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《教你怎么做个人简历》
学生简历怎么做 第一篇
教你怎么做个人简历
具体步骤如下： ★初始化页面
新建一个Word文档，按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。
执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。
单击【页边距】标签，打开【页边距】选项卡，在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为2.4厘米，左边距设为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。 ★为表格添加标题
输入标题内容“个人简历”。
在标题下一行29字符处双击鼠标，输入内容“填表日期：”。这是Word的即点即输功能，它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左对齐制表位，如下图所示。
选中标题，设置标题的字体为宋体、小二、加粗、加下划线，且居中对齐。 选中标题，执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令，打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中设置新文字宽度为：8字符。如下图所示。
★插入表格{学生简历怎么做}
单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令，打开【插入表格】对话框，在
【列数】和【行数】文本框中分别输入2列和14行，如下图所示，然后单击【自动套用格式„】按钮。
打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式，如下图所示。单击【确定】按钮返回【插入表格】对话框。{学生简历怎么做}
单击【确定】按钮，此时表格以所选择的样式插入到页面中。
也可以在插入表格后，单击菜单栏上的【表格】【表格自动套用格式】来选择表格的样式。
★修改表格结构
将指针停留在两列间的边框上，指针变为，向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”，拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。如下图所示。
下面我们使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作，首先单击菜单栏上的【视图】【工具栏】，选择【表格和边框】激活如下的【表格和边框】工具栏。
对表格执行下面的操作，具体操作见下面的动画。
绘制表格——单击【绘制表格】按钮，指针变为，这时就可以绘制表格，绘制结束后单击【绘制表格】按钮取消绘制表格状态。
合并单元格——选择要合并的单元格区域，单击【合并单元格】按钮。
拆分单元格——选择要拆分的单元格区域，单击【拆分单元格】按钮，在弹出的【拆分单元格】对话框中设置要拆分的行数及列数，单击【确定】按钮完成。
输入表格中各单元格内容。
参照第1步，拖动各边框调整各单元格的宽度，效果如下图所示。
注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的，这里应用了一个技巧【平均分布各列】。即选择这四个单元格，单击【平均分布各列】按钮
的宽度内平均的分配各列的宽度。同理，也有【平均分布各行】，就可以在选定。
单击表格左上角的标记，选定整个表格。
单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令，打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，勾选指定高度，设置第1-14行的
行高为0.8厘米，行高值是“最小值”。如下图左图所示。单击【确定】按钮完成设置。
单击“教育”项目的第2行（第8行）。打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，设置行高为3厘米，如上图右图所示。
单击【确定】按钮完成设置。
参照上步，依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米，“技能”所在的行高为2厘米。
★输入表格内容（略）
★对表格进行修饰
单击表格左上角的标记，选定整个表格。设置字体为宋体小四号字。 移动指针到表格第1列的顶端，指针变为，单击选定整列。
单击右键，选择快捷菜单中的【单元格对齐方式】【中部居中】样式。如下图左图
所示。{学生简历怎么做}
单击“教育”所在的单元格，单击右键，选择快捷菜单中的【文字方向„】，打开
【文字方向】对话框，设置单元格文字方向。
如上图右图所示。同样依次设置“奖励”“工作经历”“技能”“获得证书”。 依次调整“教育”“奖励”“技能”的字符宽度为4字符。
成品见下图,点击看大图{学生简历怎么做}
完成了 恭喜你
《应届毕业生如何做简历》
学生简历怎么做 第二篇
近收到不少应届毕业生的简历，认真浏览之隙，难免会从简历之细微处捕捉一些信息，也可以说算是对自己工作的肯定与成就感的体会吧。
大部分应届毕业生的简历的基本模式都是： 个人简历
