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校务公开情况说明篇一
《校务公开工作情况汇报》
校务公开工作情况汇报
实行政务公开、校务公开是新形势下教育系统深入学习实践科学发展观的具体体现，是密切联系群众，坚持和完善民主管理、民主监督，实现依法治教、依法治校的有效途径。近年来，我区教育系统按照市、区党委、政府的部署要求，切实转变职能，推进依法行政，改进工作作风，加强廉政建设，积极推进政务、校务公开工作，取得了一定成效。现将政务、校务公开工作总结汇报如下：
一、主要做法
（一）加强组织领导，营造政务公开的浓烈氛围
1、加强组织领导。区政务公开相关工作部署后，我局思想重视，贯彻迅速，将推进政务公开列入重要议事日程，作为党风廉政建设和政风行风建设重点，成立了以区长助理、局长同志为组长、副局长副组长的工作领导小组，领导小组下设办公室，明确办公室、人事监察股、教育工会为牵头股室，明确赵等6名同志分工具体负责。形成整体推进、重点推进的工作体系，确保政务公开落到实处。
2、明确工作责任。为了把政务信息公开工作落到实处，我区教育系统将“政务信息公开”列入全年工作目标，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化“主要负责同志挂帅、分管领导主抓，责任分解给股室，工作落实到人员”的责任机
制。各基层单位也调整充实了校务公开领导小组，进一步明确了一把手是第一责任人，分管领导是第一执行人，工会主席是第一监督实施人，教职工是第一评价人。实行一层管一层，一层抓一层，层层负责，层层落实，使校务公开、民主管理始终沿着健康、正确的轨道运行。
3、深入宣传发动。通过教育系统纪检监察工作会议、政务校务公开工作推进会议进行深入宣传发动，要求充分认识政务校务公开的重要性和必要性,把思想和行动统一到区委部署上来，要坚持公开是原则,不公开为例外,自觉做好各项工作。我局还通过教育网等媒介开辟专栏，加大宣传力度，营造政务公开的浓烈氛围。
（二）求实创新，扎实推进政务公开工作
公开的内容是重点，公开的形式是载体，公开的程序是关键。我们通过内容的拓展、形式的创新、程序的规范，推动全系统政务、校务公开工作。
1、拓展公开内容。我们将公开的内容分为两大类，一是向社会公开的主要事项，二是机关内部、学校内部公开的主要事项。
其中，向社会公开的内容涉及到：教育局将机关各科室的工作职责、服务职能、人员分工，办事依据、程序、时限、结果，重大宏观政策调整，廉政建设情况，群众关心的热点问题向社会公开；学校将学校章程，发展规划、办学目标、
办学规模、重大决策及办学成果向社会公开；将收费依据、项目、标准、程序、时间和代收代办项目向社会公开；将招生的政策、指标、程序及录取结果向社会公开；将学生管理制度和办法，学生转进、转出、休学、借读等手续的办理程序向社会公开；将学校评选三好学生、优秀学生干部，特困生学杂减免及补助等学生切身利益的工作的实施办法和结果向社会公开等。
局机关内部公开的事项主要有领导廉政情况，人事招聘情况等；学校内部公开的事项主要有学校发展规划、办学目标、重大改革举措、学期（年）工作计划（总结）；学校内部各项规章制度、校长任期目标、干部岗位职责及实施情况；学校干部选拔、任用、轮岗、交流、考核情况、领导班子和领导干部廉洁自律情况；学校经费的收支情况、教职工福利费使用、社会捐赠物款使用与管理；学校后勤服务、大宗物品和仪器设备的采购、各类基建工作和修缮项目的立项、预算、招投标、验收以及决算、审计等；教师的专业技术职务的评聘、业务考核、人事调配、评先评模、晋职晋级、岗位设置、工作量计算等有关政策依据；其它依照法规和政策规定必须公开和师生员工普遍关心的事项等。
2、创新公开的形式。一是开设教育信息网，打造信息交流平台。“教育信息网”是我局与世界互联的信息平台，公开的内容丰富，有教育概况、新闻中心、股室办公（办事
指南）、表格下载、局长信箱、教育动态（区内教育动态、区内学校快讯、区外教育新闻）、教育局文件以及民主评议政风行风、教育讨论区等十多个栏目。该网由我局装备中心专人负责管理，信息发布及时，是群众了解斗门教育的重要窗口。二是打造文明服务窗口。我局严格按照业绩优秀、服务优质、环境优美、秩序优良、管理优化的“五优”要求，认真做好局服务窗口的管理和服务工作，取得了良好的成效，并评为市2011年度文明窗口。三是召开会议。按期召开教代会、职代会，每年或每学期向教职工代表通报一次政务、校务公开情况，接受广大教职工以及学生的监督。定期召开社会各界人士以及家长代表的座谈会，及时通报要求并且可以公布的事项及执行情况。四是设立公开栏。局机关公示栏、学校公开栏是政务、校务公开的主要形式，政务公示栏、校务公开栏和橱窗一般设在单位醒目位置，便于师生监督。五是书面公告。通过下发公开信和通知等形式通报政务、校务公开情况。六是舆论宣传。充分利用政务网、校园网、办公自动化系统、校报、广播、宣传橱窗等公开政务、校务，并视具体情况通过新闻媒体进行专题宣传。七是其它形式。设立局长接待日、局长信箱、校长接待日、校长信箱、学校开放日，公布举报电话等形式公开政务、校务。
3、规范公开程序。我们在原有工作程序的基础上，进一步规范政务、校务公开的程序，使政务、校务公开工作取
得实效。局机关、各学校认真确定政务、校务公开的内容，在广泛征求教职工意见的基础上，将公开的内容经政务、校务公开领导小组讨论通过，政务、校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公开，并报上级主管部门备案。每次政务、校务公开后，要及时收集教职工、群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，要及时答复，发现问题及时纠正。整改后将结果再次公开，使群众满意。
由于我们公开的内容都是人民群众关心的热点，公开的形式贴近老百姓，公开的程序科学规范，我系统的政务、校务公开工作受到了社会的广泛赞誉。通过公开，老百姓对教育的了解进一步加深；通过公开，老百姓对教育的支持进一步增强；通过公开，进一步促进了教育的科学发展。
（三）完善制度，建立政务公开长效机制
1、注重工作制度建设。我们坚持不断完善斗门区教育局政务公开制度，进一步明确政务公开的基本要求，落实专门工作人员，明确工作职责，适时进行公开；健全考核制度，将行务公开作为教育目标管理的重要指标，作为实行党风政风行风建设责任制的重要内容，进行评估考核；健全责任追究制，对不公开、假公开的，按照有关规定进行责任追究。
2、注重监督制度建设。一方面加强社会监督，公布2部监督举报电话，设立网站监督信箱，聘请了24名人民教育监督员，定期接受社会监督。另一方面加强内部监督。各
校务公开情况说明篇二
《校务公开主要内容》
校务公开的主要内容
一、学校行政管理公开
1. 政策法规，上级文件精神公开
坚持每周一次的政治业务学习制度，及时准确的传达上级文件、会议精神，确保政令畅通，确保教工思想的先进性和时代性。
2. 办学目标，治校规划，工作计划公开
办学目标、治校规划、学校工作计划要广泛听取教工的意见，做到目标具体，规划实际、计划落实，做到教工人手一份，心中有数。
3. 各类规章制度，奖惩方案公开
制度、方案的制定过程公开，制定内容公开，具体实施、导向作用、能量化，做到公开执行、公开结果、公开修改完善。
4、岗位、职责公开
（1）校长、副教导、教科室副主任的职责公开明确、互相协调、能形成合力。
（2）学校党支部的分工及职责公开。
（3）工会、团队、后勤的职责公开。
（4）校务委员会、教代会、家长委员会的组织机构和职责公开。
（5）教研组长、值周教师、班主任工作和职责公开。
（6）任课教师、工人的职责公开。
（7）服务人员、临工的工作职责公开。
二、学校人事管理工作公开
1．职评工作公开
（1）公布本校职评领导小组人员名单（教育局批复的）。
（2）公开当年晋升高一级教师职务的任职条件。
（3）公开符合晋高一级教师的人员名单。
（4）公开当年局下达到校的高级、中级职务岗位数、指标数和本校缺岗位人数及新增设的岗位数。
（5）公开评审程序。
（6）公开符合晋升条件人员的有关个人佐证材料。
（7）公布校职评组通过的拟晋升职称人员名单，公示期不少于三天。
2. 校领导干部选拔工作公开
（1） 选拔的职务和人数公开。
（2） 当年公选职务的条件公开。
（3） 竞选人员单公开。
（4） 选拔程序（笔试、面试、答辩、组织考察）公开。
（5） 公布局公选领导小组通过的拟任职务人员名单。
3. 评优、评先工作公开
①公开局下达到校的各类优秀指标数。
②公开各类先进的评选条件和评选程序。
③公开推荐人员的优秀事迹佐证材料。
④公开学校评优领导小组讨论通过上报的优秀人员名单。
4. 教师调动和师范类大中专毕业分配工作公开
①公开学校经行政办公会讨论通过的学校需求教师的人数和进人条件。
②公开在局下达的进入指标范围内实行双向选择，并经学校行政办公会讨论通过的进人名单，然后报教科局审批。
5、奖惩工资工作公开
①公开当年年3%提前或越级晋升工资的条件。
②公开局下达到校的指标数。
③公开经学校行政办公会讨论通过的年3％提前或越级晋升工资档次人员名单及有关佐证材料。
④公开各类规章制度和奖惩方案的实施意见，并广泛听取意见和建议。
三、学校财务管理公开
1. 收费管理公开(主要由陈智清、葛宗社负责)
①每学期开学前张榜公布收费项目、标准和金额以及相关收费政策、文件字号等。 ②收费时做到“一证一据一册”；
③每期末公开分班结算清单，做到多退少补，学生和家长签字。
④中途增加收费公开收费的依据、基础和标准。
2. 学校经费使用管理公开
①学校经费预算管理公开
a、学校经费预算坚持量入为出，略有剩余的原则。
首先确保教育、教学的必要经费；其次，合理计划奖励、福利费用、奖金分配，即办班收入严格按照青教计(1997)l号文件中1:2:7比例进行预算；再次，大型购置修理由财经小组审定，最后要建立购物验收制度。
b、学校经费预算做到财经小组初定，交教代会全集成员逐项审议并提出修改补充意见，财经小组再次决定预算计划并向全体教职工公开。
c、每学期期末学校公开预算执行情况，广泛听取教职工对执行预算中存在的意见和建议。
②学校经费管理公开
a、学校经费管理要做到会计、出纳分设，坚持学校一支笔审签报销制度
b、坚持按局要求(标准)统一收费、统一核算、统一管理，经财经领导小组参加议定，且在教工会上公布；总体费用原则上不突破预算。
c、学校收支情况坚持每学期在教职工大会上公布的制度；公布时逐项对照预算说明执行情况，公布应比较详细，接受全校教职工的监督。
d、对于其它接待费支出要向教职工公布标准，在行政扩大会上公布每月支出总额，并较详细说明支出情况。
e、每月报表在“公开栏”内张贴三天以上。
