【www.guakaob.com--工作总结】
很想某个人篇一
《我想有一个人明白我,即使我什么都没说。》
我想有一个人明白我，即使我什么都没说。
1习惯不曾习惯的习惯会习惯
我想要一套小房子，做你的小妻子，一起提着菜篮子，穿过门前的小巷子，饭后用不着你洗盘子，可你得负责抹桌子，再要个胖胖的小孩子，可爱得就像小丸子，等你长出了白胡子，坐在家中老椅子，可会记得这好日子，和我美丽的花裙子。
很多事，不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。你就像指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。我行走在爱的荒漠，迷失了来时的路；沿途的风景，我只能边走边忘。不再挣扎，不再纠缠，我一个人也很好。时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。
我想有个人，能够经常对我微笑；我想有个人，能够经常跟我说说心里话；我想有个人，能够珍惜我们在一起的每分每秒；我想有个人，能在我孤独无助的时候陪在我身边；我想有个人，知道心疼我；我想有个人，能够陪我一起看细水长流。
我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。------ 比如，爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静地看着，直到看见真诚的感情。
我喜欢张爱玲的那句话：如果情感和岁月也能被轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
其实爱情的世界很大，大到可以装下上百种委屈；爱情的世界很小，小到三个人就挤到窒息。
所以我知道从现在起，我将不再期待，只珍惜我所拥有的。
我喜欢现在的自己,我怀念过去的我们。
很偶尔的，你还会找我，联系我，你的突然出现，还是会挑拨我的心弦。只是，我也学会对你伪装了，不冷不热，不咸不淡，笑得没心没肺，也不会再流那廉价的眼泪了。然后听你轻轻地说：“你变了。” 是的，过去的都已经过去了。
因为爱情的缘故， 两个陌生人可以突然熟络到睡在同一张床上。 然而，相同的两个人，在分手时却说，我觉得你越来越陌生。 爱情将两个人由陌生变成熟悉，又由熟悉变成陌生。 爱情正是一个将一对陌生人变成情侣，又将一对情侣变成陌生人的游戏。张小娴说的我很赞同。
安妮宝贝：我与你走到夜色花园的一处荒废的平台，你轻轻欢呼，我们上船了。我说，这船开往哪里。但这答案对我们并不重要。重要的是，我此刻与你在一起。我们还未出发。我们不会分离。我对你的热爱，如同这黑暗中无行迹的大海，它没有止息，它深沉难言，它不再有任何企图。它是此刻的安宁。
Brave do yourself, don't change for anyone. If they cannot accept the worst you, also do not deserve the best you. ------- 勇敢的做自己，不要为任何人而改变。如果他们不能接受最差的你，也不配拥有最好的你。
如果你相信自己，然后再加上一点点运气，那你的梦想就都能实现。－－这是海绵宝宝说的
My mind is clear .No matter what happens I will alaways walk towards you unwavering unhurried and unhesitant.———— 我清楚的知道，无论发生什么，我永远会坚定的走向你，不迷惑，不慌张，不犹豫。
2是时候开始过自己想要的生活了
