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竞聘大学图书馆长演讲稿篇一
《图书馆副馆长竞聘演讲稿》
图书馆副馆长竞聘演讲稿
——xxx
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
非常感谢给我这次竞聘的机会，我竞聘的岗位是图书馆副馆长。这次能够竞聘这个岗位，我感到十分的荣幸。
为了增加大家对我的了解，我先介绍我的工作经历：
我叫xxx，xxxx年生，xxxx年x月参加工作，在xxxx上班任xxx，由于工作需要在xxxx年x月调入xxxxxxxxx工作。
多年的工作经历造就了我行事冷静稳健的作风，使我对人对事能够进行客观辩证地分析；而积极向上，锐意进取，永不言败的性格，使我能够沿着自己的人生轨迹不断前行。作为一名党员我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识。虽说我没有在图书馆工作的经历，对图书管理工作有些陌生，但我有着一棵热爱图书馆管理这项工作的热情和工作激情，我相信只要努力工作、努力学习那么就没有什么不能完成的事情。
如果我能竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：
第一，辅助馆长的工作，并做好馆长布置的工作任务，本着务实创新的精神，按照图书馆总体规划、方针和目标，建设和发展与时代相适应的图书馆而努力工作。
第二，做好角色转换，尽快熟悉相关业务，以最佳的精神面
貌进入工作状态，在工作实践中，我将配合馆长充分发挥各类人员的作用。努力团结馆员一道工作，这些将是我今后工作的精神财富。
第三，积极实行科学管理，不断改进和提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为按照规范化、标准化的图书阅览和电子阅览工作提供切实有效的保障。
我在管理方面经验不多，这是我的劣势，但我热爱学习，没有人天生什么都会。如果我能够得到同事们的认可和领导的批准，我会始终保持清醒的头脑，饱满的热情，以认真负责的态度做好本职工作。我深知自己还存在一些缺点和不足，在工作中我将自觉接受领导和同事们的监督，我会虚心接受领导和同事们随时给予的批评、指正。
各位领导，各位同事请相信我 ，给我一次机会，在局领导馆长的领导下；在同事的关心和帮助下；我将是一个优秀、认真和充满活力的图书馆副馆长!
我的演讲完毕，谢谢！
竞聘大学图书馆长演讲稿篇二
《2011竞聘图书馆馆长演讲稿》
竞聘图书馆馆长演讲稿
李文革
六年前，我站在这个讲台上竞聘科级馆长，真心地感谢各位领导和同仁，让我有机会在这个岗位上尽心尽力为学校做贡献！今天我又重新站在这个讲台上，来竞聘处级馆长！希望各位领导和同仁再次支持我！
六年来，图书馆经历了从传统图书馆向现代图书馆的转型，在院领导、各部门、各系部的大力支持下，以“和谐、服务、创新”为办馆理念，带领全体馆员组织实施了一系列创新与改革项目，其中在河北省图书馆界领先的约有50项，比如：（1）学科服务方面，我们是河北省第一个设立专职学科馆员，并开展学科服务的图书馆，而且是第一个成立学科部的图书馆，也是配置专职学科馆员最多的图书馆（11名）；（2）在技术方面，我们是河北省图书馆界第一家筹建课程资源库、学科信息门户、学科服务平台、参考咨询平台、内容管理系统（CMS）、网站链接自动检测技术的图书馆，也是河北省第一家搭建起了数字图书馆平台的图书馆；（３）在功能布局方面，我们是河北省第一家筹建化工信息共享空间、图情信息共享空间、教育信息共享空间的图书馆，是第一家采取学科化布局的图书馆；（4）读者培训方面，第一次开展大规模读者入馆教育、在全校开设《文献信息检索》公选课、在全校毕业班开设《毕业设计与信息检索》讲座、在全校开展系列“数据库检索讲座”；（５）采编方面，我们是河北省第一家全部实行政府采购、公开招标的图书馆，是第一家实行分编加工业务外包、学科采访、到馆采购、教师采购的图书馆，是第一家成立学科采访组织的图书馆；（6）在文化建设方面，第一个制定《图书馆档案统计管理办法》和《图书馆归
档目录》、出版《图书馆通讯》、编辑《图书馆年鉴》、印制图书馆标号文件等；（7）在科研方面，第一个成立图书馆学术委员会、设立科研秘书、设立专职研发岗位的图书馆。第一个编制《图书馆科研指南》，凝练图情学科发展方向与重点。