f、每学期由财经领导小组对该学期的收支票据、帐、表、现金进行逐一审查、签字；加盖学校公章转入下期。
3. 师生食堂管理公开
①坚持师生食堂学校统一管理，物品采购由伙食团成员验收签字，帐务统一结算。 ②学校对伙食团单独立帐，坚持每月结算，流水帐目清楚、按月公布和张贴。 ③学校伙食团要做到钱帐分家，每期末要由财经小组审查签字后向全校教职工公布
江浦高级中学校务公开主要内容
1、 学校设立校务公开专栏，校长信箱、行风监督举报箱。
2、 根据市区教育局、物价局的规定，确定收费项目，收费标准，并张榜公布，收费公示，长期公布在学校宣传栏。
3、 每年举行一次教代会，校长向代表报告上年度经费使用和新的年度经费预算情况，由全体教代会代表评议，并经代表大会通过。
4、 学校基建5000元以上工程都须经有关部门招标、投标、定标，审计部门审计决算。重大的物资购置都经采购招标。
5、 学校每年招生须公布招生政策，计划指标，录取分数段，录取结果，公开新生资格复查结果，新生分班不搞暗箱操作。收取捐资助学费用须经经办人、审接人，批准人三个程序，之后由会计室收取费用。
6、 教职工职称评定和晋职、业务考核、评先评优，坚持公正、公平、公开的原则，张榜公布结果。
7、 学校各项奖金的发放规定，都需经教代会通过。
8、 按照公正、公平、公开的原则，评选三好学生、优秀学生干部，推荐保送生，坚持公示制，公开特困生学杂费减免及其困难补助名单。
9、 每年召开教代会，校级领导大会述职，民主评议中层以上领导干部。
10、学校成立的校长为组长的校务公开领导小组。
11、学校的政策方案，重大决策和近期、中期、长期发展规划，年度工作计划情况均经校务委员会、校长办公会、职代会等形式通过。
12、学校在使用中层以上干部均经通过竞聘上岗的方式，公布岗位数，岗位条件，通过公开述职，群众评议，党组织考核，交党的委员会投票通过。
杭州濮家小学教育集团校务公开工作制度
学校管理民主化是社会主义民主建设的必然要求。我们的学校管理，从宏观上说，应为提高广大人民的科学文化水平服务，为提高民族素质服务。从微观上说，应直接为全校师生服务，为教师的教和学生的学服务。这种服务，是通过计划、组织、指挥、协调等各种管理活动来实现的。在我们社会主义学校，管理者可以监督群众，群众也可以监督管理者。坚持党的民主集中制原则，建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主管理、民主监督制度，对于学校的改革和发展具有十分重要的意义。
一、重要意义
第一，实行校务公开制度，有利于促进校长转变思想观念，改进工作作风和工作方法，促进学校领导班子的勤政廉政建设。学校通过校务信息发布、校务督办、媒体宣传等，随时随地将学校的重大事项置于群众的监督、审查和评价之中，有利于校长及时调整管理过程中不规范和不科学的行为，将不必要的损失消除在萌芽状态。学校随时随地把容易使群众造成误会或产生怀疑的事情，如公车使用、奖金发放 、评先评优等及时公开，接受群众监督，可以有效地减少干群之间的摩擦和工作的内耗；可以较好地解决学校中一些热点、难点和群众关心的问题；可以增强学校的凝聚力和战斗力；可以使群众对领导由误解到理解，由怀疑到信任，能够给教师一个明白，还校长一个清白。
第二，实行校务公开制度，有利于增强教职员工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设，使校长负责制成为真正的民主与集中结合的决策制。教职员工对学校的重大事项有了知情权、参与权，教职工心里明明白白，亮亮堂堂，工作劲头会更足，工作效益会更好。
第三，实行校务公开制度，使学校的改革和发展得到社会的关心和支持，有利于学校提高办学质量和办学效益。学校将发展规划、办学目标、办学成果，有关办学的制度规定、招生任务、各项收费的依据及收费标准等向学生、家长及社会公布，能够形成更好的办学环境，提高办学的整体效益。
二、具体分工
1、党支部负责对全校校务公开规则的领导，并把校务公开列入重要议事日程，作为落实党的依靠教职工办学方针的重要途径，切实起到领导和监督作用。
履行校务公开领导小组的组织、协调职责，解决处理校务公开规则中出现的问题，支持校务公开工作小组、监督小组的工作，并将此项工作作为考核领导干部的一个重要方面。
2、行政是校务公开的主体，校长及其行政体系是校务公开的第一执行人。校长具体指导、组织、协调校务公开工作小组的工作。要从有利于学校改革、发展、稳定的大局出发，按照学校公开方案的工作内容，公开形式，公开时间，公开部门，公开具体责任人，公开效果，具体要求等办法和制度，及时、准确、真实地实施校务公开，主动接受教职工监督。
3、工会要在党支部的领导下，发挥桥梁、纽带作用，承担校务公开的日常工作，要认真贯彻落实校务公开领导小组的各项决定，重要事项及时向领导小组请示、汇报、提出建议和意见，要与工作小组、监督小组和其他有关部门经常沟通情况，搞好协调。组织职工对公开工作进行评议，经常深入基层，总结经验，解决实际问题。要建立公开档案，定期向上级工会汇报校务公开情况。
4、团委要结合自身的特点，积极参与校务公开工作。组织团员、青年监督和评议校务公开工作，发挥团组织在基层民主建设中的作用。
三、领导小组
组 长：学校校长
组 员：学校副校级领导
（一）职责
1、校务公开领导小组设在党支部，负责校务公开的全面领导。按照上级指示精神，制订推行校务公开制度的实施意见和工作措施 ，落实上级公开组织、部署的各项工作任务。
2、组织、协调工作小组、监督小组及有关部门共同推进校务公开工作，协调解决工作中的重要问题。
3、根据上级文件精神 ，确定工作小组和监督小组工作职责，指导、督促、检查各部门推进校务公开制度。
4、每半年听取和检查工作小组、监督小组公开工作的情况，认真解决校务公开工作的困难和问题，查处校务公开中发现的重大违纪问题以及其他重大事项。
校务公开情况说明篇三
《校务公开工作汇报》
强化民主管理 构建和谐校园
——广宁县其鉴纪念中学校务公开民主管理监督小组工作总结
其鉴纪念中学前身为新楼中学，创办于1976年，原址在南街镇星坪村虎山之麓，1987年搬迁到县城其鉴路（现址）重建，并为纪念上世纪20年代广东农民运动四大领袖之一的周其鉴烈士，于1991年由政府更名为其鉴纪念中学，是肇庆市目前唯一一所以革命烈士名字命名的普通中学，是肇庆市一级学校。广东省三位老省长刘田夫、叶选平和朱森林同志分别为其鉴纪念中学的校名、周其鉴烈士铜像和周其鉴纪念馆题字。
我校一直以来，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育路线方针和政策，以科学发展观统领学校的全局工作，坚持“以人为本，和谐和发展”的办学理念，深化校务公开工作，规范学校的办学行为，坚持依法治教，强化民主管理，落实教职工和社会的大众的知情权、参与权、管理权和监督权，从而提高决策民主化、管理科学化水平，大大促进了学校的可持续发展。
根据《广东省教育厅、广东省厂务公开协调小组办公室关于开展校务公开量化考评工作的通知》精神和《广东省中小学校务公开量化考评表》的要求，我校根据实际，不断完善校务公开工作方案和教代会工作制度，使之进一步密切学校干群的关系，充分调动广大师生参与、评议、监督校务工作的积极性和主动性，增强决策和管理的民主性和科学性，促进学校的廉政建设和行风建设，不断提高学校办学水平和办学品位。
我校校务公开民主管理工作的主要做法是：
一、统一思想，提高认识
我校充分认识到，推行校务公开是学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，强化依法治校和社会主义民主政治建
设的必然要求，坚持以教职工代表大会为载体的民主管理与监督，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的积极性，有利于促进学校民主管理的制度化、规范化、程序化，促进学校的改革、发展和稳定。我校把实施校务公开民主管理工作作为实践科学发展观、办人民满意的教育的实际行动，为此，学校组织党员干部、教职员工认真学习上级有关校务公开民主管理文件精神和其他学校先进的校务公开民主管理工作经验，提高认识，增强责任意识。学校就校务公开工作分别在行政会议、党员大会、教职员工大会上进行宣讲。从依法治教、民主管理、决策科学化、实施制度化的角度，从社会主义法制建设、民主建设的高度，引导党员、教职员工增强民主意识和主人翁责任感。并联系学校实际，分析实行校务公开制度的必要性和重要性。通过学习，大家认识到：只有依法治校，建立、健全各项民主管理制度，并使之公开化，才能使大家在各项管理工作中有章可循，心往一处想，劲往一处使，密切干群关系、师生关系，不断增强集体的凝聚力。
二、健全制度，明确责任
我校制定了校务公开工作实施方案，在教职工大会上认真贯彻，并印
发给每一位教职工，有利于全员的参与。为了保证校务公开工作落实到位，我校建立和健全了校务公开工作领导机构和民主监督小组，明确校长是校务公开的主要责任人。成立了由程超华校长任组长，陈运宪副校长任副组长，工会、各部门负责人为成员的校务公开民主管理领导小组，全面负责校务公开工作，定期召开校务公开工作领导小组会议，研究和部署校务公开工作。成立了以工会主席为办公室主任，各部门负责人为成员的校务公开民主管理工作办公室，负责校务的日常工作。成立了党支部副书记为组长，由教师、学生和家长组成的校务监督小组，随时实施监督，并广泛收集群众意见，及时反馈信息，跟踪整改落实情况。建立和完善教职工代表大会制度，每年按期召开教职工代表大会，充分发挥教代会在校务公开工
作中的主渠道作用。自此，我校形成了主要领导负责，层层分工，级级到位，事事有人管理，件件有人落实的管理体制，为校务公开民主管理的全面推行提供了有力的组织保证。并制定一系列工作制度，把校务公开工作列入学校重要议事日程，纳入年度工作目标，强调要按照上级要求，及时公开与学校发展、与师生员工切身利益密切相关的事务，认真组织、讲求实效、扎实推进。
三、确立形式，规范内容
校务公开就是要把教职员工、学生、学生家长和社会普遍关注的学校常规管理和热点问题，在不违背有关原则、规定的前提下，及时地、如实地、规范地公布于众，让大家了解、评议、监督。我校根据工作实际，在校务公开的时间、地点、方式、责任人等方面作了明确的、细致的要求，并把校务公开的内容规范为两大部分，共22项。
(一)向本校教职工公开的内容
1、学校重大事项的决策和执行情况,学校规章制度的制定和修改等；
2、学校的年度工作计划及其执行情况；
3、学校资产管理和资产变动情况；
4、学校每学期经费收支情况(收入部分包括财政拨款、各项收费收入、接受捐赠收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额)；
