎能放心把重要的事情交给你，你怎麽能得到更好的锻炼？在讲坛，如果不细心观察，很难正确的完成工作。我希望你们能自己主动去了解，每个人都有自己的想法，有小性子，但无论你做什么，你都要考虑后果。
最后，我谈一下自己在讲坛工作这一年的感受，在讲坛，我深刻地体会到“细节决定成败，态度决定一切”的重要性，我知道咱们每一个讲坛人都有一颗不甘平庸、积极进取、永不言败的心，但光有这些是不够的，想到和得到之间还缺少一个最重要的过程，那就是——做到。从工作中的点点滴滴做起，低调做人，高调做事，工作的时候要像蚂蚁一样勤勤恳恳，生活的时候要像蝴蝶一样洒脱美丽，这才是讲坛人该有的风貌。
讲坛是一个很好的舞台，要懂得利用舞台展现自己，让自己有收获，成长，在这里挥洒自己，舞出自己美丽的姿态。
关于社团感受的文章篇九
《大学生对社团》
大学生对社团/学生会看法调查报告
苏奕如（组长）
巫晓婷 曾彩庄 李小妮 丘忠欧
一、 前言
调查背景
近来微博热传的一篇文章——《你们的学生会很黑暗》已引起热烈的反响，社会各界人士对这个观点议论纷纷。
亲身参加过学校学生会/社团的学生在这个观点的个人认识方面具有相对的代表性，为了解当代大学生在参与学校社团后的切身感受，我们小组进行了关于大学生对学生会/社团的看法的统计调查。
调查目的
通过调查大学生对亲身经历学生会/社团的看法，以可靠数据为学校学生会/社团对组织内部管理与发展寻找存在的问题并提供相关参考建议，同时也可作为新生参加社团选择倾向的借鉴。
调查对象
参加过学生会/社团的大二级或以上的学生。 调查方法
本次调查采用网上调查法，由小组成员商讨并制定问卷，网络发布并让参与过社团的学生来填写，共获得问卷128份。
二、 数据的处理与分析
学生加入社团的原因：
表1
学生为锻炼社会能力而加入社团后是否达到预期期望的情况：
表2
分析说明：从表1、2来看，学生为锻炼各种社会能力而加入社团的比例高达87%，
其中 达到或超过预期愿望的比例超过72%，没有达到期望甚至感觉被骗的有27.37%。学生加入社团后在人脉和性格改变方面有较大收获的超过84%。
学生在工作中遇到的问题：
表3
分析说明：从图表3来看，超过一半的调查对象认为自己很难找准自己在部门
的定位，对自己想要什么感到迷茫。超过4成的调查对象认为难以平衡学业和工作之间的关系，
这不难反映出其实在部门工作的时候，大学生每个人都是有考虑过自己的去留，考虑过自己究竟在这个团队中获得什么。 加入社团对学业的影响情况：
表4
有负面影响的情况下学生如何解决：
表5
分析说明：从图9、10来看那，超过2成的学生认为部门对学业的影响是趋于正
面的，然而认为部门的工作带来的影响趋于负面的也接近3成，大致呈持平的状态，在学业与工作冲突的问题上， 高达63.16%的人认为自己可以应付，说明大多数大学生都是具备一定自我思考能力与抗压能力的，对于自己的定位明确可以说留下，也可以是退出部门做一个不闻世间事，只读圣贤书的人，或者去谋求更多的发展前途。 学生认为各社团举办的活动中哪些对平时的学习和生活有帮助：
表6
学生希望社团举办的活动朝哪个方向发展：
表7
分析说明：从表6看来，接近1/3的调查对象认为社团在扩大人脉这方面对自己
帮助较大，表7反映出超过半数的还是更倾向于社会交流活动，可以看到参加社团的学生对于融入社会的一种迫切期望。
学生对《你们的学生会很黑暗》这一话题的赞同程度：
表8