演讲稿话题

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演讲稿话题篇一
《演讲话题》

怎样才能使演讲的效果更为理想？ 一、理解演讲的意义

演讲之前，先要理解演讲的意义是多方面的，它不但可以提高演讲者的口头表达能力，而且通过演讲的内容既能教育听讲的人，更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。如从 “我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题进行演讲，当完成了这项训练后，不仅培养了演讲能力，也培养了明辨是非的能力，从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲的意义，在演讲时才会有激情和自信。 二、演讲要有针对性

演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发，要考虑听众的需要，收集一些普遍关心的问题，做到有的放矢。当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时，就要求在内容上选择符合学生实际的，普遍关心的一种行为来进行演讲，如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等，这样才能引起听众的共鸣。 三、演讲要有激情

念熟演讲稿是演讲的前提，但照本宣读，听众不可能被感染。“演讲”顾名思义，不光讲还要演，听众不光听还要看。如果只照本宣读，听众看到的不过是一架发声的“机器”而已。而听众要看的是一个有感情、有激情的“活人”，只有这样的演讲者才能去感染听众。所以，学生在演讲时，要在演讲的同时倾注上自己的感情，讲起来才不干巴巴，有真情实意。缺乏激情的演讲是没有魅力的。 四、演讲的技巧

首先，演讲讲究自然，演讲时所表露的感情，应与内容相吻合，只有真情实意才能抓住听众，打动听众。演讲的节奏要较紧凑，不能慢条斯理。其次，开头要有吸引力，不说多余话，开门见山，单刀直入，抓住听众的“心”。最后，用适当的姿势助演讲，因为

丰富多样又适当的手势或姿态，不仅能吸引听众的注意力，而且绘声绘色也会给听众留下深刻的印象。

演讲话题参考

1、我的愿望（或理想） 2.我的学习生活

3.我尊敬的人

4.我喜爱的动物（或植物） 5.童年的记忆 6.我向往的职业 7.难忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜爱一本书 10.谈谈卫生与健康 11.我的业余生活 13.学雷锋，做好事 14.谈谈服饰 15.我的假日生活 16.我的成长之路

17.谈谈科技发展与社会生活 18.我知道的风俗 19.我和体育

20.我的家乡（或熟悉的地方） 21.谈谈美食

22.我喜欢的节日

23.我所在的班级（学校等） 24.谈谈社会公德（或职业道德） 25.谈谈个人修养

26.我喜欢的明星（或其他知名人士） 27.我喜爱的书刊

28.谈谈对环境保护的认识 29.我向往的地方

30.购物（消费）的感受

31. 养成良好习惯，成就美好人生我的故事 32、我喜爱的童话故事

演讲稿话题篇二
《话题演讲》

话题演讲是学生课外活动、竞赛的重头戏。确实，作为检查语文素养和能力的一大手段，演讲已成为语文教师课内课外辅导的重要任务。笔者在参与辅导、比赛评定的过程中，发现学生在话题演讲写作中存在不少问题，下面试作分析。

一、缺少鲜明独到的主题。大多数学生拿到话题后，没有考虑在这个话题下我最想说的是什么、我的这个观点是否独特、是否有足够的吸引力和足够的论据支持等等，而是凭直观印象和大众的心理定势说话，这难免浮于表面，流为泛泛之谈。如“红色记忆”这样的话题，很多学生在观题不久后就立论了，基本上都是说红军长征的艰苦卓绝，说革命者的百折不挠、坚韧不拔等。这当然不错，但能不能另辟蹊径呢？有一个学生以“信仰的光辉”为题，写到了理想的价值、信仰的重要，探讨当今时代人的追求与红色年代的差异，其精神世界的迷惘以及红色记忆给人的启示等。从这一点来说，他的立意显得高超脱俗、振聋发聩。

