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财务管理课堂心得篇一
《财务管理课设心得》
财务管理课程设计心得
通过几天时间的讨论与同学合作，共同完成财务管理课程设计，我们所做的课程设计是，雨润食品公司新建新厂的一项筹资扩建计划，首先我们组同学通过对案例进行大体了解，通过网上查找的资料，进一步确定课程设计所做的具体方向。
根据我们平时上课所学到的，以及对企业具体生产经营地了解，进行经一部的具体的细节性分析，大家通过合作分工去查找数据资料等。对于我个人来说，这次课程设计是我对财务管理这门课有了更深的认识，通过具体案例操作，对于筹资的方式、渠道、企业的借款程序、企业的信用等都有了进一步的了解。
经过对资料的整理，及同学相互讨论，最终形成了这篇课程设计论文，或许其中有一些不到位的地方，但这是我们共同努力的结果，其中，在对筹资方式的分析上，遇到了空前的困难，资料的不足和知识的欠缺，都是影响了论文的质量的原因，客观上我们不能弥补。
“满招损，谦受益。”一个人的努力并不能支撑起整个过程，通过小组成员的精诚合作，令我感受颇深，并对财务管理这门课程有了更深层次的认识，在今后的学习和生活中，我会戒骄戒躁，善于总结，不断创新。
财务管理课程设计心得体会
终于迎来了财管的课程设计，接触这门课程已经一学期了，但还不是很了解，正好借此机会，让我对它有进一步的认识。我们通过对雨润公司扩建筹资计划的分析，对财务管理的实际应用有了一些了解：原来我们课本所学的与实务差距还是比较大的，这也就使这次课程设计有了更深的价值。
在这次设计中我还深深体会到团队合作的力量，我们三人从最开始的各执己见到中间的斟酌损益，再到最后的团结一心，虽然只有短短的三天，但带给我们每个人的感受是不一样的。我觉得，团队合作是一件不容易的事，需要每个人互相理解彼此的思路，也要善于提出意见和建议，不能太固执己见，唯我独尊，一意孤行也不能千篇一律，人云亦云，随波逐流。我们要做的是脚踏实地，迎难而上，标新立异还要不耻下问，温故知新，持之以恒。
“书到用时方恨少”这句话在课程设计的过程中体现了它深奥的精髓。在我们分析筹资计划的时候，不仅感到力不从心，无处下手，不知所措而且在方法的运用上不能做到融会贯通，学以致用，举一反
三。仅在筹资这一小点上就体现了财务管理这门课程的博大精深，晦涩深奥，经天纬地，因此我们在具体的学习中就更要精益求精，百尺竿头，励精图治。
即使时间有限，但这次课程设计令我获益良多，受益匪浅，感触颇深。一个团队成功的必要因素就是：“坚持不懈，齐心协力。”因此，在以后的生活中，我们要眼观世界，耳听八方，发奋图强，不能坐井观天，一知半解，浅尝辄止。在和别人相处中要诚心待人，谆谆善诱，乐善好助，不能只为一己之私，特立独行，孤立无援！
总而言之，这次课程设计终身难忘，意义深远，回味无穷。
财务管理课堂心得篇二
《财务管理课程实习心得》
财务管理课程实习心得
20081730105 08财政 吉诺思
时间流逝，转眼就大三了，再度过零星的一年就要毕业了。以前一些看似遥远的事情如今一下子摆在面前——十多年的寒窗即将结束，很快要工作了。
但是工作很难找，随着各大高校的不断扩招，如今的大学生只是普通的学历了，没有任何的学历优势。所以现在的大学生有一种意识：毕业就等于失业。但是对于许多大学生来说，还是会使出浑身解数，尽自己的努力去寻找一份尽可能中意的工作。
我们都知道，理论和实践是不同的。或许你的学业成绩很不错，但是工作能力未必很强；也可能你是成绩马马虎虎，但工作能力很出色。我们所学习的理论知识,对什么事情都想象的比较完善,但现实与理论有较大的差距,在实践中,有许多预料不到的问题,可能在许多时候可以运用所学的理论知识解决,但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。理论需要假设，但是现实中这些假设不存在，因此许多问题，没有实际经验的我们是解决不了的。
现代社会是讲究速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业当然希望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去，怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实习是我们大学生活的一个重要部分。
我们敬爱的学校和可爱的老师意识到自己的学生们对社会接触不
多，应对实践中的问题必定手足无措，于是每年都会安排我们进行各类课程的实习，帮助我们掌握课本知识的同时又能运用于实践，努力帮助我们理论联系实际。
今年是大三的下半学年，我们被安排的是财务管理的实习。财务管理是一门应用性极强的学科。通过本次校内实习，让我们理论联系实际，不但能熟悉财务管理中所涉及的知识和问题，还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算，为实际工作打下良好基础。这次实习主要目的在于加强对课程了解，培养对所学课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。从而为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。