目前，图书馆面临着读者需求急剧扩大和因特网冲击，正处在向现代化图书馆转型的关键时期，我的办馆理念是八个字：专业、人文、科技、生态。总体思路是：一个目标：建一个由纸质图书馆、数字图书馆、移动图书馆、泛在图书馆四种形态图书馆组成的复合式图书馆；两个面向：面向教学科研第一线，面向社会发展最前沿；三个战略：服务立馆、人才兴馆、科研强馆；四个特色：资源为王、服务为本、技术为先、管理为要；学科ＩＣ的五个方面：学科文献为基础、学科信息为重点、学科馆员为灵魂、学科服务为桥梁、学科培训为途径；六大工程：学科引领、体制推动、布局承载、数图换代、文化为核、合作共赢；七项保障条件：馆舍、家俱、设备、软件、经费、馆员、政策七个方面。这“一二三四五六七”把图书馆今后发展理念、目标、方向、重点、战略、特色、路径、措施、条件等要素全部包括在内。
简明地讲：在“十二五”期间内，将建15个学科信息共享空间、配15个专职学科馆员、组建15个学科服务小组、搭建15个学科服务平台、在15个系部开设《学科文献信息检索课》、为15个系部教师和学生提供全方位的学科知识服务。
请各位领导、评委再给我一个为学校做贡献的机会！谢谢!
二〇一一年十一月十三日
竞聘大学图书馆长演讲稿篇三
《图书馆部主任竞聘演讲稿》
图书馆部主任竞聘演讲稿
各位领导，各位同志：
今天本着参与、锻炼、提高进而推动事业发展的目的，我又一次站在这里，参与竞聘。三年前，和许多竞聘者一样，我曾站在同一个地方，进行竞聘演讲。三年来，我积极实践着自己的承诺，勤奋学习，踏实工作，真诚待人。这期间，我有幸得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，我要向一直以来关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢，谢谢大家的信任与支持！
如果说三年前是因为满怀青春热情和积极的参与精神而参与了竞聘，这一次则多了些成熟的思考。再次竞聘主任，我凭借的是三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。具体地说：是高涨的工作热情，高度的责任感和不断进取的精神。
辅导部主任期间，我始终坚持“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”的原则，工作中尽心尽力，吃苦耐劳，用实际行动履行爱岗敬业的承诺。对待工作，我始终持有饱满的工作热情，馆里布置的任务无论多急、多难，总能尽力完成，从不无故推诿。作为图书馆员，我深爱着我的职业，时刻提醒自己要以高度的责任感和使命感做好工作，不分份内份外，无论是节假日或双休日，只要馆里需要，都能做到顾全整体，服务大局，始终将工作摆在首要位置。身为馆内较年轻的一员，我时刻保持着与时俱进的进取心，主动学习业务知识，及时掌握现代化技术和设备的使用方法，为更好地开展好工作积蓄能量。三年任期内，恰逢评估定级检查、保持党员先进性教育、图书馆业务竞赛和百年馆庆等重大任务。特殊的历史机遇，使我得到了锻炼，同时也带来了繁重的工作压力，但凭借高涨的工作热情，我勇担重任，通过学习、锻炼、提高，适应了工作需要，带领本部门较圆满地完成了工作任务。在馆内开展活动缺少资源时，我及时利用掌握的信息，多次主动与上海图书馆联系，使我馆加入上图讲座会员馆，长期获取上图免费提供的讲座光盘，为开展活动提供了丰
富的资源保障。梅花香自苦寒来，三年来的辛勤耕耘，使我在实践中积累的丰富的经验，为再次竞聘主任奠定了基础。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，以“懂业务、会管理”为基础，以“沟通上下，服务馆长”为中心，以“促进部门工作全面发展”为主线，以“全力配合全馆各部门工作共同发展”为宗旨，促进全馆各项工作和谐发展。阿根廷作家博尔赫斯说过“天堂应该是图书馆的模样”，我愿积极奉献，乐于进取，与大家一道把我馆建设成读者理想的求知天堂。
各位领导、各位老师，参加竞聘，重在过程，不在结果。参与竞争本身就是一次自我锻炼、自我提高和自我展示的过程。古人讲：“不可以一时之得意，而自夸其能，也不可以一时之失意而自坠其身”。不管结果怎样，我都将以这句话自勉，一如既往地踏实做人，勤奋做事。今天，我想借助这次机会表达一下几年来的心愿，感谢馆领导对我的关心和培养，感谢与我朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。最后我想借用诗人汪国贞的一句话来结束我的演讲：我不去想是否成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。谢谢大家。
竞聘大学图书馆长演讲稿篇四
《图书馆馆长的竞聘演讲稿》
图书馆馆长的竞聘演讲稿
尊敬的各位领导：
今天，我竞聘的岗位是图书馆馆长。我的演讲将从以下几个方面展开。
一、竞聘理由：
