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高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇一
《高中生活体会与经历 高中发展报告 高三发展报告》
1.孙青-在高中的学习生涯中，我学会了许多做人的经验。可以说，三年的高中生活，是我人生中的一大转折点。在三年的校园生涯，和社会实践中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值，打下坚实的基础。光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过，在看似漫长而又短暂的时间里，我学会了如何与同学和睦相处，如何处理人际关系，同时我严于律己，刻苦钻研，在学习过程中，不断总结，力求做到精益求精。我遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽，我有较强的集体荣誉感，努力为班级做好事，作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事，以便更好的锻炼自己，提高自己的思想觉悟。三年的高中生活使我增长了知识，也培养我各方面的能力，例如：在德智体方面，都取得了较大的进步，为日后成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础，但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体体现在学习上，钻劲不够，挤劲不够，当然，在我发现自己的不足后，我会尽力的完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩，能有大幅度提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空，在这最后的学习生涯中，我将努力完成自我，提高学习成绩，为几年来的高中生活，画上完美的句号。2.叶梦琳-时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，在这三年里，是我人生中重要的一段里程，它将永远的铭记在我的脑海里。自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心。在校期间，勤奋学习，刻苦钻研，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点，并及时纠正，养成良好的学习习惯，强化练习，学会分类归纳，能够不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法，有良好的学习作风和明确的学习目标，并得到老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事，提高自身素质。在课余时间里，积极参加各项体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加本校开展的各项文体活动，并且参加社会实践。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学习方面要抓得更紧，严格的要求自己，及时改正缺点，发扬优点，我坚信，通过不断地学习和努力，是自己成为一名有理
想有道德有文化有纪律的学生，相信在不久的将来，我将成为社会注意合格的建设者，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献力量，更好的报效祖国。3.牟钰莹-高中三年使我们九零后每一个人都要经历的一段时光，我们不断成长，变得更加成熟，为了自己努力奋斗，和其他人一样，高中短短的三年，让我得到了很多东西。高中三年，我得到了珍贵的友谊，学习上互相帮助，生活互相照料，课外时相互调侃，和同学相处的每一刻，都会深深印在脑海里，是他们伴随我独孤了最美好的三年。高中三年说人的一生中最让人值得期盼、值得经历值得拥有值得回味值得珍藏的时光，我脑海中最重要的位置-伴我一生。朝吟暮颂，暮鼓晨钟，在理想之光的照耀下，我走过的最美好的三年高中时光，带着无限的依恋，轻轻拨响风铃，带着些许青涩和幼稚，我踏进了高中的大门，每天开始忙碌在茫茫书海，生活和学习的节奏开始加快，虽然有时会感觉累，但在这其中更多我感到的是充实和满足，高三的生活也是忙碌的，但也是充实快乐的，每天踏着星辰去教室学习，朗朗的读书声，成为我们奋斗的号角曲，成堆的习题在我们看来不再那么令人讨厌，他们是我们成功的垫脚石。三年时间让我成熟了许多，也让我知道知识的重要性，让我学会了更理性的去处理和思考问题，学会关心和体谅他人为别人着想，高中的生活将是我一笔宝贵的财富。三年的高中生会即将卸下帷幕，总结其得失，不禁恍然大悟，原来得到那么多，在这里我开始认识自己，充实自己，完善自己，为自己的人生展开独立航行的小帆。4.孙钢键高中生正很处在人生的重要十字路口，在这一时期，常常被各种烦恼所缠绕，但这一时期也充满着激情与梦想，以及迷茫与困惑，常常使我惊喜与沮丧。我的性格开朗，做事很认真，善于思考，自学能力较强，喜欢新事物，并能自觉的对新事物进行深入的研究与探讨。作为一名新时代的学子，我有对于知识的强烈渴望，我渴望成功。在高中的三年生活里，我经历了很多风雨的考验，在这三年里，我面对了各种各样的挑战，在挑战中不断完善自我，丰富了自己人生的阅历，学会了以沉着冷静的心态面对各种问题，而不是意气用事。在学习上我的各科成绩得到了很大提高，并取得了一定的成绩，受到了学校的表扬：高一时，我活了学校三等奖学金和优秀共青团员称号，高二时，再次获得了三等奖学金，高三获得了冬学竞赛三等奖。我的这些成绩的取得，离不开良好的师生关系和同学关系。我更要用自己的实际行动来证明自己的决心，来迎
接一个更加美好的未来。我相信通过自己的不断学习与努力，一定能够成为一个有理想有道德有文化有纪律的社会主义新青年，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献力量。最为一名共青团员，我热爱中国共产党，坚定党的领导，积极投身社会主义现代化建设，始终用中国特色社会主义理论体系来武装自己，逐步提高自己的思想觉悟。作为跨世纪的一代，我即将告别三年高中生活，去为自己开辟一片新的天空。这三年是我人生里程中最为重要的一段时光，我将永远的铭记在我的脑海中。在三年的高中生活中，我也清醒的认识到自己的不足，我下课的自学、复习能力还不够，上课有时会走神，不过，我正在努力的改正这些缺点，在今后的学习生活中，我将不断总结经验，继往开来，更好的回报祖国回报社会。5.于凯迪-高中正处在人生的转折点。在成长过程中，常常被各种烦恼所缠绕着。在这一时期，即拥有激情与梦想，也充满着迷茫与困惑，就像是天空中的云彩，难以捉摸。我性格稳重，办事认真，善于思考，自学能力较强，喜欢接受新事物，对新事物总是喜欢深入的研究与探讨。作为一名新时代的学子，我渴望成功，曾荣获奖学金。在高中三年中，我经历了风雨的考验，我面对了各种各样的挑战。在挑战之中，不断完善自我，丰富自己的人生阅历。面对各种问题时，能够沉着冷静的应对，不意气用事。在学习上，我希望能够提高各科的学习成绩，但是，这并不是简单的在口头上说说而已，我要用自己的实际行动，我有决心，来迎接一个更加美好的明天。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信通过自己不断的学习与努力，一定能够成为一个有理想有道德有文化有纪律的学生，以优异的成绩来迎接挑战，问社会主义建设贡献力量。作为一名共青团员，我让爱中国共产党，坚定党的领导，积极参加社会主义现代化建设，用社会主义理论武装自己，逐步提高自己的思想觉悟。作为跨世纪的一代，我即将告别高中生活的酸甜苦辣，去为自己开拓一片更广阔的天空。这三年是我人生里程中最重要的一段，它将永远的铭记在我的脑海中。在三年的高中生活中，我也清醒的认识到自己的不足之处，我的学习还不够认真，上课也常常走神，不过我现在也正在努力的改正这些缺点，在今后的学习中，我将不断的总结经验，继往开来，更好的回报祖国。6.鞠晓丽-2008年，我怀着好奇与忐忑的心情，踏入了这所学校，开始我的高中生涯。报名、领物资校园里到处都是陌生的面孔，但是人人面对微笑，相识后的一笑，便让彼此不再陌生
。偌大的校园，崭新的大楼排排，葱绿的大树拔地而起，形成优美的绿化带，这使我对这片书生门第，充满了信心，满怀希望。高一，一个不平凡的学期，由于对新鲜事物的好奇与无知，对好多事情都想尝试，耽误了学习时间，精力并没有完全放在学习上，贪玩！与此同时，我担任了学习委员一职，在搬发书上认真仔细，准确无误。高二在老师的指导下，我认识到了身为高中生的我，应把注意力集中在学习上，因此我的学习成绩有了很大的提高，我也从懵懂的孩子走向成熟。高三生活即将过半，总结三年的学习生活，我认为我能够独立完成作业，上课认真听讲踏实肯干，每次集体劳动我都会积极参加，自觉遵守学校规章制度，与同学和睦相处，与老师保持友好的关系，在班级工作上，三年始终将学习委员一职作为自己的职责，兢兢业业，做到最好。现在我还有很多不足的地方，在剩下的日子里，我要努力提高自身修养，改正学习方法，争取获得更加优秀的成绩。生活在集体中，我今后要培养更加广阔的胸襟和博大的胸怀，让自己的生活更有意义，在班级工作上认真负责，尽心尽职，不愧班干部的职务，为高中生活画上圆满的句号。最为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的辛酸苦辣，迈入新校园，去寻找更为广阔的天空，在最后的高中生活里面，我会学会做学习上的主人，在知识的蓝天上，张开翅膀，勇敢高飞!7.栾晓清- “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习与努力，是自己成为一个有理想有道德有文化有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。时光如梭，转眼即逝，回首三年的学习生活，历历在目，三年来，我不断挑战自己，充实自己，为实现人生的价值，打下坚实的基础，一直都认为人应该是，活到老学到老的我，对知识一丝不苟，因为学习上严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维、分析、解决，解决问题能力强，学习成绩优良。本人具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和广发的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，有较强的组织宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。本人这一年以来，能积极参加政治学习关心国家大事，认真学习“三个代表”重要思想，拥护党的各项方针政策，遵守校规校纪，尊敬师长团结同学，关心同学热爱集体，有一定的奉献精神。在运动与健康方面，我能认真锻炼保持乐观积极的态度，提高自我的审美观点，并发现生活中的美，在没来的生活中，我向更加努力，提高