在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一名未来从业者应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次，作为一名未来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。用积极的心态处理日常遇到的难题人际交往方面。
这一次的实习虽然时间短暂，只是在校内自主实习，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过财务管理实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解财务管理工作的本质，能够让我更早的为自己做好职业规划。
财务管理课堂心得篇三
《财务管理课程设计心得体会》
财务管理课程设计心得体会
期待了很久的课程设计终于来了，却远远没有想象中的那般轻松。
6000千字的课程设计报告对于我们来说是第一次接触，老师说其实很简单，但真正轮到了我们自己动手，还是有很多困难接踵而至。
从选公司的大海捞针到看着一堆资料的无从着手，再到面对着每章琳琅满目的方法无从选择，慢慢地摸索，互相帮忙着想办法，也是收获颇丰。
经过激烈的讨论，我们最终选择。。。。。。。做我们研究的主要对象。大家开始分工搜索有关的信息，不仅仅是从老师提供的案例找到论文的格式，当然这是最重要的一部分，还要仔细研究。。。。的各种资料。。。。。。真的很感谢我们有一个这样的团队，是大家齐心协力我们才能够成功完成课程设计，谢谢我们组员对我的照顾。
一个星期的时间一眨眼就过去了。说实话，我是感谢这一个星期的课程设计的。尽管很忙碌，但是很充实，充分了解到自身知识的不足和实践的重要性，也学到了很多技巧，增加了小组成员之间的感情，学到了很多课本所无法交给我们的知识。在不知道路在何方的时候，手牵手探索；在迷茫挣扎的时候，会有老师伸出援手、指点迷津；在疲惫痛苦的时候，有成员们相互安慰相互鼓舞。 也许，我们做的财务报告并不是最好的，但是，实实在在的，都是我们每一个人每一字一句辛辛苦苦分析的成果。有了这一个星期的课程设计，让我了解了自己的很多不足，在以后的学习过程中，会针对自己的不足之处，更加努力地提升自己。
财务管理课堂心得篇四
《财务管理课程设计心得》
课程设计心得体会
本次课程设计中心内容主要是企业集团相关的财务管理策略与政策，以及如何规范集团财务决策与控制而进行的全面系统研究。其具体总结为以下几方面：
一、企业集团最大的优势与成败因素
企业集团最大的优势体现为资源的聚集整合性与管理的协同性以及由此复合而生成的集团整体的竞争优势。作为管理总部的母公司必须能够充分发挥主导功能，并通过集团组织章程、发展战略、管理政策、管理制度等的制定，为集团整体及其各阶层成员企业的协调有序运行确立行为的规范与准则；任何一个企业，若想加入集团，取得成员资格，必须首先以承认集团的组织章程、发展战略、管理政策、管理制度，服从集团整体利益最大化目标，接受管理总部的统一领导为前提，否则就不能被接纳为成员企业。
企业集团的成败因素在于能否确立起两条交互融合的生命线：具有竞争优势的产业发展线与高效率的管理控制线。两条管理控制线依存互动，构成了企业集团生命力的保障与成功的基础。
二、企业集团治理结构与财务管理体制
企业集团母公司或管理总部要想对子公司等成员企业进行有效的治理，确保财务战略与财务政策的贯彻实施，必须能够对子公司等成员企业保持有效的控制权为前提。在以资本为纽带的母子公司制的企业集团里，控制权研究的实质是产权结构或股权结构。在有关股权配置方面，母公司面临着一个两难的选择：充分发挥资本杠杆效应与确保对子公司的有效控制。彼此间存在着一个“度”的把握。同时，母公司欲对子公司实施有效的控制，一个基本前提是，母公司必须是子公司的第一大股东，包括绝对第一大股东与相对第一大股东两种不同的情形。而不同情形的第一大股东身份，控制权的稳定性、遭受的权力制衡程度以及资本杠杆效应也就各不相同。
财务管理体制是企业管理当局或集团总部为界定各方面财务管理的责权利关系，规范理财行为所确立的基本制度，简称财务体制，包括财务组织制度、财务决策制度、财务控制制度三个主要方面。
三、企业集团财务战略
财务战略的目标定位必须依托企业集团的战略发展结构规划；在不同的发展阶段财务战略实施策略也不相同。1、初创期财务战略定位：在集团初创阶段财务实力相对较为脆弱，为了更好地聚合资源并发挥财务整合优势，应保持稳健原则。初创期财务战略管理的主要特征主要表现为稳健与一体化。2、发展期财务战略定位：应当采取稳固发展型的财务战略。3、成熟期财务战略定位：由于市场份
额较大地位相对稳定，经营风险相对较低，应当采取激进的筹资、扎实的成本控制、高股利、现金性分配战略。4、调整期财务战略定位：采取财务资源集中、高负债率筹资、高支付率分配战略
四、企业集团预算控制和投资政策
预算控制不仅以市场预测为基础，而且更进一步针对预测的结果及其可能的风险事先制定相宜的应对措施，从而使预算本身便具有了一种主动的反风险的机制特征。透过预算控制的循环过程，企业集团将日益发现诸多裨益的取得已不单纯地源于预算编制本身，而更主要地来自预算实施过程中不断出现的问题以及因此不得不在强化沟通与协调过程寻得的答案。
投资政策是管理总部基于集团战略发展结构目标规划，而对集团整体及各成员企业的投资及其管理行为所确立的基本规范与判断取向标准，是企业集团财务战略与财务政策的重要组成部分，主要包括投资领域、投资方式、质量标准、财务标准等基本内容。
五、企业集团固定资产投资政策