第一，政治方面：我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理这 项工作，这是做好工作的基础。
第二，工作业绩：在从事图书管理工作的十几年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的发展做出了应有的贡献，如：原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的，报刊杂志从无到有，从开始的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架一直沿用到今天，尤其在97年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带领同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务知识运用于实际工作当中，按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化，规范化，适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等。对图书进行了科学管理，带领同志们迅速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。当然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。
第三，我具有适应工作需要的知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，并且撰写的《试论师范学校图书室工作的重要性》一文获市级一等。 第四，我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力，在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。
二、工作设想和目标：
如果我能竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：第一，本着改革创新的精神，重新审视以往的工作，找出差距和不足，按照学校要求和各项指示精神，抓好工作，为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。
第二，拓展服务功能，加大服务力度，为学校的教育教学和读者服务，是我们图书馆的宗旨和价值所在，在知识信息大量涌现，计算机技术飞速发展的今天，我们要不断改进和提高文献信息服务的方式和手段，如：搞好信息服务定期走访各科室，读者座谈会，广泛听意见，使我们的工作更紧密的贴进教学科研部门，更好的为师生服务。另一方面我们充分利用计算机进行书名，着者，分类，主题，isbn的检索等多种方式，不断提高学校存取传输能力，为教育教学服务。
如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我会承担起这个责任，我将以饱满的热情投入工作，做到百尺竿头更进一步。我的演讲完毕，谢谢!
竞聘大学图书馆长演讲稿篇五
《图书馆演讲稿》
图书馆演讲稿
有人说，图书馆工作是神圣的，因为它守望着人类精神的家园；也有人说，图书馆工作是平凡的，因为它只是众多职业中很普通的一种。一位科学家说：“我好像在海边捡拾贝壳的小孩。”生活似海，知识似海，在图书馆岗位上的我，更感觉自己“好像在海边捡拾贝壳的小孩”。
在图书馆工作的时光如水一般在静静的流淌。我从一个稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，这段悠闲又紧张、优雅且充实、从容而智慧的航程，作为生活的回报，正在慢慢的融入我的生命。
知识内外圆理论认为，每个人的知识是一个圆，圆的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。畅游在这人类智慧结晶的海洋里面。我愈发感觉到了自己的无知，在这里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是图书馆这份工作，它让我实现了儿时坐拥书城的理想。庄严肃穆的馆楼，整齐有序的书架，聚精会神的读者，沁人心脾的书香，都让我觉得这是喧闹都市的一方净土，是探求真理、修身养性的一隅宝地。置身其间，一种高洁、美好的感情便会悠然从心底升起，让我的心灵得到净化，浮躁得以平复。在工作中，在这里，我是一名知识的组织者、管理者。能够在这样高尚的环境中工作，我感到十分的自豪与满足。当然，在图书馆，也有劳累，也有委屈：图书馆曾一度给人以清闲、无所事事的思维定势，让人觉得那是弱势群体聚集的地方。但是这些话让我深切的体会到，一个人如果没有压力，那么这个人可能永远也不会飞跃。凤凰卫视有句广告词说，“踏实的脚步，才会留下脚印”。我调整好心态，默默地重新投入工作。我相信自己终有一天会以无可争议的实力与成绩去赢得我应有的认可。
