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学生鉴定篇一
《学生鉴定评语》
毕业生就业推荐评语
品学兼优学生：
同学自入学以来表现优异。思想上要求进步，积极向党组织靠拢；学习上勤奋自觉，成绩在班上名列前矛，获得学院奖学金以及“优秀”荣誉称号；工作上，在担任“学生干部”期间，态度端正、踏实负责，能够较好开展工作；课外积极参加各项文体活动，注重综合素质的提高并取得一定成绩，是一名品学兼优的优秀大学生。 成绩较优秀学生：
同学在校期间表现优秀。学习态度端正，勤奋刻苦，专业基础知识扎实，成绩在班上名列前矛，获得学院奖学金；生活上，宽以待人，与同学和睦共处，能够很好起到模范带头作用；积极参加班级、学院各项活动，校园生活丰富，总体表现良好。
平时表现较突出学生：
同学在校期间表现优秀。在担任“学生干部”期间，尽职尽责，能够创造性的组织、策划各项活动，在班级、学院具有一定影响力，多次获得学院“优秀”、“先进”荣誉称号。能够遵守学校纪律，尊敬师长，在学生中起到很好的模范带头作用。总体上，表现活跃，适应能力强，综合素质全面。
一般学生：
同学在校期间遵守学校各项规章制度。学习上勤奋自觉，努力学习专业技能知识；生活上，宽以待人，与同学能够和睦共处；课外积极参加社团活动，注重自身综合素质的提高并取得一定成绩，积极参加班级、学院活动，集体荣誉感强；总体表现良好。
备注：以上材料仅供参考，评语无固定模版，辅导员结合所带学生实际情况给予客观推荐。
学生鉴定篇二
《学生鉴定》
海南州第二高级中学高二（3）班
学
生
鉴
定
班主任：田录春 2011-7-15
魏常梅：
该生热爱集体，积极上进，态度认真，品学兼优，性格较内向，待人真诚，遵守班级规定，严于律己，尊敬师长，团结同学，待人礼貌。对于学校班级组织的活动，积极参与。随着高二的结束，该生思想愈加成熟，做事逐渐变得稳重，获校级“学习标兵”称号。
赵志荣：
此学生品德优秀，乐于助人，尊敬师长，热爱祖国，积极参加劳动，高二学年担任我班团支书工作，团结同学，各项工作完成良好。积极参与班团工作，，获得一致好评。
王亚斌：
该生身心健康，思想品德端正，爱好广泛，在高二学年能够做到热爱劳动，尊重师长，团结同学，乐于助人。在我班担任劳动委员一职。并且在学习上能做到不迟到，不早退，不无故旷课。学习成绩已有显著进步。如果在新学年里能克服精力欠集中不良习惯，会有更大的突破。
张鸿舟：
该学生思想品德良好，而且很团结比较有集体荣誉感，自尊心很强，热爱学习，热爱集体，特别是有体育方面的特长。热爱劳动和体育运动。性格相对来说比较外向，而且喜欢和别人交朋友，生活中乐于助人。
海贤云：
该生品德良好，乐于助人，热爱劳动，尊敬师长，团结同学。具有组织方面的特长，性格活泼。高中二年的学习生活使他改变了很多，现在变得更积极认真，学习正在稳步前进。从他现在的勤奋态度上看，是个十分有前途的学生。
袁 春：
该学生给我的第一印象就很好。自高中以来，她一直表现良好。通过高中的生活使她从一个羞涩的女孩变得活泼开朗可爱的女孩。她与同学相处的很好，很乐于助人。热爱劳动，关心班集体，在学习上很认真，也很努力，是个不错的学生。
康红玉：
在老师眼中，你是个聪明的学生，团结同学，乐于助人。同学们是有目共睹的。对班集体有强烈的荣誉感和责任感。性格开朗活泼，做事沉着冷静。热爱学习，热爱班集体。相信你在今后的学习上会取得更大的进步。
蔡成录：
该生热爱学校，团结同学，积极关心爱护同学，认真遵守学校的规章制度，维护班级秩序，上课认真听讲。讲文明，懂礼貌，尊敬师长，尊重同学，同学关系融洽。关心班集体，具有集体荣誉感和强烈的责任感，并勇于承担责任，能自立，自强，自信，爱动脑筋，乐于助人。勤劳勇敢。善解人意。
张 文：
该学生经过二年的高中生活，无论是思想上，还是认知上都有很大的提高，尊敬师长，团结同学，能做到与同学和睦相处。遇到困难而不妥，逢成功而不过骄，以积极地心态对待每一天，每天的学习使他更加的充实。开展的各项文化活动，提高了他的文化素养，开展的体育活动，提高了他的身体素质，我相信该生在以后的道路上无论遇到什么困难，总会笑脸相迎，积极面对。
南措吉：
该学生平时上课认真听讲，学习刻苦，作业按时完成。热爱劳动，团结同学，注意卫生，在校表现积极，有上进心。班内各项活动都积极参加，不懂就问，尊敬师长，关心同学，和同学能做到和睦相处，是一个认真懂事勤劳勇敢细心的学
生。
关却杰：
在平时的生活中能做到认真学习，听从老师的安排，能尊敬师长，团结同学，能与同学和平相处。遵守校规，不破坏公物，勤劳勇敢，能主动帮助同学，有爱心，有奉献精神。能知错就改，有上进心，能积极进取。
王延荣：
该生在高二的这个学期中，在学习上比较认真，认识到了学习的重要性，并掌握了很多学习方法和技巧。养成了认真学习的好习惯，发扬了不怕苦，不怕累的学习精神。在生活中，他能做到，乐于助人，团结同学。在班里一直得到老师和同学的好评。相信该生能在将来的学习生活中取得不错的成绩。
李国胜：
经过高二学期的学习生活，该生掌握了许多的学习方法和技巧，养成了良好的学习习惯，心中有一股，不怕苦，不怕累，不服输的干劲，改掉了不好的习惯。该生也是一个遵守纪律的学生，在校不违规，讲文明，对待师长有礼貌，深受同学和老师的好评。学习上能做到温故知新，对自己的能力有自信，勤奋扎实，相信他能考上一所理想的大学。
蔡文珠：
该生经过高中二年的学习，在思想上有了长足的进步，更加认识到了科学文化知识的重要性。综合素质有了很大的提高。上课时认真听讲，按时完成作业。在性格方面开朗，乐观，积极，能积极地迎接到来的困难和挑战。
胡志军：
该生在高中二年的学习生活中，总体素质获得了很大的进步，能做到热爱劳动，团结同学，思想品德端正。热爱体育劳动综合素质有了明显的提高，能够积极地与同学们进行交流，更好的融入到班集体当中。
王汉卿：
