【www.guakaob.com--合同范文】
毕业论文工作记录怎么写篇一
《毕业论文工作记录表》
毕业论文工作记录表
院 别 计算机学院 软件学院 专 业 年 级 学 号 姓 名 指导教师 评阅教师
肇庆学院教务处制
填 写 说 明
1、本记录表对学生毕业论文工作进行质量监控的重要依据，有关人员必须按照要求认真填写，妥善保存。
2、学生在毕业论文答辩前将记录表送交指导教师，由指导教师评阅毕业论文，对其答辩申请签署意见后，与毕业论文一并提交院论文答辩委员会审阅。
3、凡外聘指导教师，各系应指派教师协助做好毕业论文记录表的填写工作。 4、记录表中各项内容可以另加附页。
5、填写的日期时间必须在规定时间的合理范围内，相应签名处要求本人亲笔签名。 6、学生毕业后，本记录表与毕业论文一同归档保存。
毕业论文任务书
√
毕业论文选题论证
毕业论文工作计划
毕业论文工作记录怎么写篇二
《毕业论文工作记录表》
2014 届本科毕业论文工作记录
学生姓名: 专业班级: 指导教师： 赵惠霞
毕业论文工作记录怎么写篇三
《毕业论文工作记录表格》
本科毕业论文（设计）备选题目审批表(教师用表)
学院：理学院
本科毕业论文（设计）工作记录
学 院 专 业 姓 名
学 号 指导教师
毕业论文（设计）选题申请表（学生用表）
本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）
毕业论文工作记录怎么写篇四
《毕业论文(设计) 工作记录》
毕业论文(设计) 工作记录怎么写
浏览次数：3537次悬赏分：0|解决时间：2011-5-12 10:00|提问者：匿名
毕业论文(设计) 工作记录怎么写
最佳答案 第 一 次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1） 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？
3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 二 次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 三 次指导主要内容记录
审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
第 四 次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、
参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
二、毕业论文进度计划及检查情况记录表
序号起止日期计划完成内容实际完成内容检查日期
检查人签名
1 2006.8.28—
2006.11.3 完成毕业论文选题，接受任务书
2 2006.11.4—
2006.12.31 搜集资料，确定开发环境
3 2007.1.1—
2007.3.18 进行需求分析，完成英文翻译，完成开题报告
4 2007.3.19—
2007.4.15 进行毕业实习，完成数据库建立，确定系统设计方案
5 2007.4.16—
2007.4.30 系统实施，完成可初步运行的系统原型，接受中期检查
6 2007.5.1—
2007.5.15 系统测试，完善系统，完成论文初稿
7 2007.5.16—
2007.5.31 进一步完善论文内容，论文定稿
8 2007.6.1—
2007.6.15 论文装订，准备论文答辩
9
注：（1）表中“实际完成内容”、“检查人签名”栏目要求用笔填写，其余各项均要求打印。
（2）毕业论文任务书一式二份，一份学院系留存，一份发给学生，任务完成后装订在毕业论文内。
按照进度表
毕业论文工作记录怎么写篇五
《本科毕业论文工作情况记录表-》
本科毕业论文工作情况记载表
院 系 应用外语学院 专 业 应用英语专业（专业方向酒店管理） 年 级 2009级 学 号 200909180067 学 生 xx 指导教师 xxxx
四川外语学院教务处制
四川外语学院本科毕业论文开题报告
论文提纲：
Daily-life Euphemism in English and Chinese
Outline
Thesis Statement: This paper aims at explaining the principles, functions, and factors
of using euphemism in Chinese and English.