5、绩效工资发放情况，教职工住房分配、住房公积金、房租变动情况，各种社会保险、辅助保险等与教职工切身利益有关的事项；
6、学校行政管理干部的选拔任用，教职工提薪、职称晋升、聘任的条
件程序和结果；
7、教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果；
8、大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况；
9、校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况；
10、外出学习交流、培训及其有关费用支出情况；
11、承诺办理的事项及其完成情况；
12、按上级有关规定应当公开或要求公开的其他内容。
（二）向学生及其家长和社会公开的内容
1、学校领导机构、班子任期目标、学校发展规划；
2、学校学年或学期教育改革目标、教学计划及执行情况；
3、学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度；
4、学校的招生计划以及招生录取工作的程序和结果等；
5、学校的收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、批准收费机关及监督电话；
6、学校接受的各项捐款、赠物及其管理使用情况；
7、教职工招聘条件、程序和结果；
8、学校重大突发事件和处理情况；
9、学生学(书)杂费的减免条件和减免结果、学生干部的选拔任用情况和学生的入党、入团、评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定；
10、按上级有关规定应当公开或要求公开的其他内容。
规范公开内容，有利于让师生了解学校决策的过程，真正体现决策的群众意愿，保证了决策的科学性，有利于保证师生和社会的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利，激发他们参与学校建设的热情和积极性。
四、规范程序，强化监督
在校务公开中，为便于教职员工、学生、学生家长和社会了解、监督，我们从本校的实际出发，因地制宜、勤俭节约、实事求是、注重实效，采取了多种公开的形式，构建监督网络，提高民主管理效益。
（一）成立家长委员会
我校成立家长委员会，发挥其参与教育管理的作用，提高教育决策的科学性、民主性和透明性，营造一个学校、家庭、社会三位一体的综合性
监督网络，不断提高校务公开工作实效，推动学校民主管理，依法治校工作向前发展。
家长委员会由1名秘书长和8名委员组成，家长们可自愿报名参加，由委员会审核是否具有参与资格。家长委员会成立后，定期召开委员会议和扩大会议，建立家长与学校的长期沟通，参与学校大型活动、费用浮动、扩招等事宜的讨论。学校将重大决策、收费、教学活动等与学生密切相关、需要家长密切配合的事项，知会家长委员会，并通过家长委员会为学校做好宣传、发动、监督工作，从而推动了工作的顺利开展，提高了工作效益，促进了学校民主管理、科学决策的能力，也提高了学校的社会影响力。
(二)定期召开教代会及其他各种会议
1、学校按照学校《教代会章程》，每学年定期召开一次教代会。会上校长作《学校工作报告》，提出校长办学思想、任期目标和近期目标以及工作思路，使教职员工对学校的长远发展及工作目标心中有数。会上还审议学校发展规划、教育教学改革方案和教职工队伍建设方案、学校财务开支和结构工资情况，以及教职工管理的有关规章制度，并且对领导干部进行民主评议，充分体现了民主治校和教职员工当家作主精神。
2、每周召开一次行政会，除了校务工作和政治学习外，凡学校的重大事项如人事安排、评优、荣誉称号的推荐等，都必须在会上集体讨论决定，并按有关规定进行通报或公示，及时征求群众意见，接受群众监督；不定期召开教研组长会、年级组长会、工会委员会，除了通报各种范围的校务工作外，也在各个范围中征求意见、意向，增大工作的透明度，扩大教职工的知情权，为学校领导班子的决策奠定民主基础。坚持每学期召开一次学生代表会和团员代表大会，不定期召开小型的年级学生代表座谈会，广泛征求学生对学校管理和教师教学的意见，并对教师教学工作进行书面调查、评价，学生提出的对学校管理的合理意见，学校都责成有关部门改进；对教师教学工作的意见，都转达给教师本人，并要求改进教学工作。同时，
校务公开情况说明篇四
《校务公开材料》
校务公开 民主管理
阎庄中心初中
我校认真贯彻《教育部、中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》的有关精神，积极推行校务公开。一年来始终坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校2009年校务公开工作情况总结如下：
一、领导重视，确保校务公开卓有成效 为了保证校务公开工作的顺利开展，我校成立了以刘立启校长为组长，杜福会、马良进、刘光照校长为副组长的校务公开工作领导小组和校务公开监督小组，形成学校领导负总责、亲自抓，领导成员分工落实的工作机制，确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效地顺利开展。此外，我校还制订了严格规范的校务公开制度，每月及时准确地向县教育工会上报校务公开情况。
二、职代会监督，保证校务公开透明规范
每年3月召开的教职工代表大会是全面实行校务公开的基本形式，凡属校务公开的内容我们都在这个层面和范围内公开，接受教职工监督。包括学校重大决策，人事管理，干部任用，财务管理，职称评定、评优评先以及其他与教职工切身利益相关的事项等等。
三、形式多样，推进校务公开全面深入
1、向社会和群众公开的：我们通过设立公示栏，公开服务项目、联络电话、监督电话、宣传材料，详细说明学校发展规划、质量提升行
动计划、收费公示等内容；还在宣传栏设立“公告”专栏发布公告、通知，向社会与群众通告重大工作的内容、方法、措施、时限等；还实行了首问责任制度，确定办事的第一责任人，确保群众在任何时候来校都有人接待和办理。
2、向学校教职员工公开的：我们通过职代会、教代会、组长以上干部会议或行文、专栏、信息等形式公开，经常性的事项采取定期公开的方式，阶段性的事项采取一次性公开的办法，确保教职工知情权的落实。
3、向家长公开的：我们采取家长会、家长接待日，校园一日公开等形式向家长当面公布，还采取了告家长书、通知、电话等其他形式告知家长。今年的学校“一日开放”活动接待了800多名学生家长，切实将校务公开工作置于家长的监督之下，收到了很好的效果。受理社会各界包括学生和家长的反馈意见，答疑解惑，效果良好。
四、阳光操作，维护教职工知情权
学校每周五的全体教职工大会和每周一的行政办公会议都是民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航。教职工有知情权的所有事情都会一一公开。
1、上学期教职工个人垫资购买笔记本电脑的所有程序均由县教育局服务中心公开招标，坚持公开化，透明化操作，真正为教职工办实事，办好事。
2、学校的财务制度、资金流向和管理面向全体教职工及时、全面的公开，包括教职工福利分配情况：包括课时补贴、干部（教研组长、
专业组长、工会组长、中层以上干部）职务补贴、教辅人员岗位补贴、教职员工福利分配依据、分配方案等。学校收费以及代管费的收支情况也向师生公开，学期初学校用收费联系卡的形式公布物价核定的收费项目及标准，并亮证收费，期末公布代管费支出的明细帐，每月月末公布食堂开支明细帐。财务、食堂收支情况，每半年结帐公布。
3、由政府招标采购的大宗办公用品、教学仪器、现代教育技术设施，学生教师办公用品、学生课本代购、学校维修所用材料等其他方面的采购均公开采供渠道、规格、数量和价格。
4、基建项目投标情况公开，包括投标内容、程序、投标结果及学校基建管理的情况全部向社会以及全体教职工公开。基建工作设立两套班子，一套负责招标，一套负责验收，反腐倡廉，切实保证基建工程质量，还培养了一批骨干教师。
5、后勤工作人员的招聘以及食堂、小卖部的承包，都采用公开招聘的形式进行，按法律程序签署合同，接受教职工的监督。
五、总结回顾，促进校务公开规范化
今后，我们还要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性，进一步挖掘校务公开工作的深度和广度，加强建档意识，促进校务公开工作的进一步规范化。
一年来，我校坚持“强化基础，突出重点，步步深入”的工作方针，努力从提高认识水平,消除思想误区入手，围绕热点、难点、焦点问题，按照积极拓展公开渠道、规范操作程序、优化运行机制的思路，积极维护教职工和社会各届的知情权和参与权，努力在推进校务公开工作的广度和深度上下功夫。截至今年12月，学校召开校情通报会3次，张贴校情公告80余张，更新校务公开专栏6次，在校园网上发布校务公开内容200余条。
一、加强学习，不断提高对校务公开工作的认识
学校领导集体多次学习学习市教育局《关于做好校务公开工作的意见》，并根据局校务公开工作领导小组的意见，拟定了学校《2009年度校务公开工作实施方案》。学校从统一领导班子思想着手，利用党政联席会、办公会等多种形式，加强学习，加深理解，并在全体教职工例会中进行了普遍宣传，使校务公开为广大教职工理解和接受，在思想念上实现[
二、大力加强对校务公开工作的领导和工作机制建设
我们坚持把制度建设作为校务公开的一项基础性工作来抓。一是坚持教代会制度。今年7月27日和11月28日，学校两次召开了教代会，Xx校长作了学校财务报告、学校工作报告，并就学校征地、购置办公笔记本等情况向教职工代表作了报告。二是坚持校情即时报告制。按照“谁负责、谁通报”的原则，要求分管工作的领导，通过教师会、公告栏、校园网等平台，及时将工作进展和工作安排进行公开。三是建立校务公开质量考评制度。积极探索建立有利于促进校公开工作和学校发展的考评制度，把校务公开制度与考勤制度、目标责任制、五项禁令等制度结合起来，做到有对照、有检查，强化了职工的民主意识、服务意识和法律意识。学校还在校内外聘请了19名校务公开监督员，强化了对校务公开的监督工作。
三、进一步抓好校务公开工作的重点工作
是财务管理公开。包括学校财务预、决算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的财务审查工作，学校都设立了审查小组，由学校支部纪检委员，工作主席牵头，由教代会推选代表主审，召开全校教职工大会报告审查结果并在公示栏张榜公布。实行了充分的民主，还了领导一个清白，给了教职工一个明白。
二是人事工作公开。包括职工双向选聘、中层干部的选拔、职称评审、年终考核、评先评优、新进教师资格审查等。通过民意测评和与
[
校务公开情况说明篇五
《校务公开汇报材料》
