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篇一:《写好比赛的场面和气氛》
教学内容：第五课--一次 比赛
教学目标：
写好比赛的场面与气氛
教学课件：PPT
教学时间：90分钟
教学过程：
一、导入
所谓场面描写，就是指在同一时间和地点里，由一定的人物所组成的生活画面。场面描写包括环境和人物活动两个方面。三年级作文中，场面描写，主要是写人物的活动。那么，为什么在比赛中一定要进行场面描写呢？
请看：
这时候，刚才还十分喧闹的操场顿时安静下来，场里的空气似乎凝固了，紧张得连气都透不过来。队员们的目光全部注视着守门员和罚球队员。
这是一场足球比赛罚点球前的场面描写，作者正是抓住了场面进行描写的，让我们读者也感受到了足球赛的紧张、激烈，使人有身临其境的感觉。如果用一句话“大家紧张极了”来代替，我们是不会感到紧张的。所以要是比赛文章写得生动得生动、形象，写好比赛的场面是关键。
描写比赛的场面，除了写参赛的人物活动外，还可以描写观赛人物的表现。因为观众的表现往往能为比赛增添热烈紧张的气氛。这里
所说的“气氛”并不是任意外加的东西，既然运动场上的比赛时刻扣动着观众的心弦，而观众们又为比赛加油、呐喊、鼓励或到关键时刻屏住呼吸，怎么会不形成一种热烈紧张的气氛呢？比赛中的场面和气氛描写是相互联系、密不可分的。因为一个精彩的场面描写，必须有气氛的渲染，而气氛的渲染又融入于场面描写中。
二、思维点拨
《一次 比赛》，这是一道半命题作文，可以是自己直接参加的，也可以是自己现场观看的。其中“ ”可以填“划船”、“足球”、“滑车”等，题目中未作规定，可以自定，凡是你参加过或观看过的比赛都可以写。
作文应按赛前、赛时、赛后这一顺序来记叙。写作时，除了 把比赛的经过叙述清楚外，还应写好比赛的场面，注意气氛的渲染。
怎样才能把比赛的气氛和场面写好呢？首先，要多用动词写短句。体育活动和比赛离不开各种各样的动作，如果能用动词写短句，再把这些短句连接在一起，写出比赛紧张的场面，就会造成一种紧张的节奏感，让读者感受到一种热烈、紧张的气氛。
其次，要注意写好群像和非运动员的表情动作。因为写比赛时，描写好运动员、观众的动作、表情，就会使场面互相呼应，形成推波助澜的气势。这样才能使比赛充满紧张气氛，显得十分逼真。
例文：
记一次拔河比赛
今天下午，我们三（1）班和三（2）班在操场上进行了，一次别
开生面的拔河比赛。
来到操场，只见操场的中间放着一根又长又粗的麻绳，像一条冻僵了的长蛇，绳子的中心还记着根红带子。操场两边用白粉笔画了界线。兴致勃勃的同学们纷纷议论着这场比赛的胜负。
过了一会儿，裁判员宣布了比赛的规则，接着比赛开始。前两局双方拉成平局。决定胜负的第三局快开始了，双方队员做好了准备，你看，三（1）班的队员个个摩拳擦掌，像出征的勇士；三（2）班的队员脱下了外衣，露出了深蓝色的运动衫，个个长得虎背熊腰。在场的同学们也激动起来，有的说：“我敢保证，三（1）班一定能赢！”有的说：“不一定，你没瞧见三（2）班有的是大个子吗？”······第三局比赛开始了，裁判员高高举起小红旗，扫视了一下双方队员，全场立刻安静下来。同学们都瞪大了眼睛，观看这紧张而又激烈的比赛。
只听一声哨响，绳子立刻绷得紧紧的，一动也不动。队员们都屏住了呼吸，拼命地拉着。看，三（1）班的队员拉得多带劲：有的一腿伸直，一腿弯曲着；有的两腿半曲，身子向后倾斜；有的弓着腰，身子紧紧靠着绳子······红带子来回晃动起来，并一点、一点地向三（2）班移动。我急坏了，又是跺脚，又是挥手，，冲着三（1）班直喊：“加油！加油！”可是不顶用，红带子毫不留情地向对方界线接近。就剩两分米······啊！······只差一脚了，我急得心里就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，恨不得上前助队员勇气倍增，紧闭着嘴，脸憋得通红，身子一个劲儿地往后仰。三（2）班的队员得意忘形，渐渐松了绳子。红带子停住了，我们班的队员乘势向后一拉，只听“呼”
的一声，红带子超过了规定的界线。虽然我们班的队员都跌倒了，可他们个个都想没事似的大声地喊：“我们赢了！我们赢了！”
顿时，操场上爆发出一阵又一阵的掌声，一次紧张而又激烈的比赛在这阵阵的欢笑声中结束了。
点评：
这篇文章小作者巧妙地抓住决定胜负的第三局的整个场面着重进行描写，有写运动员为取得胜利，“紧闭着嘴，脸憋得通红”的镜头；有写“我”害怕输了，“又是跺脚，又是挥手”的画面；有同学们“加油”、“加油”的呼喊声等。那根“红带子”来回的移动也牵动了双方的情绪和心情。整个场面描写丰富，比赛时那紧张、激烈的气氛也得到了渲染。
篇二:《场面描写》
【课题】：场面描写
【教学目标】：学会并运用点面结合的方法来叙述并写出活动片段
【教学重难点】：运用点面结合的方法，写出活动片段
【教学准备】：彩色气球
【教学过程】：
初步感知“场面”，认识“点面”、参加比赛的场面描写。
师：在我们的体育课课堂上大家都在进行非富多彩的活动有跳绳、拔河、打篮球„„我们来看一张图片，他们在干嘛？
生：拔河比赛
师：你们都参加过吗？如果今天老师让你们来写精彩的拔河比赛你们会怎么写呢？ 生:„„
师：我们一起来看看四年级同学写得一篇文章我们看看这个小作者是怎样写的？ 生：学生读范文