自身素质。其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，篮球比赛为班级争光，三年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础，当然了我发现了我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺，当然，我会努力完善自我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校，寻找另一片更加广阔的天空。在这我将更加努力也以此书写人生篇章中最光辉的一页。8.任宝华-我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子，我满怀热情与追求，期待成功.高中一年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。在合作与实践中，我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点，并发现生活中的美。在未来的生活中，我将更加努力，提高自身素质。9.乔森-我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇二
《高中生发展报告-教师评语 高中生活经历与体会》
该生性格积极乐观，在学习上，态度端正，认真刻苦，虚心接受老师的教诲和同学的帮助；遇到困难能够保持乐观心态，迎难而上，能够主动寻求帮助和解决问题，成绩取得较大进步。
在班级内团结同学、乐于助人，积极组织和参与班级内的各项活动，在班级中担任物理课代表，积极配合老师团结同学，有很强的责任心，获得大家的一致好评，具有较强的管理能力、组织能力和交际能力。
该生理想远大、思想先进，是一名德智体美劳全面发展的好学生。
该生积极乐观，思想先进，学习刻苦努力，成绩优异。
在班级内团结同学、乐于助人，积极组织和参与班级内的各项活动，曾经在班级中担任物理课代表，工作认真负责，获得老师们的一致好评。在同学们中间有很强的凝聚力，并且培养了很强的交际能力和管理能力。
在学习上态度端正、脚踏实地认真努力，不断提升自我能力，取得很大进步。遇到困难能够保持乐观心态，具有不错的心理素质。 该生理想远大，注重自我培养和发展，是一位较为优异的高中生。
三年高中生活综合评语
该生积极乐观，思想先进，学习刻苦努力，成绩优异。在学习上，态度端正、认真刻苦、注重思考，能够虚心接受老师的教诲和同学的帮助；遇到困难能够保持乐观心态，迎难而上，化压力为动力，并且逐步养成了良好的学习习惯，成绩取得较大进步。
在班级内团结同学，乐于助人，积极组织和参与班级内和学校里的各项活动，在老师和同学们中间有较高的知名度。高一曾担任班长，积极管理，大胆负责，在同学们中具有较高的威信和广泛的号召力，被评为学校优秀班干部；曾经在班级中担任物理课代表，获得老师们的一致好评；期间成功组织08年学校校园文化艺术节英语演讲比赛，获得了学校优秀组织奖，并且参与组织09年校园文化艺术节乒乓球比赛，具有很强的管理能力、组织能力和交际能力；在军训时担任方阵领队，并获得了军训先进个人的称号；在XX一中09年十一歌咏比赛中任主持人获得很大反响。
该生理想远大，注重自我培养和发展，在同学们中间具有较强的凝聚力，是一位较为优异的高中生。
高中生活经历与体会
经过高中三年的学习，在老师的教诲和同学的帮助下，我在思想上、学习上、处事与交际能力等各方面都得到了很大的进步。 在思想上，我认识到学习的重要性，更深刻的明白了父母养育我们的艰辛以及老师们谆谆教诲的无私奉献，从而促使我树立远大理想，勿忘饮水思源。长辈们对我们的悉心关怀和严格要求都是我们前进道路上不竭的动力源泉。
在学习上，我经历了成绩的起起伏伏，学习到胜不骄败不馁的处事方法，并且端正了专注的做事态度，养成了较为良好的学习习惯，最重要的是增强了解决问题的本领，尤其是遇到困难时学会乐观应对不逃避。
在处事与交际上，高中三年我积极参与班级和学校的各项活动，极大丰富了我的课外生活，让我在处事和人际交往能力上有了很大提高。曾任班长、物理课代表等职务，获得学校优秀班干部称号，锻炼了领导和管理能力，培养了团队精神；期间成功组织08年学校校园文化艺术节英语演讲比赛，获得了学校优秀组织奖，并且参与组织09年校园文化艺术节乒乓球比赛培养了良好的组织能力和沟通能力；在军训时担任方阵领队，并获得了军训先进个人的称号；在XX一中09年十一歌咏比赛中任主持人获得很大反响，锻炼了口才。
今后我的人生之路还需要不懈的学习和努力，才能够登上理想之巅，我会乐观的面对困难和挑战，不断的战胜自我，用成绩回馈所有帮助过我的人，并在实现自我价值的路途上不断向前、永不停滞。
高一曾担任班长，积极管理，大胆负责，在同学们中具有较高的威信和广泛的号召力，被评为学校“优秀班干部”；期间成功组织08年学校校园文化艺术节英语演讲比赛，获得了学校“优秀组织奖”；在军训时担任方阵领队，并获得了“军训先进个人”的称号。
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇三
《高中生偏科现象课题研究报告范文》
高中生偏科现象课题研究报告范文
要写清楚背景、目的意义、研究内容、学术目标、表达形式、资料收集、尽量加上图片。3克油为而吗吃
最佳答案
不是我自各的,在网上摘的,希望对你有用
高中生偏科现象的结题报告
推荐一、课题研究的的背景：
偏科，是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中，学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下，我们称之为偏科。或学生对某学科的态度特别冷淡，不感兴趣，我们也称之为偏科。
有的孩子学习的时候，在某门课上表现非常好，而在有些课上显得特别差，甚至出现不及格现象。学习偏科，作为高中生学习过程普遍出存在的现象，一直以来令家长头痛不已。
偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩突出的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，而长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课，强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。
由于社会不断发展的原因，使得偏科的现象日益严重，这不仅影响着个人的发展，而且对公民的思想道德建设，社会和谐发展都产生着不利的影响。其中以下三种原因：
（一）教师问题：学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。
（二）家庭影响：家庭特殊文化氛围和家长的某些爱好，以及家长职业差异，也会诱发学生偏科。
（三）学生原因：
1.学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。
2.学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的，兴趣是学习的动力，学生重视感兴趣的学科，轻视或不学讨厌的学科，学生对某门学科兴趣较强，就产生了学习动力，
便能主动积极的专学这门课，反之，对某门学科兴趣弱或没兴趣，学生自然不愿把工夫下在这门课上。
3.中考和高考的指挥棒对学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。
二、目的和意义：
为此，我们给予高度的关注，希望通过我们的深入调查研究，能够引起社会对人文科学的重视，并为高中生的选科提供科学的指导和建议，促使个人及社会能够全面和谐的发展。
三、内容：
为了使课题研究更有意义，我们对以下几个问题进行探讨和研究：
一.偏科的含义是什么？
二.高中生为什么大多数偏科？
三.高中生偏科对个人和社会造成什么影响？（社会、家长、教师.……）
四.高中生如何正确科学的选科？
五.应该从那些方面来扭转偏科的局面？
四、过程：
随着素质教育思想的提出，随着高考模式在全国的实施，学生综合素质的提高成了一个新课题，但是，高中生学习过程中长期存在着偏科现象，为了准备而又全面的了解清楚偏科现象的成因，时间以及人们对它的认识和评价，为了从人才成长过程中探索中纠正偏科的办法和措施，以有效的指导高中生的学习生活，我们高二（3）班研究性学习小组，从以下三个方面进行调查研究。
一是以三班为单位，进行全员问卷调查；
二是对典型的偏科生进行个案调研；
三是采访有关专家和教师。
（1）问卷调研
为了使问卷调查科学全面具有操作性，我们谈论设计出问卷调查表：高一（3）班共58人，我们以6人一表发放操作，调查前进行了细致系统的指导，同学们的配合很协调。调查是真实可信的。对调查结果的统计，从表中我们发现喜欢科目人数最多的是微机占78.72%，然后是音乐70.71%，再次就是语文，英语，数学分别为27.66%、30.80%、25.61%，其中语文的厌恶率最低为13.83%，次之为微机14.89%，厌恶率在20%以上的有：数学21%，化学25%，美术22%，体育29%，政治30.85%，物理40.1%，在此调查中我们发现形成偏科的原因是多种多样的。我们先说喜欢的原因，在众多调查对象中，有的认为“从小就喜欢文科，基础一直也很好，没有掉队，所以喜欢文科。”而有的“出于好奇心和求知欲。”有的却是认为“由于班主任，家长或其它课老师、同学、朋友的影响。”同时形成偏科的原因还和社会时代的发展有关系。譬如，有的同学认为“与现实生活联系密切，希望通过学习这些科目进而了解现实生活。”由于媒体的影响或是看书籍等影响，比如因爱着历史性的电视剧而喜欢学历史。”再就是和自身的认识有关，如有的说：“因为自制力薄弱而投入不进去。”学起来心情舒畅，有种美的享受，可以增强兴趣、自信心。