该生品行良好，团结同学，尊敬师长，乐于助人。积极参与学校的各项活动，待人热情，有礼貌，未出现违规捣乱的行为，行事谨慎。细心，乐观，积极向上，爱好绘画等多种兴趣爱好。
罗 涛：
该生品德良好，乐于助人，积极参加劳动和学校举办的多种活动。待人热情有礼貌，与同学相处关系适当。未出现违规违纪的行为。做事细心，谨慎勤恳，热爱学习，学习成绩不断上升。受到一致好评。
党振伟：
此学生步入高二的这一年中，学会了自制自强。自习表现良好，没有任何违纪的现象，善于发现问题，学习上肯做自己的主人。高二学年表现良好，愿再接再励。
程 鹏：
该生思想品德端正，乐于助人。团结同学，热爱劳动，积极的参加对班级有益的活动。是一个正在积极向上的学生。如果在纪律和学习方面再提高一下要求，会变得更好的。
赵小萍：
该生自从升入高二，心里日臻成熟，团结同学，是一个内向拼搏的女孩，在学习生活中，能够做到乐于主动帮助别人，能严以律己，宽以待人，学习刻苦努力，表现出了积极健康向上的人生态度，受到老师同学的一致好评。
喇延青：
该生学习成绩比较不错，能做到遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，希望该生能在日后的学习生活中全面发展，更上一层楼。
学生鉴定篇三
《学生鉴定》
1 陈林丽 操行等级
该生思想进步，积极向上，严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，积极进取，成绩优秀；生活上，尊师敬长，团结同学，为人诚恳，乐于助人；作为班干部能够从各方面严格要求自己，是班主任的得力助手；积极参与校内、班内组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够继续发扬勤奋刻苦、坚忍不拔的优秀意志品质，百尺竿头，更进一步！
2 张瑞雪 操行等级
该生思想积极进步，乐观向上，严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，锐意进取，成绩优秀；尊师敬长，礼貌待人，团结同学，乐于助人；积极参与校内、班内组织的各项集体活动，热爱劳动，有集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够继续发扬勤奋刻苦、吃苦耐劳的优秀品质，将来必定学有所成！
3 张静 操行等级
该生思想进步，乐观向上，能够严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习踏实勤奋，有很强的进取精神，成绩优秀；生活上，尊师敬长，团结同学，严于律己，宽以待人，与同学和睦相处；平时积极参与各项集体活动，热爱劳动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够继续发扬踏实勤奋、锐意进取的意志品质，将来考上理想的大学！
4 袁锺梅 操行等级
该生思想进步，积极向上，严格遵守校内的各项规章制度；学习踏实认真，勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学，待人诚恳热情，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，热爱劳动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬吃苦耐劳的精神，争取更大的进步！
5 李红梅 操行等级
该生思想进步，积极乐观，能够严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，开拓进取，成绩优秀；生活上，尊师敬长，礼貌待人，为人诚恳，与同学和睦相处；积极参与校内、班内组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够继续发扬踏实勤奋的学习品质，成功必将属于刻苦勤奋的你！
6 王盼 操行等级
该生思想进步，积极进取，能够严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，勇于开拓，锐意进取，成绩优秀；尊师敬长，礼貌待人，为人诚恳，与同学和睦相处；积极参与校内、班内组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬吃苦耐劳的精神，争取更优异的成绩！
7 王文华 操行等级
该生思想进步，积极向上，严格遵守校内的各项规章制度；学习踏实认真，勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学，待人诚恳热情，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，热爱劳动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬踏实勤奋的学习品质，铸就辉煌人生！
8 郝立杰 操行等级
该生思想进步，积极乐观，能够严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习踏实勤奋，有很强的进取精神，成绩优秀；尊师敬长，团结同学，严于律己，宽以待人，与同学和睦相处；平时积极参与各项集体活动，热爱劳动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够继续发扬踏实勤奋、锐意进取的意志品质，成功必将属于你！
9 高静雅 操行等级
该生思想进步，积极向上，严格遵守校内的各项规章制度；学习踏实认真，勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学，待人诚恳热情，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，热爱劳动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬踏实勤奋的学习品质，成功必将属于锐意进取的你！