二、缺少针对性和现实感。话题演讲的本身决定了其相关素材的丰富性，一般的演讲话题都可找到很多的事实和理论依据，所以不少学生也总爱用名人大家的事例或名言警句，但比起一味地引经据典，我们往往更容易被平凡真实的“这一个”所打动。如“诚信”的话题演讲，有不少学生作了充分准备，从商鞅的立木为信说到周幽王烽火戏诸侯，从言必信、行必果说到车无辕不行、人无信不立，林林总总，而现今社会诚信问题、自己切身的感受却匆匆带过，或者是语焉不详。这样的演讲稿看似纵横四方、驰骋古今、目光远大，但事实上却因为缺少针对性、时代感，容易让人感到疲乏、厌倦。所以，作为话题演讲，如果只局限于“古今中外”的“粘贴”，那是吃力不讨好的。毕竟，我们听演讲更多的是想从中汲取正确的、积极向上的理念，激发生活的热情，更好地把握“现在”，而不只是回顾过去。所以在考虑选择材料时，听众的切身利益、心态、现实生活的实际需要等始终要放到首位。同时，不仅在观点的论述上，就是在行文中的有些交代上，也要多关注与现实生活实际的关联，以形成自然贴切的切入点。如“诚信”话题演讲中有学生在开头写道：“曾有外国学者声称，中国人普遍缺乏诚信。作为一个中国人，当听到外国人对我们中国人的如此评价，你是气愤呢还是无奈，亦或是一声长叹？当有些国人在议论外国人傻时，我们又听出了什么？到底是外国人真傻还是我们的诚信出了问题却又自诩聪明呢？”这样的开头能引人思索，发人深省，缘于其触及了诚信问题的恶化现实和严峻形势。又如“感恩”话题中有学生写道：“昨天是感恩节，这是美国、加拿大人的盛大节日，但‘感恩’的生活理念却早已深入世界各地人们的心中。感恩，也是现在我站在这里的心情，感谢老师同学的支持，感谢学校给予的机会，感谢现在在场的各位领导、老师的关注。”这样的语句，既解了“感恩”之题意，又让听众感受到其现实意义，同时也觉得自然亲切。

三、缺少“节奏”和“亮点”。演讲的吸引力莫过于演讲者思想火花的闪现，如果缺少足够鲜明、个性的思想，而是套话、空话连篇，人云亦云，那么再迷人的嗓音、再亮丽的外表和折服人的风度也无济于事。而这思想的火花除了立意外，还要依靠表达时的层次展现，语言力量的调度搭配，即所谓“节奏”感。人的听觉是容易疲劳的，故事有情节的吸引，演讲不是讲故事，靠的是内在的思想的逻辑力量，不断推进的认知、领悟。要扣住听众的心弦往往要求在七八句话内必须有个“吸引点”、“亮点”，否则，听众很容易“神思外逸”，走神了。这些“亮点”是什么呢？也就是在具体行文时需要把握的一些技巧，如来个设问，添个悬念，作个形象比喻或鲜明对比，或掷地有声果断立论，或是对常理的推陈出新，亦或一个小故事的穿插、声情并茂吟诵几句自拟诗句等等。总之，是为了让听众自始至终地投入于你的演讲，聚精会神不旁骛。如梁启超的《敬业与乐业》中，“有业之必要”、“要敬业”、“要乐业”三个层次层层铺排开来，道理环环相扣，讲得透彻而令人信服。演讲中不时用到设问，让人不由地随他思路一路走去：“倘若有人问我：‘百行什么为先？万恶什么为首？’”“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？”等等。可以说，这些话既构成了演讲的节奏，又形成了

演讲的亮点。另外，梁启超在演讲中讲到的唐朝名僧百丈禅师的言行相顾“一日不做事，一日不吃饭”的小故事、引用的英法国民性的有趣比较、孔子庄子等人的旷世名言等，也无不成为演讲成功的一个个亮点。学生话题演讲缺少“节奏”和“亮点”，这主要还是他们对演讲主题研究不深所致，对“理”的解剖功夫做得还不够。同时，对演讲技巧的运用也还不够熟练。这些都需要平时多写多练多琢磨。