实施阳光校务 强化监督机制 提高长效管理水平
——崇皇中学校务公开工作汇报
崇皇中学是一所按照省级示范中学的标准创建的，集园林化、网络化、人性化于一体的现代化校园。拥有14个教学班，学生721人，教职工59人。学校以全新的理念和视角理性审视现实、设计未来，秉承“为孩子的一生幸福奠基”的办学理念，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展之路，以培植“弘扬地方传统文化，推展多元艺术教育”特色为突破，力争通过五年时间的努力和探索，以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展，把学校建设成为书香校园、人文校园、活泼校园。实施“135”三步走发展战略，一年具规模，建设规范化学校，达成信誉度；三年显特色，建设个性特色鲜明的学校，达成知名度；五年创省级示范，建设品牌学校，达成美誉度。
一、总体工作情况
为了进一步提高依法执教和学校民主管理水平，切实保证师生和群众对学校重大问题的知情权、参与权、决策和监督权，我校经过多年探索校务公开工作已走上制度化、规范化的轨道。建立起了一套完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评优树模、大宗购买、收费标准、财务收支情况等多项，公开载体有教代会、家长会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开
与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并能积极主动参与学校的各项工作中来。校务公开工作在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。
二、具体实施措施：
1、加强政治学习，明确认识
校务公开是深化学校民主管理的基本制度和工作方式之一。首先我们成立了校务公开领导小组和监督小组，组织教职工和领导小组成员认真学习胡锦涛“社会主义荣辱观”“科学发展观”和构建社会主义和谐社会重要思想，使大家牢固树立“以人为本，依法办学，民主管理”的办学理念。我们坚持每周“三会”的学习制度，即周一的全干会，周三的政治、业务学习会，周五的校委会或校务公开领导小组会。保证了学习时间，并不定期地召开座谈会、交流会，配合“党员学习教育活动”，“做文明公民”“模范教师”教育活动等，对各人的学习笔记进行认真的检查，详细的登记，特别是对领导班子成员的学习情况，在全干会上公布，接受大家的监督，使大家对校务公开的重要性和必要性有了进一步认识。学校党政一班人团结奋进，开拓进取，与时俱进，全心全意依靠广大教职工办学，始终把校务公开当作立校之本，发展之基，主动让教职工参与学校事务，建言献策，使教师真正形成了“心情舒畅，干劲倍增”的局面，为积极稳妥地推进校务公开工作奠定了良好的基础。
2、健全制度，注重载体，强化监督，加强制约
（1）充分发挥教职工代表大会在校务公开工作中载体作用，保证了教职工对学校工作的知情权、参与权、决策权和监督权。我校坚持每年至少一次的教代会，教职工代表主要选用那些负有责任心，工作能力强、群众威信高的同志，每次会前凡需教代会审议、决定的重大事项，重大决策或教学改革方案、规章制度，都在教代会上公开接受审议，保证了教职工民主管理、民主参与、监督权力的落实，并将教代会提案落实情况定期检查，向教职工通报。在学校力所能及的条件下，督促学校尽快解决落实。
（2）设立“意见投递箱”，公布家校联系电话，以加强家长、学校和社会的联系，接受家长、学生对学校、班主任教师情况的反映，听取来自各方面的意见和建议，每周定期开箱整理，并将各种建议和意见反馈到班子会上，及时处理，这样使大家可以打消顾虑，畅所欲言，真正体现了人人参政、议政的宗旨，也为学校工作的查漏补缺提供了有力的帮助。
（3）学校在文化走廊里开辟了两个“校务公开公布栏”，采取及时公开、定期公开和长期公开三种方式结合的办法加强对校情、财务、教案检查优秀教师、月优秀教师、月量化优秀教师、年级周小结、月优秀班主任，评优树模、考评结果、免费发放课本名单等群众关心的问题的公示，以公示的形式，随时在公布栏里公布，主动接受教师、学生、家长和社会各界对学校的监督，并广泛征求师生的意见，增加工作的透明度，做到评选条件公开、程序公开、结果公开，保障了教
师对学校工作的知情权。
（4）定期召开学生家长会，搞好对外公开。我校三个年级组在上学年2008年11月21日召开了家长会，不仅向家长宣传党的教育方针、政策、学校的办学方向，还向家长和社会公开收费、编班、评选三好优干等热点事项，受到了家长的欢迎，也赢得了家长对学校工作的理解、支持和配合。
（5）在与教职工切身利益相关的问题上，如评定职称、评优树模、住房分配、年终考核、用电补贴等，校委会一班人，总是高风亮节，把荣誉让给第一线的教师，如在连续五年的职称评定中，学校规定，不管群众评议如何，校委会人员一律为“合格”，将“优秀”指标全部让给初三任课教师和班主任老师，此举得到了全体教师的信任和认可。由于增加了工作的透明度，杜绝了不正之风，加强了领导班子的廉政建设，群众心情舒畅了，思想沟通了，矛盾化解了。从而营造了依法治校，民主治校的良好风气，集体的凝聚力增强了。
（6）对于生病的教师，休产假教师，学校在第一时间开展送温暖活动，对于退休老教师，校委会成员、工会组织人员进行年终慰问，对在工作中遇到困难的教职工，热情关怀，积极帮扶，极力维护了校园的和谐。
（7）对学校的经费开支，实行校长负责制。大额开支都经学校校委会研究，并由专人监管使用，学校对教职工的福利待遇、各种奖励、纪念品的购买，本着“把好事办好”的原则，坚持“质量相同比价格，价格相同比质量，两种相同比服务”的采购方法，在征求教师意见的
基础上，由工会出面，按照所议标准，从西安批发市场统一购回，这样既减少了群众的猜疑，又为学校节约了大量的开支。像这几年学校教师节礼品，开学典礼各种奖品，“三八”妇女节、教代会纪念品、慰问品等这些大额物品的购买，都是由学校委托工会组织专人购买。
（7）学校对发展规划、基建、修缮等群众关心的问题，都要在全干会上公布，接受群众的监督，如本期学校基建工程，包括新盖教师食堂、铺设大会议室门前地砖、休整操场篮球场、设立绿化文化广场、维修学校下水管道，由于工程量较大，首先由校委会提出初步规划，然后在全干会上征得全体教师同意后，学校成立了“勘察预算”小组，由校长王荣亲自主持，包括工会主席、总务主任以及有经验的校工为组员，对工程进行了详细的勘察、论证，本着“从长远出发，一步到位，质量第一，造价低廉”的原则，制订出了最佳的方案和最高的投资金额上线，然后进行公开招标，开始施工后，学校又派校务公开监督小组有关人员进行现场工程质量监督，对绿化所需苗木，组织专人进行考察选购，保证了苗大、苗壮、价廉、成活率高。我校在财务公开的“真、完、全”原则使教师感到工作有劲头，也得到广大教师的赞扬，真正做到了让上级领导满意，让教职工放心。
三、校务公开，成效显著
实行了校务公开，架起了干群之间的一座桥梁，使我校校容校貌、学风、教风都发生了翻天覆地的变化。经校委会一班人的努力，学校修操场、建广场、栽花草，保证学校三季有花，四季常青，同时学校在教室和走廊适当位置悬挂镜框、名人画像、警示格言，在校园显要
校务公开情况说明篇六
《校务公开民主管理工作情况汇报》
校务公开民主管理工作情况汇报
为进一步增强教职员工的主人翁意识，增强教职员工的民主参与、民主监督的意识与能力，增强学校各级领导的群众意识、民主意识以及勤政廉正意识，切实维护好全体教职员工的合法权益，努力营造平等、公正、公开的和谐校园氛围，加快现代学校的建设步伐，认真制定校务公开实施方案，并进行了积极的探索与实践。现将校务公开民主管理工作进行自查，汇报如下：
一、建立校务公开的相关工作机构
1、成立校务公开领导小组。成立由党支部书记及校长为组长，副校长和工会主席为副组长，党支部副书记、人事干事以及教师代表为成员的校务公开领导小组。主要职责是“领导、研究、协调学校的校务公开工作。”
2、成立校务公开工作小组。成立由校长任组长，学校中层各部门主任、人事干部以及校网管员为成员的校
3、成立校务公开监督小组。成立由工会主席任组长，党支部纪检委员、教工团支部书记以及教工代表为成员的校务公开监督小组，主要职责是“监督校务公开工作，了解教职员工、社区以及家长等建议并反馈给
二、完善基于校务公开的学校管理运行机制
要科学有效地推进校务公开工作，必须要结合学校工作的实际与特点，形成基于校务公开工作的学校管理运行机制。
1、校长负责和民主参与的决策机制
校长负责主要是依据校长负责制，对于学校的各类教育决策，校长要提出主要的思路想法，对决策负有主要责任。
民主参与是指对于学校的各类教育决策，主要采取三种民主参与的方式：第一种是由学校党政工及中层部门负责人组织的学校党政联席会议，来进行民主参与决策。凡是学校的一些重大决策都不是校长、书记个人决断，而是通过党政联席会议集体决策，然后按照程序通过各类会议加以公开和落实。第二种主要是以“教职工代表大会”的形式参与学校的民主决策；第三种是专家学者的咨询与师生家长的意见听取制度。
2、分工负责与沟通协作的实施机制
学校各项工作的实施推进，有时虽然是由哪个部门与条线来具体负责，但他往往不是孤立的，绝大部分的工作都是一个系统构成。因此，在各项工作的具体实施推进过程中，必须要做到工作的分工协作与信息的交流沟通。我们的做法：
一是确立“总体规划、分块实施、相互协作、全面提高”的各部门协作工作格局，
二是形成各部门条线工作的系列性“第一责任人”制度。即各中层部门主任是部门所有分管工作的第一责任人，各部门的副主任是分管条线工作的第一责任人。第一责任人即要负责工作的策划实施推进，又要负责条线内教师队伍建设。
三是畅通沟通反馈的渠道，如党支部、工会、团支部以及各行政部门层面的相对正式的沟通反馈渠道，校长电子信箱、网上论坛、定期问卷调查等非正式的沟通反馈渠道；
四是丰富沟通反馈的方式，如学术沟通的研讨会方式，教工荐言维权的书面议案方式，家校沟通的咨询交流方式等等；
五是形成沟通反馈的制度，如校长接待日制度、领导团队成员蹲点制度、教学调研制度、党员责任区制度以及各种座谈会制度等。
3、常规保证与考核评价的监督机制
常规保证是指学校各领域的工作，如行政管理、课程教学、学生发展、科研工作与后勤保障等，首先形成科学规范与有效的工作常规，保证学校整体的日常变革性实践工作扎实有序有成效。
为了使校务公开及时有效，保证校务公开的途径畅通，我们通过四个方面加以落实。
（1）各类会议
通过校党政联席会、校务会、教职工大会、工会组长会、教研组长会议、座谈会等各类会议进行校务公开。
（2）网络公开