接下来再说形成厌恶的原因。有的同学认为“天赋较差”、“从小不感兴趣”、“基础一直很差”、“讨厌背诵和记忆而不愿学文科”。有的则是因为“听不懂老师讲的内容，感到乏味、难学”，由于一项成绩不理想就失去了学习这门课的兴趣和自信心。”同时对周围的环境也是有影响的，如“因为班主任，科任教师，同学，朋友影响。”觉得所学科目在实际生活中用处不大，所以不想学。还有人说“自身性格，爱好有关，”自身性格缺陷或意志力薄弱，不愿下苦工。
在面对高考和人才成长的问题上，同学们的认识和评价也是复杂多样的，有的同学已有所认识，如他们说：“马上文理不分科了，大综合后，每科都要考，为了高考，不得不学。”学习不单是为了考试，认真思考从中可以体会到无穷乐趣。要尽力学习较差的科目，学习是为以后的生活打基础，是我们将来立足于社会的必要途径。“对于自己擅长的学科或特长，要再接再厉，发挥自己的一技之长，”不管哪一科对自己都有益处，我已认识到偏科的严重性，努力改正，争取做一名全面发展的好学生。将来的社会，需要的是多方面的复合型人才，偏科不利于我们将来的事业的发展。就算自己学不好，也要为关心自己的父母，亲人努力去拼搏、奋斗。为自己的前途，父母，国家而学习，应在全面发展的基础上培养和发展自己的特长。
对偏科时间的统计，发现61.7%的同学在初中阶段有不同的偏科，在小学偏科的占24.47%，高中偏科为19.15%。
由此可以看出大多数学生对操作性强和娱乐性的科目比较感兴趣，此外对三门主科也具有较大兴趣，对美、体、政厌恶率也较高。
这次研究性学习的调查活动，我们有以下一些体会和认识：
（1）中学生的偏科现象，是人才成长过程中不可避免的现象，似乎个别人的偏科并没有影响到他以后的发展和成长，我们估计这应该是一种特殊现象。
（2）从问卷调查访问的过程中，不少同学认为为了高考，主观上希望纠正自己的偏科现象，可见高考“指挥棒”对偏科是有导向作用的。
（3）从调查了解中，偏科现象出现的高峰期，在初中这恐怕与初中生特定的心理，生理以及课程的加重有关，比如说他们会因为同学的一句话，社会思潮等等的因素而形成偏科，也就是易受外因的影响。
（4）从成功人士的调查来看，偏科还是应纠正的，坚持全面发展，会使人终生受益，可见提高自己的认识水平，以及培养坚强的意志，尤其要加强对初中时期预防偏科的教育。
（5）如果我们能对偏科现象予以正确的，适时的引导培训，开办各种特长班、兴趣班、文学班。多种多样的形式来引导它，那么即使偏科的同学也会走上一条健康发展的道路。
五、结果：
实践证明，高中生偏科的现象是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。高中生的偏科现象能提高学生的综合素质，激发学生的才能，为以后的生活打基础。反之偏科也影响学生的自信心，影响其他学科。学习上的弱科往往会导致整体成绩下降。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时的引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能波及其他学科。由于各学科都是相互联系，融会贯通的，学习上出现“瘸腿”现象也会影响其他学科的学习，并给升入高一年级的学习带来困难。同时，高中生自信心不足，缺乏毅力造成偏科记忆力较差或记忆方式特殊造成高中生偏科。
六、对策：
1.解决思想问题：心理学家指出，厌学往往只是孩子心理问题的表面现象，其背后隐藏的原因不尽相同，而家长们却往往只看成绩单，缺乏对孩子真正的关注。
2.激发学习兴趣：偏科往往是学习没有兴趣，激发孩子的学习兴趣是纠正偏科的关键，我们可以通过这几个方面：（1）用目标激发兴趣；（2）用兴奋形成兴趣；（3）用优势引导兴趣；（4）用意志强化兴趣；（5）用成功来激发兴趣。
3.解决心理的问题：偏科是指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，我们称之为偏科。这些现象有些可以纳入学习心理范畴，有些学生的学习心理有问题，或者说，在某学科的学习上，这些学生的学习心理是不健康的。
4.从零做起：学习偏科现象是一个客观的事实。每当学生们的学科出现“瘸腿”时，不仅学生自己着急，家长和老师更是甚为头疼。所以，我们应该正确的去看待和应对这个问题，不应该存有焦虑的心情，要敢于从零做起。
5.“有效”偏科法：所谓“有效偏科”就是“哪壶不开提哪壶”，越是感觉困难大的科目就越是要努力拿下它，“啃的就是硬骨头”。这与一般的“偏科”的意思截然相反。
七、感悟：
时间过得真快，两年已过，我收获很多，开心多，伤心过。在研究性学习这门课上，我更是领会颇多，一个小组（团队），只有所有人都付出，才会成为好的团队，一个再强的也强不过一群人要认真的观察生活。只有平时多努力，学习方法正确，我的学习也会克服一个又一个困难取得巨大收获。
—李进
转眼间，和研究性学习这门课已经相识两年了。对于这门课刚开始的陌生感也消失了。对于这门课的喜欢也随着时间增加了。
在研究活动中我最开心的就是组员在一起讨论问题，尤其是讨论到最令人难忘的。当然其中也有令人不愉快的事，大家会因为种种原因争得面红耳赤，有时不免闹矛盾。也有一些组员不合作，这也是令人烦恼的。在活动中我学会了合作、团结。研究性学习的开展，增强了我学习的积极性，启发了我的思路，让我对学习产生了兴趣，我不在是沉默不语，而是开始思考问题，提出问题。是它开阔了我们的视野，让我们更进一步的了解外面的世界，培养了我们独立自主的精神。因此，我们应该努力学习研究性学习这门课，给我们以后的路打下坚实的基础。
—吕纯慧
两年的研究性学习课已接近尾声了。我们既失败过,也成功过;既付出过也努力过.再过去的两年里,团结,研究性学习的各项知识,让我懂得了许多,成长了许多,更让我领悟了很多,一个小组,不是一个人的,而是每个人都应该付出,去做,只有这样,研究才更有意义.在学习上,我们要多问为什么,如:“我们为什么研究它”,把它换成“我们为什么学不好”,这样对于学习,做人都有极大的帮助.研究性学习对我们好处多,在这不展开了,因为好处太多,经历了这些过程,我很后悔,如果当初以认真的态度对待,那该多好,时间如风,转瞬即逝,我不想停留,因为我不能回头,我要尽我自己的全力,为研究性学习划上一个完美的句号.一个结束,代表着一个新的开始,我要掌握真确的学习方法,更加努力地投入到学习当中,争取取得更好的成绩.
—王昌勇
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇四
《高中生社区服务报告》
社区服务活动报告随着寒假的到来，我小组也迎来了第一次的社区服务活动。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种应具备基本的素质。虽然天气寒冷，寒风刺骨，但我们毅然踏上了社区服务的道路。通过这次活动，希望能够亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验。在实践的这一天内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，为社区清扫街道，清除小广告等等，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己主动去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！尽管工作劳累，枯燥，但却真真正正地使我们得到了锻炼，也教会了我们学会奉献，以前没有工作的机会，但一旦融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务，奉献社会，磨炼自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，使自己成为一个全面发展的人才！
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇五
《自传范文》
2012大学生个人自传范文
我叫xx，性别男，汉族，于1991年4月25日出生于xxxxx。现在在天津工业大学就读。我出生在一个普通的农民家庭，父母都是本本分分的农民。父母虽然没有接受过高等教育，但是他们都有着较高的思想觉悟，为我创造了良好的成长环境，他们从我小的时候就教育我长大以后一定要成为一名对社会，对国家有贡献的人。也就是这时候，我知道了中国共产党，是中国共产党为我们营造了今天的幸福生活。
1997年9月，我向父母提出要上小学，但是由于当时年龄小，学校不收，后经父母多方征求，我才顺利进入xxxx。从此我从幼稚顽童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路关键的第一步。在那里受到很正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志好好学习，天天向上，尊敬师长，爱护同学，热爱劳动，积极向上，努力成为一名德智体美劳全面发展的好学生。通过努力，我的表现得到了老师与同学的认可，成为班内第一批少先队员。我知道，成为一名少先队员，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，这不光是一种荣誉，更是一种责任，她时刻督促我要不骄不躁，再接再厉。
1998年6月份，我国南方特别是长江流域及北方的嫩江松花江流域出现历史上罕见的特大洪灾，到8月22日，全国共有29个省、自治区、直辖市遭受不同程度的洪涝灾害，江西、湖南、湖北、黑龙江等省区受灾最重。这是中国从1954年以来发
生的最大的洪水灾害，洪水摧毁了人们的家园，灾区人民饱受洪水的摧残。人民解放军迅速奔赴抗洪救灾前线，展开了声势浩大的救援行动。 9月4日，江泽民总书记在九江市就抗洪救灾工作发表重要讲话，宣布抗洪抢险斗争已经取得决定性的伟大胜利。他号召灾区广大干部群众，继续发扬在抗洪抢险中表现出来的那种不伯困难、顽强拼搏的精神，艰苦奋斗，互助互济，做好救灾工作，早日把生产恢复和发展上去，早日重建美好的家园。在这场伟大的抗洪抢险斗争中，我们形成了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神，这是无比珍贵的精神财富。当时作为一名小学生，虽然对许多事情了解的还不够深刻，但是我深深感受到了党和人民之间鱼与水的情谊，这也是我第一次懵懂的感受到中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。
