【www.guakaob.com--演讲稿】
篇一:《奥巴马开学演讲稿(中英对照) ——我们为什么要上学？》
奥巴马开学演讲稿（中英对照)
——我们为什么要上学？
阿文弗吉尼亚州，阿林顿市，2009年9月8日
嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔
德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。
我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚
刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。
我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没
钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。
显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前
睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松？” 所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。 我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。
我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。
我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视
或打游戏机。 我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。 但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优
秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。
而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。首
先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。
你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现
自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己
才能的机会。
或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上
——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你
能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，
或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会
知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去
加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。
而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。—
—你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师
或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书
念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。
不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、
乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整
个国家在未来迎接重大挑战时的表现。
你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾
病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出
的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这
个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新
意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。 我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决
我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不
仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。
当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活
中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。
我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉
扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，
假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。
因此我并不总是能专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许
多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。
但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、
实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔?奥巴马了——
也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她
都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助
和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么
安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。
但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——
都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学
的借口，这些不是你不好好读书的借口。
你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的
命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。
而在这片土地上的每个地方，千千万万和你一样的年轻人正是这样在书写着
自己的命运。 例如德克萨斯州罗马市的贾斯敏?佩雷兹（Jazmin Perez）。
刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也没
有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了布朗大学，
如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。
我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼?舒尔兹（Andoni Schultz），
他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次治疗与手术——其中一次
影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但他从
不曾落下自己的功课。这个秋天，他要开始在大学读书了。
又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔?史蒂夫
（Shantell Steve）换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力
争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，
很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。
贾斯敏、安多尼和香特尔与你们并没有什么不同。和你们一样，他们也在生
活中遭遇各种各样的困难与问题，但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担起
责任、给自己定下奋斗的目标。我希望你们中的每一个人，都能做得到这些。 因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在
之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真
听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或
许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们
的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学习环境；或许
你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备„„当然，除此之外，我
希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家在秋冬感
冒高发季节都得流感。
不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。
我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要
付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球
或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任
何一条道路。
因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和
每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作
业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。
但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失
败。J.K.罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克
尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场
比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、失败再
失败，这就是我现在成功的原因。” 他们的成功，源于他们明白人不能
让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，你可以明白下一次自己可
以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋贵，而是在
提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就
比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。
没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任
何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第
一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，你
或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍
才能理解它的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准。这都是很
正常的。
不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。求助并不是
软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知
识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、
长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。
你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经
放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自
己的国家。
美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、
人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会
给自己留任何余地。 250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋
起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，
他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他
们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的方
式。
因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的
难题？你们能发现什么样的事物？二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统
也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切？
你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能
得到应有的教育来回答这些问题。例如我正在努力为你们提供更安全的教室、更
多的书籍、更先进的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。因此我要求你
们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你
们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你
自己失望。你们要成为我们骄傲，我知道，你们一定可以做到。
谢谢大家，上帝保佑你们，上帝保佑美国。
美国总统奥巴马9月8日开学演讲 英文全文
Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right,
everybody go ahead and have a seat. How is everybody doing today?
(Applause.) How about Tim Spicer? (Applause.) I am here with students at
Wakefield High School in Arlington, Virginia. And we've got students
tuning in from all across America, from kindergarten through 12th grade.
And I am just so glad that all could join us today. And I want to thank
Wakefield for being such an outstanding host. Give yourselves a big round
of applause. (Applause.)
I know that for many of you, today is the first day of school. And for
those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it's your
first day in a new school, so it's understandable if you're a little
nervous. I imagine there are some seniors out there who are feeling pretty
good right now -- (applause) -- with just one more year to go. And no matter
what grade you're in, some of you are probably wishing it were still summer
and you could've stayed in bed just a little bit longer this morning. I know that feeling. When I was young, my family lived overseas. I lived
in Indonesia for a few years. And my mother, she didn't have the money
to send me where all the American kids went to school, but she thought
it was important for me to keep up with an American education. So she
decided to teach me extra lessons herself, Monday through Friday. But
because she had to go to work, the only time she could do it was at 4:30
in the morning.