11 王雪 操行等级
该生思想进步，积极向上，能够严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习踏实认真，勤奋刻苦，成绩优良；尊敬师长，团结同学，待人诚恳热情，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，热爱劳动，有很强的集体荣誉感，是一名优秀的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬踏实勤奋的学习品质，争取更优异的成绩！
12 郝莹莹 操行等级
该生思想进步，积极向上，能够严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，勇于开拓，锐意进取，成绩优良；尊师敬长，团结同学，待人诚恳，与同学和睦相处；积极参与校内、班内组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬勤奋刻苦的学习精神，争取更优异的成绩！
13 张宝颖 操行等级
该生思想进步，积极向上，能够严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习踏实认真，勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学，待人热情诚恳，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬踏实勤奋的学习品质，争取更优异的成绩！
14 安静 操行等级
该生思想进步，积极向上，能够严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，有很强的进取精神，成绩优良；尊师敬长，团结同学，待人诚恳，与同学相处和睦；积极参与校内、班内组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，是一名品学兼优的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬勤奋刻苦的学习精神，争创更优异的成绩！
15 袁爽 操行等级
该生思想积极进步，乐观向上，严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，锐意进取，成绩优良；尊师敬长，礼貌待人，团结同学，乐于助人；作为班干部能够以身作则，起到了模范带头作用，有很强的集体荣誉感，是班主任的得力助手；积极参与校内、班内组织的各项集体活动，热爱劳动，是一名优秀的中学生。
希望你能够继续发扬勤奋刻苦、吃苦耐劳的优秀品质，争创更优异的成绩！
16 李文静 操行等级
该生思想进步，乐观开朗，能够严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习踏实认真，勤奋刻苦，成绩优良；尊敬师长，团结同学，待人热情诚恳，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，有很强的集体荣誉感，是一名优秀的中学生。
希望你能够再接再厉，在今后的学习生活中继续发扬踏实勤奋的学习品质，争取更优异的成绩！
17 胡海波 操行等级
该生思想进步，积极向上，能够严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习勤奋刻苦，踏实认真，成绩优良；尊敬师长，团结同学，为人诚恳，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，有较强的集体荣誉感，是一名优秀的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬踏实勤奋的学习品质，争取更大的进步！
18 韩绪 操行等级
该生思想积极进步，乐观向上，严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，积极进取，成绩优良；尊师敬长，礼貌待人，团结同学，乐于助人；平时积极参与校内、班内组织的各项集体活动，有很强的集体荣誉感，是一名优秀的中学生。
希望你能够再接再厉，继续发扬勤奋刻苦的优秀品质，争创更优异的成绩！
19 王雪 操行等级
该生思想进步，能够严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习较勤奋刻苦，成绩良好；尊敬师长，团结同学，待人诚恳，与同学和睦相处；积极参与校内班内组织的各项活动，有较强的集体荣誉感，是一名合格的中学生。
希望你能够再接再厉，在今后的学习生活中培养踏实勤奋的学习品质，争取更大的进步！
20 孙海云 操行等级
该生思想积极，能够遵守校内各项规章制度；学习知刻苦，有一定的进取心，成绩一般；生活中，能够从各方面严格要求自己，与同学和睦相处；能够积极参加校内、班内组织的各项集体活动，有较强的集体荣誉感。
希望你能够再接再厉，培养和发扬勤奋刻苦的优秀品质，争创优异的成绩！
21 刘洪迪 操行等级
该生思想进步，积极向上，严格遵守校内各项规章制度；学习勤奋刻苦，进取心强，成绩良好；尊师敬长，礼貌待人，团结同学，与同学和睦相处；积极参与校内、班内组织的各项集体活动，有很强的集体荣誉感。
希望你能够再接再厉，今后继续发扬勤奋刻苦的优秀品质，扬起自信的风帆，向着成功的彼岸前进！
22 赵双 操行等级