1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权，澳门回归祖国。这是继1997年7月1日香港回归祖国之后，中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事。“你可知‘Macau’不是我真姓。。。。。。”当那幼稚的童声在祖国的大江南北想起时，全国人民深刻体会到澳门人民漂泊不定的心情和对祖国的思念之情。澳门的回归无疑是祖国统一大业的又一次进步，全国人民都期待着台湾回归祖国的那一天。
小学三年级至五年级，我一直担任班内的小组长，这让我感到自己肩上的担子更重了，无论是学习还是工作，我都时时刻刻严格要求
自己，刻苦学习，全心全意为同学服务，成为同学心中学习的榜样，成为老师得力的小帮手。也因此在小学连续五年被评为校级三好学生。小学五年的生活，为我日后的学习和工作打下了坚实的基础，更让我懂得了每一点进步，每一次成功都是要用辛勤的汗水换来的，要认认真真学习，踏踏实实工作，老老实实作人的道理。我的成绩在年级一直排前列，这很大一部分归功于父亲的辅导，父亲虽然只上到初三，但是学习成绩一直很好，只不过当时家里没钱，不能再上下去。我深知父亲把希望寄托在我的身上，加上现在在中国共产党的领导下生活富裕了很多，所以我要更加努力的学习，为家庭为社会做贡献。
2001年7月13日是永远值得回忆的一天，国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布：北京成为2008年奥运会主办城市。那天，我早早的守在电视机旁，和父母焦急的等待着北京的胜利。虽然我还小，并不懂得奥运会是什么，但是我能模糊的感受到北京胜利的自豪感。北京时间2001年7月13日21点56分，国际奥委会委员开始投票。 21点59分，第一轮投票结果统计出来，没有城市在首轮得票超过半数，北京获得44票，多伦多20票，伊斯坦布尔17票，巴黎15票，大阪6票。 22点05分，第二轮投票结果统计出来。 22时08分，国际奥委会主席萨马兰奇宣布：北京获得2008年第29届夏季奥运会举办权。萨马兰奇先生话音刚落，中国代表团工作人员饱含热泪的起身庆祝，绚丽的礼花映亮北京夜空，喧天的锣鼓响彻中华大地。经过长久的期盼，艰苦的努力，中国终于取得了2008年奥运会
的举办权，全国上下都享受着这令人激动地瞬间。北京申奥的成功，向全世界证明了中国的实力，同时也表明了全世界对中国的肯定。这不仅是北京的光荣，它更是全中国乃至全世界华人共同努力的结果，是所有炎黄子孙的共同胜利和无上荣光！
2002年9月，我顺利考入xxxx。在这个熟悉的环境里，为了不辜负父母的期望和自己曾经的努力，我更加严格要求自己，学习上，一丝不苟，学习成绩名列前茅。在充分掌握老师课堂上讲解的知识外，我还不断拓展自己的知识面，在这过程中，我了解到在我国，我们的执政党——中国共产党无疑是最光荣最伟大的领导者，我们应该在思想上紧跟党的步伐。而中国共产主义青年团是中国共产党的后备军和中国先进青年的群众组织，因此加入共青团成为了思想要求进步的青年的必然选择。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。初一我便向团组织递交了入团申请书。通过扎扎实实地努力，初二时就成为一名光荣的共青团员。站在团旗下，举起右手庄严宣誓，那字字重于千斤的誓词便深深地烙印在我的脑海中。我暗下决心：一定要好好学习，德才兼备，在各方面都起到模范带头作用，把自己塑造成一名跨世纪的社会主义建设者和接班人，为祖国的明天贡献自己的一份力量。
2003年“非典”疫情惊动了中国每一个人的神经，疫情很快爆发并迅速传播，中国的大部分地区都有发现感染人群。疫情的传播引起了人们的恐慌，于是中国开展了一场没有硝烟的战争。疫情就是警
报，疫情就是命令。党中央、国务院密切关注疫情的发展趋势，明确提出要以对人民高度负责的态度，及时发现、报告和公布疫情，决不允许缓报、漏报和瞒报。非典型肺炎是全国乃至全世界面临的一个新课题，正是由于众多医务工作者的奋力攻关，我国医学专家及时提出了“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则，找到一套行之有效的救治方法，一批批重症病人治愈出院。世界卫生组织专家这样评价：中国在非典型肺炎防治工作中积累了大量宝贵的经验，摸索出一套控制疫情和救治病人的有效方法，对其他国家具有重要的参考价值。在这次与疫情的斗争中，许许多多的医生不顾被传染的危险，深入疫情严重的地区开展救援工作，他们离开了自己的家人，为别的家庭贡献出自己的力量。有一些白衣天使为祖国，为人民献出了自己宝贵的生命，最终疫情得到了有效地控制。作为一名初中生，我亲眼目睹了这场浩劫，再一次深刻体会到了我们中国共产党的伟大之处。危机关头没被困难吓倒的中国共产党始终把人民的生命安全记心头，带领全国各族人民以坚强的决心顽强拼搏。抗击非典斗争的胜利，再一次证明了：我们的党是伟大的、正确的、光荣的,无数的优秀共产党员以他们实际行动证实了共产党员这个光荣称号。这一年的10月15日，中国成功发射了第一艘载人飞船，并在次日成功返回。神五的成功发射向世界证明了中国的实力，这对增强国威、增强军威、振兴中华有着重大的意义。作为初中生的我深刻感受到了祖国的强大，从此我便暗下决心要好好学习，做一个对祖国有贡献的人。
2004年，由于家里想让我有一个好的学习环境，我便转入xxxx，
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇六
《心理咨询师二级论文范文“高中生学校恐怖症倾向的案例报告”》
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心理咨询师二级论文范文|理想国际教育
高中生学校恐怖症倾向的案例报告
摘要：一个高中女学生小颖，因上课回答问题时，被老师当众指责和同学哄笑，心理受到极大的伤害，以致产生了对学校的恐怖。心理咨询师经过收集小颖的基本资料，有针对性地进行心理测验，与小颖及其母亲商定了阶段性的咨询目标，咨询师主要运用认知疗法帮助小颖调整认知观念，用系统脱敏法消除了小颖的适应不良情绪和行为，解除了对学校的恐怖，咨询效果明显。
一、一般资料
求助者：小颖，女，17岁，高二学生，与父母同住。父母为国家干部，经详细询问、调查，父母无人格障碍和其它神经症性障碍，家族无精神疾病历史。
二、个人成长史
独生女，足月顺产，母亲身体健康，孕、产及哺乳期未服用特殊药物。8个月会说话，1岁会走路，3岁上幼儿园，当时能背唐诗100首，深得长辈老师喜欢。上学后学习成绩一直很好，又能帮助其他同学，深受同学和老师的喜爱，并成为班里的小干部，各方面表现都好，没有被老师批评过。12岁来月经，周期不稳定，身体健康，未患过重大疾病。6岁以前父母同外公外婆一起住，父亲工作忙，在一起的时间少，母亲工作三班倒，多与外公外婆一起生活，6岁以后跟父母同住，父母关系好，对小颖要求高。从小活泼外向，处处严格要求自己，尽量做得尽善尽美。
三、主诉和个人陈述
主诉：因“害怕上学三个月”而就诊。
个人陈述：诉在三个月前的一次上课时发呆，被老师点名回答问题，没有听清老师的问题是什么，就根据当堂所讲内容猜测回答，同学们听后哄堂大笑，被老师严历批评，当时恨不能找个地缝钻进去，心怦怦乱跳，双手发抖。第二天上学时走到校门口就感觉紧张害怕、心发慌，不敢进校门，遂到学校旁边的书店看书。老师发现她没有上学，也没有请假，请家长到学校说明情况，父母回家批评了她，并要求她正常上学，次日上课时，突然觉得头晕目眩，心慌胸闷，呼吸急促，全身发抖，大汗淋漓，送到医院后很快缓解，父母不放心而让其住院一周，各项检查未发现器质性病变。出院后只要提起与上学有关的事就很不舒服，情绪低落，惊慌，感觉气不够用，发抖，如果不去想上学的事，则一切如常。三个月来请家教在家学习，一个人在家心情不好，常为一些小事跟父母发脾气，学习效率也低，还会控制不住自己看电视、上网，考试成绩下降。渴望能够像其它同学一样正常到学校学习，希望咨询师能够帮助她克服对上学的恐惧心理。
四、观察和他人反映
身体和智力均发育正常，讲话声音清晰，情绪低落，意识清楚，接触交谈合作，言语流利，无幻觉、妄想，无智能障碍，自知力完整，有明确的求助要求。从进入咨询室到叙述完毕，都表现得比较自如，但在谈到上学的事情时，情绪明显烦恼和焦虑。
妈妈反映：小颖从小活泼外向，认识的人都很喜欢她，但自尊心比较强，接受不了别人的批评。自从被老师批评后，一提起上学就不高兴，身体不舒服，能在家学习，接受家教的辅导，跟亲友交往正常。
五、心理测试结果与分析：
选择测试为SCL-90、SDS、SAS。
1、SCL-90测试各因子分如下：
躯体化2.3，强迫症状1.6，人际敏感2.5，抑郁2.7，焦虑3.9，敌对1.4，恐怖3.1，偏执1.0，精神病性1.6，其他1.6；总分195；阳性项目数45个。
躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖因子分明显高于常模。
2、抑郁自评量表（SDS）分：粗分45分，标准分56分，提示有轻度抑郁。
3、焦虑自评量表（SAS）分：粗分52分，标准分65分，提示有中度焦虑。
六、评估与鉴别诊断
1、评估：学校恐怖症倾向
评估依据[1、2]：
（1）对上学表现出明显和持久的恐怖，恐怖的程度与实际危险不相称。
（2）发作时伴有显著的植物神经功能障碍，如一想到上学就会出现惊慌，感觉气不够用等感觉恐怖的症状。
（3）出现学校恐怖有三个月的时间，且与创伤事件有关。
（4）对恐怖的处境——学校有回避行为，造成社会功能轻度受损。
（5）自己知道惧怕上学过分、不合理、不必要，但无法控制。
（6）有自知力，能够主动求医。
（7）智能完整，能够在家完成学业。
2、鉴别诊断：
（1）与精神分裂症相鉴别：根据病与非病的三原则，小颖的知、情、意是统一的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻缉思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
（2）与抑郁症相鉴别：小颖虽有情绪低落，但不是主要症状，也没有兴趣缺乏、自罪自责、自杀意念等症，因此可排除抑郁症。[3]
（3）与焦虑症：焦虑症和恐怖症都以焦虑为核心症状，但两者不同。形成恐怖症的焦虑是由特定的物体或处境引起的，为了减轻焦虑有回避行为。焦虑症的焦虑是没有明确客观对象和具体观念内容的提心吊胆和恐惧不安的心情。
七、原因分析