师：小作者都写了谁？
生：他写了观众、比赛队员、还写了王琦
师：哦原来他是这样写得，这是一个比赛的场面。其实今天老师就要教大家写写如何写好这样的一个比赛的场面。（板书课题：场面描写）我想问问大家你们觉得什么事场面呢？ 生：„„
师：在哪个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，就是场面描写。 师： 其实在场面描写中只要写出“点”和“面”，只有点面结合场面描写就非常完整了。那到底什么是“点”和“面”呢？现在老师就要来给大家说说：
面：整体情况的概括（他们、我们、你们）比如刚才同学们的呐喊声„„
点：典型人物的描述（他、我、你），比如对王琦的描写。既然要描述清楚典型的人物，还要做到几点，到底是那几点呢？抓住典型人物的
动作、语言、神态、心理活动，这样写出来的场面才生动具体。
师：现在大家对“点”和“面”都有了初步的认识。引导学生完成练习
生“学生举例什么是场面。
二、片断练习
师：请同学们看一段视频，先观察，然后说说从视频中你看到了什么？是你写你该怎样写。
（课件）
生：我看到刘翔在参加比赛
师：是呀！这是刘翔在日本参加的一场比赛，我们中国可以算是体育大国，但是在田径这个项目却落后许多国家，可是现在，刘翔的一次次优异成绩告诉我们中国人也可以成为跑道冠军。那除了刘翔，你们还看到了什么呢？
生：看到观众在给刘翔加油
师：是呀，热爱体育的中国人也都在电视机前为他鼓劲呢！还看到了什么？
生：其他运动员
师：哦，还有咱们的对手。这段视频是刘翔在参加110米跨栏的比赛场面。在这个场面中，刘翔是最突出的一个人，我们把这样典型的人物活动叫做“点”，但是也是因为有了其他运动员和观众的衬托才让刘翔显得更加突出。所以，在一个场面中，除了这一点，其他参加活动的人整体情况和周围气氛我们把它叫做“面”。这就是刘翔比赛的场面描写。
三、 呈现场面
师：刚才同学们表现真好，今天咱们也进行一场比赛，大家也要认真观察，因为我们今天所写的就是接下来的活动的场面。（拿出气球）今天我们就来进行一场吹气球比赛。 师：好了同学们，现在咱们就分两个组来比比赛。看谁表现最棒。
1、既然是比赛肯定就要有比赛规则：每组出三名同学们呢参加比赛，哪组同学在30秒之内把气球吹得最大，而且没有爆，哪组就获胜。
2、比赛开始
比赛的时候，我们不仅要为自己的队员加油！还要要认真观察几个同学表现怎么样（面）记录下你印象最深刻的同学，认真看看他的动作、语言、神态、心理活动（点） 师：请第一轮同学上场。（采访）你现在心情怎样？在想些什么？
生：紧张，因为„„激动„„„„„„参加比赛的场面描写。
师：那究竟比赛结果如何，咱们拭目以待。
生：吹气球比赛
师：比赛结束了，谁胜利拉？刚才是咱们吹气球的一个场面。现在我想问问大家，你们观察到了什么？对谁的印象最深刻？
生：„„
师：现在老师的大屏幕上老师给大家很多的词语，我们谁能用上。
面：同学们的呐喊声，助威声„„
点：老师想用一个连词来概括“有的„„有的„„有的„„还有的”
生：学生写
师：好的，我们话不多说接着进行第二轮比赛，老师要提醒大家除了观察比赛队员，还要注意观察面，也就是周围人的表现。看着前面的队员你们觉得谁会赢，为什么？ 生：我们组„„平局参加比赛的场面描写。
师：你看咱们小胖人大力气也大，看它把气球吹的多大呀！谁说瘦小的人力气小，他可真了不起。
生：观察记录
师：好了第二轮比赛结束一样，刚才谁观察到了咱们面油什么不同？谁能用连词来说说比赛人的动作＼神态＼语言＼心理活动
生：训练
师：接下来就是我们最后一场比赛了，看看比分，谁会取得胜利了？参加比赛的场面描写。
（同上）
３、比赛结束
经过三轮的比赛，我们给个人心中都有印象最深刻的一个人，可能是他的动作有意思，可能他的表情特别逗„„有的同学一路领先取得胜利，有的同学反败为胜。
4、除了刚才同学们观察到的场面，老师也捕捉到了一些有趣的场面，我们说说
四、 构思“场面”
今天我们进行了吹气球的比赛，老师今天要大家写写这次比赛的场面。针对一两个人你印象深刻的，从面和点进行片段描写，看谁写得最棒。
五：总结、感悟
师：今天的你们同样给老师留下了深刻的印象，因为你们做事专心，玩就痛痛快快，写就认认真真，说时大大方方。谁老分享一下，你都有什么收获？
生：„„
师：是呀，这节课我们不仅收获了快乐，收获了成功的喜悦，见识到了团结的力量，而且还学会了一个重要的写作方法，那就是“场面描写”今天老师非常高兴和大家相聚在这里，和我们的爸爸妈妈做游戏，希望以后我们能有很多这样的活动，今天的课就到这里了，同学们，再见。
六、 板书设计
场面描写
(动作、语言、神态、心理活动)点 面
（典型的人） （整体情况概括）
有的„„有的„„有的„„还有的„„
王琦 四一班、四二班同学
吹气球的人 同学们
点面结合
篇三:《拔河比赛场面描写》
拔河比赛场面描写
1、随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
2、开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“疼”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。
眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之
力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。
3、该上场了，女同学们不慌不忙地站好，摆好了姿势，准备“战斗”。开始了，女同学们不知怎的，大概是太着急了吧，力气怎就用不上了呢？哦！原来是女同学们的力量用得不恰当，不一致，所以，力量分散了，也逐渐减少了。六乙班这时趁虚而入，很快就把大麻绳拔过去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我们心急如焚，劝告女同学们，一定要齐心，力量一定要一致。女同学们听了我们的话，力量顿时猛增，就在那千钧一发的时候，女同学一齐心，往后一使劲，就这样一拔，红领巾迅速地赶了过来，入了我们的境内，赢了！
该比第二场了，因为女同学们上次太骄傲了，差点全军覆没，所
以这次非常小心谨慎。过了一会儿，女同学们又一次击败了六乙班。 此时，我们一齐跳了起来，唱了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。
啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的……
4、拔河比赛即将开始了，老师喊一声："预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。
老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是----四(2)班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:"加油--加油!''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了好一会儿，也不能分出胜负。
5、“嘟——”哨声响了，大家一个个都涨红了脸。同学们的手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子，有的眼睛瞪得圆圆的，咬着牙，有的双眼
紧闭，嘴里一直喊着“嘿——嘿——”大家身子一齐向后倒，旁边的同学则大声喊：“加——油，加——油：”此起彼伏，震耳欲聋。此时，麻绳中间的小铃铛犹豫了，到底该往哪班跑去？如果去这班，那班输了，如果去那班，这班又输了，唉，还是让他们自己争夺吧！小铃铛心想。
只见小铃铛一会儿往西，一会儿往东，可是大家力不从心，渐渐地，小铃铛离我们越来越远，“停！”裁判员有力地说。欢呼雀跃声从四五班传来。
同学们互相加油，互相打气，交换场地后继续比赛。“嘟——”牵动人心的哨声又响了，同学们还按照刚才的办法，慢慢来。可这回小铃铛主动跑向四五班，还嘲笑我们。
最终，大家的希望破灭了，四五班赢了。同学们个个垂头丧气，无奈的摇摇头。雨下大了，我的心情也随之越快越沮丧了。 这次的拔河比赛我们输了，但下一次一定会赢，毕竟失败乃成功之母，有失败，才有成功！
篇四:《运动会场面描写片段》
运动会场面描写片段
1、[咚咚咚"大鼓敲响了，好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻，小军鼓的鼓面一起跳跃起来，越跳越激烈，急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。各班的学生站得整整齐齐，摆动他们健壮的胳臂，伴着坚毅的目光，嘴里不停地响着:[发展体育运动，增强人民体质"的口号，迈着坚定的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。运动会场面描写片段。整个校园弥漫着一股奋发向上的气息。
2、开幕式过后，田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落，运动员们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，3、开幕式到这就结束了，接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试，展现自己也想为班级争得荣誉，第一个项目是跳远，在进行跳远的同时，60米跨栏，也在有序地进行着，这次运动会我们班的成绩虽然不太理想，但是我们班的同学都体现出一种拼搏向上团结合作的精神，尤其是林锦辉梁百乐，林舒奇高烁恒同学，奋勇拼搏用的第一的精神是我们学习的榜样，同时也表现了我们班团结向上的精神，他们都在自己的努力和大家的鼓励加油下拿到名次。
4、[啪"，枪声响起，第一棒老师们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，班主任拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二，就这样，一棒接一棒，虽说最后班主任那一队没有获胜，可是班主任还是赢得了我们班同学的热烈欢呼。班主任风趣地说，因为有了我们的鼓励，才使他有了力量。