该生思想进步，乐观开朗，严格遵守校内各项规章制度；学习知刻苦，有较强的进取心，成绩一般；尊师敬长，礼貌待人，团结同学，与同学和睦相处；积极参与校内、班内组织的各项集体活动，有很强的集体荣誉感。
希望你今后培养和发扬勤奋刻苦的优秀品质，扬起自信的风帆，向着成功的彼岸前进！
23.王荣杰 操行等级该生思想积极，能够以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》严格要求自己；学习刻苦努力，进取心强，成绩正在迅速进步；尊师敬长，团结同学，待人诚恳，与同学和睦相处；平时积极参加校内、班内各项集体活动，有较强的集体荣誉感。
希望你在今后的学习中多总结方法，树立自信，继续发扬吃苦耐劳的精神，使自己的学习成绩得到稳步提升！
25崔英英 操行等级该生思想进步，严格遵守校内各项规章制度；学习知刻苦，有较强的进取心，成绩一般；尊师敬长，礼貌待人，团结同学，与同学和睦相处；积极参与校内、班内组织的各项集体活动，有很强的集体荣誉感。
希望你今后多在方法上下功夫，科学用脑，发扬勤奋刻苦的优秀品质，使自己的学习成绩得到稳步提升！
26 张立杰 操行等级
该生思想较积极，能够遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的要求；学习知刻苦，有较强的进取心，成绩稍差；平时能够积极参加校内、班内各项集体活动，热爱劳动，有较强的集体荣誉感。
希望你在今后的学习中多总结方法，树立自信，发扬吃苦耐劳的精神，脚踏实地，使自己的学习成绩得到稳步提升！
27 张立元 操行等级
该生思想较积极，能够遵守校内班内的各项规章制度；学习知刻苦，有一定的上进心，成绩稍差；尊师敬长，团结同学，与同学相处和睦；平时能够积极参与校内、班内组织的各项活动，有较强的集体荣誉感。
希望你在今后的学习生活中逐步完善自己，培养自己“勤学、好学、乐学”的学习品质，争取进步！
学生鉴定篇四
《学生鉴定表参考资料》
仅供参考！！！！！！！！！
班主任鉴定
该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。
该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。
该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
班组鉴定：（针对每位同学的不同情况再套话，此为模板）
该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
班级鉴定：
该生学习期间思想上积极上进，关注国内外的重大消息在学习上很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识。与此同时，该生有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。
在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的体育活动，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
班级鉴定：
某某同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级生活委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获国家励志奖学金和校自强奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生
学生鉴定篇五
《小学生自我鉴定》
小学生自我鉴定（范文）
我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守《小学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施。尊规守时，能很好的服从学校及各项规定的管理。能真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人，能做到拾金不昧，不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴素大方，爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，肯定做到生活节俭。
我很乐于参加集体活动，很珍惜集体荣誉，能维护集体利益。能够很好表达个人观点，尊重他人和理解他人的观点及处境，不太善于与他人交流与合作，能做到与别人分享自己的快乐，能够建立融合的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参与探究讨论活动，能初步掌握研究问题的方法。乐于参与社会实践活动，发展实践能力，有创造性解决问题的愿望，能运用多种方法从不同角度探究问题在实验活动中能大胆动手操作。
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
我在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 小学五年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
我是xx班的xxx，我在校遵守纪律，尊敬老师及同学，和同学和睦相处，是老师的好帮手，不随便破坏公务，遵守校规，不惹事端，热爱劳动，，酷爱学习，上课不出神，积极回答老师的问题，不耻下问，认真刻苦钻研难题。在家是个乖小孩，尊老爱幼，还帮助父母，做一些力所能及的事。我乐于助人，帮助一些有困难的同学。除此之外，我我还积极参加有益的各种课处活动，有意识地培养自己的社会实践能力。