在技术革命不断进步、竞争风险日趋激烈的当今经济社会，一个企业集团能否拥有先进的、高科技含量的固定资产，直接就意味着是否占据了市场竞争的制高点。同时企业集团还必须明确的是，即使是当前市场上最先进的设备，一旦投资形成，便意味着该设备的技术性能在未来一个相当长的时间内始终停滞于当前水平上，在技术革命不断进步的冲击下，其原有的技术领先优势将会随着时间的推移不断衰减，甚至沦为劣势地位。为此，要求企业集团必须树立危机意识可创新观念，不断优化固定资产投资结构，更新技术性能，以持续技术领先优势推动强劲的市场竞争优势。因而，关注技术进步，鼓励并融通财力支持成员企业加速机器设备等经营性固定资产的更新换代，是企业集团制定内部折旧政策必须考虑的一个首要因素。
六、企业集团无形资产投资政策
无形资产主要包括商标、品牌、技术专利、专营特许权、商誉等。作为一种特殊资本，无形资产主要地表现在观念形态上——存在的非"实体"性。在现代市场经济社会，商标、品牌等无形资产是企业进军市场的旗帜，和竞争制胜的"王牌"在激烈的市场竞争中，哪个企业或企业集团拥有了驰名商标、品牌，也就意味着居于了竞争的优势，对市场空间的扩大和占有率的提高发挥着巨大的功效。
当今的国际社会业已进入了一个知识与技术不断创新的时代。能否在培育、创造和创新的过程中，切实有效地维护自身的知识产权与技术专利，成为企业集团及其竞争对手保持并扩大竞争优势的关键。
七、企业集团融资政策与管理策略
融资政策是管理总部基于集团战略发展结构的总体规划，并确保投资政策及其目标的贯彻与实现，而确定的集团融资活动的基本规范与取向标准，是企业集团财务政策的重要组成部分。
满足投资需要，是企业集团融资管理的指导原则。要求总部在融资政策的制定上，必须以推动投资政策的贯彻实施为着眼点。应当在集团战略发展结构的总体框架下，根据与集团核心能力、主导产业或业务相关的投资领域、投资方式、质量标准与财务标准的基本规范，通过计划的形式，对集团整体及子公司等的融资规模、配置结构、融资方式以及时间进度等事先做出统筹规划与协调安排，从而在政策上保障融资与投资的协调匹配
依据融资政策以及目标资本结构规划，管理总部必须将未来计划期内融资的总规模、来源性质、期限结构、时间进度等通过预算的形式确定下来，并对必需的融资成本、风险以及质量特征实现加以规范，然后通过预算的细化，对融资活动进行具体的落实并控制实施。
财务管理课堂心得篇五
《2014财务管理课程总结》
《财务管理》课程总结——各章之间关系
第一章 公司理财导论（目标、三大决策、公司、金融市场）
第二章 财务报表与现金流量（资产负债表、利润表、现金流量）第三章 财务报表分析（比率分析）
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《财务管理》课程总结——各章内容要点
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财务管理课堂心得篇六
《《财务管理》精品课程网络培训心得》
《财务管理》精品课程网络培训心得
湖北中医学院 陶宏娟
2009年10月16日至18日，我参加了教育部组织的“财务管理”精品课程的网络培训。通过培训我深切地感受到杨淑娥教授等人作为名师的人格魅力，他们学风端正，治学严谨，讲解精辟，声情并茂，充满激情，不时迸发出精彩的思想火花。我从中了解到上海对外贸易学院 “财务管理”精品课程建设的思路、理念和经验，了解到一流名师对课程教学内容的处理以及教学中的一些新理念和方法，受益匪浅。下面仅就如何提高“财务管理”的课堂教学质量谈几点体会。
一、重视关键的第一课。杨教授在讲授中特别强调了上好第一次课的重要性：“第一炮一定要打响，可以起到先入为主的作用”。经过多年的教学实践，本人深有同感。不管是什么课程，上好第一次课都是至关重要的， 成功的第一课应能产生以下效果：（1）形成良好的课堂气氛；（2）加深对学生的了解；（3）建立正常的教学秩序；（4）激发学生的学习兴趣；
（5）培养学生自主学习的习惯等。为达到以上效果，首先要用足够的真诚、信任和热情感染学生，拉近师生间的距离，以利于彼此交流、互动。其次通过提问引导学生思考，使其顺利进入自主学习角色。注意引导学生从感性认识开始，从生活中和社会实践中观察和感受到的财务管理现象和问题出发，谈自己实际的感受和认识，不要求全面和准确。第三，用简单的案例打开通往财务管理课程的大门。可以通过一个生动有趣、通俗易懂，并与日常生活紧密相关的财务管理案例导入，如在校门口开一家小吃店涉及的财务管理问题等，这样可以较好地激发学生学习该门课程的兴趣，树立学好该课程的信心。最后，趁热打铁，切入正题。经过热身之后，学生兴致高涨、思路打开，教师马上介绍《财务管理》的内容，说明该学科的特点及重要性，并介绍学好该课程的方法。注意，要尽可能地使学生从一开始就进入角色，使他们的思维能紧跟老师的节奏，并积极参与课堂讨论。
二、在教学过程中始终贯彻启发式教学方式。要充分发掘学生的学习潜能，发挥学生本人的思维能力和创造性学习精神，就要在教学过程中始终贯彻启发式教学方式。通过学习，我体会到启发式教学并不是单指提问、讲故事等方式，启发式的方式非常灵活，关键在于教师的态度。教师只要像杨教授那样怀着极大的工作热情，心中充满对学生的爱，并拥有足够的专业知识及良好的沟通能力，同时在教学过程中能密切注意学生的反馈，时时与学生进行互动，他（她）的教学方式一定是启发式的，而且自始至终都会是启发式的。启发式教学不仅仅是方法和技巧的问题，更是态度和素质的问题。要做到启发式教学，教师必须端正态度，提高自身素养。当然，再好的启发式也不可能对所有的学生都起作用，对个别学生要特别地关注，如课下找他（她）谈心，沟通思想，解答疑问，进行激励等等。运用启发式教学时还要注意以学生为主体，只要有可能，应尽可能让学生自己总结，自己解答，自己得出结论。