我要感激图书馆。它倡导并带领我们静心读书、潜心学问，为我们直接搭建了开拓创新的平台，打开了宽阔的专业视野，为我们的成长提供了莫大的帮助。有前辈教导我说：图书馆人只有不远离学术，不远离读书，埋头苦干，立意创新，才会拥有更多的自信与骄傲。倘佯在这集体的怀抱，没有虚伪、矫柔，只有归属和依恋，,因为，他是我们最贴心的家园。 有个比喻说得很好：生命就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有时候想想也真对，这个世界属于我们自己的东西其实并不多，不好好珍惜，它便离我们而去了。比如机遇、爱情，比如事业，乃至生命。我对图书馆的情感也已不再仅仅限于是职业的情感，更有如小舟对于港湾的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我将一如既往地潜心工作，在图书馆书写自己从容与平淡、充实又练达的人生！ 因为对书的向往，选择了图书馆这个行业，蓦然回首，却发现，坐拥书城，是为他人作嫁衣。 时光飞逝，一晃走近图书馆已经二十多年了，但二十年前的选择依然历历在目，眼前浮现的便是金融图书馆坐在某个书香四溢，环境优雅的资料室里，清闲地工作着，尽情地读着自己喜爱的书的美好场景。
然而，现实总是与理想相去甚远。二十年来，一直在流通窗口与读者打着交道，没有想象中的清闲，也没有感受到与书为伴的自在和幽雅，有的却是现实服务中的烦琐，忙碌和平淡。“少年不知愁滋味”，在当年的我，内心充满着幻想，未来犹如一幅如诗般画卷在心中描绘，二十年后，蓦然回首，却发现，当初为了能让自己有书读而选择了图书馆这个职业，坐拥书城，自己能读的时候却是少之又少，乃是为他人作嫁衣。
印度有一位著名诗人说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业的，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫”。我想，作为一名终日与书为伴，与读者打交道的流通服务工作者，我们的事业也许正是那默默地衬托着春花的甜蜜、秋实的丰硕的叶的事业吧。 感受着服务中的点点滴滴，有过迷惘，有过困惑，然而，读者的笑容，有如一股无形的力量，激励着我，也成了我职业中一道永恒的风景。
流通窗口的单调与琐碎，似乎在无声得磨蚀着自己对这个工作的兴趣和热爱，也曾让我
深深的迷惘与困惑于自己的选择，为了掌握读者的阅读心理，了解他们的读书喜好，我默默地学会怎样与读者打交道，交朋友，寻找与他们的共同话题，这些都成了我在流通窗口的工作内容，久而久之，彼此间有了信赖，有了了解和沟通。换回了读者对我们工作的理解和支持。
是啊，在我们付出的同时，不也收获着研究人员成长的快乐吗？读者脸上满意的笑容，不也是流通窗口一道永恒的风景吗？
收获着付出的快乐，体味着服务的真谛，我们走在一条没有止境的路上，唯有不断地给自己储备、加油，方可见其精彩，赢得一片美丽的天空。
图书馆服务工作是因着读者的满意而满意，读者的快乐而快乐。在满意和快乐的背后，却蕴含着我们无止境的付出，我们的任务绝非仅仅是一借一还，上架下架，整理内务的机械性操作+，我们的言谈举止，都在无声的展示着图书馆人的风采。在服务中，我们不仅需要熟练的专业技能来帮助读者查询，也需要广博的文化知识来回答读者的咨询，还需要掌握总结提升流通服务工作的规律，在服务中体现学术性的特点。要如此，我们唯有不断地给自己充电、储备，更新观念，方可更好地服务于读者，显示出图书馆人的精神来。书犹如药也，潜滋默润地养护着自己的心灵，使我能够喧嚣的尘世间随时找回一份内心的宁静。在服务实践中，面对读者那充满期盼的目光，读着他们找到满意的书刊后的欢悦，即使有烦恼，便也能迅速沉静如湖泊。我想，在多才多艺的现代读者面前，要取得他们的信任，获得他们的尊重，就唯有不断的学习，提升自我。
服务工作的境界是无止境的，在图书馆这样的一个特殊行业里，我们看不到工作后立竿见影的物质财富，但是，我们有理由让自己自豪，替自己骄傲，我们平凡的工作，带给了多少人的美好的回忆，丰富了多少人的心灵，充盈了多少人的人生。也许有人轻视过我们的平凡，但我们坚信，我们服务的是每一个人，是一个热爱知识、热爱读书的人，“图书馆是最能为人类谋求幸福的职业”，我们没有理由去自鄙我们没有理由去自卑、去报怨，因为，我们默默的工作，给了读者无数的财富，同时，也给人类创造了无尽的财富。