时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：
自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。
在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
学生鉴定篇六
《小学生毕业鉴定》
小学毕业鉴定
1该生尊敬师长，团结同学，是一个懂事乖巧的女孩。关心集体，对于力所能及的事总是认真完成。学习上，经过自己的努力，取得了一定的进步。“天下无难事，只怕有心人”，在之后的学习道路上，只要坚持与勤奋为伴，相信她在各方面还会有很多大的提高空间。
2小学六年来，该生一直保持着一个优秀学生所应当具备的诚实、勤奋、向上和自律。无论纪律还是学习、工作，她总是同学们学习的榜样，工作上是老师的好帮手，在家是父母的好孩子。经过努力奋斗，她在六年里多次获得“优秀小干部”称号，凭借自己的兴趣爱好，她在课余参加国际象棋和书法培训，获得指导老师的肯定，并获得不少荣誉。希望她能用这份踏实和自信创造出更加精彩的未来。 3该生聪明可爱、有主见。学习积极性较高，不仅能按时完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。他的乐观开朗总是带给同学温暖，他的努力拼搏总是得到老师的肯定。对数奥感兴趣，但希望他能在学习上更加严格地要求自己，让智慧闪耀光芒。
4该生活泼、开朗，既有爱心，又善解人意。热爱学校生活，多才多艺，与同学相处愉快。同学有难处，她热心相助；同学有委屈，她关心呵护。在学习上，她有较强的求知欲，时常自我勉励，要求上进。欣赏她奇妙的思维，欣赏她真诚的态度。经常能在她的作文中感受到一份真情。
5该生大方，很有个性。为人率真，敢怒敢言，这是他个人的优点，不过更要把握好分寸。学习要求上进，作业自己清楚，老师布置的任务能认真完成。头脑灵活，还要充分利用；精力充沛，但要分清轻重；渴求进步，更需刻苦勤奋；明白道理，也要实际行动。希望他在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。
6 该生性格较内向，虽然平时不大言语，但相处久了，便觉得善良可爱。尊老爱幼、懂礼貌都是她的优点。胆子比以前大了许多，课堂发言也更为响亮了。个人的学习态度认真，每门学科的成绩都很不错，得到各位任课老师的肯定。手工作品多次在校内比赛中获奖，希望她能更大胆地展示自己的风采，在学习上注意方法，扩展知识面，主动学习，争取更大进步。
7 该生聪明可爱、有主见。学习积极性高，不仅能保质保量的完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。她的文采不错，能写出一首首优美的诗歌和一篇篇感人的文章。希望能在学习上更加严格地要求自己，调整自己的学习方法，让智慧闪耀光芒。
8 该生热情大方，聪明开朗，上进心很强。在老师眼里，是个勤快的男生，在同学的眼里，是个热心的伙伴。尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，都是值得肯定的优点。曾多次在校国际象棋比赛中取得优异成绩。定能生慧，如果能时刻提醒自己，学会静心学习，学会三思而后行，这样才会稳中求进。
9 该生活泼、大方，且彬彬有礼，待人诚恳，尊敬师长，与同学之间和睦相处，遵守校纪班规，不破坏学校的公共财物，有一定的办事能力，能积极、主动地参加学校、班级组织的各项活动。但在学习上缺乏竞争意识，对于家庭作业也不够
自觉、认真。
10 该生思维敏捷，思考问题有独到的见解。六年来，遵守纪律，尊敬师长，是个比较懂事的学生。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不管是学习还是工作，都需要认真的态度，执着的精神，有付出才会有收获。希望聪明的他严格要求自己，努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。
11该生遵守校规、校纪，性格开朗的积极参加各项活动，在国际象棋比赛中表现突出，为班级争得荣誉。上课能认真听讲，作业能独立完成，遇到问题能及时和同学们讨论解决。对数奥和信息技术很感兴趣，认真参加每一次训练，并代表学校在区级和市级比赛中取得优异成绩。希望做事讲求效率，避免心浮气躁，争取全面提高。
12该生机灵活泼，充满活力，学习上很有悟性。在六年小学生活中，处处展示出自己的才能，带给同学和老师无限欢乐。真诚善良，富有上进心和责任感，这些都是留给老师和同学的优点。虽然有时调皮，但总是知错就改。希望进入中学后，该生能更加成熟，更加努力，不仅继续乒乓球场上的辉煌，更将自身的内在潜能发挥到学习上，运用到创造中去。
13该生是个精力充沛，活泼好动的学生,能积极参加集体活动。劳动态度认真，动手能力较强。思维活跃，爱好广泛。但学习不够努力，自觉性差，上课注意力不够集中，易受外界干扰，基础知识掌握不够牢固，应端正学习态度，努力提高学习成绩。
14该生是个活泼、可爱的孩子。尊敬师长，团结同学。他思维跳跃性大，创造力较强。从小喜欢画画，他的作品得到老师和同学的肯定,在科幻画比赛中获得不少荣誉。如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，融入到学习的氛围中去那就更好了。
15该生聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，在课堂上总能脱颖而出。他的活泼开朗感染着身边的老师和同学，他的幽默经常带给同学欢笑。他的乒乓球打得很不错，曾多次代表学校参加区级比赛。只是学习还不够主动，还比较贪玩。如果能主动用心学习，不偷懒，将学习当作自己的事情来认真对待，真正融入到学习的氛围中去，相信能更为出色。