三、课堂讲解中举例尽量源于日常生活，形象直观，力求深入浅出。由于本校财务管理的教学对象是非会计，非金融类专业学生，在教学内容上应偏重基本原理和方法，教学方法上更要灵活多样。教师可以通过收集通俗易懂又与日常生活密切相关的经济现象作为实例，运用简洁、流畅的语言进行分析、综合、演绎和归纳。如讲到财务风险、资金时间价值时可举个人存款、贷款购房、购车等例子，讲到现金管理和信用标准等问题时可举信用卡的例子，讲到筹资渠道和筹资方式时可举大学生创业的例子等，这样通过列举生活实例使学生对 《财务管理》课程中的抽象理论有一个形象、直观的认识和理解。应注意的是，教师在授课之前应对所举生活实例的内容进行仔细推敲、认真准备，力求恰当、形象、直观，这样才有助于学生对财务知识的深刻理解和掌握，达到良好的教学效果。
四、在《财务管理》课堂教学时，针对学生对理论知识缺乏兴趣，如财务管理的概念、意义等抽象性的理论，学生不爱听的情况，可采用案例教学法。培训中杨教授展示的天威保变案例分析课非常精彩，整个过程中学生是主角，真正体现了学生是学习主体的特性，达到
了良好的教学效果。在案例分析时，每个人可以提出不同的意见，有的人只找到浅见的信息，而有的同学则有能够得出透彻的结论。教师的作用是引导学生剥去案例非本质的细节，揭示其内部特征与课本理论之间的必然联系。案例分析的关键是学生和教师共同进行，在教师的启发引导下，学生运用课本知识积极地独立思考，大胆地交流。教师创造出民主、和谐的教学氛围。即便学生的思考和回答偏离了正确答案，也不急于评判，可以让他们自己感受、自我更正。使学生在没有压力和顾忌的良好心态下进行思考探索。最后由教师对分析过程进行总结、补充。
总之，这次学习收获很大。在此对全国高校教师网络培训中心、杨淑娥教授及其教学团队表示真诚的感谢！
财务管理课堂心得篇七
《学习财务课程心得》
听《非财务经理的财务管理》有感
非常荣幸地听了闫静老师这门《非财务经理的财务管理》，她通过经典的案
例，以及浅显易懂的讲解，使我们对专业的财务知识有一个非常好的理解。对于我们认识财务管理，提高财务管理水平，起到了很大的作用，是一次非常有意义的学习。现将学习体会汇报如下：
一、对三张报表的解读：
我们知道，在财务上三个报表指的是，现金流量表、资产负债表以及损益表，
各报表的作用用一句话来概括就是：1）资产负债表是反映某一时刻的财务状况。
2）损益表是反映某一时刻的经营成果， 3）现金流量表反映现金变化的结果和财务状况变化的原因。读懂三张表，那么对公司的管理非常重要，闫老师花了很长时间对三张报表进行了深入浅出的讲解，并配合实例，课堂内容丰富多彩，让我们听着一点都没有不耐烦，反而为老师精辟的演讲所倾倒。我是一个普通的员工，财务知识有限，但是听了老师的讲解，也不觉得晦涩难懂，反而增长了很多会计知识，对财务的工作也有了一些了解，我是跟院财务经常联系的，每当拿到三张报表后，看一些东西比较费劲，甚至读不懂。听了老师的演讲收获很大，把很多知识进行了梳理。
财务报表中主表就一张，即资产负债表，利润表、现金流量表都是资产负债
表的附表。为什么说资产负债表是财务报告中唯一的主表呢?因为第一，要是没有利润表，可以通过对资产负债表中的净资产期末数与期初数进行比较，计算出当年的利润数额;第二，要是没有现金流量表，可以通过对货币资金的期初期末余额增减变化，计算出当年的现金及现金等价物净增加额，多了这两张表，只是多了明细反映而已。
资产负债表和利润表具有内在关系。将资产负债表和利润表结合起来的一个
动态等式是：资产=负债+所有者权益+收入-费用。从这个等式我们可以看出，虚增利润(收入-费用)，必须同时虚增资产或虚减负债，在虚减负债困难的情况下，大多数企业会选择虚增资产。例如上市公司一旦进行利润操纵，90%与资产有关，只有10%左右涉及负债。原因很简单，操纵负债你得与债权人商量，而操纵资产是单边行为，与自己商量就可以。
所谓资产的“水分”就是隐藏在资产负债表中的费用，是对存续资产少提折
旧和减值准备、少计摊销等，使其实际价值低于账面价值，资产中的水分实质上就是披着资产外衣的费用;所谓负债的“水分”主要隐藏在资产负债表“预收账款”、“其他应付款”中的收入，它们是永远支付不出去的负债。至于所有者权益中的水分就是披着所有者权益外衣的抽逃资本、结转过来的造假利润以及未及时转出的其他资本公积等。
要搞清楚资产负债表、利润表以及现金流量表的关系，我们先应搞清楚支出、费用及资产的关系。所有的支出都会引起现金的增减变化，因此都要记入现金流量表，至于如何记入资产负债表和利润表，则要看该支出是管一年还是管一年以上，如果只管一年，就记入利润表，作为当期费用直接处理掉;如果管一年以上，一般就要进行资本化处理，作为资产记入资产负债表。一句话，资产是寿命长的支出，费用反之。
二、强化成本控制意识
随着市场竞争的加剧，企业已逐步进入微利时代，成本控制成了摆在众多企
业面前共同的问题。在某种程度上讲，企业的竞争就是产品的竞争，产品的竞争主要是价格的争，价格的竞争归根到底还是成本的竞争。谁的成本控制的越好，谁的利润就越高。所以成本控制的不仅是保证企业完成既定成本目标的重要手段，也是降低产品成本、增加利润、提高经济效益的重要途径。此次培训闫老师特意讲了强化成本意识，具有很强的教育意义，强化成本控制意识，对于降低成本，提高企业利润有着十分积极的作用。
由于出版行业业务比较复杂，出版业的财务人员和决策层的管理者在实际工