基本信息：
求职意向：
所学专业：
考证证书：
个人能力：
实践经历：
自我评价：
等以上几部分。但当你简历看多了以后，对以上几部分你就会形成一些自己的看法，同时对其结构做出自己的一些思考，对其表述提出一些自己的建议和意见。下面说说我的看法：
1、基本信息：这部分一般都是姓名、性别、专业、毕业学校、所学专业、联系方式等。需要特别注意的是一定要有具体的联系方式，比如我见过有的学生，留了个手机号码，结果打过去说是欠费停机，当然我们可以相信他是换了号码而忘记更新简历上的号码，但这从另一个侧面反映出该学生在求职或在投递出这份简历时的一种无责任心的心态，难道不是吗？还有的学生，当我们的工作人员打电话约他面试的时候，话还没说完，通话却突然断了，过几分钟这个学生气喘吁吁的又回了电话，说不好意思，刚才手机没电了，我们可以相信确实是手机没电了，但你在找工作这么关键的日子难道都不能上心一点保证手机随时有电吗？没有紧迫感、没有压力感等等，这都是很多应届毕业生常持有的状态。
2、求职意向：有的学生写的好，比如“愿意从事会计，审计及其相关财务类工作”，而有的学生则写道“希望从事企业经营管理类工作”，我们不能说他写错了，但至少看起来没有前者的清晰，让人摸不着头脑你究竟对什么类型的工作更有兴趣，因为企业经营管理类工作有很多比如营销管理、人力资源管理、财务管理、生产管理等等这些都是企业经营管理，难道硬是要让人家相信你是真正的万金油不成？求职意向一定要有针对性，目标要明确，志向要坚定，当然，你可以写几份不同的简历，比如有的是希望从事HR的、有的是希望从事生产管理的、有的是希望从事市场营销的，这完全可以，但千万别把他们混合在一份简历里。
3、所学专业：有的学生在一份简历里，所学专业课程占了简历篇幅的1/4左右，让大家知道你学过哪些课程的出发点是好的，是希望向公司展示自己专业能力，但没有必要把你所学专业都列出来，你需要列的是与你所应聘职有直接联系的专业，如有的学生应聘的是人力资源方面的工作，简历里把他学的工程制图、C语言等等全给列上了，而且还占了不少篇幅，当然这和目前高校学科设置有关，但作为应届毕业生的话，你得花心思去想公司的HR到底希望看到什么样的简历，他们最希望直观的从我简历上搜索到什么信息，你只要留心这些，你才能有的放矢。
4、以下是我从一学生的简历中选出来做引子的，他在个人能力处写道：{学生简历怎么做}
个人能力：
1. 大一任班级体育委员时组织多次班级活动，所在班级获学院足球、排球冠军
2. 大二任班级文娱委员，组织班级参加学院健美操大赛获二等奖
3. 组织并参与为期一个月的“关于中国农民工回流的调查”，获会计学院“暑期社会实践先进个人”
以上与其说是个人能力，不如说是“经历”，“个人能力”需要写的是你能做什么，会做什么，掌握了什么，熟悉了什么，熟练了什么，精通什么等等，而不应该是你做了什么。其他不表。
5、实践经验：这是我看简历比较注重的一环，我希望应届毕业生们在写简历的时候能把这一栏提前，较之你的所学专业，我更希望先看到你对自己实践经验的详细介绍，而不希望看到你学了什么专业，因为学的你不一定都学懂了，而你做的至少会给你留下更深的印象，也更能从你所做的事中更全面的了解你的能力及经历。以下引用某学生的实践经验：
某年某月——某年某月 在某市和同学两人合力举办补习班，为期一个月 某年某月——某年某月 做关于农民工春节回家消费调查，并做成调查报告 某年某月——某年某月 在某股份有限公司某分公司财务实习
某年某月——某年某月 广州市某公司财务处实习
看了以上的实践经验，我一点感觉都没有，仿佛对他的实践经验仍然是相当的陌生一般，为什么呢？因为我只知道他所了什么事，而不知道他在这些实践中都负责什么、主要做了什么、有什么步骤、有什么计划、有什么结果、自己有什么收获。比如在做关于农民工春节回家消费调查一栏，我更希望看到的是：你主要负责什么、你展开调查的步骤是什么、你的调查花了多长时间、有什么效果和结果。当然我不需要你大篇幅说明，我只希望你能言简意赅的浓缩你的实践经验，如你可以写成“在关于农民工春节回家消费调查过程中，我通过什么什么方式展开了调查，通过什么什么方式分析什么什么，最后总结成什么什么，这份调查报告获得了什么什么，我自身也从这次实践中体会到什么什么”。
6、自我评价部分：我看很多应届毕业生的简历，可以说90%左右的自我评价都是放在简历的最后最好，仿佛生怕别人看到他自己对自己的剖析一样，其实我个人更倾向于在个人信息之后就能看到他对自己的评价，这样能让我先对他有一个梗概的印象。下面引用某学生的简历：“我来自太原，一个正在努力求发展的城市。同我的家乡一样，我同样渴求机遇，渴求发展。我为人乐观开朗，大方风趣，更富有亲和力和想象力，乐天的性格使我坦然面对困难和挫折。在大学四年里，我努力抓住所有可以发展自己的机会，完善自己，改变自己。我深知机会的可贵，但只要给我一个机会，我同样可以撬起地球！”自我评价，什么是评价，就是对自己的总结，你的性格、你的希望、你的能力等等。我们来看以上引用，第一、二句很明显不适合放在自我评价里，这里更应该是事实描述，而不是叫你去抒发自己的情怀。在他这段话里，只有第三句可以算是自我评价，他说了他的性格乐观，风趣、有亲和力和想象力、能从容面对困难等。最后一句话是表决心，但感觉太虚了吧，我的建议是尽量不要写类似的表决心之言，而且现在的HR我相信也都不至于说反感“给你一个支点你就能撬起地球”的豪言壮语，但也没几个HR会相信的。
暂时说到这里，后续篇幅请等待……….
