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小学语文s版四年级上册重阳节的传说篇一：语文S版小学四年级上册《重阳节的传说》课件
小学语文s版四年级上册重阳节的传说篇二：(语文S版)四年级语文上册《重阳节的传说》课件
小学语文s版四年级上册重阳节的传说篇三：语文S版四年级上册《重阳节的传说》练习
重阳节的传说
一、给下面的形近字和多音字组词。
魔（ ） 侵（ ） 景（ ）
磨（ ） 浸（ ） 影（ ）
二、把下面的词语补充完整。
（ ）妖除魔 趾高气（ ） 四处张（ ）
头（ ）眼花 见势不（ ） 为民除（ ）
和（ ）可亲 天有不（ ）风云
三、写出下列字的部首。
顾（ ） 革（ ） 翘（ ） 段（ ） 恭（ ） 拜（ ） 魔（ ）
四、照样子，写词语。
1.和和睦睦_______________________________________
2.一座座_______________________________________
五、造句。
终于——
____________________________________________________
因为„„所以——_______________________________________
六、用修改符号修改下列病句。
1.通过这次活动更加团结了。
2.大家都注视和倾听着老师的讲解。
3.比赛争夺得十分猛烈。
4.即使明天下雨，我们就不去郊外活动。
七、同学间互相商量，试着把下列歇后语补充完整。
竹篮打水——（ ） （ ）——一清二白
擀面杖吹火——（ ） （ ）——节节高
八仙过海——（ ） 猫哭老鼠——（ ）
十五个吊桶打水——（ ）
八、读课文，再填空。
1.“他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。”这句话说明了桓景__________________________。
2.读了课文，你觉得桓景是个_____________ 的人。
3.“重阳节”是_____________ ，每年这一天人们都举行________、________、________等活动，来纪念_____________铲除瘟魔、为民除害的行为。
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