作中还是会经常遇到各种问题，具体表现在以下几个方面：很难按照不同部门或项目对费用支出等情况进行分析，不便于对企业进行有效管理；由于图书出版发行的成本核算项目繁多，关系复杂，难以准确完成成本核算工作；图书发行数量与材料供应及印刷数量的变化较大，成本控制难以实施；无法及时、方便地查询各类报表，随时对各种数据进行统计；决策者难以对企业业务进行全面监控；没有形成财务信息管理的标准，下属各个单位的财务数据难于汇总，内部各部门形成信息孤岛；由于发行部门在完成图书销售时并不考虑此书在财务账面上是否入库，因此造成财务部门无法有效统计图书发行部门的图书销售成本。
图书出版行业是各行业中较为特殊的行业，它所涉及的财务流程及财务要求
也比较特殊，而各个出版社的财务要求也不尽相同，特别是在成本及销售核算上，具有多种成本分摊途径，有的采用“出版社-部门-个人-项目”，而有的则采用“出版社-部门-项目”等。
面对以上问题，如何利用信息化手段，使出版社财务、业务流程更加简单、明了，实现“事前管理、事中监控、事后分析”的科学管理方法，是增强出版社财务、业务的整体管理水平，促进企业增产节支的一种有效管理手段。
为了满足出版行业对费用管理的要求，该行业的解决方案需要运用预测、计
划、控制、核算、分析、考核等多种手段，对构成一个印刷品种成本的相关因素，如稿酬、纸张等原材料费用、发行费用以及相关的间接费用、共同费用等实施管理，以达到降低出版物的成本，提高出版社经济效益的目的。
针对图书出版发行的成本核算项目繁多、关系复杂，成本核算和成本控制难
以实现的特点，其解决方案的成本要素应灵活设置，使出版社能根据自身的业务特点，设置符合需求的成本；同时，方案要及时提供原辅料的成本差异分配情况，成本表的定义应尽量灵活，使出版社能根据自身的要求，设置成本账表的输出形式。
解决方案应及时、便利地统计与查询数据和报表，提供更为丰富、更有效率
的财务决策支持；同时，根据上报单位内部各独立账套的财务数据，提供新的分析结果；为加强对往来账款的管理，解决方案要提供对往来项目的核销、账龄定义、账龄分析、往来明细查询、往来余额查询、客户资信度等的分析。
方案应解决由于资金流和业务流的不统一，给财务核算和图书发行之间造成
的矛盾，使财务部门可以按实结账、发行部门随时售书，真正达到财务、发行无缝连接。
三、应收账款对利润的影响
从应收账款对利润的影响也是非常大的，任何公司只要有往来款项，肯定
会有应收账款，以前我个人觉得应收账款对利润，没有什么影响，可是听了课之后，闫老师的精辟分析后，了解了其实应收账款对利润的影响是非常大的，应为只要开了发票，财务上就视同收入了，那么最后在利润表上他是算收入的，但实际上账上根本就没这笔钱，于是就形成了，类似于白条似的的利润，是虚增的，如果应收账款不能及时收回而且累积到一定程度，可能对公司的经营，会出现不利的影响，而且应收账款10万，那么如果利润率为10%的话，我们需要100万的营业收入来抵减，可想而知催收应收账款多么重要，不能简简单单视为一笔小钱，而要重视起来。
然而短短的一次培训远不能达到我们的目标，还需要平时对财务知识的学习及积累，
真正在今后的工作中用到这些知识，为企业的发展贡献自己的一份力量。
财务管理课堂心得篇八
《财务管理学习心得》
通过这些天对《财务管理学》的学习，我觉得上财务管理课程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简单的数据搜集整理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识，才知道这门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简单，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结:
首先，通过学习，使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理也是直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。作为股份制企业，我们明确了具体目标：企业筹资管理目标、企业投资管理目标、企业营运资金管理目标、企业收益分配管理目标等。 其次，我知道了财务管理学的所包含的主要内容，具体总结如下：一是要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分;二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润;三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。二是资产负债表反映企业的“现在时”，即企业现在的健康状况如何;利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”;现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎么样”。三是对资产负债表要做到“三看三注意”：三看主要是一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康，如负债率是否高，短期偿债能力是否强等;三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。