和她们说话时，你总是能自动屏蔽那些不爱听的。你的毛病她们永远比你更清楚。碰到你以前喜欢过的人，她们总是特别激动地喊你快看快看。有了小秘密，总是第一个想跟她们分享。其实最关心你的，永远是那个最爱打击你的。
据说喜欢黄色的人都很多情；喜欢紫色的人都很浪漫；喜欢蓝色的人都很忧郁；喜欢青色的人都很冷酷；喜欢红色的人都很热情；喜欢褐色的人都很诡秘；喜欢白色的人都很简单；喜欢黑色的人都很深沉；喜欢绿色的人都很善良。 我爱她的多情。
女人，你总是那么害怕离别，却总是假装坚强；女人，你总是那么害怕黑夜，却总是暗自躲藏；女人，你总是那么害怕独处，却总是孤单一人；女人，你总是那么容易付出，明知是痛苦，却还那么执着；女人，你总是那么容易受伤，明知是欺骗，却还自欺欺人；女人，你怎么总是那么傻，让人心疼。
你爱 喜欢咬吸管 纸杯 棒棒糖棍儿；看到喜欢的本子就会买下来,却不写字；怀疑门没有锁；喜欢挤包装电器带泡泡的塑料纸；吃彩虹糖,连续两次吃的不能是同一种颜色；吃完的药片把周围的铝箔纸全部撕掉；容易将他人写的一些文字对号入座胡思乱想；发呆时一次次在桌面上右击刷新或刷新页面。
现在的话，我们没有在一起
眼看他砌朱楼 眼看他宴宾客 眼看他楼蹋了
直至。
很想某个人篇二
《想一个人很痛苦》
想一个人很痛苦
想一个不可能出现的人，真是痛苦。但那种感觉却很幸福！你不再孤单，不再寂寞！每当忍不住的想她，又怕被这种感觉淹没了自己！这世间无缘的情总是那么地吝啬，每当望穿秋水时，承受着这样的煎熬，仿佛找不到自己，一切都将是空荡荡的，被思念吞噬掉，像在无底的深渊上盘旋，一直一直往下滑落！
如果对自己狠一点，可以挥去对她的思念，把它从心里淘出来，碾碎，撕成一片片旧日记，扔在风里任它漂散，你可以装着麻木，没有知觉！
但是，她的头发，她的眼睛，还有她那矜持的一笑，都珍藏在你心里，而且深怕丢掉，你会经常翻开它读，依然感觉到她在你我耳边说话，真的离得不远！
如果远隔天方不能牵手，那天长地久地爱一个人，找不到理由放弃，一定是发自内心的一种渴望和对对方的企盼，是一种说不出的温馨，好像轻轻地贴在你的脸，好像紧紧地抱着你吻你一样，暖流中有一股浓烈的激情，仿佛一直以来，在不透明中成为你的力量，也许更多时候成了你生活的一部分，让你与自己的心灵分享这一切。
平凡中总能展现魅力，她的气质不断地侵略着你的思想，虽然时常相隔千里，强烈而痴狂的爱一直会伴随你！这份不真实的东西，与甜蜜共同存在于你心间，与你的迷惘，与你的等待，对于将来的将来，突然好无助！
很想某个人篇三
《想念一个人的感觉很美妙》
想念一个人的感觉很美妙--爱情散文
深秋时节，天气已经很凉了。零落的叶子片片飘飞，洒落一地金黄的落寞，花儿用最美的姿态枯萎，以博取人们最后的欣赏和怜惜，而心情，却比以往都感觉到温暖，因为，这个秋天，不在孤单。
一个人给一个人的温暖，不需要海誓山盟的誓言，如那小溪水般潺潺流入心田的感觉，足够让一个人沉醉，沉醉到露出笑颜。有你的陪伴，这个秋天如阳光般灿烂。
花飘落了，有谁怜？叶飘落了，有谁叹？在我心飘落的季节，你，就那样轻轻的走来，如风吹进窗口一样的自然，带给我梦幻般的诗篇。我那么惊喜，感觉到你和我的千古情缘；我那么幸福，所有的烦恼有人来分担；我那么寂寞，因为你不在我的身边。可是，这又有什么关系呢？我珍惜这份意外邂逅的曼妙之缘，因为，遇到你之前，我花了太多时间让自己孤单；因为，遇到你之前，一切都已风轻云淡；因为，遇到你之前，这样的秋天我不会这样温暖。
摒住呼吸，我静静聆听，祈望你真实的心跳，等待心与心碰撞的瞬间，微微的疼，微微的暖，微微的渴盼，我的心扉已经慢慢的开启，任你来去。你的心扉呢？是否任我温柔的抚摸，演奏出清脆的绝响，不是心碎，
而是欢畅。