Introduction
I. Principles of Euphemism in Chinese and English
A. Distance Principle B. Relevance Principle C. Fuzzy Principle D. Pleasant Principle
II. Functions of Daily-life Euphemism
A. Communicative Function
1. To Pursue Elegance, To Avoid Vulgarity 2. To Show a Sense of Humor 3. To Express Satire 4. To Conceal Scandals 5. To Replace Taboo Words B. Pragmatic Function
1. To Provide Lubrication 2. To Reduce Contradiction 3. To Establish Better Connection C. Aesthetic Function
1. Similar Aesthetic Value 2. Different Aesthetic Values
III. Factors of Using Euphemism
A. Emotional Factors
1. Being Shameful 2. Being Shy and Timid B. Psychological Factor
1. Feeling Lucky
2. Feeling Anxious and Fearful C. Cultural Factors Conclusion
指导教师意见：
指导教师签名：
年 月 日
毕业论文工作记录怎么写篇六
《毕业设计、论文周进展情况记录 范例》
共 周 第 1 周进展情况记录
学生姓名： 指导教师签字： 年 月日
共 周 第 2 周进展情况记录
学生姓名： 指导教师签字： 年日
共 周 第 3 周进展情况记录
学生姓名： 指导教师签字： 日 年 月日
共 周 第 4 周进展情况记录
学生姓名： 指导教师签字： 日 年 月日
共 周 第 5 周进展情况记录
学生姓名： 指导教师签字： 日 年 月日
毕业论文工作记录怎么写篇七
《本科毕业论文(设计)工作记录》
本科毕业论文（设计）工作记录
小学数学学习评价存在的问题与对策
（正题楷体小2号，居中）
——副标题宋体4号加黑、与正题行间距2倍
系（院） 教育科学学院 专 业 小学教育 姓 名 李倩倩
学 号 200414320215 指导教师 李同胜
毕业论文（设计）选题申请表
系（院）：教育科学学院 时间：2007年7月 日
毕业论文（设计）任务下达书
（由学生将基本信息填写后指导教师充实完善）
学生 李倩倩 （学号 200414320215 ）:
现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。毕业论文（设计）任务下达书内容如下：
一、毕业论文（设计）题目
小学数学学习评价存在的问题与对策（楷体4号）
二、主要内容
小四楷体，行距1.5，首行空两格
三、基本要求
小四楷体，行距1.5，首行空两格
四、主要参考文献 小四楷体，1.5行距
五、进程安排
六、本毕业论文任务下达书于2007年 月 日发出。毕业论文应于2008年3月1日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。
指导教师（签名）： 学 生（签名）：
本科毕业论文（设计）开题报告书（学生填写）
毕业论文工作记录怎么写篇八
《毕业论文工作记录本》
赣南师院 学院 级 届 学 生 毕 业 论 文 设计开 题 报 告 论文题目 专业 学生姓名 指导教师 本题目研究的现状 学术价值和现实意义 论文提纲 主 要参考文献 指导教师审核意见 签名 年 月 日 教研室主任签名 教学学院院长签名 200 年 月 日 赣南师范学院本科毕业论文设计任务书 论文设计 教学学院 指导教师姓名 专业 学生姓名 学号 开题日期 论文设计的主要内容技术指标与要求 进度安排 教学学院意见盖章 赣南师范学院本科毕业实习期间文献收集情况 序号 篇名 作者 刊物名 年卷期页码页码 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 参考文献复印件近三年正式期刊出版的论文3篇可粘贴 赣南师范学院本科毕业实习期间阅读文献笔记1 共五页 文献 名称 文献 摘要 笔记 文献 名称 文献 摘要 笔记 阅读文献笔记2 文献 名称 文献 摘要 笔记 文献 名称 文献 摘要 笔记 阅读文献笔记3 文献 名称 文献 摘要 笔记 文献 