16该生聪明伶俐，很有悟性和潜力。小学六年来，各方面表现始终处于班级上游，善于自我教育和自我管理，在生活上尤其表现出优秀的自理自律性。曾多次被评为“优秀小干部”。对人有善，与人和睦相处，乐于助人。担任卫生委员工作极为认真负责，是老师的好帮手，同学的好伙伴。相信在跨入中学大门之后，该生的才能会得到更大的发挥。
17该生性格开朗，聪明活泼。能遵守纪律，团结同学，关心班集体，积极参加各项体育活动，有体育特长，喜欢乒乓球和跳长绳，曾多次代表学校参加区级比赛并取得优异成绩。但学习不够踏实，不能严格要求自己。对于家庭作业也不够自觉、认真。
18该生认真遵守校纪班规，思想上追求上进。尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，坦诚待人。但学习不够努力，自觉性较差，上课注意力不够集中，应端正学习态度，努力提高学习成绩动手能力不强。此外
个人卫生习惯欠佳。
19该生心地善良、聪明可爱，是个既有趣又有才的男生。性格鲜明爽朗，为人率真明理，学习能力强。最可贵的是，对自己感兴趣的事总是十分投入，富有激情。他喜欢看书，爱好写作，还获得市“阅读之星”称号。历年的“学习小能手”和信息技术比赛中的优异成绩都证明了他的优秀。愿该生更加明白自律的可贵，让灵气随着年龄的增长而得以更加充分的发挥！
20该生作为班长和校少先队副大队长，她热爱学校，热爱班级。遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学。为人诚实守信，是家长和老师值得信任的小女孩。虽然言语不多，但是做事态度认真，学习上扎实稳进，并积极参加学校各项活动。上进心强，学习态度好，有较强的学习自觉性，每年都被评为“三好学生”。并多次在信息技术、作文、雕塑泥比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉，还荣获市“阅读之星”称号。
21该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀，注重德、智、体全面发展。希望她能在学习上注意方法，争取更大进步。
22该生品行优良，待人诚恳，表里一致。她的勤奋和努力大家有目共睹。课后总能看到她一个人静静享受阅读的快乐，作业本上总能看到一个个娟秀的字体，作文本上总能欣赏到优美的文章。多次被评为“学习小能手”，曾多次参加各级书法比赛，并取得优异成绩。她还有一双灵巧的手，制作精巧的雕塑泥作品。 23该生尊敬师长，团结同学，是一个有个性的女孩。关心集体，对于力所能及的事总是认真完成。学习上，经过自己的努力，取得了一定的进步。她爱好画画，漫画作品得到同学们的喜爱。但在学习上还缺乏坚持和勤奋，在处理事情时还欠学会思考。
24该生诚实、礼貌，思想品德好，班集体观念强。能尊敬老师，团结同学，积极参加各项文体活动和社会实践活动。劳动积极肯干，能主动负责班级饮水机换水工作。学习目的较明确，按时上学，按时完成作业，成绩良好,但学习方法不够灵活，学习进步不明显。
25该生热情、活泼，是个“假小子”。愿意为班级做事，与同学关系融洽。平时能遵守学校的规章制度，爱护公物，尊敬老师，尊重他人。热爱劳动，能积极参加班集体活动。爱好国际象棋，为班级争得不少荣誉。上课较认真，但做作业不够及时且学习不够努力。
26 王宇烽：该生遵守校纪班规，热爱集体，关爱同学。能积极参加各项文体活动和社会实践活动。热爱劳动，值日认真。作为科学课代表，工作认真负责。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，积极举手回答问题，课后能够认真完成作业但总体上欠缺刻苦钻研的精神。
27该生为人敦厚、老实，思想表现良好，能关心班集体，有集体观念，对人诚恳，有礼貌，能按要求参加各项文体活动和社会实践活动。学习态度较端正，基本上能完成作业。但学习上尚欠动力，有时不够专心听课，记忆力较弱，成绩一般。 28该生是个聪明灵活的男孩，心思纯净，有上进心。从小懂事、好强，对人有礼
貌；尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；对于力所能及的事总能自觉完成，具有较强的是非分辨能力。这个学期，不仅在数奥和信息技术方面有了较大程度的提升，写作也越来越得心应手，获得不错荣誉。生活中能够自立自律，不让老师操心。曾多次获得“学习小能手”“三好学生”称号。
29该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干。工作较认真，学习认真努力，但上课不够认真，思想较单纯，常会做出不合事宜的举动，不太能听懂听从老师的教导。
30该生虽然少言文静，但在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。虚心好学，上课认真，有上进心，成绩优良。但有时成绩不是很稳定，课外知识欠丰富。 31该生乖巧可爱，心地善良。对于问题，常常有独到的见解，课堂上，敢于发言，喜欢与他人分享自己的成果。她常常热心帮助他人，对于老师布置的任务总能积极完成，出好每一次黑板报。但希望她记得：不管是学习还是工作，认真做事，真诚待人。戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好每一步，更愿她能百尺竿头，更进一步。
32该生自觉遵守学校各项规章，团结同学，尊敬师长，能积极参加一些有意义的活动。虚心好学，作业能独立思考完成。聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲。但比较随性，有时情绪高涨，完成学习任务动作迅速且有质量。反之则偷懒贪玩。如能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，则能成为比较出色的学生。