Now, as you might imagine, I wasn't too happy about getting up that
early. And a lot of times, I'd fall asleep right there at the kitchen table.读《奥巴马开学演讲稿,我们为什么要上学》有感,关于学习方面。
But whenever I'd complain, my mother would just give me one of those looks
and she'd say, "This is no picnic for me either, buster." (Laughter.) So I know that some of you are still adjusting to being back at school.
But I'm here today because I have something important to discuss with you.
篇二:《奥巴马开学演讲稿——我们为什么要上学？》
奥巴马开学演讲稿——我们为什么要上学？
阿文弗吉尼亚州，阿林顿市，2009年9月8日
嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔
德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视
关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。读《奥巴马开学演讲稿,我们为什么要上学》有感,关于学习方面。
我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚
刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假
如你们感到有些紧张，那也是很正常的。我想也会有许多毕业班的学生们正自
信满满地准备最后一年的冲刺。不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许
多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。
我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没
钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时
间是每周一到周五的凌晨4点半。
显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前
睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以读《奥巴马开学演讲稿,我们为什么要上学》有感,关于学习方面。
为教你我就很轻松？” 所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需
要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。
我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什
么。
我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。
我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。
我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视
或打游戏机。 我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老
师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现
状。
但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优
秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。—
—除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和
其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都
会失去意义。
而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。首
先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。
你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现
自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自
己才能的机会。
或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊
上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或
许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产
品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，
你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假
如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。
而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。—
—你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律
师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不
把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学
习。
不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、
乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们
整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。
你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌
症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问
题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，
来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这
个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累
积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与
企业，来制造就业机会和推动经济的增长。
我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决
我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你
不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。
当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活
中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。
我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉
扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会
想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。
因此我并不总是能专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许
多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。
但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、
实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔?奥巴马了——
也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和
她都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助
和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那
么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。
但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——读《奥巴马开学演讲稿,我们为什么要上学》有感,关于学习方面。
都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍
学的借口，这些不是你不好好读书的借口。
你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的
命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。
而在这片土地上的每个地方，千千万万和你一样的年轻人正是这样在书写着
自己的命运。 例如德克萨斯州罗马市的贾斯敏?佩雷兹（Jazmin Perez）。
刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也
没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了布朗
大学，如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。
我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼?舒尔兹（Andoni Schultz），
他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次治疗与手术——其中一
次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但
他从不曾落下自己的功课。这个秋天，他要开始在大学读书了。
又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔?史蒂夫
（Shantell Steve）换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努
力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项
目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。
贾斯敏、安多尼和香特尔与你们并没有什么不同。和你们一样，他们也在生
活中遭遇各种各样的困难与问题，但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担
起责任、给自己定下奋斗的目标。我希望你们中的每一个人，都能做得到这
些。
因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在
之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认
真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；
或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护
他们的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学习环境；
或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备„„当然，除此之
外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家
在秋冬感冒高发季节都得流感。
不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决
心。 我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，
似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱
rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有
可能走上其中任何一条道路。
因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和
每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作
业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。
但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失
败。J.K.罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈
克尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几
百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、
失败再失败，这就是我现在成功的原因。” 他们的成功，源于他们明白
人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，你可以明白下一
次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋
贵，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那
并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。
没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任
何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在
第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，
你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好
几遍才能理解它的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准。这
都是很正常的。
不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。求助并不是
软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的
知识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父
母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。
你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经
放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了
自己的国家。
美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、
人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不
会给自己留任何余地。 250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后
奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学
生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，
他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的
方式。
因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的
难题？你们能发现什么样的事物？二十、五十或百年之后，假如那时的美国总
统也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一
切？
你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能
得到应有的教育来回答这些问题。例如我正在努力为你们提供更安全的教室、
更多的书籍、更先进的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。因此我要
求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我
要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的
国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲，我知道，你们一定可以做到。
谢谢大家，上帝保佑你们，上帝保佑美国。
Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right, everybody go
ahead and have a seat. How is everybody doing today? (Applause.) How about Tim Spicer?