以校园公告、信息公开、党务公开、课程教学、德育之窗、班级主页、信息技术等栏目及时持续向全体师生通报学校各领域的工作开展情况。其中相当部分的信息是只针对校内教师和学生用户且需要以个人身份进入的，如校务公开栏目中的员工平台，其内在的“制度汇编、福利待遇、评优创先、通知公示、会议简报和发展规划”等，只对教职员工内部公开。
（3）校务公开专栏
在校内醒目处设置“校务公开栏”，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优（包括学生评优等）、评职称的结果情况，通过“校务公开栏”定期向全体教职工和学生公布。
（4）日常动态信息公开
利用学校黑板信息栏，将各种最新信息、如职称评审、公推直选、发展党员等动态信息加以公开。
考核评价是指对学校各层面的工作形成有效的监督评价机制，主要是在实施校长负责制的过程中，对校长层面工作的考核评价，在校内主要由中层干部和教代会的民主评议来实施；对中层干部层面工作的考核评价主要由校长书记和全体教工的民主评议来实施；对教职工层面工作的考核评价主要由校考核领导小组和专业性的考核小组来实施，
在对教职工发展性评价方案中，我们分两个层面，一是教师的职称系列，我们通过认定首席教师、品牌教师和特色教师并捆绑待遇来提高教师的专业素养；二是教师的荣誉系列，每学年评出优秀教育工作者，教学新秀一次性奖励来激励教职工，不断提升工作品质，为学校的发展作贡献。除此之外，我们成立学校“学科专业委员会”，通过这一民间组织在职称评审、论文评定、学科建设等方面发挥作用，起到一种监督并在教职工中发挥一种正确的舆论导向。通过这样的方式在校长、中层干部和教职工三个层面之间形成校内监督评价的制衡机制。
三、拓展教代会工作内涵，使学校民主管理进一步规范和落实
1、教代会制度建设和运作情况更趋规范
学校工会是具体负责实施校务公开的主要职能部门。我校工会在学校党支部的正确领导下，不断加强教代会建设，使民主管理制度化、规范化。实行“校务公开”，从制度上确立和保障了教职工在学校的主人翁地位，使教职工在学校工作中受到重视，得到尊重。教代会审议表决制、教代会提案制（日常提案、集中提案）、提案反馈落实制、通过制度来健全教代会的网络。
凡是涉及到重大事项和教职工所关心的重点问题，学校都要召集教工代表审议表决，通过后全面准确、实事求是地详尽地予以公开。除此之外，每年专门在年底召开一次非常正规的教代会，我们为每位教职工代表制作代表证，让代表们带着一种神圣的使命和责任感参加大会。在教代会召开之前，校工会广泛听取群众意见，征集提案，精心组织，使大会有议题、有议案、有决议。教代会闭会期间，校工会积极组织教职工参与日常的民主管理活动，督促检查教代会决议、决定和代表提案的落实。在坚持教职工代表大会制度的基础上，建立了由教代会代表、工会委员、党支部成员、教研组长组成的教代会联席会议制度，并筹建了以教工代表为主体的专门工作小组，协调处理教代会闭会期间属于教代会职权范围的学校重大问题，初步形成了一套健全完善的教代会组织体系和民主管理工作网络。
2、对干部的培养、监督、考核更加透明公开
民主评议干部工作是深化校务公开，加强干部队伍建设，密切干群关系，切实有效地行使教职工代表大会职权的一项重要工作，通过几年来民主评议干部工作的实践，我校在干部的管理工作方面还建立了一些相应的制度，这些制度都是经过教代会审议通过并实施的，如：校领导与学生座谈制度、听课制度等。这些制度使校领导接触群众的机会更多了，听取意见的渠道更广了，有益于密切干群关系和学校的科学决策、民主决策。校长书记的述职评议工作由学校工会具体操作，制定工作计划，严格按照教育局党委就学校干部民主评议的《三部曲》要求进行。
除了对校长、书记的民主评议之外，我们学校也重视对中层的考核评议，每学年学校中层副职在学科组内述职并下发测评表，要求大家对其工作进行无记名测评，中层正职向全体教职工述职，并下发测评表进行民主测评。书记校长对测评结果向干部们进行面对面反馈，落实整改措施。为了进一步规范与加强学校领导团队建设，着力建设一支高素质的中层以上行政管理队伍，有力地推进学校各项教育改革。
3、教代会尽力维护教职工民主权利和地位
完善了教代会的议事程序和规则，学校重大事项经党政联席会议集体研究、决策。学校改革和发展的重大问题，特别是与教职工切身利益有关的问题都经教职工代表大会充分讨论；还重视发挥各层面人员在学校管理中的积极作用，定期召开教研组长、学科组长、部分学生座谈会，家委会、工会小组长会议等向他们通报有关情况，听取大家的意见和建议；吸收更多的人参与学校管理，使学校的管理组织系统、民主、高效，学校的校务工作公开、公平、公正。我们把学校三年发展规划、年度计划以及评议干部、评比优秀、职称评聘、教职工岗位聘任考核办法、基建维修、奖金分配方案以及学校教职工所关心的问题全面、准确地通过教代会、教工职工大会进行公开。教职工收入奖金分配关系到教职工的切身利益，中心学校制定的《全镇中小学教职工收入及奖金分配方案》通过在教职工代表、教研组长、工会组长等层面征询意见和建议的基础上，再召开教代会加以讨论，修改并通过，所有的程序透明、规范，从不搞暗箱操作，得到了教职工的信赖。
四、需要整改的方面
1、沟通机制有待进一步加强
学校一直以来对校务公开非常重视，但随着学校办学规模的不断扩大，特别是面对当前一校三区的格局，如何更好地建立分级分层的沟通机制还有待进一步研究。
2、校务公开的内容和程序有待进一步规范
学校已努力将校务公开渗透在日常的工作中，做到该向全体教职工公开的必须做到全员知晓。但在具体内容和程序上应进一步增加规范性，以利于形成规范的机制，使校务公开得到更好的落实。
3、进一步健全各类教代会报告制度
在教职工福利经费、培训经费管理、使用情况以及学校业务招待费使用情况这些方面，学校在每年的总结大会和教代会上都会向全体教职工加以说明，但只是大体上的情况说明，没有形成报告制度，这在今后有待改进。
我校坚持校务公开的实践，使全校师生员工主人翁意识明显增强，学习、工作积极性和创造性明显增强，干群关系融洽程度明显增强，学校办学质量和社会美誉度逐年增强；保证了领导干部自觉置身于群众的“视线”之内并有所作为，保证了校长正确行使职权，推动了党风廉政建设，维护了教职员工的合法权益，健全了民主建设制度，加快了依法治校和民主治校的进程。
校务公开情况说明篇七
《锦石中学校务公开汇报材料(修改版)》
锦石中学校务公开汇报材料
全面推行校务公开，是坚持科学发展观和实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，加强基层民主政治建设，全心全意依靠广大教职工办学，保障和实现广大教职工民主权利的重要途径；是推进科学治校、民主治校、依法治校，发展社会主义民主政治，创建社会主义和谐社会的需要；是深化学校内部管理体制改革，建立现代学校制度，顺利推进教育事业改革和发展的内在要求。全面推行校务公开，对充分发挥群众的监督作用，加强学校党风廉政建设和学校行风建设，推进领导干部队伍建设，密切党群、干群关系，维护学校的稳定具有重要的意义和作用。 我校根据中纪委，国家教育部、全国总工会《全国教育工会关于推进校务公开工作的意见》和教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开实施意见》以及省委教育工委、省教育厅《关于深入推进校务公开工作的意见》及《湘潭县校务公开工作操作办法》以及《湘潭县校务公开工作考核评估办法》等文件精神，自2001年开始实施校务公开，现将实施情况作如下总结。
一、总体情况
我校校务公开工作始于2001年3月。2001年6月我校第五届教代会第一次会议通过了《校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多年的实践和探索，2006年9月，学校在广泛征求教职工意见和建议的基础上，对原来的《校务公开实施方案》进行了补充完善，建立《校务公开岗位责任制度》和《校务公开责任追究制度》，初步建立了一套较完善的校务公开工作体系，使我校的校务公开工作已全面铺开。公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评优评模、工资晋升、大宗购买、收费标准、财务收支、接待费用、招生工作等项目，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与
学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效率和管理效率，树立学校良好形象等方面的作用日益凸现。
二、主要做法
（一）健全领导机构，明确工作职责。
我校领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
1、健全领导机构。为了使校务公开工作落到实处，学校成立了校务公开工作领导小组，组长由锦石心中心校校长周海军担任。领导小组下设办公室，负责校务公开具体工作的实施。此外，还设立了由党支部、工会、共青团员和教职工代表代表参与的校务公开监督小组，对学校的校务公开进行监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导机制，为校务公开的全面推行提供了强有的组织保证。
2、明确工作职责。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关处室付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密的结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室主要负责校务公开工作，及时收集教职工对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，并负责材料的分类、整理归档。
（二）健全和完善公开制度，发挥民主监督的作用
全面推行校务公开，需要由完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订和完善了下列有关制度：
1、加强和完善校务公开程序制度
⑴由校务公开领导小组确定公开的内容和形式；
⑵由校务公开工作小组整理出公开的内容，交校务公开监督小组进行审核，然后予以公开；
⑶校务公开监督小组组织教职工参校政、监校事，广泛听取教职工意见，并将情况反馈给校务公开领导小组；
⑷对群众合理的意见建设，校务公开领导小组责成工作小组制定措施，予以整改。通过教代会公开的内容，依照教代会有关规定执行。
2、校务公开的内容及时间制度
⑴学校的办学目标、发展规划、年度计划、总结等，决定后定期向全体教职工或社会公开。
⑵重要活动、领导分工和责任目标，随时向全体教职工公开。 ⑶教职工的聘任、奖惩、职称评定、晋级、评优评模等的文件、办法、程序、结果及上报情况等，随时向全体教职工公开。