四、缺少语言的“诗味”和“情味”。很多学生明白演讲要“晓以理”、“动以情”，但在演讲写作时却往往把它等同于一般议论文了。演讲是让人听的，文章是让人看的，“听”和“看”是不同的，看可以有看者的体会、琢磨，甚至可以返回重观，但口头表达的演讲就不行了，它是转瞬即逝的。因此，作为演讲，理要直接、鲜明，证明要有力，往往无需太多的逻辑推理过程，听众更多的是打动于你在直观明了的“理”之余的情的渗透，例证的生动有力。因此，语言表达的形式上就要有浓厚的诗情的渲染，比如讲究对偶、排比、比喻、反复、呼告等的手法的运用，以求鼓动、感染听众。对此最典范的莫过于美国著名的黑人民权领袖马丁·路德·金的《我有一个梦想》的演讲了。如果他在林肯纪念堂前只是那种坐而论道式的、不瘟不火、不痛不痒地讲道理，那么世界演讲史上也就不会有这样的不朽名篇了。但是马丁·路德·金以他炽热的情感，运用大量的反复、排比、比喻手法，使得演讲语言的“诗情”与对种族隔离和种族歧视的猛烈抨击水乳交融，演绎出对自由平等不懈追求的壮丽诗篇。学生在朗读这篇演讲稿时总是热情澎湃、激情难抑，这正是“诗味”、“情味”语言所产生的魅力。当然学生演讲写作中也有运用较好的，如有位学生在“我与奥运”的话题演讲中这样收结：“‘你我大家齐努力，绿色中国迎奥运’，这正是：年年岁岁人不同，岁岁年年绿相似。愿奥运永绿，愿中国永绿，愿地球永绿。”结合前面绿色奥运的论说，文势流转而下，一气呵成地抒发出他的坚定信念，也是我们中国人的铮铮誓言。

五、缺少对事例详略的恰当处理。事例的详略处理应依据对应中心、突出演讲重点的要求，该详则详，该略则略。对于一些人们较为熟悉的事例，三言两语即可点题明意的，没有必要细述，烦琐述说只会使得听众心思游离，产生倦怠感。运用事例多是要借事实打动人，让人明理，那些显而易见的事实及道理确实不需多说。第二种情况是有时则非详不可。如果你是要借事例中的具体或特别的情况、某个细节、某个环节、事情背景等来说明观点，那么这时就需要细述了。如台湾一位演讲家、校长高震东的《天下兴亡我的责任》中说到他的一个故事就较为详尽：一次师生共同旅行，为避风雨冲进一个草棚，而在风雨侵袭下草棚要倒塌了，同学们想尽办法扶住它，不让房子倒塌。高震东在具体生动地描述以后说道：“在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破是我们的家，我们要爱她！”很显然，在这里，作者为了让在座的学生领会他的关于“爱国是每一位学子的责任”这个主旨，用他亲身经历的事例来做形象贴切的比喻。道理因了这样的例说，当然就通俗易懂了，而感受也会很深刻。而这个例子中的背景、具体情形如不说详细又怎能形象清晰地阐明作者的本意呢？

六、缺少“响亮”“有韵味”的标题。不少学生在话题演讲中，没能给自己的演讲加个漂亮精彩的题目，不少标题失之于笼统、平淡、直白、啰嗦等。和演讲本身的特性一样，标题在切合内容、概括准确的基础上要能表达自己的鲜明态度、立场，要有感召力，要有情意性、艺术性，在与演讲风格一致的情况下，标题的遣词造句能运用一定修辞方法、表现手法的当然更好。还举“诚信”的话题演讲为例，同样立意的三个学生的标题分别是“诚信”、“让诚信人人拥有”、“诚信，归来——”，很显然，第三个标题要优于前两个。第一个直接以话题命题，缺少明确的意旨体现；第二个虽意旨明了，但失之于直白；第三个则在表意之余，彰显了强烈的对社会诚信缺失的忧虑以及呼唤诚信回归的愿望，呼告修辞的运用使得标题简洁而清晰，意韵深长。