1、生物学原因
（1）求助者17岁，是处于青春期的女孩，自尊心比较强，心灵容易受到伤害，且内容容易泛化。
（2）医院检查没有器质性病变。
2、社会原因
（1）在成长过程中一直受到家长、老师、同学的呵护，形成了我是可爱的、完美的，别人不能批评我的错误认知。
（2）经历了对小颖来说剌激强度较大的负性生活事件，自信心严重受挫。
3、心理原因
（1）个性因素：追求完美，自我要求高。
（2）错误观念，认为自己不应该受到别人的批评，一旦老师批评自己就受不了，感觉糟糕至极。
（3）对现实问题的误解或错误评价：担心上学后不会回答老师的问题，害怕同学们取笑。
（4）持久的负性情绪记忆：被老师批评的事情一直困扰着自己。
八、咨询目标与咨询方案[4]
1、咨询目标：根据以上的评估与诊断，同求助者协商，确定如下咨询目标：
（1）具体目标与近期目标：消除小颖对上学、对老师和同学的惧怕。在日常生活中适当运用放松技术或积极的自我对话，以降低焦虑水平，改变其完美主义的认知模式；增强其自信心。
（2）最终目标与长期目标：完善求助者的个性，形成正确的自我观念，提高有效处理各种生活挫折的能力；增强其自信和社会适应能力。促进求助者的心理健康和发展，达到人格完善。
2、咨询方案
咨询过程分三个阶段，第一阶段是心理评估和诊断阶段，建立咨询关系，收集资料，进行心理诊断，确定咨询目标；第二阶段是咨询阶段，首先帮助求助者分析和解决问题，改变其不适应的认知；其次改变其对学校的恐怖行为，第三阶段是巩固与结束阶段，使求助者把在咨询中学到的东西运用于今后的生活中，不断完善人格，提高心理健康水平。
3、咨询方法
（1）主要咨询方法与适用原理：认知行为治疗。
求助者的心理问题外在表现为害怕上学，内在却是由于完美主义倾向和缺乏自信等认知因素造成的。焦虑行为的不断重复和强化，反过来又加剧了认知和个性的偏离，再加上教养方式和学校教育环境等不利因素的加重和催化。如果不及时采用操作性、目标性、时效性很强的认知行为治疗方法加以矫正，求助者将陷入恶性循环的怪圈，极易导致焦虑症、恐惧症等神经症的形成。另外，求助者目前的典型的心理和行为异常还没有达到较为严重的程度，还有他特定的年龄阶段，都比较适于采用如上咨询方法。
（2）双方的权利和义务
将已书面打印的双方权利和义务，交小颖及其监护人一份，告知求助者若有疑问，可随时提出。小颖及其监护人的权利、义务大概内容有：个人意愿选择、更换咨询师；知情权、协商权和选择权；协商原则、保密原则；遵守合约等。咨询师的权利、义务大概内容有：遵守国家法律法规、平等友好；反歧视原则；心理咨询工作的局限性；协商一致；避免双重关系；转介；保密原则等。
（3）咨询时间和费用
安排：每周一次，每次50分钟，共11次。收费每50分钟100元人民币，由医院收费处收取。
九、咨询过程：
1、心理评估和诊断阶段
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇七
《大学生暑假实习报告3000字范文 四篇》
大学生暑假实习报告3000字范文 四篇
大学生暑假实习报告3000字(一)
"努力不一定成功，放弃一定失败"我暑假在社会上漂泊后有深刻的认识。暑假我独自一个人来到外地的辛朋那找份工作挣取些钱，可开始的几天找工作让我带着失落的神态回到归宿地，一连几天找工作失败的经历让我灰心了，我想放弃这个暑假，但我不能放弃，既然我已出来了我不甘心放弃，虽然我是无经验无技术我做一名普通的员工难道社会不给我个机会吗?我告诉自己，不能放弃，我要奋斗下去，最终我通过中介所找到了一份还算满意的工作。
工作虽然是通过中介找到的，但对于我来说，从现在开始我要奋斗了，我未曾放弃理想，只是所达到目的渠道不同而已。我独自一个人在电子厂工作，电子厂中做那线路板对于我来说并不陌生，更别说是有压力了。
也许我是刚刚从学校出来的，也许我是受外国工人工作态度多熏陶所致，而舍弃了中国那工作时漫不经心而一味的想到自己得到了多少而不曾想过今天自己做了多少事，守望时间工作的人又有几分心思在工作呢?那对于老员工来说是十分的普遍的，但线长只能数落新员工，每天受气的就属那新员工了，不过我还算幸运了未曾受气相反我们的线长对我还是比较的关照的。后来我也不知道我们线长看中我那点让我去修理那功能坏机，对于一名对全电路零件的布局都不熟悉，对于一个曾经未曾学过修理而无人来指导又怎能在短时间内做好那件事呢?但自己依旧勉强的答应下来了。
开始的那一两天看到这么多的功能坏机，再想想自己的无能，不知从何下手修理。看到它们我心浮气燥，为何要我来修理那些"垃圾"呢?那刻我无助了，我要放弃了。我向线长说明了我的无能，我不能修理那坏机了，希望有更好的安排。后来线长叫个技术员来指导我修理。一块一块线路板在我的手中修好了，让我感到成功的喜悦，成功的气息带走了先前的烦燥，带来了自己喜欢上了修理"垃圾"的事了。
接下来的日子我就是做修理工作的事了。修理不仅仅让我学会了修机的技术，更重要的是让我认识了今后的生活中当自己面对陌生事情时，该沉住气，知道从那个角度来分析问题，来解决问题，来完成对陌生事物的探索，修机让我成熟了一点。让我体会到做事的过程是历练自己，认识了别人，对社会深层的把握，这些都不断让我成熟从容，这过程中在一点一点的削减我的书生气，在打磨我那些跟不上时代变化的书本知识，在剥离我原有的一些难以改变的观点，在工厂的嘈杂的声音中细细的体会这些过程是生活中极有意义的事情，这既是享受，也是折磨，更是一次历练。
暑假社会这一游不仅仅带给我的是金钱，更重要的是让我对人生有了新的认识，有了新的感悟。对社会我直接接触了消除了先前的一些偏见，又从社会上认识了自己在那些方面的不足自己还要努力的改进。先前我想从此挫学到社会上漂泊闯荡，至于社会的辛苦我早有耳闻了，但我想的是："每年从各高校中走出一批又一批的学生但对于他们其中又有多少学习到东西呢?又有多少可以在社会上立足呢?带着梦想来到大学中最终自己的梦想也被弥腐的大学生活所吞噬，那与不来大学有何区别呢?社会不好生存，更别说是发展了，但我不会象那些自命为什么大学生的人而歧视职业的高低来过分的挑剔工作，我会从基层来做，从基层学习，辛苦对于我来说并不害怕。
面对每年高校生失业情况，让我不得不疑惑"知识改变命运"是否对于每个人来讲都是一条公平的起跑线，疑惑的是为什么中国那么多的博士生没有辉煌过;疑惑的是为什么每年有那么多的准博士生走上自杀之路;疑惑为什么大学生失业率依旧那么高......知识也许只是改变我们人生条件之一，但对于每日在象牙塔里面渡过的学生来说他们又拥有社会社会对其经验、技术的需求吗?有多少人从大学走出来可以从事自己所学的专
业工作呢?一脑的书本知识;一身的书生气质;一串的书本逻辑而未吸收社会实践的过滤;而未经历颠簸命运的冲洗，让别人看起来十分的幼稚而待成长。再展望与社会上有多少人是通过社会劳动实践来选择自己奋斗的目标，最终有所成就，此刻我更加感觉到我们大学生目对如此竞争激烈的社会生存的危机。
对于我们大学生来讲不应该过分的相信"知识改变命运"知识仅是其中的条件之一，沿着许多成功者足迹来勘察，我们可以看到成就梦想的路途知识可能是斩断路途中荆棘的刀但在前行的过程中更需要我们课堂上无法学习到的东西，也许我们从社会上吸取了这些知识才能真正改变我们的命运，才能羽翼丰满，让我们飞出藩篱飞向成功。学校让人学习了那生硬的书本知识，让热血男儿变的更加弱小;社会让人学会了如何来生存与发展，让书生气的学者变的更加的疯狂。但无论是在学校还是在社会，我们依旧在学习，在学习中奋斗，至于奋斗的结局有谁预先知道呢?但我们要坚持"努力不一定成功，放弃一定失败"的心态来奋斗。"努力不一定成功，放弃一定失败"是篮球运动员姚明在cctv2中由王俐芬主持的创业之路节目中对那创业者来讲的。对于创业方面来说在受邀的嘉宾中姚明根本无法同马云、牛根生......相比，但对于篮球也许是他坚持了"努力不一定成功，放弃一定失败"的座右铭来奋斗，不计结局的奋斗，成就了今天的姚明。
《在路上》那书上讲述了此次创业活动的全过程，对于里面有许多成功创业者的感言多半随自己翻阅书那一瞬间而被遗忘，此刻想想：人的一生中无论你是处于那个行业，无论你是干什么的，我们的生活总是有目标的有方向的。我们每天在为理想而奋斗。在奋斗者中对于一帆风顺的没有几个,其中总是要遇上各种挫折各种自己无法想象的灾难，在我的心中似乎每个奋斗都要经历灼烧他们心理承受力和人格尊严的故事，而对于其所达到的成绩就与他们内心所经受的煎熬的程度所成正比。生活中的奋斗者多，而至于有所成绩的奋斗者却十分的少，大部分人无法承受内心的煎熬而放弃了，最终无法成功。
人生中既然选择了自己奋斗的目标而坚持"努力不一定成功，放弃一定失败"的心态来奋斗来努力，至于成功与失败在天意了，过分的计算结果只能让自己犹豫前，错失成功的机会。
大学生暑假实习报告3000字(二)
许多大学生都会选择在暑假期间去实习，提早体验社会，实习过后自然要写实习报告。那么，暑假实习报告怎么写呢?以下给大家提供一份大学生暑假实习报告范文，供参考。
7月25日：一个值得经念的日子! 天空下起雨了，就像我的心情那样，有点沉重。因为要离开生活了虽然只有那么短短一个月时间的东莞恒捷电子厂。离开了教了我很多人生经验的员工们。结束了我的第一次实习之旅。 下面，我将实习报告总结如下： 在恒捷实习日子里，我的生活是有味道的，所以现在回想起来，特别怀念，要不没有这些味道，我想我的实习就这样的过去了。但不是，那种种的味道还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积累的，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是我的精神也有了进一步的提高。就让我来分享一下我的种种事情吧!
甜
朋友，是人生中一样很重要的东西，在恒捷里我就认识了很多朋友。有小屁孩，梦丹，猛男等等。他们在我的实习生活中教导了我很多的知识。教我怎么跟我的领导沟通，教我怎么的厂里做事，各种零件的认识，我所在流水线上生产的各种注意事项等等。她们的年龄一般都比我少，但是他们所经历的事情就比我多，见的东西就比我要广。在他们身上，我可以发掘到很多我没有接触到的种种。这就是乐趣，要在生活中发掘，这样
的人生才有意义，不然我想人生就没有什么趣味可谈了。还有就是我看着生产的产品包装以后，特别有成就感，因为那里有我的功劳，是我的劳动成果。我由一进恒捷电子厂到我走的那天，我都还是跟遥控四打交道，看着车仔跟那些遥控，那种种的成就感就涌上心头，甜甜的味。还有就是在宿舍里，同学之间的关系更加密切。我们很少放假，但一放假，我们就会聚在一起打打篮球，踢踢足球，打打羽毛球，这些都体现着我们的精神面貌，这怎不使人欣慰呢?