《如何做个人简历》
学生简历怎么做 第三篇
个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容：
(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等； (2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等； (3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；
(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。 写履历表要注意的问题是： (1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。 (2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。 (3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。 (4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。 (5)不要写对申请职位无用的东西
简历的功能是使招录人员在筛选一堆相似的文件时，把目光停留在你的简历上，正是暮然回首时，你在灯火阑珊处。 求职简历，有时，需要自己制做；有时，用人单位在网上已经设计好，让应聘者网上填写，好比我们在网站上注册一样；有时，用人单位用印刷好的范本让应聘者自行填写。作为班主任，我就第一种情形谈一下个人的看法，即简历需要自己制做，在做简历时应注意哪些内容，以代替一次主题班会。 简历应有个性，不要看别人怎么做就怎么做，别人的只是参考，做好自己的。 一、简历的载体形式： 形式应不拘一格， excel、word、ppt都可以，还有人喜欢在电子版中添加超链接到声音、图片，还有人直接做成了精美的光盘。个人觉得，简历的目的就是引起用人单位招录人员的注意，从而增加进入某单位的机遇（比如进入第二轮复试、面试），既然如此，简历不是用来展示你的office水平，那就最好用word或excle吧，简洁些，把自己最想展示给用人单位的素质突出的突出的突出的突出的体现出来，比加，加下滑线，黑体加粗等；我个人觉得，最好用2003版的word画表格，现在很多单位都用2003版，而不是2007版，你给人家发了一个2007版的，人家打不开，直接把你给pass掉了，你发2003版的，管他电脑装的是2007还是2003版的office，都能打得开，所以，慎用2007版0ffice。 电子版、纸质版都准备着吧，电子版的在u盘、邮箱中都留一份，保存在邮箱中以防u盘中毒打不开或被删除了，保存中u盘中的一份是为了上不了网时可以在任何电脑上打开，这样可备不时之需。用人单位来校了，给纸质的，网上投递简历，那只能是邮件了。
二、如何在简历中展示自己：
简历中通用的内容应包括但不局限于以下内容：
姓名姓名姓名姓名：
2、出出出出生年月生年月生年月生年月 :
民族民族民族民族：
语言语言语言语言：如果是蒙古族，会说蒙古语，可以加此一项，内容为：蒙古语、汉语 政治面貌：（预备）党员写上吧，不是党员可以回避此项，略去不写，团员就不要写了，针对外企，不是（预备）党员的话一定要突出此项
特长特长特长特长：不要写多，因为一个人的特长之所以叫特长是因为在某一方面比绝大部分人要突出，不可能很多，最多不要超过三项，写哪些呢，比如手风琴八级、排球、声乐、（硬、软笑）书法、舞蹈、中国象棋、演讲，EPR（如果有证书的话最好说明），总之可以从
体育、文艺、软件等方面去考虑，单位举办晚会，你总得表现一下吧，体育活动也得参加吧，办公室谁在软件方面遇到困难了，你应该挺身而出帮助吧。
6、爱好爱好爱好爱好：很多人总是把特长和爱好弄混，这是两码事，爱好的不一定是特长，是特长的多数都是爱好，但也不是百分百。怎么写呢？比如，阅读、读书、读古书（东周列国志、史记、汉书、后汉书、三国志等），打篮球，摄影，电脑，收藏等。 每个人都有自己的爱好，很多人都有自己的特长，觉得自己不会什么的细想想，总能找出自己的过人之处，会计学院2008级会计6、11班的同学，要自信。