名称 文献 摘要 笔记 阅读文献笔记4 文献 名称 文献 摘要 笔记 文献 名称 文献 摘要 笔记 阅读文献笔记5 文献 名称 文献 摘要 笔记 文献 名称 文献 摘要 笔记 赣南师范学院本科毕业论文设计指导记录表 教学学院 专 业 届 别 学生姓名 学 号 指导教师姓名 职称和学历 论文题目 第一次指导 指导教师签名 年 月 日 第二次指导 指导教师签名 年 月 日 第三次指导 指导教师签名 年 月 日 第四次指导 指导教师签名 年 月 日 说明1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文设计的动态记录表供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文设计时填写并签名。 2、此表设计了四次指导记录栏具体填写次数根据指导教师的实际指导情况而定。 3、此表由学生保管并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后此表由学生交教学学院办公室保存。 论文初稿可粘贴 论文二稿可粘贴 赣南师范学院本科毕业论文设计答辩申请表 学生姓名 学号 班级 毕业论文设计题目 总 结 学生签名 年 月 日 毕业论文答辩申请 申 请 学院答辩工作委员会 特此申请参加 年 月 日的毕业论文答辩。敬请批准。 致 礼 申请人签名 年 月 日 指导教师检查 该生毕业论文设计工作是否完成 是否同意其参加答辩 指导教师签名 年 月 日 赣南师范学院本科毕业论文设计指导教师评审意见表 教学学院名称 学生姓名 专 业 学 号 数计学院 论文设计题目 指导教师姓名 专 业 学 历 职 称 对毕业论文设计的学术评语 对毕业论文设计的评分 评分 项目 分值 开题 报告 15分 学习态度与规范要求15分 文字 表达 20分 学术 水平 50分 合 计 100分 指导教师 签 名: 年 月 日 得 分 12 9 15 28 64 赣南师范学院本科毕业论
文设计评阅人评审表 毕业论文 设计题目 学生姓名 专业班级 学 号 评阅人姓名 职 称 所在学院 评 价 内 容 权重 得分 选题质量含选题符合专业培养目标、体现综合训练基本要求、题目难易度、题目工作量和理论意义或实际价值等 25 能力水平含查阅文献资料能力、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、外文应用能力等 35 成果质量含文题相符、写作水平、写作规范、篇幅、成果的理论或实际价值等 40 总 分满分为100分 评阅人 评定 成绩 □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 注总分100-90为优秀89-80为良好79-70为中等69-60为及格少于60为不及格 评 阅 人 评 语 评阅人对论文设计答辩的建议 □准予答辩 □修改后答辩 □不予答辩 注1、评阅合格学生方可答辩。 2、评阅人评定成绩供答辩委员会参考。 评阅人签名 年 月 日 赣南师范学院本科毕业论文设计答辩评审意见表 教学学院 学生姓名 专 业 学 号 数计学院 论文设计题目 答辩小组组长 成 员 成 员 成 员 评语根据学生的开题报告、答辩情况和论文、设计质量综合写出 答 辩 成 绩 评分项目 分值 开题报告 10分 答辩情况 论文质量 合 计 100分 答辩小组 组长签名: 年 月 日 表达情况 15分 回答问题 情况 15分 规范要求 文字表达 20分 学术水平 40分 得分 答 辩 委 员 会 意 见 答辩委员会负责人签名 年 月 日 赣南师范学院本科毕业论文设计成绩评定表 教学学院 数学与计算机科学学院 专业 数学与应用数学 学生姓名 学号 届别 论文 设计 题目 综合 成绩 评定 1、指导教师评定成绩占总成绩的40 2、答辩委员会评定成绩占总成绩的60 综合成绩 等级 成绩统计人签名 年 月 日 教学 学院 意见 教学学院负责人签章 教学学院盖章 年 月 日 学校 审定 意见 教务处盖章 年 月 日 注此表一式二份一份装入学生档案一份由教学学院存档。 本科毕业论文设计成绩评定说明 一、毕业论文设计成绩评定应以学生的学风、开题报告、论文质量和答辩水平为依据既看学生基本理论、基本技能掌握情况又要看学生的创造能力、分析和解决实际问题的能力并重视学生答辩时的表达能力和其它相关情况。 二、毕业论文设计的成绩评定采用结构评分方法其操作顺序为 1指导教师根据评分表中所列项目和分值评出毕业论文设计的成绩以百分计记入“对毕业论文设计的评分”栏。 2答辩小组根据论文质量和答辩情况评出答辩成绩记入“答辩成绩”栏以百分计。 3由教学学院结合指导教师评定的成绩占40和答辩小组评出的答辩成绩占60评定出综合成绩记入“综合成绩评定”栏。综合成绩同时记百分制成绩和等级制成