(Applause.) I am here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia. And
we've got students tuning in from all across America, from kindergarten through 12th grade.
And I am just so glad that all could join us today. And I want to thank Wakefield for being
such an outstanding host. Give yourselves a big round of applause. (Applause.)
I know that for many of you, today is the first day of school. And for those of you in
kindergarten, or starting middle or high school, it's your first day in a new school, so it's
understandable if you're a little nervous. I imagine there are some seniors out there who are
feeling pretty good right now -- (applause) -- with just one more year to go. And no matter
what grade you're in, some of you are probably wishing it were still summer and you
could've stayed in bed just a little bit longer this morning.
I know that feeling. When I was young, my family lived overseas. I lived in Indonesia for a few
years. And my mother, she didn't have the money to send me where all the American kids
went to school, but she thought it was important for me to keep up with an American
education. So she decided to teach me extra lessons herself, Monday through Friday. But
because she had to go to work, the only time she could do it was at 4:30 in the morning.
Now, as you might imagine, I wasn't too happy about getting up that early. And a lot of times,
I'd fall asleep right there at the kitchen table. But whenever I'd complain, my mother would
just give me one of those looks and she'd say, "This is no picnic for me either, buster."
篇三:《《我们为什么要上学》奥巴马开学演讲》
奥巴马开学演讲中文译稿全文：
嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。 我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。 我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。 显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前睡着了。每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松？” 所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。
我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。 我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。 我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。 我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。 但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。 而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。
首先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。 你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。 或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。 而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。 不仅仅对于你们
个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。 你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。 我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。
当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。 我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。 因此我并不总是能专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。 但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔？奥巴马了——也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。 但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。 你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。 而在这片土地上的每个地方，千千万万和你一样的年轻人正是这样在书写着自己的命运。 例如德克萨斯州罗马市的贾斯敏？佩雷兹(Jazmin Perez)。刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了布朗大学，如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。 我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼？舒尔兹(Andoni Schultz)，他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次治疗与手术——其中一次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但他从不曾落下自己的功课。这个秋天，他要开始在大学读书了。 又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔·史蒂夫(Shantell Steve)换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，很快，她也将
以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。 贾斯敏、安多尼和香特尔与你们并没有什么不同。和你们一样，他们也在生活中遭遇各种各样的困难与问题，但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担起责任、给自己定下奋斗的目标。我希望你们中的每一个人，都能做得到这些。 因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学习环境；或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备„„当然，除此之外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。 不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。 我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。 因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。 但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。J.K。罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。” 他们的成功，源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋贵，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。
没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准。这都是很正常的。 不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。 你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家。 美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人
都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余地。 250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。 因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的难题？你们能发现什么样的事物？二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切？ 你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有的教育来回答这些问题。例如我正在努力为你们提供更安全的教室、更多的书籍、更先进的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。因此我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲，我知道，你们一定可以做到。 谢谢大家，上帝保佑你们，上帝保佑美国。
篇四:《奥巴马演讲稿《我们为什么要上学》经典语录》
1、父母的责任是确保你做你该做的事，完成你的作业，而不是把所有空闲时间都用来看电视或玩xbox。
2、每个人都有擅长的事情，每个人都能贡献些什么。所以你有责任发现自己的长处是什么，而学习就提供了这样一个发挥的机会。
3、也许你会是一个作家——能写书和在报纸上发表文章——但是如果你不完成英语课上布置给你的英语论文，你又怎么发现自己的才能?也许你会是一个发明家——可以设计出下一代iphone或是新药甚至是疫苗——但是如果你不完成自然课上的作业，你又怎能知道自己的潜能?也许你会成为市长，参议员或者最高法院大法官——但是如果你不参加学生会或辩论队，你又怎么了解自己的长处?