酸
酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。我在这个厂里，也尝到了。在厂里要面对很多在我们学校里没有的东西，就是要跟自己的领导交流。我的上级领导是一个比我还少的女孩子，但是她所经历就比我要多。我在厂里做错事，当然要自己面对，受到批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝试到过了，也只有把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受啊。我们也常常连累到我的拉长被人骂，所以人也很体谅我们的拉长。但是我想，在学校教育人的地方，通常是用道理教导人的，为什么厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们的工人讲道理呢?
苦
在学校里，特别是上了大学以后，我就好久没有尝过辛苦的滋味了。大学的生活跟高中相比，真的差得远。但在恒捷实习的日子里，我又试到了这种味道了。由早上的四个钟，到下午的四个钟，更惨的是晚上还要加班。这些日子太累了。整天都要做着重复的事情，太苦闷的事情，使人的生产工作积极性都是没有的，所以到人是感觉特别的累，我想这样的日子是可以媲美高中生活的，一样的忙碌，但心情却有着很大的差别。但是我想，员工们都可以这样的坚持下来了，为什么我们就那么短短的一个多月就不能呢?所以我还是坚持下来了，而且是没有请过一天的假。看着自己领到的加班费，虽然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就没有了。就像一个厂里主管跟我说的那样，跟高中相比，算什么呢?真的，这已经不算是什么了，很好的一次锻炼机会啊，我想在以后的找工作过程中，这么累的我们都过去了，还怕什么呢?
除了甜酸苦以外，还有很多的味道的，但是我觉得长期共什么都好，都已经过去了，就让它过去吧。在厂里的种种现象我都是看在眼里，记在心里的。就像有很多的员工的年龄比我的还要少，这样的现象，就可以说我们的幸运了，因为在我们的这个年龄，他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里，受着学校的保护，受着家长的爱护，就像温室里的花朵一样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来前的一次练习，但是还是有人受不了的，这样的现象，真叫人担心。叫人以后怎么放心呢?但是我相信，经过了这次实习以后，我们的同学的适应能力一定比别人强的，不经历风雨怎么见彩虹呢?我们水工的同学可以选择在广州还是去东莞实习，但是我还是毅然选择了东莞，因为我觉得我应该去见识一下，"吃得苦中苦，方为人上人"。我想很难再有机会做流水线，这不是一次很好的经历吗?我没有选择错的。其实这次的实习我们是在我们的老师的保护下进行的，我想没有老师的帮助，我们的生活会真的很难过，看到员工们的生活我们就可以知道啦。但是还是很欣赏员工们的这种精神的，细心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我们的学习榜样。我在他们身上真的发掘了很多的值得我去学习的。如果时间再长的话，我发掘的不止只有这些。除了发掘了这些事情以外，我在恒捷还发现了很多可以改进的地方。
人情味
在恒捷，我觉得管理级的人对员工说不上什么人情，人情味淡如水。其实我想如果一个厂里多了一点的人情味，我想员工们的家属感就强得很多，那么工作起来都有点干劲。管理们怎么就不会听听员工们的意见呢?其实很多时候员工们都是很在道理的，但
是军令如山，那没办法了。看见员工们的工资只有那么一点，我真的有点不忍，毕竟那些都是她们每天都加班得来的。那么辛勤换来的并不成比例，叫人哪来的干劲呢?多点人情味，多点关心一下自己的下属，我想作为下属的一定尽心尽力为你工作的。 生产积极性
在恒捷工作的员工们，我觉得他们有的是过着横尸走欲的日子，他们一点的生产的热情也没有。只是知道上班，下班，吃饭。其余的什么也不知道那样的。这些日子才叫人难过啊。台湾作家张宁静曾经说过"当一个人在为喜欢的事情付出时，山也就不高了，水也就不深了，马拉松也就不长了。'喜欢'实际上是很好的糖剂，可以叫人心甘情愿地付出身体的极限可以叫人无悔地投入，许多看来不可能的事情就是那么可能了。"我想要提高员工们的生产积极性，就首先要她们树立爱工厂的种意识。班长每天都差不多要开会的，为什么不利用这个时间来跟她们树立爱工厂的意识呢?"自己都不爱自己的厂，还有谁会更爱自己的厂呢?"我想，只有树立那种爱工厂的意识，才能提高她们的生产积极性的。还有就是太长的工作时间也是他们没有工作积极性的一个很重要的原因。 员工的工资
员工们的辛勤劳动跟自己的劳动成果不成比例，这也是没有生产积极性的一个重要原因。我想厂里的管理级人员太多，造成资源浪费也是一个重要原因。所以只有提高员工的基本工资，才能更好的发挥他们的自主性，有厂的主人翁精神。
这些的意见可能包含了我的很多主观思想在里面，没有客观的看待厂里的事情。哲学都必须要求我们要客观的看待世界，所以我想，我还是要在实践中不断的提升自己的各个水平，才能成材，像我这次提的意见一样，多一次，经验就丰富一次，对我的帮助也是好的。在我以后的工作中可能要写意见书不是一个很好的参考吗?这样，我又学到一样的东西了。
以上是我的实习工作总结。总之，经过了这次的东莞恒捷电子厂的实习以后，我的各种各样的能力都有一个新的提高。在刚开始的时候，电信班的同学问我为什么要来东莞，那时候的我真的有点后悔，担是现在的我，可以大声的对他们说，我觉得这个地方锻练了我，使我这个整天都不出家门的人来说，我还认识了来自五湖四海的人，听他们讲他们的故事，对比自己的现在，你说我还有什么不满足呢?我不认真读书真的是对不起自己啊。也真正懂得惟有读书才能改变自已的人生，改变现状。其中一个员工经常对我说，她很后悔自己当时如果好好的读书，现在的环境就不同样了。所以，看得多，听得多了，领会的也就多了，我在这次实习中也是一样的啊，看到的，听到的，感觉之深，我想也只有我自己明白。对我以后的人生当然有益啊!
大学生暑假实习报告3000字(三)
实习目的：
作为一名电子信息科学与技术专业的学生，经过四年的本科学习，自身已经具备了一定的理论储备，但是在动手能力以及实践经验上还不够强不够丰富，特别需要进行一次实践活动来将自身的理论知识通过实践的方式转化为社会生产力，从而创作出自身的社会价值，这是即将面临毕业，进而走向社会的我们在当前迫切需要认真看待的问题。因此学校之所以组织此次实习，主要目的不单单是让我们掌握更多的专业知识，正是让我们在社会实践中能够学到更多的在学校里学不到的社会技能，而这些技能则正是未来我们在就业问题上能否为家人，为学校，为社会交出一份满意的答卷关键所在。通过此次在民生人寿秦皇岛中心支公司的公司运营网络维护的实习，更深一步的让我巩固了在学校里学习的知识，并可以带领我处理应急事件的能力。在实习中我更多的接触了社会，实践于社会，从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力和基础的专业技能，为
将来走上工作岗位打下了坚实的基础。
实习时间:
201x年7月10日至201x年8月18日
实习地点：
河北省民生人寿秦皇岛中心支公司
实习部门及岗位：
公司业务部网络运行管理员
实习内容及过程：
基础设备管理
(1) 确保通信传输畅通;
(2) 掌握主干设备的配置情况及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文件;
(3) 对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备，并配置为热后备设备;
(4) 负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序;
(5) 掌握用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可以迅速定位;
(6) 采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要经常变更位置和部门的情况进行管理;
(7) 掌握与外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后与有关机构及时联系;
(8) 实时监控真个局域网的运转和通信流量的情况;
(9) 制定、发布网络基础设备使用管理办法并监督执行情况。
操作系统管理
(1) 在网络操作系统配置完成并投入正常运行后，为了确保网络操作系统工作正常，网络管理员首先应该熟练的利用系统提供的各种管理工具软件，实时监督系统的运转情况，及时发现故障征兆并进行处理;
(2) 在网络运行过程中，网络管理员应随时掌握网络系统配置情况及配置参数变更情况，对配置参数进行备份。此外还应做到随着系统环境的变化，业务发展的需要和用户需求，动态调整系统配置参数，优化系统性能;
(3) 网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备 用户服务与管理
(1)用户的开户与撤销; (2)用户组的设置与管理;(3)用户可用服务于资源的权限管理和配额管理;(4)用户计费管理;(5)包括用户桌面联网计算机的技术支持服务和用户技术培训服务的用户端支持服务。
机房管理
(1) 掌握机房数据通信电缆布线情况，在增减时确保布线合理，管理维护方便; (2) 掌握机房设备供电线的安排，在增减设备是注意负载的合理配置; (3) 管理机房内的温度、湿度与通风状况，提供适合的工作环境; (4) 确保网络机房内的各种设备的正常运转;(5) 确保网络机房符合防火安全要求，火警监测机房系统工作正常，灭火措施有效; (6) 采取措施，在外部供电意外中断和恢复时，实现在无人值守的情况下保证网络设备安全运行;(7) 保持机房整洁有序，按时记录网络机房运行日志，制定网络机房管理制度并监督执行。
其他