绩。等级制成绩分为优秀90100分、良好8089分、中等7079分、及格6069分、不及格60分以下五等。 毕业论文设计评审意见说明 毕业论文设计完成后由指导教师或论文设计评阅教师分别进行评审写出书面评审意见并填写各自的《本科毕业论文设计成绩评审意见表》中“学术评语”栏。学术评语主要包括如下内容 1、对毕业论文设计的学术评语 内容主要涉及 1毕业论文设计选题的意义及其写作难度 2毕业论文设计内容质量评价 3毕业论文设计形式的规范性评价 4毕业论文设计存在的主要问题。 2、对毕业论文设计的评分 由指导教师或论文设计评阅教师分别根据评分表中所列项目评定出论文的成绩。 赣南师范学院数学与计算机科学学院本科毕业论文 答辩记录表 答辩组教师签名 提问情况 答 辩情况 年 月 日
毕业论文工作记录怎么写篇九
《本科生毕业论文周记录范文》
第一周：确定选题
大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——汽车销售管理信息系统的设计。
汽车工业经历了一百多年的发展，对国家经济的发展和腾飞以及对人类社会的文明带来了巨大影响。汽车工业已成为许多国家的支柱产业，随着人们生活水平以及汽车性能的不断提高，人们对汽车的消费和需求也越来越旺盛，世界汽车工业也保持庞大的市场需求和市场规模。近年来，中国汽车市场发展迅猛，巨大的市场容量和可观的经济效益，引起各汽车厂家纷纷加大投资，汽车市场烽烟四起，汽车销售策略和模式频出，竞争已是空前的激烈，在如此形势下，一种介于生产厂家和用户之间的桥梁，汽车销售公司正在不断的产生和发展壮大。我对此行业产生了浓厚的兴趣。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。在阅读了大量的资料后确定选题。以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。
第二周：资料收集
这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。另外，我在中国期刊网、汽车网站也找到了相关的资料及文献。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。
第三周：开题报告
在收集、整理完相关资料后，开始撰写开题报告。资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，我深刻的了解到建立快速高效的汽车销售管理信息系统的重要性。在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。
在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合。而文献综述这部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，点出了应该注意的一些问题。搜集相关资料，通过查阅字典上网，翻译外文文献。
第四周
在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。初步地确定了毕业设计的基本内容包括选题的背景、研究的目的及意义、国内外研究现状。并且根据实际工作量及各部分工作所需的时间，大致地制定了进度安排。至此毕业设计的前期准备工作应该算是结束了，下周开始就要实施进度安排了，认真而高效地完成毕业设计。
第五周
汽车销售管理系统的需求分析
经过考察、分析，要求本系统具有以下功能
（1）统一友好的操作界面，保证系统的易用性，方便用户的操作；
（2）具备汽车信息的展示功能，方便浏览者对汽车进行浏览与比较；
（3）规范的汽车分类，方便浏览者分类查找；
（4）完善的物流记录功能；
（5）设置网站公告信息模块，使浏览者能够及时了解网站的各项动态变化；
（6）订单信息查询功能；
（8）全面的后台管理功能，以方便管理员对网站信息进行更新与管理。
第六周
整个汽车销售系统分几大模块。 入库管理：能很好地完成汽车的售前管理。售前管理包括供应商信息，需求商信息和汽车基本信息的入库作业。车辆管理：能详细记录汽车供应商和公司之间的交易过程，即进货或退货过程。销售管理：能详细记录需求商与公司之间的交易过程，即订车和退车过程。 查询管理：能及时准确地获得汽车在某阶段的盈亏情况和市场的需求走势。即通过对汽车销售排行、汽车进货、汽车退货、订车、退车等信息查询获得相应的结果，以备参考，从而制定出相应的策略。 系统设定：能够对不同权限的用户进行合理的管理；
第七周