⑷教职工的奖金、福利、津贴及其它涉及教职工切身利益的事项，随时向教职工公开
⑸学校每年度的预算、结算向教代会公开。
⑹学校收费项目、标准、依据、程序、时间和代办代管的项目、结果，随时向社会公开。
⑺学校招生的计划、条件、程序等有关政策，及时向社会公开。 ⑻贫困学生助学情况向全体教职工公开。
⑼学校接待费用在学期结束前向全体教职工公开。
⑽学校大宗购买的教学设备随时向教职工公开。
⑾其他教职工要求公开且经学校校务公开领导小组确认应该公开的事项，视具体情况而定。
3、坚持教职工代表大会制度，健全民主管理学校的机制。
教代会是学校民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。我们在办学过程中，始终重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现学校管理的民主化。我校教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主管理、民主监督的职责，坚持每学年定期召开一次教职工代表大
会。会前印发《教职工提案》发放到每位教职工手中，仅以2012年4月召开的教职工代表大会为例，共印发提案51份，回收51份，校长亲自批阅每份提案，对代表们提出的焦点、热点问题都给予解决和答复。 学校教代会对学校的重大决策、对校长负责制、教师聘任制、事关教职工切身利益的重大事项等认真审议讨论。在每学年教职工代表大会上，代表们认真审议《校长工作报告》，校长工作报告的主要内容包括一年工作总结，提出新学年工作的指导思想、目标、任务和要求，提出加强管理，提高办学效益的措施。《校长工作报告》经教代会代表们的审议、修订、表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，集思广益，统一认识，动员全校师生齐心协力推进学校改革与发展。适时审议学校重大工作事项，使校务公开工作提升到新的水平，而且对于依法治校，民主监督起了重要作用。
4、加强财务监督，收支管理详实透明。
搞好对学校财务工作的民主监督是民主管理的一项重要内容。增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政，密切干群关系。因此，我校财务管理，收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开亮牌收费工作，接受群众监督。学校财务收入及开支情况每年定期向教职工代表大会公布，接收代表们的咨询。
对学校重大项目开支，例如学校为改善办学条件所添置的教学设施（如添置电脑、办公桌等），所进行的修缮再建工程（校园绿化工程、其他维修等），承包情况全面公开，全部接受教职工监督。教师如对财务收支情况由疑问，允许教师质询、查账甚至举报。
学校还规定2000元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来以后，要有验收人签字方可报销。
（三）拓宽公开载体，增强校务公开的透明度。
校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会主要载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。
1、教代会是校务公开的主要载体。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买。重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度政在校务公开中发挥着主渠道的作用。
2、公开栏是校务公开的主要渠道。公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、重要规章制度、奖励方案、大宗校产购买、重大校产处理等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。
3、通过发工作行事周历、召开各类座谈会、情况通报会、学校广播、政府协同网等辅助形式，将面向社会公开的内容进行公开，收到了良好的社会效益，确保了广大师生和社会各界及时了解有关情况。
（四）强化民主监督，加强制约机制。
强化民主监督，加强制约机制是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制加强对校务公开进行监督。
1、树立主人翁意识，提高监督自觉性。通过与教职工交流我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说采纳；也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”。了解这一情况后，我们想法消除群众一律，采取激励措施积极引导广大教职工参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。
2、完善监督机制，增强监督力度。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位的监督，保证公开的真实性和有效性，专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。
（五）突出公开重点，注重工作实效。
如何保证校务公开是真公开，出实效，这是师生员工最普遍关心的
校务公开情况说明篇八
《校务公开民主管理工作总结》
Xxx小学校务公开工作总结
我们xxx小学始建于2004年，现有36个教学班，学生1700多名，114名教职工。建校以来，根据xx区教育局《关于深入推行校务公开工作的实施意见》和《xx区校务公开工作检查评估实施方案》的文件精神，认真开展校务公开工作,把实施校务公开作为加强学校廉政建设，密切党群、干群关系，增强教职工的主人翁意识，充分调动教职工的积极性，促进学校民主政治建设，依法治校和民主治校的重要举措，成为发挥教职工在民主决策、民主管理、民主监督作用的重要形式。现将我校校务公开工作做如下简要回顾：
一、 建立机制 规范程序
几年来，我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓校务公开制度的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。
1.建立健全规章制度
我们建立健全校务公开责任制度，严格落实“三制四书”：校务公开责任制、责任考核制、责任追究制，校务公开重大问题建议书、报告书、整改通知书、责任追究建议书。还建立了校务公开重大问题集体研究审议制度、校务公开工作检查评估制度、校务公开工作信息反馈整改制度。
2.形成体系规范程序 公开内容涉及五大方面，即：学校发展规划学校发展规划、年度工作计划、各项改革方案及实施情况；涉及教职工切身利益的有功夫事宜主要包括：教职工聘任、职称评定、晋级晋职、考核奖惩、选先评优等内容；涉及学生切身利益的有关事宜主要包括：学校收费项目和标准、考试规程和纪律、招生政策、三好生评选、特长生评定、“两免一补”政策；党政领导干部廉洁自律各项规定
及其执行情况；学校经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况、大宗物资采购事宜和学校基建招投标情况；依据规定公开其它应公开的事项。公开载体有六个方面：学校网站、家校通平台、教代会、行政会议、公开栏、校长接待日、发放明白纸等，基本形成了“四个结合”的工作格局，即：对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相结合，过程公开与结果公开相结合，校务公开与解释说明相结合的工作格局。公开程序严格遵循确定内容、审查把关、组织实施、民主评议、收集意见、进入决策、实施整改等几个方面的必要程序。
二、组织实施 注重实效
（一）组织健全
我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组，由校长和党支部书记任组长。领导小组成员由学校有关职能部门负责人组成，全面负责校务公开工作的具体实施；校务公开监督小组成员由学校党、政、教师、教代会代表、家长代表组成，全面负责校务公开工作的监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。
（二）运用载体
1.我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在每次教代会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、职称评聘等向教职工报告。几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、规章制度等问题。我们多次召开了教代会，会上通过了《xxxx小学章程》、《xxxx小学教职工考勤制度》、《教师考核方案》、《岗位设置方案》等多项规章制度，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。
教代会定期向全体教职工征集提案，针对提案校务公开领导小组认真整理
提案，学校领导版主研究制定处理意见方案、解决措施办法，各有关处室负责人负责落实，及时向校长汇报贯彻落实情况，汇总贯彻落实材料报校务公开工作领导小组，以便答复、公布，做到有错必纠，有疑必释，合理化的建议及时采纳，并将整改结果再次公开。老师们针对实际写提案，水平不断提高，最近两年我校李国亮老师的提案荣获市级“金点子”，王淑英、刘艳凤老师的提案也取得区级奖励。
2.自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职、招生情况、学校收费、贫困生资助、三好生评定等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。
3.家长是学校民主管理的一支重要力量，它是家长与学校沟通的桥梁，我们成立了“家长委员会”，每学期召开一次会议，将学校本学期内的一些重大事情予以通报公开，并就下学期将要采取的改革措施征询意见或建议。定期发放家长意见表，请家长参与监督，充分发挥家庭和社会对学校民主管理的支持作用，促进学校的各项工作健康稳定、科学有序地快速向前发展。通过多渠道，发挥各方力量，全面监督并不断完善校务公开。
4.充分利用现代化媒体手段进行公开。我们在学校网站通过“学校管理”栏目公开各处室的制度及实施方案等，通过“家校通”平台及时公开各类评比结果，让信息发到每位教师的手机上，不让公开留死角。
5.
