【www.guakaob.com--个人简历】
教师调动简历范文 篇一:《教师个人简历范文》
教师个人简历范文
来源：（58.com） 发布时间：2011-01-24
教师个人简历范文
中学教师，小学教师个人简历范文
xxx专业个人简历
姓 名： **** 性 别： 女
出生日期： 1978-01-02 籍 贯： 黑龙江
目前城市： 北京市 工作年限： 五年以上
目前年薪： 5-6万人民币 联系电话： 13800000000
E-mail：
应聘方向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 中学教师，小学教师
求职地点： 北京市
薪资要求： 面议
工作经历
2007/03—现在： ***公司
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。(教师调动简历范文)
2006/07—2007/03： 北京求实外语培训学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
2005/02—2006/06： 北京师范大学海威学生课堂
所属行业：教育/培训
教育 小学教师
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
2003/06—2005/01： 东泽卓越外语学校
所属行业：教育/培训
教育 中学教师
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教
授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.
教育培训
1998/09—2004/06： 黑龙江大学 英语 本科(教师调动简历范文)
课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。
职业技能
外 语： 英语：熟练
日语：一般
证 书： 2005/07教师资格证书
2005/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.
教师调动简历范文 篇二:《教师个人简历范文》
个 人 简 历(一)
更多个人简历网、求职信、面试技巧、职场指南 >>
求 职 书（二）
应聘职位：
更多个人简历网、求职信、面试技巧、职场指南 >>
更多个人简历网、求职信、面试技巧、职场指南 >>
个人简历（四）
教师调动简历范文 篇三:《教师个人简历范文》
教师个人简历范文：
基本信息
姓 名：******* 性 别：女
出生日期：1986.12.01 民 族：汉族
身 份 证：320981**** 身 高：156cm
户口所在：江苏南京 目前所在：江苏南京
毕业院校：南京大学金陵学院 政治面貌：共青团员
最高学历：本科 所修专业：电子信息科学与技术
求职意向
求职类型：全职(教师调动简历范文)
应聘职位：电子信息相关职位
希望地点：南京、上海、苏州、无锡
希望工资：面议
自我评价
我为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力，学习能力 ;勤奋好学，脚踏实地，进取心强;能吃苦，有责任心。
我相信，您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!
教育背景
2005年9月-2009年6月 南京大学金陵学院 电子信息科学与技术 本科
实践经历
2006.7.1-2007.7.15 在南京大学校实验室学习，主要学习设计电路的思想与步骤，学习在EWB上设计与调试电路，在Protell99上设计制作PCB板，学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。(教师调动简历范文)
2008.7.1-2008.7.15在南京大学校实验室学习，并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计，焊接与验测，。
2007.10.1-2007.10.5 在南京五星电器大卖场从事促销工作，主要负责发单，站台为客户介绍产品等工作。
2009.5-2009.6 南京伊点网网络科技有限公司，实习客户服务。
所获奖励
2009年 获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号;
2005-2008年 分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖;
2006-2008年 分别获2006-2007年度、2007-2008年度“优秀团员”称号;
2006年 与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛，获江苏赛区成功参赛奖。 语言能力
英语 精通 国家大学英语四级
获江苏省计算机二级(C语言)合格证书、江苏省计算机三级(偏硬)合格证书; 掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言;
熟练使用office办公软件;
掌握Protell99软件的使用;
了解Linux嵌入式系统。
联系方式
联系电话：13800138000
联系地址：
电子信箱：
上一篇：物理专业个人简历范文
下一篇：没有了
教师个人简历范文相关推荐
05-16教师个人简历范文 05-16物理专业个人简历范文 05-16护士个人简历范文 05-16金融类个人简历范文 05-16护士求职个人简历范文 05-16国际贸易学生个人简历范文 05-16项目执行简历范文 05-16理工类个人简历范文
教师调动简历范文 篇四:《教师简历自我评价》
教师简历自我评价:
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，
爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。
我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。教师简历自我评价。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
教师调动简历范文 篇五:《教师个人简历范文》
[篇一:教师个人简历范文]
xxx，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。
1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。教师个人简历范文。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。
2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。教师个人简历范文。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，