大学期间所修骨干专业课程大学期间所修骨干专业课程大学期间所修骨干专业课程大学期间所修骨干专业课程：五六科即可，不要写多，比如中、高级财务会计，政府和非盈利组织会计，税务会计，会计电算化，excel高级应用，纳税筹划等
8、社会实践社会实践社会实践社会实践（（（（实习实习实习实习））））情况情况情况情况：比如，2010年7-8月在什么单位做什么，最多写两项，写的多了，给人的感觉是整天无所事事、游手好闲，甚至喜欢无事生非，当然，要是想进刚创立的公司，还是可以多写的，因为他们需要喜欢冒险、喜欢打拼、喜欢不受约束、喜欢创业的先知者、成熟者。没有参加过有意义的社会实践活动的话可以回避此项不写。
应聘岗位应聘岗位应聘岗位应聘岗位：投简历是有针对性的，那么多岗位你想应聘哪些岗位？当然，现在很多单位
简历：某年某月至某年某月，在何单位学习工作，任何职务，证明人是谁，可写可不写，这方面有亮点的话还是写上吧。一般从高中开始写到现在即可。
11、获奖情况：写主要的，不要写些无关痛痒的，两三行即可。
12、资格情况：写重要的，要有针对性，比如，会计从业、初、中级会计师资格证书，计算机水平、外语水平等。
13、特别事项特别事项特别事项特别事项：这个实在太重要了，太有杀伤力了，特别是对想要证明自己的同学来说，比如，有些同学注册会计师考试已经过了四科了，中级会计职称早已经通过，曾发表过什么论文，参加过什么学术会议等，如果没有这方面的事项，可以回避不写。当然，特别事项，不限于我说的这些内容，它的核心就是你最想把什么给用人单位看。
14、自我评价自我评价自我评价自我评价：我个人觉得，这一项还是加上吧，尤其适合亮点突出但不好拿证书的同学，比如，有的同学特别能吃苦，有的同学组织能力极强，有的同学特别开朗幽默，都可以往里面写。扬长避短吧，短处适当得写一下（比如无关痛痒），长、短都要简练、一目了然。 当然，这个自我评价还是要结合应聘岗位的工作性质来写，不能瞎写。
关于模板
简历不应当有固定的模板，毕业生应针对拟进的几个不同单位准备几份不同形式的简历，比如，高校教师岗位关注的是毕业论文、科研成果、学术功底、讲课能力，那么在简历中就针对这些内容来制做；一般企业会计岗位关注的是应聘者的骨干课程、动手能力、财务软件操作能力、税务筹划能力等；再比如，金融企业（如银行、证券、保险、典当、租赁等）关注应聘者班干经历（考虑到银行关注拉拢揽储、放贷，证券公司注重营销人员拉笼开户，保险公司卖保单，面试时注重家庭背景、个人经历、能力），组织、活动能力等；比如，餐饮企业注重应聘者的管理能力、交际能力、交际面等。。。。。。同学们在制做简历时一定要有针对性，比如，有的同学除了考公务员及事业单位外，准备考虑进银行和一般企业的会计岗位，那就应分别制做简历，做为模板。 总之，简历应准备可以通用的一份（详尽，而且应表现出你的长处），然后就是针对用人单位性质，在用人单位来校之前几天（一般用人单位来之前学校都尤其是商业银行在招人时一般是不定岗，录了之后先实习再见习再正式定岗，这就另当别论
了。 会提前通知的）花上十几分钟把电子版的略加修改即可。 记得我在毕业时做了四份简历模板，在保存时分别命名为“简历（内蒙古财经学院）、简历（哈学院）、简历（哈移动）、简历（黑投总公司）”。其中前两项内容差不多，而后两份风格、内容迥异。 模板虽然重要，但相比之下，更重要的是多打联系一些已经在银行、行政单位、一般企业工作的学长，以前开班会时我曾组织过几次这种主题班会，他们都留下了联系方式，大家都记下来了，可以多向他们打听打听，结合学长的建议再把简历做的有竞争力一些。
《教师个人简历范文》
学生简历怎么做 第四篇
[篇一:教师个人简历范文]
xxx，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。
1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。教师个人简历范文。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。
2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。教师个人简历范文。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，
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