4、不管你将走上怎样的道路，我敢保证你都需要接受教育。奥巴马演讲稿《我们为什么要上学》经典语录。
5、你生活的环境，你的样子，你从哪里来，你有多少钱，你的家庭怎么样，这些都不能成为你不做功课和不好好上学的借口。
6、你现在的处境并不能决定你将来也是这样。没人能决定你的命运，7、不管你的目标是什么，我希望你们去做，去真正地付诸于行动。
8、成功是非常艰难的事。你不可能喜欢所有的课程，你不可能和所有的老师合拍，不是所有的作业看起来都和你现在的生活息息相关，而且你不可能，也不必要在第一次尝试时，就获得成功。
9、一些最成功的人同时也是失败次数最多的人。奥巴马演讲稿《我们为什么要上学》经典语录。
10、你不能被失败打倒，你必须从失败中学习，如何在下一次做出改变。因此如果你陷入困境，那并不意味着你是倒霉蛋，那只说明你要加倍努力来走向成功。如果你成绩不好，那并不代表你很笨，只说明你需要花更多的时间在学习上。
11、没有人生来就是天才，只有熟能生巧。你不会在接触一项新运动时就进校队，你也不会在第一次唱歌时一点不走音，因此你需要练习。这个道理同样适用于学习。你也许要做好几遍才能答对一道数学题，你也许要读好几遍才能读懂一篇文章，你一定要打好几遍草稿才能完成一篇可以上交的论文。
12、不要害怕问问题，不要害怕在你需要的时候请求帮助，像我每天都在请求他人帮忙。助于人不是弱者的象征，恰恰相反是强者的特质，因为这说明你有勇气承认你在某方面的无知，而这能帮助你学到新知识。
13、当你挣扎，当你怯懦，甚至当你觉得大家都放弃你的时候，你千万不要放弃你自己，因为当你放弃你自己的时候，你也就放弃了你的国家。
篇五:《外出参观学习心得体会》
[篇一:外出学习参观心得体会]
我想，今后参观学习的机会会很多，无论是公派，还是自行，作为一个牵头人，渴望有更多的学习机会。读万卷书，行万里路。读书内化人的心灵，行路，让人开阔视野。一进一出，相得益彰。外出参观学习心得体会。以后的外出学习，用这种格式书写体会挺好。时间，地点，人物，看到别人的和想到自己的，我做什么，更多的、更适合每位教师自己的“法”，在新课程标准的统领下，让“条条大路通罗马”。
我们准旗的初高中教学质量在全市处于领先水平，世纪中学、准一中、准民中和准九中的教学质量在全市高中、初中学校分别位居前茅，准民中连续五年中考全市第一，说明我们的课堂是高效率的，是符合新课程理念和新课标要求的，但我们所欠缺的是没有对自己的成果和经验进行及时的总结和推广，我们缺乏必要的自信!这也正是我们今后需要努力的方向。
三、以提高教学质量为核心，亮化办学特色。
刘少先jú长曾多次说过:“质量是学校的生命线，质量是素质教育的核心所在”。我们也听过好多教育专家的讲座，最终都要用所带学生的中考或高考成绩为依据来说明其理念的超前性，思想的先进性和方法的科学性。会上对2010年全市中、高考质量进行了科学的分析，并高屋建瓴地对当前存在的问题和今后的教学提出了宝贵意见和建议。市教研室梁耘主任强调:“素质教育不是不追求质量，而是在提升内涵的前提下追求高质量，是教育发展的硬道理”。校长和教师在教学中只有真正做到静下心来、全身心投入，以学生为本，而不是在做表面文章时，才能实现课堂教学的高效化，才能让学生全面主动地发展。
程锁明教授在点评时指出:“真正的高质量是让优生更优，让差生变优，从单一到丰富，为孩子的未来、幸福和生存奠基”。我们所参观四个旗区的教育，都以课堂教学改革为抓手，把中考成绩作为评价学校教学质量的重要标准之一，把科学文化素养作为学生全面发展的重要指标之一，各学校的主要领导也把精力主要放在了教学管理上。虽然他们的中高考质量和我旗相比还有较大差距，但这种努力的方向和劲头是应该引起我们重视的。