书是人类进步的阶梯，而我是维护这阶梯的一名普通的图书馆管理员。工作很平凡，因为我总是躲在书的背面，荣誉与我无关；但他又不平凡，每一项荣誉的取得，总有我的汗水相连。 我热爱这项平凡的事业呀！“可以调素琴，阅金经”，他使我得以再高浓度的文化积淀中浸泡，使我明哲，使我懂得敬畏，让我不再浅薄。
我热爱这项平凡的事业呀！“出门有鸿儒，往来无白丁”，有机会见识到了许多的大家风范，言传身教中收益终生。让我为你擦净桌椅！让我为您捧上一杯香茶！
我热爱这个不平凡的时代呀！这饕餮的文化盛宴又岂能独享，有期刊光盘，有人大资料，更有互联上网。在资讯的世界里我就在您的身旁，知识快餐一点就送上。
我热爱这想平凡的集体呀！有工作的中春风化雨，有生活上的语重心长，更难忘，联欢会上激情合唱。这点点滴滴，永远不忘。
我有一个梦想，再没有知识的荒漠，到处都是求知的海洋。我愿化作风帆，化作双桨，祝您远航！
我看敬业
竞聘大学图书馆长演讲稿篇六
《大学生与图书馆演讲稿》
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我是12级地科3班的刘莎，很高兴今天有机会在这里演讲。今天，我演讲的题目就是：我与书的缘。
首先，让我给大家讲一个我自己的故事吧？人们常说：与佛结缘、与玉结缘，而我却与书结缘。大家不要以为我很俗，要知道，这个缘，不是一般的缘哦！在升入大学之前，每当我因学习压力大而睡不着的时候，我总会拿起一本书（当然不是课本），不出两页，我就会呼呼大睡，更不理解那些沉迷于小说世界的同学们。我在别人面前总会自豪地说：我以看书来催眠！
但来到了大学，听到的最多的一句话就是：大学四年里，如果没去图书馆或是没有充分利用的图书馆的书的话，那大学算是白上了。我也是抱着好奇的心态，走进了我们的图书馆，第一次去，队伍就排在了三楼，我很是惊讶，怎么会有这么多的人？走进去更是惊讶，一方面是座位少，另一方面是人太多了，我竟然还找不到一个空位。看到他们那仔细、专注的神情，真的感到了无比的惭愧。再联系一下现实中的自己，总以为自己还不错，但是欠缺的真的很多。
同样是大学生，我却没有他们那么多的才艺，尤其是唱歌方面。平时也只能参加除才艺展示的活动了。在大学，有一位我特别佩服的师姐，以前只发现她某些方面的能力，但无意中，看到了她的一篇《走在烟雨江南》，那细腻的语言，每一词、每一句都写在了我的心坎，那感觉真的很真切，很舒服，这也让我看到了她的另一面。我在反省我自己，徒有外表，内心空乏，又有何用？以前，也总是背几句优美的例句，每次套用，没有真正属于自己的，我想根本原因还是我的文化底蕴知识不够。只有博览群书，才能使我的知识渊博，增加文化内涵。
还有一件事，无意中，看了舍友的一本书《借我一生》，不知道你们听完了书的名字，有何感觉？借我一生，这一生会是漫长还是短暂？这一生会是精彩还是无奈？想必大家都愿意活的精彩，活出自己的味道。既然这样，我们又要怎么做呢？四年里，难道我真的要不与图书馆交往？真的要如此浪费我的四年、浪费这些资源吗？
现在的我，很明白的搞清楚了一件事。生命的价值需要在时空的经纬上慢慢沉淀，扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到大学，我们的知识空间在不断扩大。图书馆与其说是扩充了我们的知识空间，不如说是拓展了我们与未知世界的接触面积。西班牙作家这样说过，“让人觉得无知，往往是最大的睿智”。高尔基又说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 现在的我们有太多的自由时间，却不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，使我们白白的浪费很多宝贵的时间。这些时间难道我们不能花在读书上吗？
我们只有不断充实、更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的社会中立足，特别是在知识爆炸的今天，学习除了学会生存、生活本领外，加倍努力用知识充实自己，还需要不断更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能。
学无止境!我们现在就应该树立一个观念“活到老，学到老”。我以开始向书籍进攻，你还在等什么？一起行动吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
12级地科三班 刘莎 18366134025
竞聘大学图书馆长演讲稿篇七
《图书馆 演讲稿》
508