四是对利润表要做到“五看”：一看结果;二看结构;三看成绩：关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题;四看问题：获利能力，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。五是对现金流量要 关注。什么是“现金”?对企业老总说，现金就是企业的“血液”;对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的经验不一定是良药，必须认识到每一步决策都不是重复过去，而是创造未来，而且思维定式永远存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开始，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。
最后，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话谁知道从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了?财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但实际上年底还亏本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。
以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够掌握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我
在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。
篇二：财务管理学习心得体会 财务管理对我来说算是回归本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是今天再听又有不同的感受。
正如上海财经大学刘老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目财务管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目成本控制等方面都有其特定的要求，因为如何将财务控制贯穿于项目的整个生命周期?如何在执行过程中寻求成本、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套将项目管理与财务控制有效结合的内控系统?就成为项目财务管理人员必须考虑的重要问题。 其实这门课的学问还是很深的，想当初我们学了一年还没怎么明白。通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么变化，可是感觉却完全不同。以前学的时候拼命的想记住各种比率的公式和推导过程。而今天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。11月18日-19日上海财经大学老师会有公开课(地址：上海市中山北一路369号 )，针对项目管理中的财务控制进行讲解，你们听了肯定会受益匪浅。这些东西是以前老师虽然讲但是考试不考，不用死记硬背也死记硬背不来的东西。这可能也是此次上课最大的收获。
再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和疑惑。首先，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话谁知道从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了?财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我碰到过表面上热火朝天实际上年底还亏本的例子。不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，能掌握这种观念就值回学费了。大家相信下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎么算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他们一个工作的机会。
我也是说得热闹的很，可是实际上在这十几年的工作中反倒没怎么用过财务管理的知识。因为作为财务管理的基础，数据的准确性难以保证。从财务报表上来?连税务局的人都不相信报表你相信?在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不容易得到真是准确的数据，特别是关键性敏感数据。反倒是在个体工商户或者家庭里边真是的数据准确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简单的数字在实际中才是最大的难点!甚至在老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。
我觉得上项目管理中的财务控制课程能得到的最大的收获就是掌握更有效实施项目管理与财务控制的最新工具，改善项目的成本、预算管理，提高项目的投资回报率， 加强项目的现金流管理、控制项目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，一定要小心竞争对手!