5、今天，我们迎来了一年一度的运动会。随着一声枪响，运动健儿们如箭离弦一般飞奔着。场边拉拉队都站了起来，呐喊道:[加油，加油。"运动健儿们努力的跑着，豆大的汗珠，不停地流下来，你们顾不上擦。每一次冲刺，都叩动这我们的心弦每一次的跨越，都吸引着我们的视线。比赛结束，有无穷的欢笑和泪水，但是，坚持到底的，都是赢者。
6、[预备--"我急忙做好了准备，随着[跑!"的一声，我像一支离弦的箭一样射了出去，这次起跑非常成功，虽是第二，可第一在外道傻乎乎的被我追呢，而且他有勇无谋，竟用百米冲刺的速度跑，要知道，猎豹速度虽快，却跑不长。终于，他累了，速度比蜗牛还慢，见缝就钻的我[嗖"的一下子冲了过去，虽第一了，可我就像上了发条的闹钟，一刻也停不下来，人家只能望我兴叹了。可跑着跑着，我的鞋带松了，正当我要提前庆祝胜利时，我踩到了鞋带，真是叫天天不应，叫地地不灵，那些对手都超过了我，我急忙爬起来，可脚上的伤，让我叫苦不迭，正当我要弃权时，同学的鼓励声让我恢复了勇气，我咬紧牙关，奋力向终点奔去，终于冲过了终点。
7、开始了，我也站在了5号跑道上，我继续做好起跑动作，发令枪又响了，我又跑了起来，虽然慢些，可我想好了，在最后两圈的地方就开始冲刺，终于到了最后两圈了，虽然我离前面的队员有大约100米，可我的体力还很充足，我加快了脚步，已百米冲刺速度向前冲刺，我立刻从最后跑到了第一，我保持速度，继续冲刺，过了一会儿，我的脚步放慢了，但是离后面的队员却有200米的距离，我看后又有了信心，便又加快了速度，终于我拿到了第一，还打破了记录，我高兴极了。
8、:30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的[刘翔"。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
9、[砰"的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，[加油"声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。
10、比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男女团体冠军的班级分别是03f2班和04国际商务?3?班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。
11、操场四周坐满了人，虽然人很多，可是纪律却非常好。运动会开始了，首先是广播操比赛，四至六年级的同学们参加比赛，我们班的每一个同学都精神抖擞，认真的作好每一个动作。刚开始比赛，个班就争的很激烈，谁也不让谁，争的难解难分。
12、当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着[时代在召唤"的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。
13、到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说:[同学老师家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了!"全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武:[12341234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫属!"结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了!
14、第二组很快就比完了，我们第三组的人到了跑道上蓄事待发。我看了一下对手，不禁吓了一跳，他们个个人高马大，我跟他们比想进决赛，那可真是癞蛤蟆想吃天鹅肉--痴心妄想呀!我的心[砰砰"直跳，不过幸好旁边有孙浩，卢一望等铁哥们为我加油鼓劲，我的心才稍微平静了一点。随着发令枪的一声响起，运动员们如同脱缰的野马一般向终点飞奔而去。我愣了一下，等我回过神来，时间已经过去了0。5秒左右，我连忙冲了出去，但差距已经是无法弥补了，我也只好用尽全力想赶上他们。旁边啦啦队的呐喊声助威声也此起彼伏。由于我的个子较小，无论我怎样努力，始终处于最后一名。正在我有点气馁时，也就是快到终点的时候，一位同学以为100米终点前的200米终点线是终点，便在离终点几米处停了下来。啊哈，真是天助我也呀，我见此情景，忙使尽了最后的一点力气，奋力一跃，终于以倒数第二的成绩冲过了终点线。
15、[砰!"一声枪响，运动员们像终点飞快的奔跑，他们载着老师同学们的希望，自己的梦想奋勇向前，在黑白相间的跑道上，他们跑出了成绩与荣誉。看，那不是刘娜吗?她参加的项目为:女子3000米，这项体育比的可是耐力呀，同学们都大声为刘娜呐喊助威，她自己也跑得十分卖力，去看看那边吧，咦，陈美洁在干嘛呢?哦，原来她在跳绳呀，告诉你们，跳绳可是她的强项，去年第一就是她的，希望她保持名次，[加油加油--那边喊声越来越激烈了，走过去一看才知道原来是高三年级的男同学正在跑400米呢，他们跑的真快，"哦，她跳的真高呀，一个高中女生连破了三次校记录，我真为她高兴，场下的同学们这会儿在干什么?他们也真够忙的，有的在为自己的班级加油，有的在为运动健儿们些赞扬稿，全场有一种热闹的气氛，加油吧，健儿们，为了你们的梦想前进吧!