我平静的心，溢满了从未有过的幸福，想念一个人的感觉很美妙，轻轻的靠近，浅浅的试探，真的很好！ 心情在想象的空间游走，是如此的绚丽缤纷，又是如此的浪漫温馨。真想，执你的手，轻问，我们这样温柔的相逢，是否前生早有约定？真想，注视你的双眸，凝望，我们这样无所顾忌的遇到，是否是上天的刻意安排；真想，靠在你的双肩，依偎你的胸膛，让亦真亦幻的浪漫永远保持这完美的姿态！
我们相拥遥望深邃的夜空，看流星飞逝，祈祷好运！我们相拥在江水边，享受水静心宁那份感动！我们相拥在洒满清辉的圆月之晚，许下美好的夙愿！然后，转身，按照自己的行程向前，瞬间即是永远。让人回忆再回忆，直到心动得无法呼吸，直到想念到忘了自己。此刻，你是否如我一样也在静静的冥想？
我要暖暖的阳光缠绕在身上，长发飘在你的脸上，闻到淡淡的芳香；我要平淡的日子中有你相伴，即便琐碎，即便平凡，也温暖；我要把所有的心情向你诉说，就像风儿在低语，就像雨儿在呢喃；我要接触你的目光，看我孤单的身影透着快乐，看我瘦弱的背影漾满温柔……
无数个日子，就这样思绪纷飞如雨，淅沥着温柔的秘
密，暖暖的；滋润了高远的天空，蓝蓝的；飘渺了秋天的流云，悠悠的；润湿了美妙的心情，软软的。 因为你，这个秋天变得那么灿烂，艳阳的日子淹没了秋天的萧索，明朗的，一天天，似乎幸福，就在眼前。思绪，已渐渐散去，明媚的心情，才刚刚开始，那么触手可及。
爱，在想念中升华！想念一个人的感觉真的很美妙！
很想某个人篇四
《想好好在一起,必须有一个人特别特别的能忍.》
个人想好好在一起,必须有一个人特别特别的能忍. 2010-11-07 15:37 | (分类:默认分类) 如果两个人想好好在一起,必须有一个人特别特别的能忍.
那些难过。那些委屈。
我很想说，其实我懂得。
我们不是每天都像看起来的那么开心。
我们都有很累的时候。
一个人在黑黑的夜里。被冷冷的风吹。
孤单的。
我要你开开心心。
即使再难过。
当想起有个人在默默的陪伴你。
即使是在很远很远的地方
多想是你和我一起吃饭，
只要开开心心的，
路边摊一样可以吃的很满足
手牵手、快快乐乐的一起去压马路
我要的，
在我难过的时候，什么话都可以给那个你说。
一句亲爱的，别难过，你还有我。
心里的难过就会好很多很多，
因为我知道，
有个人在我的身后默默的支持我、关心我
我要的，
在我孤单的时候，有个人给我发发短信，让我听听你的声音。
这对我来说，比什么有趣的书、好玩的游戏都重要，都能让我欣慰。 因为我知道，
有个人，虽然不能见我、陪着我，
但是心里却一直在挂念我
我要的，
一声叮嘱、一声关爱、 一句问候。
吃饭了么？饿了么？累了么？
其实，
对我都是珍贵的、暖暖的。
我发誓永远都不会嫌这样的你啰嗦。
一句我们一起，什么困难我都能扛下去。
其实，
在我心里都会荡漾出最幸福的涟漪。
我不要温柔的甜言蜜语、不要海枯石烂的誓言。
我要的，
只是一个紧紧的无声拥抱；
只是要一只能牢牢牵住我、不会随便丢掉的小手。
我不要你每一分钟都陪着我，
你也有你的生活，我不想干涉你太多。
我要的，
只是你能够相信我，
说得出就能做得到的行动，
温暖着我的心底、充满幸福的滋味。
很多感触、很多感动。
我都放在了我的心里慢慢的回味，
一条关怀的短信、一声电话骚扰。
其实，
都是我在想你的表现。
你懂吗？我想要的仅此而已…
未来的未来，未知未觉。
迷茫的彷徨，期待的不可预知。
没有信誓旦旦，没有笃信和永远的保证。 一双手，暖暖的牵着。
十指，牢牢的交叉。
我们不吵,不闹,就这样简单的过着,
我希望可以公平点,
喜欢你是不可改变的,爱你是不可预料的.
哭泣不是为了留住你,而是我没本事,我恨自己 恨自己没本事,恨自己对你不够好.
叶子,它总是飘飘然,
总是那么飘摸不定.
但我们的感情很坚定,..