（三）强化监督，加强制约
强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。
增强监督力度。采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。在学校考勤制度、考核制度等方面向学校提出了许多意见和建议，学校领导没有回避，而是积极主动地针对教代会提出的存在问题，对照自己的情况，进行认真的总结、反思，并作一一答复，虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。例如，建校初期学校的计算机统一放在电子备课室，老师们反映就是有一两节空课，去电子备课室路途占用时间，课间又要照顾学生，中间再有学生有问题，很难踏实下来进行电子备课，要求把电脑放入办公室。学校领导班子全体成员经研究，接受大家的提案，很快把计算机配备到教师办公室，提高了电子备课效率，领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。
（四）突出重点，注重实效
如何保证校务公开是真公开，出实效，这是广大教师普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过行政会、教师会议进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特别是重大经济活动（如大宗购买）的开支情况，三是考核评优、职称评定、晋资等情况，四是教师调动、提拔任用情况。在具体操作上我们坚持做到：
决策过程公开化。这主要不是采取公示专栏的形式来进行，而是通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由学校领导班子提出初步方案后，然后在全体教职工中提
出来，让群众议论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过，有时一个决策要反复多次。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。
公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优的有关文件要求、原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；职称评定，公开申报材料，公示评定结果，让群众监督；收费方面：公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白。
公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让群众早知道。
三、校务公开成效显著
1、校务公开密切了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，群众的满意率得到不断的提高，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展。
2、校务公开促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。
校务公开情况说明篇九
《校务公开的主要内容》
校务公开的主要内容
及实施办法
汪清四中
2010.01.15
汪清四中 校务公开的主要内容
一、学校行政管理公开
1. 政策法规，上级文件精神公开 坚持每周一次的政治业务学习制度，及时准确的传达上级文件、会议精神，确保政令畅通，确保教工思想的先进性和时代性。
2. 办学目标，治校规划，工作计划公开 办学目标、治校规划、学校工作计划要广泛听取教工的意见，做到目标具体，规划实际、计划落实，做到教工人手一份，心中有数。
3. 各类规章制度，奖惩方案公开 制度、方案的制定过程公开，制定内容公开，具体实施、导向作用、能量化，做到公开执行、公开结果、公开修改完善。
4、岗位、职责公开
（1）校长、副教导、教科室副主任的职责公开明确、互相协调、能形成合力。
（2）学校党支部的分工及职责公开。
（3）工会、后勤的职责公开。
（4）校务委员会、教代会、家长委员会的组织机构和职责公开。
（5）教研组长、值周教师、班主任工作和职责公开。
（6）任课教师、工人的职责公开。
（7）服务人员、临工的工作职责公开。
二、学校人事管理工作公开
1．职评工作公开
（1）公布本校职评领导小组人员名单（教育局批复的）。
（2）公开当年晋升高一级教师职务的任职条件。
（3）公开符合晋高一级教师的人员名单。
（4）公开当年局下达到校的高级、中级职务岗位数、指标数和本
校缺岗位人数及新增设的岗位数。
（5）公开评审程序。
（6）公开符合晋升条件人员的有关个人佐证材料。
（7）公布校职评组通过的拟晋升职称人员名单，公示期不少于三
天。
2. 校领导干部选拔工作公开
（1） 选拔的职务和人数公开。
（2） 当年公选职务的条件公开。
（3） 竞选人员单公开。
（4） 选拔程序（笔试、面试、答辩、组织考察）公开。
（5） 公布局公选领导小组通过的拟任职务人员名单。
3. 评优、评先工作公开
①公开局下达到校的各类优秀指标数。
②公开各类先进的评选条件和评选程序。
③公开推荐人员的优秀事迹佐证材料。
④公开学校评优领导小组讨论通过上报的优秀人员名单。
4. 教师调动和师范类大中专毕业分配工作公开
①公开学校经行政办公会讨论通过的学校需求教师的人数和进人条件。
②公开在局下达的进入指标范围内实行双向选择，并经学校行政办公会讨论通过的进人名单，然后报教科局审批。
三、学校财务管理公开
1. 收费管理公开①每学期开学前张榜公布收费项目、标准和金额以及相关收费政策、文件字号等。
②收费时做到“一证一据一册”；
③每期末公开分班结算清单，做到多退少补，学生和家长签字。 ④中途增加收费公开收费的依据、基础和标准。
2. 学校经费使用管理公开
①学校经费预算管理公开a、学校经费管理要做到会计、出纳分设，坚持学校一支笔审签报销制度 b、坚持按局要求(标准)统一收费、统一核算、统一管理，经财经领导小组参加议定，且在教工会上公布；总体费用原则上不突破预算。 c、学校收支情况坚持每学期在教职工大会上公布的制度；公布时逐项对照预算说明执行情况，公布应比较详细，接受全校教职工的监督。 d、对于其它接待费支出要向教职工公布标准，在行政扩大会上公布每月支出总额，并较详细说明支出情况。 e、每月报表在“公开栏”内张贴三天以上。 f、每学期由财
经领导小组对该学期的收支票据、帐、表、现金进行逐一审查、签字；加盖学校公章转入下期。 2010.01.15
校务公开情况说明篇十
《校务公开先进材料》
做好校务公开，促进民主管理
知情· 参与· 监督——同心县第一小学校务公开工作侧记
实施校务公开是新形势下认真贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想的重要举措。积极推行校务公开制度，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性；推行校务公开制度，有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉政建设；有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展。它的顺利开展，必将为学校的发展注入新的活力，为学校开拓出高层次的精神境界和管理境界。
在上级领导的关心和支持下，在全体教职工的积极参与下，在家长和社会的理解和支持下，我校党、政、工齐抓共管，通过教代会、座谈会、校务公开栏、校长信箱、师德评议箱、家长会等多种形式，对学校的重大事务进行全面公开，收到了显著效果。全面落实了“依靠方针”，充分调动了广大教职工的积极性和创造性，促进了学校民主管理工作。
一、健全机构、全员参与
学校在校务公开工作之初，就成立了以党支部书记为组长，学校负责人、工会主席为副组长的校务公开领导小组，还成立了条线负责人组成的校务公开工作小组和教职工代表组成的监督小组，分别负责校务公开的具体工作和检查监督。同时，通过教师会向全体教师宣传有关校务公开的文件精神，宣传校务公开的目的、意义，还利用政治学习时间组织教师学习了教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》，使全校教工一致认识到：全面推动校务公开工作是新形势下全心全意依靠教职工办学、促进学校行风建设、推进民主管理、推动学校改革和发展的重要措施。在全校统一了思想，做到全员参与，为校务公开工作的顺利开展打下基础。
二、建立制度、规范动作
在推行校务公开工作的过程中，特别在学习了《关于全面推进校务公开工作的意见》后，在加强领导的基础上，制定了《同心县县城一小校务公开工作实施意见》，进一步明确了领导小组和工作小组的职责、分工，制定了有关的制度，确定了校务公开的内容、依据、程序等。具体的制度有：1、校务公开负责制，校行政对校务公开负责，把校务公开工作列入议事日程，纳入校长管理责任范围，具体协调各部门做好工作；2、公开内容审核制，即对公开的内容做到严格的把关，先由学校人事及时收集资料，汇总后由校务公开领导小组和监督小组进行审核签字，再行公布，从而保证了公开内容的正确、真实、全面、及时。3、反馈信息登记制，对教师、家长及社会对校务公开工作反馈的意见建议及处理情况做好登记，并将家长、社会对学校领导、对部门、对教师的评议、考核情况做好记录，以便将公开评议工作同校务公开工作结合，与学校的各项考核挂钩，使校务公开真正起到推动学校发展的作用。
建立有关制度后，有效防止了校务公开工作流于形式，提高了校务公开工作的规范动作水平，保证了校务公开工作的质量。
三、公开标准，增加透明。
对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，确定了公开内容，给教职员工以知情权、
管理权、监督权。公开内容如下：
一是学校年度工作目标计划、项目安排及重大决策。
二是工作制度。全体教职工岗位职责、身份公开，接受监督。
三是办事公开。对教研等主要工作事项，事先计划公开、办事结果公开。
四是收费公开。我校的收费项目、收费标准严格按照上级物价局和财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。
五是财务管理公开。我校财务的预算计划、财务收入情况、教职工福利分配方案、资金财产管理、财务支出情况均实行逐月公开。
六是计划生育管理公开。全体教职工婚育、落实节育措施、查环查孕、申领生育计划证、申领独生子女证等情况均实行公开。
七是职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励（含年度考核评优）范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开。
八是职称评聘公开。专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料及考核情况，确定推荐上报人选等实行公开。
四、开辟阵地、形式多样
建立主阵地:在校务公开推行后，学校就投资设立了校务公开橱窗，公布有关的教育法规，学校的办学方针、目标，收费标准，学校财务情况，阶段性工作等一些重点内容。设立了校务公开校长信箱和师德评议箱，三个固定的阵地保证了重点内容的公开和反馈信息渠道的畅通。同时利用各种条件，因地制宜地开辟临时性公开栏目，保证各项内容灵活、快捷地公开。