16、果然，运动员们阵阵有力步伐，声声有劲的呐喊，+_+运动场上洒下我们的点点滴滴。校运会使大家团聚一堂，谱写着拼搏之歌团结之歌和奉献之歌。凉风来袭，挡不住我们的青春活力；枪声响起，挡不住的是健儿们如火的气概。[英雄舍我其谁，胜利当仁不让。"声声誓言侵透健儿们的昂扬壮志。没有参加比赛的同学们也自动组成了[志愿者队伍"，为运动员们作好后勤工作。
17、接下来，个项运动比赛也开始了。你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。跳高的同学，信心十足地站在助跑线上，只见他摆开双臂，飞快的跑到横竿前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，[唰"地一声，飞过横竿，稳稳地落入沙坑。运动场上又是一阵热烈的掌声。
18、随着裁令员的一声枪响，运动员们都争先恐后地向前冲，可不知是哪位不小心犯规的运动员踩到了吴斯琦的鞋，只见吴斯琦一个趔趄摔倒在地，这一跤，就注定了他的冠军梦已被敲碎。但吴斯琦并没有灰心丧气，他重新爬了起来，奋起直追。此时此刻，观众席上的我们，被他那种永不言败的品质所打动，鼓足了劲为他加油，可他毕竟与别人落后了一大节，最终虽败犹荣。
19、通过这次运动会，我自己的一些缺点，还需要以后锻炼:我的爆发力强但是我代理不好不适合长跑，我决定以后要积极参加体育锻炼，增强体格，因为如果我们没有一个好身体，只有一个好的学习成绩，也是没用，所以我们要用一个健康的身体去迎接我们的学习生涯，这样才不会被社会潮流所淘汰。
20、我参加的30米来回跑就要开始了。站在起跑线上，我暗暗的下决心，一定取得好成绩。比赛开始了，裁判员喊:各---就各位，预备--"[啪"一声枪响。运动员们个个像离弦的箭，勇猛地向前冲去。刚开始，九名运动员几乎是一字形，但霎时间就拉开了距离，成了曲线。我紧紧地跟着第二名，跑在第三。快到终点的时候，啦啦队扯着脖子喊:[王冠，加油!加油!"我听见喊声，咬了咬牙一个箭步冲上去，和第二名并列跑去，可是最后还是第三名。
21、我们班在比赛之前，同学们都踏踏实实地坐在座位上，没有人东游西逛。每个同学都恪守己任，无论是负责卫生的还是负责宣传的都勤勤恳恳地做好本职工作。在我们班跑接力以前，大家都认真观看每一场比赛。这使我想起了昨天跑1500米时，王雪虽然是最后一名，但我们班的同学们依然为她鼓劲儿。喊着:[王雪加油"!我们虽然不是一个班的同学，可是大家不分彼此，既然同在一所学校，那么大家就都是朋友。
22、开幕式结束后的第一个比赛就是有我参加的男子一百米预赛，我来到赛场上，看着前面的一组比赛。只见裁判缓缓地端起了发令枪，口里喊着:[各就各位--预备--砰!"可是有一位选手抢跑了，比赛只得重新开始。可是接下来，发令枪似乎是故意跟我们的选手和裁判作对似的，扣下扳机后却没有枪声，我们在旁边也差点笑岔了气。裁判也好不容易才修好了枪，比赛才得以继续进行。
23、首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲锣打鼓，走向主席台。同学们像条长龙往操场游去，有的班级举着五星红旗，有的班级则举着羽毛球拍--热闹非凡。轮到我们七年级八班进场时，每个同学都大幅度摆动着手臂，迈着整齐轻松的脚步，精神抖擞，意气风发。不难看出，我们班是一个团结奋进的集体，一个充满青春活力的集体。我们为了奋力拼搏团结友爱而来，为了更高更远更快的目标而来。我们相信，今日的田径赛场，我们小试牛刀，明日的人生赛场，我们将大显身手。
24、比赛开始了，同学们来到了比赛场地，参赛队员入场，两手死死地攥着绳子，生怕听不到哨声。李老师一只手拿着哨子，一只手高高地举起来，然后说:"准备。"随着一声哨响，李老师的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。双方的拉拉队喊着"加油加油"，李老师也不时给队员们喊"加油"，给我们鼓劲儿。只见红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想冠军非我们莫属了。可不一会儿又被他们拉了回去。我们双方谁也不让谁，这个脸涨得通红，那个热得汗流浃背，可那条红领巾好像故意在跟我们作对，慢慢地移向他们那边。眼看要过线了，我们急了，两眼瞪着前方，拼命地拔，好像没什么转机。只见在我前面的洪一轩，一甩头猛地一用力，把他们拔了过来。啊!我们终于赢了。我们的队员们高兴得一跃而起，而三(2)班同学却摆出一副不服输的样子。
25、比赛的时刻到了，我被安排在了最左侧的泳道。站在起跳台上，看了看身旁的对手，心里不由地叫苦:妈呀，怎么这么倒霉，这一组代表其他学校的选手个个都是人高马大虎背熊腰的游泳专业队选手，就我一个业余的，还长得这么瘦小，这些人都比我高出不止一个头，这怎么比呀?这跟让大象与蚂蚁比赛有什么区别?越想心里就越发慌，心一虚，腿就有些发软，不由自主地打起了哆嗦。本来准备采用跳水的姿势出发的，却稀里糊涂地扑通一声掉下了游泳池。
26、[预备-开始!"随着裁判老师一声令下，小旗也同时落下去。顿时，场上沸腾了。同学们使劲地往自己班这边拉绳子，脸都涨红了，手也红了，脖子上的青筋都要爆了出来。最卖力气的还属我们班的彭凡了，她死死拽住绳子，两只脚就像生了根似地牢牢扎在地上，拼命地拔。吴昊是最有力气的一个，只见他两只眼睛瞪得溜圆，身子向后仰着，几乎就要贴着地面了。刘建阳被绳子缠住了，不过他还是不认输，死死拉住绳子不放手。毕竟我班的人少，突然，我们被一股强大的力量拉了过去，我方的拉拉队急得大叫:[稳住，别慌，身子向后仰啊!"熊明珠索性把红领巾取了下来当旗帜，不停地挥舞。可依然没有用，那红绸子偏偏不过来。结果，我班输了，许多同学坐在地上久久不起，甚至有的哭得稀拉哗啦。
27、拔河规则为3局2胜，现在场上比分是1:1平局，关键的最后一局开始了!运动员们精神抖擞，一个个像小牛犊似的双手拚命的用力拿着赛绳，谁也不让谁。只见我三2班的运动员个个双脚钉子似地钉在地上，一起往后拖，三1班的运动员也个个好样的，哈下腰屏住气，竭尽全力拽。我们班打头阵的是身体魁梧的张友凌同学，他脑袋上直冒热气，黑黑的脸上不停地淌汗，可是他咬着牙瞪着眼，两脚死死地蹬着地面，像用钢铁烧铸地一般，憋足了劲，使劲地往后拖，赛绳中间的红绸子一会儿拖向左一会儿拖向右，急坏了两边的拉拉队，加油!加油!的叫喊声在操场上空回响，当红绸居中的一霎那，我班运动员齐心协力猛地用力依托，终于赛绳被我们拉过了赛标区。我们班赢了，我们班赢了，我们拥抱在一起高呼胜利，赛场上一片欢腾!