运用管理信息系统、数据库管理、计算机编程语言等专业知识进行系统分析，设计管理系统的初步方案；根据结构化分析的框架，把相同或相近的部分设计成模块，使其相对独立，将单一功能组成的结构，用模块图表示出来，由此确定软件系统及与之相应的功能结构。
进行用户需求分析。通过上网查阅资料，在图书馆和一些汽车周刊及网站，搜集资料。
做出汽车销售管理信息系统设计的可行性方案；根据所得资料，运用管理信息系统的相关知识对汽车销售管理信息系统进行系统分析。在现代销售管理中，信息技术能够帮助企业在日益激烈的竞争用获得难以想象的竞争优势。特别是，能够改进企业管理机制。改善决策方式，减少管理成本，提高工作效率。汽车销售的管理者要如何在这竞争激烈的环境中立足，寻找其本身的利基所在，发挥其优势，提升竞争能力皆是当前的重要课题。
第八周
.在一些汽车官网了解汽车的属性、相关车型号的配置、价格等有关汽车的信息，了解汽车销售的工作流程。
运用管理信息系统的相关知识写出汽车销售管理系统的系统功能要求、基本操作、控制模式。进行系统设计并规划处理。设计系统的工作流程图，设计系统及主要系统功能模块和数据库设计,编写并调试各个功能模块。包括系统功能设计 ，子系统功能模块图 ，概念结构设计 ，系统详细设计 ，管理员登录模块设计 ，功能选择页面 ， 系统基本模块介绍 。
周记录8：
本周论文的主要任务是完善论文，主要包括以下事项：
在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。
在本周的论文修改中，我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改，对老师指出的格式错误，内容不符的地方也进行了修改，进一步地理清了论文的逻辑关系，尽可能使修改后的论文条理清晰，结构分明。
下周，我将继续论文的修改，根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。
周记录9：
本周的主要任务，依然是对初稿的修改。主要包括：
1根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。
2对论文中存在的明显错误进行修改。如标点格式的错误等。
3对初稿进行加工，对不符合论文题意的部分进行修改。
4.对文章中进行标注，修改参考文献中的格式。
在修改论文的过程中，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，使之符合论文的立意。
下周将继续论文的修改，争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完
善论文。
周记录10：
本周的主要任务，是对论文中存在的不足之处进行再次的修改，直至定稿。
在这一周里，我完成了对论文格式的修改，论文整体框架的最终确定，论文中中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。在老师的指导下， 我整合了论文中较为重要的参考文献，最终确定了自己论文中核心思想的阐述，使论文的表达更加规范、完整，论据有力，条理清晰，在老师的帮助下，我按照论文指导手册的要求，自己对照，审核了论文，最终完成了论文的修改工作。
下周，我将向老师提交自己修改后的论文，让老师最终审阅，完成论文的定稿。
周记录11：
本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅，直至老师将我的论文定稿。这一周里，我与老师最后检查了论文的内容，对格式中易错易漏的地方进行了仔细的修改，对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最后的核对。对论文的相关资料，如中英文文献，论文目录，论文开题报告，任务书等，进行了整理，打印。最终，老师通过了我的论文，我的论文定稿了，相关的资料也准备齐全了。
下周，我将为答辩的事情作准备，希望通过仔细的准备，自己能够在答辩中发挥好，顺利地完成答辩的任务。我将端正好心态，克服自己在心理上的焦虑与急躁，积极地准备答辩工作。
周记录12：
这周的主要工作是做好答辩的准备工作，主要包括以下工作：
1. 细读论文，深入了解自己的论文以及参考资料。
2. 向指导老师请教答辩相关的流程，与注意事项。
3. 熟记论文的框架，论文中的数据安全内容。
4. 根据论文的预测问题，作出相应的准备。
5. 加强论文中相关专业知识的记忆。
6. 与同组成员模拟演练论文答辩过程。
在最终完成论文之后，我还会针对自己在写作过程中遇到的诸多问题，及不足之处，做出更多更深入的学习，不断地扩展知识，让自己得到进一步的提高。
下周，我将继续整理论文答辩有关资料，充实自己的观点、论点，为答辩做好充分的准备。另外，对论文有关补充材料进行修改（若老师有要求）。