开辟多渠道:在形式上也上灵活多样：一是发挥教代会作用-------将教职工代表大会作为实行校务公开的基本形式，听取学校工作报告、财务报告，讨论通过学校规章制度、重大决策，履行教代会审议、决议、评议、监督等职权，发挥教代会的优势为校务公开提供组织与制度上的保证。例如学校的《办学章程》、《教职工全程工作评估办法》、《全员聘任制实施方案》等均由教代会审议通过，并于工会组织实施，教代会监督执行。二是在会议通报-------对学校需要公开和教师要了解的政策、文件等，通过全体教师会议、教工座谈会等有关会议进行公开通报。例如学校的各项工作安排，历年的职务晋升、评先中有关政策、条件、要求等都通过教师会向教师传达。三是广开公示栏-------开设评比栏、工作安排栏和荣誉栏，将学校组织的各项评比情况，晋升、评先的民意测验结果，师生获奖情况和学校的每周工作安排、有关会议活动等以栏目形式向教师公开。四是结合实际灵活地公开-------根据实际情况用灵活的方式公开，教师工作安排、聘任，以书面形式向教师公开；涉及到教师工资、福利、奖金等切身利益的问题时，由专人负责当面解释；在家长普遍关心的收费中，将物价局的有关批文张榜公布；在工资变动中，针对教师对变动情况不明，工资组成不清的情况，人事秘书就专门印发工资变动登记表，注明变动时间、依据、金额，让教师心中有数。 五是网上公开-------在学校创建信息化校园中，更是发挥数字校园的优势，在校园网上开辟校务公开专栏，丰富了校公开的内容和形式。
有固定的阵地，丰富多样的形式，使教师对学校的各项工作均能了解，使社会对学校工作也能了解，并得到教师、社会的信任和支持，有利于学校更好地开展项工作。
四、突出重点、内容实在
在公开的内容上，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开，公开的内容做到几个结合，即同学校的管理工作、学校改革结合，同学校的领导班子建设、师德建设和行风建设结合，同维护教职工和学生的合法权益结合。首先是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案和规划，学校的聘任、职称评定，学校制定的规章制度条例、意见措施等。二是社会热点问题的公开，如学校收费一向是家长关心的热点，学校对代办（代管）费、学杂费等均予以公开，让家长放心，减少误解。三是教职工关心问题的公开，如评先的条件、指标，民意测验结果和职务晋升中的述职、成果展示、送审名单等做到公开。四是敏感问题的公开，如学校的财务情况、物资采购情况、经费收支、招待费开支等做到公开。五是师德评议的公开，家长、社会对教师的民主评议结果向社会公开。
公开的内容涉及到学校工作的方方面面，但同时也突出重点，做到教师、家长、社会最想知道的均能公开，且内容具体真实。
校务公开工作的几点做法：
1、重视学校改革发展的"着力点"。学校创办至今的四年间，我们就学校的发展目标制定了学校发展的中远期规划和年度实施计划，我们与群众"智囊团"共同制定学校的规划，从群众中广泛听取意见，落笔成文后，再由教师分组讨论、修改，再定稿完成，最后在网上公布，让所有教职员工清楚地了解学校已经完成的工作和未来发展方向。几年来，我们努力用学校的发展目标来凝聚人心，公开学校的重大事项，真正把广大教职员工当成主人。
2、重视教职工关注的"兴奋点"。教职员工整体队伍的建设是学校发展的关键，教职员工的聘任上岗条件、福利待遇、专业技术职务评审、评先选优、学习进修、年度考核直接关系到学校的生存与发展。我们对教师队伍进行分析研究，用"档案袋"记录教师的成长，每学期指导教师写论文，上交上级教研部门,由专家进行点评，让教师认识自己、加强自己，了解自己的优势与不足，充分发挥教师的潜能。在评优工作中，我们按照有关要求，走程序，先校务会酝酿，后教师投票选举，再张贴公示，最后上报上级部门。年终考评对教师而言是对自己一学年工作的总体评价，我们按照惯例，详尽地从考勤、政治学习、师德、风格、上课、作业、活动、教育科研、质量、爱公物、护导、导师带教、文明组室评比结果等多个方面进行考核，我们先请每位教师对自己的情况进行自查，然后，再请考评组成员一同参与对每个教师每项内容进行等第确定，再按照平时记录为准，由校务会平衡，最后由校长确定，并在第二天召开党员大会和行政会议，公布等第标准，紧接着召开全教会议，将具体情况通报全体教职员工，同时，将各项目评定中获得特等奖的教师进行表彰。在通报之后，肯定成绩，提出问题，请教师对评奖书面写上个人的想法，完成年终考评。在这样的完整操作下，学校四年来，没有因为年终考评工作的不慎引起争议，在个别教师对某个项目评定有想法的时候，考评组老师和党员教工都会在许可的范围内加以说明，使广大教职员工信服。
3、重视学校管理的"关键点"。我们学校修改完善了学校的各项规章制度，《校务公开工作制度》、《教职工代表大会制度》、《财务民主管理制度》等，我们将规章制度编印成册，完成了《学校管理常规录》，从而进一步落实学校的各项规则，实现校务公开。我们充分利用考评组及工会的力量，加强考核评估，建立健全校务公开工作和监控机制，逐步健全和完善校务公开的监督检查办法。我们也坦然接受上级纪检监察部门对学校财务工作的检查，特别是收入支出情况、大宗物品采购情况等的全面检查中，情况良好，操作规范。此外，我们在上级领导的帮助下，进一步修正了财务制度，使学校的工作更上层次。
4、重视民主监督的"重难点"。我们学校领导班子和领导干部的廉洁自律，在招生工作中，严明纪律，按规范操作。教工在工作中，不收取家长的礼物。此外，学校每学期对中层干部进行考核，由全校教职员工参加，民主评议领导干部，汇总后，由校长与中层干部进行对话，总结工作中的得失，加速青年干部的成长。
5、重视学生和社会各界关注的"热点"。每学期初学校将本学期的各项收费标准张贴校门口，让家长知道学校向学生收费的项目、标准、依据。这些数目都按照物价局的标准确定，每学期结束时，公开代办情况，向家长公开，对家长负责。因此，多年来受到家长的认同。此外，学校在评定"三好学生"、发放明德奖学金等学生及社会关心的问题时，都严格把关，走程序，公正、公平、公开，使学校社会声誉巨增。
五、加强管理、不断深化
学校推行校务公开制度，就是要进一步完善学校民主监督和民主管理，落实“依靠方针”，促进学校的稳定发展和素质教育的深入实施。因此在实施过程中，我们结合实际，不断加强管理和进一步深化。一是领导小组思想上不断提高认识，变任务性工作为实效性工作，常抓不懈，四年来坚持按制度规范动作，不断增强责任意识和民主意识，督促工作小组按要求真实地公开。二是工作小组不断提高业务能力，不仅要及时做好经常性的公开任务，而且要想教师所想，想家长所想，在他们提出要求前先做好公开工作，还要在不断总结的基础上拓宽公开渠道，改革公开形式，深化公开内容，让领导放心，让群众称心，让社会满意。三是监督小组加强监督和检查力度，履行其职责，使公开的内容及时、真实，并认真负责做好教职工的民意测评工作，经常进行意见的反馈，使校务公开工作进入良性轨道。
六、主要体会，几点思考
1、公开的前提是出于公心。
教职工是学校的主人，对学校工作当然拥有知情权、评议权。校务公开，就是为了落实教职工的主人翁地位。领导拥有公心，才能敢于公开校务工作。
2、公开的关键是要用真心。
用真心，就是要真心地相信群众、依靠群众，让每一位教职工彻底知情。这样，才能搞好校务公开工作，也才能得到教职工真心实意的拥护。
3、公开的目的是求得同心。
只有通过校务公开，才能充分调动领导和群众两个方面的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使。因此，校务公开的目的是求得上下同心。共同把学校工作做好。 我们对校务公开的深入思考是：
在校务公开的流程上我们认为：要努力做到"三公开"、"四及时"。"三公开"，即政策公开、过程公开、结果公开。"四及时"，即及时公开政策、及时公开决策和工作过程、及时收集教职工的意见和建议、及时做好反馈和整改工作。我们设立校长信箱和热线电话，及时与家长沟通，保证公开的真实性，不搞半公开、假公开。真正使教职工拥有知情权、审议权和监督权，从而保证校务公开的实效性和真实性，全面提高公开的质量和水平。 在校务公开的载体和形式上要实现创新。内容和形式的关系是辨证统一的关系。形式要为内容服务，内容必须通过一定的形式反映出来。我们注重健全学校的教职工代表大会制度，它是校务公开的基本载体。我们将校务公开的主要内容登载在学校的公示栏中，并及时更新。在坚持传统的、常规的载体的同时，我们在载体的创新上下功夫，利用信息网络
平台设立校务公开栏、校长信箱等。拓展校务公开的载体。做到实效性、连续性和便捷性的统一。
总结学校工作的开展情况，我们认为校务公开的前提是：学校要有一个比较开明的校长，能走进教职员工，了解他们的想法，以便作出的决策尽量靠近教师的需求与学校的实践发展。只有让教师、学生和家长明明白白，校长才能清清白白。校长的姿态要高，心地要坦荡，有很高的觉悟，才能做到让老师们都满意，赢得老师们的拥护，充分地调动老师们的积极性。所以校务公开要想做好，必须从校长做起，这样才是全面意义上的校长负责制。校长就是要从自己做起，全面搞校务公开，校长要开明，要坦荡，敢于把事情放在阳光下进行操作，不搞暗箱操作。要对自己，要对学校，要对事业负责。其次，要突出重点，围绕热点，化解难点，搞好校务公开。要从学校的实际出发，从突出工作重点、围绕社会热点、解决问题难点出发，把校务公开工作做好。凡是涉及到学校的利益、教师利益、学生利益和家长利益的事一定要公开。
四年来，我们学校在校务公开工作的实践中，获得了收益，它使全体教职员工增强了程序意识，凝聚了人心，使学校各项工作蓬勃地开展起来，整体上树立了学校的威信。
我校的校务公开工作还有很多值得我们探讨的东西，我们将以"三个代表"重要思想为指南，不断地完善和规范校务公开工作机制，使之更制度化、科学化。全校师生员工将不断开拓创新，与时俱进，为把福山办成而努力。
通过四年来的校务公开，我校的工作透明度强了，保证了“依靠方针”的落实，促进了学校民主管理制度的完善、落实，领导工作也得到了教职工的理解和支持；通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，教职工的积极性提高了，各项措施得到顺利推进；通过校务公开，有效地遏制了不正之风，有力推进了行风建设和师德建设。我们一定继续努力，不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面上台阶。
六、努力的方向
在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题，主要是公开机制有的过于灵活，缺乏必要的刚性，出现可以这样公开，也可以那样公开。这也是造成随意性的一个原因。日常监督检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。
根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，刚性、可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。
我们将积极探索实行校务公开的好形式，努力践行民主管校的工作思路，促进学校民主建设，把我校建设成为依法治校、依法治教的示范基地。