28、[预备"口令一响，我连忙抓紧绳子，身子微微向后一靠，前脚用力蹬着。随着叫喊声运动员个个咬着牙，绷着脸，双手死死抓紧身子，脸蛋儿涨得通红。老师也在旁边为我们加油打气。拔河队员们齐心协力地拔呀拔呀，只见绳子垂下的[手榴弹"慢慢地向我们移过来移过来，终于，过了河界。我们班女同学高兴得个个一蹦三尺高，都喜笑颜开。
29、我们班的健儿们双手紧紧握着绳子，拼命往后拉，脸绷得紧紧的，二班的胖子们也不是盖的，丝毫没有示弱的迹象，那根红丝带始终在中间线上方颤动，[初二4班加油!加油!加油!!"拉拉队很一致的吼着，在僵持20秒钟以后，我们班以一面倒的优势先赢一局。[哈!再赢一局咱们就胜啦!"同学们兴奋的叫喊着。
30、同学们开心的地说着，笑着，议论着，活象像一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气，拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨得的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的地爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的地往回来移，胜利的曙光也一点一点的地接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁乘胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。
31、上岸后我吃着美味可口的食物，一边等待着100米蛙泳比赛，1个小时后终于等到了。跟上次一样，我们等[将军"一发令，我们这些士兵便争先恐后地出发了，前50米，我使出浑身解数暴冲，想超过别人一展身手。由于体力消耗太大，后50米我就像一只快断气的乌龟，被第一名甩出了好远，我想:我肯定没有名次了，但我还是要坚持游到终点。我凭着这种信念勇往直前，终于到了终点。
32、篮球赛开始了，只见我班的莫灏鑫同学拍打着篮球，快速的冲向前，向希望篮投去，他把球抛给了陈光韶，陈光韶把球投起来，我们大家看见了，都叫了起来:[yeah，yeah，yeah，yeah--"球进了，顿时，我们班的同学立刻热闹起来，有的拍手叫好，有的举起手[yeah"了起来。接着，莫灏鑫他拍打着篮球，向投篮架跑去，突然，旁边伸出一只手将篮球抢去，原来是四(2)班的一个同学抢了球，只见那个抢去球的同学，向投篮架投起球去，我们班的同学立刻叫了起来:[no，no，no--"球进了。我们班的同学开始有些失望，但过了十秒的时间，我们又有信心起来了，只看见我们班投了一个又一个，最后，分数是18比2，哇!我们班入的球真多啊!
33、开始了，同学们做好心理准备，一场激烈得拔河比赛作文。首先是四(1)班和四二班比，四(2)班赢了；而后是我们四(4)班，对手是四(3)班。我们班的同学们都使出了吃奶的劲，[一二，加油"![一二，加油"!张老师和啦啦对熟悉的喊声让我浑身充满了劲。经过我们这些[大力士"的努力，我们终于赢得了第一场!