“不求人人升学，但求个个成才”，“没有不好，只有不同”，这些朴素的教育理念诠释着西部学校新的人才观念和对素质教育的深刻理解。“马头琴拉响乌审召，蒙古舞跳亮毛乌素”，全员参与的特长教育已不仅仅是一门校本课程，更肩负着传承民族文化的历史使命。在讨论时王广源jú长曾说:“民族的东西是我们自己的，也是属于世界的”。杭锦旗中学的体育竞技队能在区运会上一举夺得十几枚金牌并非偶然，其艺术类考生高考成绩喜人绝非一日之功，这些成绩的取得恰恰是因为该校生源质量较差，靠文化课成绩无法生存而逼出来的，这些事实更加说明，每一个孩子都有潜能可挖。学校、老师应努力去发现并积极地为每一位孩子的健康成长搭建平台”。
通过三位专家的点拨和校长间的讨论交流，自己对什么是学校特色，怎样才能形成自己学校的特色也有一些思考:(一)学校特色不完全等同于特长教学，但持之以恒的特长教学可以形成教学特色。(二)当我们把学校的办学理念和思想贯彻到学校各个环节的管理和教育教学的实际行动之中，并能持之以恒，与时俱进，不断创新时，这就是一种学校的文化和特色。(三)当我们把校本课程或某一项常规活动或改革、管理行为做精、做细、做实并能坚守、坚持和不断改进时，这就是一种学校的文化和特色。
四、以促进师生发展为根本，细化学校管理。
学校是在做人的工作，需要人去做工作，学校的一切工作都必须是以师生为本的，学校所有规章制度的制定和实施都应以师生的健康向上、和谐幸福为宗旨。四个旗区各学校都很重视抓师资队伍建设，“三名工程”的实施，“青蓝互助”活动的开展，都说明了这一点。以校本教研为中心，强化集体备课工作，实现教学、教研、培训一体化，注重反思、总结和积累。鄂旗实验小学建立的师生成长档案袋，已成为该校科研课题的一个亮点，他们曾和北京地区一些名校进行互动交流，让师生学会记录成长过程，校刊、校报、学生成果集、学生作文集、教师论文集、课改成果集、校史展览、系统化的学校彩封简介、宿舍餐厅的服务承诺、学生管理的各项措施等都体现了“在积累中走向成长成功，在反思中不断进步”的理念，都说明了各学校都在注重实施“以人为本”前提下的精细化管理。注重提升内涵，提高办学品位，都在注重师生的持续发展和健康成长。
五、现场会之后的思考:
他山之石可以攻玉，我们应虚怀若谷海纳百川，虚心学习是必须的也是绝对正确的。我们需要学什么?怎么学?怎么用?怎么定位自己?实地参观学习、听专家讲座和名师示范课都有三个层面的东西，即“道，法，术”，道即思想理念和道理，法即方法，术是技能和技巧。道——大家都可以领会，只是程度不同；法——可借鉴不能照搬，术——是属于自己的，是学不来的东西。这也许正是全国再没有出现第二个魏书生和陈鸿彬，也没有出现第二所盘锦中学的原因所在吧。学了道，借鉴了法，结合自己的实际取长补短，让学来的东西在自己身上生根发芽，使其本土化、校本化，这也是我今后学习培训的思路和目标。
我们不能在学习别人的同时丢掉了自己，一个人不能没有自信，一所学校，一个地区的教育更不能没有自信!作为准格尔旗的教育工作者我们没有理由不自信!因为我们正处在准格尔经济迅猛发展和准格尔教育稳健跨越的大好时期。拔尖教师、骨干教师、优秀教师和优秀校园长奖励制度，极大地激发了教师和校长的工作积极性；全国名师实验基地的诞生和名师工作室的成立，让我们的教师能与专家零距离接触；有计划地外出学习和校本培训，名师育名师活动，校际结对互助活动，学段衔接研究，强化集体备课，引进东庐讲学稿，出台各学科教学常规等措施，都在有效地促进教师专业成长；自上而下的质量意识在不断强化，中高考成绩在全市位次不断前移，学校特色化建设稳步推进，全旗素质教育质量明显提高；校安工程和校园城域网工程的实施，正在快速改善全旗城乡的办学条件；准格尔教育事业发展“十二五”规划的出台，为我们明确了目标，指明了方向，为准格尔教育的未来绘制了美好的蓝图。我们有理由相信，准格尔教育的明天一定会更加灿烂辉煌!