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三：财务管理学习心得体会
时光匆匆，转眼，一学期的学习又要结束了。首先，不得不说的是，我非常喜欢老师的授课方式，课堂氛围轻松、活跃，老师讲课通俗易懂，知识面广且大都结合实际，引领我们以自己的观点剖析当前的一些经济现象，并培养了我们对个人理财的一些观念。此外，我还非常欣赏老师的教学理念——想同学之所想，及同学之所需，真希望以后还有机会继续跟着老师学习。
在这学期学习财务管理之前，我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程，比如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫，在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念，知道无论是对于一个企业还是个人，财务管理作为一种管理活动，都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中，老师以财务管理目标为导向，以货币的时间价值和投资风险价值为基础，以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容，以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法，全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识，我做了以下总结：
首先，我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导。在企业经营过程中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系。
财务管理也直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。
其次，我知道了财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。
企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系；企业与债权人之间的财务关系；企业与受资者之间的财务关系；企业与债务人之间的财务关系；企业与供货商、企业与客户之间的财务关系；企业与政府之间的财务关系；企业内部各单位之间的财务关系；企业与职工之间的财务关系。
财务管理的环节（职能）主要有：财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。具体总结如下：
一是要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分；二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润；三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。
二是资产负债表反映企业的现在，即企业现在的健康状况如何；利润表反映企业的过去；现
金流量表透视企业的将来。 三是对资产负债表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看资产增减变化并找到变化的原因；二看健康，如负债率是否高，短期偿债能力是否强等；三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实；二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”也许是更大的风险；三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。
四是对利润表要做到“五看”：一看结果；二看结构；三看成绩：关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题；四看问题：获利能力，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标；五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。
五是对现金流量要关注。对企业老总说，现金就是企业的“血液”；对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。
六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的经验不一定是良药，必须认识到每一步决策都不是重复过去，而是创造未来，而且思维定式永远存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开始，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。
最后，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话，谁知道从一粒开始，每次加多一倍的话，到最后一个格子已经是天文数字了。财务管理也一样，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你，这就是很好的例证！
这一学期通过对财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识，但我知道这是远远不够的，这些知识仅是理论，只有把它们应用到实际当中，才能发挥其重要意义。不过，这一学习过程使我树立财务管理观念，深刻的认识了货币的时间价值，也养成了我关注热点经济时事的习惯，这就是我最大的收获。相信在今后的学习、工作和生活中，所学的这些知识一定能够发挥其实际意义！
篇四：财务管理学习心得体会
每个人都有自己的一套学习方法，可以说各不相同，适用的就是好的，学校里面学的都是理论知识，如果不是想得到多么优秀的成绩，死记硬背就足以应付考试，从事财务工作就不是应付期末考试，而是天天考试，有些知识必须了然于心，吐口而出。所以，学习是一个持续性的过程，需要长久累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西，可以有技巧在里面。
财务管理课堂心得篇九
《财务管理心得》
时光匆匆，转眼一学期的学习又要结束了。首先，我很认可老师的授课方式，课堂氛围轻松、活跃，老师讲课通俗易懂，知识面广且都结合实际，并培养了我们对个人理财的一些观念。此外，我还非常欣赏老师的教学理念——想同学之所想，及同学之所需，希望以后还有机会继续跟着老师学习。