上述六个方面是学生在话题演讲写作中常见的问题，这些问题的产生有很大的原因是没有考虑现场演讲效果的需要，尤其是听众的心理需求。所以，要想写好演讲稿，往往需要多做修改，可以通过模拟情境演讲来确认修改的方向及内容，当然也就会克服上述的演讲稿存在的问题。最后，演讲毕竟有讲有演，关于其语音、表情、手势、体态、着装等方面的问题这里姑且不谈，只就文稿写作而论。

演讲稿话题篇三
《以感恩为话题的演讲稿》

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以感恩为话题的演讲稿

老师们，同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：学会感恩。

如果生活是一首充满诗情画意地诗，感恩之心则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可

能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么? 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么? 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！

演讲稿话题篇四
《关于成功的话题的演讲稿》

大家好，我是来自教育技术学院的孙扬。我演讲的题目是洞悉成功。今天我想和大家研究一下成功观，不想讲太多乏味的概念，我就结合一下当今社会的实情，谈谈成功观。

作为当代的大学生，尤其是即将毕业的我们，每个人都渴望成功，也许对于现在的我们来说，可能我们的成功观只是，顺利毕业，或者考上研究生，继续学业，再或者找到一份稳定的工作，自由打拼，建立自己的事业等等。

而在他人眼里，怎么样的我们，才是成功呢？

我觉得在最疼爱我们的爸爸妈妈眼里，拥有健康的身体，一定的知识，稳定的工作，和谐的家庭，衣食无忧就是我们的成功了。

在朋友或陌生人眼里，则可能会变成学富五车，权势滔天，富可敌国，美人如玉。

而实际上，我们眼里我们的成功，也许只是实现了自己心中的那个梦想，实现了自我的价值。

正所谓一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，每个人心中的成功观也是不一样的。

对于普通人来说，成功就是有钱赚，有饭吃，有人爱，在社会上有一定的地位，有学识，尽管人生不是坦途，但是坎坷不多。

然而随着社会的进步，经济的发展，与国际的接轨，物质生活水平的提高，有一些人的成功观也发生了变化。

对于物质的过度迷恋，对于金钱的过于崇拜，对于社会的过度质疑，对于尊严人格的过度轻视，导致许多大学生建立了错误的成功观。

也许我们已经不是祖国花园上的花苞，但我们是正在怒放的花朵，我们也不是早晨八九点钟的太阳，但是世界正等着我们来照耀。因此我们应该树立正确的成功观。

那么什么是正确的成功观呢？

我认为一个人的成功是通过自食其力实现的，不是利用投机取巧，蝇营狗苟实现的。

我们可以一步一个脚印的走，慢是慢了，但是却更踏实，毕竟自己走出来的路，不会塌方，也不用担心塌方。

一个人的成功是建立在不伤害他人的基础上的，不是通过损人利己达到的。

因为个人的成功是以社会和他人为媒介的，我们可以走自己的路，但不能让别人无路可走。 一个人的成功并不是依据物质第一性的，而是依据自身价值第一性，物质第二性的。 实现了自身价值，不断进行自我完善，完成了目标，你就已经成功了。