我相信,我可以坚持,可以坚持到你不爱的最后一秒
很想某个人篇五
《我想成为一个怎样的人》
很想某个人篇六
《躲在某座城,想念某个人》
躲在某座城，想念某个人
不是自己的东西不要，就是再喜欢也不行，要懂得放弃。
很多时候，你不说，我也不说。就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。
如果有一天我突然疏远了你，不要想我们之间怎么了，你没有错，我只是突然犯病了，过一阵子就好。
原来世界上真的没有什么是永远。一段友情，离开了就淡了。一段爱情，分离了就散了。珍惜现在所拥有的，也许下一秒，就不再属于你的。
不知什么时候那种要死要活的爱情、那种笨拙的痛、和没心没肺的真诚，已经离我们很远。我们现在是够成熟了，却突然悲从中来——再也不会有那样的爱情。
我终于失去了你，在拥挤的人群里。各有各的选择，各有各的幸福，各有各的不幸福，冷暖自知。不是我们忘了初衷，而是初衷渐渐变得没有想象中重要，只有记忆里，你爱谈天，我爱笑。
有时候，冷漠并不是无情，只是一种避免被伤害的工具。
有时候，你放弃了某人，并不是因为你不再在乎，而是因为你意识到他已不在乎了。现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
好笑的是，时间一天天过，好像什么也没改变，但当你回头看，每件事都变了。
怎么判断一个人爱你？不需要听他甜言蜜语，不需要看他做浪漫事情。当激情褪去，你们一定会有些矛盾，生活的麻烦令你们开始吵架，而这时候，一个愿意忍你的男人，才是爱你的。因为，爱是种委曲求全的付出。愿意委屈自己的人，唯一的原因，就是深深爱着对方。
每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的人找不到。
一句我等你，不知道需要多大的勇气。它远比我爱你三个字，更需要勇气。不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。一句我等你，包含了很多的无奈、心酸、苦涩。或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，远比我爱你更动听。可是，有多少的爱情经得起等待？
我假装无所谓，告诉我自己，我那么的坚强，我可以承受一切的。可是，当我被遗忘在角落的时候，我才发现，我输不起，我会害怕。
很多事，不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。你就像指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。不再挣扎，不再纠缠，我一个人也很好。
有些人是要用一生的时间忘记的，因为没有开始，所以也就没有结束。
如果你懂得珍惜，你会发现你获得的越来越多；如果你一味追求，你会发现你失去的越来越快。爱情合理就好，不要委屈将就，不要相信完美的爱情，其实彼此有缺点，有一种纯朴的可爱就足够了。
我希望找到这样一个人，即使他知道我有多么疯狂，也不愿意让我变成另外一个模样。
没有任何一种感情是完美无缺的，我们都是感情的裁缝，缝缝又补补。
爱的时候，我们都未曾发觉；恨的时候，才知道原来爱对方那么多。
躲在某座城，想念某个人。
很想某个人篇七
《个人与团队管理网考复习资料(1)》
很想某个人篇八
《拓展作业(一)》
拓展作业(一)
一、基础考查
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A．宿命(sù) 城隍(huánɡ) ．．
隐遁(xún) 门槛(kǎn) ．．
B．猝然(cù) 踌躇(chú) ．．
蛰伏(zhé) 咆哮(xiào) ．．
C．坍圮(pǐ) 摊肆(sì) ．．
攫住(jué) 蔓菁(qīnɡ) ．．
D．炫耀(xuàn) 玉墀(chí) ．．
田凫(niǎo) 闲逛(ɡuànɡ) ．．
解析：选B。A项，“遁”应读dùn；C项，“菁”应读jīnɡ；D项，“凫”应读fú。
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．荆棘 篷松 雄浑 窸窸窣窣
B．隽永 苔藓 延伸 扶弱急困
C．清越 依附 沧桑 凄风苦雨
D．荒冢 余瑕 斑鸠 破碎不堪
解析：选C。A项，“篷”应为“蓬”；B项，“急”应为“济”；D项，“瑕”应为“暇”。
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是( ) ．
A．领导干部只有身临其境为群众着想，才能保持清廉，坚持务实。 ．．．．
B．经常检查身体，一有小疾就要求医诊治，不可漫不经意，只有这样，才能保证一生．．．．
拥有健康与快乐。
C．从原来的不以为然到后来的推崇热爱，北京中医药大学副教授徐玲对中医的态度来．．．．
了个大逆转。
D．2014年1月16日，承德一对新人在营子区贵宾楼喜庆上演了一场古色古香的汉式．．．．
婚礼。
解析：选A。“身临其境”指亲身到了那个境地，这里强调的是替群众着想，应该用“设身处地”。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
A．未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。
B．人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。
C．当参加江西师大“重走校址路”自行车骑行活动的70名师生历经艰辛终于到达瑶湖校区的时候，受到了等候在此的近千名师生的热烈欢迎。
D．在人类长期的实践中，对生命和自然的认识逐渐有了本质性的进展，发现自然系统之间的各个元素并非独立，而是彼此环环相扣，人类仅是该复杂系统中的一个环节而已。
解析：选B。A项成分残缺，缺少“解决”的宾语，应在“房源不足”后加“的问题”。C项滥用介词，造成主语残缺，去掉“当”“的时候”。D项主语残缺，应为“人类在长期的实践中”。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是( )
我爱纯真浪漫，________；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，________；我渴望天长地久的爱情，亘古不变的友谊，________；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活，________。
①也惊叹于沧桑的滋味
②却难免强颜欢笑的悲凉
③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出
④却在现在重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁
A．①②③④ B．②③④①
C．③①④② D．①④③②