(1) 配合其他部门进行部门局域网络建设，提出规划标准; (2) 做到网络中心服务反馈工作，及时通报网络运行信息。
实习单位简介
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇八
《清华大学自荐信范文》
尊敬的清华大学招生办[微博]老师：
自从来到这个美丽的人世间，我就没有停止过追寻梦想的脚步。###(我生命开始的地方)的古迹中有我对古老文明的沉思，###河畔(我的第二个故乡)有我儿时的身影，###(我生命中匆匆经过的一站)豪迈的魂魄中有我无限的景仰。我跟着父母游历了大半个中国，上过两所幼儿园、两所小学、两所初中。现在，身处##中学，有人问我是不是还得换一所高中， 我坚定地回答：“不会！我在这里，离清华很近。清华，将是我人生的下一站”。
我是这样一个人：
一个将能力发挥到极致的人
我从小就是一个文艺积极分子。还记得幼儿园毕业晚会上我担当主持人，小小的我居然镇定自若地完成了任务。小学时在艺校学习舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老师称赞最多的一个。初中时参加演讲比赛，我是唯一盛装出席的参赛者。在高中，我与同学们自编自导自演英语剧，聚光灯下，我们投入百分之百的情感， 让台下观众感受到震撼， 演出获得学校一等奖，我也因此荣获了最佳女主角。我相信我会抓住机会，把任何事情能做到最好。
一个喜欢挑战善于进取的人
跳远一直是我体育的弱项，成绩一直在那个离及格线很远的地方徘徊。但是我一直坚持锻炼身体， 我相信我的身体素质提高了， 跳远成绩也会随着改善。经过很长时间的努力， 我终于达标了。记得当年小小的我从蹦极跳台上纵身一跃， 让我经历了恐惧和刺激。我喜欢旅游， 喜欢运动，
我很感谢忙碌生活中点滴的小刺激，它让我更加欣然地接受挑战，使我变得更加勇敢和坚强。我明白：人生会面对许多挑战，只有亲自尝试，才能品味生活的真谛。
一个热爱生活富有爱心的人
我曾经和父母一起资助过希望工程的孩子， 使得他们完成了义务教育甚至中等教育。我学会了用积极的心态看待事物。生活委员这个责任重大的职务， 磨练了我的意志， 培养了我的领导才能和协作精神， 也让我体会到了为他人服务的快乐。
周末闲暇， 我喜欢带上相机，去捕捉在我周围发生着的一切。我喜欢微笑着和不相识的人说 “你好”“谢谢”。我会骑上我那辆嘎吱嘎吱伴奏的小破自行车去到清华大学校园里游玩。在高中两年多的时间里，我踏遍了清华校园的每一个角落。
我将这样度过我的大学：
我很享受现在紧张有序的高中生活，也很向往未来大学的日子。凭借我扎实的数学功底、我对国际政治经济形式的关注、我良好的外语感觉， 我将首先选择##专业。大学里，我会努力学习自己的专业知识， 与导师和同学们积极探讨。我会继续拜读我一直钟爱的文学作品， 来丰富自己的文学修养。我会积极参加大学的文艺社团活动，我可以担任爵士鼓手，担任策划和出演角色。大学四年里， 我会坚持做一名义工，帮助那些家庭困难的孩子上学。我将投入更多的精力来关注农村教育发展， 将尽我所能带动更多人来关注整个社会的教育问题。
此刻，我是作为##中学“文科自荐第一人”的身份(我前面的同学都是经过学校推荐)， 向清华大学毛遂自荐。我坚信：清华大学需要我这样有勇气、有自信、有能力的人。今天，我以清华为目标，明天， 清华因我而自豪。
我正在向着我的梦想拼搏着。
我在路上，前面必是我理想的驿站。 此致
敬礼
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇九
《大学新生自我评价》
珍惜高中时光，全面发展自我
敬爱的老师、亲爱的学弟学妹们：、
大家下午好！我是07届的毕业生xx，是刚刚毕业的高三的学生。很荣幸能借此机会与大家进行交流，这个机会对我来说不仅是一种锻炼，更是一种激励。
从踏入远安职教中心那一刻开始，你们，好奇的眼神、羞涩的表情、简单的言语，让我看到了曾经的自己。曾经的成功与喜悦，曾经的失败与痛苦，都浮现在眼前，因为我曾经和你们一样。
时光似水，日月如梭。三年前，有着稚气脸庞的我曾经志存高远，实现人生跨越；一年前，高考成了我拼搏的力量源泉，经历了黑色六月，体会着梦圆的时刻。昨天我还在考场上为自己的理想拼搏，而现在我己从一个满怀壮志的高中生，成为了一名大学生，今天我已经站在大学这一崭新的舞台上，开始了新的大学生活，开始放飞了新的希望。
还记得那年夏天，我带着憧憬来到了远安职教中心，开始了另一个五彩缤纷的学习生活。高中的三年一晃而过，高一入学时的那些记忆，现在想起，都感觉像在昨天。然而回首，看看这三年走过的路，发现自己走了很远，很远。是的，从刚入校时的成绩平平到成绩名列前茅，从不敢上台到站在千人的仪式的主持台上口若悬河，从性格内向的我蜕变成活
泼开朗、举止大方、自信的我，高中的路途中的每一个成长足迹都告诉我，这不是神话。高中时的我，是一段难以忘怀的岁月，在高中我曾经参加了篮球赛、才艺展示月、演讲比赛、技能比赛、计算机比赛……并且取得了优秀的成绩，在这些活动中，我分别获得了《湖北省中学生文华科技品学奖》、“书法比赛二等奖”、“钢琴比赛三等奖”、“计算机一等奖”、“校优秀班干部”和“校优秀学生”的光荣称号等，曾多次获得一等奖奖学金，在高三时正式的成为了预备党员。这里是同学展示自我的平台，只要你对自己有自信，只要你想尝试，也许下一个成功的就是你！
在这里，有老师们的细致耐心的讲解；在这里，有同学们的欢声笑语；在这里，有食堂阿姨叔叔的热情服务；在这里，我们不曾孤单；在这里，我们只感受到了满满的幸福。
同学们，面对着心目中的大学，你是否也和曾经的我一样，充满着向往，常常会幻想大学生活，大学生活到底是什么样子的呢？那么下面呢就由我带领大家来解读大学生活。大学生活与高中生活是完全不一样的，在大学，没有那些亲切的班主任，只有和蔼辅导员；没有固定的教室，只有一间间供人学习的自习室；没有人强迫你学习，只有全靠你自己；没有每个月的考试，只有期末考试；没有高三时三点一线奔跑的身影，有的是清晨漫步校园的疯狂学子，没有书桌上堆的高高的书，只要你想看书，只要你有时间，你随时可以在
大学图书馆里遨游。在大学，你会发现除了上课，手里会拥有大把大把的时间。在大学里，大学里的比赛犹如雨后春笋，往往是一拨接着一拨，可谓百家争鸣百花齐放。在专业色彩深厚的学术性比赛，如生物工程学院的生物技能大赛、旅游学院的导游风采大赛；有缤纷多彩的才艺比拼，如大学生记者团主办的挑战主持人大赛、两分钟即兴演讲；但更多的是为广大同学提供了可操作性强的各种比赛，如各种题材征文，创意设计大赛，“笃学”杯知识竞赛、大学生创业大赛、甚至PPT大赛，等等。如果说你觉得自己不够胆量不够自信去参加比赛的话，同样在大学里面也有丰富多彩的活动，让自认“平凡”的你同样可以找到自己的舞台。只需要一颗满怀激情的年轻的心，让你在那片湛蓝的天空中秀出自我风采，全面锻炼个人能力。在阳光家教社，有背着奶奶上大学的张义波带领我们参加农民工子女义务服务的队伍里，体验生活的艰辛，学会成长；有摄影展，在光与影的交相辉映里领略记者的“非专业人做专业事”的精神魅力；有国旗仪伏队，在神圣的护卫使命中感受油然升起的国家荣誉感，让你的责任心在不知不觉中得到质的提升，有风筝节，模拟招聘，竹林七贤，书面江湖……… 人与自然，声与色，创意与行动，热情与魄力，组合就是成功！参加这些有意义的活动，让其他同学在你的创意中尽享真我风采，更可以让你体会到创造的快乐与非同一般的成就感！。参加，绽放自己的独特
光彩并享受锻炼自我的感觉，或是做一名观众，默默欣赏他人的魅力的同时学习他人优秀之处，你都可以尽兴。
学弟学妹们，我的许多成绩都来源于高中，能力的提高也是在高中，高中是人生的一个转折点，只要你在高中是优秀的，我相信你在大学同样也是优秀的。
一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，老师，您是我们绘画时的画笔，您是我生命中的明灯，您的关怀充满着我们学生时代，与您在一起的日子如沐春雨。是的，没有老师们的付出，哪有如今的我们。在此，我想号召全体学弟学妹们为自己的最敬爱的老师鼓掌，对他们说一声谢谢，你们辛苦了！（鼓掌）
高中发展报告高中生活的经历与体会怎么写篇十
《入党自传范文》
怎样写入党自传作者：本站编辑 来源：本站整理 发布时间：2011-6-3 20:16:50 发布人：lsychj123一、书写格式和内容一般意义上讲，自传是将自己的经历、思想演变过程等系统地记录下来的文字材料。要求入党的同志向党组织提出申请入党后，应主动向党组织递交自传。一般情况下，自传应包括以下几个方面：1.标题。一般居中写“自传”。2.正文。主要包括：①申请入党人的基本情况。主要包括：姓名、性别、出生年月（按公历算）、籍贯、民族、文化程度、现在就读专业班级或参加工作时间、任何职务、有何重大成果、有何专长等。②申请入党人家庭主要成员和主要社会关系情况。③申请入党人的历史。主要包括成长经历、参加政治团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。 一般从上小学或7周岁写起。要写明从何时到何时，在什么学校读书或在什么单位从事什么工作，担任什么职务。每段时间要衔接起来，而且每段时间都要提供证明人。④申请入党人的思想演变过程。主要论述个人的思想变化和对党的认识历程，重点突出个人思想演变的关键事情和重要历史时期的思想认识，政治态度和现实情况（优、缺点）以及今后的努力方向。3.结尾。在自传的最后，要署名、专业班级和注明日期。一般居右书写“XXX”，下行一行写上“XXXX年X月X日”。二、写入党自传应该注意的问题1.要注意针对性。向党组织提交自传，主要是要党组织全面准确地掌握入党申请人的基本情况和思想状况，要详略得当，对自己入党有关的方面，要多写、写清、无关的方面可简写。2.要实事求是，力求准确、全面。从入党申请人来讲，写自传应尽量客观、准确，不夸大、不缩小，有些时间、地点确实拿不准的，该核实的要想办法核实，不能给党组织提供虚假信息。3.要通过总结，有所提高。入党申请人写自传，既能使党组织全面了解情况，也可以使入党申请人通过系统地回顾自己的成长历程，特别是思想认识不断提高的过程，看到不足，明确今后努力的方向。4.自传材料要求手写，字数不能不能少于3200字，用打印件代替。自传材料撰写时间是在确定为重点发展对象之后。我叫***，女，汉族，1986*年09月**日出生于黑龙江省哈尔滨市一个普通工人家庭，现在是***大学****专业的一名在读硕士研究生。父亲，***，中共党员。母亲，**，群众。从小父母希望我能好好学习，将来能做一个对社会有用的人才。虽然父母给不了我优越的生活条件，但是他们一直尽最大的努力给我一个良好的学习环境。我父母