正确的成功观是应该切合实际的，而不是目空一切，盲目的追求所谓的成功。

也许即将毕业的我们心中都有一个4000万的梦想，但是我们却不能以之为成功观。 我们没有四十五度无死角的面孔，但我们有最本真自然的笑脸。

我们没有能够在放纵过后喊出名字的老爸，但我们却有想要孝顺保护的父母。

我们没有一张随心所欲支出的金卡，但我们却有靠自己得到第一桶金的喜悦。

成功没有硬性的指标，没有明确的规定，更多的取决于心中的满足感和幸福感。

在通向成功的路上，我们应该树立目标，凭借努力，抓住机遇，奋勇拼搏，耐住寂寞，从容淡定，最终到达成功的目的地。

演讲稿话题篇五
《以自由为话题演讲稿》

以自由为话题演讲稿

当雪花冷藏了阳光；当彩虹开始结霜；当天堂都已被挫伤，我还有什么？

又是一个安静的晚上，一个人窝在摇椅里乘凉，望着满天星斗闪烁不停，心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星，它们似乎没有烦恼，而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的“家”心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢，漂亮的摆设以及高智能家电，但是家的温暖呢？我的亲人呢，又在哪里？顿时，我觉得浑身冷得在抖„„

在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；没有父母的打骂，我可以一直堕落；没有父母的照顾我可以每天吃快餐；没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；犯了错不改正，引来更多的麻烦；堕落后没人拯救；吃快餐吃出胃炎；考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光„„这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！

天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺负也不必忍气吞声；至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；万事忍气吞声；心事放心里埋着，这些都是所谓“自由”带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！

偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。

自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！

对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！ 自由不重要，重要的是不自由！

赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由?

演讲稿话题篇六
《由一份演讲稿引起的话题》

昨天，我分享了朋友的一份演讲稿，这份演讲稿引起了我的一些思考。这份演讲稿还是她做家庭教育时候写的。说实话，我的这位朋友并不是什么大作家，不是什么演讲大师，更不是什么教育家。可是，她的这份演讲稿，却讲遍了川西大高原的村村寨寨，不仅感动了孩子们，也感动了孩子们的家长，从她发来现场照片上看，有的孩子掉泪了，有的家长也掉泪了，通过语音听了她的演讲，我也掉泪了，这足以说明这份演讲稿的感染力之强。后来，在我的强烈要求下，她把这份演讲稿发给我了，我认认真真的看了几遍。以我不到半瓶子的水平来看，这份演讲稿并没有什么过人之处，更不是什么大家之作，不华丽，没有什么煸动性的词语，更没有蛊惑人心的意思，我认为这篇演讲稿，朴素的不能再朴素了。从整个讲稿上来看，主要的是讲了，家长在教育孩子们时所发生的事情，眼睛能看到，伸手就能摸到的真真切切的实例，往往这些极简单的，而且每个家长都能做到的事，可以说是不费吹灰之力，举手之劳，却被家长们忽略了。可是，这个不经意的忽略，却很容易断送了孩子们的前程，真的是很可怕的事啊！摆事实，讲道理，是这份演讲稿的特点，特别是在这份讲稿快要结束时，讲的那段现实中所发生的故事，真是摧人泪下！还有就是她讲了自己教育孩子的切身经历，听了后，真的让人十分的感动，用现身说法的方式与那些孩子和家长们恳谈。她的孩子不仅考上了名牌大学，而且现在在国外读研究生了，也许，将来还会读博士，博士后获得更高的学识，并且基本上能够自食其力了。可以这样的说，她不仅为自己的小家做出了贡献，也为社会上的家庭教育事业做出了应有的贡献，实实在在的说，我为有这样一位好朋友而感到骄傲和自豪。就她本人而言，也是对自己要求的十分严格，在部队，她是一名出色的女中校，走向社会后，她不仅是一名出色的家庭教育老师，传播医学知识的老师，还是一座大都市道德讲堂的故事员，现在，她又在为那些失地的农民讲授一些实用的知识，以便使他们在失地后，能够在竞争十分激烈的社会上找到一份相应工作。回过头来，我们再来说说那份演讲稿，为了准备好这份演讲稿，能看得出来，她查了大量的资料，同时，也回忆了自己在教育孩子的过程中所取得的宝贵经验，而且是毫不保留地介绍给那些家长们，让大家来分享那些好的经验，来吸取那些让人引以为戒的教训。可以说，那是一个平凡的人，写的一份平凡的演讲稿，可收到的效果却是不平凡的，直到现在，仍然有一些家长给她打去电话