解析：选D。④句中“重金属摇滚”与“凄美意境”形成对比；③句中的“幻想”指的就是前面所说的“天长地久的爱情，亘古不变的友谊”，②句中“强颜欢笑”对应“将忧伤埋在心底以笑声取悦生活”，据此可判断各句的位置。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成6～9题。
鸟 语
耿林莽
①我听过一次鸟语。
②那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清冽见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。
③河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。
④而现在，色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。
⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。
⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。
⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢？
⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。
⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。
⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。
⑪我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？
⑫成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？
⑬假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场„„
⑭我还能听到一次真正的鸟语吗？
(选自《中国散文精选·鸡鸣鸟语》)
6．文章②③④段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。(不超过10个字)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查筛选整合信息的能力，此处作者要强调的重点是自由。
答案：环境优美，无忧无虑(自由自在)。
7．作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“放风”本是使用在监牢里的犯人身上的，这里用在生活在笼子里的鸟儿身上是再形象不过了。再联系一下本文的主旨以及“放风”一词的上下文，答案就出来了。
答案：生活在如同监狱的鸟笼中，没有一点自由。
8.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹
那发黑的嘴唇”这句话的含意。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：注意这是个形象的说法，要把它改换成直接的表达，拉提琴的人为死亡涂抹“发黑的嘴唇”，无非是掩盖死亡的恐怖，粉饰太平。
答案：奥斯维辛集中营的杀人者需要拉提琴的囚者为他们掩饰杀人的罪恶，粉饰太平。
9.请概括《鸟语》这篇散文的寓意。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：文章用对比的手法写了两种不同情况下的鸟鸣情况。在自由自在时才开口说话，笼子里发出的鸟鸣不是真正的鸟语！明白了这个，寓意也不难理解了。
答案：只有享受着充分的自由，生命才能显示出意义，才能有所创造。
三、语言表达
10．史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一，他坚持着精神的高度，坚守着心灵的高贵和生命的尊严，坚持着文学的崇高信念。请参照所给出的语句，续写出自己对史铁生的理解。
史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想；他经历到的是
______________________，带给我们的却是______________________；他体验到的是____________________，表达出的却是________________________。
解析：本题考查续写类仿写，解答本题要分析上文给出的句子的特点。两句之间是转折关系，前句交代人物遭受的磨难，后句强调人物不屈的精神，综合以上特点，整合恰当的语言作答即可。
答案：生存在窄缝里的艰难 豁然开朗的喜悦 生命的苦难 存在的明朗和欢乐
11．(2014·高考湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查正确运用比喻、比拟修辞手法及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超过60字。
答案：(示例1)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。
(示例2)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。
12．阅读下列材料，根据要求答题。
中央电视台有一则公益广告。一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一个风筝，紧接着画面上打出了三句话：楼下有人放风筝；我一点也不喜欢弹钢琴；星期天，我好想去公园玩，可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料，设计一句广告宣传语，要能鲜明表达广告主旨，不超过12字，并说明理由。
广告宣传语：
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理由：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 解析：本题考查语言表达简明的能力。宣传语要简明，一方面要表达对某一事情的鲜明态度，另一方面要有宣传、鼓动的效应，使之深入人心，需要用精练的语言，得当的修辞手法。理由要从两方面来分析，一是家长，二是孩子。
答案：(示例)广告宣传语：关注孩子，不要关住孩子。
理由：不要一味注重孩子的成绩，一味强调不让孩子输在起跑线上；要多关注孩子的身心健康，多关注孩子真正的渴求的东西。
很想某个人篇九
《2013年人教版七年级语文上第二单元测试卷》
人教版2013——2014学年第一学期
七年级语文第二单元测试卷
（5） ，禅房花木深。 7.综合性学习。（5分）
班级要开展以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，作为小组成员之一，请你按要求完成下列任务。