亲为人诚实守信，任劳任怨。他们习惯于尊敬任何人，习惯于凡事先人后己，在我看来，他们不富有，但活得像个绅士。从小，我耳濡目染，被他们温和而与世无争、凡事淡然处之的生活哲学所感染，也养成了一种极为温和、踏实的处事风格和性格。1993年9月，在我7岁的时候，我进入到哈尔滨**小学读书，开始了至今为止17年的学习生涯。古诗说“润物细无声”，正是如此，教过我的老师们，用他们的言传身教，默默地影响着我。通过他们，我知道了“磨刀不误砍柴工”，知道了“工欲善其事，必先利其器”，而刻苦的学习，正是“利其器”的最有效的方法之一。因为只有掌握了各种有效的知识和方法，才能在日后的工作生活中游刃有余。于是，自上学伊始，我就从严要求自己，孜孜不倦的学习各科知识，在每次考试中成绩优异。同时，我也注重自己的能力培养，曾先后担任学习委员、班长、中队长、大队委员等职务。1994年，我光荣的加入了中国少年先锋队。当辅导员老师将红领巾戴在我胸前的那一刻，凝视着这红旗的一角，小小的我觉得此刻无比神圣。我默默地对自己说，一定要好好学习，用自己不断的进步和优异的成绩来回报父母，回报老师，回报我们伟大的祖国。1997年7月1日，远离故土已百年的香港回到了祖国母亲的怀抱。这一天举国欢庆，那时的我，在激动兴奋之余，更深深感到了一种自豪，我为我们的强大祖国而自豪，我更为能身在这片热土亲临盛世而自豪。1998年，让每一个哈尔滨人铭记。长江、嫩江、松花江流域发生了百年不遇的特大洪涝灾害，身在哈尔滨的我，清楚地记得当时的紧张与恐慌。可就在这危急的时刻，有一群人出现了，他们站在抗洪的最前线，用自己的身体对抗洪魔，保护着一方百姓的平安。他们就是我们敬爱的解放军指战员，党员以及各地干部群众。当时的我，虽然多次踊跃的捐款捐物，但我更想做的，是成为他们中的一员，战斗在抗洪的最前线，像解放军叔叔一样保护我最爱的家园。1999年9月，我进入了哈尔滨市南岗区**中学开始了我的中学生涯。这一年，我光荣地加入了中国共产主义青年团，站在团旗下宣誓的那一刻，我仿佛看到了无数先烈前仆后继的为着革命理想前进的身影，那一刻，我更坚定了自己积极向上的决心；那一刻，共产主义的光辉思想在心中茁壮成长；那一刻，我一遍遍地默默告诉自己：奋斗的脚步永不停止，理想的火苗越少越高。 1999年12月20日，澳门也回归了祖国母亲的怀抱。伟大的党再一次在全世界面前捍卫了我国主权不可分割的坚定立场。已经开始懂事的我，越来越
深刻地察觉到自己的知识的贫乏，而我的求知欲也在不知不觉中扩大，我不断地扩宽自己的视野，增加自己的知识面，利用课余时间阅读各种各样的书籍，文史的、哲学的，特别是有关马列主义、毛泽东思想和其他的名人名作。通过阅读，我开始深刻地领会到“实践出真知”和“实践是检验真理的唯一标准”的正确性和指导意义，向往“读万卷书，行万里路”的求知方式。2002年9月，我开始了在哈尔滨**中学的高中生活。在高中阶段，我仍然一直努力学习，对未来有着各种各样的憧憬和希望，通过阅读大量的书籍，我形成了初步的人生观。我知道，是中国共产党带领全国各族人民自力更生、艰苦奋斗，解放思想，锐意进取，不断探索适合中国国情和反应时代进步要求的社会主义发展道路，逐步摆脱贫困落后，走向繁荣富强。作为新时代的接班人，自己一定要加倍努力，不仅要有雷锋精神，更要学会“海纳百川”像毛泽东、周恩来那样的伟人一样，树立远大的志向，不但要为中华之崛起而读书，更要为中华之腾飞而读书。高一时我积极的向组织提交了入党申请书，但后来我意识到，其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。在那个阶段，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。他是个老党员，他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力，这些都给了我很大启发。2002年11月党的十六大召开，这次大会是我们党新世纪乘胜前进，规划新世纪中国发展重大战略的会议，也是为与时俱进指导思想增添理论新成果的代表大会，在大会通过的党章中，把“三个代表”确立为全党的指导思想。并实现了我们党承前启后，完成整体性新老交替的任务。2003年抗击非典的斗争中，在党带领下，全国人民团结一心，无私奉献，最终获得了胜利。这更坚定了我只有坚持中国共产党的领导才能使我们战胜一切困难，才能使我们的生活更加美好的信念。
2005年6月，我参加了高考。高考不仅是对知识的考查，更是对一个人很大的考验。我沉着的应对了这次考验，并以优异的成绩考入了***自动化专业。来到***以后，第一个面对的就是军训。刚开始军训的时候，我心里总是抱怨，觉得这样没有意义，可是就在几天坚持下来以后，我的心中突然明亮了一些，原来很多事情自己并不是做不到，而是喜欢逃避、不愿意承担。当二十多天的军训过去以后，我知道，我的大学生活将要正式开始了。一个崭新而又明亮的世界正在向我张开怀抱。我相信只要我努力学习，坚持不懈我一定会成为一个优秀的大学生。军训后我通过了自动化学院学生会文艺部面试，成为其中的一名干事。在班上，我参加了班委的竞选，当上了班上的文艺委员，主要负责关心班里同学的文艺活动，这个过程也给了我很多锻炼机会。我知道，作为一个大学生，不能随便就说自己做不到！于是我就和不少喜欢逃课的同学谈话，而看见不爱说话、不合群的同学，我总是主动的与他们交朋友。对于需要帮助的同学，我总是尽自己最大的努力帮助他们。系学生会的工作并没有落下，在文艺部，最主要的工作就是做表演节目，为系里出的各项文艺活动。入学之初的迷茫渐渐消失，取而代之的是清晰的思路与忙碌的工作。我曾先后多次担任班内演出、系辩论比赛、生活知识竞赛等比赛的主持工作，很荣幸我的工作得到班上的好评。工作之余，我更不忘刻苦钻研文化知识，并在大一第一学期荣获校二等奖学金。2006年我被选为入党积极分子，我积极参加每一次的党课学习，力求成为一个优秀的入党积极分子。每次党课学习之后都仔细的总结，写好思想汇报。也通过对《思想道德修养与法律基础》等课本的学习，加深了对中国共产党的了解。我校注重对党员的培养，刚入学就有学长们带领我们认识大学生活，其中有许多优秀的党员和入党积极分子。在他们的帮助下，我认识到，作为一个入党积极分子，我不仅要努力完善自己，更要全力帮助身边的同学。生活不可能总是一帆风顺，我也遇到了很多难题，大学老师上课不像高中一班逐个讲解，两种教学方式的落差一度让我听不懂课，但是后来，我努力克服对老师的依赖心理坚持课前预习，不懂就问，学习成绩才慢慢赶了上来。工作方面，由于是对很多方面的不了解，总是走冤路。而后我也明白了，如果自己想要做好，就必须比别人努力。于是，我抛弃从前不主动的态度，积极做好每一件事，力求完美。 在党校的学习过程中，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等
党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样积极向党组织靠拢。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，通过他们的帮助我了解到自己应该怎样积极向党组织靠拢。我希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员。在后来的学习过程中，其他党员告诉我，成为一名共产党员绝不是为了自己的荣誉，一名共产党员意味着拼搏、奋斗甚至牺牲。学期快结束时，我拿到了党校的结业证书，这也证明着，我是一名入党积极分子了，这个认知让我觉得，我必须时时刻刻记住自己身份，在各处都要起到带头作用，帮助身边的同学抵制不良生活习惯，创造良好的学习环境。慢慢的，我的目标开始清晰，学习要进步，工作要进步，思想也要进步。总之，我要不断的提高自己的知识和能力，积极向党组织靠拢。在校期间，我通过了国家英语CET六级考试，荣获校二等奖学金，并获得过工程实践优秀学员等奖励。2007年10月十七大召开，会议上，胡锦涛总书记的报告认真总结了党的十六大以来5年的工作，系统总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、全面建设小康社会的宏伟目标做出全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。报告坚持继承与创新相结合，理论与实践相结合，当前和长远相结合，突出了高举旗帜、科学发展、全面实现小康社会目标和加强自身建设四个重点，提出了解放思想、改革开放和重视民生的三大要求，以战略性思维和前瞻性眼光描绘了我国改革发展的宏伟蓝图，是中国共产党面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。2008年8月8日，奥运会在我国成功举办。这标志着在党中央的领导和全国各族人民的奋力拼搏下，我国社会稳定、经济繁荣、综合国力大大增强。申办奥运会，对于中国人民来说，是共享奥运精神，弘扬人类文明，促进东西方文化的盛世，也是展示辉煌成绩，加强对外开放，促进自身发展的良好契机。2008年10月，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会充分肯定党的十七届一中全会以来中央政治局的工作。成功举办北京奥运会、残奥会，圆满完成神舟七号载人航天飞行任务，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，各项工作取得新进展，社会安定团结大局得到巩固和发展。这一切的一切都更加坚定了我入党的决心。改革开放的30年里，在党的领导