[篇五:外出参观学习心得体会]
2011年4月，在学校领导的带领下，我们紫薇小学的部分教师来到了江苏苏州工业园区等地进行了别开生面、形式鲜明的参观学习活动。在这有限的两天里，我们主要参观了苏州工业园区第二实验小学和翰林小学，听取了他们的教学理念以及学校发展的经验。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观他们的学校建设，的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。
此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。尤其是第二所学校—翰林小学，给我感触最深。
首先，这所小学是位于苏州市开发园区内的一所公办小学，虽然成立不久，到今年才第二年。但是整个校园给人的印象就是外观漂亮，设计新颖，装备豪华。整个学校以红、黄、蓝三原色为主色调的亮丽建筑令人眼前一亮，再细看，学校的教学楼和办公楼等主体建筑轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高的书架，不禁令人为设计者的匠心暗赞。教室内整洁、明亮、设备齐全，所有课堂都采用双语教学，从小就给孩子一个能够说英语的环境，也是学校的特色之一。除了教室之外，各种活动室也是一应俱全，从书法美术教室到舞蹈房，再从风雨操场到室外活动场地，都能够满足 孩子们学习活动的需要。很多设备、场地都让我们赞叹与羡慕。在这里我想说的是，在苏州开发园区想投资建一所现代化的学校其实很简单。有着江苏省gdp产值第一的苏州市这样强大的经济基础做支撑，再建10所这样的学校也不困难。关键是如何把一所学校办好，办的出名，这个就不容易了。这就是我接下来要说的特色。
第二，一所独具特色的学校。谈到特色教育，现在很多地方的学校就是弄出与其他学校不同的艺术类活动。有人来参观，检查时拿出来展示一下。可以讲就是为了展示，为了汇报，充其量一小部分学生参与活动而已。而我们看到的翰林小学是真正的培养学生的兴趣爱好开展的特色教育。在和我们谈话时翰林小学的领导就对我们说，在他们学校不是特别关注语数外三门学科，简单讲就是不是特别注重分数的。这句话让我们为之震撼。翰林小学追求传统文化与现代教育的统一，办学目标一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韵，攀现代特色之巅峰”，培养既具有古典气质，又富有现代精神的国际化人才。“小翰林，懂礼仪。文明语，常牢记……”在翰林小学，学生能取得的最高荣誉不是我们熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、创新、环保和劳动小翰林，不同于“三好生”“学习好、身体好、品德好”的局限，以及名额百分比的限制，“十佳小翰林”为孩子们提供了更为丰富多样的奋斗目标与选择，并且是不按比例，达到要求就能评上。学校还为每类“十佳小翰林”都编制了琅琅上口、易学易记的三字口诀，被称为“新三字经”。翰林是古代读书人能达到的最高层次，唐有李白、杜甫，近有光绪帝的老师、常熟人翁同龢。而<三字经>则是自南宋以来学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，1990年新加坡出版的英文新译本还被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，在世界范围内推广。用新三字经来培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，为孩子们展示多彩的个性拓展了丰富的发展空间。