33该生是个很懂事的孩子，文静的她担任语文课代表期间认真负责，是一个很不错的班干部。她不仅注重文化水平的提高，还在艺术方面有一技之长，通过努力，代表学校在区“动手乐”比赛中获得团体二等奖。乖巧的她尊老爱幼，在家里经常帮助大人做力所能及的事，能为家长分担。希望她能更加自信，以最灿烂的微笑迎接自己的每一个成功。
34该生机灵活泼，刚接触觉得腼腆，但是相处久了，便觉得热情开朗，是个热心的同学。多年的书法练习让她练就了沉着冷静的态度，更培养了她自信的心态。在课余时间，能够坚持练习书法，并获得优异成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”希望她能继续磨练自己，使自己变得更加优秀！
35该生尊重师长，团结同学，为人正直，善良。对于新事物，有个人主见和原则。健康活泼的他，热爱运动，作为校乒乓球队员，在球场上奋力拼搏，为学校班级争得荣誉。积极参加科技活动小组。性格外向的他，完成学习任务动作迅速且有质量。如能加强责任心踏实学习，则能成为比较出色的学生。
36该生活泼、善良、乐观，且积极向上。平时能以校纪班规严格要求自己。关心集体荣誉。尊敬师长，团结同学。上课认真听讲，学习较踏实，成绩稳定上升。劳动积极肯干，能积极参加各项体艺活动。但学习上还缺乏竞争意识，有时会偷懒。
37该生尊敬师长，团结同学，是一个懂事乖巧的女孩。在学习上能下苦工，能够自觉认真完成老师布置的作业。集体荣誉感很强，不仅能严格要求自己完成各项
任务，还积极主动为班级做事。但成绩有时不稳定，缺少举一反三精神。
38该生上进心强，能遵守校规，虚心好学，团结同学，尊老爱幼，学习的态度端正。身为副班长，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。六年来，多次被评为“三好学生”“学习小能手”。
39该同学聪明机灵，想象力丰富，视野开阔，有较强的表达能力和理解能力。思维敏捷，有自己独到的见解。他是一个热心的男孩，老师和同学有难题他总会挺身帮忙。对待自己的学习和工作较用心，不过还需在学习习惯和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力学习，虚心听取老师、家长的教导，成为一名优秀的学生。
40该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。注重培养兴趣，积极参加科技小组活动。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
41该生尊敬师长，团结同学。为人诚恳，做事踏实认真。热爱运动的他，是运动场上的优秀运动员，是老师和学生的骄傲，曾为学校和班级争得荣誉。如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，认真完成作业，融入到学习的氛围中去那就更好了。
42该生是个活泼、懂礼貌、非常有亲和力的女孩。在班里能够团结同学，帮助有困难的同学。在任班里的数学课代表时，能够认真完成老师交给她的任务，是老师的得力助手。在学习上能下苦工，能够自觉认真完成老师布置的作业。集体荣誉感很强，不仅能严格要求自己完成各项任务，还积极主动为班级做事。曾被评为“优秀小干部”。
43该生聪明、懂事，是一个会观察、细心体贴的女孩。在老师的眼里是个能干的小助手，在父母的眼里是一个乖巧的孩子。和同学相处和睦，对待长辈很有礼貌。担任班干部期间，不仅对自己的工作严格要求，起到带头作用，还能监督同学端正态度。曾被评为“优秀小干部”。希望加倍努力，在各方面提升自己的素质。
学生鉴定篇七
《学生年度鉴定辅导员填写范例》
学生年度鉴定辅导员填写范例
一、成绩突出，各方面较好。基本符合三好标准。
该同学，思想上积极要求进步；学习认真、刻苦、努力、学习方法得当，并且成绩一贯优秀；生活上能够与同学和谐共处、乐于助人、勇于奉献、各方面表现优秀。
二、学生干部，成绩良好。基本符合优秀干部标准。
该同学，政治立场坚定，大局意识强；工作上积极肯干、勇于奉献、责任心强，工作成绩突出；学习认真、刻苦、努力，成绩良好；生活中团结同学、群众基础扎实，各方面表现优秀。
三、表现一般，成绩一般，未担任职务。
该同学，模范遵守校规校纪，能够认真完成学院、老师、班级安排的各项工作；学习努力，生活中团结同学，乐于助人，积极配合工作，课余生活丰富，积极参加校园活动。
四、表现不好：旷课、迟到、不服从管理、不配合工作。
该同学。生活活中团结同学，乐于帮助别人，个性突出，思维活跃，在配合学校及班级工作中表现良好，学习潜力很大，望今后再接再励，提高学习的积极性，争取取得更好的成绩。
五、有违纪事实，经学院纪律处分。
该同学，思想比较活跃，生活态度乐观，乐于助人，团结同学，校园生活丰富，个性突出，学习认真努力，成绩良好，希望今后处理问题中更加稳重，尽快地成熟起来。
学生鉴定篇八
《高三学生毕业鉴定》
高三毕业生毕业鉴定
这是本人多年来积累下来的毕业鉴定精华，可用来填写毕业生登记表，也可用来填写考生信息表中的相关类容。免费奉送，仅供交流参考
（1）该生平易近人，诚实守信，正直果敢，敢于批评与自我批评，心态良好。学习目标明确，刻苦用功，学法科学高效，全面提高了分析、判断、推理等综合能力。能排除干扰，保持良好的学习习惯和极高的学习热情，成绩优异。热心为集体效劳，工作任劳任怨。
（2）该生性格温和，明辨是非，团结友善，遵章守纪，政治可靠。有坚忍不拔的意志，坚持不懈地努力提高个人素质。学习目标远大，踏实笃信，听讲专注，思维灵活，学法科学，学业成绩保持优异。心身康健，发展全面，才艺超群。
（3）该生在校模范遵守纪律，博采众长，爱好广泛。有坚定正确的政治方向。聪明睿智，学习方法科学，分析、判断、综合、推理能力较强，进步显著，潜力无穷。能持之以恒，踏实深入，全面发展。