在这学期学习财务管理之前，我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程，比如统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫，在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念，知道无论是对于一个企业还是个人，财务管理作为一种管理活动，都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中，老师以财务管理目标为导向，以货币的时间价值和投资风险价值为基础，以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容，以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法，全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。 通过对《财务管理》的学习，我得到最大的收获就是建立财务观念，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识，才知道这门学科并不像想象中的那么简单，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，因此对于它的学习，我们要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。这一学期通过对财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识，但我知道这是远远不够的，这些知识仅是理论，只有把它们应用到实际当中，才能发挥其重要意义。不过，这一学习过程使我树立财务管理观念，深刻的认识了货币的时间价值，也养成了我关注热点经济时事的习惯，这就是我最大的收获。相信在今后的学习、工作和生活中，所学的这些知识一定能够发挥其实际意义！
财务管理课堂心得篇十
《财务管理学习心得》
家事国事天下事
——财务管理学习心得
周文洪08行管 08270926
【摘要】 所谓“时间就是金钱”，在资金不断流动和运作的循环中，以钱生钱使其盈而
不亏，增而不减，深感“钱道”关乎个人、家庭、社会乃至于国家的发展，其中要性不容忽视
【关键词】 财务管理 资金的时间价值 收支管理 企业财务管理环境 汇率 风险转移
风险防御 光阴荏苒，逝者如斯，恍如转眼之间,本期的财务管理课程已接近尾声，回忆之前课堂上沉浸于“钱”里的感觉，真如易经中所言“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦”只觉当今万物无不包含于其中，无不与其息息相关。当真受益匪浅，然本人近乎愚钝，故结合老师所授书本所言以及课堂所学，以发表一些个人的拙见。
财务者，往大言之乃国民经济各个部门、各个单位在物质资料再生产过程中的资金运行及资金运行过程中所体现的经济关系，关乎国计民生。往小了说便是关乎万千家庭乃至个人的经济利益。
一、 财务管理关乎家事
虽然课本上对财务管理的定义是对企业的财务活动进行决策、预算、控制和分析，并对其所体现出来的各种财务关系进行协调、组织的一系列经济管理工作。然而我认为不尽其然,之所以这样说是因为在课堂上老师多次举到一个家庭的资金安排同本课程知识要点相结合，因此我认为一个家庭的收支管理乃至于柴米油盐都息息相关。
借鉴课本知识便一目了然，如课本一开始就灌输资金的时间价值这一观念，使人明白钱虽是死物实则如活水般亦可流动而不止，同时钱不动自会日损夜失，如不进行合理有效的投资，便会随着时间的流逝而逐渐流失，正所谓“时间就是金钱”想必这边是财务管理的真谛所在吧。
如书中所言，单利计算、复利计算，一字之差，失之千里，即便是简单的存款也会因此而发生大不同的变化。而年金的计算更是贴近生活，关乎各类保险的购买与不同的收益，各种不同的缴法，看是差别不大然而却各有不同。当然，风险概念的引入又为资金的运行增加了更多的变数，不得不引人深思，并慎重考虑而下手。
故通过本门课程的学习，实是恍然大悟，以前几乎从未关注过与此相关的东西，现在一接触到这些感觉其在生活中扮演着极其重要的角色，当真需要从课本学习，从日常生活中摸索。说简单点那就是好好运用自己的钱，非但不能使其白白流逝更要运用财务管理的知识使其盈而不亏，增而不减。
二、 财务管理关乎国事
课本中有提到财务管理的环境这一概念，它指影响财务活动和财务管理的各种因素。并衔接之前的重点对象即企业而提出企业的财务活动都是在一定的环境下进行的，良好的环境是财务活动和财务管理工作正常进行的基础和前提条件。而财务管理环境发生变化，会导致企业的筹资成本和风险、投资报酬和风险、利润及现金流量等因素发生变化。因此，要做好财务管理工作，企业应经常分析目前财务管理的环境，并在此基础上做出正确的财务决策。
除此之外，还将影响企业的环境因素分为企业外部环境和企业内部环境。 但是以本人之见，企业的内部环境暂且抛开不谈。而就书本的出发点其实可以逆行而理解。不难看出，其内容是站在企业自身的立场而加以阐述的，而与其说是企业的外部环境不如说是国家对财务管理的一系列方针政策。细观之，有如下四个方面：
（一）、通过经济体制的管理
不难得知，我过经济体制由计划经济转变为市场经济后，给予了企业在财务管理各个环节上更多的自主权，然而国家依然通过各种规定对当前条件下的企业进行着有效的管理，使其符合社会主义市场经济体制的要求，并按照国家的要求有序健康发展。
（二）、通过财税制度的管理
在国民经济发展的不同时期国家需要通过财政政策和税收政策的变动对企业财务管理进行干预和制约，以适当的调整和运用不同的财税政策来干预、引导经济的发展，使企业的财务管理主动适应这些变动并执行这些变动的企业。以达成对国民经济的调整和引导，并有效的对国家财政进行管理。
（三）、通过金融体制的管理
整个企业领域在筹资、投资和资金运营的过程中无不受金融市场、金融政策和金融机构的影响，应此国家的金融体制会对企业带来较为深远的影响。而其主
要由两部分构成即金融市场和金融机构，而国家主要通过对金融机构的控制达成对金融市场的导向从而最终影响整个国民经济的走向。
（四）、通过法律制度的管理
为了规范市场经济的秩序，使我国在正常、有序的法律环境中进行，国家制定了相关的法律法规，要求企业的一切经济活动都是在法律法规的范围内进行，从而有效的管理国家经济，按照相关方向可概括为规范企业筹资、规范企业投资以及规范企业收益分配三大方面进行有效的财务管理
综上可见，财务管理同国民经济息息相关，影响发展方向，规范发展环境，实乃一国之大事。
三、 财务管理关乎天下事
当今世界处于和平与发展的大趋势下，国家强大的经济实力成为国际竞争中的有力武器，而要发展壮大一国经济这与优质的财务管理是无法分开的。 说得简单点，如像日本大地震后所引起的世界经济震荡，物价或涨或跌，尤其是引起货币汇率的点滴风吹草动，无不对一国乃至世界经济造成巨大的冲击，这必然要求一国的财政管理良好的运行才能在世界经济的大风大浪中被挺过来，尤其是应对经济危机带来的毁灭性的冲击更是要求一国要提前防御风险的财务管理观念和意识，如购买他国债券，向他国投资等方式来转移来规避风险。 当然，以上均是本人结合课本和老师所讲并联系实际而所提出的看法，相比专业的知识而言明显是班门弄斧了，但本着抛砖引玉的立场，故还是写了这些拙见，不足之处还望见谅。
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