（1）很多广告在利用成语时，故意把某个字改了，虽然有效果好的一面，但却给中学生带来不少负面影响。下面这些广告就存在这些现象。请你任选其中一则广告，说明改字之后对产品宣传有什么．．好处，然后把那个正确的成语写出来。（3分） ．．
a．酒类广告：天尝地酒；b.某胃药广告：无胃不治；c.某牙膏广告：牙口无炎
改动后的好处： （2分） 正确的成语： （1分）
（2）写标语。校园里想要维持好卫生并不容易，有的学生随手就乱扔垃圾。请你现在拟写一条标语，提醒学生注意校园卫生。要求至少使用一种修辞手法。（2分）
二、文言文阅读。（18分） 阅读古文，完成8～12题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
8、《论语》是 家学派经典著作之一，是一部记录 及其弟子言行的书， 与《 》、《 》、《 》、《 》合称“四书”。（3分） 9、解释加点词的含义。（4分）
（1）学而时习之，不亦说乎 说： （2）吾日三省吾身 省： ．．（3）七十而从心所欲，不逾矩 逾： （4）好之者不如乐之者 好： ．10、翻译文中划线的句子。（6分）
一、语言积累与运用。（20分）
1、下列加点的字词注音有两项错误的是（ ）（2分） ．．．．
A. 狡猾（jiāo） 时辰（chen） 莫大（mò） 感慨万分（kǎi） ．．．．B. 安妮（ní） 惭愧（cán） 争执（zhēn） 混为一谈（hǔn） ．．．．C. 绰号（chuō） 尴尬（gān） 威慑（shè） 美不胜收（shèn） ．．．．D. 呆板（dāi） 喉咙（lǒng） 倾向（qǐng） 花团锦簇（jǐng） ．．．．2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） ．．．．
A. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼 B.呆板 遗憾 得意洋洋 不求甚解 C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以恒 D.察觉 惟恐 博学笃志 恍然大悟 3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分） ．．．．
A. 在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。 ．．．．B. 台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。” ．．．．C．机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。 ．．．．
D. 她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。 ．．．．4、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） ．．．A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。 D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5.教师节前夕同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！” 请你仿照划线的句子，在后面的横线上续写一个句子。注意：内容相关，句式相同。（2分） 6.名句积累。（5分）
（1）《论语》中指出学习必须与思考紧密结合的句子是： ，思而不学则殆。 （2）《论语》中“ ，其不善者而改之”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。
（3） ，志在千里。 （4）绿树村边合， 。
（1） 11、文中有很多词句已经成为成语，请你写出其中的两个。（2分） 、
12、选文中有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世之道，请你任选一章，谈谈对你的启示。（3分）
三、现代文阅读。（22分）
（一） 阅读下面的文段，完成13～16题。（11分）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里， 对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师„„” 我（乙）地回答。 “不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
13、选文中甲处应填 ；乙处应填 。（2分）
A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂
14、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？（3分）
15、选文中划线句子使用了哪种表达方式？抒发了“我”怎样的感情？（4分）
16、“我”转到条件较好的县立学校去读书，为什么说“可惜”？（2分）
（二）阅读下面的文段，完成17～20题。（11分）
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上„„
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
17、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。（3分）
shān
（2）母亲的心
家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
“我”想吃螃蟹—— —— —— 母亲捞起螃蟹——
18、阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？（3分） （1） （2） （3）
19、品味第⑨段划线句子：“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路”，说说母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？（3分）
20、文章 题目“母亲的心”有哪两层含义？（2分）
四、作文。（40分）
请以“那一次，我真 ”（将题目补充完整）为题，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。
【提示】1、这是半命题作文，需要补充一个表达情感或心理活动的词语，如“快乐、开心、感动、后悔、失落、难过、伤心”等。
2、要求以记事为主，注意交代清楚记叙的六个要素，要能够将这件事写的清楚、完整，并且有重点。
3、注意在开头、结尾与标题相照应，叙述中也要使用一些表达情感的语句，这样才能扣住题目，也才能让叙写的事件蕴含丰富的情感或具有一定的深度。