高校在人类文化传承和创新的过程中对全社会起着导向作用，是社会进步的动力。高校作为人才汇聚之所，理应成为人类文化传承和创新的示范区。通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质个体，来建设中国先进文化和促进社会道德的进步。作为高校文化建设来说，重点是高校图书馆，因为高校图书馆是人类文化传承和创新的基础性设施，在中国先进文化建设方面具有重要作用。可见，走进图书馆是多么的重要。
书籍，记述着人类对历史和社会及大自然的感知、感觉、感悟，记载着古今中外人类的经历、知识、经验，记录着多姿多彩的高山、河流、绿水，记忆着波澜壮阔的人生、风情、世俗，书籍传递给我们许多我们所需的东西。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见，书是多么的重要，因而读书是从书中获取信息的途径，亦十分的重要。走进图书馆，让我们在如今这个到处都充斥着浮躁的社会中，有一份安逸的心情来读书。读不同的书给人的感受都不一样。读历史书能让人回到那遥远的过去，了解各种各样古代的事情；读小说能让人变成书中的主人公，去亲身体验一下主人公的经历；读科幻书能让人置身于新奇的幻想世界；读科普书能让那些复杂而深奥的科学原理通过图片与文字展现在你面前；读政治文化类的书，能让我们更好的了解这个社会并融入这个社会……
高校图书馆向社会开放，“为所有人服务”，体现了高校图书馆对人的关怀的彻底性，是高校图书馆的服务从单纯的柜台借阅走向全面服务的标志。对于人类的知识体系来说，只有让更多的人拥有掌握知识的机会，才能够保证人类知识的持续不断增殖。对于每个社会人来说，他们进行知识创新的可能性都是相同的。高等教育要培养跨世纪的高素质人才，必须注重开发学生的创造潜能，大学生思想敏捷、想象丰富、富于创造精神，对社会文化信息反应迅速，在他们身上蕴含着很大的潜能和创造力。学生是图书馆文化的享受者、参与者和创造者，他们根据自己的需求、兴趣、特长在图书馆文化活动中发现自己、丰富自己、完善自己、发展自己，在潜移默化中陶冶情操，实现高尚人格的升华。从而开拓思路，发现问题、深入研究、获得知识的创新。
走进图书馆不仅仅只是读书，而且也是教我们如何查找资料和利用资源。
因此我们要学会如何利用图书馆：
（1）熟悉图书馆文献检索。较熟练地使用中外文工具书、了解国内外主要检索刊物和联机检索内容,了解文献检索的基本理论、检索途径、语言和方法,有触类旁通、举一反三的变通动力和检索能力。
（2）熟练使用计算机检索系统。随着计算机技术和现代通讯技术的不断发展,一些高校纷纷建立了国际或国内联机终端和光盘检索系统,光盘的网络化趋势和校园网乃至地区网、国家网的建成将使用户上机检索成为必然,高校学生对计算机检索这种快捷而新颖的检索方法必须能熟练操作。
（3）了解图书分类法。图书馆的藏书是根据中国图书分类法加工入库，大学生应对此有基本的了解，如图书馆的藏书怎样分类，有哪些检索工具,检索工具的编排体制、查阅方法等,大学生应走进图书馆,理论指导与实际操作相结合,效果会更显著。
在我们做一些课题时，比如“新苗计划”或是毕业论文，我都需要去图书馆查阅大量的文献，准备好所需文献,根据论文需求,集中可能要用的文献资料，包括各种文献索引和工具书。知识面的拓展,学习研究的深入等都要求当今的大学生有强烈的图书馆意识和丰富的图书馆利用知识,所以大学生掌握对图书馆的利用知识是十分迫切的，且具有重大的现实意义。
高校图书馆文化是指特定的文化环境和精神氛围，良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所。它通过
潜移默化的形式影响着学生成长发展过程。图书馆文化是知识密集，人才集中的特定场所，图书馆文化对学生的影响更直接、也更全面。从文化角度看，图书馆文化实质上是一个文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程，是由一个客观文化价值到个体主观精神再到客观文化的转换过程，是一个以文化传播为媒介对人格形成和完善的锻炼过程，是一个把外在于人的文化财富内化为人的全面发展的陶冶过程。广大学生是图书馆文化的享受者，对学生能产生潜移默化的影响，这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。大学生通过有目的地阅读优秀书刊，受到感染、熏陶，从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。
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