走进翰林小学的教学楼，就能看到楼梯旁整面整面的别致的“书法墙”，书法墙展示的是各年级段学生的作品，上书写着或秀雅或古拙或奔放或端庄的各类书法字体――从一楼到四楼，每一步台阶上都能看到不同的书法风景，而到了顶楼后，还能步入一个书法的天台，这是一处露天的书法练习场所，练习台均用苏州御窑金砖做桌面，四面的石壁上刻着历代书法名家的传世名帖。领导告诉我们，这一特殊的装修装饰设计寓意“书法递进，人生阶梯”，要让学生在练习书法的过程中领悟到学书法和学做人内在的一致。和别的学校练书法不同，这里是让学生用水在准备好的石板上练习。这样既省事又能培养孩子的自信心。在翰林小学，每个学生每周都有书法课，每天都要进行书法练习。和书法摆在同等重要地位的是体操，或准确地说是“健美操”。选择健美操作为校园文化另一特色的原因很简单:对小学生来说，体质非常重要。而练健美操既能锻炼身体，又能塑造优美的形体。因此，缘自西方的现代体操与代表中国传统文化精华的书法一样，被翰林小学纳入了日常课程体系，成为每个“翰林娃”的必修课。这里与众不同的就是书法和健美操都是让孩子自由选择，根据自己的兴趣爱好来选择。当然还有其他的兴趣活动，如围棋、象棋、十字绣、篮球、足球、乒乓等兴趣班都是根据学生的要求来开设的。简单的说，孩子喜欢什么，学校就开设什么。我觉得这样的兴趣班才是真正的兴趣班。
第三，是一所管理有特点的学校。学校发展的怎么样，关键在于管理。而管理的本身又要决定于一个学校的领导。在学校参观期间，该校领导一直陪同着我们。谈话中感受最深的就是该校老师非常的务实，一点虚的没有。作为科教创新区内第一所公办小学，翰林小学的师资阵容也堪称“豪华”:该校每位教师的一周任课居然没有一位超过16节，学校首批16名园丁中，就有6名为苏州市或园区的学科带头人，还配备了专职的书法和健美操教师，从一年级起学生就有外籍教师教授英语口语课。虽然学校开办不久，但是学校已经完善了一套严格而又科学公正的管理考核制度，让每一位教师能在这样开心而愉快的工作。科教创新区在园区特殊的区位决定了翰林小学要为大批来园区创业、投资的外籍人士或海归人员解决子女教育问题的历史使命，因此，学校在筹建期间就受到了区内一些外籍人士的关注。学校的第一批95名学生中，就有6名为美国、加拿大、新加坡等外籍学生，大大超出了园区整体的外籍学生比例。走国际化办学之路，对翰林小学来说是从起点就无法回避的必然选择。开学第一周，学校就特地邀请外籍学生家长进行了座谈。家校双方畅所欲言，对办学理念、办学方向和办学目标进行了充分的沟通。对于家长们提出的一些建议，学校给予了充分的理解和尊重，比如据家长们的建议，在园区学校里第一个在学生的卫生间提供卫生纸，食堂提供餐巾纸等等。“家长们的要求既给我们带来了压力，也是一种动力，我们一直在思考如何为孩子们提供更为优质多样的教育服务。”他们校长表示，位于科教创新区对学校来说更多的是一种优势，学校已经在尝试充分调动家长、社区、企业和高校的各类资源“活办”教育:“区内高校既能为我们提供教授、专家、大学生志愿者等‘软力量’，又能让我们有机会共用图书馆、体育馆、影剧院等硬件设施，而紧邻的翰林缘社区、邻里中心及生物纳米园、创新产业园的高科技企业可以成为我们的校外社会实践基地。我们已与独墅湖图书馆合作建立了校外基地，翰林娃很快将由他们组织安排参观企业，社会大课堂将为翰林娃提供学习的更广阔空间。”
不经历风雨，怎么见彩虹。通过参观苏州工业园区的两所不同的教育理念，但有共同发展道路的两所小学，感慨很多。但是，临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。我们紫薇小学有决心、有信心，在本次考察之后，在学校新一届领导班子的带领下，进一步抢抓教师队伍，转变工作思路，提高思想素质、提升自身素养，充分发挥教师特长，在教育发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创出紫薇小学更加美好的明天。
上一篇：竞争上岗演讲稿,3分钟
下一篇：高中青春演讲稿3分钟