34、比赛开始了，先由对方开球，对方的前锋带着球笔直地朝我方球门冲来，由于他冲的太猛了，所以我们一起拦都没拦住，我们也没追上，只靠守门员了。对方前锋向球门一脚，被守门员扑了出来，对方前锋有一脚，守门员没来得及接，球就近了。对方球员高兴能蹦起来，而我方却垂头丧气的。
35、接着，第一次比赛要选人了。我又想举手，又不想举手，心想:这次先当拉拉队的队员，等下次再举手，可以先看看他们是怎么比的。第一次比赛的方式是混合比赛。何老师精挑细选，选了五个男生，五个女生，站在左边，又找了五个女生和五个男生站在右边。比赛开始了，我觉得站在右边的同学肯定会赢，因为那几个男生都很有力气。于是，我和好朋友飞奔过去，大声地喊:[加油!加油!"只见他们拔呀拔，僵持了一分多钟，终于右边的同学发力了，把绳子一点一点的往过拉，最后站在右边的同学终于胜利了，他们各个叫了起来，脸上带着胜利的微笑。
36、接下来是决赛。这次的对手是四(2)班，我们班的同学们都胸有成竹。[嘘"，老师的哨声让我们不顾一切的拔了起来。突然，对手一股强大的力量让我们让几乎要失去知觉。就在这关键之时，我们感觉到有股强大的力量从后面传来，哦!原来是向紫乾，只见他用绳子绑住腰，用力一拉，`小绣球`向着我们这边来了。于是，我们也学着向紫乾的样，用力，再用力!果然不出我所料，`小绣球`已经完全到我们这边来了。[嘘"，熟悉的哨声把我们的力量震住了，只见老师用手握住拳头后指向我们。
37、激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。但最终还是被(4)班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。第二局，我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好`人心齐，泰山移`。我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。(4)班终于支撑不住，便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声--
38、第二局紧接着开始了，二班已输了我们一局，这次他们只有孤注一掷，作最后的放手一搏了，这还真有效果，红丝带渐渐向他们挪动着。我发现裁判举起了哨子，不能这样!!决不能![初二四班!必胜!初二四班!加油!初二四班，必胜!初二四班，加油!--"拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越来越响，那声音震耳欲聋，完全压过了操场上任何一处，我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在场边的四班人一样，发疯般的叫着喊着吼着，我们是真的不希望四班输掉啊!!我们一个个好像凝结幻化成了一个巨人，这巨人所发出的吼声令所有人都侧目震撼。
39、第二回合，体育老师宣布5(2)vs5(3)。我们紧张的的走进赛场，拿起一端的绳子，5(3)也拿起了另一端，随着体育老师的一声令下，我们那使劲的向后拉，可是5(3)非常有力气，正在我们刚要放弃的时候，我们想起我们老师对我们说过:[做什么事都要坚持不懈，要团结一致。"于是，我们一起向后拉。但，5(3)更用力了，与此同时，我们班所有同学异口同声的说:[123拉呀，拉呀!最终经过我们的努力，取得了比赛的胜利。
40、我们初二4班一向是体育赛场上的大赢家，这次的拔河大赛怎能放过?我们已分钟前拿下两个2:0顺利闯入冠军争夺赛，眼看最后的角斗就要开始了，班级中的运动员们都经两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有夺冠的架势。而我们这些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，使尽浑身解数来加油助威。
41、到我们班了，对手看来可不简单啊!是一班的男生跟二班的女生连队来对付我们。可是，我们没有被吓倒，反而，更加有信心。我们前面的同学扣着后面同学的前脚，手紧紧地抓住麻绳，身子轻轻地往后仰，准备应战。哨声响了，我们拼命地向后拉，可是那条红领巾总不听话，总朝着一二班连队走去。第一场一二连队赢了，可我们必没有灰心，要争取下两场取得胜利。第二场是我们三班赢。紧张的时刻迈着轻盈的脚步来临了。最后一场比赛就要开始了，究竟最后谁是胜者呢?我们马上就要确定了。哨声又响起来了，瞧!我们班的同学抓住绳子，身子向后仰，一小步一小步地向后走。可那红领巾就是不听话，一会儿到一二班去，一会儿又到我们班去，我们大声地叫着:[一--二--三--"出了全身力气向后拉。哨声终于响了，我们赢了。
42、裁判员吹响了结束的哨子。我们终于胜利了!!拔河的同学们如释重负的松了口气，露出欣慰喜悦的笑容；同学们尖叫着(尽管声音已经沙哑了)紧紧拥抱在一起，跳着，跑着，脸红红的，溢满了兴奋和激动。我明白，这次能赢靠的不只是力量，在胜利背后，是一个集体团结协作具有超强凝聚力的心。
篇五:《描写运动会场面的作文片段》
1、运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。描写运动会场面的作文片段。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐!
2、紧接着男子八百米开始了，3、过了一会儿，主任说:“运动员入场!”我站好方队等一、二、三年级走过，快到我们了，我激动而又紧张呢。走到主席台前的时候，自己的脑子变得一片空白，只能听见喊队的声音，还有喊口号声。走到正前方时，我才清醒过来。描写运动会场面的作文片段。老师宣读开幕词，开幕词过后，比赛开始了。
4、好景不长，因为起跑速度太快了，王乃加很快就有点体力不支了，额头上布满了汗珠，速度也越来越慢了。那个位居第二的运动员与王乃加的距离越来越近，我们无可奈何地搓着手，急得像热锅上的蚂蚁，但又无计可施。在稍稍调整后，王乃加又开足马力飞奔起来。很快，王乃加又拉开了与那位运动员的距离，遥遥领先，我们一阵又一阵的喝彩，摇起了啦啦棒，为王乃加加油。最后王乃加不负众望，犹如一匹骏马冲过了终点线。当广播宣布王乃加夺得第一名时，操场上又响起了一阵欢呼。
5、只听见裁判员一声令下“预--备”，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。裁判员高举“指挥旗”，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。
6、第一天早晨，我们首先进行了开幕式。在开幕式上，我们运动员迈着整齐的脚步走过了主席台。然后，我们来到操场中间认真听取领导对我们的讲话。接着，我们进行了广播体操比赛。然后，体育比赛开始了。
7、回忆当日，烈日当空，骄阳洒向大地，每个人都挥汗如雨，而同学们，却一个个容光焕发，跃跃欲试。当他们踏上起跑线时，神情变得肃然，他们奋勇奔跑，努力向前，为了班级的荣誉，他们不顾自己的疲劳，在绿茵草地上奋力冲刺!