（4）该生在校善待友朋，恭俭善良，模范守纪，热心大度，有较强的自律意识。兴趣广泛，涉猎广博。学习目的明确，勇对艰险，进步显著，分析推理能力强，理科基础扎实，努力积淀人文素养，全面发展。热爱文体活动，身体健康，有无私奉献精神。
（5）该生在校严格遵守纪律，默默耕耘，不言放弃，悄然自律。有
坚定正确的政治方向和人生目标。待人热情诚恳，恭良温逊。学习自觉努力，能克服困难不断进步，不断提高了思维素质，为进一步大展宏图奠定了坚实的基础。担任学生干部表现出色。
（6）该生性格温和，不尚空谈。思维敏捷深刻，志向远大，正直成熟。在校模范守纪，热爱集体，善待友朋，甘于奉献。学习自觉，善于总结，乐于探索，不断优化学法，夯实基础，提高能力，学习成绩进步十分显著。
（7）该生古道热肠，恪守本分，团结友善，尊师重道，立场坚定，思想进步，值得信赖。热爱学习，善于学习，坚持积累，注重基础，能克服困难，知难而进，全面提高了综合素质，是班级进步显著的典范。身心健康，潜能尚存。
（8）该生在校学习自觉，目标明确，听课认真，作业仔细，积累十分丰富，进步显著。团结友善，谦恭有礼，善待友朋。在加强基础的同时，优化了学法，全面出击，成绩日渐优秀。坚持积极向上的人生目标，严于律己，奉公守法。
（9）该生热情善良，正直守纪。热爱集体，善待他人，勤勉主动。有极强的进取心和远大的人生目标和政治抱负。学习自觉，刻苦努力，进步不断。善于总结和改进学法，抓紧时机，全面发展。爱好广泛，身心健康。
（10）该生尊师重道，谦恭贤达，主动典雅，善良质朴。热心公务，乐于助人，甘于奉献，值得信赖。学习目标明确，课堂认真听讲，注重积累基础，着力发展能力，进步显著。不断改进学法，加大投入，
提高效率，是位楷模。
（11）该生在校爱好广泛，模范遵守纪规，心地善良。性格开朗热情，不尚空谈。善于思考，乐于总结，长于发现，能较好利用学习时间，高效积累基础知识和提高能力，全面发展了推理和分析能力。能做到劳逸结合，身心健康。
（12）该生谦恭友善，大方文雅，热情果敢，恪守纪律，善解人意。热爱学习，乐于探究，长于总结，善于发现，积极主动，进步显著。不断调整学习方略，基础知识和综合能力得到全面发展，具备了优秀人才的秉赋。
（13）该生思想单纯，平易近人，谦恭礼贤。在校积极参加素质教育活动，全面提高了综合素质，展示了多方面的能力。有较强的思辨能力和自主意识。能克服困难不断改进学法，全面夯实基础，提高能力。身心健康，实乃栋材。
（14）该生性格热情，善良果敢，积极进取，热爱运动，身体康健。，政治可靠且有远大的目标。能力全面，才艺超群。学习轻松，效率较高，能融会贯通所学知识，其推理分析能力较强。在不断的进步中表现出极大的潜质。
（15）该生有较强的组织管理能力，班级管理主动有方，颇有威望。正义果敢，热情外向，善于交际。聪颖敏捷，积累丰厚，学法科学，能融会贯通地学习知识和提高能力，进步显著。爱好广泛，体育见长，心理健康，潜能无穷。
（16）该生为人诚恳，待人谦和，正直善良，积极上进。不断积累基
础，全面提高能力。敢于正视困难，不言放弃。能虚心求问，加强思维深度，注重综合能力的全面提高，进步十分显著。心理素质好，身体健康，潜力尚存。
（17）该生细致深刻，洁身自好，正义大胆，守纪模范，积极向上，热心公务，善待友朋。思维深刻，目标远大，不断加强基础，注重积累，发展了分析、判断、推理、综合等能力，进步十分显著。身心康健，素质前面。
（18）该生活泼开朗，大方直率，果敢心细，思维深刻。热情主动，坦诚友善。学习态度端正，学习积极性高，课堂专注，听讲质量高，不断夯实基础，大力强化能力，逐渐养成了自立、自控和自强的性格特征，努力争先，全面进步。
（19）该生在校礼仪恭俭，不尚空谈，思想深刻，心态良好。恪守纪律，认真务实，易于教化。工作任劳任怨，深得师生信赖。不怕挫折于困难，甘于默然探索，努力积累基础知识，快马加鞭提高综合能力，迎头赶先。身体健康，才艺超群。
(20）该生温良敦厚，善于交往，乐于助人，守纪模范。上进心强，专注守一，兴趣广泛，主动积极，勤学多问，具有较强的独立思辨能力。努力克服困难，提高了学习效率，强化了综合分析能力，进步十分显著，全面优秀。
（21）该生热爱班集，关心时政，守纪模范，善待友朋。正直果敢，细致深刻。学习态度端正，目标明确，认真刻苦，学法科学，高效优质，学习成绩保持优秀。能兼顾学习和社会活动，担任班级主要干部，
无私奉献，品德高尚。素质全面，能力超群，是为楷模。
（22）该生在校活泼好动，热爱体育，身体健康。坚持探索总结科学高效的学法，全面积累，动手能力强。思维深刻，见解独到，学业成绩长期保持年级前茅。长期担任班级主要干部，创造性的开展工作，是老师的好帮手，同学的益友，是青年学生中的佼佼者。
（23）该生性格温和，能言善辩，敢说敢当。关心集体，勇于奉献。担任干部能任劳任怨，工作主动积极。学习自觉刻苦，学法科学高效，能自觉调整心态，突破薄弱学科，增知强能，进步显著，成绩优异，是学生学习的榜样。
（24）该生在校模守纪规，善解人意，乐于助人，是班级良好班风的保障。学有余力，不断增强了危机意识，努力克服困难，全面积累基础知识，改进学法，大力提高了综合能力，迎头赶上，成绩不断进步优秀。爱好广泛，心理素质好。
（25）该生人格独立，思想深刻，爱好广泛，幽默风趣，不尚空谈，贤达深刻，热情善良。有远大的人生目标和坚定正确的政治方向。学习刻苦努力，坚忍不拔，攻克薄弱学科，优化了学习方法，大力积累了基础，全面发展了能力，难得人才。
（26）该生热情果敢，关心时政，是非明辨。热爱集体，善结良友，尊师重道。有极强的独立思辨能力和自我调控能力。不断总结学习经验方法，强化基础，提高了分析、判断和综合等能力，进步喜人。尚有潜力。担任学生干部，工作主动出色，实乃难得旷世奇才。
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