，说说通过她的演讲，所得到的经验去教育孩子们，所取得的可喜进步。现在，她是一位很好的网络作家了，真诚的希望她写出更多，更好的作品来，与网络上的朋友们来共同分享。

演讲稿话题篇七
《以“新”为话题的演讲稿》

以“新”为话题的演讲稿

今天，我开始新的生活

今天，我开始新的生活。

今天，我爬出满是失败创伤的老茧。

今天，我重新来到这个世上，我出生在葡萄园中，园内的葡萄任人享用。

今天，我要从最高最密的藤上摘下智慧的果实，这葡萄藤是好几代前的智者种下的。

今天，我要品尝葡萄的美昧，还要吞下每一粒成功的种子，让新生命在我心里萌我选的道路充满机遇，也有辛酸与绝望。失败的同伴数不胜数，叠在一起，比金字塔还高。然而，我不会像他们一样失败，因为我手中持有航海图，可以领我越过汹涌的大海，抵达梦中的彼岸。

失败不再是我奋斗的代价。它和痛苦都将从我的生命中消失。失败和我，就像水火一样，互不相容。我不再像过去一样接受它们。我要在智慧的指引下，走出失败的阴影，步入富足、健康、快乐的乐园，这些都超出了我以往的梦想。

我要是能长生不老，就可以学到一切，但我不能永生，所以，在有限的人生里，我必须学会忍耐的艺术，因为大自然的行为一向是从容不迫的。造物主创造树中之王橄榄树需要一百年的时间，而洋葱经过短短的九个星期就会枯老。

我不留恋从前那种洋葱式的生活，我要成为万树之王--橄榄树，成为现实生活中最伟大的推销员。怎么可能？我既没有渊博的知识，又没有丰富的经验，况且，我曾一度跌入愚昧与自怜的深渊。答案很简单：我不会让所谓的知识或者经验妨碍我的行程。造物主已经赐予我足够的知识和本能，这份天赋是其它生物望尘莫及的。经验的价值往往被高估了，人老的时候开口讲的多是糊涂话。说实在的，经验确实能教给我们很多东西，只是这需要花费太长的时间。等到人们获得智慧的时候，其价值已随着时间的消逝而减少了。结果往往是这样，经验丰富了，人也余生无多。经验和时尚有关，适合某一时代的行为，并不意味着在今天仍然行得通。只有原则是持久的，而我现在正真拥有了这些原则。这些可以指引我走向成功的原则全写在这几张羊皮卷里。它教我如何避免失败，而不只是获得成功，因为成功更是一种精神状态。人们对于成功的定义，见仁见智，而失败却往往只有一种解释：失败就是一个人没能达到他的人生目标，不论这些目标是什么。

事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。因此，我首先要做的便是养成良好的习惯，全心全意去实行。

小时候，我常会感情用事，长大成人了，我要用良好的习惯代替一时的冲动。

我的自由意志屈服于多年养成的恶习，它们威胁着我的前途。我的行为受到品味、情感、偏见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响，其中最厉害的就是习惯。因此，如果我必须习惯支配的话，那就让我受好习惯的支配。那些坏习惯必须戒除，我要在新的田地里播种好的种子。我要养成良好的习惯，全心全意去实行。这不是轻而易举的事情，要怎样才能做到呢？靠这些羊皮卷就能做到。因为每一卷里都写着一个原则，可以摒除一项坏习惯，换取一个好习惯，使人进步走向成功。这也是自然法则之一，只有一种习惯才能抑制另一种习惯。所以，为了走好我选择的道路，我必须养成的第一个习惯是：每张羊皮卷用三十天的时间阅读，然后再进入下一卷。清晨即起，默默诵读；午饭之后，再次默读；夜晚睡前，高声朗读。

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