8、大家不断高喊“加油，加油……”在这一片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶。一刹那，他们的距离就拉开了。
9、开场式开始了。我们个个斗志高昂，迎接这新一年的运动会。大家动作一致，整整齐齐的走过。其中最引人注目的是彩带队:他们个个身披彩带，手里舞着彩带，真壮观啊。手里的彩带如同一个个仙女一样，翩翩起舞，引起了全校师生的目光，成了焦点。
10、第二天阳光明媚，春风和煦，仿佛老天爷也在为我们加油鼓劲，运动会的气氛紧张而又热烈，场内外是一片加油助威声，阳光下同学们的笑脸是那么的灿烂。
11、你瞧，被称为“假小子”的王华正在准备和班级里的“小弥猴”小林比赛爬竿呢。同学们议论纷纷，()有的说?quot；小弥猴“是全校有名的爬竿大王，准赢。小林听了，得意地朝王华看了看。但也有的同学说:”不一定，听说王华最近一直在练习。“
12、今天真是个好日子，我们要开运动会了。我一大早就来到了学校，7点30分运动会开幕式开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着统一的制服来了操作上。我们的班的口号是:”二(1))二(1))，力挣第一，顽强拼搏，为校争光!!“我们大声地叫着，激昂的声音在操场上回荡。
13、每个班都不傻，都希望自己班参加比赛的同学取得好成绩，还没开始比赛就把赛场围了个水泄不通，手里拿着啦啦棒，准备好要为参赛者加油的姿势，开始比赛了，每个班的观战者都发出:狮吼功，:”加油!加油!“站在那里，你可能连耳膜都震聋了!到我了，我在场上一展风流，我们班也不肯落后，大喊:”某某某，加油……“我似乎得到了他们的力量，竟转得越来越快，最后转了145下!哈哈!不错不错，还是满好的吗!
14、接下来是最激动人心的比赛，这是400米的跑步比赛。我们班的选手是郑佳和谢荟，她们在去年可是都拿了奖牌的。现在，只见她们站在起跑线上，左脚靠后，右脚考前，紧贴着起跑线，身体前倾，专注地等待着发令的枪声。只听到”砰“的一声，她们像两匹飞奔的骏马一样冲了出去。操场上我们班的同学喊着:”五(1)班，加油，五(1)班，加油!“震天的呼喊声此起彼伏。在将到终点的时候，我们班的谢荟同学突然一跃而起，超出了前面的第一名，正好踩到了终点线上，”哇-“操场上顿时欢呼起来了。我们跑了过去，扶着她，给她喝水。”谢荟，你真行，又得了第一名……“
15、跑步的场地是在塑胶跑道，在跑道的东北方，有延伸出一条跑道，延伸道尽头有一个沙坑，这就是跳高和跳远的场地。跑道西面是观众席，主席台设在观众席后面的综合大楼。
16、裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。
17、运动健儿正在激烈的比赛着，主席台上还在播放这同学们的稿子，各个班的拉拉队正在给各班的健儿加油:加油、加油啊!情况不妙，拉拉队的一名成员回来告诉正在写稿子的和做别的事情的同学们，他们的脸色一下子变得着急起来，那边又一个同学喊道:”噢，太棒了，二班胜利了，最强的还是二班的健儿!“听到了这喊声，同学们的脸上又露出了灿烂的笑容，拉拉队的欢呼声也响了起来。
18、精彩的比赛结束了，闭幕式开始了，我们又上了场。在场上，听见我们班得了143分，在四年级是第一名，我们非常高兴。可是在全校排第二，五年级一班是第一名，得148分。唉，差了五分，本来一个人能赢回来的。之后，我们整齐的退了场。
19、第二天，天上竟下起了蒙蒙细雨，秋风萧瑟，秋雨凄凄，运动员们不顾风雨的阻挡，冲向终点。雨水湿透了衣服，雨滴打湿了面庞，运动员们流下了因胜利而激动的泪水。当他们跑到终点时，早已分不清哪里是雨水，哪里是泪水，哪里是汗水，它们早已溶为一体，浇灌了脚下的寸寸土地，他们的成绩，将被永久记念，他们的精神将被永久传诵!
20、活动中心又一圈400米的椭圆形的跑道，跑道围着一个很大的足球场。高到周围，人声鼎沸，熙熙攘攘。
21、开场式后就是我们这些运动员们大显身手的时候了。看:跑步运动员正在做热身运动，摩拳擦掌；跳高运动员似乎要飞上天空一般，飞过栏杆；就连小小的垒球都在天空中划出一条美丽的弧线。
22、今天是运动会的第一天，开始的第一个项目就是女子四百米初赛。我的心里十分紧张，一摸心口，心在“咚咚”地直跳。我和其他几个参加四百米跑的运动员一起来到检录处报到。然后，他们领着我们来到起跑处。前面组的学生在裁判老师的指挥下跑了出去。枪声在不停地响着，开始，我被震得把眼睛都闭住了。后来，渐渐习惯了，我才睁天了眼睛。轮到我了，我不慌不忙地走到起跑线上，等待裁判发令。